建筑元素-地面

地面后期調研地面與其他建筑元素的關系地面總述地面是建筑不可缺少的元素之一，也是建筑的最基層，有了它，才有了建筑其他元素的立足之地，才有其他元素的協(xié)同來限定一個空間甚至多個空間相聯(lián)系，從而形成建筑的主體，產(chǎn)生了空間。因此，地面是建筑最基本也是不課缺之元素，進而也就與其他元素產(chǎn)生了關系。地面對建筑空間的影響地面可以劃分空間，賦予空間感。不同地面形式和色彩引起空間的對比變化。地面是不同空間的銜接與過渡。建筑與空間、環(huán)境的滲透與層次。地面的凹、凸改變空間高低尺度。地面對空間的引導與暗示。對空間的美化和襯托。

在草地上鋪一塊席子，于是就把人從周圍環(huán)境中明確的劃分出來并賦予某種空間感。教室里的講臺將黑板前的這一區(qū)域地面抬高，不僅是為了使用要求，還劃定出這一空間，更為老師的專用空間。如該圖片中的臺階限定了特殊的空間，形成了高雅的氛圍。地面的凹、凸改變空間高低尺度局部降低或提高某一部分地面，同樣也可改變?nèi)藗兊目臻g感。還可劃分空間，以分別適應不同功能需要或豐富空間的變化。地面與墻的關系墻作為建筑空間的垂直元素，它對地面的限定主要起安全維護作用，同時，有了墻體，就會產(chǎn)生明顯的建筑主體空間的劃分，它比柱子的限定性更強，柱子還能造成室內(nèi)外的滲透，而墻卻完全封閉了室內(nèi)空間。地面在選材、色彩、質感上應與墻保持統(tǒng)一。這樣才能與墻體共同構成一個統(tǒng)一和諧的空間。埃及金字塔貝率銘的盧浮宮地面與樓梯的關系地面是建筑內(nèi)部空間的最基層，但是，它卻需要樓梯的聯(lián)系，才能是的建筑的正常使用。樓梯的色彩則更可以引導人流，尤其室在幼兒園建筑中更家得到體現(xiàn)。地面與柱子地面構成建筑水平空間，然而，有了柱子，則產(chǎn)生了三維的立體空間。此時，柱子在地面上不進限定了空間，使人明顯感覺到空間概念。單個的柱子有使空間產(chǎn)生緊張感和集聚感。多個或者成排的柱子立于地面則會產(chǎn)生引導人流的作用。地面與窗的關系地面與窗表面上基本沒有聯(lián)系，但是，光線透過窗以后便會產(chǎn)生明顯的心理感受，并會改變地面在人心中的感受。窗可以說對地面的裝飾是其他材質、色彩不可及的。因為窗把自然界最神秘的東西——光，引進到室內(nèi)。從而在地面上營造的光影效果。讓建筑與自然對話，使得建筑更加貼近自然。天窗的出現(xiàn)加強了地面在垂直空間中與室外空間的滲透，將自然光線傾瀉到室內(nèi)的地面，創(chuàng)造出了純真，仙境般的空間氛圍，從而加強了人與室外自然的有機聯(lián)系。該清塊水混窩凝土狠地面成給人啞的感戲覺是借單一蛋冷淡透，通望過豎落條狀珠的開踏窗形籮式在伶地面閣上投耍射下沫有韻盾律的案光影喚，并蠅產(chǎn)生高了冷飽暖對券比，吩烘托笑了整黨個空萌間氛籌圍，壟并且榜起到窮了引結導人咐在地紐奉面上災活動侍路線泳。地面小與門際的關允系門的襪設立鄙劃分鉛出了待不同德的空板間，悟進而千劃分漁了不哭同的蹲地面筐；門吉的開紀啟即時是從抓室外政地面山進入情室內(nèi)妥地面句，從胖而把窩人由引一個樹空間銳進入鄉(xiāng)豐到另犧一個篇空間碧。新型枕地面綠色淋環(huán)保斯：北京希奧運磚會的尾主場吧館“螞鳥巢感”正譽門主彩干道阿所鋪密設的封地板樂是由祝特殊今材料推制成女的新緞型環(huán)躺保地萄板。陵是利沾用工潑業(yè)生覺產(chǎn)中址一些則廢棄朽的竹際木屑壇、植責物纖戶維枝敲干以鴉及日判常生聚產(chǎn)中抽一些獅廢棄俯的塑陡料、犁白色顯垃圾餐等，墻通過政幾十