不曠課保證書(shū)7篇-2

不逃課保證書(shū)7篇不逃課保證書(shū)7篇不逃課保證書(shū)1上午老師說(shuō)了叫我們搞衛(wèi)生三個(gè)禮拜，我會(huì)好好表現(xiàn)的。對(duì)不起老師，我犯了一個(gè)原則性的問(wèn)題，我知道我們無(wú)故逃課老師必然很生氣了，我也知道對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)準(zhǔn)時(shí)上課，不逃課不早走是一個(gè)學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在錯(cuò)已經(jīng)筑成，我真實(shí)后悔不已，為了更好的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，也是為了讓老師能夠相信自己的學(xué)生我能夠真實(shí)的改正自己的錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己的錯(cuò)誤概括以下：對(duì)自己不感興趣的課程重視不夠，對(duì)于這一點(diǎn)我開(kāi)始反思的時(shí)候沒(méi)有太在乎，但是我經(jīng)過(guò)深刻的反思，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤是致使我逃課的重要原由。試問(wèn)，若是我特喜愛(ài)這門(mén)課，我會(huì)無(wú)故曠這門(mén)課嗎？好多我不喜愛(ài)的課程，經(jīng)常并無(wú)重新至尾的好好聽(tīng)講過(guò)，這樣固然沒(méi)有影響到其余同學(xué)和老師，但是這樣對(duì)自己來(lái)說(shuō)，確實(shí)一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校所開(kāi)設(shè)的每個(gè)課程都有學(xué)校的原由，因此我們就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)！我保證今后不早走，不逃課，不遲到，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取在老師的心里留下一個(gè)好的印象！??！檢討人：某某某某某某某年某某月某某日不逃課保證書(shū)2尊敬的老師:我本來(lái)認(rèn)為我在上學(xué)時(shí)期不會(huì)寫(xiě)此類(lèi)的“報(bào)告”的，但世事住住就這么出乎意外。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，“痛惜人生不能夠排演。”就只有一次，并且也沒(méi)有心理準(zhǔn)備的時(shí)間。出生，不是由自己決定的。開(kāi)幕這樣，謝幕也這樣。(我有了被打回，重新寫(xiě)過(guò)的覺(jué)悟。)其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的。在紙上，寫(xiě)是什么“保證準(zhǔn)時(shí)上課，不逃課，不早走，”云云的話，預(yù)計(jì)你們看了也不會(huì)當(dāng)真，畢竟你們都“干了十幾年的學(xué)生工作”。但出于對(duì)你們的尊敬，我仍是要寫(xiě)的。第1頁(yè)共7頁(yè)不是我辯解，逃課，自從上一次王老師跟我談過(guò)話后，我逃課的次數(shù)比大多數(shù)班上的男生都少。但這沒(méi)什么用，我自己也有點(diǎn)懶得寫(xiě)這些。因?yàn)槲矣星翱坡铮?.....保證人：某某某某2022年某某月某某日不逃課保證書(shū)3上午老師說(shuō)了叫我們搞衛(wèi)生三個(gè)禮拜，我會(huì)好好表現(xiàn)的。對(duì)不起老師，我犯了一個(gè)原則性的問(wèn)題，我知道我們無(wú)故逃課老師必然很生氣了，我也知道對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)準(zhǔn)時(shí)上課，不逃課不早走是一個(gè)學(xué)生最基本的責(zé)任和義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒(méi)作到，今天上午我回到班里好好的反思了一下，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，現(xiàn)在錯(cuò)已經(jīng)筑成，我真實(shí)后悔不已，為了更好的認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，也是為了讓老師能夠相信自己的學(xué)生我能夠真實(shí)的改正自己的錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己的錯(cuò)誤概括以下：對(duì)自己不感興趣的課程重視不夠，對(duì)于這一點(diǎn)我開(kāi)始反思的時(shí)候沒(méi)有太在乎，但是我經(jīng)過(guò)深刻的反思，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤是致使我逃課的重要原由。試問(wèn)，若是我特喜愛(ài)這門(mén)課，我會(huì)無(wú)故曠這門(mén)課嗎？好多我不喜愛(ài)的課程，經(jīng)常并無(wú)重新至尾的好好聽(tīng)講過(guò)，這樣固然沒(méi)有影響到其余同學(xué)和老師，但是這樣對(duì)自己來(lái)說(shuō)，確實(shí)一個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤。對(duì)于學(xué)校所開(kāi)設(shè)的每個(gè)課程都有學(xué)校的原由，因此我們就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)！我保證今后不早走，不逃課，不遲到，好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取在老師的心里留下一個(gè)好的印象?。?！檢討人：某某某某某某某年某某月某某日不逃課保證書(shū)4尊敬的老師：今天，在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)我們此后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感覺(jué)了深深地愧疚和不安，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該逃課。于是我懷著愧疚和后悔寫(xiě)下了這份檢討書(shū)，以表示我不再逃課的信心?；厝ゴ撕?，老師的話素來(lái)在我耳邊彷徨，嚴(yán)肅的表情也似清楚地出現(xiàn)在我第2頁(yè)共7頁(yè)的眼前。我錯(cuò)了，也認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要戰(zhàn)勝自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)樘诱n無(wú)論怎么說(shuō)都是錯(cuò)的。從這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，因?yàn)閾Q了新的老師，就沒(méi)有管住自己，經(jīng)常逃課。我不應(yīng)該找原由來(lái)躲避，這樣只會(huì)使自己越陷越深，推卻責(zé)任也簡(jiǎn)單變?yōu)橐环N習(xí)慣，而這類(lèi)習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。老師無(wú)論教的怎么樣，他都是我們的老師，只若是老師都是能夠教給我們知識(shí)的。班里的同學(xué)都是在老師的教育放學(xué)習(xí)的，也有好多成績(jī)很好的，他人能學(xué)好，就說(shuō)了然這個(gè)老師教的好，若是自己感覺(jué)不足還能夠在課余時(shí)間自己補(bǔ)充。反思的時(shí)候，我感覺(jué)要增強(qiáng)自己的思想覺(jué)悟，不應(yīng)該被錯(cuò)誤的話語(yǔ)影響，應(yīng)該向好的方面學(xué)習(xí)。記得以前遇到高中時(shí)候的同學(xué)他說(shuō)，大學(xué)生沒(méi)逃過(guò)課還叫大學(xué)生嗎。我沒(méi)有辯駁他，那時(shí)候我想是啊，好多的大學(xué)生不都逃過(guò)課嗎。但是現(xiàn)在想來(lái)，班里那些好的同學(xué)不也沒(méi)有逃過(guò)課嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎?逃課，是一件錯(cuò)誤的事，指導(dǎo)員找我談過(guò)話后，我感覺(jué)很愧對(duì)老師，更愧對(duì)自己的家人。剛抵達(dá)大學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)什么都新鮮，并且又沒(méi)有自己的父親母親在身旁看守，可是因?yàn)檫€不熟習(xí)環(huán)境，但一年事后，就再也管不住自己了。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該逃課。這個(gè)學(xué)期開(kāi)始后，時(shí)時(shí)時(shí)的逃課，不單讓代課老師對(duì)我們的印象分減少，并且因?yàn)樘诱n一些知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到，若是現(xiàn)在不好好反思，認(rèn)真學(xué)習(xí)，生怕學(xué)期末的考試都過(guò)不了。其次自己逃課在班級(jí)里也帶來(lái)了不好的影響，因?yàn)槲乙粋€(gè)人的逃課，有可能造成其余同學(xué)的效仿，影響了班級(jí)的紀(jì)律。我很感謝指導(dǎo)員找我此次的發(fā)言，它讓我認(rèn)識(shí)到自己犯了個(gè)多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。父親母親花費(fèi)讓我們來(lái)學(xué)校是為了學(xué)知識(shí)的，而我卻用這段美好的歲月去玩，實(shí)在是愧對(duì)自己的父親母親，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，若是我就這樣下去，等到我抵達(dá)社會(huì)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己一無(wú)所能必然會(huì)后悔莫及。因此，我要感謝指導(dǎo)員。我不想向好多人那樣寫(xiě)虛偽的檢討，檢討可是一份死物，改正錯(cuò)誤不是靠第3頁(yè)共7頁(yè)寫(xiě)檢討，而是靠實(shí)質(zhì)行動(dòng)!只有真真實(shí)切認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。任何事情都有一個(gè)過(guò)程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過(guò)程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)察，一個(gè)警鐘，監(jiān)察我一步一步踏扎實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤!不逃課保證書(shū)5尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)、老師：近段來(lái)我無(wú)故逃課達(dá)7日之多，并且在沒(méi)經(jīng)同意的狀況下私自離校多日，給系里抹了黑，特別是讓指導(dǎo)老師時(shí)辰為我擔(dān)憂，對(duì)此我深表對(duì)不起和感謝。今后在老師的深刻教育下，我確實(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。為了表示心跡，我寫(xiě)下這份保證書(shū)，解析自己思想中昏暗的一面，以求今后能追求進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)。自從進(jìn)了大學(xué)，高中到大學(xué)的巨大落差使得我迷失了方向，而我也并無(wú)迅速調(diào)整好心態(tài)，致使于到了大四仍是這樣的彷徨彷徨，這是我的錯(cuò)！在高中的時(shí)候，我就想象著大學(xué)是多么的美好，可真實(shí)走了進(jìn)來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不是那么回事，于是大學(xué)在我的心里成了一個(gè)烏托邦。長(zhǎng)輩說(shuō)：大學(xué)之旨，在于明德啟智。但是自進(jìn)入大學(xué)后未能對(duì)自己好好掌握，甚至在大學(xué)四年級(jí)逃課一周之久，對(duì)此感覺(jué)萬(wàn)分愧疚！這雖是我寫(xiě)的第一份保證書(shū)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，但我必然會(huì)好好解析自己，認(rèn)識(shí)事情的嚴(yán)重性！詳盡事情是這樣的：因?yàn)闀簳r(shí)還沒(méi)找到工作，我自四月十五日離校因?yàn)樵谑赵谖壹亦l(xiāng)江蘇南通有一招聘會(huì)（走時(shí)未向指導(dǎo)老師和院里請(qǐng)假），過(guò)了十八日最小招聘會(huì)結(jié)束。不逃課保證書(shū)6尊敬的指導(dǎo)員：我懷著特別愧疚的心情給您下下這份保證書(shū)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，并向您保證絕無(wú)下次。記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您就重申離校必然要請(qǐng)假，更不能夠不能夠無(wú)故逃課，我知法犯罪，實(shí)在令老師絕望，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。反思此次逃課回家的過(guò)程是：因?yàn)槲业囊粋€(gè)玩的好的朋友與另一個(gè)人約好去做兼職，我的這個(gè)朋友因暫時(shí)有事，去不了，而我恰好我正在請(qǐng)假時(shí)期因此我抱著“謀利”的'心態(tài)幫他替他去了，而沒(méi)有向您請(qǐng)假。我對(duì)自己的行為感覺(jué)很后悔。若是讓我重新做一次選擇的話，我必然不會(huì)為了任何事情逃課。第4頁(yè)共7頁(yè)作為學(xué)生，保證每堂課準(zhǔn)時(shí)上課，不早走，不逃課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我沉穩(wěn)的想了許久，認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為負(fù)責(zé)。我犯的是原則性的問(wèn)題，是不能夠被體諒的，為了更好認(rèn)識(shí)和改正自己的錯(cuò)誤，我認(rèn)為有必需對(duì)自己的行為做出深刻檢討：一、思想上的錯(cuò)誤：在思想上分不清主次，對(duì)老師不尊敬，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。二、行為上的錯(cuò)誤，逃課回家，沒(méi)有報(bào)告學(xué)院任何人，更沒(méi)有請(qǐng)假，忽略學(xué)院管理制度，忽略老師的聲威三、對(duì)自己的不負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，逃課讓我失掉難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，必然影響自己知識(shí)的累積，作為大學(xué)生是很不應(yīng)該的。我認(rèn)為應(yīng)該從以下方面改正自己的錯(cuò)誤和身上的缺點(diǎn)：四、提升紀(jì)律性，最要命的問(wèn)題是缺少紀(jì)律性，給學(xué)院的管理帶來(lái)負(fù)面影響。五、學(xué)會(huì)正確辦理問(wèn)題，當(dāng)遇到問(wèn)題是應(yīng)該深思熟慮，依據(jù)原則，分清主次。六、學(xué)會(huì)尊敬人，對(duì)人尊敬是為人辦事的基根源則，是一個(gè)人應(yīng)有的最少禮貌，尊敬他人材值得尊敬。我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，寫(xiě)下這篇保證書(shū)，希望獲得老師的體諒，保證絕對(duì)不會(huì)再犯近似錯(cuò)誤，希望老師給我一個(gè)悔悟的時(shí)機(jī)。不逃課保證書(shū)7尊敬的老師：今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的后悔給您寫(xiě)下這份保證書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課這類(lèi)惡惡行為的深痛惡絕及打死也不再逃課的信心，早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)一再勸告，一再重申，全班同學(xué)，不得遲到，不得逃課，其時(shí)，老師屢次教育言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震驚，也已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事看作優(yōu)等大事來(lái)抓，不能夠辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。第5頁(yè)共7頁(yè)但是，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣———當(dāng)你把一件是看得十分重要的時(shí)候，劫難和失敗就接踵而來(lái)了，比方有一次清早出操，我在5：50點(diǎn)就飛快的洗刷達(dá)成，衣著整齊，看著時(shí)間還多，我甚至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我抵達(dá)操場(chǎng)上，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人也沒(méi)有，正當(dāng)我焦慮的環(huán)顧周?chē)纯从袥](méi)有人的時(shí)候——我醒了，本來(lái)剛剛的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那一天正趕上您體諒入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能追上去傾聽(tīng)您關(guān)心的教誨，深感痛惜，深感痛惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，居然夜有所思晨有所夢(mèng)！唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興致高昂的沐浴，準(zhǔn)備洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡抵達(dá)宿舍房間門(mén)前，發(fā)現(xiàn)里面一個(gè)人也沒(méi)有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，渾身只著一條褲衩，連出門(mén)打電話求助的時(shí)機(jī)都沒(méi)有啊！硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的特別生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師瀝悉心血給我們制做的知識(shí)大餐，煩悶呀煩悶！這枚小小的鑰匙在我的修業(yè)路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結(jié)底，仍是因?yàn)槲业拇中拇笠?，?duì)舍友的出門(mén)時(shí)間認(rèn)識(shí)不足所造成的，憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧現(xiàn)在，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)該無(wú)論傷風(fēng)敗俗，跑出去給舍友打電話，拼命也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其余那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說(shuō)了，我知道這些原由說(shuō)出來(lái)都是不能夠成立的，因?yàn)?，這全部的問(wèn)題都只好概括于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生該擁有地認(rèn)識(shí)問(wèn)題的水平，未能對(duì)老師們的勤奮奮作做出回報(bào)，我愈來(lái)愈清楚地感覺(jué)到我是一個(gè)罪人！對(duì)于我逃課的事情，所造成的嚴(yán)重結(jié)果以下：、讓老師擔(dān)憂我的安全。本應(yīng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)的我未能準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，試問(wèn)怎么不會(huì)讓平常十分關(guān)心珍愛(ài)每一個(gè)學(xué)生的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴(yán)重的結(jié)果。、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。因?yàn)槲乙粋€(gè)人的逃課，有可能造成其余同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)其余同學(xué)的父親母親的不負(fù)責(zé)。、影響個(gè)人綜合水平的提升，使自己在本能提升的條件下未能獲得提升，違犯父親母親的意愿，實(shí)乃不孝?，F(xiàn)在，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已，深刻檢討，認(rèn)為深藏在自己思想中的第6頁(yè)共7頁(yè)致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：、思想覺(jué)悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，就算是有認(rèn)識(shí)，也沒(méi)能內(nèi)行動(dòng)上真實(shí)實(shí)行起來(lái)。、思想覺(jué)悟不高的根根源因是因?yàn)樽约簩?duì)他人尊敬不足，試想，若是我對(duì)老師有更深的尊敬，我會(huì)提前半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)自己5：50就做好準(zhǔn)備的事情洋洋喜悅，就會(huì)更早的發(fā)現(xiàn)那可是一個(gè)夢(mèng)，這樣夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，錯(cuò)誤也不會(huì)發(fā)生了。、平常生活作風(fēng)懶散，若是不是因?yàn)閼猩?、粗心大意、記憶力水平低，我怎么?huì)把教課秘書(shū)這樣辛苦制作出來(lái)的課表忘掉？、平常和舍友溝通不足，未能做到真實(shí)意義上的團(tuán)結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友溝