【人教版】三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件《幾分之幾》

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT8.1.2幾分之幾第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)XXXXX-

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，能比較分母相同的分?jǐn)?shù)的大小。2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。3、在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問題的成功體驗(yàn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出幾個(gè)幾分之一的分?jǐn)?shù)。選擇其中一個(gè)分?jǐn)?shù)，先跟你的同桌說(shuō)說(shuō)它所表示的意義。

給黑板上的分?jǐn)?shù)排排隊(duì)。大家還想再認(rèn)識(shí)其他的分?jǐn)?shù)嗎？課前導(dǎo)入折出這張紙的

。14你把這張紙平均分成了幾份？給其中的幾份涂上顏色，你想涂幾份就涂幾份。把你涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來(lái),涂完后在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你的想法。

（一）初步感知四分之幾14242份是2個(gè)141414141414343份是3是4個(gè)1414（一）初步感知四分之幾

拿出自己準(zhǔn)備的1分米長(zhǎng)的紙條，把它平均分成你喜歡的份數(shù)，涂出想涂的份數(shù)，并用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。（二）深入探究幾分之幾把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份。110710310110你還能從這條彩帶上找到其他的分?jǐn)?shù)嗎？110110110110110110110110110110（二）深入探究幾分之幾像

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這樣的數(shù)，也都是分?jǐn)?shù)。1434110310你能仿照這些分?jǐn)?shù)，自己說(shuō)幾個(gè)嗎？（二）深入探究幾分之幾＜2535

和

這兩個(gè)分?jǐn)?shù)哪個(gè)大？你是怎樣想的？3525（三）比較同分母的分?jǐn)?shù)大小6656＞（三）比較同分母的分?jǐn)?shù)大小1.這兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？2.分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大??？＜25356656＞（三）比較同分母的分?jǐn)?shù)大小例1141.還有哪些作品的涂色部分可以用表示？你能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示涂色部分占整個(gè)圖形的多少嗎？2.為什么這些作品的涂色部分都可以用表示？1414（三）比較同分母的分?jǐn)?shù)大小242份是2個(gè)14我們來(lái)看這幅作品。涂色的部分是幾份？例1141.結(jié)合這個(gè)正方形說(shuō)一說(shuō)表示什么含義。142.為什么這些作品的涂色部分都可以用表示？2414（三）比較同分母的分?jǐn)?shù)大小例1交流：說(shuō)一說(shuō)你的收獲。你能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來(lái)表示下面這幅作品的涂色部分嗎？141414343份是3個(gè)14（三）比較同分母的分?jǐn)?shù)大小例2把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份。110710310110你還能從這條彩帶上找到其他的分?jǐn)?shù)嗎？110110110110110110110110110110（三）比較同分母的分?jǐn)?shù)大小例3看圖寫出分?jǐn)?shù)。