小學三年級班級安全工作計劃

第頁共頁小學三年級班級平安工作方案小學三年級班級平安工作方案小學三年級班級平安工作方案1平安工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育教學工作和保持社會穩(wěn)定的頭等大事，為實在搞好這一工作，進步學生的平安意識，結(jié)合創(chuàng)立平安學校，構(gòu)建和諧校園，結(jié)合本班實際特制訂方案如下：一、工作重點1、理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。2、認識與生疏人交往中應當注意的平安問題，逐步形成根本的自我保護意識。3、理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和安康行為及飲食習慣。4、初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣〔柴火〕、刀具等日常用品的平安使用方法。5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。二、整體方案1、活動平安:教育小學生遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。2、飲食平安：進餐不吃不干凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。注意上下樓梯的平安。3、生活平安：教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。4、藥品管理平安：請家長配合將需吃藥的的藥品小學生上寫明姓名、劑量、時間等，老師做好藥品管理工作，以免學生誤食。5、接送平安：做好家庭住址較遠孩子的記錄，并與家長聯(lián)絡好接送方式。6、家庭平安：向家長宣傳平安教育的重要性，以及平安教育活動，請家長積極配合做好平安教育工作，及家居生活平安與家居活動環(huán)境平安〔如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作〕。7、簡單自救方法識別特殊號碼的用處〔如110、119、120〕，同時教育學生不可隨意撥打這些號碼。熟記自家住址、號碼、父母姓名等，訓練引導識別方向，告誡學生不要輕信生疏人，假設一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育學生學會躲避〔如：發(fā)生火災時的自救方法〕。培養(yǎng)學生多做力所能及的事，學會自理。8、老師對學生可以進展隨時隨地的交通平安教育，使其可以配合班主任搞好全班的交通平安教育工作，進步學生交通平安意識三、詳細措施1、配合體育老師充分利用室內(nèi)課，積極進展體育運動常識平安教育體育老師充分利用室內(nèi)課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規(guī)那么，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止傷害事故的發(fā)生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導老師的情況下，不允許攀爬體育器材。2、利用“周周講”，強化平安意識，進展平安教育①防火平安教育教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志；學習家用電器、煤氣〔柴火〕、刀具等日常用品的平安使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。②防毒平安教育教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校巷道及校門口等攤點上購置任何不符合衛(wèi)生標準的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校園，遠離____。理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習慣和個人衛(wèi)生習慣。③勞動平安教育教育孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞開工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保平安。④防電平安教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發(fā)現(xiàn)蓋板破損、電線落地立即報告老師。3、結(jié)合品德生活課，進展平安教育①教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。②上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)那么，理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。③孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。④孩子平安飲用純潔水的方法：先適當?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。4、利用班會課進展日常平安教育班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常平安事項：①教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；②不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故；③嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍；④養(yǎng)成離校關窗、鎖門的習慣。小學三年級班級平安工作方案2一、指導思想以學?？傮w工作方案為指導，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育，進步學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，施行實在有效的學生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。二、學生概況：本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目的：本學期我班的根本目的是：建立一支有進取心、才能較強的班干____伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為標準，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點：1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。五、詳細工作：一、常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比擬適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比擬熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進展有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守那么》和《小學生日常行為標準》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進展點撥、指導，加強教育。2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有別人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進展監(jiān)視，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活潑而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、午間紀律中午學生來校有的比擬早，為了平安，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓淘氣的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的缺乏。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體安康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求穿著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)視崗，進展檢查與監(jiān)視。對于主動、及時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。四、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的開展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的開展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，進步學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。小學三年級班級平安工作方案3一、指導思想：以上級教育部門下發(fā)的有關平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務實工作，教給學生平安常識，養(yǎng)成處處注意平安的好習慣，保證班內(nèi)外師生平安，保證正常的教育教學秩序，為全面進步我班教育教學質(zhì)量效勞。二、目的要求：本年度學校平安工作的目的要求是：認真貫徹上級教育行政部門關于加強平安工作的有關文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的平安責任事故，消除學校的平安隱患，使學生有一個平安文明的學習環(huán)境。三、平安教育內(nèi)容：內(nèi)容主要有交通平安、消防平安、食品衛(wèi)生平安、用電平安、體育運動平安、網(wǎng)絡平安、勞動和日常生活平安〔含防騙、防溺水、防雷等〕、禁毒、校園平安、集體活動平安等。四、工作措施：1、繼續(xù)抓好平安教育：我班將充分利用手抄報、紅領巾播送臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會、平安衛(wèi)生課和周一班會，繼續(xù)宣傳平安工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“人命關天，平安第一”。做到反復強調(diào)，確保學生人身平安。2、進一步完善標準制度：我班將進一步完善各項規(guī)章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規(guī)定，標準程序。同時，還將經(jīng)常對存在的平安隱患及時排查，發(fā)現(xiàn)問題，盡快解決。3、加強落實防范措施：我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現(xiàn)平安隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生平安。4、加強校內(nèi)學生活動的平安工作，要求老師對學生進展平安教育，不做危險性游戲。體育課上，老師要工作到位，思想集中，嚴格催促學生的動作標準，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保平安，不管是老師還是學生，都要把平安放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動平安順利地進展。五、工作要點：1、教育教學平安：〔1〕用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，不體罰和變相體罰學生?！?〕由學校組織的各項活動，做到周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理?！?〕加強班級的用電管理。〔4〕體育課及其它室外游戲，做到全程監(jiān)視學生的活動?；顒恿枯^大的向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不勉強。2、交通平安：〔1〕把嚴格遵守交通法規(guī)作為每天晨會的必講內(nèi)容，教育同學靠右行、靠邊行?！?〕配合有關部門做好對學生接送車的管理工作，確需乘車的學生要加強等車及坐車時的平安教育?！?〕等學生全部離校前方回家。3、生活平安：教育小學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育入廁小學生時不推不擠，以防撞傷、碰傷。實在做好教室的衛(wèi)生保潔工作，教育學生飲水時要節(jié)約用水，喝多少倒多少，還要注意清潔。4、活動平安：教育學生遵守活動規(guī)那么，不攜帶危險物品進展游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物件〕，游戲中不做危險動作，不擅自分開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。5、教學設施平安：加強對學生進展日常行為標準教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。小學三年級班級平安工作方案4一、指導思想以教育局、平安中心校和學校平安教育的指導思想為根據(jù)，認真貫徹落實各級教育平安工作的法律法規(guī)和會議精神，落實平安教育內(nèi)容，努力創(chuàng)立班級平安氣氛。二、教育內(nèi)容安排〔1〕交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置、每周班隊會進展集中教育，平時注意隨時提醒，以及做好放學路隊的管理，每隊路隊設立路隊長，對該隊進展負責管理?！?〕防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做游戲應到操場上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體安康的游戲。做播送操，學生排隊時，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意平安。〔3〕防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季節(jié)，還是比擬熱，所以仍然要進展防溺水的教育，不下河塘，不到河邊玩耍。要進展防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。〔4〕防觸電的教育：對同學們進展電的根本知識講解，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的理解和應用。〔5〕防食物中毒的教育：不喝生水，不亂買零食亂吃零食，更加不要買路邊的三無零食。以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習慣，防止病從口入。二那么杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療?！?〕防病、防體育運動傷害的教育：重視同學身體安康教育，體育活動應重視平安保護措施，堅持穿運動服運動鞋上體育課，積極做好運動前的準備，盡量防止運動傷害事故的發(fā)生?！?〕防火、防電、防煤氣中毒等的平安教育：檢查班里的防電設施，落實專人負責。同時加強對學生家里用火用氣的平安知識宣傳。不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，煤氣爐的防火平安知識?！?〕盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。三、施行措施1、班主任要對本班平安工作負責，要分析^p班級學生的行為和習慣，制定實在可行的班級平安工作規(guī)章制度。2、重視平安教育，要經(jīng)常在班內(nèi)回憶總結(jié)平安上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進展日常行為標準教育、法制教育、心理安康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危險物品平安、財產(chǎn)平安、平安預警、預防和應急自救等教育，做到有方案、有內(nèi)容、針對性強。4、加強放學路對的管理，每隊路對設立路隊長，對該對進展負責管理。接送孩子的家長〔特別是三輪車、摩托車〕應注意交通平安，給孩子做好典范。雨天路滑，請您多加小心！5、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強學生學會保護自我，學會生存。6、利用黑板報、宣傳欄教育學生加強平安防火意識。7、檢查班級電器是否關閉、有無滯留學生、關好門窗方可離校。8、嚴格執(zhí)行學生平安事故報告制度，做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。9、平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等平安，做到平安教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。小學三年級班級平安工作方案5一、班級情況分析^p：本班共有46人，其中男生19人，女生27人，分別來自附近的幾個自然村。這是一群活潑得意的孩子，這是一個令人喜歡的班集體，他們團結(jié)友愛，積極努力，這個學期的重點我會放在學習態(tài)度、習慣的培養(yǎng)上。當然個別問題學生的工作永遠是班級工作的重中之重。二、本學期工作目的：1、學期初利用各種規(guī)章制度及《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》繼續(xù)對學生進展思想品德教育；利用學期初的體能訓練強化的學生的.紀律觀念。2、調(diào)動學生學習的自覺性、積極性、主動性，學好各科文化知識，進步各方面的才能和素質(zhì)，使學生能有個性的全面開展。3、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，讓他們可以奮起急追，主動追求前進的步伐。4、認真搞好學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教育，促使他們的身心安康開展。5、配合學校搞好各項活動，認真維護學校的教學秩序，使該班的學生可以有長足的進步。6、感受、體會并培養(yǎng)愛的才能。三、本學期的工作方法措施：1、向?qū)W生做好宣傳工作，尤其是學校的工作管理形式，推選得力的班級管理干部，結(jié)合班會、隊會做班級的各項日常工作。2、通過各科教學向?qū)W生進展知識學習的指導和思想品德教育及____優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過家訪、互評等方式理解學生的日常學習、生活表現(xiàn)，從而形成老師、學生、家長的三者有機結(jié)合，促使學生的開展有一個物質(zhì)根基。3、充分調(diào)動和促使班內(nèi)的活潑學生成為班級各項活動的主力軍，使班級形成一種活力盎然的學習、生活氣氛。從而使班內(nèi)的學生可以主動尋找合適自己的開展空間。4、落實“四抓”工作：一年之計在于春，一日之際在于晨，因此抓好晨讀是一天學習的開場。抓住晨間談話那么是德育的保證。抓好作業(yè)質(zhì)量那么是進步教學質(zhì)量的重要途徑。抓住課外資料培養(yǎng)起他們閱讀的興趣成功就已經(jīng)來到我們的身邊。5、組織好課間活動既可以防止無謂的受傷，又可以讓他們知道怎樣游戲，學會合作、學會團結(jié)、學會公平合理的競爭、學會謙讓。小學三年級班級平安工作方案6一、指導思想我校平安管理工作將繼續(xù)堅持“平安第一，預防為主，綜合治理”的工作方針，以科學開展、和諧開展、平安開展為主題，以“構(gòu)建和諧校園”目的，全面貫徹落實國家、省、市、縣、局有關平安消費法律法規(guī)，夯實根底、狠抓落實、完善制度、健全機制、創(chuàng)新舉措，不斷增強全校師生員工