2023年04月2023年山東菏澤市省屬公費(fèi)師范畢業(yè)生專(zhuān)項(xiàng)招考聘用463人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年04月2023年山東菏澤市省屬公費(fèi)師范畢業(yè)生專(zhuān)項(xiàng)招考聘用463人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.社會(huì)計(jì)算的內(nèi)涵包括兩個(gè)層面：一是社會(huì)的計(jì)算化，二是計(jì)算的社會(huì)化。社會(huì)的計(jì)算化是指通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。計(jì)算的社會(huì)化則是指互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象符合計(jì)算的社會(huì)化的是：A.某購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷，定期向用戶(hù)推薦商品B.某手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖C.全班同學(xué)在暑假田野調(diào)查結(jié)束后合作制成精美的相冊(cè)D.小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信參考答案：D解題思路：第一步，根據(jù)提問(wèn)方式，確定為選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“計(jì)算的社會(huì)化”：（1）社會(huì)的計(jì)算化：①人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡；②對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算。（2）計(jì)算的社會(huì)化：①互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)；②人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程；③在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：用戶(hù)在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)購(gòu)物，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，平臺(tái)定期向用戶(hù)推送產(chǎn)品，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；B項(xiàng)：用戶(hù)在導(dǎo)航軟件的行程，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，導(dǎo)航軟件自動(dòng)生成行蹤圖，符合“互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)算”，屬于“社會(huì)的計(jì)算化”，但不涉及“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)并沒(méi)有說(shuō)明是否運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，有可能制作的是實(shí)體相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義；D項(xiàng)：眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信，說(shuō)明受助者在互聯(lián)網(wǎng)上主動(dòng)參與了計(jì)算以及數(shù)據(jù)的發(fā)掘分析，找到了小陳的信息，符合“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”，并且“在數(shù)據(jù)的發(fā)掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題涉及社會(huì)的計(jì)算化和計(jì)算的社會(huì)化兩個(gè)定義，但只考查計(jì)算的社會(huì)化，可重點(diǎn)關(guān)注該定義的內(nèi)容。分析發(fā)現(xiàn)，其關(guān)鍵點(diǎn)為“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”“人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程”“在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。計(jì)算的社會(huì)化定義的關(guān)鍵信息：互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)，使人們能夠廣泛地參與計(jì)算過(guò)程，從而在數(shù)據(jù)的挖掘、分析和應(yīng)用等方面獲得更高的效率。A項(xiàng)，購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)的購(gòu)物經(jīng)歷向用戶(hù)推薦商品，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。B項(xiàng)，手機(jī)導(dǎo)航軟件為用戶(hù)自動(dòng)生成其1個(gè)月來(lái)的行蹤圖，是通過(guò)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的數(shù)據(jù)足跡，對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤，屬于社會(huì)的計(jì)算化，不符合定義。C項(xiàng)，全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，并未體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的環(huán)境和平臺(tái)，不符合定義。D項(xiàng)，小陳在眾籌平臺(tái)捐款后，受助者上門(mén)送來(lái)感謝信。小陳和受助者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造的眾籌平臺(tái)，參與捐贈(zèng)和受贈(zèng)活動(dòng)，也使得捐贈(zèng)和受贈(zèng)行為的效率提升，符合定義。故本題選D。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。社會(huì)的計(jì)算化：“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”、“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”；計(jì)算的社會(huì)化：“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：購(gòu)物平臺(tái)根據(jù)用戶(hù)購(gòu)物經(jīng)歷，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，定期向用戶(hù)推薦商品，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；B項(xiàng)：手機(jī)導(dǎo)航軟件能為用戶(hù)自動(dòng)生成一個(gè)月來(lái)的行蹤圖，符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，符合“對(duì)人們的社會(huì)活動(dòng)進(jìn)行追蹤、檢索、匯編、計(jì)量和運(yùn)算”，符合“社會(huì)的計(jì)算化”定義，不符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，排除；C項(xiàng)：全班同學(xué)合作制成精美的相冊(cè)，不符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”，也不符合“人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上留下的海量而且相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)足跡”，不符合任何一個(gè)定義，排除；D項(xiàng)：小陳在眾籌平臺(tái)匿名捐款,其中眾籌平臺(tái)符合“互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了一種環(huán)境、一個(gè)平臺(tái)”、眾籌這種方式符合“人們能夠廣泛地參與”、“獲得更高效率”，符合“計(jì)算的社會(huì)化”定義，當(dāng)選。故正確答案為D。2.法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第五十七條規(guī)定：“法人是具有民事權(quán)利能力和民事行為能力，依法獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的組織?！惫时硎稣_。3.①無(wú)論從事什么職業(yè)，處于什么崗位②思維能力在人的成功過(guò)程中起著舉足輕重的作用③著名科學(xué)家霍金說(shuō)過(guò)：有一個(gè)聰明的大腦，你會(huì)比別人更接近成功④沒(méi)有思維活動(dòng)的參與，人類(lèi)的任何發(fā)明創(chuàng)造都是根本不可能完成的⑤都是快速走向成功的有利資本⑥擁有較高的智商、活躍的思維將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②①⑥⑤④③B.②⑥①⑤③④C.③②④①⑥⑤D.③④⑥①⑤②參考答案：C解題思路：本題考查的是語(yǔ)句連貫。解答這類(lèi)題目需要我們首先熟悉各句內(nèi)容。然后結(jié)合選項(xiàng)，進(jìn)行排除。常見(jiàn)的解題突破點(diǎn)有首尾句、關(guān)聯(lián)詞、指代詞、邏輯順序等。本題從首句突破較難，可考慮從其他方面入手突破，如邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)詞。①中的“無(wú)論”與⑤中的“都是”構(gòu)成一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，且根據(jù)句意可知，⑤中的“有利資本”指的是⑥的“擁有較高的智商、活躍的思維”，由此可推出這三者的正確順序?yàn)棰佗蔻荩懦鼴、D。②提出思維能力的重要性，④說(shuō)明沒(méi)有思維活動(dòng)參與的后果，對(duì)②起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用，因此，④應(yīng)緊跟在②之后，排除A。故本題選C。解題思路：第一步，觀(guān)察選項(xiàng)特征，確定首句。②句闡述思維能力的重要性，③句是援引觀(guān)點(diǎn)提出“大腦”這一話(huà)題，根據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先引出“大腦”這一話(huà)題，然后介紹大腦的思維能力，所以③句在②句前，由此排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。第二步，觀(guān)察C項(xiàng)和D項(xiàng)。②句闡述“思維能力”，④句說(shuō)“沒(méi)有思維活動(dòng)的參與”是從反面論述思維能力的重要性，②句和④句話(huà)題一致，且分別為正反論證的兩個(gè)方面，因此②④兩句捆綁，且②句在④句之前，排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證C項(xiàng)。語(yǔ)意連貫，邏輯通順。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首先觀(guān)察首句，可知②③為首句，兩句中③是引用，②為觀(guān)點(diǎn)，一般情況下引用放在句首，排除A、B兩項(xiàng)；再看②與④，很明顯這兩句都是在說(shuō)“思維”的問(wèn)題，構(gòu)成相同信息捆綁，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。故正確答案為C。4.逐級(jí)行文是指上、下級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)之間相互直接傳遞公文的方式。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行文規(guī)則知識(shí)。第二步，逐級(jí)行文是指具有隸屬或業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系的機(jī)關(guān)之間應(yīng)基本采取逐級(jí)行文的方式。即上級(jí)機(jī)關(guān)向所屬的下一級(jí)機(jī)關(guān)行文（下行文）或下級(jí)機(jī)關(guān)向直接所屬的上一級(jí)機(jī)關(guān)行文（上行文）。對(duì)口行文是指上、下級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)之間相互直接傳遞公文的方式。題干中“相互直接傳遞公文”說(shuō)法不當(dāng)。因此，本題錯(cuò)誤。5.疊補(bǔ)丁效應(yīng)：指改善工作沒(méi)有觸及根因，反而因?yàn)楦纳贫a(chǎn)生了大量的衍生工作，導(dǎo)致組織臃腫、效率低下、管理成本上升等不良現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列符合疊補(bǔ)丁效應(yīng)的是：A.甲公司為了改善部門(mén)間溝通不及時(shí)的問(wèn)題，專(zhuān)設(shè)了聯(lián)絡(luò)員，溝通問(wèn)題大有改善B.丙公司為了提高出勤率，特設(shè)了點(diǎn)名監(jiān)督員，雖提高了出勤率，但引來(lái)了員工的大量抱怨C.丁公司為了提高工作效率，頒布了更多的公司守則，特設(shè)了監(jiān)督員，可結(jié)果效率更低了D.乙公司為了提高員工的忠誠(chéng)度，工會(huì)采用了一系列人性化管理措施參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①改善工作沒(méi)有觸及根因；②導(dǎo)致組織臃腫、效率低下、管理成本上升等不良現(xiàn)象。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲公司專(zhuān)設(shè)聯(lián)絡(luò)員，改善部門(mén)之間的溝通問(wèn)題，沒(méi)有出現(xiàn)“不良現(xiàn)象”，不符合定義；B項(xiàng)：丙公司特設(shè)點(diǎn)名監(jiān)督員，雖然引來(lái)員工大量抱怨，但提高出勤率，改善了公司最初的問(wèn)題，不屬于“改善工作沒(méi)有觸及根因”，且沒(méi)有出現(xiàn)“不良現(xiàn)象”，不符合定義；C項(xiàng)：丁公司頒布守則、特設(shè)監(jiān)督員，不僅沒(méi)有提高工作效率，體現(xiàn)出“改善工作沒(méi)有觸及根因”，而且效率更低，體現(xiàn)出“效率低下的不良現(xiàn)象”，符合定義；D項(xiàng)：工會(huì)采用人性化管理措施后，結(jié)果好壞未知，未明確出現(xiàn)“不良現(xiàn)象”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。改善工作沒(méi)有觸及根因，導(dǎo)致組織臃腫、效率低下、管理成本上升等不良現(xiàn)象。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：溝通問(wèn)題大有改善沒(méi)有導(dǎo)致不良現(xiàn)象，排除；B項(xiàng)：特設(shè)了點(diǎn)名監(jiān)督員改善工作觸及根因，排除；C項(xiàng)：監(jiān)督員和提高工作效率沒(méi)有觸及根因，還導(dǎo)致效率更低了，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：未提到導(dǎo)致的后果，排除。故正確答案為C。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的原因、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。疊補(bǔ)丁效應(yīng)定義的關(guān)鍵信息：因?yàn)楦纳贫a(chǎn)生了大量的衍生工作，導(dǎo)致組織臃腫、效率低下、管理成本上升等不良現(xiàn)象。A項(xiàng)，專(zhuān)設(shè)了聯(lián)絡(luò)員使溝通問(wèn)題大有改善，并未因改善而產(chǎn)生大量衍生工作，不符合定義。B項(xiàng)，特設(shè)了點(diǎn)名監(jiān)督員使出勤率提高了，并未因改善而產(chǎn)生大量衍生工作，不符合定義。C項(xiàng)，頒布更多公司守則，特設(shè)監(jiān)督員，效率卻更低了，是因改善而產(chǎn)生大量衍生工作，導(dǎo)致組織效率低下，符合定義。D項(xiàng)，采用人性化管理措施，并未體現(xiàn)因改善而產(chǎn)生大量衍生工作，不符合定義。故本題選C。6.美術(shù)家：顏料：繪畫(huà)A.音樂(lè)家：鋼琴：演奏B.文學(xué)家：書(shū)店：閱讀C.科學(xué)家：數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)D.航海家：大海：航行參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。美術(shù)家用顏料進(jìn)行繪畫(huà)，三者是主體、工具、行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：音樂(lè)家用鋼琴進(jìn)行演奏，三者是主體、工具、行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：文學(xué)家在書(shū)店進(jìn)行閱讀，三者是主體、地點(diǎn)、行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：科學(xué)家用實(shí)驗(yàn)得出數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)是一種結(jié)果，三者是主體、結(jié)果、方式的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：航海家在大海進(jìn)行航行，三者是主體、地點(diǎn)、行為的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。7.從時(shí)間的精密測(cè)量與相對(duì)論的密切關(guān)系中，我們可以感受到萬(wàn)物相通的奧妙。根據(jù)廣義相對(duì)論，地面（或任何星球）上的兩點(diǎn)之間，如果高度不同，時(shí)間流逝速度就會(huì)有所不同，高處略快。地面上每米的高度差，時(shí)間流逝差異大約為10~16。這意味著，_______________，就能推測(cè)兩點(diǎn)的高度差。這進(jìn)一步表明，原子鐘在測(cè)地學(xué)、水文學(xué)里都會(huì)有巨大的應(yīng)用潛力。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.只要用原子鐘精確測(cè)量?jī)牲c(diǎn)的時(shí)間流逝的差異B.只要明確時(shí)間的精密測(cè)量與相對(duì)論的密切關(guān)系C.只要能掌握原子鐘碰撞頻移的規(guī)律和基本參數(shù)D.只要能夠運(yùn)用自然界萬(wàn)物相通的法則舉一反三參考答案：A解題思路：本題考查語(yǔ)句填充。設(shè)空位置位于文段中間，所填句子應(yīng)起到承上啟下的作用，表達(dá)推測(cè)兩點(diǎn)高度差的方法，且與后文的“原子鐘”有關(guān)。首先根據(jù)后文，排除偏離“原子鐘”這一話(huà)題的B、D。然后對(duì)照前后文，排除銜接不當(dāng)?shù)腃。橫線(xiàn)處位于文段中間，應(yīng)起到承上啟下的作用。橫線(xiàn)前提到“如果高度不同，時(shí)間流逝速度就會(huì)有所不同”“地面上每米的高度差，時(shí)間流逝差異大約為10~16”可知，高度差與時(shí)間流逝差異相關(guān)。由橫線(xiàn)后提到的“這進(jìn)一步表明，原子鐘在測(cè)地學(xué)、水文學(xué)里都會(huì)有巨大的應(yīng)用潛力”可知，空缺處句子應(yīng)與“原子鐘”相關(guān)。分析整個(gè)文段可知，所填句子應(yīng)是推測(cè)兩點(diǎn)高度差的方法。A項(xiàng)表明可以通過(guò)測(cè)量時(shí)間流逝差異來(lái)推測(cè)高度差，且體現(xiàn)了原子鐘測(cè)量時(shí)間的作用，填入銜接緊密。B、D兩項(xiàng)未提及“原子鐘”，與后文銜接不當(dāng)，排除。C項(xiàng)的“碰撞頻移”文段未涉及，填入銜接不當(dāng)，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)前提到“地面上的兩點(diǎn)之間，高度不同，時(shí)間流逝的速度就會(huì)有所不同”，緊接著說(shuō)到“這意味著”，可知，橫線(xiàn)處填入的語(yǔ)句應(yīng)該和前文話(huà)題保持一致，并且橫線(xiàn)后提到“就能預(yù)測(cè)兩點(diǎn)的高度差”。因此，填入句子要體現(xiàn)出預(yù)測(cè)高度差的條件，即“明確時(shí)間流逝的差異”。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語(yǔ)境，起到了承上啟下的作用，當(dāng)選。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：橫線(xiàn)位于文段中間，需聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。橫線(xiàn)前主要介紹了在地面上，高度差與時(shí)間流逝速度差之間的關(guān)系，橫線(xiàn)后強(qiáng)調(diào)“原子鐘”的重要作用，再結(jié)合橫線(xiàn)前后的“這意味著”和“就能推測(cè)兩點(diǎn)的高度差”，橫線(xiàn)處所填內(nèi)容應(yīng)能體現(xiàn)“時(shí)間流逝速度差”和“原子鐘”，表示利用原子鐘測(cè)量?jī)牲c(diǎn)的時(shí)間流逝差就能推測(cè)出兩點(diǎn)的高度差，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，明確“時(shí)間的精密測(cè)量與相對(duì)論的密切關(guān)系”無(wú)法推測(cè)出兩點(diǎn)的高度差，且未涉及“原子鐘”，排除；C項(xiàng)，“原子鐘碰撞頻移的規(guī)律和基本參數(shù)”與前文無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)，“自然界萬(wàn)物相通的法則”表述過(guò)于寬泛，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊兑Σㄍㄐ拧睂⒊烧妫课锢韺W(xué)家說(shuō)，只要未來(lái)時(shí)鐘足夠“準(zhǔn)”》8.刃刀刃刅刄刅刀A.刅刃刅刀刃刀刄B.刀刃刀刄刅刄刃C.刄刃刄刀刀刅刃D.刀刃刀刅刃刅刄參考答案：B解題思路：第一步：分析題干符號(hào)間關(guān)系。從相同漢字的位置入手：位置1和3是相同漢字，位置2和7是相同漢字，位置4和6是相同漢字，位置5的漢字只出現(xiàn)過(guò)一次。第二步：判斷選項(xiàng)符號(hào)間關(guān)系。A項(xiàng)：位置2和5是相同漢字，與題干不一致，排除；B項(xiàng)：位置1和3是相同漢字，位置2和7是相同漢字，位置4和6是相同漢字，位置5的漢字只出現(xiàn)過(guò)一次，與題干一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：位置4和5是相同漢字，與題干不一致，排除；D項(xiàng)：位置2和5是相同漢字，與題干不一致，排除。故正確答案為B。9.航行∶動(dòng)力A.聯(lián)系∶手機(jī)B.沸騰∶沸點(diǎn)C.降溫∶空調(diào)D.打字∶鍵盤(pán)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！昂叫小北仨氁小皠?dòng)力”，“動(dòng)力”是“航行”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“手機(jī)”的功能是“聯(lián)系”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“沸騰”必須要達(dá)到“沸點(diǎn)”，“沸點(diǎn)”是“沸騰”的必要條件，二者屬于條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“空調(diào)”的功能是“降溫”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鍵盤(pán)”的功能是“打字”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；因此，選擇B選項(xiàng)。10.癡呆是一種以認(rèn)知功能缺損為核心癥狀的獲得性智能損害綜合征，其智能損害的程度足以干擾社會(huì)或職業(yè)功能，是慢性進(jìn)展性的疾病，損害的范圍涉及記憶、行為、人格、判斷、注意力、視空間技能、語(yǔ)言、邏輯推理等多種高級(jí)神經(jīng)功能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，癡呆已成為僅次于心血管病、癌癥和腦猝的第四大殺手，嚴(yán)重威脅老年人身體健康和生活質(zhì)量。年齡，是老年性癡呆的重要危險(xiǎn)因素，一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題。根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：A.老年性癡呆有時(shí)會(huì)突然發(fā)病B.癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)C.癡呆患者的基本生活能力可以改善D.我國(guó)老年癡呆患者的人數(shù)將不斷上漲參考答案：D解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀(guān)點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，“有時(shí)會(huì)突然發(fā)病”與原文“慢性進(jìn)展性的疾病”不符。B項(xiàng)，癡呆發(fā)病率與受教育程度的關(guān)系在文段沒(méi)有提及。C項(xiàng)，癡呆患者的基本生活能力問(wèn)題文段也沒(méi)有提及。D項(xiàng)，由“一般認(rèn)為，60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍。隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題”可知，表述正確。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段“（癡呆）是慢性進(jìn)展性的疾病”，與原文內(nèi)容相悖。B項(xiàng)“癡呆發(fā)病率與受教育程度有關(guān)”和C項(xiàng)“癡呆患者的基本生活能力可以改善”均未在文段中提及，故說(shuō)法錯(cuò)誤。D項(xiàng)，結(jié)合文段中的“60歲以上的人群中，每增加5歲，癡呆的患病率將增加1倍”和“隨著老年人口的不斷增加，老年癡呆將成為我國(guó)一個(gè)嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問(wèn)題”，可知D項(xiàng)說(shuō)法正確。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：文段對(duì)癡呆定義為“慢性進(jìn)展性的疾病”，與A項(xiàng)中“突然發(fā)病”相悖，排除A項(xiàng)；文段未提及癡呆發(fā)病率是否與受教育程度相關(guān)，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“基本生活能力可以改善”為無(wú)中生有，排除；文段尾句提到我國(guó)老年人口“不斷增加”，癡呆的患病率又隨著年齡的上升而增加，故D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。11.下列選項(xiàng)不屬于航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A.貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接B.貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C.貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來(lái)飲水、食物等補(bǔ)給物資D.貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船參考答案：B解題思路：本題考查的是科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。貨運(yùn)飛船是一種專(zhuān)門(mén)運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國(guó)際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。B項(xiàng)錯(cuò)誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以為空間實(shí)驗(yàn)室以及空間站提供推進(jìn)劑、空氣、航天員的飲水、食物以及用于維修空間站的更換設(shè)備等補(bǔ)給物資。D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層燒毀。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查科技成就并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，貨運(yùn)飛船是一種專(zhuān)門(mén)運(yùn)送貨物到達(dá)太空的航天器，其主要任務(wù)：一是補(bǔ)給空間站的推進(jìn)劑消耗、空氣泄漏，運(yùn)送空間站維修和更換設(shè)備，延長(zhǎng)空間站的在軌飛行壽命；二是運(yùn)送航天員工作和生活用品，保障空間站航天員在軌中長(zhǎng)期駐留和工作；三是運(yùn)送空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備和用品，支持和保障空間站具備開(kāi)展較大規(guī)?？臻g科學(xué)實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用的條件。不包括將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：需要把握貨運(yùn)二字，C、D兩項(xiàng)帶來(lái)飲水、食物、搬運(yùn)廢棄物體現(xiàn)了貨運(yùn)的功能，因此排除C、D兩項(xiàng)；貨運(yùn)飛船只有在與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接后才能運(yùn)行上述功能，故A項(xiàng)很有可能也是正確的，排除；B項(xiàng)的將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳明顯非貨運(yùn)功能。貨運(yùn)飛船是一種專(zhuān)門(mén)運(yùn)送貨物到達(dá)太空的一次性使用的航天器，貨運(yùn)飛船發(fā)射后會(huì)與空間實(shí)驗(yàn)室或空間站進(jìn)行自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，為空間實(shí)驗(yàn)室或空間站自動(dòng)補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣。飲水、食物及其他器物設(shè)備則需駐空間實(shí)驗(yàn)室或空間站的航天員從貨運(yùn)飛船上搬運(yùn)到站內(nèi)。同時(shí)，貨運(yùn)飛船亦可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，航天員取出貨運(yùn)飛船升空攜帶的物品后，可將站內(nèi)的廢棄物品搬運(yùn)到貨運(yùn)飛船上，關(guān)閉氣閘后，貨運(yùn)飛船脫離空間站，返回地球時(shí)廢棄物連同貨運(yùn)飛船在大氣層中燒毀。故本題選B。12.提出“價(jià)值規(guī)律是一只看不見(jiàn)的手”的人是：A.馬克思B.亞當(dāng)·斯密C.大衛(wèi)·李嘉圖D.威廉·配第參考答案：B解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，“看不見(jiàn)的手”是1776年英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密在《國(guó)富論》中提出的命題。最初的意思是，個(gè)人在經(jīng)濟(jì)生活中只考慮自己利益，受“看不見(jiàn)的手”驅(qū)使，即通過(guò)分工和市場(chǎng)的作用，可以達(dá)到國(guó)家富裕的目的。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，價(jià)值規(guī)律就像一只“看不見(jiàn)的手”在調(diào)節(jié)資源的配置。因此，選擇B選項(xiàng)。13.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：A.①②④，③⑤⑥B.①③⑤，②④⑥C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④參考答案：C解題思路：觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，題干中的圖形均由小正方形組成，單圖形之間差別很大，優(yōu)先考慮圖形的外部整體特征。圖形②③⑤中的小方格可由不重復(fù)的一筆穿過(guò)，圖形①④⑥需要多筆。故本題選C。14.李某常年在外打工，其鄰居王某看李某的房頂年久未修，擔(dān)心浸濕李某家中的家具，遂自己做主請(qǐng)來(lái)了工匠修繕。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.李某房屋免費(fèi)得到修繕屬不當(dāng)?shù)美鸅.王某的行為屬無(wú)因管理C.李某應(yīng)補(bǔ)償王某支出的修繕費(fèi)用D.王某不得請(qǐng)求李某支付報(bào)酬參考答案：A解題思路：本題考查民法典。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)?shù)美?，是指沒(méi)有合法根據(jù)，或事后喪失了合法根據(jù)而被確認(rèn)為是因致他人遭受損失而獲得的利益，應(yīng)負(fù)返還的義務(wù)。根據(jù)《民法典》第一百二十二條規(guī)定，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。本案中，李某房屋免費(fèi)得到修繕，不屬于不當(dāng)?shù)美?，而是由王某的無(wú)因管理行為形成。B項(xiàng)正確，無(wú)因管理，是指沒(méi)有法定或者約定義務(wù)，為避免造成損失主動(dòng)管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的法律事實(shí)。因此，王某的行為構(gòu)成無(wú)因管理。C項(xiàng)正確，根據(jù)《民法典》第一百二十一條規(guī)定，沒(méi)有法定的或者約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失而進(jìn)行管理的人，有權(quán)請(qǐng)求受益人償還由此支出的必要費(fèi)用。本案中，王某支出的修繕費(fèi)用屬于必要費(fèi)用，李某應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)償。D項(xiàng)正確，無(wú)因管理中的管理人（或服務(wù)人）除請(qǐng)求補(bǔ)償必要費(fèi)用外，不得向本人索取報(bào)酬或編造名義變相索取報(bào)酬，否則就失去了無(wú)因管理成立的依據(jù)和存在的意義。本題為選非題，故正確答案為A。15.行政機(jī)關(guān)不承擔(dān)賠償責(zé)任的情形是：A.違法限制公民人身自由B.違法吊銷(xiāo)許可證C.違反國(guó)家規(guī)定征收財(cái)物D.因相對(duì)人自己行為致使損害發(fā)生參考答案：D解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第五條，屬于下列情形之一的，國(guó)家不承擔(dān)賠償責(zé)任：（一）行政機(jī)關(guān)工作人員與行使職權(quán)無(wú)關(guān)的個(gè)人行為；（二）因公民、法人和其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的；（三）法律規(guī)定的其他情形。D項(xiàng)屬于因公民、法人和其他組織自己的行為致使損害發(fā)生的。因此，行政機(jī)關(guān)不負(fù)有賠償義務(wù)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第三條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯人身權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：（一）違法拘留或者違法采取限制公民人身自由的行政強(qiáng)制措施的……應(yīng)當(dāng)賠償，不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第四條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：（一）違法實(shí)施罰款、吊銷(xiāo)許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒(méi)收財(cái)物等行政處罰的……應(yīng)當(dāng)賠償，不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《國(guó)家賠償法》第四條，行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)時(shí)有下列侵犯財(cái)產(chǎn)權(quán)情形之一的，受害人有取得賠償?shù)臋?quán)利：……（三）違法征收、征用財(cái)產(chǎn)的。應(yīng)當(dāng)賠償，不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。16.為了減少溫室氣體排放，有效應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，有些專(zhuān)家建議，應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。他們認(rèn)為，樹(shù)木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)？A.砍樹(shù)之后及時(shí)栽樹(shù)，新生的樹(shù)木就會(huì)再次吸收空氣中的碳，形成穩(wěn)定的碳循環(huán)B.燃樹(shù)發(fā)電的政策建議一旦實(shí)施，可能會(huì)導(dǎo)致亂砍濫伐，加劇全球生態(tài)環(huán)境危機(jī)C.碳循環(huán)的計(jì)算比較復(fù)雜，砍樹(shù)燃樹(shù)釋放的碳與栽樹(shù)重新吸收的碳可能并不相等D.砍樹(shù)燃樹(shù)排放的碳要等到新栽樹(shù)苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收，時(shí)間上存在滯后性參考答案：B解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)，需明確題干的論證結(jié)構(gòu)，即準(zhǔn)確找到論據(jù)和論點(diǎn)。在判斷選項(xiàng)是否起到質(zhì)疑作用時(shí)，也應(yīng)緊緊圍繞題干的論證過(guò)程展開(kāi)，切勿偏離論題。本題論點(diǎn)：應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。論據(jù)：砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收。A項(xiàng)，新生的樹(shù)木再次吸收空氣中的碳，形成穩(wěn)定的碳循環(huán)，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)的形式，支持了專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)。B項(xiàng)，燃樹(shù)發(fā)電的政策，可能會(huì)導(dǎo)致亂砍濫伐，加劇全球生態(tài)環(huán)境危機(jī)，通過(guò)削弱論點(diǎn)的形式，質(zhì)疑了專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)。C項(xiàng)，重新吸收的碳可能并不相等，但并不能確定誰(shuí)多誰(shuí)少，質(zhì)疑力度有限。D項(xiàng)，雖然時(shí)間上有滯后性，但依舊能完全吸收，支持了專(zhuān)家論點(diǎn)，不能質(zhì)疑。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略，有效應(yīng)對(duì)全球氣候變暖。論據(jù)：樹(shù)木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。選項(xiàng)是說(shuō)砍樹(shù)之后及時(shí)栽樹(shù)，新生的樹(shù)木就會(huì)再次吸收空氣中的碳，說(shuō)明此策略可以減少碳排放量，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)是說(shuō)燃樹(shù)發(fā)電會(huì)加劇全球環(huán)境生態(tài)危機(jī)，而題干是說(shuō)燃樹(shù)發(fā)電會(huì)削減二氧化碳排放，應(yīng)對(duì)全球氣候變暖，論題不一致，排除。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。選項(xiàng)是說(shuō)砍樹(shù)燃樹(shù)釋放和吸收的碳量不相等，但是釋放的碳多還是吸收的碳多，是否會(huì)達(dá)到預(yù)期效果不能確定，不具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)?？硺?shù)燃樹(shù)排放的碳要等到新栽樹(shù)苗長(zhǎng)大后才能被完全吸收，時(shí)間上存在滯后性，也就意味著在小樹(shù)長(zhǎng)大之前還是存在碳排放超標(biāo)的現(xiàn)象，會(huì)加快全球變暖的速度，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：應(yīng)把燃樹(shù)發(fā)電作為削減二氧化碳排放的策略。論據(jù)：樹(shù)木比煤、天然氣更具有“碳中性”，砍樹(shù)燃樹(shù)所產(chǎn)生的二氧化碳將會(huì)被在原地再次生長(zhǎng)的樹(shù)木吸收。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：新生樹(shù)木吸收碳形成穩(wěn)定碳循環(huán)，重復(fù)了論據(jù)的內(nèi)容，補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：燃樹(shù)發(fā)電會(huì)加劇生態(tài)危機(jī)，說(shuō)的是燃樹(shù)發(fā)電的不良后果，而題干所討論的是燃樹(shù)發(fā)電是否能削減二氧化碳排放，二者話(huà)題不一致，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：釋放的碳和吸收的碳可能并不相等，那到底是釋放的碳多還是吸收的碳多，并不明確，排除；D項(xiàng)：碳在樹(shù)苗長(zhǎng)大后才會(huì)被完全吸收，時(shí)間上存在滯后性，說(shuō)明至少對(duì)于樹(shù)苗還沒(méi)有長(zhǎng)大的那段期間來(lái)說(shuō)，還是存在排放更多的二氧化碳，不能削減二氧化碳的排放，能削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。【文段出處】《燃木發(fā)電？燒“木柴”環(huán)保嗎？》17.山西省總的地勢(shì)是“兩山夾一川”，東西兩側(cè)為山地和丘陵隆起，中部為一列串珠式盆地沉陷，平原分布其間。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國(guó)情社情。山西省的總地勢(shì)是“兩山夾一川”，也稱(chēng)兩山夾一河，東部太行山脈，西部呂梁山脈，以及黃河支流汾河谷地。地貌東西兩側(cè)為山地和丘陵的隆起，中部為一列串珠式盆地沉陷，平原分布其間。故表述正確。18.蔬菜∶白菜A.工廠(chǎng)∶員工B.森林∶松樹(shù)C.住宿∶賓館D.水果∶香蕉參考答案：D解題思路：種屬關(guān)系。白菜是一種蔬菜，香蕉是一種水果。故答案選D。19.農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來(lái)。農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)發(fā)展又需要更多的人，二者共同推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類(lèi)終于由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向了主動(dòng)地改造自然，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步也難以避免地伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，人類(lèi)沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬(wàn)年前后，人類(lèi)選擇了農(nóng)業(yè)，此后就再也停不下前進(jìn)的腳步，文明和社會(huì)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類(lèi)在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進(jìn)步。最適合做這段文字標(biāo)題的是：A.農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇B.農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論C.農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的抉擇D.農(nóng)業(yè)——人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的火種參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文段一開(kāi)始就闡明了農(nóng)業(yè)對(duì)人類(lèi)發(fā)展起到的重要推動(dòng)作用，同時(shí)指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。隨著時(shí)間的推進(jìn)，人類(lèi)文明愈發(fā)展，生態(tài)環(huán)境愈遭破壞。社會(huì)發(fā)展對(duì)于人類(lèi)而言，是幸福的；而生態(tài)環(huán)境的破壞對(duì)于人類(lèi)而言，則是痛苦的。C項(xiàng)采用對(duì)比的手法，凸顯了文段主旨。A項(xiàng)與文段無(wú)關(guān)，B項(xiàng)與文段相悖，D項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展及其原因。接著論述了農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的關(guān)系。隨后介紹農(nóng)業(yè)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的改變：由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向主動(dòng)地改造自然；同時(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞。最后將人類(lèi)選擇農(nóng)業(yè)前后進(jìn)行對(duì)比：沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)時(shí)，落后而平和；選擇農(nóng)業(yè)后，文明和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)環(huán)境破壞不斷加劇，也就是在幸福與痛苦的矛盾中不斷進(jìn)步。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的文明和社會(huì)的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的破壞，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口有關(guān)，然后詳細(xì)闡述如何有關(guān)。接下來(lái)通過(guò)“使得”和“也”強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展給人帶來(lái)好壞兩方面結(jié)果。然后從時(shí)間的角度進(jìn)行分析：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前，人類(lèi)社會(huì)“落后而平和”，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，文明和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)伴隨著環(huán)境破壞的加劇，依然強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)給人類(lèi)帶來(lái)兩方面結(jié)果，尾句再次強(qiáng)調(diào)，人類(lèi)在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進(jìn)步。故文段為開(kāi)篇引出話(huà)題，后文說(shuō)明結(jié)果，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)導(dǎo)致環(huán)境破壞。C項(xiàng)，“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)了農(nóng)業(yè)帶來(lái)的好處與壞處，是對(duì)文段的高度概括，符合文意。A項(xiàng)，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類(lèi)已經(jīng)選擇了農(nóng)業(yè)，表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)與人口”對(duì)應(yīng)開(kāi)篇引出話(huà)題部分，結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，只介紹了農(nóng)業(yè)推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的好處，文段還論述農(nóng)業(yè)導(dǎo)致環(huán)境破壞這一壞處，表述片面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗幽范桑焊鎰e野生》20.春秋∶寒暑∶一年A.婦孺∶老幼∶生命B.荏苒∶蹉跎∶歲月C.東西∶南北∶方向D.冷熱∶干濕∶溫度參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！耙荒辍庇纱合那锒膫€(gè)季節(jié)組成，“寒暑”指冬夏，“春秋”與“寒暑”屬于并列關(guān)系，二者與“一年”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“婦孺”當(dāng)中的“婦”是婦女的意思，與“老幼”有交集，二者屬于交叉關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“荏苒”指時(shí)間漸漸過(guò)去，常形容時(shí)光易逝，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，“蹉跎”指光陰白白地過(guò)去，與“歲月”屬于主謂關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“方向”由“東西”和“南北”組成，“東西”和“南北”屬于并列關(guān)系，二者與“方向”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“冷熱”用來(lái)形容“溫度”的高低，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“干濕”用來(lái)形容濕度的大小，并非形容“溫度”，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。21.詩(shī)歌的面貌并不完全取決于作者人品的高下，而是與作者的學(xué)力素養(yǎng)、心靈的敏感程度有更為直接的關(guān)系。換句話(huà)說(shuō)，

。典型的例子就是晉代的潘岳，他雖然有“拜路塵”的卑劣行徑，但其《閑居賦》一文卻展現(xiàn)了一份清雅獨(dú)絕的隱逸情懷。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一個(gè)品格并不高尚的人同樣有可能創(chuàng)作出動(dòng)人的詩(shī)篇B.人格是否高尚并不是決定作品質(zhì)量高下的唯一要素C.一些杰作的作者反而更擅長(zhǎng)掩飾自己的真實(shí)品格D.“知人知面不知心”的情況在創(chuàng)作領(lǐng)域尤為常見(jiàn)參考答案：A解題思路：通過(guò)橫線(xiàn)前的“換句話(huà)說(shuō)”以及橫線(xiàn)后的“典型的例子”可知，所填入句子要與前文內(nèi)容和后文例子表達(dá)意思一致。前文闡述了詩(shī)歌的面貌與作者的人品關(guān)系不大，后文通過(guò)潘岳的例子來(lái)說(shuō)明具有卑劣行徑的人依然可以寫(xiě)出高雅的作品，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)：“作品”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“詩(shī)歌”，且“唯一要素”若填入，則表明下文應(yīng)該側(cè)重講除人格以外的其他因素對(duì)于作品的影響，而不是潘岳的例子，故邏輯不通，排除；C項(xiàng)：“掩飾自己的真實(shí)品格”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)：“知人知面不知心”指了解一個(gè)人的內(nèi)心很難，與原文中詩(shī)歌的面貌和作者品格的聯(lián)系不大，且“創(chuàng)作領(lǐng)域”太過(guò)寬泛，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析橫線(xiàn)處的上下文語(yǔ)境。橫線(xiàn)位于段中，意味著橫線(xiàn)處的內(nèi)容有承上啟下的作用，且由“換句話(huà)說(shuō)”可知，該橫線(xiàn)和前一句在內(nèi)容上有一致性。橫線(xiàn)前面強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌與作者的人品沒(méi)有必然的聯(lián)系，反而與其他的要素有更直接的關(guān)系；橫線(xiàn)后是人品差而寫(xiě)出好作品的例子。橫線(xiàn)處要填的句子需將兩者銜接起來(lái)，即要表達(dá)“品格不高也能寫(xiě)出好詩(shī)”的意思。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)與第一句話(huà)強(qiáng)調(diào)的話(huà)題一致，且符合例子想要證明的觀(guān)點(diǎn)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)。由關(guān)鍵詞“換句話(huà)說(shuō)”可知，填入句子應(yīng)為前文的總結(jié)句。再結(jié)合設(shè)空位置在段中，必須起到承上啟下的作用，選擇與前后文呼應(yīng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。“換句話(huà)說(shuō)”提示橫線(xiàn)部分與前文呈解釋對(duì)應(yīng)關(guān)系，即說(shuō)的應(yīng)是詩(shī)歌的質(zhì)量并不完全取決于作者的人品高下，由此排除C、D。比較A、B，A項(xiàng)與后文潘岳的例子更契合。故本題選A。22.下列說(shuō)法與原文第三段意思最不相符的是：A.我們要強(qiáng)身健體，孝敬父母B.我們要刻苦鉆研增強(qiáng)本領(lǐng)C.我們要學(xué)習(xí)知識(shí)，提高修養(yǎng)D.我們要努力拼搏贏(yíng)得人生參考答案：A解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無(wú)中生有。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“真實(shí)的本領(lǐng)是鉆研出來(lái)的”，正確。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“希望我們的青年學(xué)生們能夠在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中增強(qiáng)多方面的修養(yǎng)”，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“成功的人生是拼搏出來(lái)的”正確。因此，選擇A選項(xiàng)。23.X2+Y2=1∶X≥-1A.二元一次方程組∶有唯一解B.圖形是正多邊形∶圖形中有四條邊相等C.M的面積是N面積的4倍∶M的周長(zhǎng)是N周長(zhǎng)的2倍D.m是整數(shù)∶m是實(shí)數(shù)參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！癤2+Y2=1”是“X≥-1”的充分條件，兩者屬于充分條件關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“二元一次方程組”可以有兩個(gè)不相等的解，因此“二元一次方程組”不能得到“有唯一解”，兩者之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“圖形是正多邊形”不能確定圖形具體是幾邊形，不能得出“圖形中有四條邊相等”，兩者之間沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“M的面積是N面積的4倍”不是“M的周長(zhǎng)是N周長(zhǎng)的2倍”的充分條件，比如對(duì)于三角形等來(lái)說(shuō)，“M的面積是N面積的4倍”不能得出“M的周長(zhǎng)是N周長(zhǎng)的2倍”，排除；D項(xiàng)：“m是整數(shù)”是“m是實(shí)數(shù)”的充分條件，兩者屬于充分條件關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。有理數(shù)和無(wú)理數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為實(shí)數(shù)，有理數(shù)是整數(shù)和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)稱(chēng)。24.一個(gè)詞語(yǔ)通常有兩種用法，一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)其所表達(dá)的對(duì)象，一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身。其中，前一種用法通常表達(dá)的就是詞語(yǔ)的意義，一般稱(chēng)為指稱(chēng)用法；后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語(yǔ)的形式，一般稱(chēng)為自名用法。根據(jù)上述定義，下列加黑的詞屬于自名用法的是：A.女性一般喜歡粉色B.大象一般生活在密林之中C.“其它”現(xiàn)在一般都使用“其他”D.“商品”指的是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品參考答案：C解題思路：分析題干，明確題干是關(guān)于指稱(chēng)用法和自名用法的定義，根據(jù)題干可知，本題要求選擇屬于自名用法的一項(xiàng)。根據(jù)題干定義，自名用法表達(dá)的是詞語(yǔ)的形式而不是意義。A項(xiàng)中的“粉色”、B項(xiàng)中的“密林”和D項(xiàng)中的“商品”都表示的是這個(gè)詞語(yǔ)的實(shí)際意義，屬于指稱(chēng)用法。C項(xiàng)，“其它”僅僅表示的是這個(gè)詞語(yǔ)的形式，不表示其實(shí)際意義，屬于自名用法。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“自名用法”，其關(guān)鍵信息如下：①用這個(gè)詞表達(dá)其自身；②通常表達(dá)的是這個(gè)詞語(yǔ)的形式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“粉色”指具體的一種顏色，表達(dá)的是詞語(yǔ)的意義，并非“詞語(yǔ)本身”，不符合定義；B項(xiàng)：“密林”指代環(huán)境中的草木茂盛的地方，表達(dá)的是詞語(yǔ)的意義，并非“詞語(yǔ)本身”，不符合定義；C項(xiàng)：“其它”是物主代詞，表達(dá)的是“詞語(yǔ)本身和形式”，符合定義；D項(xiàng)：“商品”指代能夠用來(lái)交換的產(chǎn)品，表達(dá)的是詞語(yǔ)的意義，并非“詞語(yǔ)本身”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷考查定義。題目考查“自名用法”，所以?xún)H需在題干中閱讀“自名用法”的定義。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“表達(dá)其自身”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中的“粉色”、B項(xiàng)中的“密林”和D項(xiàng)中的“商品”，表達(dá)的都是詞語(yǔ)的實(shí)際意義，均屬于“指稱(chēng)用法”；而C項(xiàng)中的“其他”表達(dá)的是這個(gè)詞語(yǔ)本身，不是其實(shí)際意義，屬于“自名用法”。故正確答案為C。25.引導(dǎo)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要____、____、____。A.參與者B.貢獻(xiàn)者C.引領(lǐng)者D.領(lǐng)導(dǎo)者參考答案：ABC26.庭院經(jīng)濟(jì)是指農(nóng)戶(hù)充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源，從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式，主要有種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、加工業(yè)。根據(jù)上述定義，下列屬于庭院經(jīng)濟(jì)的是：A.在陽(yáng)臺(tái)上種植花草美化居住環(huán)境B.在承包的池塘養(yǎng)殖鯉魚(yú)C.在自家后院加蓋瓦房建立手工藝編織廠(chǎng)D.在草原上放牧羊群參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：陽(yáng)臺(tái)上種植花草，是為了讓自家環(huán)境更優(yōu)美，不是為了生產(chǎn)商品，不屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，不符合定義；B項(xiàng)：承包的池塘，不屬于“非承包的空坪隙地和各種資源”，不符合定義；C項(xiàng)：自家庭院屬于“家庭院落的空間”，建立手工藝編織廠(chǎng)屬于“從事高度集約化商品生產(chǎn)的一種經(jīng)營(yíng)形式”，符合定義；D項(xiàng)：草原不屬于“家庭院落的空間”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：題干給出了庭院經(jīng)濟(jì)的定義，分析出定義的要點(diǎn)“利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，選擇符合庭院經(jīng)濟(jì)定義的一項(xiàng)。庭院經(jīng)濟(jì)的定義要點(diǎn)：①農(nóng)戶(hù)充分利用家庭院落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源；②從事高度集約化商品生產(chǎn)。A項(xiàng)，在陽(yáng)臺(tái)種植花草只是為了美化居住環(huán)境，不符合定義要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，在承包的池塘里養(yǎng)殖，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，在自家后院建手工藝編織廠(chǎng)符合庭院經(jīng)濟(jì)定義要點(diǎn)。D項(xiàng)，在草原上放牧，不符合要點(diǎn)①②。故本題選C。解題思路：第一步：抓住定義中關(guān)鍵詞。定義強(qiáng)調(diào)“用家庭庭落的空間、周?chē)浅邪目掌合兜睾透鞣N資源”，從事的是“商品生產(chǎn)”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A選項(xiàng)不是商品生產(chǎn)；B選項(xiàng)是承包行為；D選項(xiàng)利用的不是家庭庭院，均不符合定義；只有C選項(xiàng)符合定義。故正確答案為C。27.改革開(kāi)放以來(lái)，隨著社會(huì)的巨變，各種各樣的思潮也_______。這些社會(huì)思潮與社會(huì)的變遷有怎樣的糾結(jié)，其間是否有_______可尋，各種思潮是否有共識(shí)可以分享？

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.層出不窮

蹤影B.各有所長(zhǎng)

來(lái)源C.來(lái)勢(shì)洶洶

答案D.此消彼長(zhǎng)

脈絡(luò)參考答案：D解題思路：題干說(shuō)的是社會(huì)巨變滋生各種思潮，第一空應(yīng)填一個(gè)表示思潮多的詞語(yǔ)，排除B、C?！捌溟g是否有

可尋”緊承“有怎樣的糾結(jié)”，則第二空應(yīng)與“糾結(jié)”對(duì)應(yīng)?！凹m結(jié)”表示混亂的狀態(tài)，“脈絡(luò)”比喻條理或頭緒，正與“糾結(jié)”對(duì)應(yīng)，故本題答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“隨著社會(huì)的巨變，各種各樣的思潮也”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)得體現(xiàn)“變”之意。A項(xiàng)“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡；B項(xiàng)“各有所長(zhǎng)”指各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)；C項(xiàng)“來(lái)勢(shì)洶洶”指事物或動(dòng)作到來(lái)的氣勢(shì)盛大，均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)減少，那個(gè)增加，符合語(yǔ)境，答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！吧鐣?huì)思潮與社會(huì)的變遷有怎樣的糾結(jié)，其間是否有脈絡(luò)可尋”，符合語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語(yǔ)與實(shí)詞的混搭填空。第一空，“層出不窮”指接連不斷地出現(xiàn)，沒(méi)有窮盡?！案饔兴L(zhǎng)”指各有各的長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)?！皝?lái)勢(shì)洶洶”形容動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)很猛烈?！按讼碎L(zhǎng)”是這個(gè)上升，那個(gè)下降的意思。材料提到社會(huì)巨變滋生各種思潮，第一空應(yīng)填入表示思潮多的詞語(yǔ)，故排除B、C。第二空應(yīng)與“糾結(jié)”搭配?！凹m結(jié)”表示混亂的狀態(tài)，“脈絡(luò)”比喻條理或頭緒，“脈絡(luò)”與“糾結(jié)”搭配更恰當(dāng)，該空應(yīng)選“脈絡(luò)”。故正確答案為D。28.居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)，是一個(gè)反映居民家庭一般所購(gòu)買(mǎi)的消費(fèi)商品和服務(wù)價(jià)格水平變動(dòng)情況的宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。我國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)涵蓋的商品及服務(wù)項(xiàng)目不包括（

）。A.煙酒及用品B.家庭設(shè)備用品及維修服務(wù)C.醫(yī)療保健和個(gè)人用品D.養(yǎng)老保險(xiǎn)與公積金參考答案：D解題思路：本題考查居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)相關(guān)的常識(shí)。全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)（CPI）涵蓋全國(guó)城鄉(xiāng)居民生活消費(fèi)的食品、煙酒及用品、衣著、家庭設(shè)備用品及維修服務(wù)、醫(yī)療保健和個(gè)人用品、交通和通信、娛樂(lè)教育文化用品及服務(wù)、居住等八大類(lèi)、262個(gè)基本分類(lèi)的商品與服務(wù)價(jià)格。故A、B、C項(xiàng)均屬于CPI涵蓋范圍，應(yīng)排除；D項(xiàng)不屬于CPI涵蓋范圍，應(yīng)選。本題為選非題，故正確答案為D。29.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形構(gòu)成元素相同，但明顯不具有移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)規(guī)律，考慮黑點(diǎn)數(shù)量，也無(wú)明顯規(guī)律，再考慮黑點(diǎn)構(gòu)成的圖形，發(fā)現(xiàn)它們均是沒(méi)有十字交叉點(diǎn)的簡(jiǎn)單圖形，即可每個(gè)點(diǎn)只經(jīng)過(guò)一次，一筆畫(huà)出。圖形中的黑色方塊連接成的圖形可以一筆畫(huà)成，且每個(gè)黑色方塊僅經(jīng)過(guò)一次。選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。故本題選A。30.研究表明，語(yǔ)言不僅僅是人們用以交際的工具，也不僅僅是相關(guān)文化的載體，還是人類(lèi)社會(huì)的認(rèn)同源泉和認(rèn)知機(jī)制，是文化的生命。語(yǔ)言一旦失落，文化即無(wú)法繼續(xù)生存和發(fā)展。不同文化之間的相互接觸促使不同文化共同發(fā)展繁榮、相互改造相安共存。所以，多元文化格局是人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展所依賴(lài)的良性文化生態(tài)。語(yǔ)言不斷滅亡，文化生態(tài)便不斷遭受破壞。誠(chéng)如一位學(xué)者所言：如果有一天生活在地球上的人們只說(shuō)一種語(yǔ)言的話(huà)，那么，這個(gè)世界就走到了盡頭。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.人類(lèi)社會(huì)的形成與發(fā)展依賴(lài)于語(yǔ)言的產(chǎn)生B.語(yǔ)言生態(tài)狀況對(duì)文化生態(tài)狀況有重要影響C.語(yǔ)言多樣化對(duì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展具有重要意義D.語(yǔ)言的民族性依賴(lài)于世界文化的多元格局參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答此類(lèi)題目需要梳理文段的行文結(jié)構(gòu)，文段為分總結(jié)構(gòu)，“所以”之后是文段論述的重點(diǎn)，即語(yǔ)言多元化對(duì)人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的作用。文段首先強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的重要作用。語(yǔ)言不僅是交際的工具，還是文化的載體，是文化的生命；然后從反面論證，指出語(yǔ)言失落會(huì)使文化無(wú)法生存和發(fā)展；接著從正面論述了不同語(yǔ)言的碰撞使不同文化共同發(fā)展繁榮；最后由“所以”得出結(jié)論，多元文化格局是人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展所依賴(lài)的良性文化生態(tài)，而多元文化格局發(fā)展的基礎(chǔ)則是語(yǔ)言多樣化的存在。由此可知，文段意在說(shuō)明語(yǔ)言多元化對(duì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展具有重要意義，對(duì)應(yīng)C。A、D兩項(xiàng)無(wú)法從文段推出，排除；B項(xiàng)是文段部分內(nèi)容，不具概括性，排除。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段先通過(guò)一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言對(duì)于文化的重要作用，接著通過(guò)反面論證進(jìn)一步說(shuō)明了語(yǔ)言對(duì)于文化的重要作用，然后通過(guò)因果關(guān)聯(lián)詞“所以”引出結(jié)論，語(yǔ)言不斷滅亡會(huì)導(dǎo)致文化生態(tài)遭到破壞，最終影響人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，尾句通過(guò)援引學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，“所以”之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的多樣性對(duì)人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段先通過(guò)“不僅僅是……也不僅僅是……還是”論述了語(yǔ)言的重要性，并通過(guò)反面論證突出語(yǔ)言對(duì)于文化的重要意義。接下來(lái)指出不同文化之間的“相互碰撞”促進(jìn)文化繁榮，接著通過(guò)“所以”引導(dǎo)結(jié)論：多元文化格局是人類(lèi)社會(huì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，而語(yǔ)言滅亡就意味著多元文化生態(tài)的破壞。即語(yǔ)言多樣性直接影響到社會(huì)持續(xù)發(fā)展，尾句通過(guò)學(xué)者的話(huà)來(lái)論證語(yǔ)言多樣性對(duì)于世界持續(xù)發(fā)展至關(guān)重要。故文段意在強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言多樣化對(duì)于社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“人類(lèi)社會(huì)的形成”無(wú)中生有，且“依賴(lài)于”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，偏離文段核心話(huà)題“語(yǔ)言多樣化”，且文段重在論述語(yǔ)言多樣化對(duì)于社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要意義，而非單純討論語(yǔ)言對(duì)文化的影響，排除；D項(xiàng)，“民族性”無(wú)中生有，排除。故正確答案為C。【文段出處】《語(yǔ)言失落與文化生存》31.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：A.親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過(guò)明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親友團(tuán)來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過(guò)血緣關(guān)系或共同愛(ài)好結(jié)成的，而不是通過(guò)“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒(méi)有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過(guò)明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；②通過(guò)明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過(guò)明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。32.下列選項(xiàng)中關(guān)于物業(yè)服務(wù)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A.在小區(qū)電梯里投放廣告的收益，扣除合理成本，并補(bǔ)充部分業(yè)主欠繳的物業(yè)費(fèi)后，屬于業(yè)主共同所有

B.若業(yè)主不交物業(yè)費(fèi)，物業(yè)服務(wù)人不可以采取停止供熱的方式催交

C.業(yè)主設(shè)立居住權(quán)應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知物業(yè)服務(wù)人

D.對(duì)于小區(qū)里占用消防通道的，物業(yè)服務(wù)人員可以予以制止

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第二百八十二條，建設(shè)單位、物業(yè)服務(wù)企業(yè)或者其他管理人等利用業(yè)主的共有部分產(chǎn)生的收入，在扣除合理成本之后，屬于業(yè)主共有。A項(xiàng)中“補(bǔ)充部分業(yè)主欠繳的物業(yè)費(fèi)”并非扣除合理成本，說(shuō)法錯(cuò)誤，當(dāng)選。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第九百四十四條第三款，物業(yè)服務(wù)人不得采取停止供電、供水、供熱、供燃?xì)獾确绞酱呓晃飿I(yè)費(fèi)。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第九百四十五條第二款，業(yè)主轉(zhuǎn)讓、出租物業(yè)專(zhuān)有部分、設(shè)立居住權(quán)或者依法改變共有部分用途的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)將相關(guān)情況告知物業(yè)服務(wù)人。C項(xiàng)排除。

D項(xiàng)：根據(jù)2021年版《民法典》第九百四十二條第二款，對(duì)物業(yè)服務(wù)區(qū)域內(nèi)違反有關(guān)治安、環(huán)保、消防等法律法規(guī)的行為，物業(yè)服務(wù)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取合理措施制止、向有關(guān)行政主管部門(mén)報(bào)告并協(xié)助處理。D項(xiàng)排除。

33.司法公正體現(xiàn)在司法活動(dòng)各個(gè)方面和對(duì)司法人員的要求上。下列哪項(xiàng)做法體現(xiàn)的不是司法公正的內(nèi)涵（

）。A.甲法院對(duì)社會(huì)關(guān)注的重大案件通過(guò)微博直播庭審過(guò)程B.乙法院將本院公開(kāi)審理后作出的判決書(shū)在網(wǎng)上公布C.丙檢察院為辯護(hù)人查閱、摘抄、復(fù)制案卷材料提供便利D.丁檢察院為暴力犯罪的被害人提供醫(yī)療和物質(zhì)救助參考答案：D解題思路：本題考查法理學(xué)。司法公正是指司法機(jī)關(guān)及其司法工作人員在司法活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果中應(yīng)堅(jiān)持和體現(xiàn)公平和正義。司法公正是社會(huì)公正一個(gè)重要組成部分，它主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）司法活動(dòng)的合法性；（2）司法人員的中立性；（3）司法活動(dòng)的公開(kāi)性；（4）當(dāng)事人地位的平等性；（5）司法程序的參與性；（6）司法結(jié)果的正確性；（7）司法人員的廉潔性。A項(xiàng)正確，甲法院對(duì)社會(huì)關(guān)注的重大案件通過(guò)微博直播庭審過(guò)程，庭審公開(kāi)體現(xiàn)了司法活動(dòng)的公開(kāi)性，是司法公正的體現(xiàn)。B項(xiàng)正確，乙法院將本院公開(kāi)審理后作出的判決書(shū)在網(wǎng)上公布，裁判文書(shū)公開(kāi)體現(xiàn)了司法活動(dòng)的公開(kāi)性，是司法公正的體現(xiàn)。C項(xiàng)正確，丙檢察院為辯護(hù)人查閱、摘抄、復(fù)制案卷材料提供便利，平等的保護(hù)當(dāng)事人訴訟權(quán)利的行使體現(xiàn)了當(dāng)事人地位的平等性，是司法公正的體現(xiàn)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，丁檢察院為暴力犯罪的被害人提供醫(yī)療和物質(zhì)救助，是保障人權(quán)的體現(xiàn)，而非司法公正。本題為選非題，故正確答案為D。34.由英國(guó)智囊機(jī)構(gòu)“新經(jīng)濟(jì)基金”（NEF）12日出爐的“幸福指數(shù)”報(bào)告則為此提供了最直觀(guān)的證明：經(jīng)濟(jì)“貌不驚人”的南太平洋島國(guó)瓦努阿圖的居民是“全世界最幸福的人”；而富裕的西方八國(guó)工業(yè)集團(tuán)（G8）卻落在幸福排行榜的底部。結(jié)果之所以出人意料，原因在于，評(píng)選依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是“獲得幸福的投入產(chǎn)出比”，即一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的人民生活水平與其對(duì)自然資源開(kāi)采使用的比值。新經(jīng)濟(jì)基金負(fù)責(zé)人安德魯·西姆斯指出，人們的生活依賴(lài)環(huán)境與資源，而環(huán)境與資源都是有限的，各國(guó)都應(yīng)在充分尊重環(huán)境與資源的前提下努力提高人民生活水平。南太平洋島國(guó)的例子告訴我們：A.發(fā)達(dá)國(guó)家人們的幸福感不高B.國(guó)家發(fā)不發(fā)達(dá)與人們幸不幸福無(wú)關(guān)C.人們的幸福感不只與物質(zhì)的幸福感相關(guān)D.發(fā)達(dá)國(guó)家存在嚴(yán)重的環(huán)境污染參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段第一句談及南太平洋島國(guó)瓦努阿圖與西方八國(guó)工業(yè)集團(tuán)經(jīng)濟(jì)懸殊，但在幸福感方面經(jīng)濟(jì)劣勢(shì)國(guó)家卻遙遙領(lǐng)先于發(fā)達(dá)國(guó)家。文段第二句話(huà)給出了答案，因?yàn)樵u(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是人民生活水平與其對(duì)自然資源開(kāi)采使用的比值。最后一句話(huà)文段主要強(qiáng)調(diào)“環(huán)境與資源都是有限的，各國(guó)都應(yīng)在充分尊重環(huán)境與資源的前提下努力提高人民生活水平”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句話(huà)是主旨句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段第一句的現(xiàn)象描述，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：觀(guān)點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，且無(wú)中生有。D項(xiàng)：過(guò)度引申。35.下列哪種球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)地面積最大？A.網(wǎng)球B.籃球C.排球D.足球參考答案：D解題思路：排球場(chǎng)長(zhǎng)度為18米，寬度為9米。籃球場(chǎng)地長(zhǎng)28米，寬15米，是一個(gè)長(zhǎng)方形的平面。標(biāo)準(zhǔn)網(wǎng)球場(chǎng)地長(zhǎng)36.6米，寬18.3米，面積不小于648平方米。足球場(chǎng)地長(zhǎng)度90~120米，寬度45~90米。由此可知，足球場(chǎng)地面積最大。所以A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為D。36.為制取有價(jià)值的生物制劑，生物學(xué)家通常讓“培養(yǎng)細(xì)胞”分散依附在直徑小于百萬(wàn)分之一英寸的特制塑料小球表面，再將小球置于有培養(yǎng)介質(zhì)液的罐中，使之吸收介質(zhì)中的營(yíng)養(yǎng)并進(jìn)行新陳代謝。但是，在重力作用下，小球往往會(huì)沉降，依附在球面上的細(xì)胞就會(huì)“疊羅漢”，下層的細(xì)胞在成為餓殍的過(guò)程中產(chǎn)生著毒素，上層的細(xì)胞則因兼容并蓄而前景堪憂(yōu)。對(duì)這段文字理解不正確的是：A.重力作用破壞了依附在球面上的細(xì)胞的分散排布，使之出現(xiàn)疊壓現(xiàn)象B.小球上層的“培養(yǎng)細(xì)胞”在獲得營(yíng)養(yǎng)時(shí)也吸納了毒素，存活能力下降C.生物學(xué)家通過(guò)特殊的“培養(yǎng)細(xì)胞”來(lái)制取有價(jià)值的生物制劑D.“培養(yǎng)細(xì)胞”在培養(yǎng)介質(zhì)液中進(jìn)行新陳代謝時(shí)不會(huì)互相干擾參考答案：D解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句話(huà)“在重力作用下，小球往往會(huì)沉降，依附在球面上的細(xì)胞就會(huì)‘疊羅漢’”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句話(huà)“上層的細(xì)胞則因兼容并蓄而前景堪憂(yōu)”，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一句話(huà)“為制取有價(jià)值的生物制劑，生物學(xué)家通常讓‘培養(yǎng)細(xì)胞’分散依附在直徑小于百萬(wàn)分之一英寸的特制塑料小球表面”，符合原文。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第二句話(huà)“下層的細(xì)胞在成為餓殍的過(guò)程中產(chǎn)生著毒素，上層的細(xì)胞則因兼容并蓄而前景堪憂(yōu)”屬于曲解文意，與原文不符。因此，選擇D選項(xiàng)。37.下列劇種與其代表作對(duì)應(yīng)正確的是：A.昆曲——《天仙配》B.豫劇——《空城計(jì)》C.京劇——《霸王別姬》D.黃梅戲——《梁山伯與祝英臺(tái)》參考答案：C解題思路：A項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，昆曲代表作品有《牡丹亭》《桃花扇》等。，《天仙配》屬于黃梅戲代表作品。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，豫劇代表作品有《花木蘭》《穆桂英掛帥》等，《空城計(jì)》屬于京劇代表作品。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確，京劇代表作品有《霸王別姬》《貴妃醉酒》《空城計(jì)》等。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，黃梅戲代表作品有《天仙配》《女駙馬》《牛郎織女》等，《梁山伯與祝英臺(tái)》屬于越劇代表作品。故本題選C。38.爭(zhēng)議：仲裁：聽(tīng)證（

）。A.訴訟：審判：旁聽(tīng)B.通貨膨脹：宏觀(guān)調(diào)控：貨幣政策C.突發(fā)事故：現(xiàn)場(chǎng)搶救：善后處理D.交通安全：交通法規(guī)：交通警察參考答案：A解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。有爭(zhēng)議才需要仲裁，爭(zhēng)議是仲裁的必要條件，且仲裁過(guò)程允許聽(tīng)證。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)，有訴訟才需要審判，訴訟是審判的必要條件，且審判過(guò)程允許旁聽(tīng)，符合題意。

B項(xiàng)，通貨膨脹不是宏觀(guān)調(diào)控的必要條件，通貨緊縮也需要宏觀(guān)調(diào)控，與題干不符。C項(xiàng)，現(xiàn)場(chǎng)搶救和善后處理是兩個(gè)不同環(huán)節(jié)，兩者是并列關(guān)系，與題干不符。D項(xiàng)，交通安全不是交通法規(guī)的必要條件，與題干不符。第三步：再次標(biāo)注答案。故正確答案為A。39.根據(jù)以上陳述，可以推出以下哪項(xiàng)？A.許和石的賽道相鄰B.許和石之間隔著一條賽道C.許和石之間隔著兩條賽道D.許和石之間隔著三條賽道參考答案：C解題思路：題干涉及六個(gè)人和六條賽道，并給出四個(gè)條件，要求選擇可以推出的一項(xiàng)，可根據(jù)題干涉及的位置或間隔作為突破口，尋找相關(guān)條件解題。根據(jù)上題可知，六人的位置有三種情況，編號(hào)從小到大依次為：①方、田、石、呂、羅、許，此時(shí)石和許分別在3號(hào)賽道、6號(hào)賽道；②許、方、田、石、呂、羅，此時(shí)許和石分別在1號(hào)賽道、4號(hào)賽道；③方、石、田、呂、許、羅，此時(shí)石和許分別在2號(hào)賽道和5號(hào)賽道。無(wú)論哪種情況，兩人之間均間隔著兩條賽道。故本題選C。解題思路：第一步：分析題干。（1）田和石的賽道相鄰；（2）呂的賽道編號(hào)小于羅；（3）田和羅之間隔著兩條賽道；（4）方的賽道編號(hào)小于呂，且中間隔著兩條賽道。第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。由條件（2）可知：由條件（4）可知：以上二者可知，，則方、呂、羅的賽道排列只有以下三種可能：如果是情況一，根據(jù)條件（1）（3），田、石分別在2號(hào)、3號(hào)賽道，許只能在6號(hào)賽道；如果是情況二，根據(jù)條件（1）（3），田、石分別在3號(hào)、2號(hào)賽道，許只能在5號(hào)賽道；如果是情況三，根據(jù)條件（1）（3），田、石分別在3號(hào)、4號(hào)賽道，許只能在1號(hào)賽道；無(wú)論哪種情況，許和石之間都是隔著兩條賽道，對(duì)應(yīng)C選項(xiàng)。故正確答案為C。40.生長(zhǎng)在非洲大草原上的灰犀牛，身軀龐大，給人一種行動(dòng)遲緩、安全無(wú)害的錯(cuò)覺(jué)，使人們時(shí)常忽略了危險(xiǎn)的存在——當(dāng)灰犀牛被觸怒發(fā)起攻擊時(shí)，卻會(huì)體現(xiàn)出驚人的爆發(fā)力，阻止它的概率接近于零，最終引發(fā)破壞性極強(qiáng)的災(zāi)難。概率大、破壞力強(qiáng)是“灰犀牛”事件最重要的特征。很多危機(jī)事件，與其說(shuō)是“黑天鵝”，其實(shí)不如說(shuō)更像是“灰犀?！薄Ｋ鼈儾⒎前l(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（“黑天鵝”），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（“灰犀?！保┎粩嘌莼慕Y(jié)果。這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒(méi)有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)。根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法正確的是：A.與“灰犀牛”相對(duì)，“黑天鵝”是指破壞性不強(qiáng)的小概率事件B.“黑天鵝”和“灰犀?！笔录际菄?yán)重的無(wú)法防范的危機(jī)事件C.許多“黑天鵝”事件背后都隱藏著大概率、高風(fēng)險(xiǎn)的“灰犀?！蔽C(jī)D.“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”事件沒(méi)有明顯區(qū)別，一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)文段細(xì)節(jié)的判斷，要求選擇說(shuō)法正確的選項(xiàng)。解答本題首先需要通讀文段，明確文段介紹的是“灰犀?！笔录c“黑天鵝”事件，然后將選項(xiàng)與原文相關(guān)表述一一對(duì)照，排除與原文表述明顯不符以及無(wú)法推出的選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“它們并非發(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（‘灰犀?！笨芍昂谔禊Z”與“灰犀?！钡膮^(qū)別在于是否可預(yù)測(cè)、概率大小，“破壞性不強(qiáng)”錯(cuò)誤。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒(méi)有得到積極防范和應(yīng)對(duì)”可知，“灰犀?！笔录梢苑婪?，“都是嚴(yán)重的無(wú)法防范的危機(jī)事件”錯(cuò)誤。C項(xiàng)說(shuō)法正確，由“很多危機(jī)事件，與其說(shuō)是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說(shuō)更像是‘灰犀牛’”可知，很多“黑天鵝”事件背后都隱藏著“灰犀牛”危機(jī)，正確。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“與其說(shuō)是‘黑天鵝’，其實(shí)不如說(shuō)更像是‘灰犀牛’”可知，“灰犀?！焙汀昂谔禊Z”是存在區(qū)別的，且“一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化”無(wú)法推出。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文最后一句“這些風(fēng)險(xiǎn)的存在早就廣為人知，卻由于體制或認(rèn)識(shí)的局限，沒(méi)有得到積極防范和應(yīng)對(duì)，最終升級(jí)為全面的系統(tǒng)性危機(jī)”，可知原文的意思是這些事件只要破除體制或認(rèn)識(shí)局限是可以防范的，與文意不符，屬于曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不可預(yù)測(cè)的小概率事件（‘黑天鵝’）”，原文沒(méi)有提到“黑天鵝”的破壞性，屬于無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“很多危機(jī)事件，與其說(shuō)是‘黑天鵝’，不如說(shuō)更像是‘灰犀?！Ｋ鼈儾⒎前l(fā)端于不可預(yù)測(cè)的小概率事件（‘黑天鵝’），而是大概率、高風(fēng)險(xiǎn)事件（‘灰犀?！┎粩嘌莼慕Y(jié)果”，符合文意，答案鎖定C項(xiàng)。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，“黑天鵝”是小概率事件，“灰犀?！笔谴蟾怕省⒏唢L(fēng)險(xiǎn)事件，兩者不同，且“互相轉(zhuǎn)化”文段未提及，屬于無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：A、B兩項(xiàng)存在共性錯(cuò)誤，文中只強(qiáng)調(diào)“灰犀?！笔录案怕蚀?、破壞力強(qiáng)”，但是對(duì)“黑天鵝”事件只定性為“不可預(yù)測(cè)的小概率事件”，但其破壞性是否嚴(yán)重文段未提及，A項(xiàng)將“黑天鵝”事件定性為嚴(yán)重的無(wú)法防范的事件、B項(xiàng)將其定性為破壞性不強(qiáng)的事件，均為無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“很多危機(jī)事件，與其說(shuō)是‘黑天鵝’，不如說(shuō)更像是‘灰犀?！笨芍?，表面看似是“黑天鵝”事件，其實(shí)可能是“灰犀?！?，即“黑天鵝”背后隱藏著“灰犀?！?，表述正確，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)，“一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化”中的“相互”強(qiáng)調(diào)雙向的轉(zhuǎn)化，而文中只提及“很多危機(jī)事件，與其說(shuō)是‘黑天鵝’，不如說(shuō)更像是‘灰犀?！保瑥?qiáng)調(diào)二者可能是一體的，而非互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系，表述不當(dāng)，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊丁盎蚁！?，究竟什么來(lái)頭？》41.陽(yáng)春三月，渭北高原還有些許涼意，路上吆車(chē)挑擔(dān)的老漢后生，地里挎籃挑野菜的女子，都還沒(méi)有褪去那一身________，路邊的白楊依然枯著，不過(guò)細(xì)看那禿著的枝枝椏椏上，分明已經(jīng)有了________的鵝黃。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.厚實(shí)零零散散B.冬裝斑斑駁駁C.臃腫星星點(diǎn)點(diǎn)D.笨重稀稀拉拉參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空，根據(jù)句意，較難排除，可選擇從第二空入手。第二空，結(jié)合句意、修飾對(duì)象、詞語(yǔ)的含義及文段語(yǔ)體等進(jìn)行選擇、排除，即可得出正確答案。先看第二空，由“不過(guò)細(xì)看那禿著的枝枝椏椏上……分明已經(jīng)有了……”可知，有了少許的鵝黃，“斑斑駁駁”意為一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一；大多指植物和其他物體將陽(yáng)光阻擋而產(chǎn)生的光斑。修飾鵝黃的嫩芽不恰當(dāng)，排除B。題干為散文化的語(yǔ)境，“星星點(diǎn)點(diǎn)”比“稀稀拉拉”“零零散散”更適合題干的語(yǔ)體，故選“星星點(diǎn)點(diǎn)”更恰當(dāng)，排除A、D。驗(yàn)證第一空，用“臃腫”也比“厚實(shí)”更能表現(xiàn)女子穿著多的形態(tài)。故本題選C。解題思路：第一步，突破口在第二空。由“依然枯著”“細(xì)看”可知，仔細(xì)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些鵝黃，空格要描述的是初春樹(shù)木剛剛開(kāi)始發(fā)芽時(shí)的景色，則空格要體現(xiàn)出“很小”且“很少”的含義。A項(xiàng)“零零散散”指分布得很稀，不多。只能體現(xiàn)出分布得不集中，不一定需要“細(xì)看”，故不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“斑斑駁駁”指一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“星星點(diǎn)點(diǎn)”形容少許或細(xì)碎，既含有“少”，又含有“小”的特點(diǎn)，與“細(xì)看”相吻合，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“稀稀拉拉”指稀疏的樣子，體現(xiàn)不出“小”的特點(diǎn)，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。C項(xiàng)“臃腫”意為身體過(guò)于肥胖或衣服穿得太多，動(dòng)作不靈活，與前文“渭北高原還有些許涼意”相照應(yīng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“褪去”，A項(xiàng)“厚實(shí)”、D項(xiàng)“笨重”與“褪去”搭配不當(dāng)，均排除。B項(xiàng)“褪去冬裝”、C項(xiàng)“褪去臃腫”搭配恰當(dāng)，且均對(duì)應(yīng)前文“還有些許涼意”，保留。第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)用來(lái)形容禿著的樹(shù)枝出現(xiàn)了零星的鵝黃，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)“星星點(diǎn)點(diǎn)”形容少許或細(xì)碎，當(dāng)選。B項(xiàng)“斑斑駁駁”指一種顏色中夾雜有別的顏色，或顏色深淺不一，與文意不符，排除。故正確答案為C。【文段出處】《謁司馬遷祠》42.相對(duì)于個(gè)體決策，群體決策的優(yōu)點(diǎn)有：A.能增加決策的可接受性B.能增加決策過(guò)程的民主性C.對(duì)決策結(jié)果的責(zé)任清晰明確D.比個(gè)體決策所需時(shí)間少參考答案：AB解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，由多人參與決策分析，群體成員制訂決策的整個(gè)過(guò)程稱(chēng)為群體決策。與個(gè)體決策相比，群體決策的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在：①群體決策有利于集中不同領(lǐng)域?qū)＜业闹腔?，?yīng)付日益復(fù)雜的決策問(wèn)題，提高決策的針對(duì)性。②群體決策能夠利用更多的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，借助于更多的信息，形成更多的可行性方案。③群體決策還有利于其成員充分討論，吸納成員意見(jiàn)，提高決策的民主性。④群體決策提供了決策的可接受性，有助于決策的順利實(shí)施。⑤另外，群體決策使人們勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)④項(xiàng)，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)③項(xiàng)，B項(xiàng)正確。因此，選擇AB選項(xiàng)。CD項(xiàng)：群體決策的缺點(diǎn)：①群體決策的速度、效率可能低下。②在群體決策過(guò)程中，決策者存在從眾壓力。③群體決策還會(huì)出現(xiàn)少數(shù)人控制的現(xiàn)象。④群體決策可能有責(zé)任不清的影響。對(duì)于個(gè)人決策，誰(shuí)來(lái)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)是很明確的。但群體決策中任何成員的責(zé)任都被沖淡