幼稚的反義詞及造句

第第頁(yè)幼稚的反義詞及造句

稚嫩［yòuzhì］

詞語(yǔ)說(shuō)明：

稚嫩，原指還未系統(tǒng)接受教育的小伙伴，思想天真爛漫，簡(jiǎn)約不繁復(fù)，說(shuō)話總是很徑直，自我意識(shí)較強(qiáng)。后引申為成人思想不成熟，見識(shí)不夠開闊，看問題難以洞悉實(shí)質(zhì)，總是喜愛主觀想象。

反義詞：

成熟、老練

用稚嫩造句

1、他們一擁而入，最末全跌到在地，真是稚嫩可笑．

2、看著她還尚顯稚嫩的臉龐，我突然意識(shí)到有些事情還不該責(zé)備她。

3、我這個(gè)小孩真稚嫩，竟然到現(xiàn)在還喜愛天線寶寶

4、我那稚嫩的弟弟今年才兩歲就已經(jīng)能數(shù)到一百了。

5、大人做小孩子的事，顯得特別稚嫩

6、他看上去已經(jīng)很成熟了，但是說(shuō)話還是那么稚嫩。

7、這種稚嫩的做法最終會(huì)讓你懊悔莫及。

8、我的妹妹真是稚嫩可笑，竟然會(huì)拿雪碧當(dāng)吹泡泡用的肥皂水！

9、回想起自己稚嫩的時(shí)間，不禁笑了起來(lái)

10、盼望我們經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮后，能由稚嫩轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒臁?/p>

11、這個(gè)小伙伴稚嫩得很，說(shuō)出的話令人捧腹啊

用稚嫩的反義詞造句

成熟：秋天到了，栗子成熟了，一個(gè)個(gè)笑得咧開了嘴。

【擴(kuò)展閱讀：怎么查找反義詞及反義詞的正確運(yùn)用】

一、反義詞是指意義相對(duì)或者相反的詞。漢語(yǔ)中有極其豐富的反義詞，它們有很強(qiáng)的精確性和嚴(yán)密性，可以使人們?cè)邗r亮的對(duì)比下認(rèn)清事物的性質(zhì)、特征。掌控和運(yùn)用反義詞，可以使我們把思想表達(dá)得更加明確和突出。

二、意義相反的詞叫反義詞，查找反義詞是否可從以下幾方面著手：1、從詞的音節(jié)去查找。反義詞的音節(jié)肯定要和對(duì)應(yīng)的詞相等。如“強(qiáng)”是單音節(jié)的，它的反義詞也需要是單音節(jié)的“弱”。2、從詞的范圍去找。反義詞所指的范圍應(yīng)當(dāng)是相同的，如“強(qiáng)壯”是指人的體質(zhì)，它的反義詞應(yīng)找“瘦弱”，而不能找“懦弱”。3、從詞的性質(zhì)去找。詞按性質(zhì)又分為名詞、動(dòng)詞、形容詞等。一對(duì)反義詞的詞性需要是相同的。如“黑暗”是形容詞，它的反義詞也應(yīng)是形容詞“光明”，假如用“亮光”就不對(duì)了。由于“亮光”是名詞。

三、奇妙地運(yùn)用反義詞，可以使語(yǔ)言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。正確地運(yùn)用反義詞，可以形成對(duì)比、襯托，達(dá)到正話反說(shuō)的效果。如“實(shí)在標(biāo)致極了”〔事實(shí)上就是“反語(yǔ)”〕。

四、同學(xué)要仔細(xì)理解每種方法的含義，同時(shí)要理解每個(gè)詞語(yǔ)的意思。如學(xué)習(xí)反義詞時(shí)要留意從不同的語(yǔ)言環(huán)境中去查找。如：這魚很新鮮，這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“陳舊”。早晨的空氣很“新鮮”。這句中的“新鮮”的反義詞應(yīng)是“混濁”。

五、由于詞的.多義和同義現(xiàn)象存在，一個(gè)詞可能有幾個(gè)反義詞。如“老”是多義詞，它的本義是年紀(jì)大，引申義有“舊”、“長(zhǎng)過(guò)頭”等意義，這些引申義的相反意義，就都成了“老”的反義詞——“幼”、“新”、“嫩”。再如：“進(jìn)步”，表示向前進(jìn)展，比原來(lái)好時(shí)，反義詞為“倒退、退步”；表示積極進(jìn)取時(shí)，反義詞為“落后”；表示對(duì)新事物勇于接受時(shí)，反義詞為“保守”；表示順歷史潮流而動(dòng)時(shí)，反義詞為“反動(dòng)”等等。

六、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用反義詞，可以形成鮮亮的對(duì)比，把事物的特點(diǎn)表達(dá)得更充分，給人留下深刻難忘的印象。如“笑的聲音有大有??；有遠(yuǎn)有近；有高有低；有粗有細(xì)；有快有慢；有真有假；有聰慧的，有笨拙的；有溫柔的，有粗暴的；有爽朗的，有含羞的；有現(xiàn)實(shí)的