2023年05月新疆準(zhǔn)東經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招考聘用購買社會(huì)化服務(wù)人員筆試題庫含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月新疆準(zhǔn)東經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)招考聘用購買社會(huì)化服務(wù)人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(共1000題)1.下列各項(xiàng)屬于民事法律事實(shí)中的行為的是：A.地震B(yǎng).嬰兒出生C.訴訟時(shí)效經(jīng)過，權(quán)利人未行使權(quán)利D.網(wǎng)購參考答案：D解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，民事法律事實(shí)是指民事法律規(guī)范所確認(rèn)的能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更或消滅的客觀現(xiàn)象。根據(jù)民事法律事實(shí)是否具有直接的人的意志性，可以分為事件與行為。①事件是指與人的意志無關(guān)而且不直接含有人的意志性的事實(shí)，事件的法律后果由法律直接規(guī)定。A項(xiàng)地震、B項(xiàng)嬰兒出生和C項(xiàng)訴訟時(shí)效經(jīng)過之后權(quán)利人未行使權(quán)利三項(xiàng)均與人的意志無關(guān)或者不直接含有人的意志性，為民事法律事件。②與人的意志有關(guān)而且直接含有人的意志性的事實(shí)就是行為。行為的法律后果的內(nèi)容則既可能是根據(jù)行為人意志的內(nèi)容來確定的，也可能是法律直接規(guī)定的，這與行為自身的種類有關(guān)。由上述可知，只有D項(xiàng)網(wǎng)購屬于民事法律行為。因此，選擇D選項(xiàng)。2.將下列選項(xiàng)的詞語依次填入各橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（1）我想于寒假中乘空來這里小住半月，以便盡量地________高寒幽寂的滋味。（2）即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它們也會(huì)________地舉起美的萌芽，決不肯把生命的篷帆輕易降落。（3）那一片剛播種不久的麥田，已經(jīng)有了許多綠意，似乎在對(duì)季節(jié)進(jìn)行著頑強(qiáng)________和挑釁。A.領(lǐng)略

堅(jiān)強(qiáng)

抗議B.領(lǐng)略

頑強(qiáng)

抗?fàn)嶤.領(lǐng)會(huì)

堅(jiān)強(qiáng)

抗?fàn)嶥.領(lǐng)會(huì)

頑強(qiáng)

抗議參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。C項(xiàng)和D項(xiàng)“領(lǐng)會(huì)”指對(duì)事物有認(rèn)識(shí)、有體會(huì)，強(qiáng)調(diào)理性上的掌握，使用對(duì)象多為人的意圖、會(huì)議精神等抽象事物。A項(xiàng)和B項(xiàng)“領(lǐng)略”指體驗(yàn)過并了解了事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)其意義，強(qiáng)調(diào)感性上的體驗(yàn)，使用對(duì)象多為美景、美食等具體事物?！案吆募诺淖涛丁笔侵柑鞖獾暮?，且根據(jù)語境，通過半個(gè)月時(shí)間親身體驗(yàn)是在強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)的過程，因此橫線處填“領(lǐng)略”比“領(lǐng)會(huì)”更為合適。排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，分析第二空。A項(xiàng)“堅(jiān)強(qiáng)”指不動(dòng)搖，不屈服，多用于形容人的信念和性格。B項(xiàng)“頑強(qiáng)”意為強(qiáng)硬，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)韌，使用對(duì)象較廣。原文中的主體是植物而不是人，文意是在說其生命力堅(jiān)韌，因此“頑強(qiáng)”比“堅(jiān)強(qiáng)”更為合適。故可排除A項(xiàng)。鎖定答案B項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。橫線處所填詞語與“挑釁”語義并列。“挑釁”指借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭(zhēng)，語意較重?！翱棺h”指對(duì)他方的行動(dòng)提出強(qiáng)烈的反對(duì)意見?！翱?fàn)帯敝笇?duì)抗斗爭(zhēng)，偏具體的行動(dòng)，語意更重一些。“抗議”僅僅是“提出反對(duì)意見”，沒有落實(shí)到了具體的行動(dòng)，程度較輕。和“挑釁”構(gòu)成并列，“抗?fàn)帯备险Z境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，“領(lǐng)略”指了解事物的情況，進(jìn)而認(rèn)識(shí)它的意義，著重指感性上的體驗(yàn)和欣賞，比如“領(lǐng)略風(fēng)光”；“領(lǐng)會(huì)”指領(lǐng)悟了事物中蘊(yùn)涵的道理并對(duì)其深有體會(huì)，著重于理性上的理解，比如“領(lǐng)會(huì)精神”，橫線處所填詞語搭配“高寒幽寂的禪味”，“領(lǐng)略”更合適，排除C、D項(xiàng)。第二空，“堅(jiān)強(qiáng)”指不可摧毀，不動(dòng)搖，不屈服，通常指力量、態(tài)度等；“頑強(qiáng)”比喻人做某事有毅力或不向困難低頭，通常指生命力或意志，根據(jù)“決不肯把生命的篷帆輕易降落”可知，橫線處填入“頑強(qiáng)”更合適，排除A項(xiàng)。第三空代入驗(yàn)證，根據(jù)“和”可知，橫線處所填詞語與“挑釁”語義并列，“抗議”指對(duì)他方的行動(dòng)提出強(qiáng)烈的反對(duì)意見；“抗?fàn)帯敝笇?duì)抗斗爭(zhēng)，與“抗議”相比，不僅僅是“提出反對(duì)意見”，更落實(shí)到了具體的行動(dòng)，程度較重。與“挑釁”構(gòu)成并列，“抗?fàn)帯备线m，B項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯扛咧姓Z文練習(xí)解題思路：第一步，快速閱讀各句內(nèi)容，明確空缺處所填詞語的含義。第二步，①句，根據(jù)句意較難排除，可選擇從②句入手。②句，結(jié)合詞義及此處的句意，排除A、C。第三步，③句，結(jié)合詞語的習(xí)慣搭配，排除D。由此即可得出正確答案。②句，“堅(jiān)強(qiáng)”常指意志、性格或力量，表示剛強(qiáng)有毅力或堅(jiān)固、強(qiáng)大；“頑強(qiáng)”常指意志、信念，表示堅(jiān)強(qiáng)不屈、不怕困難。用來形容它們不畏嚴(yán)寒舉起美的萌芽，用“頑強(qiáng)”更合適，排除A、C。③句，“抗議”常與“強(qiáng)烈”搭配，與“頑強(qiáng)”搭配不當(dāng)，排除D。①句“領(lǐng)略禪味”也符合句意。故本題選B。3.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)通常是指在一個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間跨度上，一個(gè)國家人均產(chǎn)出（或人均收入）水平的持續(xù)增加。拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三大主要因素不包括：A.投資B.消費(fèi)C.信貸D.出口參考答案：C解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解題。題干關(guān)鍵詞“拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”，即需要賺錢，而信貸很明顯分為存款和貸款，人們一味地存款并不能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，其不屬于這三大主要因素的可能性較大。經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)的“三駕馬車”。故本題選C。解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，從支出角度看，GDP（經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)）是最終需求——投資、消費(fèi)、出口這三種需求之和，因此經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“三駕馬車”，這是對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)原理最生動(dòng)形象的表述。由此可見，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三大因素不包括信貸。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：經(jīng)濟(jì)學(xué)上常把投資、消費(fèi)、出口比喻為拉動(dòng)GDP增長(zhǎng)的“三駕馬車”，顯然不包含信貸。故正確答案為C。4.有粗細(xì)不同的兩只蠟燭，細(xì)蠟長(zhǎng)度是粗蠟長(zhǎng)度的2倍，點(diǎn)完細(xì)蠟需要1小時(shí)，點(diǎn)完粗蠟需要2小時(shí)，有一次停電，將這兩根蠟燭同時(shí)點(diǎn)燃，來電時(shí)，兩只蠟燭的長(zhǎng)度一樣。那么，此次停電多少分鐘？A.10B.20C.40D.60參考答案：C解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于時(shí)間類。第二步，假設(shè)粗蠟燭的長(zhǎng)度為1，則細(xì)蠟燭的長(zhǎng)度為2，可求得粗蠟燃燒速度為1÷2＝0.5，細(xì)蠟燃燒速度為2÷1＝2。設(shè)停電時(shí)間為t，則細(xì)蠟剩余的長(zhǎng)度為2－2t，粗蠟剩余長(zhǎng)度為1－0.5t，已知來電時(shí)剩余的長(zhǎng)度相同，即2－2t＝1－0.5t，解得t＝2/3（小時(shí)），即40分鐘。因此，選擇C選項(xiàng)。5.馬∶馬車∶交通A.?！美纭酶谺.鴿子∶書信∶通訊C.蠶∶蠶絲∶衣服D.茶葉∶茶水∶飲料參考答案：A解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！榜R”拉“馬車”前進(jìn)，二者屬于動(dòng)力來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“馬車”是一種“交通”工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“牛”拉“犁”前進(jìn)，二者屬于動(dòng)力來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，“犁”是一種“耕地”工具，二者屬于工具對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“鴿子”傳遞“書信”，二者不屬于動(dòng)力來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“蠶絲”是“蠶”分泌的絲液凝固而成的連續(xù)長(zhǎng)纖維，二者不屬于動(dòng)力來源的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“茶水”是指用“茶葉”沖泡的飲品，“茶葉”是“茶水”的原材料，二者屬于原材料與成品的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。6.導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)最直接的原因是（

）。A.總供給持續(xù)增加B.總需求持續(xù)增加C.總供給不等于總需求D.總供給等于總需求參考答案：C解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)常識(shí)。導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)周期波動(dòng)最直接的原因是總供給不等于總需求。故正確答案為C。7.地鐵每節(jié)車廂門旁邊通常會(huì)有警告標(biāo)志：“停車請(qǐng)拉下緊急制動(dòng)開關(guān)，擅動(dòng)將負(fù)法律責(zé)任?！鄙鲜鼍鏄?biāo)志適用的情況是：Ⅰ.一些乘客會(huì)無故使用或誤用緊急制動(dòng)開關(guān)Ⅱ.在某些特殊情況下，可能有乘客需要使運(yùn)行的列車停下A.只有情況Ⅰ適用B.只有情況Ⅱ適用C.情況Ⅰ和Ⅱ都適用D.情況Ⅰ和Ⅱ都不適用參考答案：C解題思路：題干給出了地鐵車廂門旁的警告標(biāo)志，由兩句話組成，分別理解這兩句話的含義，分析這兩句話分別適用于何種情況，即可得出答案。題干的警告標(biāo)志“停車請(qǐng)拉下緊急制動(dòng)開關(guān)”，說明Ⅱ在某些特殊情況下，可能有乘客需要使運(yùn)行的列車停下，那么此時(shí)可以拉下緊急制動(dòng)開關(guān)；“擅動(dòng)將負(fù)法律責(zé)任”即說明Ⅰ在正常情況下是不允許拉下開關(guān)的，但一些乘客可能會(huì)無故或誤用緊急制動(dòng)開關(guān)，此時(shí)將要負(fù)法律責(zé)任。因此情況Ⅰ和Ⅱ都適用。故本題選C。8.出行∶霧霾∶口罩A.休息∶沙發(fā)∶電視B.超車∶公路∶路標(biāo)C.勘探∶野外∶地圖D.娛樂∶海濱∶游泳參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。在“霧霾”時(shí)“出行”需要戴“口罩”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在“沙發(fā)”上“休息”時(shí)可以看“電視”，并非需要看“電視”，排除；B項(xiàng)：在“公路”上“超車”時(shí)可以看“路標(biāo)”，并非需要看“路標(biāo)”，排除；C項(xiàng)：在“野外”“勘探”時(shí)需要使用“地圖”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“游泳”是一種“娛樂”，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。9.共享型領(lǐng)導(dǎo)指獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)，由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的，一種自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)的非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式。它不僅強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間的共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任等，還強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與相互協(xié)作，屬于一種分布于成員之間的水平影響力。根據(jù)上述定義，下列屬于共享型領(lǐng)導(dǎo)的是：A.某班級(jí)班主任在新學(xué)期發(fā)起由全班同學(xué)輪流做班長(zhǎng)的活動(dòng)B.為了提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率，某部門將日常突發(fā)、應(yīng)急事項(xiàng)從原來的幾個(gè)科室流水處理，改由專人負(fù)責(zé)到底C.在公司項(xiàng)目組項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中，小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)D.某研發(fā)部門為了提高研發(fā)效率、發(fā)揮員工的積極性而實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同承擔(dān)責(zé)任，共同分享利益參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！蔼?dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)”、“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”、“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”、“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：班主任發(fā)起全班同學(xué)輪流做班長(zhǎng)的活動(dòng)，不符合“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“成員之間的相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：某部門由專人負(fù)責(zé)應(yīng)急事項(xiàng)，不符合“由組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與的”，也不符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，且沒有體現(xiàn)成員之間領(lǐng)導(dǎo)行為共享，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)的任務(wù)，沒有體現(xiàn)出來小王是領(lǐng)導(dǎo)，不符合“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：研發(fā)部門發(fā)揮員工積極性，實(shí)行民主集中制，由員工共同行使權(quán)力，共同擔(dān)責(zé)，共同分享利益，符合

“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”、“非正式領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊(duì)過程模式”、“傳統(tǒng)垂直領(lǐng)導(dǎo)行為或角色在成員之間共享”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與；②成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任；④相互影響與相互協(xié)作。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：輔導(dǎo)員發(fā)起輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，不屬于“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，也未體現(xiàn)“相互影響與相互協(xié)作”，不符合定義；B項(xiàng)：小王主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，也未體現(xiàn)“角色在成員之間共享”，不符合定義；C項(xiàng)：將事務(wù)交由專人負(fù)責(zé)，不屬于“成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)”，不符合定義；D項(xiàng)：實(shí)行民主集中制，體現(xiàn)了“組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與”，員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，體現(xiàn)了“角色在成員之間共享，如決策制定、共享結(jié)果、共擔(dān)責(zé)任”以及“相互影響與相互協(xié)作”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式、本質(zhì)等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。共享型領(lǐng)導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①獨(dú)立于組織正式的領(lǐng)導(dǎo)角色或?qū)蛹?jí)結(jié)構(gòu)；②組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)；③分布于成員之間的水平影響力。A項(xiàng)，輔導(dǎo)員在某班級(jí)發(fā)起由全班同學(xué)輪流當(dāng)班長(zhǎng)的活動(dòng)，并非是組織內(nèi)部成員主動(dòng)參與、自下而上的成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)，不符合要點(diǎn)②。B項(xiàng)，承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。C項(xiàng)，專人負(fù)責(zé)日常突發(fā)任務(wù)并未涉及成員之間相互領(lǐng)導(dǎo)問題，不符合要點(diǎn)②。D項(xiàng)，由員工共同行使權(quán)力、承擔(dān)責(zé)任、分享利益，既體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)行為的共享，也強(qiáng)調(diào)成員之間的相互影響與協(xié)作，符合定義。故本題選D。10.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人，比觀看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息；你鄙視某雜志的價(jià)值原則，仍可津津有味地讀它，如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況，你就看不下去，趕緊換臺(tái)。在這種情況下，我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀點(diǎn)上，就不太可能進(jìn)行反思，實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書面記錄擺在一起看，很容易發(fā)現(xiàn)不一致處，甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別；比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩，在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí)，觀眾要么依靠直覺，要么依靠觀看之前所相信的東西。這段文字意在說明：A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀D.喜歡閱讀的人比愛看電視的人更冷靜參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為并列結(jié)構(gòu)，列舉了不同比較的情況，歸納這些部分的共同點(diǎn)。文段通過對(duì)比閱讀文本和看電視兩種情況下人的不同表現(xiàn)，說明看電視時(shí)人們不愿把時(shí)間花在不認(rèn)同的觀點(diǎn)上，因此不太可能進(jìn)行反思。即閱讀文本比看電視更助于思考。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。B項(xiàng)表述過于籠統(tǒng)，未具體說明如何影響。C、D兩項(xiàng)從文段無法推出，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段第一句話通過對(duì)“默讀文稿”和“觀看電視”做了對(duì)比，告訴我們“默讀文稿”可以看得時(shí)間更久，記住更多的信息，第二句話通過“在這種情況下”對(duì)第一句做出總結(jié)，作者認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問題的質(zhì)疑會(huì)變少，也就是思考會(huì)減少，第三句話用“書面記錄”和“視頻”的比較詳細(xì)解釋了第二句話的觀點(diǎn)。文段的結(jié)構(gòu)為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)就是告訴我們一個(gè)道理，即閱讀文字記錄要比觀看視頻更能激發(fā)人們對(duì)問題的思考。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：文段第一句通過對(duì)默讀文稿和觀看電視節(jié)目作對(duì)比，指出讀比看能記住更多的信息。緊接著通過“在這種情況下”指代前文，作者提出觀點(diǎn)，認(rèn)為看電視的時(shí)候人們不太可能進(jìn)行反思，對(duì)問題的質(zhì)疑會(huì)變少，即思考較少。最后通過“書面記錄”和“視頻”作比較，來為前面的觀點(diǎn)作解釋說明。所以整個(gè)文段為“分-總-分”結(jié)構(gòu)，作者主要想說的是：讀文本比看電視更有利于思考，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，“信息接受途徑”概念范圍擴(kuò)大，文段僅強(qiáng)調(diào)讀和看，排除；C項(xiàng)，“形成錯(cuò)誤價(jià)值觀”文段中未提及，排除；D項(xiàng)，“更冷靜”為無中生有，排除。故正確答案為A。11.旁觀者效應(yīng)，是指在緊急情況時(shí)由于有他人在場(chǎng)而沒有對(duì)受害者提供幫助的情況，在緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用，旁觀者人數(shù)越多，抑制程度越高。根據(jù)上述定義，下列體現(xiàn)了旁觀者效應(yīng)的是（

）。A.某大樓不慎發(fā)生了火災(zāi)，附近的居民在撥打119報(bào)警后，都站在邊上圍觀，無人上前滅火B(yǎng).老師在課堂上提了一個(gè)不算難的問題，但是所有同學(xué)都低著頭，沒有一個(gè)人舉手回答問題C.一個(gè)很干凈的地方，人們不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現(xiàn)之后，人們就會(huì)毫不猶豫地跟著往地上丟垃圾，絲毫不覺得羞愧D.某女子不慎被車撞倒了，肇事司機(jī)逃離了現(xiàn)場(chǎng)，很多路過的行人圍觀了這一事件的發(fā)生，但卻無人送女子去醫(yī)院，也無人報(bào)警參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！熬o急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：某大樓發(fā)生火災(zāi)時(shí)附近的居民已經(jīng)撥打119報(bào)警了，不符合“緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：老師在課堂上提了一個(gè)不算難的問題，不符合“緊急事件”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：在干凈的地方丟垃圾，不符合“緊急事件”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：女子摔倒路人圍觀，卻無人送女子去醫(yī)院也無人報(bào)警，符合“緊急事件中由于有他人在場(chǎng)而產(chǎn)生的對(duì)救助行為的抑制作用”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。12.十九屆五中全會(huì)提出來，“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得新成效、改革開放邁出新步伐、社會(huì)文明程度得到新提高和（

）。A.科技創(chuàng)新獲得新成果B.生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步C.民生幸福達(dá)到新水平D.國家治理效能得到新提升參考答案：BCD解題思路：本題考查時(shí)事政治。十九屆五中全會(huì)提出“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主要目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得新成效、改革開放邁出新步伐、社會(huì)文明程度得到新提高、生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步、民生福祉達(dá)到新水平和國家治理效能得到新提升。故正確答案為BCD。13.請(qǐng)示的結(jié)束語具有收束全文，總結(jié)表達(dá)的作用，常用結(jié)束語不包括：A.可否，請(qǐng)批示B.當(dāng)否，請(qǐng)及早復(fù)函C.如無不妥，請(qǐng)批示D.妥否，請(qǐng)批示參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文寫作知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，結(jié)語，又叫尾語，是公文正文結(jié)尾初的程式化用語，是公文在長(zhǎng)期寫作與發(fā)展過程中沿襲下來的習(xí)慣用語以及定型化、規(guī)范化的語言格式。請(qǐng)示的結(jié)語是請(qǐng)示正文的重要組成部分，具有收束全文、顯示文種、表達(dá)意愿等作用。請(qǐng)示結(jié)語的常規(guī)寫法有：“當(dāng)（妥、可）否，請(qǐng)批復(fù)（批示）”；“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批復(fù)（批準(zhǔn)、審批）”；“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)（批示）”；“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)轉(zhuǎn)報(bào)審批”等?！爱?dāng)否，請(qǐng)及早復(fù)函”不符合請(qǐng)示的表達(dá)規(guī)范，不該使用函。因此，選擇B選項(xiàng)。14.下列關(guān)于雷電的說法錯(cuò)誤的是：A.人們總是先看見閃電后聽見打雷B.直擊雷的破壞性比球形雷小C.閃電時(shí)可能伴隨著臭氧的生成D.雷電一般發(fā)生在對(duì)流層參考答案：B解題思路：本題考查自然常識(shí)，主要涉及雷電相關(guān)知識(shí)。雷電是伴有閃電和雷鳴的一種放電現(xiàn)象，一般產(chǎn)生于對(duì)流發(fā)展旺盛的積雨云中，分直擊雷、電磁脈沖、球形雷、云閃四種，其中直擊雷是威力最大的雷電，云閃對(duì)人類危害最小。A項(xiàng)正確。由于光的傳播速度比聲音的傳播速度快得多，因此我們總是先看到閃電，后聽到雷聲。B項(xiàng)錯(cuò)誤。我們通常說的雷電多指直擊雷、感應(yīng)雷，而相較之下，球形雷出現(xiàn)的概率要小得多。研究表明，球形雷常常隨著自身內(nèi)部的電荷變化，會(huì)在幾十秒至幾分鐘，最長(zhǎng)不超過十幾分鐘時(shí)間內(nèi)，自然消耗掉。因此其破壞性要比直擊雷小。C項(xiàng)正確。雷雨天閃電時(shí)空氣中會(huì)有臭氧生成。D項(xiàng)正確。顯著的對(duì)流運(yùn)動(dòng)和充足的水汽，使對(duì)流層的天氣現(xiàn)象復(fù)雜多變，云、雨、雪、雷電等主要的天氣現(xiàn)象都發(fā)生在這一層。故本題選B。解題思路：第一步，本題考查雷電知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，直擊雷是帶電云層（雷云）與建筑物、其他物體、大地或防雷裝置之間發(fā)生的迅猛放電現(xiàn)象，并由此伴隨而產(chǎn)生的電效應(yīng)、熱效應(yīng)或機(jī)械力等一系列的破壞作用。直擊雷是威力最大的雷電。球形雷俗稱地滾雷，通常在雷暴時(shí)發(fā)生，為圓球形狀的閃電。球形雷的威力比直擊雷小。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題考查自然常識(shí)，主要涉及雷電的相關(guān)知識(shí)。A項(xiàng)正確，由于光在空氣中的傳播速度快于聲音在空氣中的傳播速度，所以人們總是先看見閃電后聽見打雷。B項(xiàng)錯(cuò)誤，直擊雷就是直接打擊到物體上的雷電；球形雷則像火球一樣，會(huì)飄進(jìn)室內(nèi)。直擊雷的電壓峰值通常可達(dá)幾萬伏甚至幾百萬伏，破壞性很強(qiáng)，是威力巨大的雷電，而球形雷的威力比直擊雷小。C項(xiàng)正確，氧氣和臭氧互為同素異形體，閃電可以讓大氣中的一部分氧氣被激發(fā)成臭氧。D項(xiàng)正確，對(duì)流層是大氣層中湍流最多的一層，雷電、雨、霧等天氣現(xiàn)象一般發(fā)生在對(duì)流層。本題為選非題，故正確答案為B。15.古詩“去年元夜時(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后”中，“元夜”所指的傳統(tǒng)節(jié)日是（

）節(jié)。A.元旦B.元宵C.端午D.中秋參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史?！叭ツ暝箷r(shí)，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后”出自宋代歐陽修的《生查子·元夕》，意思是去年正月十五元宵節(jié)，花市燈光像白天一樣雪亮。月兒升起在柳樹梢頭，他約我黃昏以后同敘衷腸。因此，“元夜”所指的是元宵節(jié)。故正確答案為B。16.例外原則：指企業(yè)高級(jí)管理人員把一般日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員負(fù)責(zé)處理，而自己保留例外事項(xiàng)，一般也是重要事項(xiàng)的決策和控制權(quán)。下列屬于例外原則的是：A.某公司的董事長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)公司內(nèi)的一切事務(wù)，而總經(jīng)理則負(fù)責(zé)維護(hù)跟合作單位的關(guān)系B.在每周的例會(huì)上，各中層管理人員都要將本周工作總結(jié)和下周工作計(jì)劃向總經(jīng)理匯報(bào)C.某管理中心兼職人員的確定副總經(jīng)理有決定權(quán)，而專職人員的確定總經(jīng)理才有決定權(quán)D.某公司的報(bào)賬制度中，500元以下的都由部門經(jīng)理審批，而500元以上的才需要總經(jīng)理審批參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員；②高級(jí)管理人員保留重要事項(xiàng)的決策和控制權(quán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該董事長(zhǎng)負(fù)責(zé)公司內(nèi)一切事務(wù)，未體現(xiàn)“日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員”，不符合定義；B項(xiàng)：匯報(bào)工作是工作中的正常環(huán)節(jié)，未體現(xiàn)各層管理人員得到“日常事務(wù)授權(quán)”，也未體現(xiàn)總經(jīng)理“保留決策和控制權(quán)”，不符合定義；C項(xiàng)：副總經(jīng)理是企業(yè)高級(jí)管理人員，不屬于“下屬管理人員”，不符合定義；D項(xiàng)：500元以下的由部門經(jīng)理審批，屬于“日常事務(wù)授權(quán)給下屬管理人員”，500元及以上的由總經(jīng)理審批，屬于“高級(jí)管理人員保留重要事項(xiàng)的決策和控制權(quán)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。高級(jí)管理人員：《公司法》第217條第一項(xiàng)的規(guī)定，公司高級(jí)管理人員是指公司的經(jīng)理、副經(jīng)理、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人，上市公司董事會(huì)秘書和公司章程規(guī)定的其他人員。17.評(píng)判

對(duì)于

（

）

相當(dāng)于

（

）

對(duì)于

資源A.但是；整合B.預(yù)測(cè)；優(yōu)勢(shì)C.結(jié)果；配置D.準(zhǔn)確；公平參考答案：C解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“但是”表示轉(zhuǎn)折，與“評(píng)判”無明顯邏輯關(guān)系，“整合”“資源”，二者屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“評(píng)判”與“預(yù)測(cè)”無明顯邏輯關(guān)系，“優(yōu)勢(shì)”與“資源”屬于偏正關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“評(píng)判結(jié)果”屬于動(dòng)賓關(guān)系，“配置資源”屬于動(dòng)賓關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“準(zhǔn)確”地“評(píng)判”，二者屬于偏正關(guān)系，“公平”與“資源”無明顯邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。18.右邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：本題考查平面圖形的拼合，尋找方向相同且長(zhǎng)度相等的兩邊進(jìn)行拼接，注意，拼接時(shí)圖形只能通過上、下、左、右平移，而不能旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。題干四個(gè)圖形可以拼合成C項(xiàng)，如圖所示：19.下列物品主要由有機(jī)合成材料制成的是：A.玻璃花瓶B.汽車輪胎C.不銹鋼水果刀D.棉麻混紡襯衫參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。第二步，汽車輪胎的主要成分為天然橡膠和合成橡膠，其中，合成橡膠是人工合成的高彈性聚合物，是一種典型有機(jī)合成材料。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：玻璃是一種無規(guī)則結(jié)構(gòu)的非晶態(tài)固體，屬無機(jī)非金屬材料，主要成分是硅酸鹽復(fù)鹽，故玻璃花瓶不是由有機(jī)合成材料制成，A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：不銹鋼是具有抗腐蝕作用的合金鋼（鋼的主要成分是鐵和碳），一般含鉻量不低于17%，有的還含鎳、鈦等元素，是用途廣泛的金屬材料，故不銹鋼水果刀不是由有機(jī)合成材料制成。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：棉麻混紡襯衫指棉料和麻按照一定的比例，混合紡紗織成的襯衫。棉花和麻均為植物纖維，是天然植物纖維，非合成纖維，故棉麻混紡襯衫不是由有機(jī)合成材料制成。D項(xiàng)錯(cuò)誤。20.我國《民法通則》根據(jù)自然人不同的年齡和精神健康狀況將自然人的民事行為能力分為：A.完全民事行為能力B.間歇性民事行為能力C.限制民事行為能力D.無民事行為能力參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查民事主體知識(shí)。第二步，所謂民事行為能力，就是指民事主體以自己獨(dú)立的行為去取得民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù)的能力。根據(jù)《民法通則》第十一條，十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。根據(jù)《民法通則》第十二條，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)。根據(jù)《民法通則》第十二條，不滿十周歲的未成年人是無民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。我國《民法通則》根據(jù)自然人不同的年齡和精神健康狀況將自然人的民事行為能力分為完全民事行為能力人、限制民事行為能力人和無民事行為能力人，ACD項(xiàng)符合題意。因此，選擇ACD選項(xiàng)。根據(jù)2021年版《民法典》第十七條，十八周歲以上的自然人為成年人。不滿十八周歲的自然人為未成年人。根據(jù)2021年版《民法典》第十八條，成年人為完全民事行為能力人，可以獨(dú)立實(shí)施民事法律行為。十六周歲以上的未成年人，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來源的，視為完全民事行為能力人。根據(jù)2021年版《民法典》第十九條，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。根據(jù)2021年版《民法典》第二十條，不滿八周歲的未成年人為無民事行為能力人，由其法定代理人代理實(shí)施民事法律行為。21.在我國刑法里，下列屬于我國刑罰最基本刑的是(

)A.罰金B(yǎng).剝奪政治權(quán)利C.管制D.沒收財(cái)產(chǎn)參考答案：C解題思路：本題考查法律常識(shí)?！缎谭ā返谌龡l規(guī)定：“主刑的種類如下：(一)管制；(二)拘役；(三)有期徒刑；(四)無期徒刑；(五)死刑?！备鶕?jù)第三十四和三十五條規(guī)定，附加刑種類如下：

(一)罰金；(二)剝奪政治權(quán)利；(三)沒收財(cái)產(chǎn)；（四）驅(qū)逐出境。附加刑也可以獨(dú)立適用?！盇項(xiàng)錯(cuò)誤，罰金屬于附加刑。B項(xiàng)錯(cuò)誤，剝奪政治權(quán)利屬于附加刑。C項(xiàng)正確，管制屬于刑罰中最基本刑。D項(xiàng)錯(cuò)誤，沒收財(cái)產(chǎn)屬于附加刑。故正確答案為C。22.現(xiàn)在有些學(xué)生雖然有著________的生活條件，在學(xué)習(xí)上卻無所用心，上課悠游自在，寫出的文字也是________，這不能不讓父母和老師擔(dān)憂。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.得天獨(dú)厚

無病呻吟B.獨(dú)一無二

矯揉造作C.絕無僅有

廢話連篇D.無與倫比

蒼白無力參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“現(xiàn)在有些學(xué)生雖然有著________的生活條件，在學(xué)習(xí)上卻無所用心”這句話中轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“卻”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“優(yōu)越”這一含義。A項(xiàng)“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好，符合文意。B項(xiàng)“獨(dú)一無二”指沒有相同的，沒有可以相比的；C項(xiàng)“絕無僅有”比喻極其少有；D項(xiàng)“無與倫比”指沒有能比得上的（多含褒義）。三者程度均過重，均不符合文意，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！盁o病呻吟”比喻沒有值得憂慮的事情卻長(zhǎng)吁短嘆，也比喻文藝作品缺乏真情實(shí)感，矯揉造作?！皩懗龅奈淖忠彩菬o病呻吟”，符合文意。因此，選擇A選項(xiàng)。矯揉造作：形容過分做作，極不自然。廢話連篇：形容文章或言談中不必要的話太多。蒼白無力：形容貧弱無力。23.事業(yè)單位通過（

）方式培養(yǎng)工作者的職業(yè)道德。A.鼓勵(lì)他們參與事業(yè)單位管理層之間的斗爭(zhēng)B.手機(jī)平臺(tái)宣傳優(yōu)秀事跡C.思政課D.弘揚(yáng)工匠精神參考答案：BCD解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識(shí)。第二步，事業(yè)單位通過多種方式培養(yǎng)工作者的職業(yè)道德，比如樹立正確的人生觀；培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣；學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己；努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和專業(yè)技能，提高文化素養(yǎng)等。BCD項(xiàng)均屬于合適的培養(yǎng)工作者職業(yè)道德的方式，符合題意。因此，選擇BCD選項(xiàng)。A項(xiàng)：鼓勵(lì)他們參與事業(yè)單位管理層之間的斗爭(zhēng)，不利于單位內(nèi)部團(tuán)結(jié)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。24.人的自尊可以劃分為有條件的自尊和無條件的自尊。前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊，自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要，比如認(rèn)為擁有美貌才有價(jià)值感。有條件自尊者往往并不了解自己的需要，其衡量自尊的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)化得來的。如果父母的愛是有條件的，對(duì)自己欲求的行為進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)不欲求的行為進(jìn)行懲罰，這就把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童。兒童會(huì)不自覺地把這種標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)作自己的人生追求。有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己。與這段文字的意思相符的一項(xiàng)是：A.人的本真需求是有條件自尊的來源B.父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊C.有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)D.父母給孩子制定行為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其成長(zhǎng)不利參考答案：C解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的觀點(diǎn)，根據(jù)文段中對(duì)應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“自我價(jià)值感有賴于這些標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)現(xiàn)，而非自我的本真需要”可知，說法錯(cuò)誤B項(xiàng)，文段說的是如果父母的愛是有條件的，會(huì)使得兒童形成有條件的自尊，由此不能得出“父母的過分溺愛會(huì)損害孩子的自尊”，說法錯(cuò)誤。C項(xiàng)，由“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，說法正確D項(xiàng)，“對(duì)其成長(zhǎng)不利”說法過于絕對(duì)，說法錯(cuò)誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中第二句話“前者（有條件的自尊）是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊……而非自我的本真需要”，可知人的本真需求并非是有條件自尊的來源，不符合文意。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”這一概念，屬于無中生有，不符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段最后一句“有條件的自尊往往……這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”，可知有條件自尊者往往過于在意外界的評(píng)價(jià)，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段第四句“父母把行為標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加給了兒童”，“制定行為標(biāo)準(zhǔn)”和“強(qiáng)加行為標(biāo)準(zhǔn)”并不是一回事，屬于偷換概念，且“對(duì)其成長(zhǎng)不利”屬于無中生有，不符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)文段尾句的表述“有條件的自尊往往通過強(qiáng)烈的自我意識(shí)表現(xiàn)出來，這樣的人總是通過他人的眼光來看待自己”可知，有條件的自尊者對(duì)外界的評(píng)價(jià)往往過于在意，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。根據(jù)第二句內(nèi)容“前者是通過達(dá)到一些預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)來獲得的自尊······而非自我的本真需要”，可知A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)“父母的過分溺愛”在原文中沒有提到，無中生有，排除。D項(xiàng)“對(duì)其成長(zhǎng)不利”在文段中沒有提到，作者并未對(duì)父母制定標(biāo)準(zhǔn)的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，排除。故正確答案為C。25.下面說法符合原文意思的一項(xiàng)是：A.學(xué)習(xí)后進(jìn)的人永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的巨大潛能并加以利用B.正常情況下工作的人們浪費(fèi)了大量潛藏于大腦深處的各種能力C.杰出的科學(xué)家或?qū)W者充分喚醒并開發(fā)了自己大部分的腦力資源D.米蘭·米凱什僅僅利用了一小半自己的腦力資源就成了“語言奇才”，這說明他的腦潛能很好地發(fā)揮到了一半的工作能力參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)屬于無中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)原文第（6）段“許多生理解剖學(xué)家和心理學(xué)家都認(rèn)為，最杰出的科學(xué)家，也只不過用了大腦資源的十分之一。我們這樣的普通人，浪費(fèi)的腦潛能就更多了?！狈显囊馑?，答案鎖定B選項(xiàng)。C項(xiàng)與第（6）段“許多生理解剖學(xué)家和心理學(xué)家都認(rèn)為，最杰出的科學(xué)家，也只不過用了大腦資源的十分之一。我們這樣的普通人，浪費(fèi)的腦潛能就更多了”表述相悖，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)屬于無中生有，與原文不符。排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。26.車禍∶道路A.病人∶醫(yī)院B.海嘯∶地震C.塌陷∶礦井D.輸贏∶比賽參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！败嚨湣迸c“道路”屬于事件和地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“病人”不屬于事件，排除；B項(xiàng)：“地震”不屬于地點(diǎn)，排除；C項(xiàng)：“塌陷”與“礦井”屬于事件和地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“比賽”不屬于地點(diǎn)，排除。因此，選C選項(xiàng)。27.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，每行相鄰兩圖形均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。第一行找規(guī)律，圖1加圖3可得圖2；第二行驗(yàn)證規(guī)律，符合；第三行應(yīng)用規(guī)律，圖1與“？”相加得到圖2，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。28.下列關(guān)于全國經(jīng)濟(jì)普查的說法錯(cuò)誤的是：A.根據(jù)《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次B.目的是全面調(diào)查我國第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、布局和效益C.普查取得的單位和個(gè)人資料，不作為對(duì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)D.2019年1月1日，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)參考答案：B解題思路：本題考查法律常識(shí)。A項(xiàng)正確，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第七條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日?！盉項(xiàng)錯(cuò)誤，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第二條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查的目的，是為了全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)?！盋項(xiàng)正確，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第三十三條規(guī)定：“經(jīng)濟(jì)普查取得的單位和個(gè)人資料，嚴(yán)格限定用于經(jīng)濟(jì)普查的目的，不作為任何單位對(duì)經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)?！盌項(xiàng)正確，2019年1月1日零時(shí)，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)。按照部署，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為2018年12月31日，普查時(shí)期資料為2018年年度資料。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：解答本題需要考生熟悉全國經(jīng)濟(jì)普查條例的相關(guān)知識(shí)?？忌趥淇茧A段，需對(duì)經(jīng)濟(jì)普查的時(shí)間、目的意義、對(duì)象范圍、內(nèi)容、普查期限等知識(shí)點(diǎn)有一個(gè)系統(tǒng)的了解。A項(xiàng)說法正確?！度珖?jīng)濟(jì)普查條例》第七條規(guī)定，“經(jīng)濟(jì)普查每5年進(jìn)行一次，標(biāo)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)為普查年份的12月31日”。B項(xiàng)說法正確。2019年1月1日零時(shí)，第四次全國經(jīng)濟(jì)普查現(xiàn)場(chǎng)登記工作正式啟動(dòng)。C項(xiàng)說法正確?！度珖?jīng)濟(jì)普查條例》第三十三條規(guī)定，“經(jīng)濟(jì)普查取得的單位和個(gè)人資料，嚴(yán)格限定用于經(jīng)濟(jì)普查的目的，不作為任何單位對(duì)經(jīng)濟(jì)普查對(duì)象實(shí)施處罰的依據(jù)”。D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。根據(jù)《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第二條的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查的目的，是全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。故本題選D。解題思路：第一步，本題考查全國經(jīng)濟(jì)普查并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，《全國經(jīng)濟(jì)普查條例》第2條規(guī)定，經(jīng)濟(jì)普查的目的，是為了全面掌握我國第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展規(guī)模、結(jié)構(gòu)和效益等情況，建立健全基本單位名錄庫及其數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，為研究制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，提高決策和管理水平奠定基礎(chǔ)。因此，選擇D選項(xiàng)。29.楊柳是我國古代詩詞里面較為常見的意象，往往蘊(yùn)涵離別之情，下列名句中不是表達(dá)送別意象的是：A.蕪笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)B.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新C.今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)翫.庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“庭院深深深幾許，楊柳堆煙，簾幕無重?cái)?shù)”出自歐陽修的《蝶戀花》，描寫的是閨中少婦的傷春之情。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：“蕪笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”出自王之渙《涼州詞》，此處的“楊柳”指的是《折楊柳》曲。古詩文中常以楊柳喻送別情事。詩人在這種環(huán)境中忽然聽到了羌笛聲，所吹的曲調(diào)恰好是《折楊柳》，這就不能不勾起戍卒的離愁。古人有臨別折柳相贈(zèng)的風(fēng)俗。“柳”與“留”諧音，贈(zèng)柳表示留念。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”出自王維的《渭城曲》（《送元二使安西》），意思是“清晨的微雨濕潤(rùn)了渭城地面的灰塵，空氣清新，旅舍更加青翠”，詩人用“柳”表達(dá)離別之情。B項(xiàng)正確。C項(xiàng)：“今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆背鲎粤赖摹队炅剽彙罚瑸榱离x開汴京南下時(shí)與戀人惜別之作。C項(xiàng)正確。30.下列關(guān)于石灰的說法錯(cuò)誤的是：A.生石灰通?？梢宰鳛槭称犯稍飫〣.澄清石灰水放置在空氣中易變渾濁C.漢白玉與石灰石的主要成分相同D.“烈火焚燒若等閑”指熟石灰的高溫煅燒參考答案：D解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“烈火焚燒若等閑”是指高溫煅燒石灰石。石灰石的主要成分是碳酸鈣，遇高溫會(huì)分解成氧化鈣和二氧化碳。而熟石灰的主要成分是氫氧化鈣，二者是有區(qū)別的。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：生石灰干燥劑的主要成分為氧化鈣，氧化鈣具有吸濕性，與水反應(yīng)后生成氫氧化鈣，可以作為食品干燥劑。A項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。B項(xiàng)：石灰水即氫氧化鈣的水溶液，氫氧化鈣會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，因此澄清石灰水在空氣中易變渾濁。B項(xiàng)正確，但不符合題意，排除。C項(xiàng)：漢白玉主要成分是碳酸鈣，它是一種化合物，化學(xué)式是CaCO3，主要由CaCO3、MgCO3和SiO2組成，也包含少量Al2O3、Fe2O3等成分。石灰石主要成分也為碳酸鈣，二者的主要成分相同。C項(xiàng)正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。31.下列關(guān)于新能源技術(shù)的說法，正確的有（

）。

A.核能發(fā)電不會(huì)產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳

B.未來人類最合適、最安全，最綠色、最理想的替代能源是太陽能

C.太陽能的利用是連續(xù)性的、難度低的

D.風(fēng)能的利用成本高參考答案：ABD

解題思路：本題考查科技。

A項(xiàng)正確，核能發(fā)電是利用核裂變所釋放的熱能進(jìn)行發(fā)電，優(yōu)點(diǎn)在于不會(huì)造成很大的空氣污染，并且核燃料體積較小，運(yùn)輸、存儲(chǔ)方便。

B項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤，太陽能一般指太陽光的輻射能量，主要包括光熱轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換和光化學(xué)轉(zhuǎn)換三種利用形式。一方面，未來人類最合適、最安全，最綠色、最理想的替代能源是太陽能；另一方面，太陽能的利用存在著局限性，比如太陽能不連續(xù)、不穩(wěn)定等缺點(diǎn)，利用起來具有一定難度。

D項(xiàng)正確，風(fēng)能是太陽輻射下流動(dòng)所形成，具有蘊(yùn)藏量大、分布廣泛、永不枯竭的優(yōu)勢(shì)。但由于風(fēng)能發(fā)電需要大量興建風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)，其發(fā)電裝備昂貴，利用成本高。

故正確答案為ABD。32.下列財(cái)產(chǎn)中不得抵押的是（

）。A.國有土地使用權(quán)B.個(gè)人享有的房屋產(chǎn)權(quán)C.企業(yè)所有的汽車D.公立學(xué)校的教學(xué)樓參考答案：D解題思路：本題考查民法典。根據(jù)《民法典》第三百九十九條：下列財(cái)產(chǎn)不得抵押：（一）土地所有權(quán)；（二）宅基地、自留地、自留山等集體所有土地的使用權(quán)，但是法律規(guī)定可以抵押的除外；（三）學(xué)校、幼兒園、醫(yī)療機(jī)構(gòu)等為公益目的成立的非營利法人的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他公益設(shè)施；（四）所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭(zhēng)議的財(cái)產(chǎn)；（五）依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn)；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的其他財(cái)產(chǎn)。因此公立學(xué)校的教學(xué)樓不得抵押。故正確答案為D。33.虛擬人力資源管理是指以合作關(guān)系為基礎(chǔ)，充分利用現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，幫助企業(yè)獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法，它可以滿足企業(yè)管理虛擬化發(fā)展的要求，將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理，企業(yè)從而可以將主要精力放在核心人力資源管理方面，提高人力資源管理效率。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于虛擬人力資源管理的是：A.小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)半年B.某集團(tuán)將其全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)C.某企業(yè)通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家D.某公司委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬參考答案：B解題思路：題干定義虛擬人力資源管理是一種人力資源管理辦法，分析其特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。虛擬人力資源管理定義的關(guān)鍵信息：將大量的人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理。A項(xiàng)，小李和同事都被公司派到某職業(yè)學(xué)校進(jìn)行培訓(xùn)，屬于將人力資源管理活動(dòng)外部化，符合定義。B項(xiàng)，全部廣告交由同一家廣告公司設(shè)計(jì)，廣告不屬于人力資源管理活動(dòng)，不符合定義的關(guān)鍵信息。C項(xiàng)，通過獵頭公司物色到一位產(chǎn)品研發(fā)專家，屬于人力資源管理活動(dòng)中招聘活動(dòng)的外部化，符合定義。D項(xiàng)，委托勞動(dòng)派遣公司負(fù)責(zé)分發(fā)員工的薪酬，屬于人力資源管理活動(dòng)中薪酬管理的外部化，符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本的一種人力資源管理辦法；②人力資源管理活動(dòng)外部化或由員工實(shí)現(xiàn)自主管理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：物色產(chǎn)品研發(fā)專家，屬于“獲取智力資本”，交給獵頭公司屬于“外部化”，符合定義；B項(xiàng)：將廣告交給設(shè)計(jì)公司，不屬于“獲取、發(fā)展和籌劃智力和勞力資本”，不符合定義；C項(xiàng)：安排員工培訓(xùn)，屬于“發(fā)展智力和勞力資本”，交給某職業(yè)學(xué)校屬于“外部化”，符合定義；D項(xiàng)：分發(fā)員工薪酬，屬于“人力資源管理活動(dòng)”，委托勞動(dòng)派遣公司屬于“外部化”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步:找出定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“人力資源管理”和“外部化”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A

項(xiàng):企業(yè)將招聘外包給獵頭公司,符合定義;B

項(xiàng):集團(tuán)將廣告交由廣告公司,不屬于“人力資源管理”范疇,不符合定義;C

項(xiàng):公司派員工到職業(yè)學(xué)校培訓(xùn)相當(dāng)于把培訓(xùn)外包到職業(yè)學(xué)校,符合定義;D

項(xiàng):公司委托勞動(dòng)派遣公司分發(fā)員工的薪酬,屬于“人力資源管理”和“外部化”。本題為選非題,故正確答案為B。34.劉某拾得一部手機(jī)。關(guān)于該手機(jī)的所有權(quán)，下列說法符合法律規(guī)定的是：A.失主趙某知道手機(jī)在張某手中三年后，仍然有權(quán)向張某追回手機(jī)B.若張某明知手機(jī)是劉某拾得，但支付了合理付款，便可取得手機(jī)所有權(quán)C.若張某通過拍賣購得該手機(jī)，失主趙某為追回手機(jī)應(yīng)向張某支付費(fèi)用D.若張某獲得手機(jī)是劉某無償贈(zèng)與，但因其誤以為手機(jī)是劉某購買所得，故而張某可以取得手機(jī)所有權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查《物權(quán)法》。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第一百零七條，關(guān)于遺失物的善意取得規(guī)定：所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物?！茏屓送ㄟ^拍賣或者向具有經(jīng)營資格的經(jīng)營者購得該遺失物的，權(quán)利人請(qǐng)求返還原物時(shí)應(yīng)當(dāng)支付受讓人所付的費(fèi)用。權(quán)利人向受讓人支付所付費(fèi)用后，有權(quán)向無處分權(quán)人追償。若張某通過拍賣購得該手機(jī)，失主趙某為追回手機(jī)應(yīng)向張某支付費(fèi)用。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百零七條，關(guān)于遺失物的善意取得：所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無處分權(quán)人請(qǐng)求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起二年內(nèi)向受讓人請(qǐng)求返還原物……A項(xiàng)中失主趙某知道手機(jī)在張某手中時(shí)間已經(jīng)超過兩年，故無權(quán)向張某追回手機(jī)，A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：根據(jù)《物權(quán)法》第一百零六條，關(guān)于善意取得：無處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)：（一）受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的；（二）以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓；（三）轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人。由此可知，若要滿足善意取得條件，受讓人必須是善意的，也就是說受讓人不知道處分人無處分權(quán)限。B項(xiàng)張某明知手機(jī)是劉某拾得，即明知?jiǎng)⒛碂o處分的權(quán)限，那么受讓人張某就不是善意的，因此張某無法適用善意取得的情況取得手機(jī)所有權(quán)，B項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：若張某獲得手機(jī)是劉某無償贈(zèng)與，不符合善意取得條件中“以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓”這一點(diǎn)，因此張某無法適用善意取得的情況取得手機(jī)所有權(quán)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。35.野草屬于鄉(xiāng)間大地。在城市里被水泥叢林?jǐn)D得難有________的野草，即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地，也生長(zhǎng)得________，莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子。那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草，則________地在風(fēng)中低語，在雨中吟唱。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一席之地沒精打采肆意B.彈丸之地垂頭喪氣適意C.一隅之地奄奄一息恣意D.棲身之地萎靡不振愜意參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，填入詞語應(yīng)能表達(dá)在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D得很難有生存空間之意，據(jù)此排除A、B、C。第三步，驗(yàn)證后兩空。第一空，句意是野草屬于鄉(xiāng)間大地，在城市里的野草被水泥叢林?jǐn)D壓得很難有生存空間?！耙幌亍敝负苄〉囊粔K地方或一定的位置。“彈丸之地”指狹小的地方。“一隅之地”指偏僻狹小的地方。三者均強(qiáng)調(diào)地方小，而文意強(qiáng)調(diào)的是有生存之地，排除A、B、C。“棲身之地”指暫時(shí)居住的地方，填入形容野草在水泥叢林里很難有生存之地恰當(dāng)。驗(yàn)證后兩空：第二空，“萎靡不振”指精神頹喪，不振作，填入與“瘠薄”“莖葉上積滿了灰塵，一副失魂落魄的樣子”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)；第三空，由“在風(fēng)中低語，在雨中吟唱”可知，句意是表達(dá)生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草舒適的狀態(tài)，“愜意”填入恰當(dāng)。故本題選D。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“即便得到了點(diǎn)滴瘠薄的土地”可知，這些野草生長(zhǎng)得并不好。而選項(xiàng)中B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗、不順利而情緒低落、萎靡不振的樣子。C項(xiàng)“奄奄一息”形容氣息微弱臨近死亡。文中并沒有“失敗”“臨近死亡”的意思。所以，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)“沒精打采”形容精神不振，提不起勁頭；D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉。均符合文意。第二步，分析第三空。根據(jù)“在風(fēng)中低語，在雨中吟唱”可知，這是一種比較舒適、愉悅的狀態(tài)。A項(xiàng)“肆意”意思是任性，任意。D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅或舒暢或者是滿意；稱心；舒服。由此可見，D項(xiàng)符合文意。第三步，驗(yàn)證第一空。“棲身之地”指暫時(shí)居住的地方，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題可從第三空入手，由“野草屬于鄉(xiāng)間大地”“在城市里······那些生長(zhǎng)在鄉(xiāng)間大地上的野草”可知，“則”在此處表達(dá)轉(zhuǎn)折關(guān)系，第三空所填詞語應(yīng)與前文的“失魂落魄”語義相反，體現(xiàn)出野草在鄉(xiāng)間大地生長(zhǎng)得比較舒適自在的含義。B項(xiàng)“適意”指自在合意，D項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快，愉悅、舒暢或者是滿意，均符合文意，保留；A項(xiàng)“肆意”指不顧一切由著自己的性子，C項(xiàng)“恣意”指放縱，不加限制，任意，均與后文的“低語”“吟唱”無法對(duì)應(yīng)，程度過重，排除。第二空，搭配“生長(zhǎng)”，且由“一副失魂落魄的樣子”可知，野草在城市中生長(zhǎng)得并不好，D項(xiàng)“萎靡不振”形容精神不振，意志消沉，符合文意，保留；B項(xiàng)“垂頭喪氣”形容因失敗或不順利而情緒低落的樣子，多與情緒搭配，置于此處與“生長(zhǎng)”搭配不當(dāng)，排除。第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“被水泥叢林?jǐn)D得”可知，野草在城市中很難有生存之地，D項(xiàng)“棲身之地”指暫時(shí)居住的地方，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊多l(xiāng)間野草》36.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干中有相同小圖形重復(fù)出現(xiàn)，將其分組如下圖所示，發(fā)現(xiàn)從第二組開始，每組第一個(gè)圖形均消失，故？處應(yīng)選擇六邊形的圖形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。37.X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。很明顯，分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述結(jié)論？A.有的分子擁有別的結(jié)構(gòu)，也串聯(lián)起了大量的原子，并擁有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性B.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是它的分子中包含了大量的原子C.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性很強(qiáng)，但是其分子不具備Y結(jié)構(gòu)D.有的物質(zhì)導(dǎo)熱性不強(qiáng)，但是其分子具備類似的結(jié)構(gòu)參考答案：C解題思路：本題要求選擇最能削弱題干結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性”，論點(diǎn)為分子內(nèi)包含大量原子是該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性的必要條件?？梢詫㈩}干結(jié)論轉(zhuǎn)化為假言命題，要削弱該結(jié)論，只需使這一假言命題為假即可。題干結(jié)論：分子內(nèi)包含大量原子是物質(zhì)具有導(dǎo)熱性的必要條件。將其轉(zhuǎn)化為假言命題：物質(zhì)具有導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。該命題在前件為真、后件為假時(shí)為假。A項(xiàng)，認(rèn)可了“包含原子”與“導(dǎo)熱性”之間的聯(lián)系，對(duì)題干結(jié)論有一定加強(qiáng)作用。B項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。C項(xiàng)，題干論據(jù)中指出X分子具備Y結(jié)構(gòu)，可以串聯(lián)起大量原子，則分子不具有Y結(jié)構(gòu)就無法串聯(lián)起大量原子，因此該項(xiàng)肯定了題干命題的前件，否定了題干命題的后件，此時(shí)題干命題為假，能夠削弱題干結(jié)論。D項(xiàng)，指出存在前件為假、后件為真的情況，此時(shí)題干命題仍為真，無法削弱結(jié)論。故本題選C。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的。論點(diǎn)可翻譯為：“導(dǎo)熱性強(qiáng)→分子內(nèi)含有大量原子”。根據(jù)魯賓遜定律：“A→B”等價(jià)于“?A或B”，所以本題論點(diǎn)等價(jià)于：或者不具有極強(qiáng)導(dǎo)熱性，或者包含大量原子。論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，這句話可翻譯為：“X分子→Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子”，并且由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：大量原子且導(dǎo)熱性強(qiáng)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且包含大量原子，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”，可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性強(qiáng)且不具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)的矛盾：導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子沒內(nèi)含有大量原子，是對(duì)論點(diǎn)最大的削弱，但沒有這個(gè)選項(xiàng)，根據(jù)：Y結(jié)構(gòu)→串聯(lián)起了大量的原子，沒有大量原子也就沒有Y結(jié)構(gòu)，因此導(dǎo)熱性強(qiáng)且分子不具備Y結(jié)構(gòu)，也是論點(diǎn)的矛盾，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加論據(jù)。該選項(xiàng)可以翻譯為：導(dǎo)熱性不強(qiáng)且具備Y結(jié)構(gòu)，論點(diǎn)為“或關(guān)系”，根據(jù)其性質(zhì)“一真則真”可知論點(diǎn)成立，具有加強(qiáng)作用。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：分子內(nèi)包含大量原子是使得該物質(zhì)擁有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性所必不可少的；論據(jù)：X分子具有Y結(jié)構(gòu)，串聯(lián)起了大量的原子，由該分子組成的某種物質(zhì)在同類型的物質(zhì)中具有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性。如果將論點(diǎn)看成條件關(guān)系，可以翻譯成：極強(qiáng)導(dǎo)熱性→分子內(nèi)包含大量原子。要想削弱，最強(qiáng)的方式無疑是有些物質(zhì)具有極強(qiáng)的導(dǎo)熱性，但分子內(nèi)不具有大量原子?？上?，選項(xiàng)中沒有這樣的表述，那么也可以換一種方式去理解論點(diǎn)。論點(diǎn)中的“使得”可以是表示因果關(guān)系的連詞，因此論點(diǎn)可以看成因果關(guān)系?！胺肿觾?nèi)包含大量原子”為原因，“擁有極強(qiáng)導(dǎo)熱性”為結(jié)果。預(yù)設(shè)的削弱方式可以是：（1）該原因無法導(dǎo)致該結(jié)果（有因無果）；（2）不是該原因?qū)е略摻Y(jié)果（無因有果）；（3）其他原因?qū)е略摻Y(jié)果（他因）。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：有別的結(jié)構(gòu)的大量原子的物質(zhì)有很強(qiáng)的導(dǎo)熱性，說明無論結(jié)構(gòu)如何，只要有大量原子就有好的導(dǎo)熱性，支持了論點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：指出在包含大量原子的情況下也不一定能夠?qū)嵝詮?qiáng)，即有因無果，可以削弱，當(dāng)選；C選項(xiàng)：導(dǎo)熱性強(qiáng)但不具備Y結(jié)構(gòu)，討論的是導(dǎo)熱性與Y結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而Y結(jié)構(gòu)只是論據(jù)例子中X分子的一種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)剛好包含大量原子，但是論據(jù)并沒有說除Y結(jié)構(gòu)以外的其它結(jié)構(gòu)不能串聯(lián)大量原子，所以Y結(jié)構(gòu)并不是題干的重點(diǎn)，題干只關(guān)注原子和導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，而非結(jié)構(gòu)與導(dǎo)熱性之間的關(guān)系，所以該選項(xiàng)并不能削弱，排除；D選項(xiàng)：說的是導(dǎo)熱性與結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，而題干討論的是導(dǎo)熱性與原子之間的關(guān)系，論題不一致，排除。故正確答案為B。38.某地農(nóng)普辦要求農(nóng)業(yè)普查員必須依規(guī)入戶登記數(shù)據(jù)，若采取事后控制法，其致命缺陷在于：A.管理過程結(jié)束B.管理出現(xiàn)偏差C.損害無法彌補(bǔ)D.錯(cuò)誤勢(shì)態(tài)擴(kuò)大參考答案：C解題思路：第一步，本題考查控制的類型。第二步，控制的階段包括事前、事中和事后三個(gè)階段。事前控制的目的主要是為了降低損失的概率，事中和事后的控制主要是為了減少實(shí)際發(fā)生的損失，事后控制的側(cè)重點(diǎn)在于矯正偏差。事后控制位于管理活動(dòng)過程的終點(diǎn)，把好這最后一關(guān)，才不會(huì)使錯(cuò)誤的勢(shì)態(tài)擴(kuò)大，有助于保證系統(tǒng)處于正常狀態(tài)。但是事后控制的致命缺點(diǎn)在于，整個(gè)管理過程已經(jīng)結(jié)束或者說整個(gè)活動(dòng)已經(jīng)告一段落，管理活動(dòng)中出現(xiàn)的偏差已在系統(tǒng)內(nèi)部造成損害，并且無法補(bǔ)償。C項(xiàng)符合題意，當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。管理控制要加強(qiáng)事前計(jì)劃、事中控制和事后分析。①事前控制是一種預(yù)防性控制，作為控制者事先應(yīng)深入實(shí)際，調(diào)查研究，預(yù)測(cè)出發(fā)生差錯(cuò)的問題與概率，并設(shè)想出預(yù)防措施、關(guān)鍵控制點(diǎn)與保護(hù)性措施。②事中控制是指在采取行動(dòng)執(zhí)行有關(guān)控制目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)的過程中，即可及時(shí)獲得實(shí)際狀況的信息反饋，以供控制著及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，采取措施，預(yù)防糾偏。③事后控制是指在實(shí)際行動(dòng)發(fā)生以后，在分析、比較實(shí)際業(yè)績(jī)與控制目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)之間的差異，然后采取相應(yīng)的措施防錯(cuò)糾偏，并給予造成差錯(cuò)者以適當(dāng)?shù)奶幜P。39.當(dāng)代自然科學(xué)的發(fā)展日新月異，新的研究成果層出不窮。從根本上說，這是由（

）決定的。A.正確的科技政策B.環(huán)境和資源的狀況C.生產(chǎn)實(shí)踐的需要D.科學(xué)家的聰明才智參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)。第二步，“研究成果”屬于認(rèn)識(shí)，“研究成果層出不窮”體現(xiàn)了認(rèn)識(shí)的發(fā)展。而根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系，認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力是實(shí)踐。具體來說，認(rèn)識(shí)的發(fā)展是因?yàn)樵谏a(chǎn)實(shí)踐的過程產(chǎn)生了新的需要，新的需要便會(huì)對(duì)認(rèn)識(shí)提出新的客觀要求，促使著認(rèn)識(shí)的發(fā)展。由此可知，當(dāng)代自然科學(xué)的發(fā)展日新月異，新的研究成果層出不窮。從根本上說，這是由生產(chǎn)實(shí)踐的需要決定的。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：正確的科技政策屬于正確的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用，而正確的認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐起的是積極的作用，但認(rèn)識(shí)的發(fā)展并不是由正確的科技政策決定的。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：環(huán)境和資源的狀況屬于物質(zhì)條件，其會(huì)影響認(rèn)識(shí)的發(fā)展。因?yàn)閷?shí)踐是受物質(zhì)條件制約的，而實(shí)踐又是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力。但認(rèn)識(shí)的發(fā)展并不是由環(huán)境和資源的狀況決定的。B項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：科學(xué)家的聰明才智可以影響認(rèn)識(shí)的發(fā)展，但認(rèn)識(shí)的發(fā)展并不是其所決定。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。40.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，只有通過（

）的外部強(qiáng)制作用，才能把商品的內(nèi)在屬性表現(xiàn)出來。A.出售B.供求C.競(jìng)爭(zhēng)D.價(jià)格參考答案：C解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。競(jìng)爭(zhēng)可以把商品的內(nèi)在屬性表現(xiàn)出來。商品的價(jià)值是在競(jìng)爭(zhēng)即市場(chǎng)上商品生產(chǎn)者的勞動(dòng)消耗比較中實(shí)現(xiàn)的。故正確答案為C。41.現(xiàn)在，創(chuàng)新的重要性已無需____。這些年，無論是國家宏觀層面，還是企業(yè)等微觀層面，我國創(chuàng)新都取得了歷史性成就。但也不用____，創(chuàng)新孤島化問題還未根本解決。少數(shù)企業(yè)特別是一些傳統(tǒng)企業(yè)，不時(shí)還把“不創(chuàng)新等死、創(chuàng)新找死”作為口頭禪。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.強(qiáng)調(diào)遮掩B.苛求藏匿C.贅述諱言D.點(diǎn)明噤聲參考答案：C解題思路：第一空，橫線處所填詞語是對(duì)后文“我國創(chuàng)新都取得了歷史性成就”的概括，意在表明創(chuàng)新的重要性已經(jīng)很明確，不需要再三強(qiáng)調(diào)，A項(xiàng)“無需強(qiáng)調(diào)”、C項(xiàng)“無需贅述”、D項(xiàng)“無需點(diǎn)明”均符合文意。B項(xiàng)，“無需苛求”意為“不需要過高的要求”，即對(duì)創(chuàng)新的要求低，與后文表述不符，排除。第二空，“已無需……也不用”提示相同句式構(gòu)成的并列，且轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”提示轉(zhuǎn)折前后語義相反，C項(xiàng)，“不用諱言”指用不著隱諱，可以直說的內(nèi)容，“無需贅述”與“不用諱言”表意相反，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“不用遮掩”側(cè)重于采取一系列的手段措施進(jìn)行掩蓋，文段只是提到存在當(dāng)前的問題，并沒有要掩蓋的意思，不符合文意，排除；D項(xiàng)，“噤聲”指閉口不做聲，側(cè)重于完全不做聲，文段只是提到存在“創(chuàng)新孤島化問題”，程度過重，并且“無需點(diǎn)明”與“不用噤聲”不對(duì)應(yīng)，排除。故正確答案為C。【文段出處】《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)富的“密碼”》解題思路：第一步，分析第一空。通過分析語境可知，第一句話強(qiáng)調(diào)大家都知道創(chuàng)新的重要性。A項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”、C項(xiàng)“贅述”和D項(xiàng)“點(diǎn)明”均符合語境。B項(xiàng)“苛求”指過嚴(yán)地要求，不符合語境，排除B項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“創(chuàng)新孤島化問題還未根本解決”可知，我國的創(chuàng)新仍存在一些問題，不能不指出，填入的詞語應(yīng)有“不說”的語義。A項(xiàng)“遮掩”掩飾，隱瞞，不符合語境，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“噤聲”多指被制止不許說下去，但是文中側(cè)重主動(dòng)表達(dá)，不符合語境，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“諱言”指不敢或不愿說，符合語境。因此，選擇C選項(xiàng)。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，并且所有圖形外部輪廓相同，內(nèi)部填充不同，優(yōu)先考慮定義疊加。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見，優(yōu)先考慮。觀察第一行三個(gè)圖形，根據(jù)定義疊加知識(shí)點(diǎn)，可得出：黑＋白＝黑、白＋白＝白、黑＋黑＝白、白＋黑＝黑；第二行遵循同樣規(guī)律；將此規(guī)律運(yùn)用至第三行，可得到B選項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。43.對(duì)一個(gè)臨近的天體發(fā)射探測(cè)器進(jìn)行近距離探測(cè)，聽上去________，但是相比于其他天體，對(duì)太陽進(jìn)行近距離探測(cè)的困難________；這個(gè)距離地球最近，也是人類唯一有可能探測(cè)的恒星無時(shí)無刻不在釋放巨大的能量，不加________地妄圖接近，只會(huì)被燒成灰燼。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.理所當(dāng)然

不言自明

控制B.順理成章

顯而易見

防范C.水到渠成

一目了然

限制D.唾手可得

數(shù)不勝數(shù)

戒備參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，該空表達(dá)“困難”的反義，也就是“簡(jiǎn)單，能夠完成”的意思。A項(xiàng)“理所當(dāng)然”指的是從道理上來講是這樣；B項(xiàng)“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果；C項(xiàng)“水到渠成”比喻條件成熟了，自然會(huì)成功；D項(xiàng)“唾手可得”比喻非常容易得到。四個(gè)選項(xiàng)均符合文意，無法排除。第二步，分析第二空。該空表示困難“很明顯”的意思。A項(xiàng)“不言自明”指的是不用表述就能知道；B項(xiàng)“顯而易見”指非常明顯，很容易看清楚；C項(xiàng)“一目了然”指以一眼就能看的清清楚楚。三項(xiàng)都有明顯、清楚的意思，均符合文意。D項(xiàng)“數(shù)不勝數(shù)”形容多，原文并沒有“困難多”的意思，排除D項(xiàng)。第三步，分析第三空。根據(jù)提示“只會(huì)被燒成灰燼”可知，該空應(yīng)表達(dá)“必須做好準(zhǔn)備，防止自己受傷”的意思。A項(xiàng)“控制”指的是掌握，使其不超出范圍，沒有準(zhǔn)備，防止自己受傷的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“防范”指做好防備，起到保護(hù)作用，符合文意。C項(xiàng)“限制”指規(guī)定范圍，不準(zhǔn)超出，不符合文意，排除C項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。戒備：對(duì)人有戒心而加以防備。44.對(duì)很多靈長(zhǎng)類動(dòng)物來說，甜味是一種非?？煽诘奈兜溃姨鹞兑材鼙砻鬟@種食物含有糖和淀粉等碳水化合物，可以作為能量來源。某研究團(tuán)隊(duì)卻發(fā)現(xiàn)，主要生活在樹上的亞洲葉猴更喜歡吃植物葉子或未成熟的果實(shí)，這是由于它們對(duì)甜味的感受非常遲鈍。假如下列論述為真，最能支持上述論斷的是：A.在有甜味食物時(shí)，日本獼猴更偏好選擇甜食B.不喜歡甜味食物的靈長(zhǎng)類動(dòng)物很少見C.亞洲葉猴口腔中的甜味受體不會(huì)對(duì)蔗糖和麥芽糖等天然糖類產(chǎn)生反應(yīng)D.亞洲葉猴為了避免和其它喜好甜味食物的靈長(zhǎng)類動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)所以選擇不采食參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：主要生活在樹上的亞洲葉猴更喜歡吃植物葉子或未成熟的果實(shí)，這是由于它們對(duì)甜味的感受非常遲鈍。論據(jù)：無第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。題干探討的是亞洲葉猴及其飲食習(xí)慣，日本獼猴的偏好與論點(diǎn)無關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。不喜歡甜味食物的靈長(zhǎng)類動(dòng)物是否很少見與亞洲葉猴愛吃植物葉子或未成熟的果實(shí)的原因無關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)?！翱谇恢械奶鹞妒荏w不會(huì)對(duì)蔗糖和麥芽糖等天然糖類產(chǎn)生反應(yīng)”說明亞洲葉猴確實(shí)對(duì)甜味反映很遲鈍，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：否定論點(diǎn)。“為了避免和其它喜好甜味食物的靈長(zhǎng)類動(dòng)物競(jìng)爭(zhēng)所以選擇不采食”，是給出了其他導(dǎo)致亞洲葉猴吃樹葉的原因，說明研究團(tuán)隊(duì)的發(fā)現(xiàn)可能是錯(cuò)誤的，該項(xiàng)是對(duì)論點(diǎn)的否定，具有削弱作用，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。45.隱形就業(yè)：指沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外的工作狀態(tài)。下列不屬于隱形就業(yè)的是：A.顏某辭去工作后，一邊帶孩子一邊經(jīng)營一奶粉網(wǎng)店B.某教授受多家培訓(xùn)學(xué)校之邀，在工作之余常去授課C.小陳離開公司后專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)D.酷愛寫作的小王，大學(xué)畢業(yè)后成了一家報(bào)社的自由撰稿人參考答案：B解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”、“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：開奶粉網(wǎng)店符合定義中的“沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；B項(xiàng)：某教授的本職工作是在高校授課，不符合定義中的“沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并且無論其是否兼職授課，該教授都會(huì)處于相關(guān)部門的就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：小陳專門為電商店鋪提供平臺(tái)搭建和維護(hù)服務(wù)符合定義中的“沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除；D項(xiàng)：自由撰稿人是一種新型的自由職業(yè)，符合定義中的“沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①?zèng)]有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)；②處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：經(jīng)營網(wǎng)店是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒有通過傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；B項(xiàng)：教授的本職工作是在高校中授課，是教師中的一員，不屬于“沒有通過傳統(tǒng)渠道獲取固定職業(yè)”，不符合定義；C項(xiàng)：為電商提供平臺(tái)搭建服務(wù)是根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展而興起的新興行業(yè)，屬于“沒有通過傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義；D項(xiàng)：自由撰稿人一種新興的職業(yè)形式，是以自由撰稿為主要工作且主要收入依靠本職業(yè)，并非固定職業(yè)，屬于“沒有通過傳統(tǒng)的就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，并“處于相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之外”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不符合隱性就業(yè)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。隱性就業(yè)定義的關(guān)鍵信息：沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)。A項(xiàng)，辭去工作經(jīng)營網(wǎng)店，沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。B項(xiàng)，該教授是有固定職業(yè)的，其在相關(guān)部門就業(yè)統(tǒng)計(jì)范圍之內(nèi)，不符合定義，當(dāng)選。C項(xiàng)，離開公司后為電商店鋪提供服務(wù)，沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。D項(xiàng)，大學(xué)畢業(yè)后成了自由撰稿人，沒有通過傳統(tǒng)就業(yè)渠道獲取固定職業(yè)，符合定義，排除。故本題選B。46.凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)彎鏡，汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，凸面鏡也叫廣角鏡、反光鏡、轉(zhuǎn)彎鏡。主要用于各種彎道、路口，利用了對(duì)光發(fā)散的原理，可以擴(kuò)大司機(jī)視野，及早發(fā)現(xiàn)彎道對(duì)面車輛，以減少交通事故的發(fā)生，也用于超市防盜，監(jiān)視死角。汽車旁的觀后鏡、交叉路口的觀察鏡用的都是凸面鏡。因此，本題正確。47.根據(jù)《民法總則》規(guī)定，捐助人有權(quán)向捐助法人查詢捐助財(cái)產(chǎn)的使