




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2/2收集整理,僅供參考南陽(yáng)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題2022一、單選題1.工作動(dòng)機(jī)為任務(wù)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)型,對(duì)教學(xué)的理解很深入,關(guān)注自身教學(xué)能力的提高和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。這是哪一類教師的特征?()A.專家型B.熟手型C.創(chuàng)新型D.新手型正確答案:B2.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是()。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)評(píng)價(jià)D.教學(xué)任務(wù)分析正確答案:D3.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí),往往因?yàn)橹豢紤]眼前,很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題,從而容易悲觀失望,難以自拔,這反映了其情緒情感的()。A.狹隘性B.波動(dòng)性C.強(qiáng)烈性D.敏感性正確答案:A4.教師在履行社會(huì)交給自己的教育責(zé)任過(guò)程中所具有的一種使學(xué)生感到尊敬而信服的精神感召力量,稱為()。A.教學(xué)效能感B.責(zé)任感C.教師威信D.教育信念正確答案:C5.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ),具有鮮明的()和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科方向B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科特性D.學(xué)科信仰正確答案:B6.在學(xué)術(shù)失范行為中,虛假署名是指下列說(shuō)法中的()。A.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點(diǎn)、文字而不加引注B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表C.某一科研成果,沒(méi)有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動(dòng)的作者卻沒(méi)有署名或沒(méi)有在重要位置署名D.在研究過(guò)程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)正確答案:C7.教師的威信隨著時(shí)間的推移,會(huì)發(fā)生變化,但其威信一旦形成,即具有其()。A.波動(dòng)性B.強(qiáng)烈性C.外顯性D.穩(wěn)定性正確答案:D8.高等教育對(duì)個(gè)體的促進(jìn)功能不包括()。A.促進(jìn)個(gè)體生活能力的發(fā)展B.培養(yǎng)合格公民C.促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的發(fā)展D.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化正確答案:B9.心理發(fā)展階段論認(rèn)為,教師的認(rèn)識(shí)水平開(kāi)始由二元轉(zhuǎn)向多元,這表明該教師處于專業(yè)成長(zhǎng)的()。A.自治期階段B.盡責(zé)期階段C.墨守成規(guī)期階段D.自我保護(hù)期階段正確答案:D10.()是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.奴隸社會(huì)的道德B.社會(huì)主義道德C.原始社會(huì)的道德D.資本主義道德正確答案:B11.下列選項(xiàng)中,屬于監(jiān)控策略的是()。A.調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃B.自我提問(wèn)C.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D.聯(lián)想正確答案:B12.流行于80年代,并在我國(guó)90年代引起教育界極大關(guān)注,被認(rèn)為是"當(dāng)代教育心理學(xué)中的一場(chǎng)革命"的學(xué)習(xí)理論是()A.意義學(xué)習(xí)理論B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論C.行為主義學(xué)習(xí)理論D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論正確答案:D13.以下()需要得不到滿足時(shí),容易使人產(chǎn)生孤獨(dú)感A.尊重的需要B.歸屬與愛(ài)的需要C.生理需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要正確答案:B14.高??茖W(xué)研究職能的確立起始于()A.哥廷根大學(xué)B.柏林大學(xué)C.威斯康星大學(xué)D.哈勒大學(xué)正確答案:B15.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是()。A.個(gè)人的教育目的B.家庭教育目的C.利益集團(tuán)教育目的D.國(guó)家教育目的正確答案:D16.在高等學(xué)校教育中,大學(xué)生對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)主要借助的是()。A.間接知識(shí)B.生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C.直接知識(shí)D.生活經(jīng)驗(yàn)正確答案:A17.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算,每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法,完全正確的是()①小學(xué)一二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③正確答案:B18.關(guān)于教書(shū)和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于傳授知識(shí)中D.以上都是正確答案:D19.新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式()。A.合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)B.自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)C.自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)D.探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)正確答案:C20.高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循()的原則,有高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請(qǐng)C.服從學(xué)校發(fā)展需要D.學(xué)校規(guī)章制度確立正確答案:A21.下列哪一項(xiàng)不屬于素質(zhì)教育的教育目的A.促進(jìn)人的綜合發(fā)展B.促進(jìn)個(gè)別人的發(fā)展C.促進(jìn)人的整體發(fā)展D.促進(jìn)人的全面發(fā)展正確答案:B22.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī),幼兒園可以采取的方式是A.強(qiáng)制勸退B.收容教育C.開(kāi)除學(xué)籍D.批評(píng)教育正確答案:D二、多選題23.行為主義心理學(xué)的代表人物有()。A.斯金納B.華生C.馮特D.鐵欽納正確答案:AB24.安德森認(rèn)為,問(wèn)題解決的主要心理特征A.問(wèn)題解決包含一系列的心理運(yùn)算B.問(wèn)題解決具有認(rèn)知性C.問(wèn)題解決具有目的性D.問(wèn)題解決具有順序性正確答案:ABC25.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.再認(rèn)B.回憶C.保持D.識(shí)記正確答案:ABCD26.愛(ài)情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在()。A.親密B.依戀C.服從D.利他正確答案:ABD27.下列對(duì)大學(xué)生記憶特征的描述正確的是()。A.記憶的敏捷性和準(zhǔn)備性迅速增強(qiáng)B.記憶的持久性和準(zhǔn)確性顯著提高C.意義識(shí)記占優(yōu)勢(shì)D.有效記憶方法的掌握與運(yùn)用更熟練正確答案:ABCD28.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)B.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式正確答案:ABD29.我國(guó)高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括()。A.適度綜合化B.合理分類和定位明確C.特色化發(fā)展D.以民辦院校為主導(dǎo)正確答案:ABC30.大學(xué)生之所以是特殊群體是因?yàn)椋ǎ?。A.大學(xué)生是具有巨大潛能的人B.大學(xué)生是有主體意識(shí)的人C.大學(xué)生是和諧發(fā)展的整體的人D.大學(xué)生是發(fā)展中的人正確答案:ABCD31.關(guān)于知識(shí)、能力、素質(zhì)的區(qū)別與聯(lián)系,下列選項(xiàng)中正確的是()。A.能力是核心要素B.知識(shí)的內(nèi)化成為素質(zhì),知識(shí)的外化則成為能力C.素質(zhì)是基礎(chǔ)性要素D.能力要素和素質(zhì)要素是交叉關(guān)系正確答案:ABD32.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是()。A.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)B.加強(qiáng)章程建設(shè)C.推進(jìn)政校分開(kāi)、管辦分離D.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度正確答案:ABCD33.堅(jiān)持發(fā)揮社會(huì)主義法治的促進(jìn)和保障作用,以法治承載道德理念、鮮明道德導(dǎo)向、弘揚(yáng)美德義行,把社會(huì)主義道德要求體現(xiàn)到()之中,以法制的力量引導(dǎo)人們向上向善。A.司法B.守法C.執(zhí)法D.立法正確答案:ABCD34.高校教師職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的基本要求()。A.需要堅(jiān)持教師職業(yè)理想與教育規(guī)律相統(tǒng)一B.需要堅(jiān)持個(gè)人理想與社會(huì)價(jià)值相統(tǒng)一C.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)需要相統(tǒng)一D.需要堅(jiān)持個(gè)人職業(yè)理想與教育實(shí)際相統(tǒng)一正確答案:ACD35.對(duì)于規(guī)則和自由的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是()。A.規(guī)則和自由在根本上是矛盾的B.規(guī)則是對(duì)人的自由選擇和活動(dòng)的外在約束C.個(gè)體要追求自由,應(yīng)當(dāng)勇于打破規(guī)則D.絕對(duì)自由是不存在的,人總要受到外在必然性的制約正確答案:BD36.教師道德行為選擇的內(nèi)部條件有()。A.教師個(gè)體能力素質(zhì)B.教師個(gè)人的人生觀C.教師個(gè)體道德素質(zhì)D.教師個(gè)人的世界觀E.教師個(gè)人身體素質(zhì)正確答案:ABCD37.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.成為"四有"新人C.維護(hù)學(xué)生心理健康D.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)正確答案:ABCD38.下列哪些選項(xiàng)屬于教師職業(yè)活動(dòng)中需要處理的基本關(guān)系A(chǔ).師幼關(guān)系B.同事關(guān)系C.與教育管理者的關(guān)系D.與幼兒家長(zhǎng)的關(guān)系正確答案:ABCD39.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45220-2025大規(guī)模定制多主體畫(huà)像系統(tǒng)參考架構(gòu)
- 臨沭租房合同范本
- 2025年梧州貨運(yùn)從業(yè)資格考題
- 2025年景德鎮(zhèn)貨運(yùn)從業(yè)資格仿真考題
- 醫(yī)院食堂押金合同范本
- 個(gè)人和工廠合作合同范本
- 保健品定購(gòu)合同范本
- 加工類工程合同范本
- 農(nóng)業(yè)倉(cāng)庫(kù)出租合同范本
- 債務(wù)繼承協(xié)議合同范例
- 國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)代碼(2022年版)
- 小學(xué)科學(xué)試卷分析及改進(jìn)措施(通用6篇)
- 脫硫塔內(nèi)部(玻璃鱗片防腐涂層)維修工程施工、組織、設(shè)計(jì)方案(附:質(zhì)量、安全、環(huán)境保護(hù)措施與技術(shù)交底)
- 醫(yī)院入院通知書(shū)格式
- 視頻號(hào)運(yùn)營(yíng)方案
- 履帶式起重機(jī)負(fù)荷試驗(yàn)及調(diào)試報(bào)告報(bào)審表
- 發(fā)育生物學(xué)1-9章全
- 中醫(yī)學(xué)課件:第三章 藏象學(xué)說(shuō)
- 山西省煤炭運(yùn)銷集團(tuán)有限公司王家?guī)X煤礦井筒工程施工組織設(shè)計(jì)
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)單元計(jì)劃【9個(gè)單元全】
- 鋼筋工程隱蔽檢查驗(yàn)收記錄填寫(xiě)實(shí)例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論