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軸對(duì)稱第一頁,共十七頁。軸對(duì)稱圖形(túxíng)對(duì)折后能完全(wánquán)重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。在軸對(duì)稱圖形(túxíng)中,折痕所在的直線就是這個(gè)圖形的對(duì)稱軸第二頁,共十七頁。一、復(fù)習(xí)(fùxí)導(dǎo)入仔細(xì)觀察這些軸對(duì)稱圖形,你發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)了什么?二年級(jí)時(shí),我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)軸對(duì)稱圖形。你見過哪些軸對(duì)稱圖形?畫出它們的對(duì)稱軸。第三頁,共十七頁。二、探索(tànsuǒ)新知例1看一看,數(shù)一數(shù),你發(fā)現(xiàn)(fāxiàn)了什么?點(diǎn)A與點(diǎn)A'到對(duì)稱軸的距離都是3小格。第四頁,共十七頁。
軸對(duì)稱圖形的性質(zhì):軸對(duì)稱圖形中對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離(jùlí)相等。第五頁,共十七頁。二、探索(tànsuǒ)新知2.試一試,畫出下面這個(gè)(zhège)軸對(duì)稱圖形的另一半。第一步:標(biāo)出點(diǎn)A和點(diǎn)B;第二步:通過(tōngguò)數(shù)格找到
對(duì)稱點(diǎn)A'和B';第三步:順次連線。A怎樣畫得又快又好?5格5格A'B'B3格3格http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lhttp://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L第六頁,共十七頁。補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形(túxíng)的方法:第一步:找出所給圖形(túxíng)的頂點(diǎn)。
第二步:在對(duì)稱軸的另一側(cè)找出頂點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。
第三步:描點(diǎn),并按順序連線。第七頁,共十七頁。三、知識(shí)(zhīshi)應(yīng)用綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L第八頁,共十七頁。三、知識(shí)(zhīshi)運(yùn)用1.動(dòng)手操作:剪下附頁上的圖形,先折一折,再畫出下面(xiàmian)圖形的對(duì)稱軸,看看能畫幾條。2條4條3條6條第九頁,共十七頁。2:剪下附頁上的臉譜(liǎnpǔ),貼在下面的空白處。三、知識(shí)(zhīshi)運(yùn)用應(yīng)該怎樣想呢?先找到對(duì)稱軸,再根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特點(diǎn)來補(bǔ)全臉譜。第十頁,共十七頁。三、知識(shí)(zhīshi)運(yùn)用2.下面的圖形(túxíng)各是從哪張紙上剪下來的?連一連。第十一頁,共十七頁。三、知識(shí)(zhīshi)運(yùn)用3.剪出的是4只蝴蝶的圖案。像下面這樣把一張紙連續(xù)對(duì)折3次,剪出的是什么圖案?對(duì)折(duìzhé)4次呢?第十二頁,共十七頁。三、知識(shí)(zhīshi)運(yùn)用3.你能畫出下面(xiàmian)圖形的另一半嗎?試一試?!?〕先找到對(duì)稱軸左邊圖形的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),再連線。怎樣畫得又快又好?第十三頁,共十七頁。三、知識(shí)(zhīshi)運(yùn)用應(yīng)該怎樣想呢?3.你能畫出下面(xiàmian)圖形的另一半嗎?試一試?!?〕綠色(lǜsè)圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.Lhttp://www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://cz.L第十四頁,共十七頁。三、知識(shí)(zhīshi)運(yùn)用古今中外,許多著名的建筑就是對(duì)稱的。中國趙州橋印度泰姬陵法國埃菲爾鐵塔英國塔橋你還知道哪些有名的建筑也是對(duì)稱的?和同學(xué)們說一說。4.第十五頁,共十七頁。謝謝第十六頁,共十七頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)軸對(duì)稱。對(duì)折后能完全重合的圖形(túxíng)是軸對(duì)稱圖形(túxíng)。點(diǎn)A與點(diǎn)A'到對(duì)稱軸。第
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