【人教版】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《乘方》有理數(shù)教學(xué)_第1頁(yè)
【人教版】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《乘方》有理數(shù)教學(xué)_第2頁(yè)
【人教版】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《乘方》有理數(shù)教學(xué)_第3頁(yè)
【人教版】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《乘方》有理數(shù)教學(xué)_第4頁(yè)
【人教版】七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《乘方》有理數(shù)教學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

乘方XXXXX-先乘除,后加減,有括號(hào)的先計(jì)算括號(hào)里面的,同級(jí)運(yùn)算中,按照從左到右的順序計(jì)算,并能合理運(yùn)用運(yùn)算律,簡(jiǎn)化運(yùn)算.有理數(shù)混合運(yùn)算的順序:知識(shí)回顧1.理解并掌握有理數(shù)的乘方、冪、底數(shù)、指數(shù)的概念及意義.2.能夠正確進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算.學(xué)習(xí)目標(biāo)珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔是8848.8米.把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對(duì)折30次(假設(shè)能對(duì)折這么多次)的厚度能超過(guò)珠穆朗瑪峰,這是真的嗎?課堂導(dǎo)入某種細(xì)胞每30分鐘便由一個(gè)分裂成兩個(gè).經(jīng)過(guò)3小時(shí)這種細(xì)胞由1個(gè)能分裂成多少個(gè)?知識(shí)點(diǎn)1有理數(shù)的乘方的意義新知探究第一次第二次第三次分裂方式為:這個(gè)細(xì)胞分裂一次可得多少個(gè)細(xì)胞?那么,3小時(shí)共分裂了多少次?有多少個(gè)細(xì)胞?解:一次:

2個(gè);2×2個(gè);2×2×2個(gè);六次:

2×2×2×2×2×2個(gè).分裂兩次呢?分裂三次呢?四次呢?2×2×2×2個(gè);兩次:

三次:四次:上面的式子有什么相同點(diǎn)?它們都是乘法;并且它們各自的因數(shù)都相同.同學(xué)們想一想:這樣的運(yùn)算能像平方、立方那樣簡(jiǎn)寫(xiě)嗎?例如:2×2×2×2,2×2×2×2×2×2,記作24,記作26,一般地,n個(gè)相同的因數(shù)a相乘,記作an,讀作“a的n次冪(或a的n次方)”.a·a·a·…·a=ann個(gè)a讀作2的6次方(冪).讀作2的4次方(冪).這種求n個(gè)相同因數(shù)的積的運(yùn)算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪.在an中,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù).冪指數(shù)因數(shù)的個(gè)數(shù)底數(shù)因數(shù)注意:1.一個(gè)數(shù)可以看作這個(gè)數(shù)本身的一次方,例如,5就是51,指數(shù)1通常省略不寫(xiě).2.指數(shù)是2時(shí)讀作平方(或二次方),指數(shù)是3時(shí)讀作立方(或三次方).例如,n2讀作“n

的平方”(或“n

的二次方”),n3讀作“n的立方”(或“n的三次方”).3.指數(shù)n

是正整數(shù),底數(shù)a

可以是任意有理數(shù).4.乘方是一種運(yùn)算,冪是乘方的結(jié)果.5.書(shū)寫(xiě)冪時(shí),如果底數(shù)是負(fù)數(shù)或分?jǐn)?shù),應(yīng)將底數(shù)用括號(hào)括起來(lái).(1)21的底數(shù)是_____,指數(shù)是_____;(2)3.65的指數(shù)是_____,底數(shù)是_____;(3)xm表示

個(gè)

相乘,指數(shù)是___,底數(shù)是___,讀作__________.(4)1×1×1…×1=____,底數(shù)是____,指數(shù)是_____;113.6521mx小試牛刀mxx的m次方2022個(gè)1202212022(5)(-5)2的底數(shù)是_____,指數(shù)是_____,(-5)2表示2個(gè)_____相乘,讀作_____的2次方,也讀作-5的_____.(6)表示

個(gè)相乘,讀作的

次方,也讀作的

次冪,其中叫做

,6叫做

.溫馨提示:冪的底數(shù)是分?jǐn)?shù)或負(fù)數(shù)時(shí),底數(shù)應(yīng)該添上括號(hào)!-52-5-5平方666底數(shù)指數(shù)小試牛刀(-4)2與-42

觀察下面兩個(gè)式子有什么不同?(-4)2表示-4的平方,-42表示4的平方的相反數(shù).

,想一想有理數(shù)的乘方運(yùn)算:計(jì)算一個(gè)有理數(shù)的乘方時(shí),應(yīng)將乘方運(yùn)算轉(zhuǎn)化為乘法運(yùn)算,先確定冪的符號(hào),再計(jì)算冪的絕對(duì)值.例1計(jì)算:(1)(-4)3;(2)(-2)4;(3)解:(1)(-4)3=(-4)×(-4)×(-4)=-64;(2)(-2)4=(-2)×(-2)×(-2)×(-2)=16;1.負(fù)數(shù)的奇次冪是負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)的偶次冪是正數(shù);2.正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);3.0的任何正整數(shù)次冪都是0.有理數(shù)的乘方運(yùn)算的符號(hào)法則:注意:任何數(shù)的偶次冪都是非負(fù)數(shù),1的任何次冪都是1,-1的偶次冪是1,-1的奇次冪是-1.你發(fā)現(xiàn)負(fù)數(shù)的冪的正負(fù)有什么規(guī)律?例3.計(jì)算(1)(2)-23×(-32)(3)64÷(-2)5

知識(shí)點(diǎn)2乘方的運(yùn)算新知探究(2)-23×(-32)=-8×(-9)=72;(3)64÷(-2)5=64÷(-32)=-2;

思考:通過(guò)以上計(jì)算,對(duì)于乘除和乘方的混合運(yùn)算,

你覺(jué)得有怎樣的運(yùn)算順序?

先算乘方,后算乘除;如果遇到括號(hào)就先進(jìn)行括號(hào)里的運(yùn)算.1.填空:(1)-(-3)2=

;(2)-32=

;(3)(-5)3=

;(4)0.13=

;(5)(-1)9=

;(6)(-1)12=

;(7)(-1)2n=

;(8)(-1)2n+1=

;(9)(-1)n=

.-9-9-1250.001-111-1(當(dāng)n為奇數(shù)時(shí))(當(dāng)n為偶數(shù)時(shí))隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3.對(duì)任意實(shí)數(shù)a,下列各式不一定成立的是()2.在中,最大的數(shù)是(

)BBA. B. C. D.A.a2=(-a)2 B.a3=(-a)3 C. D.a2≥04.厚度是0.1毫米的紙,將它對(duì)折1次后,厚度為0.2毫米.(1)對(duì)折3次后,厚度為多少毫米?(2)對(duì)折7次后,厚度為多少毫米?(3)用計(jì)算器計(jì)算對(duì)折30次后紙的厚度.答案:(1)0.8毫米;(2)12.8毫米.(3)0.1×230=0.1×1073741824=107374182.4(毫米)>8848

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論