2023年05月江蘇省昆山市12345政務服務便民熱線招考坐席話務員若干名人員筆試題庫含答案解析

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。2023年05月江蘇省昆山市12345政務服務便民熱線招考坐席話務員若干名人員筆試題庫含答案解析（圖片大小可自由調整）一.高頻考點題庫(共1000題)1.我們要認真________、________、________考試的內容和形式，使它逐步完善起來。下列選項中，最適合填入橫線的是：A.研究

實驗

改進B.試驗

改進

研究C.改進

試驗

研究D.試驗

研究

改進參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)文意，三個空格需要描述完善考試內容和形式的三個步驟，橫線處所填詞語應按照實際的先后順序排列。第一空對應最初的步驟。A項“研究”指鉆研（問題）；探索。B項和D項“試驗”指已知某種事物的時候，為了了解它的性能或者結果而進行的試用操作，還指為了查看某事的結果或某物的性能而從事某種活動。應該先“探索”再“試驗”，排除B項和D項。C項“改進”指改變原有狀況，使得到提高。應先探索出形式和內容才能“改進”，應放在“研究”之后，排除C項。鎖定答案A選項。第二步，驗證第二空和第三空。先研究考試的內容和形式，再進行實驗，最后對實驗結果進行改進，從而完善考試內容和形式，符合文意。因此，選擇A選項。2.沉積物基準是指特定化學物質在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質量產生危害的實際允許濃度，它既是對水質基準的完善，也是評價沉積物污染和生態(tài)風險的基礎，是進行湖泊生態(tài)環(huán)境質量評價的基本要素。國外對沉積物基準的研究始于20世紀80年代，但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉化、生物累積過程及界面過程的復雜性，目前仍缺乏關鍵的研究手段。國內已有不少科學家做了大量有益的探索，但研究仍然比較零散，還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準規(guī)范。這段文字意在說明：A.亟需彌補現(xiàn)有沉積物基準體系不足B.沉積物基準非常重要但研究未成體系C.沉積物基準為湖泊水環(huán)境重要研究內容D.沉積物基準的相關研究已經(jīng)有較多進展參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了沉積物基準的概念，并指出它對評價沉積物污染、生態(tài)風險、湖泊生態(tài)環(huán)境都有重要的作用。第二、三句對沉積物基準做進一步的說明，國外的研究情況是未形成完善和統(tǒng)一的體系，國內的情況是研究比較零散，國家主管部門沒有頒布規(guī)范，即關于沉積物標準的研究尚未形成體系。綜上，文段強調“沉積物基準很重要但是目前研究未形成體系”。第二步，對比選項。B項是對文段內容的全面概括。因此，選擇B選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉折結構，引出概念—指出問題。但沒有關鍵詞提示，需要考生仔細梳理行文思路。文段首先介紹了沉積物基準的定義及其重要性。然后轉折指出，雖然沉積物如此重要，但關于它的研究國外還未形成完善和統(tǒng)一的基準體系，國內研究也比較零散，沒有統(tǒng)一的規(guī)范。文段強調的是對沉積物的研究還沒有統(tǒng)一的體系。B項與此相符，為正確答案。A項“彌補……體系的不足”說法不妥，目前還沒有統(tǒng)一的體系，故談不上彌補不足。C項只是文段的部分內容，D項在文中沒有提及。故本題選B。解題思路：文段首先介紹沉積物基準這一概念，并指出其對評價沉積物污染、生態(tài)風險、湖泊生態(tài)環(huán)境有重要的作用，接下來轉折，從國外和國內兩個角度指出目前關于沉積物基準的研究未形成體系，對應B項。A項：“亟需”表述錯誤，文段沒有體現(xiàn)出時間的緊迫性，且現(xiàn)在的問題是沉積物基準的研究未成體系，“彌補現(xiàn)有沉積物基準體系不足”是有了體系之后的對策，表述不當，排除。C項：為轉折前的表述，且為并列分句的一個方面，非重點，排除。D項：“較多進展”對應轉折前“國內已有不少科學家做了大量有益的探索”，屬于轉折之前內容，且與文段的傾向不符，文段重點強調的是目前沉積物基準的研究未成體系，排除。故正確答案為B。3.某家電維修公司的職工每人每天最多完成5次修理任務。維修工小張上個月工作了20天，總計完成修理任務98次。則他上個月每天完成的修理任務次數(shù)有多少種不同的可能？A.190B.210C.380D.400參考答案：B解題思路：若小張工作時每天都完成5次維修任務，則上個月應完成次維修任務，而上個月實際共完成98次維修任務，說明有以下兩種情況：一、某一天完成3次維修任務，其余的工作時間每天完成5次維修任務：從工作的20天中選出1天，有種情況；二、某兩天是每天完成4次維修任務，其余的工作時間每天完成5次維修任務：從工作的20天中選出2天，有種情況。所以他上個月每天完成的維修任務次數(shù)有種情況，對應B項。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查排列組合問題。第二步，根據(jù)“每人每天最多完成5次”，則小張20天最多完成20×5=100（次）任務。題干中說共完成修理任務98次，則必有一天或兩天共少完成2次，分情況討論：（1）有一天少完成2次，情況數(shù)為：=20（種）；（2）如果有兩天共少完成2次，即一天少完成一次，情況數(shù)為=190（種）?？偳闆r數(shù)有20+190=210（種）。因此，選擇B選項。解題思路：本題可改寫為“小張工作的20天里每天可完成5次修理任務，但實際總共完成了98次，求少完成的20×5-98=2次修理任務，分配到20天中的情況數(shù)?！奔僭O小張每天完成5次修理任務，則20天完成20×5=100次，實際上只完成了98次，那么所求相當于將少的2次分配到20天里有多少種可能。可以分成2種情況：①少的2次修理任務集中在1天，即20天中有1天只完成了3次，有種可能。②少的2次修理任務分別在2天，即20天中有2天只完成了4次，有種可能。故共有+=210種不同的可能。故本題選B。4.公正性是司法行為最重要的特征，而不是準司法行為最重要的特征。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法的價值和作用知識。第二步，公正性是準司法行為最重要的特征。因此，本題錯誤。司法行為：是指司法機關在司法活動中所實施的行為，例如法院的判決或裁定、公證機關的公證行為等。準司法行為：即行政司法行為，這是一種特殊的具體行政行為，它是指行政機關根據(jù)法律的授權，按照準司法程序審理和裁處有關爭議或糾紛，以影響當事人之間的權利、義務關系，從而具有相應法律效應。5.隨著房地產市場限貸、限購等政策的出臺，各地區(qū)

出了一系列新興的職業(yè)，從業(yè)者通過各種渠道幫助購買者

政策的限制。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A.演化

躲避

B.演變

避免

C.衍生

規(guī)避

D.衍化

避開

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“隨著房地產市場限貸、限購等政策的出臺”和“一系列新興的職業(yè)”可知，該空應體現(xiàn)“在政策出臺的背景下，產生了一系列新興職業(yè)”，且“新興職業(yè)”表明之前并沒有，是從無到有的過程。A項“演化”指演變，多指自然界的變化，與“新興職業(yè)”搭配不當，排除A項。B項“演變”指歷時較久的發(fā)展變化，文段沒體現(xiàn)出經(jīng)過很長時間才出現(xiàn)這些新興職業(yè)，排除B項。C項“衍生”指演變而產生，從母體物質得到的新物質，側重新物質的產生，符合文意。D項“衍化”指發(fā)展變化，不符合文意，排除D項。答案鎖定C選項。

第二步，驗證第二空?！耙?guī)避”指設法避開，躲避，符合文意。

因此，選擇C選項。

躲避：①故意離開或隱蔽起來，使人看不見；②離開對自己不利的事物。避免：設法不使某種情形發(fā)生，防止。避開：躲開，不接觸。

6.下列四個選項的圖形，能由所給圖形轉動而成的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：C解題思路：觀察原圖形中包含16個“×”、17個“0”、1個“（0）”和5個漢字。題干要求轉動圖形，既可以旋轉也可以翻轉。A項圖形中包含15個“×”，比原圖少1個，錯誤。B項圖形中包含16個“0”，比原圖少1個，錯誤。C項可由原圖翻轉后得到。D項圖形中“[0]”與原圖不一致，錯誤。故本題選C。7.五對夫妻結伴自駕游。從出發(fā)點到目的地，正好有三個服務區(qū)，將他們的行程分為四段路，他們在每個服務區(qū)都休息了一會兒，有的夫妻也剛好可以換人駕車走下一段路。車隊行進過程中，每對夫妻均在自家車中，一人駕車，一人休息。小孫因頭晚喝了不少酒，所以今天一直未敢碰方向盤，只是與駕車的妻子說著閑話。已知：第一段路駕車的是：張、王、李、趙、周；第二段路駕車的是：吳、王、張、趙、鄭；第三段路駕車的是：李、錢、張、劉、吳；第四段路駕車的是：鄭、張、王、錢、周。根據(jù)以上信息，可以推出這五對夫妻分別是：A.李吳、周鄭、趙錢、孫張、劉王B.劉趙、錢王、孫李、鄭張、周吳C.孫張、李鄭、吳周、劉王、趙錢D.孫張、周鄭、李吳、劉趙、王錢參考答案：C解題思路：可以利用代入法進行解題。A項：由第三段路推知李吳不能同時駕車，則李吳不是夫妻關系，排除；B項：由第四段路推知錢王不能同時駕車，則錢王不是夫妻關系，排除；C項：未出現(xiàn)矛盾，當選；D項：由第四段路推知周鄭不能同時駕車，則周鄭不是夫妻關系，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進行推理。選項信息充分，優(yōu)先選擇選項代入法。A項：由第三段路可知，李吳可以同時駕車，則李吳不是夫妻關系，排除；B項：由第四段路可知，錢王可以同時駕車，則錢王不是夫妻關系，排除；C項：將選項代入，符合題干信息，可以推出；D項：由第四段路可知，周鄭可以同時駕車，則周鄭不是夫妻關系，排除。因此，選擇C選項。解題思路：本題給出十個人和五輛車，每輛車上都有一對夫妻，要求根據(jù)每段路上駕車的人推出這十個人中五對夫妻的正確對應關系。選項中涉及全部的人，可以結合題干信息運用排除法進行解題。根據(jù)題干可知，每對夫妻都是一人駕車一人休息，說明每段路中同時駕車的人不可能為夫妻。根據(jù)第二段路駕車的人可以排除B，因為鄭、張不可能為夫妻；同理根據(jù)第三段路駕車的人可以排除A、D，因為李、吳不可能為夫妻。只有C項符合題意。故本題選C。8.4，3，1，12，9，3，17，5，（

）A.12B.13C.14D.15參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有十二項，考慮三三分組。每組中第一個數(shù)字=第二個數(shù)字+第三個數(shù)字，即4=3+1，12=9+3，17=5+（12）。所求項為12。因此，選擇A選項。9.湖南省生態(tài)保護紅線空間格局為“一湖三山四水”不屬于“三山”的是（

）。A.武陵B.衡山C.羅霄D.南嶺山脈參考答案：B解題思路：本題考查國情省情。全省生態(tài)保護紅線空間格局為“一湖三山四水”。其中，“一湖”為洞庭湖（主要包括東洞庭湖、南洞庭湖、橫嶺湖、西洞庭湖等自然保護區(qū)和長江岸線），主要生態(tài)功能為生物多樣性維護、洪水調蓄。“三山”包括武陵-雪峰山脈生態(tài)屏障，主要生態(tài)功能為生物多樣性維護與水土保持；羅霄-幕阜山脈生態(tài)屏障，主要生態(tài)功能為生物多樣性維護、水源涵養(yǎng)和水土保持；南嶺山脈生態(tài)屏障，主要生態(tài)功能為水源涵養(yǎng)和生物多樣性維護，其中南嶺山脈生態(tài)屏障是南方丘陵山地帶的重要組成部分?！八乃睘橄尜Y沅澧（湘江、資水、沅江、澧水）的源頭區(qū)及重要水域。本題為選非題，故正確答案為B。10.恐慌∶災難A.熱情∶朋友B.死亡∶危險C.快樂∶富裕D.內疚∶錯誤參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！盀碾y”可能導致“恐慌”的心理狀態(tài)，二者屬于或然因果對應關系。第二步，辨析選項。A項：“熱情”的“朋友”，二者屬于偏正關系，排除；B項：“危險”可能會導致“死亡”，二者屬于或然因果對應關系，但“死亡”不是一種心理狀態(tài)，排除；C項：“富?！笨赡軙怼翱鞓贰?，二者屬于或然因果對應關系，但“富裕”是一種生活狀態(tài)，不是一種心理狀態(tài)，排除；D項：“錯誤”可能會導致“內疚”的心理狀態(tài)，二者屬于或然因果對應關系，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。11.如果華佗去世后不久，曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病，他可以找下列哪一位（

）。A.扁鵲B.孫思邈C.張仲景D.李時珍參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史。曹操所在的年代是東漢末年及三國時期。A項錯誤，扁鵲處于春秋戰(zhàn)國時期。B項錯誤，孫思邈處于唐朝時期，被尊稱為“藥王”。C項正確，張仲景屬于同時期人物，東漢末年著名醫(yī)學家，被后人尊稱為醫(yī)圣。D項錯誤，李時珍是明朝時期的“文林郎”。故正確答案為C。12.公眾是否應該在電視當中收看到真實的法庭審判?有國外學者認為，人們在電視中收看庭審，不是因為他們關心國家有效推行司法制度運行的能力。相反，他們要看到是目擊證人作證的戲劇性效果——追求娛樂性。因此應當把攝像機移出法庭，免得公眾把法律體系當成情景喜劇的腳本。以下哪項如果為真，最能支持上述論證：A.在成千上萬的觀眾面前審理案件，法官和陪審員會變得格外小心翼翼B.只要把對刑事訴訟中被告的審判搬上電視，觀眾基本上就認定他有罪C.證人可能會因為擔心自己的證詞傳入成千上萬觀眾的耳中而拒絕作證D.證人在法庭上的證詞，經(jīng)過電視傳播之后，有時候會成為人們的笑資參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：應當把攝像機移出法庭，免得公眾把法律體系當成情景喜劇的腳本。論據(jù)：人們要看到是目擊證人作證的戲劇性效果——追求娛樂性。第二步：逐一分析選項。A項：說明引入攝像機會讓法官和陪審員會變得格外小心翼翼，對于案件的審理是有利的還是不利的是不明確的，不能支持論點，排除；B項：把審判搬上電視，觀眾會認為他有罪，觀眾認為被告有沒有罪和被告是否真的有罪不一致，為無關項，不能支持論點，排除；C項：證人可能會因為擔心證詞傳出去而拒絕作證，說明有攝像機確實可能對法庭庭審產生不利，補充論據(jù)加強論點，保留；D項：證人的證詞播出之后，有時候會成為人們的笑資，補充論據(jù)加強論點，保留。對比C項和D項，D項提到了笑資，和題干論據(jù)所說的觀眾追求娛樂性的理由更為貼近，因此D選項比C選項更好。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式“支持”，確定為加強論證。第二步，找論點和論據(jù)。論點：應當把攝像機移出法庭，免得公眾把法律體系當成情景喜劇的腳本。論據(jù)：人們在電視中收看庭審，他們要看到的是目擊證人作證的戲劇性效果——追求娛樂性。第三步，辨析選項。A項：無關選項。法官和陪審員會變得格外小心翼翼，無法推斷出公眾是否會把法律體系當成情景喜劇的腳本，論題不一致，排除。B項：無關選項。把對刑事訴訟中被告的審判搬上電視，觀眾就認為被告有罪，無法推斷出公眾是否會把法律體系當成情景喜劇的腳本，論題不一致，排除。C項：無關選項。證人拒絕作證，無法推斷出公眾是否會把法律體系當成情景喜劇的腳本，論題不一致，排除。D項：增加論據(jù)。描述證人的證詞經(jīng)過傳播后會成為人們的笑資，通過補充論據(jù)說明公眾確實把法律體系當成了情景喜劇的腳本，具有加強作用。因此，選擇D選項。解題思路：本題要求選擇最能支持題干結論的一項，需首先明確題干的論證結構，找到論據(jù)和論點?！坝袊鈱W者認為”后面的為論據(jù)，“因此”后面的為論點。要支持該論證，可以說明公眾在電視中收看庭審確實是為了追求娛樂性。題干結論為“應把攝像機移出法庭，免得公眾把法律體系當成情景喜劇的腳本”。A項，論述的是法官和陪審員，而題干要論述的是公眾對于在電視中收看庭審的態(tài)度，因此該項為無關項，排除。B項，觀眾“認定他有罪”與公眾是否把法律體系當成情景喜劇的腳本無關，無法支持題干論證，排除。C項，雖然支持了應把攝像機移出法庭，卻是因為其他理由，而不是因為害怕“公眾把法律體系當成情景喜劇的腳本”，所以不能支持整個論證，排除。D項，證人證詞經(jīng)過電視傳播后容易成為人們的笑資，說明公眾確實把法律體系當成情景喜劇的腳本，則應該把攝像機移出法庭，直接加強了論證。故本題選D。13.燒杯中裝了100克濃度為10%的鹽水，每次向該燒杯中加入不超過14克濃度為50%的鹽水，問最少加多少次之后，燒杯中的鹽水濃度能達到25%？（假設燒杯中鹽水不會溢出）A.6B.5C.4D.3參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用方程法解題。第二步，為了加入的次數(shù)最少，需每次加入鹽水最多，即每次加入14克濃度為50%的鹽水。設加入了x次后，燒杯中鹽水濃度能達到25%，可列方程：25%=。解得x≈4.3，即最少加5次。因此，選擇B選項。解法二：第一步，本題考查溶液問題，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。第二步，根據(jù)十字交叉可得：得到＝，解得x＝60，則需要加入60÷14≈4.3，取整5次。因此，選擇B選項。14.優(yōu)美的詩句描繪了光的現(xiàn)象，如“春江潮水連海平，海上明月共潮生”“潭清疑水淺，荷動知魚散”。其中“海上明月”是光的（

）現(xiàn)象，“疑水淺”是光的：A.反射、反射B.折射、折射C.反射、折射D.折射、反射參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物理知識。第二步，光的反射是指光在傳播到不同物質時，在分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現(xiàn)象。光遇到水面、玻璃以及其他許多物體的表面都會發(fā)生反射。本題中的“海上明月”是月亮在水中反射形成的像，即光的反射現(xiàn)象；光的折射是指光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發(fā)生改變，從而使光線在不同介質的交界處發(fā)生偏折。（光在真空中偏折角度最大）本題中的“疑水淺”是因為光線從水中射入空氣時，光線的傳播方向發(fā)生偏折所形成的現(xiàn)象，即光的折射現(xiàn)象。C項符合題意，因此當選。因此，選擇C選項。15.應聘者∶招聘會∶招聘者A.原告∶判決書∶被告B.醫(yī)生∶掛號處∶病人C.生產者∶銷售者∶經(jīng)營者D.甲方∶簽約儀式∶乙方參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！罢衅刚摺痹凇罢衅笗鄙险衅浮皯刚摺?，三者屬于對應關系，“招聘會”是一個活動過程。第二步，辨析選項。A項：“原告”在法院對“被告”提起訴訟，而非在“判決書”，排除；B項：“醫(yī)生”在診療室診治“病人”，而非在“掛號處”，排除；C項：“生產者”“銷售者”與“經(jīng)營者”都是產品生產銷售過程中的參與者，三者屬于并列關系，排除；D項：“甲方”在“簽約儀式”上和“乙方”簽約，三者屬于對應關系，“簽約儀式”是活動過程，與題干邏輯關系一致，符合。因此，選擇D選項。16.翻轉課堂教學模式：是指重新調整課堂內外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。在這種教學模式下，教師不再占用課堂的時間來講授信息，這些信息需要學生在課外通過觀看視頻、聽播客等方式自主學習。在課堂時間內，教師主要進行問題輔導，或者對實驗過程中有困難的學生提供幫助，使得學生能更專注于主動學習。根據(jù)上述定義，下列屬于翻轉課堂教學模式的是：A.教師布置學生在課后閱讀一道案例并要求查閱相關資料，在課堂上由教師主持學生進行分組討論B.學生在課前預習教材的內容，記錄下遇到的疑難問題，教師在課堂講授后的剩余時間與同學們一起討論所記錄的難題C.教師布置學生在課余時間自行設計下次實驗課的操作步驟，學生在課堂上展示自己的實驗步驟，教師進行點評計分D.學生在課外完成課程教材的閱讀，教師在課堂上通過對學生討論和學生提出的問題進行指導參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①教師不再占用課堂的時間來講授信息；②學生在課外通過觀看視頻、聽播客等方式自主學習；③教師主要進行問題輔導，或者對實驗過程中有困難的學生提供幫助。第三步，辨析選項。A項：安排的課后作業(yè)，不屬于“學生在課外自主學習”，不符合定義；B項：教師在課堂講授后的剩余時間與同學們一起討論，說明教師在課堂講授，不屬于“教師不再占用課堂的時間來講授信息”，不符合定義；C項：教師布置學生，不屬于“學生在課外自主學習”，老師對實驗進行點評計分，不屬于“提供幫助”，不符合定義；D項：學生在課外完成課程教材的閱讀，屬于“學生在課外自主學習”，教師對學生提出的問題進行指導，屬于“教師主要進行問題輔導”，符合定義。因此，選擇D選項。17.填入下列橫線處最恰當?shù)囊豁検牵好绹胁簧僦亩Y貌程序，多少年來________至今，在太多社會禮節(jié)已被簡化甚至荼毒的今天，這一類禮貌有幸成為僅存的碩果。A.沿用B.延綿C.延續(xù)D.沿襲參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)文段，所填詞語與“禮貌程序”搭配，且應體現(xiàn)“禮貌程序在今天得到繼承”這一含義。第二步，辨析選項。B項“延綿”指形態(tài)上的連貫。C項“延續(xù)”指照原來的樣子繼續(xù)下去，兩者均不能與“禮貌程序”搭配，排除B項和C項。A項“沿用”指繼續(xù)使用。D項“沿襲”指集群中的某種行為方式傳至下一代的現(xiàn)象。相較而言，D項“沿襲”強調一種繼承關系。根據(jù)語境“這一類禮貌有幸成為僅存的碩果”可知，很多社會禮節(jié)在今天都沒有被繼承下來，只有禮貌程序被繼承下來，“沿襲”更符合語境。因此，選擇D選項。解題思路：第一步，閱讀文段，根據(jù)前后文邏輯關系找到對確定答案有幫助的提示信息。第二步，辨析選項四個詞語含義，逐一排除。句中說的是美國歷史上不少禮貌程序被完整地繼承下來，至今仍被人們所遵守?！把泳d”指延續(xù)不斷，多指形態(tài)上的不間斷，如山脈延綿。而由“多少年來……至今”可知，題干強調的是時間上的不間斷，使用不當，排除B?！把赜谩敝咐^續(xù)使用過去的方法﹑制度﹑法令等?！把永m(xù)”指照原來樣子繼續(xù)下來，延長下去。“沿襲”指依照舊傳統(tǒng)或原有的規(guī)定辦理；因循?！懊绹亩Y貌程序”屬于“舊傳統(tǒng)”的范疇，文段強調的是這一傳統(tǒng)一代傳一代，一直因循至今，“沿襲”所含的“世襲”的意思更符合“從古至今”的語境。故本題選D。18.甲購買了乙航空公司的機票，在辦理登機手續(xù)時，被告知甲手上的機票是超售票，此時航班已經(jīng)滿員，甲無法乘坐，乙航空公司為甲安排了轉簽，后發(fā)現(xiàn)轉簽的航班延誤，使甲在機場滯留5小時。為此，甲訴至法院。關于本案說法正確的有（

）。A.甲與乙航空公司之間的航空客運合同系消費性服務合同B.乙航空公司未盡到經(jīng)營者告知義務，損害了旅客的知情權C.機票超售是乙航空公司內部對機票管理的手段，不構成違約D.機票超售將使不特定的購票旅客面臨不能登機的風險，航空公司應予以充分告知參考答案：ABD解題思路：本題考查民法典。A項正確，旅客運輸合同，是指承運人將旅客及其行李運送到約定地點，而旅客須給付規(guī)定報酬的協(xié)議，它包括鐵路客運合同、公路客運合同、水路客運合同和航空客運合同等多種。消費合同是指消費者為了生活需要，在購買商品或接受服務過程中與經(jīng)營者達成的明確相互權利義務關系的協(xié)議。故甲與乙航空公司之間的航空客運合同系消費性服務合同。B、D項正確，《消費者權益保護法》第八條第一款規(guī)定：“消費者享有知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況的權利?！币虼?，機票超售將使不特定的購票旅客面臨不能登機的風險，乙航空公司應當予以充分告知，若未盡到經(jīng)營者的告知義務，則損害了旅客的知情權。C項錯誤，乙航空公司雖然在甲無法登機后及時安排轉乘其他航班，但已延誤5小時左右，對此乙航空公司構成合同履行遲延，應當承擔違約責任。故正確答案為ABD。19.拳擊∶摔跤A.射擊∶擊劍B.乒乓球∶羽毛球C.籃球∶排球D.舉重∶跳水參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！叭瓝簟焙汀八印倍际莾蓚€個體之間的對抗運動，比賽形式相同，二者屬于并列關系中的反對關系。第二步，辨析選項。A項：“射擊”不是兩個個體之間的對抗運動，與“擊劍”的比賽形式不同，排除；B項：“乒乓球”和“羽毛球”都可以是兩個個體之間的對抗運動，比賽形式相同，二者屬于并列關系中的反對關系，與題干邏輯關系一致，符合；C項：“籃球”和“排球”都是兩個群體之間的對抗運動，排除；D項：“舉重”和“跳水”都不是對抗性運動，排除。因此，選擇B選項。20.老王是某事業(yè)單位人力資源處處長，鼓勵下屬大膽工作，經(jīng)常讓下屬全權處理本應由自己處理的事務，并稱出了問題他會負責，老王的上述做法主要違背的管理授權的原則是：A.有效控權的原則B.相互信賴的原則C.責權利一致原則D.能級有序的原則參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理知識。第二步，責權利一致原則：企業(yè)中不同能級的要素應授予不同的權力與責任，給予不同的利益，使其責任、權力、利益與該能級相對應。責任能使該能級的工作目標與企業(yè)的整體目標相聯(lián)系。權力能保證該能級正常履行職責，完成任務，利益能刺激該能級發(fā)揮最大的能量。本題中，老王讓下屬全權處理本應該是屬于自己的工作，擁有權利的同時并沒有履行與其相對應的責任，違背了責權利一致原則。C項正確。因此，選擇C選項。A項：有效控權原則：可控原則。授權不僅要適當，還要可控。正確的授權，不是放任、撒手不管，而是保留某種控制權。題干中，雖然老王經(jīng)常讓下屬全權處理，但強調“出了問題他會負責”，違背的是責權利一致原則。A項與題意不符，不當選。B項：相互信賴原則：領導者對于將要被授權的下屬一定要有較充分的了解和考查。認為可以信任者，才能授權，而一旦授權就要信任。本題中并沒有反映出領導對于下屬的了解與考查。B項與題意不符，不當選。D項：能級有序原則：在人力資源開發(fā)中，要根據(jù)人的能力的大小安排工作、崗位和職位，使人盡其才，才盡其用。能級對應原理要求我們要承認人具有能力上的差別，根據(jù)人的能級層次要求建立穩(wěn)定的組織形態(tài)，同時承認能級本身的動態(tài)性、可變性與開放性，使人的能級與組織能級動態(tài)對應。本題中并沒有反映出人盡其才，才盡其用。D項與題意不符，不當選。21.休閑，不在于生存實用，而在于精神的體驗，它使人在精神的自由體驗中歷經(jīng)審美的、道德的、創(chuàng)造的、超越的感覺，呈現(xiàn)自律性與他律性、功利性與超功利性、合規(guī)律性與合目的性的高度統(tǒng)一，從而使人進入一種自由自在的生命狀態(tài)和從容自得的人生境界。上述語段重在講述：（

）。A.休閑的內涵B.休閑的類別C.休閑的層次D.休閑的價值參考答案：D解題思路：文段第一句通過“不在于······而在于”介紹了休閑的作用，接下來通過“它使人······”、“從而使人······”對休閑的作用具體說明，故文段主要講述“休閑”的作用好處，對應D項。A項“內涵”、B項“類別”、C項“層次”文中均未提及，選項表述無中生有，排除。故正確答案為D。22.人工智能是（

）的過程A.無意識的B.機械的C.化學的D.物理的參考答案：ABD解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，ABD項：意識和人工智能的關系：（1）人工智能的含義：人工智能是指用機械或電子計算機來模擬和代替人腦的某些智能。（2）意識和人工智能的關系：意識同人工智能既有相似之處，又有本質區(qū)別。由于意識和信息都是物質的反映特性，因而思維模擬是可能的。但是，人腦和電腦的活動機制具有根本不同的特性。人的生命有機體是人腦存在和活動的基礎，人腦的思維過程是一種抽象的精神活動，人類意識主要是生理的、心理的過程。人工智能模擬人腦的思維活動，是純粹機械的、物理的、電子的過程；人的意識具有社會性，人工智能沒有社會性。意識的出現(xiàn)既是一個自然歷史過程，又是一個社會歷史過程；意識活動具有能動性和創(chuàng)造性，人工智能不具有這種創(chuàng)造性。綜上所述，人工智能是無意識的、機械的、物理的過程。因此，ABD項符合題意，因此當選。因此，選擇ABD選項。C項：化學變化是指相互接觸的分子間發(fā)生原子或電子的轉換或轉移，生成新的分子并伴有能量的變化的過程，其實質是舊鍵的斷裂和新鍵的生成。人工智能是物理的過程而非化學的。C項不符合題意，因此不當選。23.從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進制代碼到影像的數(shù)字化，文化產品的載體越來越輕盈，精神產品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應用，打破了文化內容傳播的時空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機報紙、網(wǎng)絡出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產業(yè)。這段文字主要說明了：A.文化的進步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮C.科技創(chuàng)新大大推進了文化創(chuàng)新的進程D.科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體參考答案：D解題思路：本題考查的是對文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結構，提煉文段關鍵信息，從而得出文段的主旨。由“同時”可知，文段為并列結構，其主旨應是對前后兩部分內容的綜合概括。根據(jù)文段中的“同時”可知，前后兩部分內容為并列關系。前一部分說明科技的創(chuàng)新使文化產品的載體越來越輕盈，后一部分說明科技創(chuàng)新的種種新工具創(chuàng)造出了一個個全新的文化產業(yè)。綜合起來可知，科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體。A項非文段重點，B項“潛力變得無窮”不能準確概括兩方面的內容，C項“文化創(chuàng)新的進程”在文段中并未涉及，均可排除。故本題選D。解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句講述了科技的進步使文化產品的載體越來越輕盈，之后，由并列關聯(lián)詞“同時”引出借助科技創(chuàng)新的種種新工具，可以創(chuàng)造出一個個全新的文化產業(yè)?！巴瑫r”前后的內容為并列關系，對文段進行全面概括，主要內容為“科技進步為文化的發(fā)展提供了載體和工具”。第二步，對比選項。文段主要內容全面概括對應D項。因此，選擇D選項。解題思路：文段首先論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了越來越輕盈的載體，使得使精神產品的傳播更迅捷，“同時”之后繼續(xù)闡述科技創(chuàng)新給文化傳播帶來的好處，即借助科技創(chuàng)新的工具，人們可以更快的創(chuàng)造出新的文化產業(yè)。故文段并列結構，從“工具”和“載體”兩個方面，論述科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新帶來的影響，對應D項。A項“文化的進步”非重點，文段重在強調科技創(chuàng)新對文化的影響，排除；B項“文化創(chuàng)新的潛力”側重未來的發(fā)展前景，而文段強調的是科技創(chuàng)新對文化創(chuàng)新的現(xiàn)實影響，排除；C項“推進文化創(chuàng)新的進程”正是科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體之后產生的效果，本身非重點，排除。故正確答案為D項。24.能夠感知味道的味細胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細胞感知味道分子后，首先會通過味覺神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X信息，傳給大腦的初級味皮層，從而對味道的強度和性質進行分析。隨后，味覺信息會與來自嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合。至此，我們才形成對食物味的印象。在杏仁核（附著在海馬體的末端，呈杏仁狀，是邊緣系統(tǒng)的一部分），我們會形成對食物的感情判斷，下丘腦會分泌負責食欲的激素，海馬體則形成我們對味道的記憶。這段文字旨在說明：A.海馬體是形成我們對味道記憶的關鑰B.味細胞散布廣泛使我們有效認知味道C.大腦初級味皮層是信息相統(tǒng)合的關鑰D.幫我們認識味道的并非舌頭而是大腦參考答案：D解題思路：文段主要介紹了認識味道的過程：首先舌頭上的味細胞感知到味道分子后通過味覺神經(jīng)將味道信息傳給弧束核，弧束核再傳給大腦的初級味皮層來分析味道，至此形成對食物味道的印象，最后指出海馬體形成對味道的記憶。根據(jù)整個過程可知，“大腦”在認識味道的過程中起重要作用，對應D項。A項：“海馬體”為解釋說明部分的內容，非重點，且表述片面，排除。B、C兩項：“味細胞散布廣泛”和“大腦初級味皮層”均是認識味道過程中的一環(huán)，非重點，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊墩J識味道的并非舌頭而是大腦》解題思路：第一步，分析文段。文段先介紹了“感知味道的味細胞的分布”，而后講了“味細胞感知味道分子后的傳輸過程”，即感知味道——孤束核——大腦的初級味皮層進行味道分析——形成對食物味的印象——海馬體形成對味道的記憶。文段主要在說感知味道的過程，在這個過程中強調的是“大腦在識別味道時的作用”。第二步，對比選項。D項與文段重點內容相符。A項的“海馬體”，B項的“味細胞”和C項的“初級味皮層”都是味道感知過程的部分環(huán)節(jié)，不全面。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握。解答本題應抓住“首先”“隨后”“至此”等提示文段脈絡的詞語，同時理解尾句中提到的“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”暗含的“大腦”的意思。文段主要講述的是人感知味道的過程——味細胞感知味道分子，然后通過味覺神經(jīng)將信息傳遞給孤束核，孤束核再將信息傳給大腦的初級味皮層。隨后，味覺信息與嗅覺、觸覺、口感等信息相統(tǒng)合，形成對食物味的印象。末句進一步總結，杏仁核形成對食物的感情判斷，下丘腦分泌負責食欲的激素，海馬體形成對味道的記憶。由常識可知，文段中提到的“孤束核”“初級味皮層”“杏仁核”“下丘腦”“海馬體”等均屬于大腦的組成部分，故文段旨在說明幫我們認識味道的其實是“大腦”，D項正確。A、B、C三項的“海馬體”“味細胞”“大腦初級味皮層”均屬于人們感知味道的一個環(huán)節(jié)，排除。故本題選D。25.一條客船往返于甲、乙兩個沿海城市之間，由甲市到乙市是順水航行，由乙市到甲市是逆水航行。已知船在靜水中的速度是每小時25海里。由甲市到乙市用了8小時，由乙市到甲市所用的時間是由甲市到乙市所用時間的1.5倍，則甲乙兩個城市相距多少海里？A.240B.260C.270D.280參考答案：A解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于流水行船類。第二步，設水流速度為v海里/小時，甲乙兩個城市相距s海里。由順水和逆水的過程可得：s＝（25＋v）×8，s＝（25－v）×（8×1.5），解得v＝5。第三步，甲乙相距（25＋5）×8＝240（海里）。因此，選擇A選項。解題思路：設水流速度為，則根據(jù)題意可列式：，解得，故甲、乙兩城之間的距離海里。故正確答案為A。解題思路：流水行船問題。順水速度=船速+水速；逆水速度=船速-水速。已知船速和順水、逆水航行的時間，且順水和逆水航行的距離相等均為兩個城市間的距離，可據(jù)此等量關系設未知數(shù)列式求解。設水速是v，根據(jù)題意可知，（25＋v）×8＝（25－v）×8×1.5，解得v＝5，因此甲乙之間距離為（25＋5）×8＝240海里，選擇A。26.最早創(chuàng)造數(shù)字的是：A.印度人B.希臘人C.阿拉伯人D.羅馬人參考答案：A解題思路：本題考查人文歷史。數(shù)字是古代印度人在生產和實踐中逐步創(chuàng)造出來的。在古代印度，進行城市建設時需要設計和規(guī)劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的運行，于是，數(shù)學計算就產生了。到公元前三世紀，印度出現(xiàn)了整套的數(shù)字，其中最有代表性的是婆羅門式：從“1”到“9”每個數(shù)都有專字?，F(xiàn)代數(shù)字就是由這一組數(shù)字演化而來。后來被阿拉伯人掌握、改進，并傳到了西方，西方人便將這些數(shù)字稱為阿拉伯數(shù)字。故正確答案為A。27.愛崗敬業(yè)是指從業(yè)人員在特定的社會形態(tài)中，盡職盡責，一絲不茍地履行自己所從事的社會事務的行為，同時要堅守崗位，而堅守崗位則要求從業(yè)人員在遇到困難和危險時臨危不懼，下列關于臨危不懼說法錯誤的是：A.臨危不懼是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，也是崗位責任的本質要求B.從業(yè)人員在遇到危險情況時要奮不顧身、毫不顧己、決不后退C.在遇到危險情況時，為了人民的生命和財產安全，從業(yè)人員要臨危不懼、迎難而上D.在與歹徒斗爭，搶險救災時要把握策略方法，講究科學，不能盲目蠻干參考答案：B解題思路：第一步，本題考查道德知識并選錯誤項。第二步，臨危不懼的意思是面臨著危險從容不迫，毫不畏懼。對于從業(yè)人員來說，面對困難，應該迎難而上，但是并不是任何時候都要奮不顧身，毫不顧己，決不后退。B項表述過于絕對。因此，選擇B選項。28.我國有960萬平方公里的國土面積，土地資源類型多種多樣，總體來說我國土地資源的特點是“一多三少”，其中“一多”是指（

）。A.可開發(fā)后備資源多B.人均耕地多C.總量多D.高質量耕地多參考答案：C解題思路：本題考查國情社情。我國土地面積總量大，位居世界第3位，但由于人口眾多，人均耕地面積較少；我國地形錯綜復雜，水資源充沛、熱量充足的優(yōu)質耕地較少；我國耕地后備資源潛力約為2億畝，但真正可以開發(fā)為耕地的只有1億畝左右。所以土地資源特點是“一多三少”。故正確答案為C。29.菜譜∶烹飪∶廚房A.課本∶授課∶操場B.道路∶車輛∶運輸C.存折∶取款∶銀行D.門票∶游客∶游覽參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關系?！安俗V”是“烹飪”的依據(jù)，二者屬于對應關系，“廚房”是“烹飪”的地點，二者屬于地點對應關系。第二步，辨析選項。A項：“課本”是“授課”的依據(jù)，二者屬于對應關系，但“操場”不是“授課”的地點，排除；B項：“道路”不是“車輛”的依據(jù)，排除；C項：“存折”是“取款”的依據(jù)，二者屬于對應關系，“銀行”是取款的地點，二者屬于地點對應關系，與題干邏輯關系一致，符合；D項：“游客”“游覽”屬于主謂關系，排除。因此，選擇C選項。30.請從所給的四個選項中選擇最合適的一項填入問號處，使之呈一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類，對稱特征明顯，考慮屬性類對稱性。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。從左至右觀察題干，第一段圖形均是軸對稱圖形，且有多條對稱軸，第二段前兩圖均是軸對稱圖形，且有多條對稱軸，問號處圖形應遵循此規(guī)律，只有B項符合。因此，選擇B選項。規(guī)律二：從左到右觀察各圖形，第一段圖形線條數(shù)依次為3、4、1，前兩幅圖形線條數(shù)之間的差值為圖3線條數(shù)，第二段應用規(guī)律，前兩幅圖形線條數(shù)目依次為10、6、？，前兩幅圖形線條數(shù)之間的差值為4，所以問號處應該選擇線條數(shù)為4的圖形，只有D項符合。因為第一段圖形線條數(shù)是圖1+圖3=圖2，而第二段是圖2+圖3=圖1，左右對應不一致，故不優(yōu)先考慮。31.榮華富貴幾乎是每個人都向往的。但貴而不顯，華而不炫卻不是每個人都能做到的。低調正是這些已獲得榮華富貴者的做人哲學。富貴固然令人傾慕，但自古富貴險中求，富貴者常在風頭浪尖；榮華固然令人向往，但自古榮華難常在，榮華者多在枝頭惹眼處。富貴榮華者只有深諳低調做人之道，才能更好的成就自己和保全自己。根據(jù)這段文字，可以推出：A.所有人都向往榮華富貴B.每個人都能做到貴而不顯，華而不炫C.榮華富貴者不太安全D.低調做人能使榮華富貴者更好地生活參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。A項：題干當中提到“榮華富貴幾乎是每個人都向往的”，也就是說大部分的人都向往，無法得出所有的人都向往，無法推出，排除；B項：題干當中提到“貴而不顯，華而不炫卻不是每個人都能做到的”，無法推出“每個人都能做到貴而不顯，華而不炫”，排除；C項：題干當中提到“自古富貴險中求，富貴者常在風頭浪尖”，也就是說富貴的人經(jīng)常身處在不太安全的地方，并非一直不太安全，無法推出，排除；D項：根據(jù)題干當中“富貴榮華者只有深諳低調做人之道，才能更好的成就自己和保全自己”，可知“低調做人能使榮華富貴者更好地生活”，可以推出。因此，選擇D選項。32.犯罪客觀要件中的選擇性要件包括：A.犯罪行為B.特定的犯罪方法C.特定的時間、地點D.犯罪客體參考答案：BC解題思路：第一步，本題考查犯罪知識。第二步，B、C項：犯罪客觀方面是刑法規(guī)定的具有社會危害性應受刑法處罰的行為，以及由此行為造成或可能造成的危害社會的結果。依據(jù)他們在犯罪構成中的不同地位，犯罪客觀要件可以分為共同要件和非共同要件兩類。非共同要件指在部分犯罪構成中具備的要件，包括犯罪特定的時間和地點、犯罪特定的方法等。所以BC項屬于犯罪客觀要件中的選擇性要件。因此，選擇BC選項。A項：共同要件是指在一切犯罪構成中均具備的要件，缺少這種要件，就沒有犯罪構成，也就不成立任何種類，任何形態(tài)的犯罪。危害行為是一切犯罪構成中均具備的要件，屬于共同要件，不屬于選擇性要件。A項不符合題意，故排除。D項：犯罪客體是犯罪構成的要件之一，指刑事法律所保護而為犯罪行為所侵害的社會關系，不屬于犯罪客觀要件中的選擇性要件。D項不符合題意，故排除。33.我國社會保障基金的基本形式是實物形式。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：社會保障基金是根據(jù)國家有關法律、法規(guī)和政策的規(guī)定，為實施社會保障制度而建立起來、專款專用的資金。社會保障基金一般按不同的項目分別建立，如社會保險基金、社會救濟基金、社會福利基金等。其中，社會保險基金是社會保障基金中最重要的組成部分。我國社會保障基金的基本形式包括實物形式和現(xiàn)金形式。題干表述不完整。故表述錯誤。34.小明家到超市共6000米，小明騎自行車去超市，每分鐘行駛200米，后來改乘公交車，每分鐘行400米，結果共用20分鐘到達超市，則小明在距家（

）時改乘公交車。A.1000米B.1500米C.2000米D.2500米參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于基本行程類。第二步，設騎自行車用時t分鐘，則乘公交車為（20－t）分鐘，根據(jù)題意列式為：200t＋400（20－t）＝6000，解得t＝10，則小明騎自行車的距離為200×10＝2000（米）。因此，選擇C選項。35.高校設立家政本科專業(yè)受到輿論的質疑，因為在傳統(tǒng)觀念中，大學生是“天之驕子”，保姆似乎“低人一等”，二者難以劃上等號。正是這樣的錯誤觀念，導致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質不高。其實，家政行業(yè)是考驗從業(yè)者綜合素質的行業(yè)，高校設立家政專業(yè)，符合市場需求。當然，目前來看，家政專業(yè)培養(yǎng)出來的學生很少從事家政實務，不少都是從事家政企業(yè)管理和家政教育。要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見，讓家政服務從業(yè)人員能夠獲得應有的尊嚴，讓他們的工作能夠體現(xiàn)應有的勞動價值，讓他們有良好的發(fā)展前景。從這段文字可以看出，作者認為家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關鍵在于：A.增強家政專業(yè)“含金量”B.提高從業(yè)者的綜合素質C.尊重從業(yè)人員勞動價值D.破除家政專業(yè)職業(yè)偏見參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首先說明了家政本科專業(yè)的設立受到輿論的質疑，之后說明這種質疑是不對的。文段后邊強調了通過破除職業(yè)偏見，才能讓家政服務人員更專業(yè)并受到尊重。文段重點強調破除職業(yè)偏見是重要途徑。第二步，對比選項。A項、B項和C項均未提到“破除職業(yè)偏見”。D項提到了吸引優(yōu)秀人才的關鍵，即“破除家政專業(yè)職業(yè)偏見”。因此，選擇D選項。解題思路：本題考查對作者意圖的理解與把握。解答本題需要梳理文段行文結構，抓住文段的對策句——“要想真正吸引更多優(yōu)秀人才進入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見”，從而選出正確答案。文段首先介紹高校設立家政本科專業(yè)受到質疑以及引起質疑的原因；接著說明這種錯誤觀念產生的負面影響；然后以“其實”轉折，指出高校設立家政專業(yè)符合市場需求，但目前家政專業(yè)的學生很少從事家政實務；最后針對這一問題給出對策，即要想真正吸引優(yōu)秀人才進入家政行業(yè)，就要破除職業(yè)偏見，讓家政服務從業(yè)人員獲得應有的尊嚴。由文段最后的對策句可知，解決問題的關鍵在于破除職業(yè)偏見，D項正確。A項，“家政專業(yè)‘含金量’”文段未提及，無中生有，排除。B項，由“正是這樣的錯誤觀念，導致家政行業(yè)從業(yè)人員良莠不齊，整體素質不高”可知，從業(yè)者整體素質不高是由于錯誤觀念即職業(yè)偏見導致的，“提高從業(yè)者的綜合素質”不是家政行業(yè)吸引優(yōu)秀人才的關鍵，排除。C項是“破除職業(yè)偏見”后才能達到的目的，其不是解決問題的關鍵，排除。故本題選D。解題思路：文段開篇指出高校設立家政本科專業(yè)受到輿論的質疑，分析了其背后的錯誤觀念，并指出家政行業(yè)從業(yè)人員整體素質不高這一問題，隨后通過轉折標志詞“其實”說明高校設立家政專業(yè)，是符合市場需求的。接著再次說明目前家政實務方面缺少人才這一問題。文段結尾則通過對策標志詞“要”提出對策，強調吸引優(yōu)秀人才進入家政行業(yè)要破除職業(yè)偏見，并說明了對策帶來的多重意義，故文段重在強調對策，即要破除家政專業(yè)職業(yè)偏見，對應D項。A項，增強“含金量”即指提升家政專業(yè)的價值，文段并未提及，無中生有，排除；B項，“從業(yè)者的綜合素質”對應文段對策之前，為分析問題的部分，非重點，排除；C項，“尊重從業(yè)人員勞動價值”對應文段對策帶來的意義部分，非重點，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊丁按髮W設家政專業(yè)”需破除職業(yè)偏見》36.診斷之于（

）相當于知錯之于（

）A.儀器——表揚B.手術——改錯C.病人——浪子D.醫(yī)生——學生參考答案：B解題思路：逐一代入選項。A項：儀器是診斷的輔助工具，二者為對應關系，知錯和表揚沒有必然的邏輯關系，前后邏輯關系不一致，排除；B項：先診斷后手術，二者為先后順序對應關系，先知錯后改錯，二者為先后順序對應關系，前后邏輯關系一致，當選；C項：診斷病人，二者為動賓關系，浪子知錯，二者為主謂賓關系，前后邏輯關系不一致，排除；D項：醫(yī)生診斷，二者為主謂結構，學生知錯，二者為主謂賓結構，前后邏輯關系不一致，排除。故正確答案為B。37.財產所有權中最核心的是：A.占有權B.使用權C.收益權D.處分權參考答案：D解題思路：第一步，本題考查物權知識。第二步，財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利，包括占有權、使用權、收益權和處分權四項權能。處分權是指所有人依法處置物的權利，是所有權內容的核心，是擁有所有權的根本標志，是決定物之命運的一項權能。因此，選擇D選項。A項：占有權是指所有人對物的實際控制的事實狀態(tài)，占有權即對所有物加以實際管領或控制的權利。占有權不屬于財產所有權中最核心的權能。A項錯誤。B項：使用權是指依照物的屬性及用途對物進行利用從而實現(xiàn)權利人利益的權利。所有人對物的使用是所有權存在的基本目的，人們通過對物的使用來滿足生產和生活的基本需要。但使用權不屬于財產所有權中最核心的權能。B項錯誤。C項：收益權即民事主體收取物所生利益的權利。收益權不屬于財產所有權中最核心的權能。C項錯誤。38.流行性感冒的病原是：A.細菌B.病毒C.衣原體D.支原體參考答案：B解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學知識。第二步，流行性感冒（簡稱流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一種傳染性強、傳播速度快的疾病。其主要通過空氣中的飛沫、人與人之間的接觸或與被污染物品的接觸傳播。該病是由流感病毒引起，可分為甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，甲型病毒經(jīng)常發(fā)生抗原變異，傳染性大，傳播迅速，極易發(fā)生大范圍流行。甲型H1N1也就是甲型一種。病毒是由一個核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質構成的非細胞形態(tài)，靠寄生生活的介于生命體及非生命體之間的有機物種。它是由一個保護性外殼包裹的一段DNA或者RNA，借由感染的機制，這些簡單的有機體可以利用宿主的細胞系統(tǒng)進行自我復制，但無法獨立生長和復制。因此，選擇B選項。A項：廣義的細菌即為原核生物。是指一大類細胞核無核膜包裹，只存在稱作擬核區(qū)（或擬核）的裸露DNA的原始單細胞生物，包括真細菌和古生菌兩大類群。人們通常所說的即為狹義的細菌，狹義的細菌為原核微生物的一類，是一類形狀細短，結構簡單，多以二分裂方式進行繁殖的原核生物，是在自然界分布最廣、個體數(shù)量最多的有機體，是大自然物質循環(huán)的主要參與者。A項不符合題意，不當選。C項：衣原體為革蘭氏陰性病原體，是一類能通過細菌濾器、在細胞內寄生、有獨特發(fā)育周期的原核細胞性微生物。過去認為是病毒，現(xiàn)歸屬細菌范疇。衣原體廣泛寄生于人類、鳥類及哺乳動物。能引起人類疾病的有沙眼衣原體、肺炎衣原體、鸚鵡熱肺炎衣原體。C項不符合題意，不當選。D項：支原體是1898年Nocard等發(fā)現(xiàn)的一種類似細菌但不具有細胞壁的原核微生物，能在無生命的人工培養(yǎng)基上生長繁殖，直徑50-300nm，能通過細菌濾器。過去曾稱之為類胸膜肺炎微生物，1967年正式命名為支原體。是目前發(fā)現(xiàn)的最小的最簡單的原核生物。支原體細胞中唯一可見的細胞器是核糖體（支原體是原核細胞，原核細胞的細胞器只有核糖體）。D項不符合題意，不當選。39.張三是一名公交車司機，張三的鄰居李四因瑣事對張三心有怨恨，某天晚上，李四將張三所開公交車的剎車損壞，想通過制造行車安全事故使張三受到處分。張三啟動汽車后。發(fā)現(xiàn)汽車有問題，及時采取措施，未造成嚴重后果。對于李四的行為應當處以：A.破壞生產經(jīng)營罪B.故意毀壞財物罪C.破壞交通工具罪D.重大責任事故罪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，根據(jù)《刑法》第一百一十六條，破壞交通工具罪，是指故意破壞火車、汽車、電車、船只、飛機，已經(jīng)或足以使其發(fā)生傾覆、毀壞危險，危害公共安全的行為。作為本罪破壞對象的交通工具不僅是特定的，還須是正在使用中的，包括運行中的和交付使用、停機待用的交通工具。因為只有破壞這樣的交通工具，才可能危害交通運輸安全。破壞正在制造或修理中，尚未交付使用的交通工具，通常不會給公共安全造成威脅，其情節(jié)嚴重的，應以故意毀壞財物罪論處。題干中李四破壞的屬于停機待用的公交車，足以使其發(fā)生傾覆、毀壞危險，危害公共安全，構成破壞交通工具罪。因此，選擇C選項。A項：根據(jù)《刑法》第二百七十六條，破壞生產經(jīng)營罪，是指由于泄憤報復或者其他個人目的，毀壞機器設備、殘害耕畜或者以其他方法破壞生產經(jīng)營的行為。題干中李四破壞的是公共生活中的工具，不屬于生產過程中的工具，因此，不構成破壞生產經(jīng)營罪。A項不符合題意，故排除。B項：根據(jù)《刑法》第二百七十五條，故意毀壞財物罪，是指故意毀滅或者損壞公私財物，數(shù)額較大或者有其他嚴重情節(jié)的行為。題干中李四破壞的是停機待用的公交車，足以使其發(fā)生傾覆、毀壞危險，危害公共安全，構成破壞交通工具罪，不構成故意毀壞財物罪。B項不符合題意，故排除。D項：根據(jù)《刑法》第一百三十四條第一款，重大責任事故罪是指在生產、作業(yè)中違反有關安全管理的規(guī)定，因而發(fā)生重大傷亡事故或者造成其他嚴重后果的行為。重大責任事故罪中的主觀方面，違反有關安全管理的規(guī)定是故意，但對最終的危害結果的發(fā)生是過失，而題干中的李四是故意破壞交通工具，而不是故意違反安全管理規(guī)定，不構成重大責任事故罪。D項不符合題意，故排除。40.二進制工作特點不包括（

）。A.可行性B.復雜性C.邏輯性D.可靠性參考答案：B解題思路：本題考查計算機基礎知識。二進制的優(yōu)點主要有：（1）容易實現(xiàn)（可行性、可靠性）。二進制中只有“0”與“1”兩種狀態(tài)，能夠很容易找到有兩種穩(wěn)定狀態(tài)的電子元件，用二進制數(shù)表示電子元件的導通與斷開性能最可靠、最經(jīng)濟，也最容易實現(xiàn)。（2）運算規(guī)則簡單（簡易性）。二進制數(shù)運算規(guī)則簡單，大大簡化了計算機實現(xiàn)運算的線路，既節(jié)省了成本，又提高了計算機的運算速度。（3）適合邏輯運算（邏輯性）。二進制的“0”和“1”與邏輯代數(shù)中的“假”和“真”吻合，使得采用二進制可以方便地進行邏輯運算。本題為選非題，故正確答案為B。41.關于下列常用的快捷鍵，說法正確的有：A.Alt+ESC

切換當前程序B.Ctrl+Z

撤銷C.Ctrl+F

查找D.Alt+W

關閉窗口菜單參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查計算機網(wǎng)絡知識。第二步，Alt+ESC是打開程序窗口之間的全屏切換，切換到下一窗口。A項正確，當選。Ctrl+Z用于撤銷上一次操作，B項正確，當選。CTRL+F，利用當前軟件查找搜索，故C項正確，當選。因此，選擇ABC選項。D項：Alt+W的組合鍵沒有特殊用途，關閉窗口菜單是Alt+F4，D項錯誤，因此不當選。42.調查顯示，國人最信奉“生命在于運動”，最傾向“通過睡覺解乏”，又普遍認為最應該“年年體檢”，但是________，有多達六成人沒有運動習慣，晚十點前就寢者只有一成人，身體不適不及時就醫(yī)者超過七成。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈.事與愿違B.眾所周知C.知易行難D.事出有因參考答案：C解題思路：第一步，分析語境?！暗恰北硎巨D折，橫線處意思與前文相反，對比轉折前后可知，該空應體現(xiàn)“國人知道良好保健習慣，但是卻很難做到”的含義。第二步，辨析選項。A項“事與愿違”指事實與愿望相違背，而文中“生命在于運動”“通過睡覺解乏”“年年體檢”這些是人們普遍的認知，并非是一種愿望，不符合語境，排除A項。B項“眾所周知”意思是大家都知道的，文中并沒有說大家都知道很多人做不到，不符合語境，排除B項。C項“知易行難”指認識事情的道理較易，實行其事較難，符合語境。D項“事出有因”指事情的發(fā)生是有原因的，文中并沒有給出難做到的原因，不符合語境，排除D項。因此，選擇C選項。43.衛(wèi)生計生是一項（

）的事業(yè)，作為一名醫(yī)務工作者，我們是由衷感到驕傲。填入括號中最恰當?shù)囊唤M詞是（

）。A.平凡偉大B.高尚C.偉大D.辛苦參考答案：B解題思路：所填處修飾衛(wèi)生計生事業(yè)，且后文說由衷感到驕傲，說明是對衛(wèi)生計生事業(yè)的高度肯定和贊揚。D項“辛苦”多指工作和勞作的感受，與文意不符，排除；A項“平凡偉大”，一般形容人很平凡，所作所為很讓人欽佩，所以偉大，而衛(wèi)生計生事業(yè)用平凡修飾則不恰；B項“高尚”指脫離一般情趣行為的行為，說明衛(wèi)生計生事業(yè)的崇高和神圣，體現(xiàn)了對其的高度肯定和贊揚，搭配合適；C項“偉大”指十分卓越，不尋常的意思，形容衛(wèi)生計生事業(yè)不恰當，排除。故正確答案為B。44.一次詩詞競賽中，競賽題共40題。大賽規(guī)定：答對一道題得3分，不答或答錯一道題倒扣2分，若得分不低于60分者獲獎，則獲獎者至少應答對多少道題?A.20B.25C.28D.30參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎應用題，用方程法解題。第二步，設答對題目x道，則不答或答錯題目為（40－x）道。根據(jù)“至少應答對”，可知總得分“至少”應為60分，代入數(shù)據(jù)可得：3x－2×（40－x）＝60，解得x＝28，獲獎者至少應答對28道題。因此，選擇C選項。45.化學知識在農業(yè)生產中常被用到，比如一些作物種子具有硬殼，不利于芽的萌發(fā)，為了促進種子萌發(fā)，常把種子放在稀釋的硫酸溶液中浸泡一段時間，其主要運用的原理是：A.利用酸的腐蝕性破壞種殼B.利用溶液中的水泡發(fā)種子C.利用酸對種子進行消毒殺菌D.利用酸中和種殼的堿性物質參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理化學知識。第二步，把種子放在稀釋的硫酸溶液中是利用酸的腐蝕性破壞種殼，利于種子萌芽。因此，選擇A選項。46.聲音可以在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的介質中傳播，傳播的速度與介質分子間距有關，分子間距越小，聲音的傳播速度越快。下列介質中聲音傳播速度最快的是（

）。A.鐵棒B.竹竿C.鹽水D.液態(tài)汞參考答案：A解題思路：聲音傳播的速度與介質的種類有關：聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，液體介于兩者之間。而鐵棒的密度要大于竹竿，因此聲音通過鐵棒傳播的速度更快。所以排除B、C、D，只有A項屬于密度最大的固體。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查物理常識。第二步，聲音是通過介質進行傳播的，一般固體大于液體，液體大于氣體。同種類型的介質密度越大，聲音傳播速度越快。選項中固體鐵棒密度最大，因此以鐵棒為介質時，聲音傳播速度最快。因此，選擇A選項。解題思路：本題可用題干關鍵詞法解答。根據(jù)題干表述“分子間距越小，聲音的傳播速度越快”，生活常識告訴我們固態(tài)分子間距最小，液態(tài)次之，氣態(tài)最大。所以答案只能從A、B兩項中去選。當然要選出答案，還需要熟悉解析當中的知識點。聲音傳播的速度與介質的種類有關。聲音在固體中傳播的最快，在氣體中傳播的最慢，液體介于兩者之間。而鐵棒的密度要大于竹竿，因此聲音通過鐵棒傳播的速度更快。故本題選A。47.在照相技術誕生以前，那些已經(jīng)損壞消失或因種種原因無法收藏的文物，就是依靠墨拓進入研究者的視域的。而且許多文物需要妥善收藏與精心保護，不能反復觸碰，通過墨拓，研究者既可以取得研究所需的材料，又能避免多次接觸文物，使文物遭受污染或損壞?，F(xiàn)代照相技術十分發(fā)達，但是細節(jié)上的呈現(xiàn)仍然不如墨拓直觀清晰。墨拓可以將石刻、古器物上的文字和圖案清晰地顯現(xiàn)在紙上，供研究者利用。這段文字主要說明的是：A.墨拓在文物保存文獻研究方面比照相技術更為優(yōu)越B.研究者利用墨拓研究石刻與古器物具有悠久歷史C.墨拓對于研究歷史文獻與保存文物具有重要的價值D.墨拓對于照相技術在文獻研究保護方面具有不同價值參考答案：C解題思路：文段首先指出在照相技術誕生之前，墨拓使得那些已經(jīng)損壞消失或因種種原因無法收藏的文物進入研究者的視域。接著指出墨拓在研究易污染損壞文物方面的優(yōu)勢。最后將墨拓和照相技術對比，指出墨拓在細節(jié)呈現(xiàn)上更具有優(yōu)勢。故文段主要說的是墨拓對于研究歷史文獻與保護文物具有重要的價值，對應C。A項只對應文段部分內容，概括過于片面。文段意在說明墨拓的價值而不是其利用歷史，B項“具有悠久歷史”偏離文段重點。D項把墨拓和照相技術并列，而文段論述主體為墨拓，照相技術是作為對比出現(xiàn)的。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段。文段首句介紹了照相技術誕生前，墨拓對于文物研究具重要意義，即可以給研究者提供已經(jīng)損壞或無法收藏文物的資料和文獻。緊接著介紹了墨拓的另一個優(yōu)點，即通過墨拓獲可以減少對文物的接觸和損壞，對文物保護有重要意義。最后通過與現(xiàn)代照相技術的對比，提出墨拓在細節(jié)呈現(xiàn)方面更具優(yōu)勢，可以將石刻、古器物上的文字和圖案清晰顯示在紙上供研究者使用。文段為“分—分”的結構，主要說明了墨拓在研究文獻和文物保護、保存方面有重要意義。第二步，對比選項。C選項是對文段的總結歸納。因此，選擇C選項。解題思路：文段開篇引出話題“墨拓”，并介紹其對于文物收藏和保護的重要作用，之后對比照相技術，強調了墨拓在歷史文物的文字和圖案等細節(jié)呈現(xiàn)上更加清晰，故文段為并列結構，共同強調了墨拓對于文物收藏和文字圖案研究的重要意義，對應C項，當選。A項，僅為文段后半部分的內容，片面，排除；B項，文段并未論述研究者利用墨拓研究文物的歷史，無中生有，排除；D項，文段重點強調的主體為“墨拓”，照相技術非重點，排除。故正確答案為C。【文段出處】《墨拓用上馬鬃刷，創(chuàng)新技藝呵護甲骨文這塊“心頭肉”

》48.邏輯學家伯特蘭?羅素有個你我他定理：我堅守原則，你不知變通，他冥頑不靈；我三思而行，你遲疑不決，他反應遲鈍；我節(jié)儉，你小氣，他嗜錢如命；我正在沉思，你在發(fā)呆，他整天渾渾噩噩。根據(jù)上述定義，下列符合你我他定理的是：A.我是活雷鋒，你是好公仆，他是小官僚B.我好學上進，你不學無術，他不恥下問C.我光明磊落，你宅心仁厚，他故作聰明D.我無所畏懼，你趾高氣揚，他盛氣凌人參考答案：D解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。根據(jù)題干的描述，可歸納該定義的核心是：“我”是最好的，“你”稍微差一點，“他”是最差的。第三步，辨析選項。A項：“我”是活雷鋒和“你”是好公仆，體現(xiàn)不出差距，不符合定義；B項：“你”不學無術，“他”不恥下問，“你”成了最差的，不符合定義；C項：“我”光明磊落和“你”宅心仁厚，體現(xiàn)不出差距，不符合定義；D項：“我”無所畏懼是最好的，“你”趾高氣揚稍微差一點，“他”盛氣凌人是最差的，符合定義。因此，選擇D選項。49.2015年2月10日，國家發(fā)改委宣布，對（

）濫用市場支配地位實施排除，限制競爭的壟斷行為依法作出處理，責令其停止相關違法行為，并處以2013年度在我國市場銷售百分之八的的罰款，計60.88億元，這一罰單創(chuàng)下我國反壟斷罰款的歷史最高。A.美國微軟公司B.美國高通公司C.美國通用公司D.德國西門子公司參考答案：B解題思路：第一步，本題考查時事熱點知識。第二步，2015年2月10日，國家發(fā)展和改革委員會對美國高通公司濫用市場支配地位實施排除、限制競爭的壟斷行為依法作出處理，責令高通公司停止相關違法行為，并處以60.88億元罰款。我國之所以依法處罰壟斷行為，是因為其壟斷行為擾亂了市場秩序，損害了消費者權益，且壟斷行為抑制了技術創(chuàng)新和進步，不利于社會發(fā)展。因此，選擇B選項。50.運動康復，是指對傷病或傷殘者采用各種運動方法，使其在身體功能和精神上獲得全面恢復，使他重返社會。根據(jù)上述定義，下列事例屬于運動康復的是：A.美國職業(yè)籃球聯(lián)賽步行者隊的保羅在遭受脛骨骨折后，在恢復期他通過積極的訓練，最終上演王者歸來B.小芳在一次體育事故后就放棄了體操，不敢再走上平衡木了C.小明在橄欖球賽時受到重創(chuàng)，通過運動鍛煉身體恢復健康，之后他在場上盡最大可能避免正面攔截D.小李通過手術摘除了半月板，出院后能夠正常的走動參考答案：A解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關鍵信息。①傷病或傷殘者采用各種運動方法；②在身體功能和精神上獲得全面恢復。第三步，辨析選項。A項：“遭受脛骨骨折，在恢復期他通過積極的訓練”符合“傷病或傷殘者采用各種運動方法”，“上演王者歸來”說明在身體和精神上都獲得了全面恢復，符合定義；B項：“事故后就放棄了體操，不敢再走上平衡木了”，沒有積極采取各種運動恢復，不符合定義；C項：“受到重創(chuàng)，通過運動鍛煉身體”，符合“傷病或傷殘者采用各種運動方法”，“在場上盡最大可能避免正面攔截”，說明小明還是擔心自己會受傷，精神上還沒有全面恢復，不符合“在身體功能和精神上獲得全面恢復”，不符合定義；D項：“通過手術摘除了半月板”，不符合采用各種運動，不符合定義。因此，選擇A選項。51.深化供給側結構性改革，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在（

）經(jīng)濟上，把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經(jīng)濟質量優(yōu)勢。A.實體經(jīng)濟B.共享經(jīng)濟C.數(shù)字經(jīng)濟D.國民經(jīng)濟參考答案：A解題思路：本題考查時事政治。十九大報告指出：“深化供給側結構性改革，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，必須把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，把提高供給體系質量作為主攻方向，顯著增強我國經(jīng)濟質量優(yōu)勢?！惫收_答案為A。52.把下面的六個圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律。分類正確的選項是（

）。A.①②③，④⑤⑥B.①③④，②⑤⑥C.①③⑤，②④⑥D.①④⑥，②③⑤參考答案：D解題思路：本題為分組分類題目。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形出現(xiàn)數(shù)量不等的箭頭，考慮箭頭的具體指向。②③⑤圖形中的箭頭都是由中心指向外部，而①④⑥圖形中的箭頭不都是由中心指向外部，那么①④⑥一組，②③⑤一組。故正確答案為D。53.只有具有良好的邏輯思維能力并且具有物理學專業(yè)背景的人，才能勝任這個崗位。如果上述判斷為真，以下哪項不可能為真？（

）A.物理學專業(yè)博士小趙勝任了這個崗位B.從未學習過物理學知識的小李，勝任了這個崗位C.小劉具有物理學專業(yè)背景，但他不能勝任這個崗位D.小孫不能勝任這個崗位，但他的邏輯思維能力是大家公認的參考答案：B解題思路：第一步：翻譯題干。勝任崗位

邏輯思維

且

物理學專業(yè)第二步：逐一分析選項。A項：已知小趙是物理學專業(yè)博士，但是沒有給出小趙的邏輯思維能力情況，因此他能否勝任這個職位也不清楚，所以該項可能為真，排除；B項：已知小李他從未學過物理學知識，無論此時他的邏輯思維能力情況如何，都是對題干后半部分的否定，依據(jù)規(guī)則否后必否前，故一定得出小李不能勝任這個崗位，但是B項說小李勝任了這個崗位，顯然與題干信息相矛盾，不可能為真，當選；C項：已知小劉具有物理學專業(yè)背景，但是沒有給出小劉的邏輯思維能力情況，因此他能否勝任這個職位也不清楚，所以該項可能為真，排除；D項：已知小孫不能勝任這個崗位，根據(jù)題干條件可知，否前得不到確定性的結論，那么他可能具有很強的邏輯思維能力，該項可能為真，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干的關聯(lián)詞“只有……才……”及提問方式，確定為翻譯推理選非題。第二步，翻譯推理。①勝任崗位→邏輯思維且物