2023年05月廣西百色市德?？h人力資源和社會(huì)保障局招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月廣西百色市德?？h人力資源和社會(huì)保障局招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.一位著名企業(yè)家從百折不撓的拼搏經(jīng)歷中總結(jié)出了“冰淇淋哲學(xué)”，即賣(mài)冰淇淋必須從冬天開(kāi)始，因?yàn)槎祛櫩蜕伲瑫?huì)逼迫你降低成本，改善服務(wù)。如果能在冬天生存，就再也不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)。根據(jù)本段文字，“冰淇淋哲學(xué)”主要強(qiáng)調(diào)了：A.逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力非常重要B.選擇一個(gè)好的時(shí)機(jī)，企業(yè)就成功了一半C.企業(yè)在創(chuàng)業(yè)階段難免會(huì)遇到很多困難D.企業(yè)應(yīng)注重降低成本，提高服務(wù)質(zhì)量參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段寓意的引申。解答此類(lèi)題目，必須對(duì)原材料加以引申、升華，切忌流于故事本身，并且結(jié)合選項(xiàng)，排除與文意無(wú)關(guān)的選項(xiàng)。“冰淇淋哲學(xué)”表達(dá)的道理是：冰淇淋生意只要能熬過(guò)生意蕭條的冬季，那么就不需擔(dān)心夏季的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于冰淇淋生意來(lái)說(shuō)，冬季就是逆境，其意在強(qiáng)調(diào)逆境對(duì)于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)作用，即A。B項(xiàng)“好的時(shí)機(jī)”與文意相悖。C、D兩項(xiàng)雖然能夠從文段推出，但是沒(méi)有體現(xiàn)出文段和核心“逆境”。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先介紹了“冰淇淋哲學(xué)”是什么；并進(jìn)行解釋說(shuō)明，冬天是賣(mài)冰淇淋的反季，對(duì)于企業(yè)發(fā)展來(lái)說(shuō)是逆境，這時(shí)會(huì)逼迫企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力。最后點(diǎn)出“冰淇淋哲學(xué)”的本質(zhì)，也就是“如果能在逆境中生存，就會(huì)有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句，強(qiáng)調(diào)逆境對(duì)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：據(jù)提問(wèn)和材料可知此題是中心理解題，考查道理。材料提到的“冰淇淋哲學(xué)”是賣(mài)冰淇淋必須在冬天開(kāi)始。因?yàn)槎焓琴u(mài)冰淇淋的困難和逆境時(shí)期，如果能在逆境中生存就不會(huì)害怕夏天的競(jìng)爭(zhēng)，所以材料主要強(qiáng)調(diào)了逆境對(duì)培養(yǎng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“好的時(shí)機(jī)”表述錯(cuò)誤，材料中說(shuō)“冬天顧客少”，可見(jiàn)冬天并不是賣(mài)冰激凌的好時(shí)機(jī)；C項(xiàng)“創(chuàng)業(yè)階段”表述錯(cuò)誤，材料講的是經(jīng)營(yíng)好企業(yè)，而不是創(chuàng)業(yè)；D項(xiàng)表述不是“冰淇淋哲學(xué)”的內(nèi)容。故正確答案為A。2.下列體現(xiàn)量變與質(zhì)變辯證關(guān)系的有（

）。A.讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)B.繩鋸木斷，水滴石穿C.讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思D.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路參考答案：ABC解題思路：本題考查的是量變與質(zhì)變。A項(xiàng)正確，書(shū)讀上百遍，書(shū)意自然領(lǐng)會(huì)。指書(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì)。讀上百遍就是一個(gè)量的積累，而到了最后意思自己就領(lǐng)會(huì)了，發(fā)生了質(zhì)變。體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。B項(xiàng)正確，用繩子也能把木頭鋸斷，水珠滴落，天長(zhǎng)日久也可以把石頭滴穿。喻指只要堅(jiān)持不懈，力量雖小也能做出很大的事情。這個(gè)天長(zhǎng)日久就是一個(gè)量的積累，而繩子把木頭鋸斷，水珠滴落是發(fā)生了質(zhì)變。體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。C項(xiàng)正確，讀書(shū)的方法就是要慢慢來(lái)、一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行。多讀幾遍，遇到問(wèn)題多思考。在一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)程中就是體現(xiàn)量的積累，因此，體現(xiàn)了量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系。D項(xiàng)錯(cuò)誤，看千萬(wàn)本書(shū)，也要行萬(wàn)里路。比喻要把書(shū)中的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。體現(xiàn)了實(shí)踐的觀點(diǎn)。故正確答案為ABC。3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是：A.要深化教育領(lǐng)域綜合改革，必須從解決人民群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題作為改革重點(diǎn)，找準(zhǔn)突破口，敢啃硬骨頭。B.故鄉(xiāng)的山水漸漸遠(yuǎn)離了我，但臨行前母親的諄諄教誨卻深深觸動(dòng)了我的心，久久不能平靜下來(lái)。C.劉老先生熱心支持家鄉(xiāng)的教育、慈善和公益事業(yè)。他這次返鄉(xiāng)，主動(dòng)提出要與福利院部分參加高考的孤兒合影留念。D.我市考古隊(duì)在體育中心考古現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一處可能是官衙的唐代院落遺址，這是近年來(lái)成都首次發(fā)現(xiàn)的保存較完好的唐代建筑遺址。參考答案：D解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。介詞使用不當(dāng)，應(yīng)該把“從”換成“把”。第二步，分析B項(xiàng)。偷換主語(yǔ)，在“久久不能平靜下來(lái)”前面加“我的心”。第三步，分析C項(xiàng)。概念混淆，“教育、慈善和公益事業(yè)”公益事業(yè)包含慈善，應(yīng)該是“教育、慈善等公益事業(yè)”。語(yǔ)義不明確，“部分”可以說(shuō)成是“福利院部分”也可以說(shuō)成是“部分孤兒”。第四步，分析D項(xiàng)。表述明確，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，選擇D選項(xiàng)。4.新裝修的房間甲醛含量較高，容易導(dǎo)致疾病甚至引發(fā)癌癥。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，因?yàn)檠b修所使用的建材、家具和窗簾布藝產(chǎn)品都是含有甲醛的，甲醛不可避免，而建材、家具內(nèi)部的甲醛是源源不斷地釋放，因此，新裝修房屋的甲醛含量較高。甲醛含量較高，容易導(dǎo)致疾病甚至引發(fā)癌癥。2017年10月27日，世界衛(wèi)生組織國(guó)際癌癥研究機(jī)構(gòu)公布的致癌物清單中，將甲醛放在一類(lèi)致癌物列表中。因此，本題正確。甲醛是一種有機(jī)化學(xué)物質(zhì)，是無(wú)色有刺激性氣體，對(duì)人眼、鼻等有刺激作用。40%濃度的甲醛水溶液俗稱(chēng)福爾馬林。5.左邊的紙板可以折疊成（

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查空間重構(gòu)。題干左邊圖形，明顯是一個(gè)六面體，且每個(gè)面上都是空白，排除A項(xiàng)；再根據(jù)展開(kāi)圖中間部分的形狀，符合答案的只有C項(xiàng)。故正確答案為C。6.《呂氏春秋》：“察己則可以知人，察今則可以知古?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是：A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)B.新事物必定戰(zhàn)勝舊事物C.主要矛盾決定事物發(fā)展D.一切事物都處在相互聯(lián)系之中參考答案：D解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“察己則可以知人，察今則可以知古”出自《呂氏春秋·覽·慎大覽》，意思是：通過(guò)了解自己可以了解別人，通過(guò)了解當(dāng)今可以了解古時(shí)。也就是說(shuō)人與人之間、時(shí)代與時(shí)代之間都有共性。共性是一種聯(lián)系，表明了一切事物都處在相互聯(lián)系之中。D項(xiàng)正確。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的重要性，題干中并沒(méi)有體現(xiàn)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。新事物必定戰(zhàn)勝舊事物。題干中并沒(méi)有體現(xiàn)發(fā)展。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。C項(xiàng)：在事物發(fā)展中，主要矛盾是處于支配地位起決定作用的矛盾，次要矛盾是處于從屬地位，不起決定作用的矛盾，題干沒(méi)有體現(xiàn)主要矛盾。C項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。7.《環(huán)境保護(hù)法》明確規(guī)定，公民應(yīng)當(dāng)遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，配合實(shí)施環(huán)境保護(hù)措施，按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置，減少日常生活對(duì)環(huán)境造成的損害。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查其他法律法規(guī)。根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第三十八條規(guī)定：“公民應(yīng)當(dāng)遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)，配合實(shí)施環(huán)境保護(hù)措施，按照規(guī)定對(duì)生活廢棄物進(jìn)行分類(lèi)放置，減少日常生活對(duì)環(huán)境造成的損害。”故表述正確。8.精準(zhǔn)扶貧，是指針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，運(yùn)用科學(xué)有效的程序?qū)Ψ鲐殞?duì)象實(shí)施精準(zhǔn)識(shí)別、精準(zhǔn)幫扶、精準(zhǔn)管理的治貧方式。一般來(lái)說(shuō)，精準(zhǔn)扶貧主要是就貧困居民而言的，誰(shuí)貧困就扶持誰(shuí)。根據(jù)上述定義，下列屬于精準(zhǔn)扶貧對(duì)象的是（

）。A.西部山區(qū)某村資源匱乏，各家各戶的年輕人幾乎都外出務(wù)工，只留下老人和小孩在家B.小王文化水平不高，也沒(méi)有太多技能，其所在工廠倒閉后就一直待業(yè)在家，靠領(lǐng)取失業(yè)金度日C.貴州某村莊位于山谷之中，交通十分不便，除了種田之外，該村20余戶村民幾乎沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源D.張家溝的張大爺和老伴兒相依為命，去年老伴兒不慎摔倒致殘，治病幾乎花光了家里所有積蓄參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！柏毨Ь用瘛?。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)中的老人和小孩不明確是否為貧困居民，不符合定義，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)中的小王能領(lǐng)失業(yè)金，說(shuō)明小王不是貧困居民，不符合定義，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)中的20余戶村民靠種田為生，幾乎沒(méi)有其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源不意味著是貧困居民，不符合定義，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)中的張大爺?shù)睦习閮核さ怪職垼蛑尾缀趸ü饬思依锼蟹e蓄，屬于因病致貧的情況，張大爺和老伴兒屬于貧困居民，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。9.發(fā)酵粉∶饅頭A.糧食∶飼料B.發(fā)泡劑∶海綿C.酒精∶白酒D.鋼鐵∶汽車(chē)參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！鞍l(fā)酵粉”是制作“饅頭”所需的添加劑，二者屬于添加劑與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“糧食”是“飼料”的原材料，而非添加劑，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“發(fā)泡劑”是制作“海綿”所需的添加劑，二者屬于添加劑與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“白酒”中含有“酒精”，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“鋼鐵”是“汽車(chē)”的原材料，而非添加劑，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。10.1796年，英國(guó)醫(yī)生愛(ài)德華·詹納偶然發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)得過(guò)牛痘的擠奶工不會(huì)再得天花。為了證明這個(gè)發(fā)現(xiàn)，他大膽地在一個(gè)男孩身上做了實(shí)驗(yàn)，幸運(yùn)的是，實(shí)驗(yàn)成功了，世界上的第一支疫苗就這么產(chǎn)生了。但是令人_______的是，最初人們非常______他的發(fā)明，因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.始料未及懷疑B.啼笑皆非抗拒C.匪夷所思敵視D.痛心疾首憎恨參考答案：B解題思路：此題可從第二空入手，根據(jù)后文“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘后會(huì)長(zhǎng)出牛角”可知，橫線處應(yīng)表示人們害怕長(zhǎng)出牛角而不敢使用疫苗的意思，

B項(xiàng)“抗拒”指抵抗并拒絕，符合文段意思，保留；A項(xiàng)“懷疑”指心中存疑，也指猜測(cè)，文段并未體現(xiàn)出人們懷疑他的發(fā)明，而是不敢用，排除；C項(xiàng)“敵視”指當(dāng)做敵人看待，仇視，文段并未體現(xiàn)出仇視的意思，且與“發(fā)明”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“憎恨”指厭惡痛恨，文段表達(dá)的意思是人們不使用疫苗，但并未提到憎恨、厭惡，排除。第一空代入文段驗(yàn)證，“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為，可以跟后文“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘后會(huì)長(zhǎng)出牛角”形成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出最初人們的想法讓人哭笑不得的心情。故正確答案為B。【文段出處】《疫苗發(fā)明以前，人們迷信國(guó)王的觸摸可以治結(jié)核》解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文意第一空很難排除四個(gè)成語(yǔ)中的任何一個(gè)，因此先從第二空著手。根據(jù)“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”可知，人們是不認(rèn)同并不敢使用他的發(fā)明的。B項(xiàng)“抗拒”指的是抵抗并拒絕，符合文段語(yǔ)境。A項(xiàng)“懷疑“指心中存疑，也指猜測(cè)，含有不確定性，不含有“不認(rèn)同”之意；C項(xiàng)“敵視”指仇視，當(dāng)做敵人看待；D項(xiàng)“憎恨”指厭惡、痛恨、憎惡，語(yǔ)義程度過(guò)重。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為，后文“他們相信接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”講的其實(shí)就是一種非?？尚Φ南敕ǎ衔亩伪磉_(dá)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，本題從第二空入手解答較為容易。此處所填詞語(yǔ)是表達(dá)人們對(duì)接種牛痘有排斥的心理，排除語(yǔ)義程度過(guò)重的C、D。第三步，再看第一空，由句意可知，人們相信接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角，這種想法是十分可笑的，辨析備選詞語(yǔ)含義，排除與句意不符的A。先看第二空，由后文“他們相信接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”可知，人們對(duì)愛(ài)德華·詹納的發(fā)明是排斥的，擔(dān)心會(huì)長(zhǎng)出牛角而不敢接種牛痘，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)排斥之意?！皵骋暋敝府?dāng)成仇敵看待、仇視，“憎恨”指憎惡痛恨，二者填入句中語(yǔ)義程度過(guò)重，排除C、D。再看第一空，“接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”是一個(gè)十分可笑的說(shuō)法?！笆剂衔醇啊敝缸畛跛鶝](méi)有料想到的，強(qiáng)調(diào)意料之外?！疤湫苑恰敝缚扌Σ坏?，形容既令人難受又令人發(fā)笑。相較之下，“啼笑皆非”填入更符合語(yǔ)境，排除A。故本題選B。11.人臉識(shí)別是利用可見(jiàn)光________人臉圖像信息，不同于指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別，后兩種采集方式需要利用電子壓力傳感器、掃描儀等，容易被人察覺(jué)，因此有可能________和欺騙。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞是：A.收集

誤判B.判斷

遮蔽C.獲取

偽裝D.捕捉

復(fù)制參考答案：C解題思路：第一步，突破口在第二空。填入的詞語(yǔ)和“欺騙”并列，表示能騙過(guò)信息識(shí)別系統(tǒng)的意思。A項(xiàng)“誤判”指錯(cuò)誤的判斷；B項(xiàng)“遮蔽”指遮擋；D項(xiàng)“復(fù)制”指以一定方式將作品制作一份或者多份的行為。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均不符合文意，排除。C項(xiàng)“偽裝”指用以欺騙別人產(chǎn)生假象的裝扮，和“欺騙”構(gòu)成并列關(guān)系，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！矮@取”指取得、獵取，與“信息”搭配恰當(dāng)。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，此處描述的是人臉識(shí)別如何采集人臉圖像信息，根據(jù)詞義可排除B。第三步，再看第二空，由“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，根據(jù)詞義排除A、D。第一空，由“不同于指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別，后兩種采集方式……”可知，此處描述的是人臉識(shí)別如何采集人臉圖像信息，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示采集之意?！芭袛唷敝笖喽?，不符合文意，排除B。第二空，由“和”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，表示容易被騙之意?！罢`判”指判斷有誤，文段表達(dá)的是“指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別”因其識(shí)別方式容易被欺騙，并非機(jī)器判斷有誤，排除A?！皬?fù)制”不能與“欺騙”構(gòu)成并舉關(guān)系，排除D。“偽裝”填入符合文意，當(dāng)選。故本題選C。解題思路：第一空，根據(jù)后文“不同于指紋識(shí)別或虹膜識(shí)別，后兩種采集方式······”可知，橫線處也表示“采集”之意，即收集、搜羅之意。A項(xiàng)“收集”表示使聚集在一起，C項(xiàng)“獲取”表示獲得、取得，D項(xiàng)“捕捉”表示獲得、獲取，均符合文意，且與“信息”搭配得當(dāng)，保留；B項(xiàng)“判斷”指分析裁定，與文意不符，排除。第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)和“欺騙”并列，表示指紋識(shí)別與虹膜識(shí)別因其易察性，所以采集到的信息可能并不真實(shí)、使人上當(dāng)。C項(xiàng)“偽裝”指故意迷惑對(duì)方的行為，使之受騙，與文意相符，當(dāng)選；A項(xiàng)“誤判”指判斷錯(cuò)誤，文段并非強(qiáng)調(diào)指紋、虹膜識(shí)別過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤判斷，排除；D項(xiàng)“復(fù)制”指依照原件制作成一份或多份的行為，無(wú)法體現(xiàn)“欺騙”之意，排除。故正確答案為C。【文段出處】《指紋過(guò)后人臉識(shí)別能否扛起門(mén)禁大旗？》12.我國(guó)的天氣預(yù)警信號(hào)分為11類(lèi)，每個(gè)天氣預(yù)警圖標(biāo)和它們的顏色都有不同的功能和作用，下列圖標(biāo)表示大霧預(yù)警信號(hào)的是：A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，B項(xiàng)是大霧預(yù)警信號(hào)。因此，選擇B選項(xiàng)。我國(guó)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)種類(lèi)由原來(lái)的3種增加到11種，為人們所熟悉的黑色臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)將退出歷史舞臺(tái)。災(zāi)害的嚴(yán)重性和緊急程度，新版氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)總體上分為藍(lán)色、黃色、橙色和紅色四個(gè)等級(jí)（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ級(jí)），分別代表一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)，與國(guó)家的所有應(yīng)急處置等級(jí)和顏色保持一致。而原有的臺(tái)風(fēng)、暴雨、寒冷3種預(yù)警信號(hào)的黑色預(yù)警信號(hào)將成為歷史，統(tǒng)一以紅色為最高等級(jí)，由原來(lái)的“白、綠、黃、紅、黑”改為現(xiàn)在的“白、藍(lán)、黃、橙、紅”；暴雨預(yù)警信號(hào)和寒冷預(yù)警信號(hào)原規(guī)定按“黃、紅、黑”來(lái)分等級(jí)十種突發(fā)氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)。A項(xiàng)：是大風(fēng)預(yù)警信號(hào)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：是干旱預(yù)警信號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：是臺(tái)風(fēng)預(yù)警信號(hào)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.目前我國(guó)城市居民供水常用的消毒方法是：A.紫外線消毒B.氯消毒C.汞消毒D.臭氧消毒參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)知識(shí)。第二步，氯氣易溶于水，與水結(jié)合生成次氯酸和鹽酸，在整個(gè)消毒過(guò)程中起主要作用的是次氯酸。對(duì)產(chǎn)生臭味的無(wú)機(jī)物來(lái)說(shuō)，它能將其徹底氧化消毒，對(duì)于有生命的天然物質(zhì)，如水藻、細(xì)菌等，它能穿透細(xì)胞壁，氧化其酶系統(tǒng)（酶為生物催化劑），使其失去活性，讓細(xì)菌的生命活動(dòng)受到障礙而死亡?，F(xiàn)在自來(lái)水消毒大都采用氯化法，公共給水氯化的主要目的就是防止水傳播疾病。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：紫外線殺菌消毒是利用適當(dāng)波長(zhǎng)的紫外線能夠破壞微生物機(jī)體細(xì)胞中的DNA（脫氧核糖核酸）或RNA（核糖核酸）的分子結(jié)構(gòu)，造成生長(zhǎng)性細(xì)胞死亡和（或）再生性細(xì)胞死亡，達(dá)到殺菌消毒的效果。紫外線消毒是一種物理方法，它不向水中增加任何物質(zhì)，沒(méi)有副作用，這是它優(yōu)于氯化消毒的地方，但不是常用的消毒方法。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：汞是化學(xué)元素，俗稱(chēng)水銀，是常溫常壓下唯一以液態(tài)存在的金屬。汞是銀白色閃亮的重質(zhì)液體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不溶于酸也不溶于堿。汞常溫下即可蒸發(fā)，汞蒸氣和汞的化合物多有劇毒（慢性）。汞有劇毒，不能用于消毒。不符合題意，C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：臭氧消毒是指以臭氧作為消毒劑的水處理技術(shù)。臭氧是一種強(qiáng)氧化劑，溶于水后，直接或利用反應(yīng)中生成的大量經(jīng)基自由基及新生態(tài)氧間接氧化水中的無(wú)機(jī)物、有機(jī)物，并進(jìn)入細(xì)菌的細(xì)胞內(nèi)氧化胞內(nèi)有機(jī)物，從而達(dá)到殺菌消毒、凈化水質(zhì)的目的。但不是常用的消毒方法。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。14.電腦∶鼠標(biāo)A.水壺∶茶杯B.手機(jī)∶短信C.船∶錨D.錄音機(jī)∶磁帶參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。“電腦”與“鼠標(biāo)”屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“水壺”與“茶杯”屬于配套使用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“手機(jī)”可以發(fā)送“短信”，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“錨”是“船”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“錄音機(jī)”與“磁帶”屬于配套使用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。15.下列關(guān)于體育比賽規(guī)則的說(shuō)法正確的是：A.田徑跳遠(yuǎn)比賽中裁判舉白旗表示運(yùn)動(dòng)員試跳失敗B.排球比賽中每方的六名球員按逆時(shí)針?lè)较蜉喠靼l(fā)球C.國(guó)際田徑賽事中所有800米或以下的競(jìng)賽項(xiàng)目必須采用蹲踞式起跑D.奧運(yùn)會(huì)4×100米混合泳接力的順序依次為仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳參考答案：D解題思路：第一步，本題考查體育比賽規(guī)則。第二步，4×100米混合泳由4人分別按照仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳的順序，每人用一種泳式游100米完成接力全程。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，在跳遠(yuǎn)比賽中，裁判員舉紅旗說(shuō)明犯規(guī)，白旗表示成績(jī)有效；B項(xiàng)錯(cuò)誤，排球比賽中，每方的六名球員按順時(shí)針?lè)较蜉喠靼l(fā)球。每次本隊(duì)獲得發(fā)球權(quán)后由發(fā)球球員在本方半場(chǎng)的右后角將球發(fā)入對(duì)方半場(chǎng)重新開(kāi)始比賽；C項(xiàng)錯(cuò)誤，在國(guó)際賽事中，所有400米或以下的徑賽項(xiàng)目，必須采用蹲踞式起跑及使用起跑器；D項(xiàng)正確，米混合泳接力的順序依次為仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳。故正確答案為D。解題思路：解答本題需要熟悉體育比賽規(guī)則。排球、乒乓球、足球、游泳等體育項(xiàng)目都是大眾關(guān)注的項(xiàng)目，考生平時(shí)要對(duì)這些比賽有一定涉獵，另外對(duì)奧運(yùn)會(huì)、世界杯等，舉辦時(shí)間和舉辦國(guó)家，以及冠軍歸屬等，也要有一定了解。A項(xiàng)錯(cuò)誤。田徑跳遠(yuǎn)比賽中，紅旗表示犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效；白旗表示動(dòng)作成功，成績(jī)有效。B項(xiàng)錯(cuò)誤。排球比賽中每方的六名球員按順時(shí)針?lè)较蜉喠靼l(fā)球。C項(xiàng)錯(cuò)誤。國(guó)際田徑賽事中所有400米或以下的競(jìng)賽項(xiàng)目必須采用蹲踞式起跑。D項(xiàng)正確。奧運(yùn)會(huì)4×100米的混合泳接力賽中四名運(yùn)動(dòng)員四種泳姿的順序是：仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳。故本題選D。16.激勵(lì)措施屬于：A.計(jì)劃職能B.組織職能C.領(lǐng)導(dǎo)職能D.控制職能參考答案：C解題思路：本題考查管理知識(shí)。第二步，領(lǐng)導(dǎo)職能包括：指導(dǎo)下屬的工作；激勵(lì)下屬；協(xié)調(diào)下屬人員的工作；加強(qiáng)組織內(nèi)部的信息溝通。由此可知，激勵(lì)措施屬于領(lǐng)導(dǎo)職能。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：計(jì)劃職能是指管理者預(yù)測(cè)未來(lái)、確定目標(biāo)、制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的行動(dòng)方針的過(guò)程，它涉及到原因與目的、活動(dòng)與內(nèi)容、人員安排、時(shí)間安排、空間安排以及手段與方法的選擇等問(wèn)題。激勵(lì)措施不屬于計(jì)劃職能。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：組織職能是指所確定的任務(wù)由誰(shuí)來(lái)完成以及如何管理和協(xié)調(diào)這些任務(wù)的過(guò)程。管理者要根據(jù)組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)、配備人員和整合組織力量，以提高組織的應(yīng)變力。激勵(lì)措施不屬于組織職能。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：控制職能是管理者要對(duì)組織的運(yùn)行狀況加以監(jiān)督，通過(guò)控制可發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的計(jì)劃與實(shí)際的偏差，采取有利的行動(dòng)糾正偏差，保證計(jì)劃的實(shí)行，確保原來(lái)的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。激勵(lì)措施不屬于控制職能。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。17.俗話說(shuō)：不入虎穴，焉得虎子。對(duì)這句話理解不正確的是：A.進(jìn)了虎穴，就一定能得到虎子B.只有進(jìn)虎穴，才可能得到虎子C.即使進(jìn)了虎穴，也不一定就能得到虎子D.要得到虎子，就必須得進(jìn)虎穴參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“不……不……”和提問(wèn)中“理解不正確”確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯題干。得虎子→入虎穴第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“（如果）……就……”為前推后關(guān)聯(lián)詞，可翻譯為：入虎穴→得虎子，與題干推理邏輯不相同，不能推出；B項(xiàng)：“只有……才……”為后推前關(guān)聯(lián)詞，可翻譯為：得虎子→入虎穴，與題干推理邏輯相同，可以推出，排除；C項(xiàng)：入虎穴肯定了題干推出式的后件，肯后推不出必然結(jié)論，但可以得到可能性結(jié)論，所以可能得不到虎子，推理正確，排除；D項(xiàng)：“（只）要……就……”為前推后關(guān)聯(lián)詞，可翻譯為：得虎子→入虎穴，與題干邏輯相同，可以推出，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。18.①語(yǔ)言是符號(hào)體系，而每一種語(yǔ)言的符號(hào)體系都帶著文化的烙印，都是這種語(yǔ)言的共同體集體認(rèn)知的結(jié)果，都是文化的載體，這是語(yǔ)言的“體”②語(yǔ)言和文化是一體兩面的，沒(méi)有誰(shuí)能夠把語(yǔ)言和文化徹底分開(kāi)，這是由語(yǔ)言的屬性決定的③所以漢語(yǔ)國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)一種語(yǔ)言不可能不涉及這種語(yǔ)言所負(fù)載的文化內(nèi)容，這是不言而喻的④語(yǔ)言中隱含著的使用這種語(yǔ)言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，而這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的⑤語(yǔ)言也是思維工具和交際工具，我們?cè)谑褂靡环N語(yǔ)言思維和交際的時(shí)候不可能不受這種語(yǔ)言的影響，這好似語(yǔ)言的“用”將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.②①⑤④③B.④①⑤②③C.②⑤①③④D.④②①⑤③參考答案：A解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②論述的是“語(yǔ)言和文化”的大概念，并由此引出“語(yǔ)言的屬性”這一話題，適合作為首句。④講的是語(yǔ)言中隱含著人的價(jià)值觀，是對(duì)語(yǔ)言的論述，不優(yōu)于②，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。①句從語(yǔ)言體系上來(lái)說(shuō)明語(yǔ)言和文化的關(guān)系，和②句話題一致，且⑤句中的“也”是在①句基礎(chǔ)上進(jìn)行的補(bǔ)充類(lèi)描述，故①句在前，⑤句在后，排除C項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題考查行文的條理性和邏輯性。觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子，首先根據(jù)①⑤之間的承啟關(guān)系排除C，再根據(jù)②與①⑤之間的總分關(guān)系排除B，然后根據(jù)④③之間的因果關(guān)系排除D，最終確定答案。觀察選項(xiàng)，本題從首句入手較難判斷，進(jìn)一步觀察題干所給句子。①提到“語(yǔ)言……是文化的載體，這是語(yǔ)言的‘體’”，⑤提到“語(yǔ)言也是思維工具和交際工具……好似語(yǔ)言的‘用’”，由此可知，兩句話題相關(guān)，句式相似，應(yīng)前后相連，由“也是”可以確定兩句順序?yàn)棰佗?，排除C。②中提到“語(yǔ)言和文化是一體兩面的……這是由語(yǔ)言的屬性決定的”，分析可知，①⑤是對(duì)②中“一體兩面”以及“語(yǔ)言的屬性”的具體闡述，順序應(yīng)為②①⑤，排除B。對(duì)比A、D兩項(xiàng)，兩句均以③為尾句，其前分別為④、⑤。③說(shuō)明了漢語(yǔ)國(guó)際教育不必把“文化傳播”特意突出出來(lái)。④說(shuō)明語(yǔ)言中隱含著使用該語(yǔ)言的人和社會(huì)群體的價(jià)值觀念，且習(xí)焉不察，能與③構(gòu)成因果關(guān)系。⑤在講語(yǔ)言是一種思維工具和交際工具，不能作為③的原因，兩句銜接不恰當(dāng)，排除D。故本題選A。解題思路：從選項(xiàng)入手，判斷首句，②的話題是“語(yǔ)言和文化”，④的話題是“語(yǔ)言和價(jià)值觀念”，兩句話沒(méi)有明顯的首句和非首句特征，不好判斷，找其他線索。⑤出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，和前面一句話是并列關(guān)系。觀察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)⑤前面有①和②，①提到“語(yǔ)言是符號(hào)體系”，和⑤構(gòu)成并列，關(guān)聯(lián)關(guān)系完整，排除C項(xiàng)。觀察剩下句子發(fā)現(xiàn)，③出現(xiàn)結(jié)論標(biāo)志詞“所以”，符合尾句特征，但剩余選項(xiàng)都是③充當(dāng)尾句，因此找③的捆綁集團(tuán)，對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)③前面有②④⑤三句話，④提到“這種價(jià)值觀念往往是習(xí)焉不察的”，可以和③的“不必特意突出”構(gòu)成因果關(guān)系，并且④和⑤都在論述語(yǔ)言的使用，話題一致，可捆綁?；炬i定A項(xiàng)。繼續(xù)驗(yàn)證可以發(fā)現(xiàn)，①⑤兩句是對(duì)②句中語(yǔ)言的屬性進(jìn)行詳細(xì)論述。故正確答案為A。19.①買(mǎi)了一批小麥種子②小麥?zhǔn)粘蓢?yán)重減產(chǎn)③小麥播種后結(jié)穗太?、懿榉夥N子公司⑤聽(tīng)到廣播廣告宣傳排列組合最連貫的是（

）。A.⑤④①③②B.①③②⑤④C.⑤①③②④D.①②③④⑤參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)首尾句。農(nóng)民聽(tīng)到廣播廣告宣傳，買(mǎi)了一批小麥種子，故首句應(yīng)該是（5），排除B、D。對(duì)比A、C尾句，查封種子公司應(yīng)該是整件事情的結(jié)果，故（4）應(yīng)該是尾句，排除A。故正確答案為C。20.今天是星期一，再過(guò)80天是：A.星期二B.星期三C.星期四D.星期五參考答案：C解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。第二步，80÷7＝11…3，即再過(guò)80天的星期與再過(guò)3天的星期一致，星期一加3天是星期四。因此，選擇C選項(xiàng)。21.“身教”的意思是（

）。A.身體教學(xué)B.用身體動(dòng)作教人C.身體教學(xué)比言語(yǔ)教學(xué)重要D.用自己的行動(dòng)作榜樣參考答案：D解題思路：本題考查“身教”的含義。我們常說(shuō)“言傳身教”，即以自己的言行去影響別人，教導(dǎo)別人?！吧斫獭奔匆陨碜鲃t，用自己的實(shí)際行動(dòng)作榜樣，去教導(dǎo)別人，去影響別人。A項(xiàng)，“身體教學(xué)”強(qiáng)調(diào)“教學(xué)”，而“身教”強(qiáng)調(diào)的是“用行動(dòng)去影響別人”。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。B項(xiàng)，“用身體動(dòng)作教人”強(qiáng)調(diào)“身體動(dòng)作”，而“身教”強(qiáng)調(diào)的是“用行動(dòng)去影響別人”。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。C項(xiàng)，“身體教學(xué)比言語(yǔ)教學(xué)重要”，錯(cuò)誤理解了言傳身教的內(nèi)涵與關(guān)系，兩者在此應(yīng)是并列關(guān)系，沒(méi)有誰(shuí)更重要之分。該項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)排除。D項(xiàng)，“用自己的行動(dòng)作榜樣”即“用自己的實(shí)際行動(dòng)作榜樣，去影響別人”，與“身教”的含義相符。該項(xiàng)正確，應(yīng)選。故正確答案為D。22.人類(lèi)科技發(fā)展的歷程中，先后出現(xiàn)了下列科技詞語(yǔ)：①電子計(jì)算機(jī)②量子力學(xué)③航天器④轉(zhuǎn)基因水稻。按時(shí)間先后順序排列正確的是：A.①②③④B.②①③④C.②③④①D.③①②④參考答案：B解題思路：1946年，世界上出現(xiàn)了第一臺(tái)電子數(shù)字計(jì)算機(jī)“ENIAC”，用于計(jì)算彈道；量子力學(xué)本身是在1923—1927年這段時(shí)間中建立起來(lái)的；世界上第一個(gè)航天器是蘇聯(lián)于1957年10月4日發(fā)射的“人造地球衛(wèi)星1號(hào)”；轉(zhuǎn)基因工程是20世紀(jì)70年代誕生的。因此，電子計(jì)算機(jī)、量子力學(xué)、航天器、轉(zhuǎn)基因水稻的先后順序?yàn)棰冖佗邰?。故正確答案為B。23.美國(guó)斯坦福大學(xué)的研究人員對(duì)130名同時(shí)患有血脂異常、高血壓（并未服用降壓藥）的患者進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)12年的試驗(yàn)。在試驗(yàn)中，研究人員將這130名研究對(duì)象隨機(jī)分成人數(shù)相等的兩組，并讓其中的一組研究對(duì)象服用松樹(shù)皮提取物（每天服用的劑量為200毫克），另一組研究對(duì)象服用安慰劑。在這12年中，研究人員每6周測(cè)量1次研究對(duì)象的血壓、血糖、膽固醇及C反應(yīng)蛋白的水平。試驗(yàn)結(jié)果顯示，服用松樹(shù)皮提取物人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)與服用安慰劑人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)并無(wú)明顯的差別。由此可知，松樹(shù)皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。以下各項(xiàng)如果為真，最能反駁上述結(jié)論的是：A.兩組試驗(yàn)患者僅人數(shù)相等，其血壓和血脂等的原始指標(biāo)差異較大B.對(duì)照組服用安慰劑，對(duì)高血壓和高血脂患者有心理暗示作用C.12年的實(shí)驗(yàn)時(shí)間太長(zhǎng)，這有可能使一些重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)失真D.參加實(shí)驗(yàn)的患者人數(shù)僅130人，樣本太小，代表性不夠參考答案：A解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：松樹(shù)皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。論據(jù)：試驗(yàn)結(jié)果顯示，服用松樹(shù)皮提取物人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)與服用安慰劑人員的上述各項(xiàng)指標(biāo)并無(wú)明顯的差別。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明兩組試驗(yàn)患者除了分別服用松樹(shù)皮提取物和安慰劑外，其血壓和血脂等的原始指標(biāo)還差異較大，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)前起點(diǎn)不一致，能削弱，保留；B項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明對(duì)照組服用安慰劑后有一定的心理暗示作用，但是心理暗示會(huì)降低還是升高他們的各項(xiàng)指標(biāo)不確定，屬于不明確選項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)存在失真的可能，為可能性削弱，對(duì)比A項(xiàng)，削弱力度較弱，排除；D項(xiàng)：此選項(xiàng)說(shuō)明樣本太小，代表性不夠，有一定的削弱力度，保留。對(duì)于A、D項(xiàng)，D項(xiàng)只是樣本量不夠，不具有代表性；但是A項(xiàng)直接說(shuō)明題干實(shí)驗(yàn)本身就是有問(wèn)題的，削弱力度更強(qiáng)，擇優(yōu)選A。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：松樹(shù)皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。論據(jù)：一項(xiàng)長(zhǎng)達(dá)12年的對(duì)比試驗(yàn)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。題干得出結(jié)論是根據(jù)兩組試驗(yàn)者“12年后各項(xiàng)指標(biāo)無(wú)明顯的差異”，但是該項(xiàng)指出兩組試驗(yàn)患者各項(xiàng)“原始指標(biāo)差異很大”，那么12年后變得“無(wú)明顯差異”，其實(shí)說(shuō)明兩組人員的各項(xiàng)指標(biāo)是有變化的，說(shuō)明松樹(shù)皮提取物有一定的作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是指出服用安慰劑有心理暗示作用，但是直接服用松樹(shù)皮提取物的患者是否也會(huì)受到心理暗示作用并不明確，不具有削弱作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。兩組試驗(yàn)，對(duì)比的是每六周測(cè)量一次的數(shù)據(jù)，而非12年前和現(xiàn)在的數(shù)據(jù)，故12年后有些數(shù)據(jù)可能失真并不影響試驗(yàn)結(jié)果，論題不一致，排除。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。人數(shù)少，代表性不夠，只能說(shuō)明試驗(yàn)結(jié)果的可靠程度低，并不能否定結(jié)果的科學(xué)性，不具有削弱作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能反駁題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，即“松樹(shù)皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效”，要反駁該結(jié)論，可以從對(duì)比實(shí)驗(yàn)的初始條件是否一致入手。題干根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：松樹(shù)皮提取物無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效。A項(xiàng)，指出兩組實(shí)驗(yàn)患者的“血壓和血脂等的原始指標(biāo)差異較大”，結(jié)合題干中說(shuō)的服用松樹(shù)皮提取物后兩組人員的各項(xiàng)指標(biāo)無(wú)明顯差異，說(shuō)明松樹(shù)皮提取物肯定是產(chǎn)生了作用的，并非“無(wú)降血壓、降血糖、降血脂以及預(yù)防心血管疾病等功效”，能夠反駁題干觀點(diǎn)。B項(xiàng)，只是“有可能使一些重要的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)失真”，對(duì)題干結(jié)論的削弱力度較弱，排除。C項(xiàng)，“樣本太小，代表性不夠”只能說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性不高，并不能完全否定實(shí)驗(yàn)結(jié)果，削弱的力度較弱，排除。D項(xiàng)，安慰劑有心理暗示作用不能說(shuō)明松樹(shù)皮提取物也產(chǎn)生了同樣的功效，無(wú)法削弱題干結(jié)論，排除。故本題選A。24.《鐘南山：蒼生在上》這部紀(jì)實(shí)作品密切“追蹤”了鐘南山的奮斗軌跡，這位84歲的老人用生命戰(zhàn)斗，他把人民的生命看得比自己的生命更加重要。從鐘老的事跡中獲取我們可以感悟到：A.要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)價(jià)值B.社會(huì)的尊重是衡量人生價(jià)值的尺度C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要從正確價(jià)值觀出發(fā)D.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值要努力發(fā)展自己的才能參考答案：A解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，鐘老把人民的生命看得比自己的生命更加重要，強(qiáng)調(diào)的是社會(huì)價(jià)值，強(qiáng)調(diào)的是奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了個(gè)人價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一。A項(xiàng)正確。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：人生價(jià)值的尺度是個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)取決于主客觀條件，客觀條件是基礎(chǔ)，不僅僅是取決于價(jià)值觀。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：題干中未體現(xiàn)發(fā)展自己的才能。D項(xiàng)錯(cuò)誤。25.下列詩(shī)句與歷史名樓對(duì)應(yīng)不正確的是：A.四面河山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭——岳陽(yáng)樓B.閣中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流——滕王閣C.杜少陵五言絕句，范希文兩字關(guān)情——鸛雀樓D.晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲——黃鶴樓參考答案：C解題思路：“杜少陵五言絕句”出自詩(shī)圣杜甫創(chuàng)作的五言律詩(shī)《登岳陽(yáng)樓》，被譽(yù)為古今“登樓第一詩(shī)”，詩(shī)篇表現(xiàn)了杜甫得償多年夙愿，即登樓賞美景，同時(shí)仍牽掛著國(guó)家的百感交集之情，表達(dá)了報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的哀傷?！胺断Ｎ膬勺株P(guān)情”出自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，并留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古佳句，“兩字關(guān)情”即指“憂”“樂(lè)”二字。此句所描述的是岳陽(yáng)樓。A、B、D三項(xiàng)均對(duì)應(yīng)正確。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查人文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“杜少陵五言絕句”指的是杜甫的五言律詩(shī)《登岳陽(yáng)樓》；“范希文兩字關(guān)情”指的是范仲淹《岳陽(yáng)樓記》名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”中的“憂”“樂(lè)”二字。故此句描述的是岳陽(yáng)樓，而非鸛雀樓。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題可以用關(guān)鍵詞法解題。“萬(wàn)家憂樂(lè)”“范希文兩字關(guān)情”可以聯(lián)想到范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古佳句，如果想到了這一點(diǎn)，這個(gè)題不難判斷。A項(xiàng)正確。“四面河山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭”是鐫刻在岳陽(yáng)樓上的名聯(lián)，意思是歌詠宋朝范仲淹的。B項(xiàng)正確?！伴w中帝子今何在，檻外長(zhǎng)江空自流”出自王勃的《滕王閣序》。C項(xiàng)錯(cuò)誤。“杜少陵五言絕句”是指詩(shī)圣杜甫創(chuàng)作的五言律詩(shī)《登岳陽(yáng)樓》，它被譽(yù)為古今“登樓第一詩(shī)”?！胺断Ｎ膬勺株P(guān)情”是指范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的千古佳句。“兩字關(guān)情”即指“憂”“樂(lè)”二字。D項(xiàng)正確?！扒绱v歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”出自唐代崔顥的《黃鶴樓/登黃鶴樓》。故本題選C。26.在Excel中，工作表窗口凍結(jié)包括（

）。A.水平凍結(jié)B.垂直凍結(jié)C.水平、垂直同時(shí)凍結(jié)D.其他三項(xiàng)全部參考答案：D解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。工作窗口凍結(jié)分為三類(lèi)，即水平凍結(jié)、垂直凍結(jié)和水平垂直同時(shí)凍結(jié)。故正確答案為D。27.田徑場(chǎng)上正在進(jìn)行100米決賽。參加決賽的是A、B、C、D、E、F六個(gè)人。小李、小張、小王對(duì)誰(shuí)會(huì)取得冠軍談了自己的看法：小張認(rèn)為，冠軍不是A就是B；小王堅(jiān)信，冠軍決不是C；小李則認(rèn)為，D、F都不可能取得冠軍。比賽結(jié)束后，人們發(fā)現(xiàn)三個(gè)人中只有一個(gè)人的看法是正確的。問(wèn)：誰(shuí)是100米決賽的冠軍？A.AB.BC.CD.E參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。小張：A或B小王：?C小李：?D且?F題干信息不充分，選項(xiàng)信息充分，可采用代入法。A項(xiàng)：A得冠軍，則三個(gè)人都對(duì)，不符合“一個(gè)人的看法是正確”的條件，排除；B項(xiàng)：B得冠軍，則三個(gè)人都對(duì)，不符合“一個(gè)人的看法是正確”的條件，排除；C項(xiàng)：C得冠軍，只有小李一個(gè)人說(shuō)對(duì)了，符合“一個(gè)人的看法是正確”的條件；D項(xiàng)：E得冠軍，小王和小李都對(duì)，不符合“一個(gè)人的看法是正確”的條件，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。28.在植物學(xué)上，植物組織是由來(lái)源相同和執(zhí)行同一功能的一種或多種類(lèi)型細(xì)胞集合而成的機(jī)構(gòu)單位。根據(jù)上述定義，下列屬于植物組織的是（

）。A.番茄植株B.番茄果實(shí)C.番茄皮D.番茄種子參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皝?lái)源相同和執(zhí)行同一功能”、“一種或多種類(lèi)型細(xì)胞集合而成的機(jī)構(gòu)單位”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：番茄植株是指成長(zhǎng)的植物體，包括根莖葉等部分，不符合“來(lái)源相同和執(zhí)行同一功能”、“一種或多種類(lèi)型細(xì)胞集合而成的機(jī)構(gòu)單位”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：番茄果實(shí)一般包括果皮和種子兩部分，種子起傳播和繁殖的作用，不符合“執(zhí)行同一功能”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：番茄皮是由相似形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞構(gòu)成的，具有保護(hù)功能，符合“來(lái)源相同和執(zhí)行同一功能”、“一種或多種類(lèi)型細(xì)胞集合而成的機(jī)構(gòu)單位”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：種子一般由種皮、胚和胚乳組成，不符合“執(zhí)行同一功能”，不符合定義，排除。注：細(xì)胞是植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，細(xì)胞（受精卵）通過(guò)分裂、分化形成不同的組織。組織進(jìn)一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。根、莖、葉為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子為生殖器官。故正確答案為C。29.倉(cāng)庫(kù)同事運(yùn)來(lái)一定數(shù)量的大米、大豆和面粉，其中大米有240噸，大豆的噸數(shù)是大米的

、面粉的，則面粉有：A.100噸B.200噸C.300噸D.400噸參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，根據(jù)題意，大豆有240×＝200（噸），面粉有200÷＝300（噸）。因此，選擇C選項(xiàng)。30.我國(guó)全年降水量、河川徑流量60％～80％集中在汛期；同時(shí)，降水和徑流的年際變化顯著，最大和最小年降水量南方地區(qū)相差2～4倍，北方地區(qū)相差3～6倍，徑流量最大和最小年份相差10～15倍。天然來(lái)水過(guò)程與需水過(guò)程不匹配，很多地區(qū)出現(xiàn)旱澇急轉(zhuǎn)，水資源開(kāi)發(fā)利用難度加大。隨著城鎮(zhèn)化水平不斷提升，人口和經(jīng)濟(jì)要素進(jìn)一步向城市集聚。20世紀(jì)80年代初，全國(guó)人口城鎮(zhèn)化率僅30%，2020年已達(dá)63.8%。城市群尤其中心城市水資源保障問(wèn)題將日益突出。這段文字意在說(shuō)明：A.我國(guó)降水和河川徑流年際變化較大B.我國(guó)大部分地區(qū)水資源年內(nèi)分配不均C.我國(guó)北方地區(qū)水資源衰減態(tài)勢(shì)可能會(huì)進(jìn)一步持續(xù)D.我國(guó)水資源分布失衡、供需矛盾突出，與自然和人為因素有關(guān)參考答案：D解題思路：文段開(kāi)篇指出我國(guó)全年降水量和河川徑流量大部分集中在汛期，且不同年份的變化顯著，天然來(lái)水過(guò)程與需水過(guò)程不匹配，接著又指出，隨著城鎮(zhèn)化水平不斷提升，人口和經(jīng)濟(jì)要素向城市集聚，這種人為的因素也導(dǎo)致了水資源保障問(wèn)題日益突出。因此，文段為沒(méi)有標(biāo)志的并列結(jié)構(gòu)，前半部分指出水資源供需矛盾的自然因素，后半部分指出人為因素，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，均對(duì)應(yīng)文段關(guān)于“水資源供需矛盾的自然因素”，表述片面，排除；C項(xiàng)，“北方地區(qū)水資源衰減態(tài)勢(shì)”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故正確答案為D。【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《院士專(zhuān)家把脈我國(guó)水資源“家底”——水，如何平衡發(fā)展之重》31.人類(lèi)的選舉制度出現(xiàn)了問(wèn)題，其間充斥了太多的金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯?；蛟S我們應(yīng)將目光轉(zhuǎn)向大自然，從中找尋選舉的內(nèi)涵，糾正或改善我們的制度。昆蟲(chóng)學(xué)家湯姆?西利建議我們應(yīng)向蜜蜂學(xué)習(xí)。西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)，當(dāng)蜜蜂需要找個(gè)新家時(shí)，地點(diǎn)的選擇是由許多蜜蜂投票的，比如根據(jù)這一地點(diǎn)的大小、濕度和周?chē)r花多少等“質(zhì)量”參數(shù)。每只蜜蜂都用舞蹈投票，當(dāng)跳某種舞蹈的蜜蜂數(shù)目足夠多時(shí)，大多數(shù)的意見(jiàn)也就傾向于舞蹈所代表的地點(diǎn)。蜜蜂不僅投票決定“遷都”，在候選蜂后的決斗中，工蜂也會(huì)以某種方式干預(yù)“選舉”的走向，選擇出對(duì)整個(gè)蜂巢的發(fā)展最有好處的那位當(dāng)女王。下列哪項(xiàng)最適合做標(biāo)題的是：A.聰明的蜜蜂B.選舉的內(nèi)涵C.蜜蜂的民主D.人類(lèi)的榜樣參考答案：C解題思路：文段以人類(lèi)選舉制度充斥金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯為引子，引出蜜蜂的故事，闡述蜂巢是真正的民主社會(huì)，再通過(guò)具體描述蜂巢地點(diǎn)選擇、蜂后選擇的過(guò)程，體現(xiàn)了蜜蜂的民主。整個(gè)文段重點(diǎn)在后半部分，該部分形象生動(dòng)而富有感情色彩，標(biāo)題應(yīng)當(dāng)趣味和內(nèi)容并重，比較可知C項(xiàng)最為貼切。A項(xiàng)文段的重點(diǎn)是說(shuō)“民主”，而非強(qiáng)調(diào)“聰明”，排除。B項(xiàng)文段所體現(xiàn)的選舉的內(nèi)涵即為“民主”，通過(guò)蜜蜂這一物種來(lái)闡述，此項(xiàng)概括得較為抽象，內(nèi)容不具體，排除。D項(xiàng)內(nèi)容太寬泛，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段。文段先講了人類(lèi)的選舉制度出現(xiàn)了問(wèn)題，接著通過(guò)“應(yīng)”“建議”等提出我們應(yīng)該向蜜蜂學(xué)習(xí)，然后引出文段的主旨句，即“西利的研究表明，蜂巢是一個(gè)真正的民主社會(huì)”，最后通過(guò)蜜蜂對(duì)蜂巢的選擇和蜂后的選舉這兩方面來(lái)體現(xiàn)蜜蜂群體的民主。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段主旨句的同義替換，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。本文為引出話題—重點(diǎn)論述，文段的重點(diǎn)在后。文段以人類(lèi)選舉制度充斥金錢(qián)和毫無(wú)意義的爭(zhēng)辯為引子，引出了昆蟲(chóng)學(xué)家湯姆·西利的研究——蜂巢是真正的民主社會(huì)。接下來(lái)，具體描述了蜂巢地點(diǎn)的選擇、蜂后的選舉是如何體現(xiàn)蜜蜂的民主的。只有C項(xiàng)體現(xiàn)了“蜜蜂”“民主”兩個(gè)關(guān)鍵詞，當(dāng)選。A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“民主”，B項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“蜜蜂”，D項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“蜜蜂”和“民主”。故本題選C。32.一項(xiàng)市政工程，如果某方案成功的概率是，失敗的可能是，成功后能節(jié)約預(yù)算200萬(wàn)元，失敗則會(huì)損失500萬(wàn)元；那么，以此在決策樹(shù)中描繪出自然狀態(tài)點(diǎn)的期望值為(

）。A.60B.50C.80D.90參考答案：A解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。決策樹(shù)中描繪出自然狀態(tài)點(diǎn)的期望值計(jì)算方式為各部分自然狀態(tài)下的損益值與其概率乘積的和。故。故正確答案為A。33.上世紀(jì)70—90年代，帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)是全球流行的小電器，人們通過(guò)短波收聽(tīng)國(guó)際新聞，追逐世界流行，甚至通過(guò)短波學(xué)外語(yǔ)、交筆友?！笆ǘ巍北銛y式收音機(jī)的落魄始于上世紀(jì)末網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，同樣是追逐國(guó)際信息，網(wǎng)絡(luò)資訊不論速度、數(shù)量、覆蓋面各方面都遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)的短波電臺(tái)，強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)沖擊令許多老資格的短波電臺(tái)或關(guān)門(mén)大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，或縮減語(yǔ)種、波段、廣播時(shí)長(zhǎng)，紅極一時(shí)的“十波段”自然也就“

”了。填入上文畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)B.皮之不存，毛將焉附C.言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)D.失之毫厘，謬以千里參考答案：B解題思路：文段首先點(diǎn)出短波波段收音機(jī)曾風(fēng)靡全球，接著說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的來(lái)臨使許多短波電臺(tái)受到了很大的沖擊，而“十波段”的生存正是有賴(lài)于這些短波電臺(tái)，故作者意在說(shuō)明電臺(tái)不在，“十波段”也沒(méi)有辦法繼續(xù)生存得很好。B項(xiàng)“皮之不存，毛將焉附”比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。A項(xiàng)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”意為親眼看見(jiàn)的比聽(tīng)說(shuō)的要真實(shí)可靠;C項(xiàng)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”形容文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)；D項(xiàng)“失之毫厘，謬之千里”指稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤，均與文段語(yǔ)義相去甚遠(yuǎn)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。橫線出現(xiàn)在最后一句，重點(diǎn)分析上文，上文先講“十波段”收音機(jī)流行于上世紀(jì)70—90年代，然后講隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，短波電臺(tái)漸漸衰落，“十波段”收音機(jī)也隨之無(wú)法存在下去。由此可知，此空應(yīng)體現(xiàn)“無(wú)法繼續(xù)存在下去”之意。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“皮之不存，毛將焉附”比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在，符合上述信息。A項(xiàng)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”形容不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)；C項(xiàng)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”形容語(yǔ)言沒(méi)有記載，就不能流傳很遠(yuǎn)；D項(xiàng)“失之毫厘，謬之千里”指稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。三者項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：文段先是說(shuō)“帶有多個(gè)短波波段的便攜式收音機(jī)”隨著短波電臺(tái)的發(fā)展而流行全球，然后說(shuō)在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的沖擊下，“短波電臺(tái)或關(guān)門(mén)大吉，或轉(zhuǎn)入在線服務(wù)，或縮減語(yǔ)種、波段、廣播時(shí)長(zhǎng)”。結(jié)合前文可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)隨著短波電臺(tái)的衰落，紅極一時(shí)的“十波段”也走向了沒(méi)落，強(qiáng)調(diào)了“十波段”對(duì)短波電臺(tái)的依賴(lài)。B項(xiàng)“皮之不存，毛將焉附”指皮都沒(méi)有了，毛還長(zhǎng)在哪兒？比喻事情沒(méi)有基礎(chǔ)，就不能存在?！捌ぁ焙汀懊钡年P(guān)系與短波電臺(tái)和“十波段”的關(guān)系對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，與文意相符。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”強(qiáng)調(diào)的是不要輕信傳聞，看到的才是事實(shí)；C項(xiàng)“言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)”指文章沒(méi)有文采，就不能流傳很遠(yuǎn)；D項(xiàng)“失之毫厘，謬之千里”指稍微有一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。三項(xiàng)均與文意無(wú)關(guān)，排除A、C、D。故本題選B。34.甲、乙、丙三個(gè)小朋友中任意兩人身高的平均數(shù)加上另一個(gè)小朋友的身高，分別為258cm，238cm，230cm，則這三個(gè)小朋友的平均身高是（

）cm。A.118B.120C.121D.122參考答案：C解題思路：設(shè)甲、乙、丙的身高分別為x、y、z，根據(jù)題意可知，，，將三個(gè)方程相加可得，，則這三個(gè)小朋友的平均身高為cm。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用方程法解題。第二步，設(shè)三個(gè)小朋友身高分別為x、y、z，根據(jù)題意列式，化簡(jiǎn)為：，解得x＋y＋z＝363。第三步，三個(gè)小朋友的平均身高為（厘米）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：計(jì)算問(wèn)題。258、238、230三個(gè)數(shù)據(jù)的加和應(yīng)該是三個(gè)小朋友身高加和的2倍，所求平均身高則是三個(gè)小朋友身高的加和÷3。設(shè)三個(gè)小朋友的身高分別為x、y、z，則根據(jù)題意有+z=258①，+y=238②，+x=230③。三個(gè)式子相加可得x+y+z=363，則所求為363÷3=121厘米。35.下列哪項(xiàng)材料中，p不是q的充分條件？

A.p：認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤；q：改正錯(cuò)誤

B.p：有選舉權(quán)；q：年滿18周歲

C.p：被推選為三好學(xué)生;q:學(xué)習(xí)成績(jī)好

D.P：不熟悉法律；q：不能擔(dān)任律師

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“充分條件”等及提問(wèn)方式，確定為翻譯推理選非題。

第二步，分析題干。

若p→q成立，則p是q的充分條件。

第三步，進(jìn)行推理。

A項(xiàng)：認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，不一定會(huì)改正錯(cuò)誤，p→q不成立，p不是q的充分條件，符合；

B項(xiàng)：如果有選舉權(quán)，那么一定年滿18周歲，p→q成立，p是q的充分條件，排除；

C項(xiàng)：如果被推選為三好學(xué)生，那么學(xué)習(xí)一定成績(jī)好，p→q成立，p是q的充分條件，排除；

D項(xiàng)：如果不熟悉法律，就不能擔(dān)任律師，p→q成立，p是q的充分條件，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

36.某商場(chǎng)舉行促銷(xiāo)活動(dòng)，規(guī)定：一次購(gòu)物不超過(guò)100元的，不給優(yōu)惠；超過(guò)100元而不超過(guò)300元的，一律9折優(yōu)惠；超過(guò)300元的，其中300元以?xún)?nèi)部分仍按9折優(yōu)惠，超過(guò)部分按8折優(yōu)惠。小王兩次購(gòu)物分別用90.9元和295.6元，現(xiàn)小李決定一次性購(gòu)買(mǎi)小王兩次購(gòu)買(mǎi)的同樣的物品，那么小李應(yīng)付款（

）。A.368.32元B.352.4元C.352.4元或368.32元D.368.32元或376.4元參考答案：D解題思路：小王的兩次購(gòu)物分別花費(fèi)90.9元與295.6元，其中90.9元部分有兩種情況。第一種：所購(gòu)買(mǎi)的物品實(shí)際價(jià)格就是90.9元。此時(shí)若小李合買(mǎi)，第一次90.9元的物品應(yīng)打8折，第一次所花費(fèi)應(yīng)=90.9×0.8=72.72元。第二次所花費(fèi)情況保持不變，如此應(yīng)付款72.72+295.6=368.32元。第二種：所購(gòu)買(mǎi)的物品實(shí)際價(jià)格超過(guò)100元，打完9折后為90.9元，則第一次購(gòu)買(mǎi)的實(shí)際價(jià)格=90.9÷0.9=101元。此時(shí)若小李合買(mǎi)，第一次101元的物品應(yīng)打8折，則第一次所花費(fèi)=101×0.8=80.8元。第二次所花費(fèi)情況保持不變，如此應(yīng)付款80.8+295.6=376.4元。故正確答案為D。解題思路：分析小王兩次購(gòu)物的物品原價(jià)。當(dāng)物品原價(jià)為100元時(shí)，應(yīng)付款100×0.9＝90元，小王第一次購(gòu)物花費(fèi)90.9元，則可能出現(xiàn)物品原價(jià)為90.9元和經(jīng)過(guò)打折后為90.9元兩種情況；當(dāng)物品原價(jià)為300元時(shí)，應(yīng)付款300×0.9＝270，小王第二次購(gòu)物花費(fèi)295.6元，只可能有物品原價(jià)大于300這一種情況。將兩次價(jià)格相加，按照題干打折規(guī)則進(jìn)行求解即可。小王一次購(gòu)物90.9元，原價(jià)可能為90.9元或90.9÷0.9＝101元，購(gòu)物花費(fèi)295.6元，則原價(jià)為（295.6－300×0.9）÷0.8＋300＝332元，兩次購(gòu)物原價(jià)之和為332＋90.9＝422.9元或101＋332＝433元。故所求為300×0.9＋（422.9－300）×0.8＝368.32元或300×0.9＋（433－300）×0.8＝376.4元，故本題選D。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類(lèi)。第二步，分析第一次購(gòu)買(mǎi)商品的原價(jià)，有兩種情況（排除A、B選項(xiàng)）：（1）不超過(guò)100元，原價(jià)為90.9元。（2）超過(guò)100元，則9折后是90.9元，原價(jià)為（元）。第三步，若合并購(gòu)買(mǎi)，第一次購(gòu)買(mǎi)的商品應(yīng)打8折，應(yīng)付90.9×0.8＝72.72（元）或101×0.8＝80.8（元）；第二次購(gòu)買(mǎi)的商品已享受最低折扣。小李應(yīng)付款：295.6＋72.72＝368.32（元）或295.6＋80.8＝376.4（元）。因此，選擇D選項(xiàng)。37.汽油：煤油：柴油A.生米：黍米：糙米B.牛奶：酸奶：羊奶C.步兵：騎兵：傘兵D.瓦工：電工：小工參考答案：C解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系?！捌汀薄懊河汀薄安裼汀倍荚从谠停前凑麴s設(shè)備生產(chǎn)的不同溫度分離出來(lái)的物質(zhì)，三者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“生米”就是不熟的米，“黍米”是一種略大于小米的米，一般為黃色，有的“生米”是“黍米”，有的“黍米”是“生米”，兩者是交叉關(guān)系，不是并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。B項(xiàng)：“牛奶”和“羊奶”是并列關(guān)系，二者都可作為制作“酸奶”的原材料，與“酸奶”是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。C項(xiàng)：“步兵”“騎兵”“傘兵”是不同的兵種，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。D項(xiàng)：“瓦工”和“電工”是不同的工種，二者是并列關(guān)系，但“小工”是按照級(jí)別來(lái)劃分的，所以“小工”和前兩者是交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。38.電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱，這是因?yàn)殂~導(dǎo)線比電爐絲傳熱快，所以不怎么熱。0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查的是物理常識(shí)。第二步，電爐絲通電后熱得發(fā)紅，而與電爐絲連接的銅導(dǎo)線卻不太熱是因?yàn)殡姞t絲電阻比銅導(dǎo)線電阻大，消耗的電能多，所以電爐絲發(fā)紅，而銅導(dǎo)線不怎么發(fā)熱。因此，本題錯(cuò)誤。39.17歲的薛某半夜?jié)撊胪跄臣抑斜I竊，中途王某回來(lái)，薛某受到驚嚇，從6樓摔下死亡，本案中應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的是（

）。

A.王某

B.薛某

C.薛某的父母

D.薛某及其父母參考答案：B

解題思路：本題考查刑法。

本題中，薛某半夜?jié)撊胪跄臣倚懈`，成立盜竊罪。中途王某回家不能預(yù)見(jiàn)也不可能預(yù)見(jiàn)薛某在自己家中行竊，薛某的死亡屬于意外事件，因此王某不需要承擔(dān)刑事責(zé)任，薛某自負(fù)刑事責(zé)任。

故正確答案為B。40.孤本：書(shū)籍A.正方形：長(zhǎng)方形B.蔬菜：土地C.顯微鏡：實(shí)驗(yàn)室D.禮物：商品參考答案：A解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)孤本是一種特殊的書(shū)籍。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)即可。孤本指某書(shū)刊僅有一份在世間流傳的版本，是一種特殊的書(shū)籍。A項(xiàng)，正方形是一種特殊的長(zhǎng)方形，與題干關(guān)系一致。B項(xiàng)，蔬菜種在土地里，土地是蔬菜的生長(zhǎng)場(chǎng)所，與題干關(guān)系不一致。C項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)室中可能有顯微鏡，顯微鏡是實(shí)驗(yàn)中可能用到的工具，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，禮物是在社會(huì)交往中人與人互贈(zèng)的物品，商品是為了出售而生產(chǎn)的用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品，商品可以作為禮物，二者為交叉關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。故本題選A。41.我們絕大多數(shù)人既不是有大筆財(cái)產(chǎn)可繼承的“富二代”，也不是中得千萬(wàn)大獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒，所以還是要咬緊牙關(guān)，去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，畢竟我們有父母需要贍養(yǎng)，有柴米油鹽需要開(kāi)支。但我們并非沒(méi)有希望，我們希望通過(guò)今天的努力，能夠得到職位的升遷，能夠獲得更豐厚的收入，然后讓自己和家人過(guò)上更加富足的生活。

。他們沒(méi)有甘于啃老，沒(méi)有不勞而獲，只是用自己的汗水和智慧來(lái)讓自己和家人過(guò)上更好的生活。這種普通的勞動(dòng)者所迸發(fā)出來(lái)的力量，是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)往前發(fā)展的能量，是撐起我們這個(gè)時(shí)代更加美好的基石。根據(jù)上述文字，填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.我們是非凡的普通人，都在努力生活著B(niǎo).每個(gè)人，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心C.為小小的希望努力，是踏實(shí)而幸福的D.一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的參考答案：D解題思路：橫線出現(xiàn)在文段中間，起到承前啟后的作用，需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析，文段前半段講的是“我們大多數(shù)人都是普普通通的人，還是要咬緊牙關(guān)，承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任”，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”，引出“我們并非沒(méi)有希望，我們希望通過(guò)今天的努力，獲得職位、收入等的改變”，所以，這樣就是在做一個(gè)努力生活的人。文段后半部分講的是“他們沒(méi)有敢于啃老，沒(méi)有不勞而獲，只是······更加美好的基石?！惫饰亩我庠谡f(shuō)明普通人不斷努力，及這種努力帶來(lái)的積極意義。因此，橫線處需要銜接上下文內(nèi)容，既要對(duì)應(yīng)努力，也“應(yīng)體現(xiàn)努力的積極意義”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“努力生活”只對(duì)應(yīng)橫線前的文段，無(wú)法對(duì)應(yīng)后文，排除；B項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心”無(wú)中生有，且文段討論的是努力生活的話題，排除；C項(xiàng)“踏實(shí)而幸福”只對(duì)應(yīng)橫線后的文段，無(wú)法對(duì)應(yīng)前文，排除。故正確答案為D。【文段出處】《女背工的身影是“努力生活者”的縮影》42.14周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與其年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第十九條規(guī)定：“八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。”故表述錯(cuò)誤。43.以下哪項(xiàng)不是大學(xué)生玩網(wǎng)游的主要原因：A.大學(xué)生的自主管理能力較差B.從小就宅在家里用電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間C.大學(xué)普遍缺乏對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃教育D.上高中時(shí)玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格控制參考答案：C解題思路：根據(jù)“大學(xué)生花這么多時(shí)間在網(wǎng)游之中，有多方面原因”可知，篇章第5、6段，解釋了大學(xué)生玩網(wǎng)游的主要原因。A項(xiàng)，根據(jù)“不少大學(xué)生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時(shí)間”可知是原因之一，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“有的大學(xué)生從小就是‘宅男’‘宅女’，除學(xué)習(xí)之外，休閑時(shí)間就用電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間”可知是原因之一，排除；C項(xiàng)，“大學(xué)普遍缺乏對(duì)學(xué)生的生涯規(guī)劃教育”表述無(wú)中生有，故非原因之一，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“以前學(xué)習(xí)任務(wù)重，玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格控制”可知是原因之一，排除。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊侗本┣嗄陥?bào)：大學(xué)生為何熱衷玩游戲》解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，符合原文，對(duì)應(yīng)文章第⑥段，“……然而不少大學(xué)生不具備充分的自主管理和自主規(guī)劃能力，不知道如何自主安排時(shí)間，如果周?chē)渌瑢W(xué)大多以打游戲度日，他們也就‘隨大流’跟著玩游戲了”。B項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文章第④段，“大學(xué)生花這么多時(shí)間在網(wǎng)游之中，有多方面原因。有的大學(xué)生從小就是‘宅男’‘宅女’，除學(xué)習(xí)之外，休閑時(shí)間就用電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間”。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文章第④段，“以前由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格控制，到了大學(xué)，學(xué)習(xí)任務(wù)變得相對(duì)輕松……不少學(xué)生就宅在宿舍玩游戲，甚至通宵達(dá)旦不能自拔”。C項(xiàng)，無(wú)中生有。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)信息的查找與理解。找出文章中關(guān)于大學(xué)生玩網(wǎng)游的原因，即第4、5、6段，對(duì)比選項(xiàng)，得出答案。閱讀可知，文章第4段、第5段、第6段分別論述了大學(xué)生玩網(wǎng)游的原因：①宅在家靠電子產(chǎn)品打發(fā)時(shí)間；②大學(xué)前玩游戲的時(shí)間被家長(zhǎng)嚴(yán)格限制；③自主管理能力差；④缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，感到迷茫。A項(xiàng)符合③，B項(xiàng)符合①，D項(xiàng)符合②，排除A、B、D。C項(xiàng)“普遍缺乏”文段未涉及。故本題選C。44.依據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不超過(guò)（

）。A.12個(gè)月B.10個(gè)月C.6個(gè)月D.3個(gè)月參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)?！秳趧?dòng)法》第二十一條規(guī)定：“勞動(dòng)合同可以約定試用期。試用期最長(zhǎng)不得超過(guò)六個(gè)月。”故正確答案為C。45.定義：①心境是一種比較持久的、微弱的、影響人的整個(gè)精神活動(dòng)的情緒狀態(tài)；②激情是一種強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)；③應(yīng)激是在出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)。典型例證：（1）怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇；（2）風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵；（3）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有幾個(gè):A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①心境：持久的、微弱的、影響精神活動(dòng)的情緒狀態(tài)；②激情：強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)；③應(yīng)激：在出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)。第三步，辨析典型例證。例證（1），“怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇”意思是我怒發(fā)沖冠,獨(dú)自登高憑欄,陣陣風(fēng)雨剛剛停歇，“怒發(fā)沖冠”是一種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的情緒，屬于激情；例證（2），“風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵”形容人在十分驚恐之時(shí)，稍微有些風(fēng)吹草動(dòng)，就認(rèn)為那些草是兵，緊張害怕得要命，是人在出乎意料的緊急情況下的情緒，屬于應(yīng)激；例證（3），“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”是指作者杜甫因?yàn)閮?nèi)心傷感，看到花開(kāi)卻流淚，聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴卻心驚膽寒，整個(gè)人的精神活動(dòng)和情緒狀態(tài)都受到影響，屬于心境。以上例證只有3個(gè)與定義匹配。因此，選擇D選項(xiàng)。46.下列屬于勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)利的有：A.享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利B.值班加班的權(quán)利C.接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利D.獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查《勞動(dòng)法》。第二步，A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)：根據(jù)《勞動(dòng)法》第三條第一款，勞動(dòng)者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利、提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動(dòng)權(quán)利。A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)正確。因此，選擇ACD選項(xiàng)。根據(jù)《勞動(dòng)法》第三條第二款，勞動(dòng)者應(yīng)履行的義務(wù)：勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德。47.法律靠國(guó)家的強(qiáng)制力來(lái)保證；道德則靠人們?cè)谧杂X(jué)自己的基礎(chǔ)上去遵守。因此與其提倡道德不如加強(qiáng)法治。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法的價(jià)值和作用。第二步，法治與德治相輔相成相互促進(jìn)，法律和道德的作用不同，我們既要提倡法治又要提倡德治。因此，本題錯(cuò)誤。48.在某地，每逢假日，市區(qū)主干道A和主干道B就會(huì)發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象。如果上述情況屬實(shí)，則下列________項(xiàng)也是正確的。Ⅰ.如果主干道A和B在堵車(chē)，那么這天就是假日。Ⅱ.如果主干道A發(fā)生堵車(chē)，但主干道B沒(méi)有堵車(chē)，那么這天就不是假日。Ⅲ.如果這一天不是假日，那么主干道A和B都不會(huì)堵車(chē)。A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有Ⅱ和ⅢD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都不正確參考答案：B解題思路：題干命題為：假日→市區(qū)主干道A和主干道B發(fā)生堵車(chē)現(xiàn)象。Ⅰ肯定后件不能推出肯定前件，錯(cuò)誤；Ⅱ否定后件能推出否定前件，正確；Ⅲ否定前件不能得出否定后件，錯(cuò)誤。故答案選B。解題思路：第一步：翻譯題干。假日→主干道A和B發(fā)生堵車(chē)。第二步：根據(jù)題干信息進(jìn)行推導(dǎo)。Ⅰ：主干道A和B堵車(chē)→假日，肯后不能得出肯定性結(jié)論，錯(cuò)誤；Ⅱ：A堵車(chē)且B沒(méi)有堵車(chē)→不是節(jié)假日，根據(jù)逆否原則，可以推出，正確；Ⅲ：不是節(jié)假日→A和B都不堵車(chē)，否前不能得出肯定性結(jié)論，錯(cuò)誤。故正確答案為B。49.夏季包括哪些節(jié)氣：A.清明B.芒種C.小暑D.霜降參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，二十四節(jié)氣，春夏秋冬各三個(gè)月，每月兩個(gè)節(jié)氣。春季的節(jié)氣有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨；夏季的節(jié)氣有立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。秋季的節(jié)氣有立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降。冬季的節(jié)氣有立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。因此，選擇BC選項(xiàng)。50.科學(xué)家們表示，年幼的狨猴會(huì)學(xué)著在別的狨猴呼喊結(jié)束后再發(fā)聲，這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們

。除了人類(lèi)以外的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物都學(xué)不會(huì)發(fā)聲，沒(méi)有模仿所聽(tīng)到的聲音的能力——這種能力對(duì)于說(shuō)話來(lái)說(shuō)必不可少。但是狨猴研究者表示，靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物仍然在以近乎交談的方式互相呼喊，因?yàn)樗鼈儠?huì)等待別人呼喊結(jié)束后再發(fā)聲——而這種能力經(jīng)常在語(yǔ)言進(jìn)化的討論中被忽略。如果這種技能是后天習(xí)得的，那么它該更接近人類(lèi)的相當(dāng)技能，因?yàn)閶雰菏窃诤湍赣H咿咿呀呀的過(guò)程中學(xué)會(huì)這種技能的。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.更好地分析人類(lèi)交往的方式B.更好地理解人類(lèi)語(yǔ)言的起源C.更好地解決人類(lèi)交流的障礙D.更好地探討人類(lèi)文明的起源參考答案：B解題思路：橫線出現(xiàn)在結(jié)尾，通過(guò)“這一發(fā)現(xiàn)”對(duì)前文的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，得出結(jié)論。文段首先闡述人類(lèi)以外的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有模仿聲音的能力，并指出這種能力對(duì)于說(shuō)話非常重要，接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出研究者的觀點(diǎn)，指出靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物互相呼喊的方式和人類(lèi)說(shuō)話和學(xué)語(yǔ)思維過(guò)程有相似之處。根據(jù)“說(shuō)話”、“學(xué)語(yǔ)”等詞可知，文段強(qiáng)調(diào)這一發(fā)現(xiàn)能夠幫助我們了解語(yǔ)言，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)“交往的方式”概念擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言，排除。C項(xiàng)“交流的障礙”在文段中均沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除。D項(xiàng)“人類(lèi)文明的起源”范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊夺鹾锏慕涣鲙椭玫乩斫馊祟?lèi)語(yǔ)言的起源》解題思路：本題考查前后文語(yǔ)句的銜接呼應(yīng)?？杖碧幘渥游挥谀┚洌磉_(dá)的是“這一發(fā)現(xiàn)”的意義。解答本題首先要分析“這一發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容，然后對(duì)比選項(xiàng)判斷。

文段首先指出除了人類(lèi)之外的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物都不具備說(shuō)話必備的能力，然后以“但”引出研究者的最新發(fā)現(xiàn)——靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物具備能以近乎交談的方式互相呼喊的技能，而人類(lèi)的類(lèi)似技能是在學(xué)習(xí)語(yǔ)言過(guò)程中學(xué)會(huì)的?？杖碧幩罹渥邮菍?duì)這一發(fā)現(xiàn)意義的闡述。對(duì)應(yīng)文段中出現(xiàn)的“發(fā)聲”“說(shuō)話”“學(xué)語(yǔ)”等詞匯可知，科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)應(yīng)與“語(yǔ)言”相關(guān)，即通過(guò)對(duì)靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物呼喊、發(fā)聲技能的研究，探索人類(lèi)語(yǔ)言的起源，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)“人類(lèi)交往的方式”、C項(xiàng)“人類(lèi)交流的障礙”文段均未涉及，排除；D項(xiàng)“人類(lèi)文明的起源”范圍過(guò)大，脫離了發(fā)聲、語(yǔ)言這一范疇，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。根據(jù)“這一發(fā)現(xiàn)或可幫助我們”可知，所填句子應(yīng)體現(xiàn)這一發(fā)現(xiàn)的價(jià)值。前文講述了科學(xué)家關(guān)于狨猴的發(fā)現(xiàn)；后文是對(duì)“這一發(fā)現(xiàn)”的價(jià)值的具體介紹，所填句子也應(yīng)是對(duì)后文內(nèi)容的概括。橫線之后，先闡述了人類(lèi)以外的動(dòng)物都沒(méi)有模仿聽(tīng)到的聲音的能力，而這種能力對(duì)于說(shuō)話是很重要的。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”引出了狨猴相互呼喊的技能與人類(lèi)的語(yǔ)言技能很接近，與人類(lèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)存在聯(lián)系。填入的語(yǔ)句應(yīng)體現(xiàn)出“人類(lèi)語(yǔ)言”這一話題。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。51.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。下列選項(xiàng)與題干邏輯結(jié)構(gòu)相同的是：A.不吐不快B.驕兵必?cái).有志者事竟成D.頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“與題干邏輯結(jié)構(gòu)相同”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。題干翻譯為：成方圓→有規(guī)矩，“有規(guī)矩”是“成方圓”的必要條件。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：可翻譯為：快→吐，“吐”是“快”的必要條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)相同，符合；B項(xiàng)：可翻譯為：驕兵→敗，“驕兵”是“敗”的充分條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不同，排除；C項(xiàng)：可翻譯為：有志者→事竟成，“有志者”是“事竟成”的充分條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不同，排除；D項(xiàng)：可翻譯為：頭發(fā)長(zhǎng)→見(jiàn)識(shí)短，“頭發(fā)長(zhǎng)”是“見(jiàn)識(shí)短”的充分條件，與題干邏輯結(jié)構(gòu)不同，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。常見(jiàn)的必要條件邏輯關(guān)聯(lián)詞：①只有A才B（A為必要條件）；②不A不B（A為必要條件）；③除非A，否者不B（A為必要條件）；④A必須B（B為必要條件，注意：“必須”后面為必要條件）。52.如果一國(guó)貨幣匯率上升，即對(duì)外升值，一般會(huì)導(dǎo)致：A.本國(guó)進(jìn)口增加B.本國(guó)旅游收入不變C.本國(guó)出口增加D.本國(guó)旅游收入增加參考答案：A解題思路：一國(guó)貨幣升值，意味著本國(guó)商品價(jià)格在國(guó)際市場(chǎng)上上漲，其他因素不變的情況下，銷(xiāo)量就要下降，所以一般會(huì)導(dǎo)致本國(guó)出口減少，但對(duì)消費(fèi)者有利。本國(guó)貨幣升值了，可以?xún)稉Q出更多的外國(guó)貨幣，可以購(gòu)買(mǎi)更多的國(guó)外商品，一般會(huì)導(dǎo)致本國(guó)進(jìn)口增加。對(duì)于來(lái)本國(guó)旅游的外國(guó)游客來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)本國(guó)商品的價(jià)格上漲，所以會(huì)導(dǎo)致本國(guó)旅游收入減少。故正確答案為A。53.下列成語(yǔ)體現(xiàn)質(zhì)變的是：A.破繭成蝶B.破巢完卵C.破釜沉舟D.破甑不顧參考答案：A解