幼兒學(xué)前班周計(jì)劃

第第頁幼兒學(xué)前班周計(jì)劃

2023幼兒學(xué)前班周計(jì)劃1

星期一：英語：識(shí)讀L11《Downonthefarm》排卡L9《Onions》

語文：《海的女兒》第一段

美術(shù)：大海帆船與椰子樹

數(shù)學(xué)：13+113—1

游泳：憋氣換氣

星期二：英語：識(shí)讀L11《Downonthefarm》課后生詞L8L9計(jì)時(shí)排卡

語文：拼音：dajiandaochachacha

電子琴：初級(jí)練習(xí)教材第三組

數(shù)學(xué)：13+213—2

輪滑：正滑倒滑

星期三：英語：識(shí)讀L12《Fivelittlefireman》排卡L11

語文：《海的女兒》第二段

舞蹈：《歡樂的小鈴鼓》

英語歌曲：《Fivelittleducks》

自行車：騎行遛行

星期四：英語：識(shí)讀L12《Fivelittlefireman》課后生詞新授L21

語文：《海的女兒》第三段

美術(shù)：果園與小房子

數(shù)學(xué)：13+313—3

輪滑：繞障礙滑

星期五：英語：識(shí)讀L13《Policeman》新授L21

語文：拼音：babashangshuqugansha

電子琴：右手練習(xí)教材第四組

歌曲：《我們是草原小牧民》

游泳：憋氣

2023幼兒學(xué)前班周計(jì)劃2

第一周：〔3月1日—4日〕

語文：三個(gè)和尚〔兒歌〕

過橋〔看圖講故事〕

拼音韻母aoe會(huì)讀會(huì)寫

數(shù)學(xué)：會(huì)數(shù)1—20個(gè)數(shù)，并能正確地書寫。

舞蹈：《小星星洗澡》

第二周：〔7日—11日〕

語文：小雞和小鴨〔故事〕

小雞和小鴨故事擴(kuò)展

拼音Iuu

數(shù)學(xué)：

1、認(rèn)識(shí)和書寫加號(hào)“+”和減號(hào)“―”

2、學(xué)習(xí)3和4組成與加法和減法

手指操：《三只熊》

第三周：〔14日—18日〕

語文：1認(rèn)讀字、詞、句

2、看圖填量詞：—只、一雙、一頭、一副

拼音aieiui

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)5的組成及加減法運(yùn)算

手指操：《小手拍拍》

第四周：〔21日—25日〕

語文：

1、鴨和霞〔繞口令〕

2、復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音再學(xué)習(xí)aieiui的四個(gè)聲調(diào)

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)6的組成及加減運(yùn)算

手指操：《我有一雙小小手》

第五周：〔28日—4月2日〕

語文：坐井觀天〔故事〕復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音再學(xué)習(xí)ou及四個(gè)聲調(diào)

數(shù)學(xué)：數(shù)的紀(jì)錄，單雙數(shù)的認(rèn)識(shí)

舞蹈：《蝸?！?/p>

第六周：〔4月6日—8日〕

語文：坐井觀天〔故事擴(kuò)展〕

復(fù)習(xí)學(xué)過的拼音再學(xué)習(xí)b—ap—am—af—a及四個(gè)聲調(diào)

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)7的組成及加減運(yùn)算

手指操：《大公雞》

第七周：〔4月11日—4月15日〕

語文：說反義詞大—小多—少開—關(guān)

前—后男—女左—右

學(xué)習(xí)拼讀b—op—om—of—o及四個(gè)聲調(diào)。

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)8的組成及加減運(yùn)算

舞蹈：《蝸牛》

第八周：〔4月18日—22日〕

語文：

1、熟記量詞

一〔口〕人二〔朵〕花三片〔葉〕四〔本〕書

五〔只〕鳥六〔把〕刀七〔頭〕牛八〔條〕狗

2、學(xué)習(xí)拼音aoouiu

數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)正方體和長(zhǎng)方體

第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

第九周：〔4月25日—29日〕

語文：

1、游子吟〔古詩〕

2、復(fù)習(xí)拼音aoouiu及四個(gè)聲調(diào)

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)9的組成及加減運(yùn)算

第二套幼兒廣播體操《大公雞喔喔叫》

2023幼兒學(xué)前班周計(jì)劃3

為了促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和協(xié)調(diào)進(jìn)展，進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官的基本技能，培育有益的愛好和學(xué)習(xí)欲望，培育初步的動(dòng)手技能；并在五大領(lǐng)域中有所進(jìn)展，有所進(jìn)步，我特制定教學(xué)計(jì)劃如下

教學(xué)內(nèi)容：

數(shù)學(xué)思維：

《認(rèn)識(shí)數(shù)字13》

教學(xué)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的愛好。

2、認(rèn)識(shí)理解數(shù)字13，能精確的書寫數(shù)字13。

3、能在生活中找出并表達(dá)數(shù)量為13的物品，并感知數(shù)學(xué)是來源于生活。

《比較輕重、薄厚、粗細(xì)》活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)比較輕重、薄厚、粗細(xì)的方法，并初步學(xué)會(huì)記錄。

2、。觀測(cè)物體間的差異，并進(jìn)行排序。

3、培育幼兒的觀測(cè)技能、動(dòng)手技能。

4、積極參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

《找規(guī)律》

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過觀測(cè)、操作等活動(dòng)使同學(xué)能找出事物改變規(guī)律，激發(fā)同學(xué)感受數(shù)學(xué)、發(fā)覺美的情感。

2、培育初步觀測(cè)、推理等技能，提高同學(xué)合作溝通與創(chuàng)新意識(shí)。

3、通過學(xué)習(xí)使同學(xué)感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，并能運(yùn)用規(guī)律解決一些能夠?qū)W會(huì)找簡(jiǎn)約規(guī)律的方法。

在科學(xué)領(lǐng)域中。使幼兒觀測(cè)物體間的差異，培育幼兒的觀測(cè)技能、動(dòng)手技能。并能在數(shù)學(xué)課堂中積極參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣。

國(guó)學(xué)素養(yǎng)：《弟子規(guī)》

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能目標(biāo)：熟讀《弟子規(guī)》——〔見人惡~勿生戚〕，能記住《弟子規(guī)》中講解并描述的主要故事。

2、過程與方法目標(biāo)：誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理；演譯《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。

3、情感立場(chǎng)與價(jià)值觀目標(biāo)：培育喜愛祖國(guó)文化的情感、懂得文明做人該講的禮儀。

在語言領(lǐng)域中能夠主動(dòng)、積極、專注地傾聽老師以及同學(xué)們上課和談話，理解別人上課談話的內(nèi)容。能夠圍繞肯定話題進(jìn)行談話和爭(zhēng)論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解。在集風(fēng)光前講話立場(chǎng)自然，講解并描述時(shí)語言表達(dá)流暢，用詞用句精確在社會(huì)領(lǐng)域中會(huì)用輪番、合作、交換等方法與同伴共同游戲，熟識(shí)有關(guān)游戲規(guī)章和上課規(guī)則，情愿按標(biāo)記的提示行動(dòng)。并且通過學(xué)習(xí)能做到學(xué)習(xí)中所要求的一切美妙道德行為。

動(dòng)感音樂：《我是草原小牧民》

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解蒙古族的'風(fēng)俗世情，感受和體驗(yàn)蒙古族的音樂和舞蹈，并對(duì)其產(chǎn)生愛好。

2、有感情地演唱《我是草原小牧民》，并能用自己喜愛的方式來表現(xiàn)歌曲。

3、通過聽、唱、舞、創(chuàng)等大量的音樂實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)的制造技能。

期望幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域音樂中能用自然好聽的聲音有表情地唱歌，能大膽地、獨(dú)立地在集風(fēng)光前進(jìn)行唱歌表演，愿意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌頌。并能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。能為熟識(shí)而多重復(fù)的歌曲增編新歌詞，并能大膽唱出。情愿參加一些有關(guān)音樂的活動(dòng)，有傾聽音樂的情趣和良好習(xí)慣。

在課堂以外的時(shí)間我期望幼兒能在健康領(lǐng)域開心地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。會(huì)正確地表達(dá)自己的需求。尊敬他人，初步學(xué)會(huì)掌握自己的心情。遵守幼兒園活動(dòng)規(guī)章。學(xué)習(xí)左右分隊(duì)走，協(xié)調(diào)敏捷地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌控其動(dòng)作要領(lǐng)。喜愛制造性地進(jìn)行身體活