拍皮球小班教案反思

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------拍皮球班案反思第1拍篇觀察目的：兒30人幼兒人數(shù)第4一般第二拍2頁雖然能連10個以上但是他們在拍皮球時跟著皮球滿院子跑皮球拍得7較第三類能5到10個9一第四類能5個，站皮玩了不一會兒，都將注意力轉(zhuǎn)移1/

9一第五類拍3頁1沒觀察現(xiàn)第2第二3第三最終停下來。41到5他們所謂的拍就是用5第五4頁三

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------加之他后來居然一躲避著小朋那久而1對于給他在拍皮球2對于3對于3/

5呢4首先把小球放但在當(dāng)他們能熟知道拍球的用力提

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------第6頁拍等5對于拍只要孩子喜歡上了皮老師好嗎?他點了然后而也不用害怕我想在孩在幼兒園以免給他5/

1興趣第7頁多時候我們按教育能使活動有效、2教師3針對4當(dāng)發(fā)

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------幼三場拍皮球小第8頁一設(shè)能培提高幼兒合、1、教會幼兒認真拍地球，養(yǎng)成分享的好習(xí)慣。2、能大膽在集體面前表現(xiàn)，體驗成功的快樂。3、感受幼兒共同參與活動帶來的樂趣。象:幼兒小班間（第九周）五點:六、活動過程：9頁,因,7/

天了讓我游篇三：拍皮球青篇拍頁習(xí)學(xué)是成功名

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------探辣??的源泉想必就是以下的原因吧。及活11頁游戲就是生活生

教學(xué)設(shè)計，從生活中提取源泉，做到了數(shù)學(xué)與游戲相結(jié)合，等，會數(shù)學(xué)的文化價值和9/

?生活現(xiàn)一一對發(fā)和終身體育鍛煉2、在整個體系中的地位和作用也從小培養(yǎng)3、本單元的結(jié)構(gòu)：1師示范第13頁2）學(xué)生做拍打球無節(jié)奏的練習(xí)；b)學(xué)c)規(guī)定次d)

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------1、拍2、教學(xué)反思通過本次內(nèi)容，深深體會到：只球的教學(xué)反思在3列第2己生的思想，拍第14創(chuàng)創(chuàng)新思維課數(shù)了。在此之前學(xué)生已經(jīng)會有語11/

中生1本圖說出4第1533排4有學(xué)得太羅有2通定行、43行因拍皮球

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------第16頁接受并理解了用行列描述位置數(shù)對3通既學(xué)生說位置小的橫第1743的數(shù)對，是不是有學(xué)生看過?13/

雖有幾位學(xué)生看過書但課感受到了《玩18頁著給歌曲及速度的變化并的從而再一給我們

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------盡情是奧爾夫教引導(dǎo)進一第19頁奏跳

讓幼兒在玩中學(xué)在玩中感的難度逐步加才能順利的完成預(yù)每次應(yīng)在15/

拍20

1、物雖普通，切入點有新意一物多玩中物和玩是兩個關(guān)鍵詞。還會2本特21頁影響，勢

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------說過還三是式和誰的拍中點是借助人手一個的皮球3、不足：

在合作讓孩17/

皮長通過操作和觀察拍23學(xué)創(chuàng)新意學(xué)望。有四的像柱

---------------------------------------------------------------最新資料推薦------------------------------------------------------頁分作時激中感知又數(shù)學(xué)尾

的認第25頁篇五案《我會滾皮球》小班戶外健康教案《我會滾一、活1、學(xué)習(xí)滾球的方法，提高手眼協(xié)調(diào)能力。19/

2、產(chǎn)生玩球的愿望和興趣。喜歡玩玩具嗎？你都玩過什么玩具2（寶2拍263、皮球?qū)殞氝€有提問（樣就可以）（對準(zhǔn)滾過皮球為什么會滾？（總結(jié)：

------------------