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學(xué)校疫情防控期間學(xué)生錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)工作方案

方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署詳細(xì)、周密,并有很強(qiáng)可操作性的方案。以下是我共享的學(xué)校疫情防控期間同學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)工作方案,盼望能關(guān)心到大家!

學(xué)校疫情防控期間同學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)工作方案

為全面落實(shí)市委市府、區(qū)委區(qū)府的工作要求,根據(jù)《-市中學(xué)校校和幼兒園防控新冠肺炎疫情開(kāi)學(xué)工作指南(修訂)》(上教委辦〔20xx〕8號(hào))文件要求,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校(園)疫情防控,科學(xué)制定學(xué)校(園)開(kāi)學(xué)前后疫情防控措施,進(jìn)一步提高學(xué)校(園)應(yīng)對(duì)突發(fā)新冠疫情的處置力量,嫻熟把握應(yīng)急處置流程,切實(shí)保障師生員工的平安與健康。實(shí)現(xiàn)"防輸入、防擴(kuò)散、防輸出'的疫情防控目標(biāo),結(jié)合我校實(shí)際狀況,制定此方案。

一、工作原則

1.實(shí)行"分時(shí)段、分班級(jí)、分班級(jí)'錯(cuò)峰放學(xué)。各班級(jí)放學(xué)時(shí)間間隔為10分鐘(詳見(jiàn)各班級(jí)放學(xué)時(shí)間支配表),要保障在10分鐘之內(nèi)相應(yīng)學(xué)段快速、平安離校。

2.各班級(jí)間間距為5米左右(班級(jí)組長(zhǎng)協(xié)調(diào)班級(jí)同學(xué)站位),同學(xué)排隊(duì)保持1米間距。

3.各班級(jí)根據(jù)規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)放學(xué),務(wù)必將同學(xué)有序送至指定接送點(diǎn),確認(rèn)每一位同學(xué)離校后方可返回校內(nèi)。

二、工作小組

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

三、工作措施

1.預(yù)備工作

(1)班主任要提前告知同學(xué)放學(xué)的詳細(xì)措施,同學(xué)要樂(lè)觀協(xié)作正副班主任及護(hù)導(dǎo)老師。

(2)由總務(wù)主任-老師負(fù)責(zé)指揮在學(xué)校內(nèi),從辦公樓開(kāi)頭到校門外,畫好同學(xué)放學(xué)路線行進(jìn)標(biāo)識(shí),兩路出校。

(3)制定《各班級(jí)放學(xué)時(shí)間支配表》。

2.詳細(xì)方法

(1)總護(hù)導(dǎo)老師和正副班主任(若遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)調(diào)整)提前10分鐘到崗做好相應(yīng)放學(xué)預(yù)備。

(2)在相應(yīng)班級(jí)到達(dá)放學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)后,一名總護(hù)導(dǎo)老師在校內(nèi)內(nèi)督促各班快速放學(xué),各任課老師應(yīng)馬上下課,督促同學(xué)整理學(xué)習(xí)物品。

(3)正副班主任準(zhǔn)時(shí)到班級(jí)內(nèi)組織同學(xué),做到出班成隊(duì),在樓下不集隊(duì),既出既走。不大聲喧嘩,不推搡,快速行動(dòng)。

(4)正副班主任督促同學(xué)離校時(shí),正確佩戴學(xué)校當(dāng)天下發(fā)的一次性醫(yī)用口罩。放學(xué)后直接回家,不在外逗留,不去其他場(chǎng)所。建議家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校疫情期間時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行接送,做到即送即走,避開(kāi)聚集。

(5)全部負(fù)責(zé)放學(xué)老師務(wù)必將同學(xué)有序送至指定接送點(diǎn)。有將來(lái)接同學(xué),放學(xué)老師在放學(xué)點(diǎn)原地等待,準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),直到家長(zhǎng)接走為止方可返回校內(nèi)。

(6)另一名總護(hù)導(dǎo)老師協(xié)同門衛(wèi)做好校門口隔離平安措施,指揮各班同學(xué)快速放學(xué),做到不集聚、不滯留。

四、錯(cuò)峰放學(xué)《各班級(jí)放學(xué)時(shí)間支配表》

學(xué)校疫情防控期間同學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)工作方案

一、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng):

校長(zhǎng)副組長(zhǎng):校管辦主任成員:全部教職工

二、同學(xué)上學(xué)時(shí)間

上學(xué)時(shí)間:

我校實(shí)行分班級(jí)分時(shí)段檢測(cè)入校.(周末)班級(jí)入校時(shí)間檢測(cè)通道責(zé)任人六班級(jí)8:008:15電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周老師、班級(jí)責(zé)任人五班級(jí)8:158:30電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周老師、班級(jí)責(zé)任人四班級(jí)8:308:45電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周老師、班級(jí)責(zé)任人三班級(jí)8:459:00電梯間入口責(zé)任人、門衛(wèi)、值周老師、班級(jí)責(zé)任人

三、離校時(shí)間:

班級(jí)離校時(shí)間檢測(cè)通道責(zé)任人

三班級(jí)17:2024:30電梯間入口各班班主任

四班級(jí)17:3017:40電梯間入口各班班主任

五班級(jí)17:4017:50電梯間入口各班班主

任六班級(jí)17:5018:00電梯間入口各班班主任

四、錯(cuò)峰上下學(xué)時(shí)間:

差由校管辦支配各類活動(dòng).

五、入校流程

排隊(duì)入校檢測(cè)體溫消毒更換口罩有序入樓挨教室檢測(cè)檢測(cè)離校

六、幾點(diǎn)要求

(一)要求同學(xué)不外出、不聚會(huì),確保孩子身體健康.上學(xué)時(shí)照實(shí)告知同學(xué)身體狀況、旅行史等,仔細(xì)健康打卡.

(二)家長(zhǎng)佩戴口罩按時(shí)接送同學(xué).接送同學(xué)時(shí)在測(cè)溫區(qū)外有序等候,不遲到,不早到,不扎堆,不近距離接觸.

(三)訓(xùn)練孩子養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣.外出正確佩帶口罩,勤洗手、勤消毒,規(guī)范放置廢棄口罩等.

(四)同學(xué)自備餐具和口杯.提示家長(zhǎng)每日對(duì)餐具、口杯做好消毒.

(五)學(xué)校會(huì)按上級(jí)要求統(tǒng)一發(fā)放規(guī)定量的口罩,并按規(guī)定回收廢棄口罩進(jìn)行無(wú)害化處理。

學(xué)校疫情防控期間同學(xué)錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰上下學(xué)工作方案

為進(jìn)一步推動(dòng)"校內(nèi)封閉式'管理,杜絕病毒傳染,緩解校門口交通壓力,保障師生人身平安,結(jié)合幼兒園的實(shí)際狀況,經(jīng)幼兒園行部門討論打算,實(shí)施"錯(cuò)時(shí)放學(xué)'方案。詳細(xì)支配如下

1、放學(xué)時(shí)間:

小班組:16:50-17:00分

中班組:17:00-17:10分

大班組:17:10-17:20分

2、路隊(duì):

各班級(jí)在規(guī)定時(shí)間前組織好幼兒,分兩路縱隊(duì)持班牌,到幼兒園門前指定區(qū)域等候家長(zhǎng)來(lái)接。路隊(duì)要做到"寧?kù)o、整齊'。(班主任要隨路隊(duì),做好帶隊(duì)管理工作。)

3、相關(guān)老師職責(zé)

(1)行政、門衛(wèi)全面維持接送區(qū)秩序,引導(dǎo)家長(zhǎng)在指定等候區(qū)等候。

(2)值日老師負(fù)責(zé)等候期間幼兒紀(jì)律、平安監(jiān)督工作。

(3)任課老師不得拖堂,嚴(yán)格遵守幼兒園放學(xué)時(shí)間,并幫助班主任做好排路隊(duì)工作。

(4)班主任要在放學(xué)前對(duì)幼兒加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練,排隊(duì)常規(guī),帶隊(duì)到指定的等候區(qū),監(jiān)管幼兒平安、有序等候。待非常鐘后,本班幼兒大部分別開(kāi)方可帶回教室。班主任不在園時(shí),由代理班主任負(fù)責(zé)。

(5)門衛(wèi)要管理好校門,在放學(xué)期間不讓無(wú)特別緣由幼兒家進(jìn)步入校門。

(6)保安員要著保安服,配帶安保器械在幼兒園門前維持接送秩序,準(zhǔn)時(shí)處置突發(fā)平安狀況。

4、特別狀況處理:

(1)部分無(wú)家長(zhǎng)接送的幼兒,跟隨班主任回到課室等候,若家長(zhǎng)來(lái)接,班主任把孩子送到幼兒園門,親自交到家長(zhǎng)的手中。

(2)五點(diǎn)三非常鐘后滯留下來(lái)的同學(xué),由值班老師負(fù)責(zé)

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