2023年04月上海市第一社會福利院招考聘用筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年04月上海市第一社會福利院招考聘用筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.每逢新春佳節(jié)長輩都會給晚輩準(zhǔn)備壓歲錢，壓歲錢在民俗文化中最初的用意是：A.長壽安康B.鎮(zhèn)惡驅(qū)邪C.開心幸福D.升官發(fā)財參考答案：B解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安，最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因為人們認(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅(qū)邪，幫助小孩平安過年，祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。因此，選擇B選項。2.某公司年末分紅，在整個盈利中除去三分之一的稅收，再除去六分之一的公司經(jīng)費，再把四分之一作為明年的備用金，剩下的以年末獎勵來分給職工，已知職工總數(shù)為100名，且每人分到了5000元獎金的話，該公司的盈利總共是多少？A.120萬元B.50萬元C.200萬元D.20萬元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題第二步，由題可知，5000元＝0.5萬元，設(shè)該公司的盈利總共x萬元，可列式：（1－－－）x＝0.5×100，解得x＝200，即該公司的盈利總共是200萬元。因此，選擇C選項。本題易誤選A。即“在整個盈利中除去三分之一的稅收，再除去六分之一的公司經(jīng)費……”易理解為剩下三分之二的稅收中再出去六分之一，則會列式（1－）×（1－）×（1－）x＝0.5×100，解得x＝120，該公司的盈利總共是120萬元，需留意。3.公民道德中，（

）是公民如何待人的道德規(guī)范。A.勤儉自強B.敬業(yè)奉獻C.見義勇為D.明禮誠信參考答案：D解題思路：本題考查道德。我國公民基本道德規(guī)范是：愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻。其中“愛國守法”是公民對國家的最首要的道德義務(wù)；“明禮誠信”是公民如何待人的道德規(guī)范；“團結(jié)友善”是公民與公民之間應(yīng)當(dāng)如何相處的基本規(guī)范；“勤儉自強”是公民對待生活、對待自身的道德規(guī)范。故正確答案為D。4.趙景深在《文心剪影》里說：“他（葉圣陶）的復(fù)信措詞謙抑，字跡圓滿豐滿，正顯出他那_________而又誠實的心?！闭绠?dāng)年他主編《小說月報》曾精心培育了一大批后來成為新文學(xué)史上的著名作家時那樣。他那_________的精神和工作態(tài)度，給予年輕一代的教育、鼓舞的力量是無法________的。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.謙和

公而忘私

估量B.謙卑

兢兢業(yè)業(yè)

估價C.率真

孜孜以求

想象D.正直

大公無私

衡量參考答案：A解題思路：第一步，第一空根據(jù)“他（葉圣陶）的復(fù)信措詞謙抑”可知，該空應(yīng)該體現(xiàn)“謙抑”這一含義。C項“率真”指直爽而誠懇，沒有“謙抑”的意思，排除C項。D項“正直”指公正坦率，也沒有“謙抑”的意思，排除D項。A項“謙和”與B項“謙卑”都可以和“謙抑”形成照應(yīng)。第二步，第二空不容易排除，再看第三空。該空搭配“力量”。B項“估價”指估計商品的價格，和“力量”搭配不恰當(dāng)，排除B項。A項“估量”指估計，搭配“力量”合適。鎖定A項。第三步，驗證第二空。“公而忘私”指為了公事而不考慮私事，為了集體利益而不考慮個人得失，用來形容“精神”和“工作態(tài)度”合適。因此，選擇A選項。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析選項可知，第一空備選詞語兩兩詞義相近，分析文意，排除錯誤選項。第三步，第二空不好辨析，從第三空入手，辨析備選詞語的用法，選擇與文意最相符的一項。第一空所填詞語對應(yīng)于前句的“措辭謙抑”，排除不含“謙”義的C、D。第三空，“估價”指估計商品的價格?！肮懒俊敝腹烙嫛＞渲姓f的是給予年輕一代的教育、鼓舞的力量很大，即無法估量，排除A。故本題選B。解題思路：第一空根據(jù)“正顯出”，可知前后對應(yīng)，橫線處詞語對應(yīng)前文“復(fù)信措辭謙抑”，A項“謙和”、B項“謙卑”均可。C項“率真”、D項“正直”體現(xiàn)不出“謙抑”的意思，排除。第二空搭配“精神”，A項“公而忘私”、B項“兢兢業(yè)業(yè)”均可。第三空搭配“力量”，A項“估量”指估計衡量，搭配合理；B項“估價”指估算價格，與“力量”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A。5.按照我國關(guān)于三次產(chǎn)業(yè)劃分的規(guī)定，下列對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（

）。A.漁業(yè)——第一產(chǎn)業(yè)B.林業(yè)——第二產(chǎn)業(yè)C.餐飲業(yè)——第三產(chǎn)業(yè)D.零售業(yè)——第三產(chǎn)業(yè)參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。在我國，第一產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)、林、牧、漁業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)包括采礦業(yè)，制造業(yè)，電力、熱力、燃氣及水生產(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)；第三產(chǎn)業(yè)，即服務(wù)業(yè)，包括批發(fā)和零售業(yè)，交通運輸、倉儲和郵政業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，信息傳輸、軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)等。本題為選非題，故正確答案為B。6.下列不屬于生物多樣性組成部分的是：A.遺傳多樣性B.自然環(huán)境多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識并選錯誤項。第二步，生物多樣性通常包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個組成部分。環(huán)境的多樣性包括：自然環(huán)境多樣性、人類需求和創(chuàng)造多樣性、人類和環(huán)境相互作用多樣性。環(huán)境多樣性是環(huán)境的基本屬性之一，是人類與環(huán)境相互作用中的基礎(chǔ)規(guī)律。B項自然環(huán)境的多樣性不屬于生物多樣性的組成部分。B項錯誤，但與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：遺傳多樣性是生物多樣性的重要組成部分。廣義的遺傳多樣性是指地球上生物所攜帶的各種遺傳信息的總和。這些遺傳信息儲存在生物個體的基因之中。因此，遺傳多樣性也就是生物的遺傳基因的多樣性。任何一個物種或一個生物個體都保存著大量的遺傳基因，因此，可被看作是一個基因庫。A項正確，但與題意不符，不當(dāng)選。C項：物種的多樣性是生物多樣性的核心。物種是生物分類的基本單位，物種多樣性是指地球上動物、植物、微生物等生物種類的豐富程度。物種多樣性包括兩個方面，其一是指一定區(qū)域內(nèi)的物種豐富程度，可稱為區(qū)域物種多樣性；其二是指生態(tài)學(xué)方面的物種分布的均勻程度，可稱為生態(tài)多樣性或群落物種多樣性。C項正確，但與題意不符，不當(dāng)選。D項：生態(tài)系統(tǒng)是各種生物與其周圍環(huán)境所構(gòu)成的自然綜合體，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性主要是指地球上生態(tài)系統(tǒng)組成、功能的多樣性以及各種生態(tài)過程的多樣性，包括生境的多樣性、生物群落和生態(tài)過程的多樣化等多個方面。D項正確，但與題意不符，不當(dāng)選。7.與“究天人之際，通古今之變，成一家之言”這句話同出一人之口的是：A.史家之絕唱，無韻之離騷B.水能載舟，亦能覆舟C.文起八代之衰，道濟天下之溺D.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識。第二步，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”和“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”都出自西漢史學(xué)家司馬遷的《報任安書》。因此，選擇D選項。解題思路：解答本題需要了解名人名言。對于歷史人物的名言、作品和成就的對應(yīng)問題是?？嫉膬?nèi)容，考生對一些熟悉的話語，要知道其基本意思和出自何人之口?！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”出自司馬遷的《報任安書》。A項錯誤?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”是魯迅對司馬遷《史記》的評價。B項錯誤。“水能載舟，亦能覆舟”出自《荀子》，說統(tǒng)治者如船，老百姓如水，水既能讓船安穩(wěn)地航行，也能將船推翻吞沒，沉于水中。表示事物用之得當(dāng)則有利，反之必有弊害。C項錯誤。“文起八代之衰，道濟天下之溺”出自蘇軾《潮州韓文公廟碑》，評價了韓愈的文學(xué)和政治貢獻。D項正確?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛”出自寫史記的司馬遷的《報任安書》。與題干詩句出自一人之口，符合題意。故本題選D。解題思路：A項錯誤，這是魯迅對司馬遷《史記》的評價，是一個相當(dāng)高的評價。B項錯誤，“文起八代之衰”是蘇軾在《潮州韓文公廟碑》中對韓愈的贊譽，指的是韓愈的文章使八代以來衰敗的文風(fēng)得到振興，有著劃時代的意義。“道濟天下之溺”指的是其文對儒道的宣揚，使天下人在沉溺中得到拯救。C項正確，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”是司馬遷在《報任安書》（又稱《報任少卿書》）的一句話?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛”出自司馬遷的《報任安書》（又稱《報任少卿書》）。D項錯誤，“水能載舟，亦能覆舟”最早見于《荀子·王制》，以水與舟船作比百姓與統(tǒng)治者的關(guān)系，水既能托起舟船、使其安穩(wěn)航行，也能將舟船掀翻、使其沉沒。故正確答案為C。8.《敕勒歌》是南北朝民歌，與《孔雀東南飛》合稱為“樂府雙壁”。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：題考查人文歷史。“樂府雙璧”是《木蘭詩》和《孔雀東南飛》的喻稱?！赌咎m詩》又名《木蘭辭》，是北朝民歌；《孔雀東南飛》又名《古詩為焦仲卿妻作》，是古樂府民歌的代表作之一，也是保存下來的最早的一首長篇敘事詩。《敕勒歌》是南北朝時期民歌。故表述錯誤。9.①徐某服刑前后悔自己沒能與鄰里處理好關(guān)系②徐某在挖拔路邊樹苗時被劉某用鐵鍬砸傷了腿③徐某與劉某因為承包地地界問題發(fā)生了爭吵④徐某掌握了劉某出行規(guī)律伺機用車將其撞倒⑤劉某在路邊栽樹使徐某機動車進出發(fā)生困難下列對上述事件排序最合理的是（

）。A.⑤②③④①B.③⑤②④①C.③②⑤①④D.⑤④②③①參考答案：B解題思路：第一步：先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。觀察題干，五個事件主要圍繞“徐某與劉某因承包地發(fā)生沖突”的過程展開。邏輯關(guān)系的先后順序比較明顯的是事件③，“徐某與劉某因為承包地地界問題發(fā)生了爭吵”為整個事件的開端，應(yīng)該放在首位，排除A、D項。第二步：逐一對照選項并判斷正確答案。根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷只有B、C項符合，通過分析事件⑤和事件②可知，應(yīng)先“栽樹”，然后再“拔樹苗”，故事件⑤應(yīng)該在事件②前，排除C項。故正確答案為B。10.將100名運動員編上從1~100的號碼，從中選出號碼尾數(shù)為3、6和9的人，剩下的人按原來的號碼從小到大，重新編上從1開始的號碼。小劉發(fā)現(xiàn)自己兩次得到的號碼都是7的倍數(shù)，問在第二次編號中，有多少個人的號碼比小劉的大？A.10B.14C.20D.21參考答案：D解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用代入排除法解題。第二步，每10個人里去掉號碼尾數(shù)為3、6和9的人，還剩7個人，則第二次編號有7×10＝70（人）參加，由于小劉第二次的號碼＋號碼比小劉的大的人數(shù)＝70，其中小劉第二次的號碼7的倍數(shù)，70也是7的倍數(shù)，所以比小劉號碼大的人數(shù)也是7的倍數(shù)，排除A、C選項。第三步，代入B選項，若有14個人的號碼比小劉的大，則小劉第二次的編號為70－14＝56，為7的倍數(shù)，可推出其第一次的號碼為，不是7的倍數(shù)，不滿足題意。因此，選擇D選項。解題思路：1-100的號碼中，去掉尾數(shù)為3、6、9的號碼，剩余人，重新編號為1-70。要滿足兩次號碼都是7的倍數(shù)，代入選項：A項，有10人比小劉大，則第二次編號為號，不是7的倍數(shù)，排除；B項，有14人比小劉大，第二次編號為號，為7的倍數(shù)，再驗證第一次為號，不是7的倍數(shù)，排除；C項，有20人比小劉大，第二次編號為號，不是7的倍數(shù)，排除；D項，有21人比小劉大，第二次編號為號，為7的倍數(shù)，再驗證第一次為號，滿足兩次號碼都是7的倍數(shù)。故正確答案為D。解題思路：求“在第二次編號中，有多少個人的號碼比小劉的大”，需要確定第二次編碼后總共有多少人以及小劉的新編碼。首先，1~100的號碼，去掉尾數(shù)為3、6和9的號碼，相當(dāng)于每10個一組，每組去掉3個號碼，總共去掉30個號碼，即第二次編碼時有70人。其次，利用題干的關(guān)鍵條件“兩次得到的號碼都是7的倍數(shù)”，無需計算即可分析出小劉的編碼情況。去掉尾數(shù)為3、6、9的數(shù)，相當(dāng)于每10個數(shù)中去掉3個數(shù)，則重新編號后是7的倍數(shù)的數(shù)在重新編號前是10的倍數(shù)，又要重新編號前也是7的倍數(shù)，則滿足條件的號碼在重新編號前編號是70，在重新編號后是49，比它大的數(shù)有70-49=21個，故本題選D。11.A.B.C.D.參考答案：B解題思路：數(shù)列各項均為帶根號的數(shù)，考慮將整數(shù)部分改寫入根號，再尋找根號下數(shù)的規(guī)律。將數(shù)列各項依次改寫為根號下的數(shù)依次為8，17，24，37，48，分別是32-1，42+1，52-1，62+1，72-1。則所缺項根號下的數(shù)為82+1=65，應(yīng)填入。故本題選B。12.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：觀察題干圖形，圖形均由黑白方塊組成，且不存在數(shù)量位置規(guī)律，考慮疊加規(guī)律。九宮格四條對稱軸上的圖形存在疊加規(guī)律，遵循黑＋黑＝白，白＋白＝白，黑＋白＝黑，白＋黑＝黑。由第一行第一個圖形和第二行第二個圖形疊加出的圖形與A項圖形一致。故本題選A。13.真實是簡報的生命。（）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查公文的基本知識。第二步，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性特點的簡短、靈活、快捷的書面形式。它具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。真實是簡報的生命所在。簡報的材料不能虛構(gòu)，更不能任意想象，捕風(fēng)抓影。因此，本題正確。14.有位拳擊手在一次比賽中被對手打得暈頭轉(zhuǎn)向，觀看比賽的所有人都擔(dān)心他會中途倒下，可是出人意料，他承受了暴風(fēng)雨般的重拳襲擊，支撐著打完了全場。觀眾把更多的掌聲獻給了他。事后記者問他：“不可思議，你是怎樣從第二回合開始，一直堅持忍耐到最后？”拳手覺得奇怪：“我沒有忍耐呀！我只想著‘防御’和‘攻擊’，當(dāng)時我的腦海中根本就沒有‘忍耐’這個意識閃現(xiàn)?！备鶕?jù)這段文字，可以推出的是（）。

A.“忍耐”可以讓你渡過難關(guān)，堅持到最后B.沒有想到忍耐，才是能夠“忍耐”下去的重要因素C.記者往往用自己預(yù)設(shè)好的框框去套住被采訪者D.處于被動狀態(tài)的人常常言不由衷參考答案：B解題思路：文段首先講述了一位拳擊手比賽的過程非常艱難，但他依然堅持到比賽結(jié)束的故事。然后通過記者的采訪，說出了拳擊手堅持到比賽結(jié)束的原因，即“腦海中根本就沒有‘忍耐’這個意識閃現(xiàn)”。A項，原文強調(diào)的是“沒有想到忍耐”，該項強調(diào)的是“忍耐”的作用，顯然二者不是同一個概念，不符合原文，排除；B項，根據(jù)文段“當(dāng)時我的腦海中根本就沒有‘忍耐’這個意識閃現(xiàn)”可知，該項表述正確，當(dāng)選；C項，文段記者只是在正常提問，“套住被采訪者”文段未體現(xiàn)，無中生有，排除；D項，“言不由衷”在文段中并未提及，屬于無中生有，故排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊督o忍耐一個目標(biāo)》15.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。各圖均為漢字，且組成元素相似，第一段均有土，第二段前兩個圖均有木，考慮樣式類整體求同。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段用規(guī)律。第一段均有土，第二段前兩個圖均有木，選項均符合；題干均為漢字，考慮漢字筆畫，第一段中的漢字筆畫數(shù)均為7，第二段前兩個漢字的筆畫數(shù)均為9，所以問號處的漢字筆畫數(shù)應(yīng)為9，只有B項符合。因此，選擇B選項。16.行政首長的責(zé)任不包括：A.公務(wù)員責(zé)任B.法律責(zé)任C.政治責(zé)任D.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行政領(lǐng)導(dǎo)知識并選錯誤項。第二步，行政首長，是行政機關(guān)的最高領(lǐng)導(dǎo)人，行政機關(guān)及其活動的指揮者。在行政活動中行政首長具有組織、指揮、命令、監(jiān)督等權(quán)力。行政首長的責(zé)任主要包括四種：①公務(wù)員責(zé)任；②行政責(zé)任；③政治責(zé)任；④領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。因此，選擇B選項。A項：公務(wù)員責(zé)任是指行政首長作為公務(wù)員隊伍的特殊群體，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)公務(wù)員的責(zé)任。具體包括接受辭退，行政處分，承擔(dān)行政賠償，承擔(dān)刑事法律責(zé)任。A項正確，故不選。C項：政治責(zé)任是指行政首長作為各級國家行政機關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)者，作為國家政策和法律法規(guī)的執(zhí)行者，無疑應(yīng)承擔(dān)政治上的責(zé)任和義務(wù)。C項正確，故不選。D項：領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是指行政首長擔(dān)負著對全國或地區(qū)某項行政工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，對所轄公共行政事務(wù)承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。D項正確，故不選。行政責(zé)任是指行政首長作為行政主體，違反行政法律規(guī)范給社會造成一定危害，尚未構(gòu)成犯罪的應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任，即行政法律責(zé)任。17.將A、B兩個工程交給甲、乙兩個工程隊實施，已知A工程甲、乙合作需14小時完成，甲單獨需18小時完成；B工程甲、乙合作需18小時完成，乙單獨需30小時完成。問如兩個工程隊同時開始工作且在完成所有工程之前中途不休息，則完成時間最長和最短的實施方案，完成時間相差:A.不到10個時B.10—15小時之間C.15—20小時之間D.超過20小時參考答案：D解題思路：第一步，本題考查工程問題。第二步，A工程，14（甲+乙）=18甲，2甲=7乙，設(shè)甲的效率為7、乙的效率為2，A工程工程總量為18×7=126；B工程，18（甲+乙）=30乙，3甲=2乙，設(shè)甲的效率為2、乙的效率為3，B工程總量為30×3=90。第三步，時間最短的方案，甲做A工程、乙做B工程，甲18小時完成A，乙完成了B工程中18×3=54的工作量，B工程剩余90-54=36的工程量，此時甲乙合作還需36÷（2+3）=7.2小時，最短需要18+7.2=25.2小時。第四部，時間最長的方案，甲做B工程、乙做A工程，甲單獨完成B工程需要90÷2=45小時，然后再去幫助乙完成A，總耗時一定大于45.2小時。因此，選擇D選項。18.把下列圖形分成兩類，分類正確的是：A.①②④；③⑤⑥B.①③⑤；②④⑥C.①②⑥；③④⑤D.①②③；④⑤⑥參考答案：C解題思路：觀察六個圖形，可以發(fā)現(xiàn)整體相差不大，共同特征是每條線段的兩端均連接一個小圖形。可以從連接的小圖形的異同入手解題。圖形①②⑥中的每條線段的兩端連接的兩個小圖形均不相同，圖形③④⑤中的每條線段的兩端連接的小圖形均相同。故本題選C。19.下列選項中，沒有多余詞語的一句是：A.馬路的北頭有商店和醫(yī)院，商店的后面就是我的家。B.他冒著風(fēng)雨向前走著，在雨中尋找路徑。C.參加長跑的運動員，聽到廣播馬上到操場集合。D.每到節(jié)假日、星期天，他就更忙了。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出沒有多余詞語的一項。第二步，辨析選項。C項簡潔明了，沒有多余詞語。A項“醫(yī)院”多余，醫(yī)院對交代我家的方位沒有作用。B項“冒著風(fēng)雨”和“在雨中”語意重疊。D項“節(jié)假日”和“星期天”交叉，星期天已經(jīng)包含在“節(jié)假日”中。因此，選擇C選項。20.“十四五”時期，要營造市場化法制化國際化營商環(huán)境，銜接國際通行規(guī)則，完善制度體系和監(jiān)管模式，健全準(zhǔn)入前國民待遇加負面清單管理制度；完善自由貿(mào)易實驗區(qū)布局，賦予更大改革自主權(quán)，加大對外開放壓力測試力度；拓展深化服務(wù)業(yè)擴大開放試點范圍，創(chuàng)新提升國家級經(jīng)開區(qū)；強化開放安全保障，構(gòu)筑與高水平開放相匹配的風(fēng)險防控體系。以下對文意概括最準(zhǔn)確的是（

）。A.建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟新體制B.打造更加高效的經(jīng)濟政策大環(huán)境C.強化對市場經(jīng)濟的法治保障D.提升商貿(mào)投資的國際化水平參考答案：A解題思路：文段前后通過三個分號連接，且均圍繞“十四五”時期采取的一系列措施展開論述，即完善規(guī)則制度以“營造更好的國際營商環(huán)境”、完善自貿(mào)區(qū)布局以“加大對外開放壓力測試力度”、拓展開放試點范圍、加強開放安全風(fēng)險防控等。故文段整體為并列結(jié)構(gòu)，提取前后文的共性發(fā)現(xiàn)，這些措施均體現(xiàn)對外開放，對應(yīng)A項。B項，“更加高效”文段無法體現(xiàn)，無中生有，排除；C項，“市場經(jīng)濟”文段未提及，且“法治保障”僅對應(yīng)第一個分號前的內(nèi)容，表述片面，排除；D項，“商貿(mào)投資”文段未提及，無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊秺^力推動“十四五”時期商務(wù)高質(zhì)量發(fā)展》21.將下面5個句子重新排列，語序正確的是：①當(dāng)幼蟲將要羽化時，會在黃昏及夜間鉆出地表，爬到樹上然后抓緊樹皮，開始蛻皮羽化②因此，夜晚便成了蟬活動最頻繁的時間段③成功的蛻變對蟬兒來說非常重要，一旦蟬在蛻變的過程中受到騷擾，翅膀就不能正常地發(fā)育生長，會導(dǎo)致它一生都不能飛起來④為了避免在蛻變的時候受到干擾，蟬喜歡在夜晚爬上樹枝進行蛻變⑤夜幕降臨，人們準(zhǔn)備入睡的時候，蟬兒們開始忙碌起來了A.①②④③⑤B.⑤①④③②C.④②⑤③①D.③①④②⑤參考答案：B解題思路：第一步，觀察選項，確定首句。①句講到當(dāng)幼蟲要羽化時會怎么做，③句講到成功的蛻變對蟬兒來說很重要，④句為了避免蛻變受到干擾，蟬兒會怎么做，⑤句說到夜幕降臨，蟬兒開始忙碌起來。對比四句的話題可知⑤句引出了夜晚蟬兒忙碌這個話題，其余幾句均是在具體論述蟬兒在夜晚進行蛻變這個話題，因此首句應(yīng)為⑤句。答案鎖定B選項。第二步，驗證B項。語義通順連貫。因此，選擇B選項。22.英語目前是世界上不同語言群體之間進行交流的主要方式，這種交流是文化間的知識交流，它的________是存在著相互分離的文化。換句話說，作為通用語言的英語是處理語言差異和文化差異的方式，而不是________它們的方式。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.表現(xiàn)同化B.特征隔絕C.基礎(chǔ)統(tǒng)一D.前提消滅參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語差異較大，重點分析文意，選擇與文意最相符的一項。第三步，驗證第二空。第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識交流，而文化間的知識交流進行的先決條件是存在相互分離的文化，因此橫線處填入“前提”最為合適。第二空，由文段可知，英語成為處理語言和文化差異的方式，是為了使不同語言群體之間交流得順暢，并不是要抹掉不同語言和文化之間的差別。“消滅差異”搭配恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。第一空強調(diào)英語是處理語言差異和文化差異的方式，如果要處理差異，必須要有差異（相互分離的文化）的存在，這是其先決條件，只有C項“基礎(chǔ)”和D項“前提”符合，排除A項和B項。第二步，分析第二空。空格后的“它們”指的是“語言和文化的差異”，根據(jù)反向并列“英語是……而不是……”可知，該空強調(diào)的是英語是要處理差異，而不是抹掉差異。D項“消滅”符合文意。C項“統(tǒng)一”強調(diào)把差異變得一致，不符合文意，排除C項。因此，選擇D選項。解題思路：第一空，分析文段，“它”指的是文化間的知識交流，文段的意思為，如果需要有文化間的知識交流，就得有不同的文化，因此橫線處填入“前提”或“基礎(chǔ)”較為合適，排除A、B兩項。第二空，由文段可知，橫線后的“它們”一詞指代的是語言差異和文化差異，根據(jù)文段的意思，通用語言不是要抹掉不同語言和文化之間的差異。故“消滅”合適，“統(tǒng)一”差異是指將“差異”變得一致，不符合語境，排除C項。故正確答案為D。23.林某與張某發(fā)生肢體沖突，張某見自己打不過林某，便大喊：“搶劫啦，救命！”數(shù)名行人見狀將林某摔倒在地上并致林某骨折受傷。對于林某遭受的損害，下列說法正確的是：A.張某承擔(dān)全部責(zé)任B.致林某摔倒的行人承擔(dān)全部責(zé)任C.張某與致林某摔倒的行人承擔(dān)連帶責(zé)任D.張某與致林某摔倒的行人承擔(dān)按份責(zé)任參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識。第二步，根據(jù)《民法典》第一百八十一條，正當(dāng)防衛(wèi)超過必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，正當(dāng)防衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。題干中，張某與林某發(fā)生肢體沖突，張某謊稱搶劫致使行人將林某摔倒骨折，超出了必要限度，造成了不應(yīng)有的損害，屬于防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任?！睹穹ǖ洹返谝话侔耸臈l，因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。由于行人誤認(rèn)為張某遭受不法侵害，將林某摔倒屬于實施緊急救助行為，行人不承擔(dān)民事責(zé)任。因此應(yīng)當(dāng)由張某承擔(dān)全部責(zé)任。因此，選擇A選項。24.我國事業(yè)單位崗位的類別主要有(

)。A.管理崗位B.專業(yè)技術(shù)崗位C.工勤技能崗位D.特設(shè)崗位E.領(lǐng)導(dǎo)崗位參考答案：ABC解題思路：《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第八條規(guī)定：“事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位三種類別?！惫收_答案為ABC。25.平頂山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)以建設(shè)產(chǎn)能融合，節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)新城為主旨，始終把提高自主創(chuàng)新能力作為園區(qū)發(fā)展的根本。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查省情知識。第二步，平頂山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)初創(chuàng)于1992年，河南省平頂山高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)以建設(shè)產(chǎn)能融合，節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)新城為主旨，始終把提高自主創(chuàng)新能力作為園區(qū)發(fā)展的根本。突出以企招商、以商招商、以會招商等方法，積極參加省內(nèi)外招商引資活動，鞏固和擴大已建立起來的“長三角”、“珠三角”和“閩東南地區(qū)”、“首都地區(qū)”四個招商平臺。因此，本題正確。26.下列詞語中加橫線的字的注音全部正確的一組是：A.順?biāo)欤╯uì）

優(yōu)渥（wò）

擄掠（lüè）

惟妙惟肖（xiào）B.捕獲（pǔ）

解剖（pōu）

檄文（xí）

錙銖必較（zī）C.菜畦（qí）

監(jiān)生（jiān）

尺牘（dú）

潛移默化（qián）D.宮闕（què）

散漫（sǎn）

詰難（nán）

光陰荏苒（rǎn）參考答案：A解題思路：B項應(yīng)為捕獲（bǔ）；C項監(jiān)生（jiàn）；D項詰難（nàn）。故正確答案為A。解題思路：第一步，A項加點字的注音全部正確。第二步，B項“捕獲”中的“捕”讀音應(yīng)該為（bǔ）。第三步，C項“監(jiān)生”中的“監(jiān)”讀音應(yīng)該為（jiàn）。第四步，D項“詰難”中的“難”讀音應(yīng)該為（nàn）。因此，選擇A選項。27.敘事醫(yī)學(xué)是一種具有敘事能力的醫(yī)學(xué)實踐，而敘事能力是指能夠吸收、解釋并被疾病的故事所感動的能力。這種能力有助于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動中提升對患者的共情能力、職業(yè)精神、親和力和自我行為的反思。敘事醫(yī)學(xué)要求醫(yī)生在臨床決策過程中傾聽病人的敘事，關(guān)注家屬等社會關(guān)系人的敘事。這樣，醫(yī)生才可以獲取更多有助于臨床決策的信息，才能作出正確的疾病診斷，提出最適合病人的決策建議，最后和患方共同作出首先保障病人利益，又能平衡各方權(quán)益的診療選擇。這段文字意在說明：A.敘事醫(yī)學(xué)有助于醫(yī)患共同決策B.敘事醫(yī)學(xué)可化解當(dāng)下醫(yī)療分歧C.敘事醫(yī)學(xué)可避免技術(shù)至上誤區(qū)D.敘事醫(yī)學(xué)有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實踐參考答案：A解題思路：文段開篇闡釋“敘事醫(yī)學(xué)”的定義，緊接著說明其對于臨床醫(yī)生在醫(yī)療活動中有諸多提升，接下來介紹“敘事醫(yī)學(xué)”對醫(yī)生在臨床決策過程中的相關(guān)要求，最后通過“這樣”總結(jié)前文，進一步指出“敘事醫(yī)學(xué)”在診療過程中的積極意義。文段屬于分總結(jié)構(gòu)，尾句點明主旨，強調(diào)“敘事醫(yī)學(xué)”有助于醫(yī)生和患方共同作出診療選擇，對應(yīng)A項。B項“醫(yī)療分歧”、C項“技術(shù)至上”文段并未提及，無中生有，均排除；D項，“醫(yī)學(xué)實踐”對應(yīng)首句話題引入部分，非重點，且“有利于當(dāng)前醫(yī)學(xué)實踐”表述不明確，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯科诳稊⑹箩t(yī)學(xué)助力醫(yī)患共同決策》28.造成“越燒越旺”實驗現(xiàn)象的最直接原因是：A.濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化劑B.燃燒是放熱反應(yīng)C.電石氣產(chǎn)生的速率越來越快D.混合物足以把電石氣氧化且立刻達到燃點參考答案：C解題思路：本題屬于結(jié)果分析?！霸綗酵钡脑恚河捎谒碗娛磻?yīng)是放熱反應(yīng)，且電石氣的燃燒放熱，使冰塊熔化出的水越來越多，促使水和電石反應(yīng)越加迅速，電石氣產(chǎn)生的也越來越多，火也就越來越旺。C項，電石氣產(chǎn)生的速率越來越快是“越燒越旺”最直接原因；A、B、D項均為冰塊可以“點燃”的原因。因此，選擇C選項。29.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：題干圖形都為封閉圖形，考慮封閉區(qū)域數(shù)。各個圖形的封閉區(qū)域數(shù)依次為1、2、3、4、（5）。只有A項滿足規(guī)律。故本題選A。30.風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方地亂卷，像不知怎樣好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備地襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著，他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了！這段文字意在強調(diào)（

）。A.環(huán)境之惡劣B.祥子之堅強C.生活之困苦D.謀生之艱辛參考答案：B解題思路：文段首先通過描寫狂風(fēng)給四周事物帶來的破壞，表現(xiàn)出環(huán)境的惡劣，接下來通過轉(zhuǎn)折詞“可是”引出文段主人公祥子在狂風(fēng)中的表現(xiàn)，“風(fēng)并沒能把他怎樣了”，轉(zhuǎn)折后是重點，體現(xiàn)了主人公祥子的堅強和勇敢，對應(yīng)B項。A項，“環(huán)境之惡劣”屬于轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非文段重點，排除；C項，文段并未提及生活的困苦，無中生有，且選項缺少文段主體“祥子”，排除；D項，文段并未提及謀生的艱辛，無中生有，且選項缺少文段主體“祥子”，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊恶橊勏樽印?1.楚雄境內(nèi)代表著彝族文化的古老神奇的敘事史詩是（

）。

A.《格薩爾王》

B.《梅葛》

C.《瑪納斯》

D.《江格爾》參考答案：B

解題思路：本題考查人文歷史。

A項錯誤，《格薩爾王》是一部藏族史詩。格薩爾王在藏族的傳說里是蓮花生大士的化身，一生戎馬，揚善抑惡，弘揚佛法，傳播文化，是藏族人民引以為自豪的曠世英雄。

B項正確，《梅葛》是彝族民間歌舞和民間口頭文學(xué)的總稱。其內(nèi)容包羅萬象，幾乎反映了彝族人民歷史文化、生產(chǎn)生活的全貌，被視為彝家的“根譜”、彝族的“百科全書”、長篇敘事史詩。

C項錯誤，《瑪納斯》是柯爾克孜族英雄史詩?！冬敿{斯》主要講述了柯爾克孜族人民不畏艱險，奮勇拼搏，創(chuàng)造美好生活，歌頌偉大愛情的故事。

D項錯誤，《江格爾》是蒙古族衛(wèi)拉特部英雄史詩，這部史詩是以英雄江格爾命名的，歸納起來大致有三大類作品，即結(jié)義故事、婚姻故事和征戰(zhàn)故事。

故正確答案為B。32.下列選項正確的是（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均為漢字，優(yōu)先考慮筆畫數(shù)。題干漢字的筆畫依次為8、9、10、11、，呈等差數(shù)列，故問號處漢字的筆畫應(yīng)為12。A項：筆畫數(shù)為9，不符合規(guī)律，排除；B項：筆畫數(shù)為12，符合規(guī)律，保留；C項：筆畫數(shù)為13，不符合規(guī)律，排除；D項：筆畫數(shù)為12，符合規(guī)律，保留。B項和D項的筆畫數(shù)均符合規(guī)律，再觀察，題干漢字均由多部分構(gòu)成，B項為多部分圖形，符合規(guī)律，當(dāng)選。D項為一部分圖形，不符合規(guī)律，排除。故正確答案為B。33.互聯(lián)網(wǎng)的互聯(lián)互通解決了人類很多閑置資源，人際網(wǎng)絡(luò)的巨大和溝通的低成本，使得過去不可能的事情變成了今天的可能?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的存在方式是“網(wǎng)狀存在”，每個人都是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的一個端?；ヂ?lián)網(wǎng)時代的決定性因素是關(guān)系而不是實體，關(guān)系決定實體，實體服從關(guān)系，關(guān)系決定新的游戲規(guī)則。我們要做的是，爭取成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個關(guān)鍵點，從而支配整個網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和新的游戲規(guī)則。由此，互聯(lián)網(wǎng)邏輯要求我們能實現(xiàn)一種自我的開放。上述文字旨在說明：A.互聯(lián)網(wǎng)時代的決定性因素是關(guān)系而不是實體B.互聯(lián)互通邏輯下，開放自我是重要的要求C.人是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個關(guān)鍵點D.互聯(lián)網(wǎng)是一個互聯(lián)互通的人際網(wǎng)絡(luò)參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話介紹互聯(lián)網(wǎng)的特性和優(yōu)點。第二句話指出個人和互聯(lián)網(wǎng)之間的關(guān)系，即“每個人都是網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的一個端”。第三、四句話說面對前面的情況，“我們要做的是，爭取成為網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的一個關(guān)鍵點”。最后一句話總結(jié)，“互聯(lián)網(wǎng)邏輯要求我們能實現(xiàn)一種自我的開放”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句話是主旨句。第二步，對比選項。B項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇B選項。A項、C項和D項：對應(yīng)文段主旨句之前的內(nèi)容，非重點。34.主觀小量是指通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說話人的這種對數(shù)量、程度、時間的看法與數(shù)量、程度、時間本身的實際大小或高低沒有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：A.小張對小李說：“他們?nèi)齻€上次都沒有來參加聚會。”B.母親對讀高一的兒子說：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了?！盋.經(jīng)理對員工小高說：“你工作不夠努力，這個禮拜只加了兩天班。”D.校長對班主任說：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動才去了三十個人?！眳⒖即鸢福篈解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小，程度低或時間短等主觀色彩；②與數(shù)量、程度、時間本身的實際大小或高低沒有必然聯(lián)系。第三步，辨析選項。A項：小張表述的是客觀的事實，不屬于“帶有說話人主觀色彩”，不符合定義；B項：母親說的快了，還有兩年就畢業(yè)，表達的是媽媽認(rèn)為兒子很快就畢業(yè)了，實際上兩年時間并不短，體現(xiàn)了“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為時間短的主觀色彩”，與畢業(yè)時間的實際長短沒有必然聯(lián)系，符合定義；C項：經(jīng)理說的你工作不夠努力，這個禮拜只加了兩天班，表達的是經(jīng)理認(rèn)為加班時間少，屬于“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為時間短的主觀色彩”，與加班時間的實際多少沒有必然聯(lián)系，符合定義；D項：校長說的義務(wù)勞動才去了三十個人，表達的校長認(rèn)為參加活動的人數(shù)少，屬于“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量少的主觀色彩”，與參加活動的人數(shù)的實際多少沒有必然聯(lián)系，符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！巴ㄟ^某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”、“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項。A項：小張說的三個人沒有來參加聚會，是對實際情況的客觀陳述，不帶有主觀色彩，也不符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，不符合定義，當(dāng)選；B項：經(jīng)理說小高不夠努力，這個禮拜只加了兩天班，是主觀認(rèn)為小高加班時間少，符合“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實際上一周加班兩天，加班時間并不少，符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；C項：母親認(rèn)為還有兩年畢業(yè)是“快了”，是主觀認(rèn)為兩年的時間短，符合“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實際上兩年的時間并不短，符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除；D項：校長說義務(wù)勞動才去了三十個人，是主觀認(rèn)為參加義務(wù)勞動的人數(shù)少，符合“通過某些特殊的詞語表達出來的，帶有說話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等主觀色彩的現(xiàn)象”，實際上三十個人并不少，符合“說話人的這些看法與實際情況沒有必然聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為A。解題思路：分析主觀小量的定義，其關(guān)鍵是“主觀”是帶有主觀色彩，“小量”是數(shù)量小、程度低或時間短等。結(jié)合定義分析各選項，選擇不符合定義的一項。主觀小量定義的關(guān)鍵信息：說話人主觀上認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時間短等。A項，只是說有三個人沒來，并未體現(xiàn)主觀認(rèn)為的數(shù)量小等現(xiàn)象，不符合定義。B項，只加了兩天班體現(xiàn)了經(jīng)理主觀上認(rèn)為時間短，符合定義。C項，還有兩年就畢業(yè)了，也體現(xiàn)了母親主觀上認(rèn)為兩年時間短的觀點，屬于主觀小量。D項，才去了三十個人，體現(xiàn)了校長認(rèn)為人數(shù)少的主觀意見，符合定義。故本題選A。35.先秦和秦漢文學(xué)中常出現(xiàn)“關(guān)”和“山”，如“關(guān)中”“山東”等。“關(guān)”和“山”分別指哪道關(guān)和哪座山（

）。A.山海關(guān)和泰山B.函谷關(guān)和崤山C.玉門關(guān)和賀蘭山D.雁門關(guān)和太行山參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。先秦時代，以函谷關(guān)、崤山為界，稱其西部地區(qū)為關(guān)中，東部為山東。戰(zhàn)國時，秦與六國爭鋒，函谷關(guān)、崤山以西為三秦之地，以東則是六國。因此，“關(guān)”指函谷關(guān)，“山”指崤山。故正確答案為B。36.面包制作過程中使用酵母主要是利用其哪一種特性？A.酵母在生長過程中可合成蛋白B.酵母在生長過程中可分解淀粉C.酵母在生長過程中可產(chǎn)生乙醇D.酵母在生長過程中可產(chǎn)生二氧化碳參考答案：D解題思路：本題考查生活常識，難度較大。酵母在面包制作過程中，起到的主要是膨松劑的作用。這是因為產(chǎn)生二氧化碳的緣故。酵母菌細胞內(nèi)含有大量的酶，它們可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇并產(chǎn)生二氧化碳。在制作面包時使用酵母菌，淀粉分解產(chǎn)生的二氧化碳會在面團中造成許多小孔，使面包膨大和松軟。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查生活常識。第二步，酵母菌細胞內(nèi)含有大量的酶，可以把淀粉分解為葡萄糖，還可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。制作面包時，酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生的二氧化碳會在面團中形成許多小孔，使面包膨大和松軟，而面團中所產(chǎn)生的酒精則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。因此，選擇D選項。解題思路：酵母在面包制作中的功能：1、生物膨松作用：酵母在面團發(fā)酵中產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體，并由于面筋網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的形成，而被留在網(wǎng)狀組織內(nèi)，使面團酥松多孔，體積變大及膨松；

2、面筋擴展作用：酵母發(fā)酵除產(chǎn)生二氧化碳外，還有增加面筋擴展的作用，使發(fā)酵所產(chǎn)生的二氧化碳能保留在面團中，提高面團的保氣能力。ABC三項表述有誤，D項正確。故正確答案為D。37.大學(xué)生張明同時選修了英語和法語兩門外語課程，某日遇到兩門課上課時間相同，很難取舍。于是他找來3顆完全相同且均勻的骰子同時擲出，如果三顆骰子的點數(shù)全部相同或全部不同，就去上英語課。那么他去上法語課的概率是（

）。A.B.C.D.參考答案：B解題思路：正面求解情況數(shù)較多，考慮反面?！皬埫魅ド戏ㄕZ課”的反面為“去上英語課”，根據(jù)公式：，可得三顆骰子點數(shù)完全相同的概率為，三顆骰子點數(shù)全部不同的概率為，則張明去上英語課的概率為。因此張明去上法語課的概率為。故正確答案為B。38.文明的發(fā)展就像一場夢，雖然醒來覺得

，而

時是認(rèn)真而嚴(yán)肅的。用精神分析的方法剝?nèi)舻墓麑?，留下夢的種子——本能的種子，就是宗教的起源。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.神乎其神身臨其境B.不可思議身臨其境C.神乎其神引人入勝D.不可思議引人入勝參考答案：B解題思路：第一空，A、C兩項“神乎其神”形容非常神秘奇妙，也指故弄玄虛，顯得神秘，含貶義，與文段的語境不符，排除A、C兩項；B、D兩項“不可思議”形容事物無法想象，難以理解，主要強調(diào)事物或事情無法想象。根據(jù)文意表述“就像一場夢”可知，通常人夢醒后，都會覺得“不可思議”，即無法想象，難以理解，可體現(xiàn)出夢境與現(xiàn)實的對照之意。B、D兩項保留。第二空，“身臨其境”指親身到了某個境地?！耙巳雱佟敝肝诉M入了美妙的境地，現(xiàn)多用來形容文藝作品或風(fēng)景特別吸引人。文段里指人對夢的感覺，顯然“身臨其境”更符合文段中親自感受、置身其中的意思，自然景色和文藝作品在文段中均沒有提及，不符合語境，排除D項。故正確答案為B。39.213，417，6121，101147，（

）A.1613087B.161284C.601147D.161168參考答案：A解題思路：第一步，本題考查特殊數(shù)列。第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮組合拆分，拆分成三部分，如圖所示：觀察前面部分?jǐn)?shù)列2，4，6，10，發(fā)現(xiàn)有2＋4＝6，4＋6＝10，呈現(xiàn)規(guī)律為第一項＋第二項＝第三項，下一項為6＋10＝16；中間部分是為1的常數(shù)數(shù)列，則所求項中間部分為1；觀察后面部分的數(shù)列3，7，21，147，發(fā)現(xiàn)有3×7＝21，7×21＝147，呈現(xiàn)規(guī)律為第一項×第二項＝第三項，則下一項為21×147＝3087。所以所求項為1613087。因此，選擇A選項。40.下列選項中與“亡羊補牢”意思最接近的是：A.人無遠慮，必有近憂B.日月既往，不可復(fù)追C.往者不可諫，來者猶可追D.失之東隅，收之桑榆參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出與“亡羊補牢”意思最接近的一項?！巴鲅蜓a牢”是比喻在受到損失之后，想辦法補救，免得以后再受類似的損失。第二步，對比選項。A項“人無遠慮，必有近憂”是指人若沒有長遠的考慮，一定會出現(xiàn)眼前的憂患。側(cè)重指看事做事應(yīng)該有遠大的眼光，周密的考慮，未體現(xiàn)“亡羊補牢”含義中“受到了損失”這一背景，故排除。B項“日月既往，不可復(fù)追”是指過去的時間是再也追不回來的。只體現(xiàn)了“受到了損失”，未體現(xiàn)“想補救”的意思，故排除。C項“往者不可諫，來者猶可追”指已經(jīng)過去的已無法挽回，即將到來的還可以補救或追求。與“亡羊補牢”意思最接近。D項“失之東隅，收之桑榆”現(xiàn)比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。“亡羊補牢”未體現(xiàn)“在某一方面出現(xiàn)失利，而在另一方面有所得”之義?！巴鲅蜓a牢”是針對同一件事或者說同一個方面，之前出現(xiàn)了損失，現(xiàn)在想著補救回來還為時未晚。排除D項。因此，選項C選項。41.聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度是不同的。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查物理常識。在不同的介質(zhì)中，聲音傳播的速度是不同的。如在空氣（）中傳播速度是，在軟木中傳播速度是，在煤油（）中傳播速度是。故表述正確。42.“蒼蠅媽媽”是對那些過分關(guān)注孩子的家長的稱謂，這類家長試圖時刻走在孩子前面，提前為他們掃清障礙。美國華盛頓大學(xué)的一項相關(guān)研究顯示，過分關(guān)照孩子的父母會妨礙兒童個人能力和獨立意識的發(fā)展；無微不至的照料會降低兒童的幸福感，并令他們長大后難以正確對待壓力。受到父母過度照料的兒童，長大以后會經(jīng)常意志消沉，對生活不滿，精神焦慮。為了孩子的身心健康，“蒼蠅媽媽”們___________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁棧篈.請適當(dāng)降低對孩子的期望值B.請移開你們擋在孩子面前的身體C.請先學(xué)會不被其他意見影響或左右D.請相信你們糾結(jié)的事情其實沒那么重要參考答案：B解題思路：前文提到“蒼蠅媽媽”們試圖走在孩子前面，為他們掃清障礙，之后又否定了這種做法。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇B項。A項“期望值”，文段未提及，故排除。C項表述的意思是，不要被其他意見影響，即指堅持自己的做法，文中表達的意思是這種做法是不對的，即不應(yīng)該堅持，故排除。D項，文段的意思是，“蒼蠅媽媽”的做法對孩子是不利、有害的，并不是不重要那么簡單，程度較輕，不符合文段意思，故排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。文段先講了“蒼蠅媽媽”走在孩子面前，試圖提前為孩子掃清障礙，之后介紹了這種做法對孩子的影響，最后提出為了孩子的健康應(yīng)該如何做。文段屬于“提出問題—分析問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)。尾句是針對問題提出的對策，應(yīng)該表示“‘蒼蠅媽媽’不要擋在孩子面前”。第二步，對比選項。B項是對上述語境內(nèi)容的總結(jié)。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查前后文語句的銜接呼應(yīng)。由設(shè)空位置可知，填入句子可能是文段的總結(jié)句。解題關(guān)鍵在于理清行文結(jié)構(gòu)，抓住主旨觀點。文段一開始對“蒼蠅媽媽”進行了定義，即“時刻走在孩子前面”“提前為他們掃清障礙”，故最后一句處對“蒼蠅媽媽”的建議，應(yīng)針對“蒼蠅媽媽”的特點來提出。B項的“移開你們擋在孩子前面的身體”恰與段首的關(guān)鍵定義信息進行了照應(yīng)，正確。A項的“期望值”在文段中沒有體現(xiàn)，排除。C、D兩項均未提及文段論述的另一主體“孩子”，僅就“蒼蠅媽媽”自身進行了探討，承接不當(dāng)，排除。故本題選B。43.甲、乙兩瓶酒精溶液分別重300克和120克，甲中含酒精120克，乙中含酒精90克，問從兩瓶中應(yīng)各取出多少才能兌成濃度50%的酒精溶液140克？A.甲100克，乙40克B.甲90克，乙50克C.甲110克，乙30克D.甲70克，乙70克參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，設(shè)從甲、乙兩瓶中分別取出x、y克溶液，依據(jù)題意可得：①，x＋y＝140②，聯(lián)立方程可解得：x＝100，y＝40。因此，選擇A選項。解法二：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用代入排除法解題。第二步，觀察選項，按照最簡代入原則優(yōu)先代入A選項，甲瓶取出100克溶液，酒精含量為：（克）、乙瓶取出40克溶液，酒精含量為：（克），于是兌成溶液濃度為，符合題意。因此，選擇A選項。解法三：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。第二步，根據(jù)題意可知：甲瓶酒精的濃度為：，乙瓶酒精的濃度為：，要配成50%的酒精溶液，根據(jù)十字交叉法有：兩種溶液混合比例應(yīng)為5∶2，只有A項符合。因此，選擇A選項。44.從眾：指個人的觀念和行為由于群眾的引導(dǎo)或壓力，而向多數(shù)人相一致的方向變化的現(xiàn)象。以下不是從眾現(xiàn)象的有:A.入鄉(xiāng)隨俗B.足球賽后的騷亂C.暴亂中跟大家一起破壞D.買彩票參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①個人的觀念和行為由于群眾的引導(dǎo)或壓力;②向多數(shù)人相一致的方向變化。第三步，辨析選項。A項：入鄉(xiāng)隨俗意思是到一個地方就按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣生活，體現(xiàn)“個人的行為由于群眾的引導(dǎo)”，“向多數(shù)人相一致的方向變化”，符合定義；B項：足球賽后的騷亂屬于失控的狀態(tài)，在騷亂中，很多人不清楚真正情況，看到別人破壞而破壞，看到別人逃跑而逃跑，體現(xiàn)個人的行為受到群眾的引導(dǎo)或壓力，“向多數(shù)人相一致的方向變化”，符合定義；C項：暴亂中跟大家一起破壞，體現(xiàn)“個人的行為由于群眾的引導(dǎo)”，“向多數(shù)人相一致的方向變化”，符合定義；D項：買彩票屬于個人的消費行為，其習(xí)慣的養(yǎng)成原因未知，未體現(xiàn)“個人的行為由于群眾的引導(dǎo)”，“向多數(shù)人相一致的方向變化”，不符合定義。因此，選擇D選項。45.下列語句中，有語病的一項是：A.本臺今天晚上將播出國家食品藥品監(jiān)督管理局局長就食品藥品安全問題的電視講話。B.通過儀器來觀察世界開闊了人們的視野，由此也改變了我們對物質(zhì)世界的認(rèn)識。C.順著笛聲看去，一個少女坐在湖邊吹笛，這笛聲吹得那么哀怨凄楚。D.我們說話寫文章。在把零散的詞語串成一個個可以用來傳遞信息完成交際任務(wù)的句子的時候，是需要遵循一定的語法規(guī)律的。參考答案：C解題思路：第一步，審題干，找出有語病的一項。第二步，辨析選項。C項主語不一致，第二個分句主語是“少女”，第三個分句吹的動作發(fā)出者是“少女”，但主語是“這笛聲”，應(yīng)把“這笛聲”刪去。A項、B項和D項均無語病，排除A項、B項和D項。因此，選擇C選項。46.凡是鳥都是會飛的，天鵝是會飛的，所以天鵝是鳥。下列哪項與上述推理邏輯結(jié)構(gòu)最相似?A.所有的投資都是有風(fēng)險的，旅游沒有風(fēng)險，所以旅游不是投資B.所有的投資都是有風(fēng)險的，購買股票是投資，所以購買股票是有風(fēng)險的C.所有大學(xué)新生都要參加軍訓(xùn)，張三參加了軍訓(xùn)，所以張三是大學(xué)新生D.張三比李四跑得快，李四比王五跑得快，所以張三比王五跑得快參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“推理邏輯結(jié)構(gòu)最相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式?！胺彩区B都是會飛的”可翻譯為：鳥→飛，“天鵝會飛”是“肯后”，“天鵝是鳥”是“肯前”，題干的推理形式是“肯后推肯前”。第三步，辨析選項。A項：翻譯為：投資→風(fēng)險，“旅游沒有風(fēng)險”是“否后”，“旅游不是投資”是“否前”，該項推理形式是“否后推否前”，與題干推理形式不同，排除；B項：翻譯為：投資→風(fēng)險，“購買股票是投資”是“肯前”，“購買股票是有風(fēng)險”是“肯后”，該項推理形式是“肯前推肯后”，與題干推理形式不同，排除；C項：翻譯為：新生→軍訓(xùn)，“張三參加了軍訓(xùn)”是“肯后”，“張三是大學(xué)新生”是“肯前”，該項推理形式是“肯后推肯前”，與題干推理形式相同，符合；D項：該項是大小比較的邏輯，與題干推理形式不同，排除。因此，選擇C選項。47.國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會大大降低。根據(jù)以上觀點，可以推出：A.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。題干觀點是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項：“不原諒冒犯者”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項：“唯一”過于絕對，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項。解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項正確。A項的“唯一”過于絕對，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項也推不出；由題干可知原諒冒犯者會使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項不能推出。故答案選D。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項。A項，冒犯者被感化對應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來修飾，可以得出；B項，不原諒冒犯→類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯誤，排除；C項，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒有提到，與題干無關(guān)，排除。故正確答案為A。48.快樂是人們主觀感受到的愉悅的身心狀態(tài)，也是一種由對存在世界認(rèn)知與體驗形成的幸福感、滿意狀態(tài)帶來的多個層次的體驗過程。根據(jù)以上定義，下面不能稱為快樂的是：A.一個人從優(yōu)質(zhì)的食物、潔凈的環(huán)境、寬敞的居所感受到的東西B.一個人對生活、社會、員工、收入、職業(yè)、社會和自然環(huán)境有最大的滿足度C.一個人對健康、親情、收入、職業(yè)、社會和自然環(huán)境有最大的滿足度D.一個人享有最多的福利，經(jīng)濟的任務(wù)就是致力于福利參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①主觀感受到的愉悅的身心狀態(tài)；②對存在世界認(rèn)知與體驗形成的幸福感、滿意狀態(tài)；③多個層次的體驗過程。第三步，辨析選項。A項：從優(yōu)質(zhì)的、潔凈的、寬敞的事物中所感受到的東西，屬于“對存在世界認(rèn)知與體驗形成的”，外在的純凈環(huán)境會平復(fù)人內(nèi)心的焦躁，讓其處于平靜溫和狀態(tài)，屬于一種“主觀感受到的愉悅的心理體會”，符合定義；B項：對生活、社會、員工、收入、職業(yè)、社會和自然環(huán)境有最大的滿足度，屬于“對存在世界認(rèn)知與體驗形成的幸福感、滿意狀態(tài)”，多個層面都感到滿足屬于“主觀感受到的愉悅的心理體會”，符合定義；C項：對健康、親情、收入、職業(yè)、社會和自然環(huán)境有最大的滿足度，屬于“對存在世界認(rèn)知與體驗形成的幸福感、滿意狀態(tài)”，多個層面都感到滿足屬于“主觀感受到的愉悅的心理體會”，符合定義；D項：享受最多的福利過程，是一種獲取利益的方式，并非單純的心理感受，不屬于“主觀感受到的身心狀態(tài)”，同時福利的給予，也不屬于“多個層次的體驗過程”，不符合定義。因此，選擇D選項。49.我們在做事時________不投入萬分的努力，________不會獲得預(yù)期的成果。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.只要

就B.要是

要么C.如果

就D.不但

而且參考答案：C解題思路：第一步，分析語境?！安煌度肴f分的努力”和“不會獲得預(yù)期的成果”是假設(shè)性的條件關(guān)系。第二步，辨析選項。A項“只要……就”是充分條件關(guān)系，不符合文意，排除A項。B項“要是……要么”填入文段表意錯誤，排除B項。C項“如果……就”是假設(shè)性的條件關(guān)系，正確。D項“不但……而且”表遞進關(guān)系，排除D項。因此，選擇C選項。50.二進制∶十進制A.簡譜∶五線譜B.口譯∶筆譯C.筆試∶面試D.唐詩∶唐朝參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！岸M制”和“十進制”都是數(shù)制，二者屬于并列關(guān)系，且可互相轉(zhuǎn)換。第二步，辨析選項。A項：“簡譜”和“五線譜”都是樂譜，二者屬于并列關(guān)系，且可互相轉(zhuǎn)換，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項：“口譯”和“筆譯”屬于并列關(guān)系，但不能相互轉(zhuǎn)換，排除；C項：“筆試”和“面試”屬于并列關(guān)系，但不能相互轉(zhuǎn)換，排除；D項：“唐朝”是“唐詩”對應(yīng)的朝代，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項。51.關(guān)于光的折射與反射，下列說法正確的有（

）。A.岸邊白塔在水中的倒影是光的折射形成的B.電影幕布選用粗糙布料，目的是讓光發(fā)生漫反射C.雨后彩虹是光的折射形成的D.司機用后視鏡觀測道路情況，體現(xiàn)的是光的折射原理參考答案：BC解題思路：本題考查科技。光的反射，是指光在傳播到不同物質(zhì)時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質(zhì)中的現(xiàn)象，如水中倒影、潛望鏡等；光的折射，是指光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質(zhì)的交界處發(fā)生偏折的現(xiàn)象，如水里筷子變彎、水中石頭變淺等。光的折射與光的反射一樣都是發(fā)生在兩種介質(zhì)的交界處，只是反射光返回原介質(zhì)中，而折射光線則進入到另一種介質(zhì)中。A項錯誤，水中的倒影屬于光的反射原理。B項正確，漫反射是投射在粗糙表面上的光向各個方向反射的現(xiàn)象。當(dāng)一束平行的入射光線射到粗糙的表面時，表面會把光線向著四面八方反射。人眼之所以能看清物體的全貌，主要是靠漫反射光在眼內(nèi)的成像。選項中，電影院使用粗糙幕布，就是為了讓光發(fā)生漫反射，使得各個方向的人都能看清電影。C項正確，彩虹是由陽光進入空氣中漂浮的小水滴又射出后，由白色復(fù)色光變?yōu)槠卟蕟紊獾默F(xiàn)象，即色散。其本質(zhì)是光的折射，由于不同色光的折射率不同，從而發(fā)生了色散。D項錯誤，汽車的后視鏡屬于光的鏡面反射原理。汽車后視鏡是凸面鏡，可以把汽車外很大范圍的光聚集反射到一個很小的范圍，通過光的鏡面反射原理，駕駛員能看到汽車后面大范圍的狀況。故正確答案為BC。52.金龜子按食性來分屬于肉食性動物。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。動物的食性是指動物吃食物的習(xí)性。以動物為食的叫肉食性；以植物為食的叫草食性；以動物和植物為食的口雜食性。金龜子按食性來分屬于是一種雜食性動物，而且還是一種雜食性的害蟲。除危害梨、桃、李、葡萄、蘋果、柑橘等外，還危害柳、桑、樟、女貞等林木。常見的有銅綠金龜子、朝鮮黑金龜子、茶色金龜子、暗黑金龜子等。故表述錯誤。53.在企業(yè)活動中，庫存有多種類型。裝運庫存是指在價值鏈末端工廠的庫房里，那些已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時出貨的產(chǎn)品。在途庫存又稱中轉(zhuǎn)庫存，指尚未到達目的地，正處于運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)而儲備在運輸工具中的庫存。根據(jù)上述定義，下列選項屬于在途庫存的是：A.小張給自己網(wǎng)購了一件毛衣，下單兩天后查知該毛衣已到某中轉(zhuǎn)站B.某高速服務(wù)區(qū)內(nèi)一輛大貨車滿載著A超市從B地采購的各類毛巾C.某皮鞋廠的卡車?yán)?，堆滿了該廠用于制造新款皮鞋的牛皮D.某公司在城南的自有庫房中存放著給城北門店銷售的玩具參考答案：B解題思路：本題涉及裝運庫存和在途庫存兩個定義，但只考查在途庫存，可重點關(guān)注這個定義的內(nèi)容，如果選不出答案，再對比該定義與另一個定義間的異同。分析定義，發(fā)現(xiàn)在途庫存的關(guān)鍵點為“處于運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)而儲備在運輸工具中的庫存”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點。在途庫存的定義要點：①尚未到達目的地；②處于運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)而儲備在運輸工具中；③庫存。A項，在途庫存的本質(zhì)是庫存，根據(jù)題干第一句話，庫存是在企業(yè)活動中的定義，而“小張給自己網(wǎng)購了一件毛衣”是小張的個人行為，并非企業(yè)活動，因此不屬于庫存，不符合要點③。B項，大貨車上滿載著A超市從B地采購的毛巾，且大貨車尚未到達目的地，處于運輸狀態(tài)，符合在途庫存的定義。C項，卡車中的牛皮是準(zhǔn)備制造新款皮鞋用的原材料，并非產(chǎn)品庫存，不符合要點③。D項，庫房中存放的玩具，即在庫房里已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時出貨的產(chǎn)品，其屬于裝運庫存，而非在途庫存，排除。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“在途庫存”，其關(guān)鍵信息如下：①尚未達到目的地，正處于運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)；②儲備在運輸工具中的庫存。第三步，辨析選項。A項：網(wǎng)購的一件毛衣，已經(jīng)到達某中轉(zhuǎn)站，中轉(zhuǎn)站是具體的地點而不是運輸工具，不屬于“尚未達到目的地，正處于運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)”和“儲備在運輸工具中的庫存”，不符合定義；B項：大貨車上載滿A超市從B地采購的毛巾，貨車在高速公路上運輸，屬于“尚未達到目的地，正處于運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)”，且毛巾在大貨車上，屬于“儲備在運輸工具中的庫存”，符合定義；C項：皮鞋廠的卡車上，運輸?shù)氖桥Ｆ?，是材料，不是皮鞋，牛皮不屬于皮鞋廠的“產(chǎn)品庫存”，不符合定義；D項：玩具放在庫房中，不屬于“尚未達到目的地，正處于運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)”，也不屬于“儲備在運輸工具中的庫存”，不符合定義。因此，選擇B選項。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。裝運庫存：“在價值鏈末端工廠的庫房”、“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時出貨的產(chǎn)品”；在途庫存：“尚未達到目的地”、“正處在運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)而儲存在運輸工具中的庫存”。第二步：逐一分析選項。A項：小張網(wǎng)購的毛衣已到某中轉(zhuǎn)站，不符合“在價值鏈末端工廠的庫房”，也不符合“正處在運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)而儲存在運輸工具中的庫存”，不符合任何一個定義，排除；

B項：高速公路服務(wù)區(qū)大貨車內(nèi)的毛巾，符合“尚未達到目的地”且“正處在運輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)而儲存在運輸工具中的庫存”，符合“在途庫存”定義，當(dāng)選；C項：皮鞋廠卡車?yán)锏呐Ｆな瞧ば瑥S的原材料，而不是產(chǎn)品，不符合“在價值鏈末端工廠的庫房里”,且“某皮鞋廠的卡車?yán)铩辈⑽粗该魇恰罢幱谶\輸狀態(tài)或等待運輸狀態(tài)”還是“已經(jīng)到達目的地”，不符合“尚未到達目的地”，不符合任何一個定義，排除；D項：某公司城南的自有倉庫中存放的玩具，符合“在價值鏈末端工廠的庫房”，也符合“已經(jīng)準(zhǔn)備好可以隨時出貨的產(chǎn)品”，符合“裝運庫存”定義，不符合“在途庫存”定義，排除。故正確答案為B。54.知覺恒常性，是指知覺系統(tǒng)能在一定范圍內(nèi)保持對客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變。根據(jù)上述定義，下列屬于知覺恒常性的是（

）。A.5歲的小明第一次坐飛機，在空中看到地面的人小得像螞蟻，很是奇怪“人怎么變得那么小了？”B.同樣的水，由大杯子倒進了小杯子，小明覺得水變多了C.小明坐火車的時候，看到路兩旁的樹也在跑，感到很疑惑D.媽媽今天換了一身衣服，頭發(fā)也染了顏色，但小明還是一眼就認(rèn)出了媽媽參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“保持對客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”。第二步：逐一分析選項。A項：明明認(rèn)為人變得小是因為知覺條件發(fā)生了變化，隨之對客觀事物的認(rèn)知發(fā)生變化，不符合“保持對客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，不符合定義，排除；B項：小明覺得水變多了也是由于知覺條件或感覺映像模式發(fā)生了改變，隨之對客觀事物的認(rèn)知發(fā)生變化，不符合“保持對客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，不符合定義，排除；C項：明明坐車時感覺樹在跑，也是由于知覺條件發(fā)生了變化而導(dǎo)致對客觀事物的認(rèn)識發(fā)生了變化，不符合“保持對客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，不符合定義，排除；D項：盡管媽媽的外貌有了很大的變化，但小明還是一眼就認(rèn)出了媽媽，說明他對客觀事物有穩(wěn)定的認(rèn)知，符合“保持對客觀事物的穩(wěn)定認(rèn)知，而不隨知覺條件或感覺映像模式的改變而改變”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。55.冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作，絕不僅僅是將冰雪自然景觀與冰雪運動________簡單地組合或疊加，而是需要在深入理解奧林匹克精神的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)力與美“一加一大于二”的融合，是視覺上的綻放，也是精神上的________。依次填入劃橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.景象

提升B.形象

升華C.健兒

超越D.場景

提煉參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。冬奧題材美術(shù)創(chuàng)作從外在呈現(xiàn)來看一般是將“景”與“人”的融合，所以第一空所填內(nèi)容與“人”有關(guān)。A項“景象”和D項“場景”還是偏于冰雪自然景觀的內(nèi)容，排除A項和D項。對比B項和C項，C項“健兒”能表示人，但是B項“形象”能展現(xiàn)運動健兒的動作、力量、某一造型，比C項更形象，更符合美術(shù)創(chuàng)作的展現(xiàn)特點。答案鎖定B選項。第二步，驗證第二空。“升華”比喻事物的提高，“是視覺上的綻放，也是精神上的升華”符合文意。因此，選擇B選項。56.從1開始，自然數(shù)中，第100個不能被3整除的數(shù)是：A.149B.152C.123D.142參考答案：A解題思路：自然數(shù)從1開始每3個一組進行分組，每組前兩個不能被3整除，第三個數(shù)能被3整除。所以第100個不能被3整除的數(shù)應(yīng)和第50個能被3整除的數(shù)分在一組。由題意得，第100個不能被3整除的數(shù)是第50組的第二個數(shù)，即50×3－1＝149。故本題選A。57.A、B、C、D中哪個與X圖形互換位置后，新的六個圖形序列能形成一定的規(guī)律？A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶悺Ｃ總€圖形均有三角形，考慮三角形的數(shù)量。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。通過觀察發(fā)現(xiàn)，從左到右三角形個數(shù)分別是1、2、3、6、5、4，故應(yīng)該按含有的三角形個數(shù)呈等差數(shù)列規(guī)律進行排列，只需將C項的圖形與最后一個圖形調(diào)換即可。因此，選擇C選項。三角形可以重復(fù)數(shù)58.熱愛：五星紅旗A.讀過：莎士比亞B.學(xué)過：法律邏輯C.游覽：北京故宮D.喜歡：名勝古跡參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個詞項間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者能構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語。結(jié)合選項選出與題干關(guān)系一致的一項。熱愛五星紅旗，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語。A項，讀過莎士比亞的作品，而非讀過莎士比亞，與題干關(guān)系不一致。B項，學(xué)過法律邏輯，學(xué)過并非動詞，與題干關(guān)系不一致。C項，瀏覽北京故宮，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。D項，喜歡名勝古跡，構(gòu)成動賓結(jié)構(gòu)的短語，與題干關(guān)系類似，保留。比較C、D兩項，發(fā)現(xiàn)D項的“喜歡”和題干的“熱愛”均為表示情感狀態(tài)的心理動詞，而C項的“游覽”并無情感因素，因此D項與題干的聯(lián)系更緊密。故本題選D。59.投射性認(rèn)同指一個人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式。體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來對待甲方。然后甲方又進一步驗證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無犬子D.慈母自古多敗兒參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！耙粋€人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗證了假設(shè)”。第二步