2023年05月2023年二季度廣東廣州荔灣區(qū)東漖街道辦事處招考聘用編外人員10人筆試題庫含答案解析

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月2023年二季度廣東廣州荔灣區(qū)東漖街道辦事處招考聘用編外人員10人筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.優(yōu)雅：天鵝A.友好：同窗B.幽默：笑話C.風(fēng)沙：塞外D.高潔：梅花參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)后一個(gè)詞項(xiàng)（天鵝）象征前一個(gè)詞項(xiàng)（優(yōu)雅）。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。天鵝象征優(yōu)雅，兩者是象征關(guān)系。A項(xiàng)，同窗指在同一所學(xué)校里就讀的人，同窗的關(guān)系可能是友好的，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，有些笑話是幽默的，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，塞外有風(fēng)沙，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，梅花象征高潔，兩者是象征關(guān)系，與題干關(guān)系一致。故本題選D。2.今年6月25日是第二十八個(gè)全國“土地日”目前我國耕地（

）“三位一體”的保護(hù)新格局基本形成。A.產(chǎn)量、規(guī)劃、生態(tài)B.規(guī)劃、區(qū)劃、生態(tài)C.數(shù)量、質(zhì)量、生態(tài)D.產(chǎn)量、質(zhì)量、規(guī)劃參考答案：C解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。第二步，6月25日是第二十八個(gè)全國“土地日”，自然資源部在全國部署開展主題為“珍惜土地資源，建設(shè)美麗家園”的系列宣傳活動(dòng)。我國耕地?cái)?shù)量、質(zhì)量、生態(tài)“三位一體”保護(hù)新格局基本形成。因此，選擇C選項(xiàng)。自然資源部表示，將繼續(xù)堅(jiān)持最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度和最嚴(yán)格的節(jié)約用地制度，切實(shí)提高全民共同關(guān)注土地資源、嚴(yán)格保護(hù)耕地、建設(shè)生態(tài)文明的意識(shí)。3.生產(chǎn)工具是衡量物質(zhì)生產(chǎn)力水平的客觀尺度。（

）

0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：以生產(chǎn)工具為主的勞動(dòng)資料，是衡量生產(chǎn)力性質(zhì)和發(fā)展水平的客觀尺度。故表述正確。4.下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防措施說法錯(cuò)誤的是：A.不要輕易點(diǎn)開陌生人發(fā)送的電子郵件附件B.不要輕易打開網(wǎng)上不可靠的廣告鏈接C.重要的系統(tǒng)文件和磁盤通過加密賦予只讀功能D.備份系統(tǒng)文件會(huì)占用大量存儲(chǔ)空間，故文件不用定期備份參考答案：D解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，計(jì)算機(jī)病毒的預(yù)防措施如下：①不使用盜版或來歷不明的軟件，特別不能使用盜版的殺毒軟件。②保護(hù)所有系統(tǒng)軟盤。③安裝真正有效的防毒軟件，并經(jīng)常進(jìn)行升級(jí)。④新購買的電腦在使用之前首先要進(jìn)行病毒檢查，以免機(jī)器攜帶病毒。⑤準(zhǔn)備一張干凈的系統(tǒng)引導(dǎo)盤，并將常用的工具軟件拷貝到該盤上，然后妥善保存。此后一旦系統(tǒng)受到病毒侵犯，我們就可以使用該盤引導(dǎo)系統(tǒng)，進(jìn)行檢查、殺毒等操作。⑥對(duì)外來程序要使用查毒軟件進(jìn)行檢查，未經(jīng)檢查的可執(zhí)行文件不能拷入硬盤，更不能使用。⑦盡量不要使用軟盤啟動(dòng)計(jì)算機(jī)。⑧將硬盤引導(dǎo)區(qū)和主引導(dǎo)扇區(qū)備份下來，并經(jīng)常對(duì)重要數(shù)據(jù)進(jìn)行備份。⑨及早發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)病毒，是有效控制病毒危害的關(guān)鍵。⑩發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)病毒應(yīng)立即清除，將病毒危害減少到最低限度。由此可知，A、B項(xiàng)符合⑥，正確；

C項(xiàng)符合②，正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。5.①?zèng)]有人可以精力無限、奔騰不息，忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩。②適度的停頓猶如登山過程中的休整，是從勝利走向勝利、從激昂邁向激昂的必經(jīng)階段。③就像電影鏡頭，長短鏡頭結(jié)合在一起，才會(huì)形成繽紛多彩的畫面節(jié)奏。獨(dú)處不僅是忙碌之間的停頓，更像是一次身心調(diào)整、精神蓄力。④所謂“靜一分，慧一分”，養(yǎng)一團(tuán)清靜之氣，擎一片悠然心光，映照自己同萬物的關(guān)系，正是獨(dú)處的本意。蘇軾有句名言：“善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞?！边@句話在原文中的恰當(dāng)位置是：A.③B.②C.①D.④參考答案：C解題思路：本題考查語句連貫，要求將所給句子填回到文段當(dāng)中。解答這類題目，首先閱讀所給句子，明確其主要內(nèi)容，然后閱讀文段，找到與此句子聯(lián)系最緊密的內(nèi)容，由此即可確定正確答案。題干中蘇軾的話說的是休息好了才能更好地工作，也就是強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。①處后的“忙碌周期和休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩”是對(duì)蘇軾名言的進(jìn)一步闡述。故這句話置于①處最恰當(dāng)。故本題選C。解題思路：第一步，首先明白蘇軾名言的含義，“善養(yǎng)身者，使之能逸而能勞”意思是善于養(yǎng)護(hù)自己身體的人，使自己既能夠得到休養(yǎng)，又能夠經(jīng)常勞動(dòng)。換言之，該句表達(dá)“勞逸結(jié)合”的意思。第二步，分析文段，①后提到“忙碌周期與休憩周期相結(jié)合才能讓生命充滿精彩”，話題是“勞逸結(jié)合”。②后“適度的停頓有必要”，話題是“逸”。③和④后均強(qiáng)調(diào)“獨(dú)處”。根據(jù)話題一致原則，蘇軾名言應(yīng)和與它話題一致的句子連接，即置于①的位置最為合適，與后文“勞逸結(jié)合”話題一致，故蘇軾名言應(yīng)在①的位置。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：首先分析要填入的句子，蘇軾的名言表達(dá)“養(yǎng)身”應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合。文段第一句指出應(yīng)“忙碌”與“休憩”相結(jié)合，與“勞逸結(jié)合”聯(lián)系最為密切，填入文段①、②處均可，排除A、D兩項(xiàng)。又因?yàn)榈谝痪湓捠菍?duì)蘇軾觀點(diǎn)的解釋說明，故觀點(diǎn)應(yīng)放在句首，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。將句子代入驗(yàn)證，首先通過蘇軾的名言引出生活應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合，接下來用登山和電影的比喻說明“適度的休息”是必要的，最后闡述“獨(dú)處”的意義，文段前后邏輯緊密，銜接得當(dāng)。故正確答案為C。【文段出處】《別整天忙于趕場(chǎng)應(yīng)酬，獨(dú)處放松才能看到生命的全貌》6.公文辦理主要分為：A.收文和發(fā)文B.擬辦和承辦C.登記和分發(fā)D.整理和保管參考答案：A解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，公文辦理程序就是指公文在機(jī)關(guān)內(nèi)部從形成到運(yùn)轉(zhuǎn)處理所必須經(jīng)過的一系列環(huán)節(jié)。公文辦理程序包括收文辦理和發(fā)文辦理兩個(gè)部分。因此，選擇A選項(xiàng)。7.勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、（

）不同而受歧視。A.國籍B.佛教C.宗教信仰D.學(xué)歷參考答案：C解題思路：本題考查勞動(dòng)法。根據(jù)《勞動(dòng)法》第十二條規(guī)定：“勞動(dòng)者就業(yè)，不因民族、種族、性別、宗教信仰不同而受歧視。”故正確答案為C。8.箱子里有大小相同的3種顏色玻璃珠各若干顆，每次從中摸出3顆為一組，問至少要摸出多少組，才能保證至少有2組玻璃珠的顏色組合是一樣的？A.11B.15C.18D.21參考答案：A解題思路：解法一：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造，用枚舉法解題。第二步，每次摸出3顆玻璃珠，可能的顏色情況如下：①3顆顏色都一樣：有

＝3（種）可能；②3顆中有兩顆顏色一樣：有

×2＝6（種）可能；③3顆顏色各不相同：只有

＝1（種）可能。綜上，所有顏色的組合有3＋6＋1＝10（種）。第三步，最多挑出10組各不相同的顏色組合，即最不利情形為10組。在此基礎(chǔ)上再挑一組，一定會(huì)與10組中某一組重復(fù)，即至少要摸出10＋1＝11（組）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造，用隔板法解題。第二步，從3種顏色玻璃珠摸出3顆球相當(dāng)于將三個(gè)完全相同的玻璃珠分給3種顏色，每種顏色至少分0個(gè)，根據(jù)隔板法

＝

＝10（種），則最不利情形為10組，至少摸出10＋1＝11（組）。因此，選擇A選項(xiàng)。9.一直以來，大氣中二氧化碳的作用存在正反兩面：其濃度的升高一方面能促進(jìn)陸地生態(tài)系統(tǒng)光合產(chǎn)物積累，增加土壤碳儲(chǔ)量，形成土壤的固碳效應(yīng)，這是正面作用；另一方面，它又會(huì)增加陸地生態(tài)系統(tǒng)甲烷和氧化亞氮等溫室氣體排放，加劇溫室效應(yīng)，這是負(fù)面作用。因此，二氧化碳在大氣中還是負(fù)面作用居多。下列（

）項(xiàng)能夠?qū)︻}干中的結(jié)論起到解釋的作用。A.二氧化碳形成的土壤固碳效應(yīng)比溫室效應(yīng)更重要B.二氧化碳是植物光合作用的必備原料，其含量增多對(duì)植物有好處C.二氧化碳濃度增加是好是壞關(guān)鍵看人類如何加以利用D.根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)，二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)抵消并超過了固碳效應(yīng)參考答案：D解題思路：本題要求選擇能解釋題干結(jié)論的選項(xiàng)，需要明確題干結(jié)論為“二氧化碳在大氣中的負(fù)面作用居多”。題干分別介紹了二氧化碳的正面作用和負(fù)面作用，要想解釋題干結(jié)論，只需要說明負(fù)面作用大于正面作用即可。論點(diǎn)：二氧化碳在大氣中的負(fù)面作用居多。A項(xiàng)，土壤固碳效應(yīng)比溫室效應(yīng)更重要，說明二氧化碳在大氣中的正面作用居多，質(zhì)疑了題干結(jié)論。B項(xiàng)，只說明了二氧化碳在光合作用中的作用，無法解釋為什么其在大氣中負(fù)面作用居多。C項(xiàng)，二氧化碳濃度增加是好是壞關(guān)鍵是人類如何加以利用，也無法解釋為什么其在大氣中負(fù)面作用居多。D項(xiàng)，直接說明溫室效應(yīng)抵消并超過了固碳效應(yīng)，說明了其負(fù)面作用大于正面作用，解釋了為什么二氧化碳在大氣中的負(fù)面作用居多。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“解釋”，確定為原因解釋。第二步，分析題干。題干需要解釋的結(jié)論為：二氧化碳在大氣中還是負(fù)面作用居多。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：二氧化碳形成的土壤固碳效應(yīng)比溫室效應(yīng)更重要，只是對(duì)比了土壤固碳效應(yīng)與溫室效應(yīng)的重要性，與結(jié)論二氧化碳正面與負(fù)面作用誰多無關(guān)，排除；B項(xiàng)：二氧化碳是植物光合作用的必備原料，其含量增多對(duì)植物有好處，說明二氧化碳有正面作用，但是無法解釋二氧化碳負(fù)面作用多還是少，排除；C項(xiàng)：二氧化碳濃度增加是好是壞取決于人類的利用，但是與結(jié)論二氧化碳正面與負(fù)面作用誰多無關(guān)，排除；D項(xiàng)：根據(jù)觀測(cè)數(shù)據(jù)，二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)抵消并超過了固碳效應(yīng)，說明二氧化碳的負(fù)面作用抵消掉了正面作用，并且超過正面作用，所以二氧化碳在大氣中負(fù)面作用居多，可以解釋。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：二氧化碳在大氣中還是負(fù)面作用居多。論據(jù)：其（二氧化碳）濃度的升高一方面能促進(jìn)陸地生態(tài)系統(tǒng)光合產(chǎn)物積累，增加土壤碳儲(chǔ)量，形成土壤的固碳效應(yīng)，這是正面作用；它（二氧化碳）會(huì)增加陸地生態(tài)系統(tǒng)甲烷和氧化亞氮等溫室氣體排放，加劇溫室效應(yīng)，這是負(fù)面作用。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明二氧化碳形成的土壤的固碳效應(yīng)比溫室效應(yīng)更重要，說明了二氧化碳的正面效應(yīng)比負(fù)面效應(yīng)多，無法解釋，排除；B項(xiàng)：二氧化碳是植物光合作用的必備原料，提出了二氧化碳的一方面好處，但與負(fù)面作用相比較誰更多仍不清楚，無法解釋，排除；C項(xiàng)：二氧化碳是好是壞關(guān)鍵看人類如何加以利用，而其正面作用與負(fù)面作用相比較誰更多仍不清楚，無法解釋，排除；D項(xiàng)：二氧化碳產(chǎn)生的溫室效應(yīng)抵消并超過了固碳效應(yīng)，說明了二氧化碳所產(chǎn)生的負(fù)面作用抵消并且超過了其所帶來的正面效應(yīng)，可以解釋，當(dāng)選。故正確答案為D。10.虛假相關(guān)指的是兩個(gè)沒有因果關(guān)系的事件之間，基于一些其他未見的因素(潛在變量)而推斷出因果關(guān)系，引致兩個(gè)事件是“有所聯(lián)系”的假象，但這種聯(lián)系并不能通過客觀的試驗(yàn)來證實(shí)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛假相關(guān)的是：A.冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)B.童鞋的大小與孩子的語言能力C.網(wǎng)民的數(shù)量與房屋的折舊程度D.慣性的大小與汽車的核載重量參考答案：D解題思路：本題要求選擇不屬于虛假相關(guān)的一項(xiàng)。分析虛假相關(guān)的定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體(兩個(gè)沒有因果關(guān)系的事件)、條件(基于一些其他未見的、不能通過客觀的試驗(yàn)來證實(shí)的因素)、結(jié)果(推斷出因果關(guān)系)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。虛假相關(guān)的定義要點(diǎn)：①兩個(gè)沒有因果關(guān)系的事件;②基于一些其他未見的、不能通過客觀的試驗(yàn)來證實(shí)的因素;③推斷出因果關(guān)系。A項(xiàng)，冷飲的銷量與泳池溺水的人數(shù)之間并沒有因果關(guān)系，兩個(gè)事件可能通過某些不能通過客觀的試驗(yàn)來證實(shí)的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。B項(xiàng)，童鞋的大小與孩子的語言能力之間并沒有因果關(guān)系，兩個(gè)事件可能通過某些不能通過客觀的試驗(yàn)來證實(shí)的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。C項(xiàng)，網(wǎng)民的數(shù)量和房屋的折舊程度之間并沒有因果關(guān)系，兩個(gè)事件可能通過某些不能通過客觀的試驗(yàn)來證實(shí)的因素推斷出有因果關(guān)系，符合定義。D項(xiàng)，慣性的大小與物體的質(zhì)量正相關(guān)，而汽車的核載重量與汽車質(zhì)量密切相關(guān)，因此慣性的大小與汽車的核載重量有因果關(guān)系，不符合要點(diǎn)①。故本題選D。11.林某與張某發(fā)生肢體沖突，張某見自己打不過林某，便大喊：“搶劫啦，救命！”數(shù)名行人見狀將林某摔倒在地上并致林某骨折受傷。對(duì)于林某遭受的損害，下列說法正確的是：A.張某承擔(dān)全部責(zé)任B.致林某摔倒的行人承擔(dān)全部責(zé)任C.張某與致林某摔倒的行人承擔(dān)連帶責(zé)任D.張某與致林某摔倒的行人承擔(dān)按份責(zé)任參考答案：A解題思路：第一步，本題考查民事責(zé)任知識(shí)。第二步，根據(jù)《民法典》第一百八十一條，正當(dāng)防衛(wèi)超過必要的限度，造成不應(yīng)有的損害的，正當(dāng)防衛(wèi)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)適當(dāng)?shù)拿袷仑?zé)任。題干中，張某與林某發(fā)生肢體沖突，張某謊稱搶劫致使行人將林某摔倒骨折，超出了必要限度，造成了不應(yīng)有的損害，屬于防衛(wèi)過當(dāng)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任?！睹穹ǖ洹返谝话侔耸臈l，因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。由于行人誤認(rèn)為張某遭受不法侵害，將林某摔倒屬于實(shí)施緊急救助行為，行人不承擔(dān)民事責(zé)任。因此應(yīng)當(dāng)由張某承擔(dān)全部責(zé)任。因此，選擇A選項(xiàng)。12.下列關(guān)于職業(yè)道德的敘述，錯(cuò)誤的是（

）。A.職業(yè)道德是人們?cè)诼男斜韭毠ぷ髦兴鶓?yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和B.職業(yè)道德包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)技能等方面C.職業(yè)道德建設(shè)是職業(yè)化建設(shè)的要求D.職業(yè)道德是社會(huì)公德、個(gè)人品德、家庭美德的最終體現(xiàn)參考答案：D解題思路：A項(xiàng)正確，職業(yè)道德是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和。它既是本職人員在職業(yè)活動(dòng)中的行為標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)又是職業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。B項(xiàng)正確，最基本的職業(yè)道德要素包括職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)義務(wù)、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽(yù)、職業(yè)作風(fēng)等。C項(xiàng)正確，職業(yè)道德對(duì)職工提高科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能具有推動(dòng)作用，是職業(yè)化建設(shè)的要求。D項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)人品德是“內(nèi)在的法”，社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的實(shí)現(xiàn)最終都要訴諸于個(gè)人品德。本題為選非題，故正確答案為D。13.下列書籍中不屬于我國古代兵書的是：A.《司馬法》B.《六韜》C.《三略》D.《五蠹》參考答案：D解題思路：第一步，本題考查我國古代兵書并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《五蠹（dù）》是韓非子指斥學(xué)者（儒家）、言談?wù)撸v橫家）、帶劍者（游俠）、患御者（逃避公役的人）、商工之民為危害國家的五種蠧民（蛀蟲），是先秦時(shí)期的說理文，并非兵書。因此，選擇D選項(xiàng)。14.下列關(guān)于陸地環(huán)境的整體性敘述，正確的是：A.地理環(huán)境要素由大氣、水、生物和土壤四部分組成B.地理環(huán)境各要素總是力求保持協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境的總體特征相統(tǒng)一C.某一要素的變化不會(huì)導(dǎo)致其它要素的改變D.地理環(huán)境各要素之間相互影響，形成了地域差異參考答案：B解題思路：第一步，本題考查自然地理知識(shí)。第二步，組成陸地環(huán)境各要素之間相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透，構(gòu)成地理環(huán)境的整體性。當(dāng)某一要素發(fā)生變化后，其他要素隨之發(fā)生變化。這就要求各要素盡可能保持協(xié)調(diào)一致，與環(huán)境保持相統(tǒng)一。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：地理環(huán)境要素由氣候、水文、地形、土壤、生物等要素組成。A項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。C項(xiàng)：地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透，某一要素的變化會(huì)影響到其它要素的改變。C項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。D項(xiàng)：地理環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約、相互滲透，共同構(gòu)成了地理環(huán)境的整體性。故D項(xiàng)表述的是地理環(huán)境的整體性而非差異性。D項(xiàng)錯(cuò)誤，不當(dāng)選。15.做一個(gè)平凡的人并不可悲。一個(gè)才疏學(xué)淺的人如果______，那才是最可悲的。填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.趾高氣揚(yáng)B.驕傲自滿C.妄自尊大D.志大才疏參考答案：C解題思路：所填詞語修飾“才疏學(xué)淺的人”且依據(jù)文段提示“平凡的人不可悲”所填詞語對(duì)應(yīng)“最可悲的”，故所填詞語應(yīng)體現(xiàn)出“才疏學(xué)淺而又自命不凡的人”，，C項(xiàng)“妄自尊大”雖無真才實(shí)學(xué),卻自命不凡,盲目驕傲自大，符合文意，當(dāng)選。A、B兩項(xiàng)，“趾高氣揚(yáng)”、“驕傲自滿”均有“自高自大”之意，并不能與才疏學(xué)淺對(duì)應(yīng)，故排除。D項(xiàng)，“志大才疏”譯為志向遠(yuǎn)大，才能不足，并沒有“自命不凡”的含義，故排除D選項(xiàng)。故正確答案為C。16.風(fēng)險(xiǎn)決策是建立在概率的基礎(chǔ)上的一種決策，概率的表現(xiàn)形式有：A.風(fēng)險(xiǎn)概率B.判斷概率C.主觀概率D.計(jì)量概率E.客觀概率參考答案：CE解題思路：第一步，本題考查行政管理知識(shí)。第二步，風(fēng)險(xiǎn)決策是在多種不定因素作用下，對(duì)2個(gè)以上的行動(dòng)方案進(jìn)行選擇，由于有不定因素存在，則行動(dòng)方案的實(shí)施結(jié)果其損益值是不能預(yù)先確定的。風(fēng)險(xiǎn)決策可分為兩類：若自然狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)特性（主要指概率分布）是可知的，則稱為概率型決策；若自然狀態(tài)的統(tǒng)計(jì)特性不知道，則稱為不定型決策。概率的表現(xiàn)形式有主觀概率和客觀概率。C項(xiàng)：主觀概率，是指建立在過去的經(jīng)驗(yàn)與判斷的基礎(chǔ)上，根據(jù)對(duì)未來事態(tài)發(fā)展的預(yù)測(cè)和歷史統(tǒng)計(jì)資料的研究確定的概率。反映的只是一種主觀可能性。C項(xiàng)正確。E項(xiàng)：客觀概率是根據(jù)事件發(fā)展的客觀性統(tǒng)計(jì)出來的一種概率。E項(xiàng)正確。因此，選擇CE選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)：風(fēng)險(xiǎn)概率、判斷概率和計(jì)量概率不屬于概率的表現(xiàn)形式。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。17.小明說：“如果不下雨我就去踢球”。下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)為真能證明小明沒有兌現(xiàn)承諾？A.下了雨，小明去踢了球B.下過雨后，小明去踢球C.沒下雨小明也沒去踢球D.下雨，小明沒去踢球參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①不下雨→踢球第三步，進(jìn)行推理。題干要求找能證明小明沒有兌現(xiàn)承諾的選項(xiàng)，也就是找①的矛盾，根據(jù)“A→B”的矛盾為“A且?B”，所以①的矛盾為：“不下雨且?踢球”，只有C選項(xiàng)符合條件。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。18.在診療流程改革之后，醫(yī)院某?？泼棵∪说脑\斷時(shí)間從4分鐘下降為3分鐘，已知每個(gè)診室同時(shí)只能診斷1名病人，在多開放1個(gè)診室的情況下，日最大接診人數(shù)增加了50%。問改革之后該?？崎_放的診室數(shù)為多少個(gè)？A.6B.9C.12D.15參考答案：B解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)改革之前開放診室有x個(gè)。每天24小時(shí)，每小時(shí)60分鐘，那么之前每個(gè)診室單日接待人數(shù)為24×60÷4=360，改革之后為24×60÷3=480。由題意有360x×（1+50%）=480×（x+1），解得x=8。則改革之后的開放診室有8+1=9（個(gè)）。因此，選擇B選項(xiàng)。19.儲(chǔ)存∶光盤∶硬盤（

）A.晾曬∶繩索∶衣架B.吃飯∶鋼叉∶鍋鏟C.書寫∶簽字筆∶毛筆D.游泳∶泳圈∶泳衣參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。光盤和硬盤二者是并列關(guān)系，主要功能都是儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，光盤和硬盤與儲(chǔ)存是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：繩索和衣架二者是并列關(guān)系，衣架的主要功能是晾曬衣物，而繩索的主要功能是連接、牽引，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：鋼叉和鍋鏟二者是并列關(guān)系，鋼叉的主要功能是輔助吃飯，而鍋鏟的主要功能是炒菜，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：簽字筆和毛筆二者是并列關(guān)系，主要功能都是書寫文字，簽字筆和毛筆與書寫是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：泳圈和泳衣二者是并列關(guān)系，泳圈的主要功能是輔助游泳，泳衣是游泳時(shí)專用的衣服，游泳不是泳衣的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。20.城市的人居環(huán)境和城市發(fā)展要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合：離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境是________，而脫離環(huán)境搞發(fā)展則是________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.升山采珠飲鴆止渴B.緣木求魚竭澤而漁C.刻舟求劍殺雞取卵D.南轅北轍從長計(jì)議參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，辨析第一空備選詞語的含義，排除與文意不符的詞語。第三步，辨析第二空備選詞語的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，文段強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)二者的關(guān)系?！吧讲芍椤北扔鬓k事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的?！熬壞厩篝~”比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。三詞均強(qiáng)調(diào)的是方法不對(duì)，與文意相符?！翱讨矍髣Α币鉃椴欢兺ǎ爻梢?guī)，不能形容兩者之間的關(guān)系，排除C。第二空，分析可知，脫離環(huán)境搞發(fā)展是錯(cuò)誤的行為，故填入的詞語是貶義詞，“從長計(jì)議”為中性詞，排除D?！帮孁c止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“竭澤而漁”比喻取之不留余地，只圖眼前利益，不作長遠(yuǎn)打算。對(duì)應(yīng)前文的“堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”，可知第二空講的是脫離環(huán)境來搞發(fā)展，發(fā)展將難以為繼、難以長遠(yuǎn)。故“竭澤而漁”更契合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏、堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)規(guī)劃相結(jié)合”可知，“離開經(jīng)濟(jì)搞環(huán)境”是不顧及當(dāng)前發(fā)展，屬于方向錯(cuò)誤，達(dá)不到雙贏目的。C項(xiàng)“刻舟求劍”側(cè)重?zé)o法跟著情勢(shì)的變化而改變看法，無法體現(xiàn)“方向錯(cuò)誤”之意，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“升山采珠”指到山上去采珍珠。比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；B項(xiàng)“南轅北轍”指心想往南而車子卻向北行。比喻行動(dòng)和目的相抵觸；D項(xiàng)“緣木求魚”指爬到?jīng)]有魚的樹上去找魚。比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。三項(xiàng)均含有“方向錯(cuò)誤”的意思，符合語境。第二步，分析第二空。根據(jù)“脫離環(huán)境搞發(fā)展”可知，這是為了現(xiàn)在發(fā)展，不顧長遠(yuǎn)規(guī)劃的表現(xiàn)。A項(xiàng)“飲鴆止渴”指用錯(cuò)誤的手段解決眼前困難，不顧嚴(yán)重后果，未體現(xiàn)出“不顧長遠(yuǎn)之意”，且文段并沒有體現(xiàn)目前有困難，不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“從長計(jì)議”指從長遠(yuǎn)考慮，與文意相悖，且感情色彩與文段消極表達(dá)傾向不符，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“竭澤而漁”側(cè)重只顧眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益，符合語境。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查成語填空。第一空，根據(jù)文段意思，要堅(jiān)持發(fā)展和保護(hù)雙贏，就要既發(fā)展經(jīng)濟(jì)又保護(hù)環(huán)境，且發(fā)展經(jīng)濟(jì)是社會(huì)發(fā)展更重要的目的，離開經(jīng)濟(jì)抓環(huán)保就搞錯(cuò)了方向，達(dá)不到目的，“刻舟求劍”比喻人的眼光未與客觀世界的發(fā)展變化同步，不懂得根據(jù)實(shí)際情況處理問題。也比喻辦事刻板，拘泥而不知變通，因此根據(jù)第一空可排除C項(xiàng)?！吧讲芍椤焙汀熬壞厩篝~”都是比喻辦事的方向、方法錯(cuò)誤，一定達(dá)不到目的；“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反。符合文段含義。第二空，根據(jù)文意，要堅(jiān)持當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合，那么離開環(huán)保發(fā)展經(jīng)濟(jì)，必然無法長遠(yuǎn)發(fā)展?！皬拈L計(jì)議”與文段意思不符，故排除B項(xiàng)。對(duì)比“飲鴆止渴”與“涸澤而漁”可發(fā)現(xiàn)，“飲鴆止渴”比喻用錯(cuò)誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴(yán)重后果；“涸澤而漁”比喻只圖眼前利益，不顧長遠(yuǎn)利益?！帮孁c止渴”重點(diǎn)在于解決眼前的困難，原文并未提及困難之意，而是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)只顧眼前、忽視長遠(yuǎn)發(fā)展之意。因此D項(xiàng)的“涸澤而漁”更加符合文段所表達(dá)的意思。故正確答案為D。21.下列提法錯(cuò)誤的是：A.七情：喜、怒、哀、樂、愛、惡、欲B.國畫四君子：梅、蘭、竹、菊C.四庫：經(jīng)、史、子、集D.歲寒三友：松、竹、梅參考答案：A解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，七情，意指七種情緒變化，具體指哪七種情緒則說法不一，儒家“七情”是喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲；醫(yī)家“七情”是喜、怒、憂、思、悲、恐、驚。兩種說法均無“樂”。因此，選擇A選項(xiàng)。22.甲和妻子乙育有兩子丙、丁，丁娶妻戊，并育有一女己。2015年12月10日，丁因車禍去世。甲乙共有財(cái)產(chǎn)現(xiàn)金600萬元，甲于2017年3月20日離世，乙因傷心過度，于同年4月10日去世。乙去世時(shí)，甲的財(cái)產(chǎn)尚未分割。下列說法正確的是：A.丁先于甲去世，故甲的繼承人包括乙、丙、戊、己B.甲的遺產(chǎn)在分割之前屬于被繼承人按份共有C.己共繼承遺產(chǎn)300萬元D.丙共繼承遺產(chǎn)200萬元參考答案：C解題思路：第一步，本題考查繼承法知識(shí)。第二步，根據(jù)《繼承法》第十一條，被繼承人的子女先于被繼承人死亡的，由被繼承人的子女的晚輩直系血親代位繼承。代位繼承人一般只能繼承他的父親或者母親有權(quán)繼承的遺產(chǎn)份額。甲乙共有財(cái)產(chǎn)600萬，則甲的遺產(chǎn)數(shù)額為300萬。丁先于甲去世，丁的女兒己實(shí)現(xiàn)了代位繼承。因此甲的三個(gè)繼承人乙、丙、己各100萬。因?yàn)樵谪?cái)產(chǎn)分割前，作為甲的法定繼承人乙死亡，所以發(fā)生了轉(zhuǎn)繼承。即乙應(yīng)該繼承的100萬給了乙的法定繼承人丙和己，一人50萬。同時(shí)乙自身的300萬遺產(chǎn)也被丙和己繼承。因此，丙繼承了100+50+150共計(jì)300萬，己繼承了100+50+150共計(jì)300萬。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：丁先于甲去世，因此發(fā)生了代位繼承。因此甲的第一順位繼承人包括妻子乙、兒子丙、孫女己進(jìn)行代位繼承。不包括兒媳戊。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：甲的遺產(chǎn)在分割之前應(yīng)該是共同共有。分割以后，原則上應(yīng)當(dāng)按份共有。B項(xiàng)錯(cuò)誤。23.心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技能判斷型人群，也有決策制定型人群。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。研究者認(rèn)為，做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？A.比較而言，技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大B.比較而言，身居要職的高管人士更難抽出時(shí)間投入鍛煉以縮小腰圍C.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，技能判斷型人群的腰圍平均會(huì)減少0.5厘米D.每晉升一個(gè)工作等級(jí)，決策制定型人群的腰圍平均會(huì)增大0.28厘米參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：那些身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。論據(jù)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)比較的是“技能判斷型人群”和“決策制定型人群”腰圍的大小，而論點(diǎn)討論的是“身居重要職位的高管人士”和“一般員工”腰圍的大小，論題不一致，排除。B項(xiàng)：否定論據(jù)。該項(xiàng)指出身居要職的高管人士之所以更胖，是因?yàn)楦y抽出時(shí)間鍛煉，而不是因?yàn)轱嬍沉?xí)慣的改變，具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)以“技能判斷型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變小，但是“技能判斷型人群”并不是需要做出“決策”的人群，不具有加強(qiáng)及削弱作用，排除。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)以“決策制定型人群”為例，說明晉升一個(gè)工作等級(jí)，腰圍會(huì)變大，具有加強(qiáng)作用，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑題干結(jié)論的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論點(diǎn)為“做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升”，其余內(nèi)容為論據(jù)，要削弱結(jié)論，可以從飲食習(xí)慣的改變并不是身居要職的高管腰圍變粗的原因入手。題干論據(jù)：身居重要職位的高管人士普遍比一般員工更胖。題干結(jié)論：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，使得他們的腰圍變粗、體重上升。A項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，技能判斷型人群的腰圍會(huì)減少，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。B項(xiàng)，指出身居要職的高管人士腰圍變粗的原因是更難抽出時(shí)間投入鍛煉，而不是飲食習(xí)慣的改變，屬于另有他因，可以質(zhì)疑題干結(jié)論。C項(xiàng)，指出技能判斷型人群腰圍較小，決策制定型人群腰圍較大，而題干比較的是身居重要職位的高管人士的腰圍和一般員工的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出隨著工作等級(jí)的晉升，決策制定型人群的腰圍會(huì)增大，而題干論述的是身居重要職位的高管人士的腰圍，與題干論述無關(guān)，不能質(zhì)疑題干結(jié)論。故本題選B。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：做出許多決定所承受的壓力通過飲食方式得到排解，這最終在一定程度上改變了高管人士之前的飲食習(xí)慣，如果你的職位幸運(yùn)地得到晉升，你將發(fā)現(xiàn)不僅是薪水變多，自己的腰圍也在變粗，伴隨著體重上升。論據(jù)：心理學(xué)家考察了450位中年男性和女性，他們中有白領(lǐng)階層，也有藍(lán)領(lǐng)階層；有技術(shù)判斷性人群，也有決策判斷性人群，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些身居重要職位的高管人士普遍比一般職員更胖。本題的論據(jù)是做了一個(gè)研究，論點(diǎn)是研究之后的結(jié)果，并且以因果的方式呈現(xiàn)，所以可以考慮他因削弱和因果倒置。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：比較技術(shù)判斷型人和決策制定型人的腰圍大小，和題干壓力大飲食習(xí)慣變化導(dǎo)致腰圍增加的論點(diǎn)沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：高管難抽出時(shí)間鍛練無法減少腰圍，論點(diǎn)是高管因?yàn)閴毫Υ箫嬍沉?xí)慣發(fā)生變化導(dǎo)致腰圍增加，而選項(xiàng)說明腰圍變化的原因在于是否進(jìn)行鍛練，屬于他因削弱，當(dāng)選；C項(xiàng)：技術(shù)判斷型人群平均腰圍隨著晉升減少，題干說的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：決策制定型人群平均腰圍隨著晉升增加，題干說的是高管，而職級(jí)晉升不一定就是高管，屬于不明確選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。24.從給出的幾句話中找出沒有語病的一句：A.鼓樂喧天，紅旗招展，游行隊(duì)伍在歡快地行進(jìn)著。B.夏天放暑假時(shí)我也沒有回家，為的是來回奔波太辛苦。C.我們企業(yè)界的形勢(shì)在近幾年中，許多技術(shù)骨干都煥發(fā)了革命的青春。D.一個(gè)人沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勝利的信心，不是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵。參考答案：A解題思路：第一步，A項(xiàng)表述明確，沒有語病。第二步，B項(xiàng)用詞不當(dāng)，后半句是解釋前半句的，應(yīng)該使用表原因的關(guān)聯(lián)詞“因?yàn)椤?，而不能使用表示目的的詞“為的是”。第三步，C項(xiàng)句式雜糅，應(yīng)改為“近幾年在我們企業(yè)界中，許多技術(shù)骨干都煥發(fā)了革命的青春”。第四步，D項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)改為“一個(gè)人有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勝利的信心，是取得事業(yè)成功的關(guān)鍵”。因此，選擇A選項(xiàng)。25.下列觀點(diǎn)正確的一組是(

)。①青少年學(xué)生是權(quán)利的主體②為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，要用探究式學(xué)習(xí)取代接受式學(xué)習(xí)③潛在課程并不是真正的課程④班集體是班級(jí)學(xué)生和任課教師共同生活的集體⑤教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行模擬考試是一種診斷性評(píng)價(jià)A.①②③④B.②③④⑤C.①③④⑤D.①②④⑤參考答案：C解題思路：本題考查教學(xué)概念的定義。①青少年學(xué)生具有獨(dú)立的社會(huì)地位，是權(quán)利的主體，依法享有生存的權(quán)利、受教育的權(quán)利、受尊重的權(quán)利和安全的權(quán)利。該項(xiàng)正確。②接受式學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)者在課堂教學(xué)中，通過教師以定論的形式講授教材，來接受文化科學(xué)知識(shí)的一種學(xué)習(xí)方式；探究式學(xué)習(xí)與接受式學(xué)習(xí)是一對(duì)概念。探究性學(xué)習(xí)是新課程倡導(dǎo)的一種學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用探究性學(xué)習(xí)方法能讓學(xué)生從探究中主動(dòng)獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，解決問題。接受式學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)是教學(xué)中兩種基本的學(xué)習(xí)方式。接受式學(xué)習(xí)利于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲取系統(tǒng)性知識(shí)，有一定積極意義，不能完全被取代。該項(xiàng)錯(cuò)誤。③潛在課程是指在課程方案和學(xué)校計(jì)劃中沒有明確規(guī)定的教育實(shí)踐和結(jié)果，但屬于學(xué)校教育經(jīng)常而有效的組成部分，可以看成是隱含的、非計(jì)劃的、不明確或未被認(rèn)識(shí)到的課程。該項(xiàng)正確。④班集體是一個(gè)在教師組織指揮下，以學(xué)生亞文化為特征的社會(huì)群體。該項(xiàng)正確。⑤診斷性評(píng)價(jià)是指在某項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開始之前對(duì)學(xué)生的知識(shí)、技能以及情感等狀況進(jìn)行的預(yù)測(cè)。通過模擬考試可以了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和準(zhǔn)備狀況，因此模擬考試是診斷性評(píng)價(jià)。該項(xiàng)正確。①③④⑤正確，故正確答案為C。26.編劇對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于報(bào)紙。A.主演作家B.電視劇文章C.劇本編輯D.導(dǎo)演作者參考答案：C解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“編劇”是一種職業(yè)，“主演”是一種身份，二者為交叉關(guān)系，“作家”是一種職業(yè)，“報(bào)紙”是一種載體，二者無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“編劇”編寫劇本，根據(jù)劇本拍成“電視劇”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，“報(bào)紙”和“文章”都屬于載體，二者為并列關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“編劇”編寫“劇本”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，“編輯”編纂“報(bào)紙”，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：“編劇”和“導(dǎo)演”都屬于職業(yè)，二者是交叉關(guān)系，“作者”和“報(bào)紙”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。27.根據(jù)公文寫作規(guī)范，本公文中“第一、”“第二、”，應(yīng)該寫成（）。A.“（一）”“（二）”B.“一、”“二、”C.“1．”“2．”D.“（1）”“（2）”參考答案：B解題思路：應(yīng)當(dāng)使用一級(jí)標(biāo)題“一、”“二、”。公文標(biāo)題級(jí)次依次為“一”、“（一）”、“1”、“（1）”，中間級(jí)次不可以跳級(jí)使用，直接排除ACD項(xiàng)。故正確答案為B28.人力資源和社會(huì)保障部表示，備受關(guān)注的延遲退休將堅(jiān)持三個(gè)原則，一是小步慢走、盡快到位，二是區(qū)分對(duì)待，分步實(shí)施，三是事先預(yù)告，做好公示。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查時(shí)事熱點(diǎn)知識(shí)。

第二步，2016年7月13日，人社部部長尹蔚民表示：“備受關(guān)注的延遲退休將堅(jiān)持三個(gè)原則，一是小步慢走、逐步到位；二是區(qū)分對(duì)待，分步實(shí)施；三是事先預(yù)告，做好公示?！鳖}干中“小步慢走、盡快到位”說法不符。

因此，本題錯(cuò)誤。

29.系譜是指根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)。根據(jù)上述定義，下列屬于系譜的是：A.在自然界，人類與各種動(dòng)植物相互依存，一旦失去平衡，災(zāi)難就會(huì)接踵而至B.魚類演化到兩棲類，從中分化出哺乳類和鳥類，哺乳類中的一支發(fā)展為高等智慧生物C.有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地D.李氏家族的家譜中詳細(xì)記錄了家族五百年來的發(fā)展和變遷參考答案：B解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“根據(jù)各類生物間的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。系譜定義的關(guān)鍵信息：各類生物間的進(jìn)化歷程。A項(xiàng)，人類與各種動(dòng)植物相互依存，并未體現(xiàn)各類生物間的進(jìn)化歷程，不符合定義。B項(xiàng)，展現(xiàn)了生物間的進(jìn)化歷程，符合定義。C項(xiàng)，人類起源于非洲，并逐步遷徙到世界各地，只涉及人類一種生物，并未體現(xiàn)各類生物間的進(jìn)化歷程，不符合定義。D項(xiàng)，家譜中記錄了家族的發(fā)展和變遷，并未體現(xiàn)各類生物間的進(jìn)化歷程，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①各類生物間的進(jìn)化歷程；②親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人類與各種動(dòng)植物相互依存才能保持平衡，但兩者之間不存在親緣關(guān)系，未體現(xiàn)“親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近”，且各自的發(fā)展進(jìn)化歷程未明確，未體現(xiàn)“各類生物間的進(jìn)化歷程”，不符合定義；B項(xiàng)：從魚類最終進(jìn)化到高等智慧動(dòng)物，這些均為生物間不斷的發(fā)展歷程，體現(xiàn)了“各類生物間的進(jìn)化歷程”，因?yàn)槭且淮淮倪M(jìn)化，也屬于“親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近而編制的生物變化系統(tǒng)”，符合定義；C項(xiàng)：人類起源于非洲，只涉及人類，未體現(xiàn)“各類生物”，不符合定義；D項(xiàng)：李氏家族的家譜，只涉及人類，未體現(xiàn)“各類生物”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：關(guān)鍵詞查找。本題關(guān)鍵詞為：（1）生物間的進(jìn)化歷程；（2）親緣關(guān)系；（3）生物變化系統(tǒng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)的觀點(diǎn)并沒有體現(xiàn)出生物間的進(jìn)化過程，遷徙不能算是一種生物間進(jìn)化過程，排除；B項(xiàng)中的族譜只是記錄一個(gè)家族的人和事，也沒有體現(xiàn)出生物間的進(jìn)化過程，因此，不符合定義，排除；C項(xiàng)，說的是人和動(dòng)物間的依存關(guān)系，非親緣關(guān)系，不符合定義，排除；D項(xiàng)，從魚演化到兩棲動(dòng)物，然后分化成哺乳動(dòng)物和鳥類，哺乳類的一支發(fā)展為高等智慧動(dòng)物，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。30.垃圾分類、回收、再利用具有重要的意義。但是，垃圾資源化是需要耗費(fèi)成本和能源的，尤其是混有病源微生物的垃圾，其清洗、消毒、運(yùn)輸，都會(huì)消耗更多的資源。因此，垃圾最好就地?zé)o害化處理。在經(jīng)過八到十年的衛(wèi)生填埋之后，那些難以處理的有機(jī)物已經(jīng)自然分解，化為腐殖土，留下的塑料、建筑垃圾等反而變得更容易篩選。經(jīng)過熱處理后，這些垃圾就能被加工成新的材料重新利用。專家指出：“將25億噸塑料進(jìn)行裂解，或許能抵上20億噸石油。”根據(jù)上述材料，下列說法錯(cuò)誤的是（

）。A.垃圾資源化需要考慮成本的問題B.就地掩埋是處理垃圾的最好方式C.垃圾填埋場(chǎng)可能是一座能源寶藏D.衛(wèi)生填埋可節(jié)約垃圾回收的成本參考答案：B解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“但是，垃圾資源化是需要耗費(fèi)成本和能源的，尤其是混有病源微生物的垃圾，其清洗、消毒、運(yùn)輸，都會(huì)消耗更多的資源。因此，垃圾最好就地?zé)o害化處理?！笨芍?，垃圾資源化需要考慮成本的問題，表述正確，排除；B項(xiàng)，文段建議的是“垃圾最好就地?zé)o害化處理”，選項(xiàng)講述的是“就地掩埋”，未提及“無害化”，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；C項(xiàng)，根據(jù)“專家指出：‘將25億噸塑料進(jìn)行裂解，或許能抵上20億噸石油?！笨芍?，垃圾填埋場(chǎng)可能是一座能源寶藏，表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“那些難以處理的有機(jī)物已經(jīng)自然分解，化為腐殖土，留下的塑料、建筑垃圾等反而變得更容易篩選?！笨芍l(wèi)生填埋可節(jié)約垃圾回收的成本，表述正確，排除。本題為選非題，故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊稄膹U舊電子設(shè)備中提取出黃金，跨界思維成就“零廢棄”生產(chǎn)》31.菜刀柄，鍋鏟柄，電水壺把手有凹凸花紋，其主要目的是：A.減小受力面積B.使接觸面粗糙，增大摩擦C.美觀D.防止觸電參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，兩個(gè)互相接觸的物體有彈力，當(dāng)它們要發(fā)生或有趨勢(shì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力就叫做摩擦力。增大摩擦的方法主要有：增大接觸面粗糙程度；增大壓力；化滾動(dòng)摩擦為滑動(dòng)摩擦。菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凸凹花紋，目的是使接觸面粗糙，增大摩擦，方便用力。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：菜刀柄、鍋鏟柄、電水壺把手有凸凹花紋，使接觸面粗糙，與受力面積無關(guān)。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：干擾項(xiàng)，C項(xiàng)不當(dāng)選。D項(xiàng)：防止觸電的常用技術(shù)措施要有：絕緣、屏護(hù)、間隔、接地、接零、加裝漏電保護(hù)裝置和使用安全電壓等。在完善技術(shù)措施的前提下，還要嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，從而最大限度地避免觸電事故的發(fā)生。物體表面的花紋與防止觸電無關(guān)。D項(xiàng)不當(dāng)選。32.鞋匠：縫紉機(jī)：大頭皮鞋

A.廚師：炒菜鍋：青椒炒肉

B.礦工：十字鎬：鈣鐵榴石

C.記者：錄音筆：高端訪談

D.園丁：灑水壺：鹿角海棠參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

鞋匠用縫紉機(jī)制作大頭皮鞋，鞋匠是職業(yè)，縫紉機(jī)是使用的工具，大頭皮鞋是鞋匠制作的成品。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：廚師用炒菜鍋制作青椒炒肉，廚師是職業(yè)，炒菜鍋是使用的工具，青椒炒肉是廚師制作的成品，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：礦工用十字鎬挖掘鈣鐵榴石(含鈦、鉻的石榴石都屬于鈣鐵榴石)，礦工是職業(yè)，十字鎬是使用的工具，鈣鐵榴石可以是十字鎬作用的對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：記者用錄音筆記錄高端訪談，記者是職業(yè)，錄音筆是使用的工具，“高端訪談”是“記者”參與的活動(dòng)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：園丁用灑水壺澆灌鹿角海棠(屬多年生肉質(zhì)灌木)，園丁是職業(yè)，灑水壺是使用的工具，鹿角海棠是灑水壺作用的對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。33.教育事業(yè)單位所提供的公共服務(wù)主要是：A.為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的勞動(dòng)者和各方面所需人才B.提高全民族的道德水平和文化修養(yǎng)C.保障公民的生活質(zhì)量D.揭示自然和社會(huì)規(guī)律，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展參考答案：A解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。第二步，教育事業(yè)單位是指從事各類高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、特殊教育及其他教育的組織機(jī)構(gòu)。其提供的公共服務(wù)主要是為國家培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者和專門人才。因此，選擇A選項(xiàng)。34.任何人不得強(qiáng)迫、指使、縱容機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律法規(guī)和機(jī)動(dòng)車安全駕駛要求駕駛機(jī)動(dòng)車。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查道路交通安全法知識(shí)。第二步，根據(jù)《道路交通安全法》第二十二條，任何人不得強(qiáng)迫、指使、縱容駕駛?cè)诉`反道路交通安全法律、法規(guī)和機(jī)動(dòng)車安全駕駛要求駕駛機(jī)動(dòng)車。題干表述正確。因此，本題正確。35.小王：從舉辦奧運(yùn)會(huì)的巨額耗費(fèi)來看，觀看各場(chǎng)奧運(yùn)比賽的票價(jià)應(yīng)該要高得多，是奧運(yùn)會(huì)主辦者的廣告收入降低了票價(jià)，因此，奧運(yùn)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)觀眾從奧運(yùn)會(huì)拉的廣告中獲得了經(jīng)濟(jì)利益。小李：你的說法不能成立，誰來支付那些看來導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)票價(jià)降低的廣告費(fèi)用？到頭來還不是消費(fèi)者，包括作為奧運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的消費(fèi)者，因?yàn)閺S家通過提高商品的價(jià)格把廣告費(fèi)用攤到了消費(fèi)者的身上。下列能夠有力地削弱小李對(duì)小王反駁的一項(xiàng)是（

）。A.奧運(yùn)會(huì)的票價(jià)一般要高于普通的體育比賽的票價(jià)B.奧運(yùn)會(huì)的舉辦帶有越來越濃的商業(yè)色彩，引起了普遍的不滿C.利用世界性體育比賽做廣告的廠家越來越多，廣告費(fèi)用也越來越高D.各廠家的廣告支出總體上是一個(gè)常量，只是在廣告形式上有所選擇參考答案：D解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：奧運(yùn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾支付那些看來導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)票價(jià)降低的廣告費(fèi)用。論據(jù)：廠家通過提高商品的價(jià)格把廣告費(fèi)用攤到了消費(fèi)者的身上。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說的是奧運(yùn)會(huì)票價(jià)高于普通體育比賽票價(jià)，但沒有提到消費(fèi)者是否支付了導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)票價(jià)降低的廣告費(fèi)用，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是奧運(yùn)會(huì)舉辦具有商業(yè)色彩，引起不滿，但沒有提到消費(fèi)者是否支付了導(dǎo)致奧運(yùn)會(huì)票價(jià)降低的廣告費(fèi)用，屬于無關(guān)項(xiàng)，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是廣告費(fèi)用越來越高，說明廠家是通過提高商品價(jià)格吧廣告費(fèi)用攤到消費(fèi)者身上，加強(qiáng)了論據(jù)，無法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說的由于廣告支出是常量，所以廣告商也不會(huì)因此提高商品價(jià)格，消費(fèi)者能從中獲益，削弱論據(jù)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。36.取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來時(shí)，我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)；只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可說水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是：A.我國絕大部分學(xué)校的教育資源足夠豐富B.分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開C.高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成D.我國高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，明確文段中提到的“全面取消文理分科要水到渠成的條件要素”有哪些。分析發(fā)現(xiàn)，在第二句中明確提到幾個(gè)條件要素。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來時(shí)”，符合條件要素。B項(xiàng)文中并未體現(xiàn)，屬于無中生有，不符合條件要素。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)”，符合條件要素。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”，符合條件要素。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問知此題為細(xì)節(jié)判斷題。A項(xiàng)由原文“只有絕大部分學(xué)校的課程，師資等教育資源豐富起來時(shí)”可知；C項(xiàng)由原文“只有包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)”可知；D項(xiàng)由原文“我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”可知。B項(xiàng)并未在文中出現(xiàn)。本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解。解答本題需要在文段中找到與各選項(xiàng)相關(guān)的表述，然后對(duì)比判斷。由“只有……；只有……全面取消文理分科方可說水到渠成”可知，A、C、D三項(xiàng)都屬于“全面取消文理分科”的條件要素，故排除；B項(xiàng)“分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開”并未在文中提及。故本題選B。37.甲、乙兩廠生產(chǎn)同一種汽車，甲廠每月產(chǎn)量保持不變，乙廠每月產(chǎn)量翻番。已知第1個(gè)月甲、乙兩廠共生產(chǎn)88輛汽車，第2個(gè)月甲、乙兩廠共生產(chǎn)96輛汽車，那么乙廠每月產(chǎn)量第一次超過甲廠是在第幾個(gè)月：A.4B.5C.6D.7參考答案：B解題思路：由題意可知，第1個(gè)月甲乙兩廠共生產(chǎn)88輛，第2個(gè)月甲乙兩廠共生產(chǎn)96輛，甲每月產(chǎn)量保持不變，乙每月產(chǎn)量翻番，故總量第2個(gè)月比第1個(gè)月多輛為乙廠翻番得來，則乙第1個(gè)月生產(chǎn)了8輛，甲每月生產(chǎn)80輛。乙第2個(gè)月生產(chǎn)16輛，第3個(gè)月生產(chǎn)32輛，第4個(gè)月生產(chǎn)64輛，第5個(gè)月生產(chǎn)128輛，第一次超過甲的月產(chǎn)量。故正確答案為B。解題思路：由于甲廠產(chǎn)量保持不變，則有88＝甲廠產(chǎn)量＋乙廠第1個(gè)月產(chǎn)量，96＝甲廠產(chǎn)量＋乙廠第2個(gè)月產(chǎn)量，乙廠產(chǎn)量逐月翻番，則乙廠第2個(gè)月產(chǎn)量＝2×乙廠第1個(gè)月產(chǎn)量。根據(jù)這幾個(gè)等量關(guān)系可求得乙廠第1個(gè)月產(chǎn)量，進(jìn)而求得甲廠產(chǎn)量，再判斷乙廠每月產(chǎn)量的具體數(shù)值，找出其超過甲廠產(chǎn)量的時(shí)間。乙廠第2個(gè)月比第1個(gè)月多生產(chǎn)96－88＝8輛汽車，乙廠第1個(gè)月生產(chǎn)8輛汽車，甲廠每個(gè)月生產(chǎn)88－8＝80輛汽車。乙廠從第2個(gè)月開始，生產(chǎn)的汽車數(shù)量依次為16、32、64、128、…，即第5個(gè)月產(chǎn)量超過甲廠。故本題選B。38.希望∶失望

A.開始∶結(jié)束

B.幸?！每奁?/p>

C.喜歡∶歡喜

D.嬰兒∶老人

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“希望”和“失望”屬于反義關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“開始”和“結(jié)束”屬于反義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“幸?！钡姆戳x詞是痛苦，而非“哭泣”，排除；

C項(xiàng)：“喜歡”和“歡喜”屬于近義關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“嬰兒”和“老人”是兩個(gè)年齡階段，二者屬于并列關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。39.鋼鐵廠某年總產(chǎn)量的為型鋼類，為鋼板類，鋼管類的產(chǎn)量正好是型鋼和鋼板產(chǎn)量之差的14倍，而鋼絲的產(chǎn)量正好是鋼管和型鋼產(chǎn)量之和的一半，而其他產(chǎn)品共為3萬噸。問該鋼鐵廠當(dāng)年的產(chǎn)量為多少萬噸?A.48B.42C.36D.28參考答案：D解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，設(shè)鋼鐵廠的總產(chǎn)量為42x（42為6和7的最小公倍數(shù)），則型鋼類產(chǎn)量為7x，鋼板類產(chǎn)量為6x，鋼管類產(chǎn)量為14×（7x－6x）＝14x，鋼絲產(chǎn)量為（7x＋14x）÷2＝10.5x。由其他產(chǎn)品共3噸可得：42x－7x－6x－14x－10.5x＝3，解得，故鋼鐵廠的總產(chǎn)量為（萬噸）。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：該鋼鐵廠的產(chǎn)品種類分為：型鋼類、鋼板類、鋼管類、鋼絲和其他產(chǎn)品。題干中給出了型鋼類和鋼板類占總數(shù)的比值，根據(jù)題干等量關(guān)系可求得鋼管類和鋼絲產(chǎn)量占總數(shù)的比值，進(jìn)而求得其他產(chǎn)品的占比，已知其他產(chǎn)品的具體產(chǎn)量，可以根據(jù)占比來求出總產(chǎn)量的值。鋼管類產(chǎn)量為總產(chǎn)量的×14=，鋼絲產(chǎn)量為總產(chǎn)量的÷2=，則其他產(chǎn)品占比為1----=，其他產(chǎn)品共為3萬噸，則總產(chǎn)量為28萬噸，故本題選D。解題思路：假設(shè)總產(chǎn)量為，則型鋼類產(chǎn)量為，鋼板類產(chǎn)量為，鋼管類產(chǎn)量為，鋼絲的產(chǎn)量為，則，解得萬噸，則總產(chǎn)量萬噸。故正確答案為D。40.從12時(shí)到13時(shí)，鐘的時(shí)針與分針可成直角的機(jī)會(huì)有（

）次。A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：第一步，本題考查鐘表問題。第二步，12點(diǎn)整，時(shí)針和分針重合，夾角為0°，之后夾角不斷擴(kuò)大，直到分針與時(shí)針成180°，其中必有一次夾角成90°垂直；隨后到13點(diǎn)整，根據(jù)表盤中一個(gè)刻度為30°，可得此時(shí)分針與時(shí)針較大夾角為360°－30°＝330°，從180°到330°的過程中，必有一次夾角成270°，分針與時(shí)針再次垂直。所以12點(diǎn)到13點(diǎn)之間，一次夾角成90°，一次夾角成270°，兩次均成直角狀態(tài)。因此，選擇B選項(xiàng)。41.三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積是210，則其中兩個(gè)自然數(shù)為：A.4、5B.7、8C.8、9D.6、7參考答案：D解題思路：解法一：第一步，本題屬于約數(shù)倍數(shù)問題，用代入排除法解題。第二步，三個(gè)連續(xù)自然數(shù)的乘積是210，則210均能被這三個(gè)自然數(shù)整除，代入選項(xiàng)判斷：代入A選項(xiàng)，210不能被4整除，排除；代入B選項(xiàng)，210不能被8整除，排除；代入C選項(xiàng)，210不能被8、9整除，排除；代入D選項(xiàng)，210能被6、7整除，滿足題意；因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題屬于約數(shù)倍數(shù)問題，用方程法解題。第二步，設(shè)三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)中第二個(gè)為x，則第一個(gè)為x＋1，第三個(gè)為x－1，可列方程：（x＋1）x（x－1）＝x3－x＝210，解得x＝6，則三個(gè)連續(xù)自然數(shù)分別為5、6、7，只有D選項(xiàng)滿足題意。因此，選擇D選項(xiàng)。42.在一次田徑預(yù)選賽中，張強(qiáng)超過了李進(jìn)，而宋之的成績(jī)好于王平卻不如馬正。由此可以推出（

）。A.馬正的成績(jī)比張強(qiáng)好B.李進(jìn)的成績(jī)超過王平C.張強(qiáng)的成績(jī)好于宋之D.在五個(gè)人中王平最多名列第三參考答案：D解題思路：第一步：分析題目。根據(jù)題干，成績(jī)排名如下：張＞李，馬＞宋＞王。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)題干可知，馬正與張強(qiáng)的成績(jī)高低無法確定。B項(xiàng)，根據(jù)題干可知，李進(jìn)與王平的成績(jī)高低無法確定。C項(xiàng)，根據(jù)題干可知，張強(qiáng)與宋之的成績(jī)高低無法確定。D項(xiàng)，因?yàn)轳R＞宋＞王，因此王平不可能排第一名或第二名，最高為第三名，說法正確。第三步：再次標(biāo)注答案故正確答案為D。43.除了用于作戰(zhàn)外，現(xiàn)代頭盔經(jīng)過改良已被廣泛應(yīng)用于民用領(lǐng)域。自行車場(chǎng)地比賽很早就有佩戴頭盔的規(guī)定，一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)；另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中，頭盔也成為________阻力的重要配件之一。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.你追我趕

降低B.短兵相接

提高C.夾槍帶棒

降低D.針鋒相對(duì)

提高參考答案：A解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)，將選手身體納入到設(shè)計(jì)因素中”可知，佩戴頭盔是為了保護(hù)安全、提高安全性，因此頭盔是降低阻力的，提高阻力與文意相悖。可以排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第一空。根據(jù)“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，在自行車賽場(chǎng)上，選手“你追我趕”才會(huì)有“事故頻發(fā)”的結(jié)果，C項(xiàng)“夾槍帶棒”意為言語中暗藏諷刺，與文意不符，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，由空氣動(dòng)力學(xué)可知，佩戴頭盔是為了降低阻力。據(jù)此排除與文意相悖的B、D。第三步，由“一方面是因?yàn)楸荣悤r(shí)________，碰撞事故頻發(fā)”可知，此處是說在自行車賽場(chǎng)上，選手們的競(jìng)爭(zhēng)激烈。辨析剩余詞語的詞義，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。先看第二空，由“另一方面是二十世紀(jì)八九十年代側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知，佩戴頭盔是從空氣動(dòng)力學(xué)的角度出發(fā)，可以“降低”阻力，提高速度，“提高”阻力與文意相悖，排除B、D。再看第一空，文意為自行車場(chǎng)地比賽時(shí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，碰撞事故頻發(fā)?！皧A槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，與文意無關(guān)，排除C。“你追我趕”形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后，填入符合文意。故本題選A。解題思路：第一空，根據(jù)后文“碰撞事故頻發(fā)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)自行車比賽十分激烈的含義。A項(xiàng)“你追我趕”形容競(jìng)賽激烈，大家都不甘落后，B項(xiàng)“短兵相接”比喻面對(duì)面的進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)，均能體現(xiàn)出自行車比賽的激烈，符合文意，保留。C項(xiàng)“夾槍帶棒”指言語中暗藏諷刺，D項(xiàng)“針鋒相對(duì)”比喻雙方在策略、論點(diǎn)方面尖銳對(duì)立，均體現(xiàn)不出自行車比賽激烈的特點(diǎn)，不符合文意，排除。第二空，由“側(cè)重空氣動(dòng)力學(xué)的場(chǎng)地賽車研發(fā)”可知，“阻力”在自行車比賽中起到消極的作用，應(yīng)盡量減小自行車比賽中的阻力。A項(xiàng)“降低”符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“提高”與文意相悖，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊额^盔：古老護(hù)具的前世今生》44.A、B點(diǎn)和墻的位置如右圖所示?，F(xiàn)從A點(diǎn)出發(fā)以5米/秒的速度跑向墻，接觸到墻后再跑到B點(diǎn)。問最少要多少秒到達(dá)B點(diǎn)？A.30B.34C.38D.42參考答案：A解題思路：要用最短時(shí)間到達(dá)B點(diǎn)，在速度一定的情況下，需從A接觸到墻后再跑到B點(diǎn)所走的路程最短。如圖，由于A和B在墻的同側(cè)，可考慮做其中一個(gè)點(diǎn)關(guān)于墻的對(duì)稱點(diǎn)，該對(duì)稱點(diǎn)與另一個(gè)點(diǎn)的連線即為最短路程。假設(shè)做A點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)C，最短距離為BC。米，米，最短距離米，則秒。故正確答案為A。45.①語言是符號(hào)體系，而每一種語言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語言的“體”②語言和文化是一體兩面的，沒有誰能夠把語言和文化徹底分開，這是由語言的屬性決定的③所以漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語言不可能不涉及這種語言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語言中隱含著的使用這種語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語言的影響，這好似語言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語言和文化”的大概念，并由此引出“語言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語言中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)語言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語言體系上來說明語言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語言……是文化的載體，這是語言的‘體’”，⑤提到“語言也是思維工具和交際工具……好似語言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語言和文化是一體兩面的……這是由語言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對(duì)②中“一體兩面”以及“語言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說明了漢語國際教育不必把“文化傳播”特意突出出來。④說明語言中隱含著使用該語言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語言和文化”，④的話題是“語言和價(jià)值觀念”，兩句話沒有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對(duì)②句中語言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。46.雷達(dá)：電磁波：探測(cè)A.電視機(jī)：液晶屏：電視劇B.衣柜：木板：衣物C.鋼筆：墨水：寫字D.電腦：鍵盤：鼠標(biāo)參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。雷達(dá)利用電磁波實(shí)現(xiàn)探測(cè)功能，雷達(dá)和探測(cè)是功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：電視機(jī)利用液晶屏實(shí)現(xiàn)播放電視劇，電視劇不是電視機(jī)的功能，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：木板是衣柜的原材料，衣柜的功能是存放衣物，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：鋼筆利用墨水實(shí)現(xiàn)寫字的功能，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：鍵盤、鼠標(biāo)是電腦的組成部分，屬于組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。47.沙漠里真有魔鬼嗎？在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來，確像是有魔鬼在作怪。但是人們?cè)谡莆樟俗匀灰?guī)律以后，便可把海市蜃樓這種________的現(xiàn)象說清楚。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.奇形怪狀B.鬼斧神工C.光怪陸離D.鬼鬼祟祟參考答案：C解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，結(jié)合詞語的含義及適用對(duì)象，再根據(jù)句中的修飾對(duì)象“海市蜃樓”，選擇與其搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)即可。分析可知，此處所填詞語應(yīng)用來形容“海市蜃樓”?！捌嫘喂譅睢敝覆煌瑢こ５?，奇特怪異的形狀?！肮砀窆ぁ毙稳萁ㄖ⒌袼艿燃妓嚨木?。“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜?！肮砉硭钏睢毙稳菪袆?dòng)不偷偷摸摸，不光明正大。結(jié)合詞義可知，“奇形怪狀”“鬼斧神工”“鬼鬼祟祟”用在此處形容“海市蜃樓”這種自然現(xiàn)象均不恰當(dāng)，排除A、B、D。故本題選C。48.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：A

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。

題干已知圖形均為直線圖形在前，曲線圖形在后的規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。49.下列判斷正確的一項(xiàng)是：A.“人造金屬”完全可以取代普通金屬B.“人造金屬”的制取帶來了金屬制造業(yè)的革命C.“人造金屬”的主要經(jīng)濟(jì)效益是導(dǎo)電性強(qiáng)D.“人造金屬”可以創(chuàng)造新能源參考答案：C解題思路：第一步，分析原文，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文中未涉及“完全可以取代”，屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)，文中未涉及“金屬制造業(yè)的革命”，屬于無中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“這種人造金屬不僅具有金屬光澤，還能導(dǎo)電傳熱，其用途十分引人矚目。‘人造金屬’最奇特的功能是它的導(dǎo)電性”，可知該項(xiàng)判斷正確。D項(xiàng)，文中未涉及“創(chuàng)造新能源”，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。50.喜鵲

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

福祿雙全A.喜不自勝；梅花鹿B.喜上眉梢；蝙蝠C.欣喜若狂；芙蓉D.喜從天降；仙鶴參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“喜不自勝”意思是指高興得自己都覺得受不了，形容喜悅到了極點(diǎn)，與“喜鵲”無明顯邏輯關(guān)系，“福祿雙全”指同時(shí)擁有福氣與爵祿，“梅花鹿”與蝙蝠共同象征“福祿雙全”，二者屬于比喻象征關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“喜上眉梢”意思是喜悅的心情從眉眼上表現(xiàn)出來，“喜鵲”站在梅花枝上，形成“喜上眉梢”，二者屬于比喻象征關(guān)系，“蝙蝠”與梅花鹿根據(jù)諧音，共同象征“福祿雙全”，二者屬于比喻象征關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“欣喜若狂”形容高興到了極點(diǎn)，與“喜鵲”無明顯邏輯關(guān)系，“福祿雙全”與“芙蓉”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：喜蛛象征“喜從天降”，而不是“喜鵲”，二者無明顯邏輯關(guān)系，“仙鶴”象征延年益壽，而不是“福祿雙全”，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。51.主題是公園的文化與靈魂。然而國內(nèi)的主題公園，往往是跟風(fēng)的產(chǎn)物，落地之前缺乏足夠的文化________，落地之后少了一份文化________，吸引顧客的大多是高科技的新鮮勁，或是宣傳的噱頭，這些恐怕很難吸引回頭客。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.環(huán)境

底氣B.背景

后勁C.土壤

底蘊(yùn)D.基礎(chǔ)

魅力參考答案：C解題思路：第一步，分析語境，突破口在第二空。由“吸引顧客的大多是高科技的新鮮勁，或是宣傳的噱頭，這些恐怕很難吸引回頭客”可知，這些主題公園缺乏文化的支持和文化內(nèi)涵。A項(xiàng)“底氣”指信心或勇氣，符合文意。B項(xiàng)“后勁”指顯露較慢的作用或力量，不符合文意，排除。C項(xiàng)“底蘊(yùn)”指文明的積淀，符合文意。D項(xiàng)“魅力”指很能吸引人的力量。文段中并未體現(xiàn)文化不吸引人，而是指缺少文化內(nèi)涵，排除D項(xiàng)，保留A項(xiàng)、C項(xiàng)。第二步，對(duì)比A、C項(xiàng)。根據(jù)“落地之后少了一份文化”，“土壤”與“落地”比“環(huán)境”更加貼切，排除A項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。52.初級(jí)群體指的是由面對(duì)面互動(dòng)所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會(huì)群體；次級(jí)群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級(jí)群體的是：A.親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時(shí)的玩伴建立了一個(gè)微信群參考答案：C解題思路：本題涉及初級(jí)群體和次級(jí)群體兩個(gè)定義，但只考查次級(jí)群體一個(gè)，可重點(diǎn)關(guān)注這個(gè)定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。次級(jí)群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項(xiàng)，親友團(tuán)并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項(xiàng)，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項(xiàng)，公司的同事是因?yàn)楣餐墓ぷ髂繕?biāo)，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會(huì)群體，屬于次級(jí)群體。D項(xiàng)，兒時(shí)的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級(jí)群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項(xiàng)：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項(xiàng)：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項(xiàng)：“兒時(shí)玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級(jí)群體是由“面對(duì)面互動(dòng)所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級(jí)群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場(chǎng)為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級(jí)群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項(xiàng)：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個(gè)群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時(shí)這個(gè)關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級(jí)群體，當(dāng)選；D項(xiàng)：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級(jí)群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。53.稅收是指國家為了向社會(huì)提供公共產(chǎn)品、滿足社會(huì)共同需要，按照法律規(guī)定取得財(cái)政收入的一種規(guī)范形式。下列選項(xiàng)中，不屬于稅收特征的是（

）。A.固定性B.無償性C.強(qiáng)制性D.公益性參考答案：D解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。稅收與其他財(cái)政收入形式相比，具有強(qiáng)制性、無償性、固定性等特征，習(xí)慣上稱為“三性”。強(qiáng)制性指國家以社會(huì)管理者身份，用法律形式、對(duì)征納雙方權(quán)力與義務(wù)的制約；無償性指國家征稅對(duì)具體納稅人既不需要直接償還，也不付出任何形式的直接報(bào)酬；固定性指國家征稅必須通過法律形式，事先規(guī)定課稅對(duì)象和課征額度。本題為選非題，故正確答案為D。54.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干為漢字，考慮漢字的特殊考法。觀察發(fā)現(xiàn)，題干左圖漢字筆畫數(shù)呈1、2、3遞增，右邊漢字筆畫數(shù)為3、4、？，問號(hào)處筆畫數(shù)應(yīng)該為5，據(jù)此D