2023年05月四川省財(cái)政廳直屬事業(yè)單位選調(diào)19名工作人員筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月四川省財(cái)政廳直屬事業(yè)單位選調(diào)19名工作人員筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.國(guó)外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會(huì)大大降低。

根據(jù)以上觀點(diǎn)，可以推出：A.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會(huì)增加C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性D.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者參考答案：D解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚?！笨梢酝瞥鯠項(xiàng)正確。A項(xiàng)的“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會(huì)大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項(xiàng)也推不出；由題干可知原諒冒犯者會(huì)使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會(huì)大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項(xiàng)不能推出。故答案選D。解題思路：第一步，確定題型。依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。題干觀點(diǎn)是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。A項(xiàng)：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；B項(xiàng)：“不原諒冒犯者”是對(duì)①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；C項(xiàng)：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“唯一”過(guò)于絕對(duì)，不符合從弱原則，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：抓住題干主要信息。題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時(shí)，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會(huì)更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，冒犯者被感化對(duì)應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來(lái)修飾，可以得出；B項(xiàng)，不原諒冒犯→類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；D項(xiàng)，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒(méi)有提到，與題干無(wú)關(guān)，排除。故正確答案為A。2.下列關(guān)于“DNA甲基化”的說(shuō)法，正確的是：A.在脊椎動(dòng)物中，單等位基因甲基化是基因組印記的基礎(chǔ)B.研究發(fā)現(xiàn)，與非編碼RNA代謝調(diào)控等相關(guān)的一些基因，其模式是開(kāi)放的C.對(duì)于個(gè)別基因位點(diǎn)，哪個(gè)等位基因發(fā)生甲基化決定螞蟻的社會(huì)等級(jí)D.螞蟻的DNA甲基化與其社會(huì)等級(jí)分化之間的關(guān)系不大參考答案：A解題思路：第一步，分析篇章，將選項(xiàng)與篇章一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“在脊椎動(dòng)物中，單等位基因甲基化是重要的表觀遺傳學(xué)現(xiàn)象——基因組印跡的基礎(chǔ)”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“但研究人員發(fā)現(xiàn)……保守的，例如與繁殖、端粒維持和非編碼RNA代謝調(diào)控等相關(guān)的一些基因”，B項(xiàng)中“其模式是開(kāi)放的”屬偷換概念。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段“對(duì)于個(gè)別基因位點(diǎn)，哪個(gè)等位基因發(fā)生甲基化取決于螞蟻的社會(huì)等級(jí)”，文中是“取決于”而非是C項(xiàng)“決定”，屬偷換邏輯。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾段“證實(shí)了DNA甲基化調(diào)控對(duì)螞蟻等級(jí)分化的重要作用”，D項(xiàng)中“關(guān)系不大”屬曲解文意。因此，選擇A選項(xiàng)。3.①因此把才學(xué)比作劍，當(dāng)使用的時(shí)候就拿出來(lái)，而不用的時(shí)候就藏入鞘中，不將其把玩炫耀，否則，很少有不因此而得禍的。②自古以來(lái)，才學(xué)外露的都遭到災(zāi)禍，沒(méi)有一個(gè)幸免，怎么不令人為此憂心忡忡呢?③才學(xué)是君子用來(lái)進(jìn)行身心的修養(yǎng)，而并非用來(lái)自負(fù)驕矜的工具；君子是以才學(xué)來(lái)治理社會(huì)，而并非用以自夸炫耀的。④之所以這樣說(shuō)，并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過(guò)錯(cuò)，而是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的。⑤沒(méi)有才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)感到羞恥；具備才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)因此而擔(dān)憂。將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A.⑤④③②①B.②①④③⑤C.②④①③⑤D.③⑤④②①參考答案：A解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。②說(shuō)“自古以來(lái)，才學(xué)外露的都遭到災(zāi)禍，沒(méi)有一個(gè)幸免，怎么不令人為此憂心忡忡呢?”，③闡述了才學(xué)和君子的用途，⑤說(shuō)“沒(méi)有才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)感到羞恥；具備才能和學(xué)識(shí)，士人會(huì)因此而擔(dān)憂”，誰(shuí)更適合作為首句不好判斷，故去文段當(dāng)中找其他的線索。第二步，①句出現(xiàn)了結(jié)論詞“因此”，更適合作為文段的尾句，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)A、D兩項(xiàng)，故排除B、C兩項(xiàng)。第三步，對(duì)比A、D兩項(xiàng)。④句說(shuō)是才學(xué)錯(cuò)誤應(yīng)用造成的，③句說(shuō)才學(xué)的正確用途，故④③兩句話題連接緊密，鎖定答案A項(xiàng)，排除D項(xiàng)。故正確答案為A。解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽5個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，根據(jù)首句較難排除選項(xiàng)，可通過(guò)抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、邏輯關(guān)系確定分句間順序。由④中“之所以這樣說(shuō)，并非才能和學(xué)識(shí)本身有什么過(guò)錯(cuò)”可知，前面必然有相關(guān)內(nèi)容提及了“才能與學(xué)識(shí)”，只有⑤符合，因此⑤④相連，排除B、C。由④末尾的“是錯(cuò)誤應(yīng)用造成的”可知，接下來(lái)會(huì)提及“才學(xué)”的應(yīng)用，只有③符合。故本題選A。解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察⑤②③，無(wú)法確定首句。第二步，⑤④兩句都是圍繞“才能和學(xué)識(shí)”這一話題進(jìn)行論述的，話題一致，④句以“之所以這樣”開(kāi)頭，代詞“這樣”指的是⑤句中陳述的內(nèi)容，所以⑤④捆綁，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。再看⑤④后面接②還是③。②句說(shuō)才學(xué)外露的危害；③句說(shuō)才學(xué)的錯(cuò)誤應(yīng)用。④③兩句話題一致，所以⑤④③合適，排除D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。4.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：元素組成相同，考慮位置變化。此題考查的一組內(nèi)元素的周遍。變化規(guī)律為依次把第一、三、五位置上的小圖形放到下一行的最后三個(gè)位置。故正確答案為A。5.角色內(nèi)沖突的表現(xiàn)為：個(gè)體對(duì)理想角色的認(rèn)識(shí)與其實(shí)際角色行為的認(rèn)識(shí)發(fā)生矛盾或個(gè)體變換角色時(shí)，產(chǎn)生的新舊角色沖突。角色外沖突表現(xiàn)為：不同角色地位的占有者對(duì)特定角色缺乏共同認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的沖突或個(gè)體同時(shí)扮演幾個(gè)角色時(shí)產(chǎn)生的多重角色沖突。根據(jù)上述定義，下列屬于角色外沖突的是：A.老鄭從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)后感覺(jué)很空虛B.小明在網(wǎng)上大肆抨擊與個(gè)人觀點(diǎn)相反的言論，并且覺(jué)得自己是個(gè)“超級(jí)英雄”C.王強(qiáng)是個(gè)嚴(yán)肅的老師，經(jīng)常像對(duì)待學(xué)生一樣對(duì)待自己的孩子D.倩倩既是語(yǔ)文科代表又是數(shù)學(xué)科代表，這兩個(gè)工作她都做得很好參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“角色外沖突”，其關(guān)鍵信息如下：①不同角色地位的占有者對(duì)特定角色缺乏共同認(rèn)識(shí)產(chǎn)生的沖突；②個(gè)體同時(shí)扮演幾個(gè)角色時(shí)產(chǎn)生的多重角色沖突。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老鄭從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)后感覺(jué)很空虛，只涉及一個(gè)角色，老鄭并未“同時(shí)扮演幾個(gè)角色”不符合定義；B項(xiàng)：小明在網(wǎng)上大肆抨擊與個(gè)人觀點(diǎn)相反的言論，只涉及一個(gè)角色，小明并未“同時(shí)扮演幾個(gè)角色”，不符合定義；C項(xiàng)：王強(qiáng)是個(gè)嚴(yán)肅的老師，經(jīng)常像對(duì)待學(xué)生一樣對(duì)待自己的孩子，王強(qiáng)同時(shí)扮演老師和父親兩個(gè)不同的角色，且在角色間無(wú)法很好的切換，體現(xiàn)了“多重角色的沖突”，符合定義；D項(xiàng)：倩倩既是語(yǔ)文科代表又是數(shù)學(xué)科代表，這兩個(gè)工作她都做得很好，角色間并未產(chǎn)生沖突，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。6.心臟驟停后最容易發(fā)生的繼發(fā)性病理變化是：A.肺水腫B.急性腎衰竭C.急性肝壞死D.腦缺氧和腦水腫參考答案：D解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識(shí)。第二步，心臟驟停后各器官主要的繼發(fā)性病理變化主要取決于不同器官對(duì)缺氧的耐受性。心跳驟停后循環(huán)驟停，呼吸也就停止，全身器官缺血缺氧，由于腦細(xì)胞對(duì)缺血、缺氧最為敏感，一般4分鐘就可發(fā)生不可逆的損害，10分鐘就可能發(fā)生腦死亡。腦缺氧時(shí)間過(guò)長(zhǎng)可出現(xiàn)腦水腫，積極防治腦水腫直接影響心臟復(fù)蘇后的療程。由此可知，心臟驟停后最容易發(fā)生的繼發(fā)性病理變化是腦缺氧和腦水腫。因此，選擇D選項(xiàng)。心臟驟停是指心臟突然停止跳動(dòng)，造成有效排血的停止。A項(xiàng)：肺水腫是指由于某種原因引起肺內(nèi)組織液的生成和回流平衡失調(diào)，使大量組織液在很短時(shí)間內(nèi)不能被肺淋巴和肺靜脈系統(tǒng)吸收，從肺毛細(xì)血管內(nèi)外滲，積聚在肺泡、肺間質(zhì)和細(xì)小支氣管內(nèi)，從而造成肺通氣與換氣功能嚴(yán)重障礙。其中，心源性肺水腫是指在某些病理狀態(tài)時(shí)，如回心血量及右心排出量急劇增多或左心排出量突然嚴(yán)重減少，造成大量血液積聚在肺循環(huán)中，使得肺毛細(xì)血管靜脈壓急劇上升。但并不是心臟驟停最容易引發(fā)的繼發(fā)性病理變化。A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng)：急性腎衰竭指腎小球?yàn)V過(guò)率突然或持續(xù)下降，引起氮質(zhì)廢物體內(nèi)儲(chǔ)留，水、電解質(zhì)和酸堿平衡紊亂，所導(dǎo)致各系統(tǒng)并發(fā)癥的臨床綜合征。引發(fā)該病的原因包括血容量減少（如各種原因的液體丟失和出血）、低心排血量、有效動(dòng)脈血容量減少等。但該病并不是心臟驟停最容易引發(fā)的繼發(fā)性病理變化。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：急性肝壞死是指各種原因引起的急性黃疸性肝炎。主要表現(xiàn)為起病后10天以內(nèi)黃疸迅速加深、惡心、嘔吐、肝臟縮小、伴顯著肝臭。該病并非是心臟驟停最容易引發(fā)的繼發(fā)性病理變化。C項(xiàng)錯(cuò)誤。7.考古研究發(fā)現(xiàn)，并非所有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭。如果上述調(diào)查結(jié)果是真的，則可以推出的是：A.有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭B.少數(shù)恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)了恐龍骨頭C.所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭D.所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都發(fā)現(xiàn)了恐龍骨頭參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)鍵詞“并非所有…都…”等，確定為集合推理。第二步，翻譯題干。“并非所有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”等價(jià)于“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”。第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”和“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)恐龍骨頭”意思完全一致，可以推出；B項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)”不等價(jià)于“少數(shù)恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)”，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)”無(wú)法推出“所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)”，排除；D項(xiàng)：“有的恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)”和“所有恐龍發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)都發(fā)現(xiàn)”是矛盾關(guān)系，因此D選項(xiàng)一定為假，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。8.例外原則是指高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保留的處理例外事項(xiàng)的決定權(quán)和控制權(quán)，是與職能化原則緊密相連的。下列關(guān)于例外原則的說(shuō)法錯(cuò)誤的有：A.職能部門和下層人員之間在工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種矛盾，而高層領(lǐng)導(dǎo)讓他們自己解決這些矛盾B.高層領(lǐng)導(dǎo)只接受關(guān)于超出標(biāo)準(zhǔn)的例外情況的報(bào)告C.高層領(lǐng)導(dǎo)不再處理具體的事務(wù)D.高層領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)性的管理事務(wù)的權(quán)力分解給各職能部門，以能用更多的時(shí)間和精力來(lái)決策重要問(wèn)題參考答案：ABC解題思路：第一步，本題考查行政管理概述知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，例外原則是指高層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)保留的處理例外事項(xiàng)的決定權(quán)和控制權(quán)，是與職能化原則緊密相連的。高層領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)性的管理事務(wù)的權(quán)力分解給各職能部門，以能用更多的時(shí)間和精力來(lái)決策重要問(wèn)題，這并不是說(shuō)就不再處理具體的事務(wù)。在組織的管理過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)兩種“例外”，一是由于新情況的不斷出現(xiàn)，則會(huì)產(chǎn)生某些職能部門原權(quán)限中未列入的事項(xiàng)；二是各職能部門之間，職能部門和下層人員之間在工作中難免會(huì)出現(xiàn)各種矛盾，而這些矛盾是不能自己解決的，這些例外情況就需要高層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)直接處理。可以說(shuō)，例外原則是職能化原則的補(bǔ)充，排除例外原則就不能有效地建立職能化組織。因此，選擇ABC選項(xiàng)。9.在生活中，我們常見(jiàn)的露水是由于水的（

）而形成的一種自然現(xiàn)象。A.汽化B.液化C.升華D.凝華參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，汽化是指物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程，比如水蒸氣。B項(xiàng)正確，液化是指物質(zhì)由氣態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，會(huì)對(duì)外界放熱?？諝庵械乃龅嚼涞谋砻?，液化成水珠。C項(xiàng)錯(cuò)誤，升華是固態(tài)物質(zhì)不經(jīng)過(guò)液態(tài)階段直接變?yōu)闅怏w，比如放久的樟腦丸變小。D項(xiàng)錯(cuò)誤，凝華是物質(zhì)跳過(guò)液態(tài)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象，比如樹(shù)枝上的“霧凇”。故正確答案為B。10.心是一棵樹(shù)，愛(ài)與希望的根須扎在土里，智慧與情感的枝葉_____在藍(lán)天下。無(wú)論是歲月的風(fēng)雨撲面而來(lái)，還是滾滾塵埃遮蔽了翠葉青枝，它總是靜默地_______在那里等待，并接受一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.招搖聳立B.搖曳屹立C.搖擺佇立D.招展矗立參考答案：D解題思路：第一空，搭配“智慧和情感的枝葉”，體現(xiàn)枝葉特點(diǎn)且偏積極，A項(xiàng)“招搖”指張揚(yáng)炫耀以引人注意，消極色彩，與題目感情傾向不符且與“枝葉”不搭，排除；C項(xiàng)“搖擺”是指搖動(dòng)，擺動(dòng)，晃動(dòng)，不符合題中的詩(shī)意的美感，排除。B項(xiàng)“搖曳”指搖擺不停，形容枝葉在風(fēng)中擺動(dòng)；D項(xiàng)“招展”是飄揚(yáng)，搖曳的意思，二者均符合，保留。第二空，根據(jù)“它總是靜默地_______在那里等待，并接受一切來(lái)臨”，是形容樹(shù)站在那里。B項(xiàng)“屹立”像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常形容人的意志堅(jiān)定，側(cè)重“穩(wěn)”；D項(xiàng)“矗立”意為高大筆直地挺立，多用于物。文段未體現(xiàn)堅(jiān)定無(wú)法動(dòng)搖之意，只說(shuō)站立，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，分析第一空。該空與“枝葉”搭配。A項(xiàng)“招搖”意為張揚(yáng)炫耀以引人注意，含有消極色彩，與文段積極的感情色彩不符，且與“枝葉”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“搖擺”指搖動(dòng)，擺動(dòng)，晃動(dòng)，語(yǔ)義符合但是語(yǔ)體風(fēng)格不適合文段書(shū)面的文體風(fēng)格，排除C項(xiàng)。B項(xiàng)“搖曳”指輕輕地?cái)[蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子，也指優(yōu)游自得的樣子；D項(xiàng)“招展”指飄動(dòng)，搖曳。二者均符合文意。第二步，分析第二空。根據(jù)“它總是靜默地________在那里等待，并接受一切來(lái)臨，既不倨傲，也不卑微”可知，該空表達(dá)“立”的狀態(tài)。B項(xiàng)“屹立”意為高聳挺立，像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地挺立著，通常用來(lái)比喻人的意志十分堅(jiān)定無(wú)法動(dòng)搖，側(cè)重于“穩(wěn)”。D項(xiàng)“矗立”意為高大而筆直地挺立、高聳，直而高地立著之意。側(cè)重于“直”，一般用于物，不用于人。根據(jù)橫線后文可知“既不倨傲，也不卑微”可知，形容心的一種正直的精神和狀態(tài)，故應(yīng)選擇“矗立”，排除B項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所缺詞語(yǔ)的語(yǔ)義。第二步，從第一空入手分析，辨析四個(gè)詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除含貶義的A及與散文風(fēng)格不相符的C。第三步，繼續(xù)分析第二空，辨析“屹立”“矗立”語(yǔ)義的不同，選擇與“樹(shù)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第一空，“招搖”指張揚(yáng)炫耀以引人注意，含貶義。與文段褒義的語(yǔ)境不符，排除Ａ?！皳u擺”指搖動(dòng)、擺動(dòng)?！皳u曳”指搖蕩，形容東西在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)的樣子?！罢姓埂敝革h動(dòng)、搖曳?！皳u擺”與“搖曳”“招展”相比，缺乏美感，與文段散文的風(fēng)格不相符，排除C。第二空，“屹立”著眼于穩(wěn)固，指人的面貌、精神屹立不倒；“矗立”著眼于直，指直而高地立著。句中適用對(duì)象為“樹(shù)”，用“矗立”更恰當(dāng)，排除B。故本題選D。11.大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動(dòng)物，即豺、狼、豹和雪豹，其分布區(qū)范圍自20世紀(jì)中期以來(lái)均出現(xiàn)明顯下降，其中以豺最為嚴(yán)重——過(guò)去10年間，豺與狼在大熊貓分布區(qū)內(nèi)均只有零星記錄（豺僅被記錄到4次，狼11次），在部分山系可能處于瀕臨消失的邊緣。大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻。根據(jù)上述文段，可以推出：A.提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動(dòng)物的關(guān)鍵B.對(duì)大熊貓保護(hù)的投入廣泛惠及了跟它同區(qū)域分布的其他動(dòng)物C.對(duì)大熊貓的全面保護(hù)極大地?cái)D壓了大型食肉動(dòng)物的生存空間D.維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性可使大型動(dòng)物得到全面保護(hù)參考答案：A解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題首先需要通讀文段，然后將各選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除顛倒黑白、因果倒置、無(wú)中生有、概念變化等錯(cuò)誤選項(xiàng)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)可以推出，由“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可推知，當(dāng)選。B項(xiàng)無(wú)法推出，由“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對(duì)大熊貓保護(hù)的投入并未廣泛惠及與其同區(qū)域分布的其他動(dòng)物，排除。C項(xiàng)無(wú)法推出，文段只提到對(duì)大熊貓保護(hù)的卓有成效和大型食肉動(dòng)物的窘迫，無(wú)法推出后者生存空間的減小是前者擠壓所致，強(qiáng)加因果，排除。D項(xiàng)無(wú)法推出，文段未提到“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”，且“大型動(dòng)物”概念變化，文段主要是針對(duì)“大型食肉動(dòng)物”而言的，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)尾句“大型食肉動(dòng)物的窘迫，究其原因，可能主要是……對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”，由此可以合理推出，如果提供大面積、高質(zhì)量的棲息地可能會(huì)解決大型食肉動(dòng)物的窘境，選項(xiàng)中的“或是”語(yǔ)氣也比較合適。B項(xiàng)無(wú)中生有。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“大型肉食動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”，原文是將大型肉食動(dòng)物境況與熊貓的境況進(jìn)行對(duì)比，未涉及“擠壓”。D項(xiàng)無(wú)中生有，文中未涉及“生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可知，大型食肉動(dòng)物窘迫的原因在于：由于處于食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求很高也很苛刻，故可以推出“提供大面積、高質(zhì)量的棲息地或是留住大型食肉動(dòng)物的關(guān)鍵”，當(dāng)選；B項(xiàng)，根據(jù)“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差”可知，對(duì)大熊貓的保護(hù)并未提及惠及其他動(dòng)物，該項(xiàng)與文意相悖，排除；C項(xiàng)，原文并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)對(duì)大熊貓的保護(hù)會(huì)影響大型食肉動(dòng)物的生存，兩者沒(méi)有必然聯(lián)系，該項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除；D項(xiàng)，根據(jù)“大熊貓分布區(qū)內(nèi)目前分布的4種大型食肉動(dòng)物”及“大型食肉動(dòng)物的窘迫與大熊貓卓有成效的保護(hù)形成了明顯反差，究其原因，可能主要是大型食肉動(dòng)物處在食物鏈頂端，對(duì)棲息地面積和質(zhì)量的要求遠(yuǎn)比其他動(dòng)物苛刻”可知，文段是圍繞大型食肉動(dòng)物展開(kāi)論述，故“大型動(dòng)物”范圍擴(kuò)大；且“維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性和原真性”“全面保護(hù)”文段并未提及，該項(xiàng)無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊独铌裳芯拷M揭示大熊貓分布區(qū)內(nèi)大型食肉動(dòng)物分布與保護(hù)現(xiàn)狀》12.高房?jī)r(jià)、高醫(yī)藥費(fèi)完全打亂了正常的家庭消費(fèi)結(jié)構(gòu)，由于遠(yuǎn)期支出的不確定性，人們只好在近期擴(kuò)大儲(chǔ)蓄，以規(guī)避可能的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，這一狀況：A.將拉大貧富差距，不利于社會(huì)公平B.是居民消費(fèi)心理日趨成熟的表現(xiàn)C.將增加銀行儲(chǔ)蓄，促進(jìn)金融業(yè)發(fā)展D.會(huì)抑制消費(fèi)需求，不利于生產(chǎn)發(fā)展參考答案：D解題思路：第一步，本題考查微觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。第二步，由于遠(yuǎn)期支出的不確定性，人們?cè)诮跀U(kuò)大儲(chǔ)蓄會(huì)使更多市場(chǎng)上流通的貨幣減少，抑制消費(fèi)需求，市場(chǎng)消費(fèi)需求減少不利于生產(chǎn)發(fā)展。D項(xiàng)正確，符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加儲(chǔ)蓄與拉大貧富差距并無(wú)直接關(guān)系，因此人們?cè)诮跀U(kuò)大儲(chǔ)蓄以規(guī)避可能的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)并不會(huì)拉大貧富差距。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：消費(fèi)心理是指消費(fèi)者在尋找、選擇、購(gòu)買、使用、評(píng)估和處置與自身相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)時(shí)所產(chǎn)生的心理活動(dòng)。消費(fèi)心理的成熟表現(xiàn)在多個(gè)方面，包括不追從群體消費(fèi)，不盲目消費(fèi)，不過(guò)度謹(jǐn)慎消費(fèi)，無(wú)節(jié)制消費(fèi)等?！坝捎谶h(yuǎn)期支出的不確定性，人們只好在近期擴(kuò)大儲(chǔ)蓄以規(guī)避可能的社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)”的消費(fèi)行為雖然有一定的危機(jī)消費(fèi)意識(shí)，但又過(guò)度謹(jǐn)慎，并不是消費(fèi)心理成熟的表現(xiàn)。B不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：人們?cè)诮跀U(kuò)大儲(chǔ)蓄會(huì)增加銀行儲(chǔ)蓄，但是并不會(huì)促進(jìn)金融的發(fā)展。因?yàn)榻鹑诘陌l(fā)展需要資本的投入，儲(chǔ)蓄的增加只會(huì)使投入金融市場(chǎng)的資本減少，從而不利于金融的發(fā)展。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。13.某師范大學(xué)學(xué)工處要在各院系推薦的學(xué)生志愿者中遴選若干人去西部貧困縣支教，經(jīng)與幾個(gè)相關(guān)院系負(fù)責(zé)人協(xié)商，遴選須考慮下列情況：（1）如果不選錢同學(xué)，那么也不選趙同學(xué)（2）如果不選李同學(xué)，那么就得選孫同學(xué)（3）如果不選趙同學(xué)而選孫同學(xué)，就得選周同學(xué)（4）周同學(xué)與吳同學(xué)不能都入選（5）作為領(lǐng)隊(duì)的吳同學(xué)必須入選根據(jù)上述內(nèi)容，可以推出的一項(xiàng)是：A.錢同學(xué)和李同學(xué)都入選B.錢同學(xué)和李同學(xué)都不入選C.錢同學(xué)和李同學(xué)至少有一人入選D.錢同學(xué)和李同學(xué)至多有一人入選參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”等，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。（1）?錢→?趙（2）?李→孫（3）?趙且孫→周（4）?周或?吳（5）吳第三步，進(jìn)行推理。由（5）可知吳同學(xué)必須入選，是對(duì)（4）的或關(guān)系中一項(xiàng)的否定，根據(jù)“否定肯定式”，可得吳→?周；又“?周”是對(duì)（3）的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：?周→趙或?孫；又“?孫”是對(duì)（2）的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：?孫→李；又“趙”是對(duì)（1）的“否后”，根據(jù)“否后必否前”可得：趙→錢；因?yàn)橼w或?孫成立，因此李或錢成立，即錢同學(xué)和李同學(xué)至少有一人入選。因此，選擇C選項(xiàng)。14.以下各種能源中屬于可再生能源的是（

）。A.太陽(yáng)能B.煤炭C.天然氣D.石油參考答案：A解題思路：本題主要考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，一次能源可以進(jìn)一步分為再生能源和非再生能源兩大類。再生能源包括太陽(yáng)能、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等。它們?cè)谧匀唤缈梢匝h(huán)再生。非再生能源在自然界中經(jīng)過(guò)億萬(wàn)年形成，短期內(nèi)無(wú)法恢復(fù)且隨著大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用，儲(chǔ)量越來(lái)越少總有枯竭一天的能源稱之為非再生能源。非再生能源包括：煤、原油、天然氣、油頁(yè)巖、核能等，它們是不能再生的，用掉一點(diǎn)，便少一點(diǎn)。故正確答案為A。15.公民的基本權(quán)利可分為積極權(quán)利和消極權(quán)利。積極權(quán)利是指通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，是要求國(guó)家積極作為的權(quán)利。消極權(quán)利即自由權(quán)，是要求排除國(guó)家妨害、國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于積極權(quán)利范疇的是：A.董事長(zhǎng)不得借助權(quán)力剝奪股東的股權(quán)B.國(guó)家為滿足低收入者需要建設(shè)保障房C.盲、聾、啞人員應(yīng)依法列入選民名單D.每一位公民都有不受非法逮捕的權(quán)利參考答案：B解題思路：題干定義積極權(quán)利是公民基本權(quán)利的一種，分析其主體、客體和適用領(lǐng)域，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。積極權(quán)利的定義要點(diǎn)：①國(guó)家；②保障公民；③社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)力。A項(xiàng)，主體為董事長(zhǎng)，客體為股東，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，保障房是公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利，符合定義。C項(xiàng)，依法列入選民名單屬于政治領(lǐng)域，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，不受非法逮捕的權(quán)利屬于消極權(quán)力，不符合定義。故本題選B。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“積極權(quán)利”，其關(guān)鍵信息如下：①通過(guò)國(guó)家積極介入保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利；②要求國(guó)家積極作為。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：董事長(zhǎng)并非“國(guó)家”，不符合定義；B項(xiàng)：國(guó)家建設(shè)保障房屬于“國(guó)家積極作為”，滿足低收入者的住房要求，屬于“保障公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域的權(quán)利”，符合定義；C項(xiàng)：保障盲聾啞人員的選舉權(quán)，屬于政治領(lǐng)域，并非“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)：公民不受非法逮捕，是要求國(guó)家相應(yīng)不作為的權(quán)利，不屬于“國(guó)家積極作為”，不符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一步：判斷考查的定義。題目考查的是“積極權(quán)利”。第二步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。積極權(quán)利的定義包含的重點(diǎn)關(guān)鍵詞是“國(guó)家”、“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”和“作為”。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)主體并非“國(guó)家”，不符合定義；B項(xiàng)主體國(guó)家，保障公民生活方面的權(quán)利，符合定義；C項(xiàng)中選舉權(quán)屬于政治領(lǐng)域，不屬于“社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活領(lǐng)域”，不符合定義；D項(xiàng)應(yīng)該讓國(guó)家不主動(dòng)介入，是消極權(quán)利。故正確答案為B。16.如僅安排甲、乙、丙三個(gè)工廠用最少天數(shù)共同完成200件A和100件B的生產(chǎn)任務(wù)，則丙工廠生產(chǎn)的A產(chǎn)品比B產(chǎn)品多多少件?A.45B.55C.65D.75參考答案：D解題思路：第一步，本題考查策略制定問(wèn)題。第二步，要想用最少的天數(shù)生產(chǎn)A產(chǎn)品200件和B產(chǎn)品100件應(yīng)該沒(méi)有空閑。因?yàn)榧坠S生產(chǎn)A產(chǎn)品的效率比生產(chǎn)B產(chǎn)品的效率高，故讓甲工廠生產(chǎn)A產(chǎn)品；乙工廠生產(chǎn)B產(chǎn)品的效率比生產(chǎn)A產(chǎn)品的效率高，故讓乙工廠生產(chǎn)B產(chǎn)品；丙工廠生產(chǎn)A、B產(chǎn)品效率一樣，故根據(jù)需要分別生產(chǎn)A、B產(chǎn)品若干。第三步，設(shè)丙工廠生產(chǎn)A產(chǎn)品x天，生產(chǎn)B產(chǎn)品y天，那么一共耗時(shí)（x＋y）天?？闪蟹匠探M：4（x＋y）＋5x＝200；3（x＋y）＋5y＝100，解得x＝20，y＝5。那么丙生產(chǎn)A產(chǎn)品5×20＝100（件），生產(chǎn)B產(chǎn)品5×5＝25（件），多100－25＝75（件）。因此，選擇D選項(xiàng)。17.北京以大運(yùn)河北京段運(yùn)河沿線地區(qū)古城古鎮(zhèn)、運(yùn)河古鎮(zhèn)、倉(cāng)儲(chǔ)碼頭、寺廟街巷、傳統(tǒng)村落等遺產(chǎn)保護(hù)挖掘和利用為_(kāi)_______，通過(guò)系統(tǒng)保護(hù)運(yùn)河文化遺產(chǎn)，提升運(yùn)河文化價(jià)值，打造凝聚悠久歷史、薈萃古今文化歷史文脈“千古運(yùn)河”，________出了一套具有全國(guó)示范效應(yīng)的“北京方案”。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.先導(dǎo)構(gòu)建B.抓手摸索C.主線琢磨D.契機(jī)提煉參考答案：B解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，第一空較難辨析，從第二空入手，排除與文段語(yǔ)體色彩不符的C。此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能與“方案”相搭配，據(jù)此排除A、D。第三步，驗(yàn)證第一空。先看第二空，文段語(yǔ)體較為正式，“琢磨”比較口語(yǔ)化，不符合文段語(yǔ)體色彩，排除C。此處所填詞語(yǔ)應(yīng)能與“方案”搭配?！皹?gòu)建”指建立，多用于抽象事物，常與“體系”等搭配?！疤釤挕北扔鲝氖忞s的事物中找出有概括性的東西，常與“主旨”等搭配。二者均與“方案”搭配不當(dāng)，排除A、D。驗(yàn)證第一空，句意為北京以大運(yùn)河北京段運(yùn)河沿線地區(qū)的遺產(chǎn)保護(hù)挖掘和利用為保護(hù)運(yùn)河文化遺產(chǎn)的入手點(diǎn)，“抓手”比喻某項(xiàng)工作的著力點(diǎn)、突破口，填入符合句意。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。第一空所在的句子強(qiáng)調(diào)大運(yùn)河運(yùn)用遺產(chǎn)保護(hù)的方式來(lái)提升文化價(jià)值，保護(hù)運(yùn)河，因此空中所填入的詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)為一種方法，能起到作用的意思。A項(xiàng)“先導(dǎo)”側(cè)重于指導(dǎo)、引領(lǐng)，文段中語(yǔ)意沒(méi)有體現(xiàn)引領(lǐng)性，不符合文意，排除。B項(xiàng)“抓手”指重點(diǎn)工作、重要途徑、突破口、切入點(diǎn)等；C項(xiàng)“主線”意思是占主導(dǎo)地位或主要統(tǒng)領(lǐng)事物發(fā)展的線條，特指作品內(nèi)容的主要線索；D項(xiàng)“契機(jī)”指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵，機(jī)會(huì)，三者均符合語(yǔ)境。第二步，分析第二空。該空搭配“北京方案”。B項(xiàng)“摸索”指探尋方法、經(jīng)驗(yàn)、道路、方案等，搭配恰當(dāng)，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“琢磨”，為口語(yǔ)化的思考的意思，語(yǔ)體風(fēng)格與文段不相符，排除；D項(xiàng)“提煉”與“北京方案”搭配不當(dāng)，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題可從第二空入手，橫線處詞語(yǔ)搭配“北京方案”，B項(xiàng)“摸索”尋找方向、方法、經(jīng)驗(yàn)、道路等，搭配恰當(dāng)，保留；A項(xiàng)“構(gòu)建”指建立，搭配尚可；C項(xiàng)“琢磨”意為思考，多用于口語(yǔ)化語(yǔ)境，與文段語(yǔ)體風(fēng)格不符，排除；D項(xiàng)“提煉”與“方案”搭配不當(dāng)，排除。第一空，由文意可知，北京以遺產(chǎn)保護(hù)挖掘與利用為切入點(diǎn)進(jìn)行運(yùn)河的系統(tǒng)保護(hù)，B“抓手”有依托的含義，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“先導(dǎo)”指引領(lǐng)、指導(dǎo)，遺產(chǎn)保護(hù)挖掘與利用不能起到指導(dǎo)的作用，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊秾O杰：讓千年大運(yùn)河“活”起來(lái)》18.少小離家：老大回鄉(xiāng)A.日落而息：日出而作B.今日高歌：明朝憂愁C.三日打魚(yú)：兩天曬網(wǎng)D.春種秋收：夏耕冬藏參考答案：B解題思路：分析題干詞項(xiàng)間關(guān)系，少小和老大是時(shí)間上的順承關(guān)系，離家和回鄉(xiāng)是反義關(guān)系。少小發(fā)生在老大之前，離家和回鄉(xiāng)是反義詞。A項(xiàng)，日落發(fā)生在日出之后，與題干關(guān)系不一致。B項(xiàng)，今日發(fā)生在明朝之前，高歌和憂愁是反義詞，與題干關(guān)系一致。C項(xiàng)，打魚(yú)和曬網(wǎng)不是反義詞，與題干關(guān)系不一致。D項(xiàng)，秋收和冬藏不是反義詞，與題干關(guān)系不一致。故本題選B。19.全球氣候正在逐漸變暖，主要原因是人類生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，全球氣候變暖是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象，是由于溫室效應(yīng)不斷積累，導(dǎo)致地氣系統(tǒng)吸收與發(fā)射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統(tǒng)累積，從而導(dǎo)致溫度上升，造成全球氣候變暖。導(dǎo)致全球變暖的主要原因是人類在近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)大量使用礦物燃料（如煤、石油等），排放出大量的二氧化碳等多種溫室氣體。因此，本題正確。20.甲乙兩人在長(zhǎng)30米的游泳池內(nèi)游泳，甲每分鐘游37.5米，乙每分鐘游52.5米，兩人同時(shí)分別從游泳池的兩端出發(fā)，觸壁后原路返回，如是往返，如果不計(jì)轉(zhuǎn)向的時(shí)間，則從出發(fā)開(kāi)始計(jì)算的1分50秒內(nèi)兩人共相遇（

）次。A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類，用公式法解題。第二步，1分50秒＝分。設(shè)共相遇n次，根據(jù)兩端出發(fā)多次相遇問(wèn)題公式，可得（2n－1）×30＝（37.5＋52.5）×。解得n＝3.25，故兩人相遇3次。因此，選擇B選項(xiàng)。直線型兩端出發(fā)n次相遇，共同行走距離=（2n－1）×兩地初始距離21.心理記賬是人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程。消費(fèi)者在決策時(shí)可能根據(jù)不同的任務(wù)進(jìn)行相應(yīng)的心理記賬。根據(jù)上述定義，下列不屬于典型心理記賬的是：A.損失10元錢給人心理帶來(lái)的痛苦要比獲得10元獎(jiǎng)金帶來(lái)的高興更強(qiáng)烈B.王某出差常選星級(jí)酒店，因?yàn)樗嚷灭^更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐C.相比丟了10元錢的人，丟了電影票的人更不可能會(huì)掏錢買票去看電影D.工會(huì)發(fā)放福利時(shí)，不再發(fā)實(shí)物而改發(fā)購(gòu)物卡以使職工有更多的自由選擇參考答案：D解題思路：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞，心理記賬的主體是人。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，損失10元錢和獲得10元獎(jiǎng)金給人心理帶來(lái)的感受是一種分類、估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；B項(xiàng)，王某作為“消費(fèi)者”認(rèn)為“星級(jí)酒店”相比較“旅館”而言更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，體現(xiàn)了人們?cè)谛睦砩蠈?duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算的過(guò)程，符合定義，排除；C項(xiàng)，丟了10元錢還是丟了電影票，是消費(fèi)者一種分類和估價(jià)的過(guò)程，符合定義，排除；D項(xiàng)，主體是工會(huì)，工會(huì)不屬于“人”而是指基于共同利益而自發(fā)組織的社會(huì)團(tuán)體，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①人們；②對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：把損失10元錢的痛苦和獲得10元獎(jiǎng)金的高興進(jìn)行比較，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；B項(xiàng)：工會(huì)是組織，不屬于“人們”，不符合定義；C項(xiàng)：丟電影票和丟10元錢給人們心里帶來(lái)的損失感不同，兩者比較得出更不會(huì)掏錢買票去看電影，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)”，符合定義；D項(xiàng)：王某認(rèn)為星級(jí)酒店比旅館更可能提供免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)和自助早餐，所以王某比較之后選擇了星級(jí)酒店，屬于在心理上“對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、估價(jià)和預(yù)算”，符合定義。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇不屬于心理記賬的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。心理記賬定義的關(guān)鍵信息是：在心理上對(duì)結(jié)果進(jìn)行分類、編碼、估價(jià)和預(yù)算等。Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)均符合定義；Ｂ項(xiàng)只是進(jìn)行了客觀的比較，并沒(méi)有涉及職工的心理，不屬于心理記賬。故答案選Ｂ。22.無(wú)人偵察機(jī)發(fā)現(xiàn)某地區(qū)的地面溫度高于周邊地面溫度20度左右，指揮官由此判定該地區(qū)有敵國(guó)的軍隊(duì)。上述論證的前提是：A.凡是地面溫度在20度以上的地區(qū)必然有敵國(guó)軍隊(duì)駐扎B.凡是地面溫度高的地區(qū)必然有敵國(guó)這國(guó)駐扎C.凡是地面溫度比周邊地區(qū)地面溫度高20度左右的地區(qū)必然有敵國(guó)軍隊(duì)駐扎D.凡是地面溫度比周邊地區(qū)地面溫度低20度左右的地區(qū)必然沒(méi)有敵國(guó)軍隊(duì)駐扎參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：該地區(qū)有敵國(guó)的軍隊(duì)。

論據(jù)：無(wú)人偵察機(jī)發(fā)現(xiàn)某地區(qū)的地面溫度高于周邊地面溫度20度左右。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“20度以上的地區(qū)”，而題干討論的是“高于周邊地面溫度20度左右”，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“溫度高的地區(qū)”，而題干討論的是“高于周邊地面溫度20度左右”，論題不一致，排除。C項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)在論據(jù)“地面溫度高于周邊地面溫度20度左右”和論點(diǎn)“該地區(qū)有敵國(guó)的軍隊(duì)”之間建立了聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是“比周邊地區(qū)地面溫度低20度左右”，而題干討論的是“高于周邊地面溫度20度左右”，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。23.規(guī)模報(bào)酬遞增是指所有要素的投入量都增加后引起報(bào)酬增加的幅度小于規(guī)模擴(kuò)大的幅度。（

）A.正確B.錯(cuò)誤參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)名詞知識(shí)。第二步，規(guī)模報(bào)酬，是指在其他條件不變的情況下，企業(yè)內(nèi)部各種生產(chǎn)要素按相同比例變化時(shí)所帶來(lái)的產(chǎn)量變化。企業(yè)的規(guī)模報(bào)酬變化可以分規(guī)模報(bào)酬遞增、規(guī)模報(bào)酬不變和規(guī)模報(bào)酬遞減三種情況。規(guī)模報(bào)酬遞增，指產(chǎn)出水平增長(zhǎng)比例高于要素投入增長(zhǎng)比例的生產(chǎn)狀況。也就是說(shuō)，所有要素的投入量都增加后引起報(bào)酬增加的幅度大于規(guī)模擴(kuò)大的幅度，而不是小于規(guī)模擴(kuò)大的幅度。因此，本題錯(cuò)誤。規(guī)模報(bào)酬不變是指產(chǎn)量增加的比例等于各種生產(chǎn)要素增加的比例。比如，廠商的要素投入增加100%，產(chǎn)量的增加量也是100%。規(guī)模報(bào)酬遞減是指產(chǎn)量增加的比例小于生產(chǎn)要素增加的比例的情形。原因是由于廠商生產(chǎn)規(guī)模過(guò)大，使得生產(chǎn)的各個(gè)方面難以得到有效的協(xié)調(diào)，從而降低了生產(chǎn)效率。24.量子計(jì)算將極大促進(jìn)當(dāng)前人工智能及其應(yīng)用的發(fā)展，深刻地________包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域。特別是，借助于量子計(jì)算技術(shù)，人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)以及宏觀世界的探索將得到極大擴(kuò)展，從而引發(fā)人類思維能力的________提升。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.融合

戰(zhàn)略性B.改變

根本性C.解決

突破性D.支持

階段性參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)量子計(jì)算將“極大促進(jìn)”“深刻”可知，橫線處語(yǔ)義程度偏重，且后文“借助于量子計(jì)算技術(shù)……得到極大拓展”，說(shuō)明“包括基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域”均受到了很大影響，發(fā)生了深刻的變化。A項(xiàng)“融合”側(cè)重兩個(gè)事物融為一體，強(qiáng)調(diào)二者合并，合二為一，未體現(xiàn)很大影響與深刻變化，文意不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，側(cè)重對(duì)比中的變化，符合文意。C項(xiàng)“解決”指梳理清楚，作出決斷。多搭配“問(wèn)題”“辦法”，與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“支持”指支撐，供應(yīng)，贊同鼓勵(lì)。“支持”與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，且“支持”一般表述為：“對(duì)……表示支持”“支持了……”“支持著……”，另外“支持”亦無(wú)法體現(xiàn)“深刻”的程度，語(yǔ)義不符，排除D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。“從而”后體現(xiàn)“引發(fā)人類思維能力提升”的結(jié)果，而這種“提升”與全文程度相一致，程度偏重?！案拘浴敝赣|動(dòng)根基，發(fā)生巨大的變化，符合文意。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：第一空，搭配“領(lǐng)域”，“領(lǐng)域”指特定的范圍或區(qū)域，B項(xiàng)“改變”指事物變得和原來(lái)不一樣，與“領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“融合”指融為一體，文中并無(wú)眾多領(lǐng)域融為整體之意，不符合文意，排除；C項(xiàng)“解決”指處理使有結(jié)果，D項(xiàng)“支持”指支撐、贊同或鼓勵(lì)，均與“領(lǐng)域”搭配不當(dāng)，排除。第二空，代入驗(yàn)證。搭配“提升”，B項(xiàng)“根本性”意在強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)或本質(zhì)，根據(jù)文意可知，人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)發(fā)生了本質(zhì)上的改變，搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B。【文段出處】《量子科技為何成為多國(guó)戰(zhàn)略布局的重點(diǎn)領(lǐng)域》解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，填入詞語(yǔ)應(yīng)含此意。據(jù)此排除與句意不符的A和搭配不恰當(dāng)?shù)腃、D。第三步，驗(yàn)證第二空。

第一空，句意是量子計(jì)算將會(huì)深刻地影響到基礎(chǔ)教育在內(nèi)的眾多領(lǐng)域，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“影響”之意且能夠搭配“領(lǐng)域”?！叭诤稀敝笌追N不同的事物合成一體，文段沒(méi)有體現(xiàn)眾多領(lǐng)域合為一個(gè)領(lǐng)域，排除A。“改變”指事物發(fā)生顯著的差別，填入形容量子計(jì)算對(duì)眾多領(lǐng)域帶來(lái)的深刻影響恰當(dāng)，且“改變……領(lǐng)域”搭配恰當(dāng)。“解決”指處理問(wèn)題使有結(jié)果。“支持”指支撐、給以鼓勵(lì)或贊助。兩者均不能搭配“領(lǐng)域”，排除C、D。驗(yàn)證第二空，句意是借助于量子計(jì)算技術(shù)，將會(huì)擴(kuò)展人類對(duì)于微觀世界的認(rèn)識(shí)和宏觀世界的探索，從而引發(fā)人類思維能力的最本質(zhì)的提升?！案拘浴碧钊肭‘?dāng)。故本題選B。25.批辦是指對(duì)：A.請(qǐng)示報(bào)告的處理B.收文應(yīng)如何辦理所作的批示C.公文正本的復(fù)核意見(jiàn)D.發(fā)文稿的審核批示參考答案：B解題思路：第一步，本題考查公文處理知識(shí)。第二步，批辦是宣傳機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人或秘書(shū)部門負(fù)責(zé)人（秘書(shū)或辦公室主任）就某件已簽注擬辦或未簽注擬辦的公文應(yīng)如何辦理所簽批的意見(jiàn)。批辦意見(jiàn)要明確、妥當(dāng)?shù)刂赋鎏幚淼霓k法，指明承辦部門或具體承辦人及關(guān)于承辦時(shí)間的具體要求。在公文活動(dòng)中，批辦是指機(jī)關(guān)或部門的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)收文辦理提出指示性意見(jiàn)的決策性活動(dòng)。因此，選擇B選項(xiàng)。26.當(dāng)前我國(guó)正處于人口結(jié)構(gòu)高速轉(zhuǎn)變的時(shí)期，農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)將需要同時(shí)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題。從農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的要求出發(fā)，今后一個(gè)時(shí)期，開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源、優(yōu)化農(nóng)村人力資本結(jié)構(gòu)必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，從而有效緩解當(dāng)前人力資源日益短缺的問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村平穩(wěn)發(fā)展。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：A.當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題B.當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問(wèn)題C.農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)提升的策略D.農(nóng)村勞動(dòng)力資源短缺的解決辦法參考答案：D解題思路：文段首先鋪墊背景，介紹當(dāng)前我國(guó)人口結(jié)構(gòu)正處于高速轉(zhuǎn)變時(shí)期，緊接著指出農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)面臨著“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量的整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題，之后由“必須”給出對(duì)策，即“著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力”，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”來(lái)提升農(nóng)村勞動(dòng)者的整體素質(zhì)，解決當(dāng)前人力資源短缺的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，文段介紹當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題，是為了引出后文的對(duì)策，問(wèn)題非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)，文段的重點(diǎn)是有效緩解農(nóng)村人力資源短缺的方式，當(dāng)前農(nóng)村人力資源日益短缺的問(wèn)題非重點(diǎn)，排除；C項(xiàng)，文中最終要解決人力資源短缺的問(wèn)題，而非農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)不高的問(wèn)題，故對(duì)策沒(méi)有針對(duì)性，排除；故正確答案為D。【文段出處】《職教培訓(xùn)需補(bǔ)齊鄉(xiāng)村人才“短板”》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的理解和概括。解答此類題目需要分析文段的行文思路，本文為提出問(wèn)題+解決對(duì)策的行文結(jié)構(gòu)，解決對(duì)策是文段的重點(diǎn)，正確答案應(yīng)與此一致。文段首句指出當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)面臨“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的難度加大”與“農(nóng)村勞動(dòng)力存量整體素質(zhì)趨于降低”兩大問(wèn)題；尾句提出了“開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源”的策略，即“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高。故文段意在強(qiáng)調(diào)的是：開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源需以點(diǎn)帶面促進(jìn)勞動(dòng)者整體素質(zhì)提高。

A項(xiàng)是對(duì)首句問(wèn)題部分的正確表述，但是并非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)是尾句開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，排除。

B項(xiàng)符合文段所強(qiáng)調(diào)的開(kāi)發(fā)農(nóng)村人力資源的策略，即以點(diǎn)帶面促進(jìn)整體素質(zhì)提高，保留。

C項(xiàng)是對(duì)尾句“從而有效緩解”之后問(wèn)題部分的正確表述，但是并非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)是前半句解決問(wèn)題的對(duì)策，排除。

D項(xiàng)是對(duì)尾句的概括，但是并未強(qiáng)調(diào)出解決辦法即“以點(diǎn)帶面”加快促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，表述不夠具體，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出了“農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的兩大問(wèn)題”，緊接著給出了解決問(wèn)題的對(duì)策，即“必須著眼于提升農(nóng)村人力資源的自我發(fā)展能力和輻射帶動(dòng)能力”，后用“通過(guò)”對(duì)前文對(duì)策進(jìn)行了概括，引出目的是“有效解決當(dāng)前人力資源日益短缺的問(wèn)題”。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是解決農(nóng)村人力資源短缺問(wèn)題的對(duì)策。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)為對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。27.如果己沒(méi)有分配至文學(xué)院，下列可能為真的是？A.戊和乙分配至文學(xué)院B.丙和戊分配至化學(xué)院C.甲和庚分配至文學(xué)院D.丙和戊分配至文學(xué)院參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有信息匹配特征，確定為分析推理。第二步，分析條件，進(jìn)行推理?？梢岳眉僭O(shè)法。A項(xiàng)：如果戊和乙分配至文學(xué)院，而甲又要在文學(xué)院，此時(shí)與題干條件“甲和乙不能分配到一個(gè)學(xué)院”矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除；B項(xiàng)：如果丙和戊分配至化學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)化學(xué)院的三個(gè)人是“丙庚戊”，根據(jù)“己沒(méi)有分配至文學(xué)院”，那么己只能分配至體育學(xué)院，其余三人均在文學(xué)院，即“甲乙丁分配至文學(xué)院”，與“甲和乙不能分配到一個(gè)學(xué)院”矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除；C項(xiàng)：如果甲和庚分配至文學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)文學(xué)院的三個(gè)人是“甲丙庚”，根據(jù)“己沒(méi)有分配至文學(xué)院”，假設(shè)“己分配至化學(xué)院”，根據(jù)“如果己分配到化學(xué)院，就分配戊至文學(xué)院”，分配戊至文學(xué)院與前面的結(jié)論“甲丙庚在文學(xué)院”沖突，因此假設(shè)錯(cuò)誤，即己不能分配至化學(xué)院，那就把己分配至體育學(xué)院，此時(shí)情況為：甲丙庚在文學(xué)院，乙丁戊分配至化學(xué)院，己分配至體育學(xué)院，該情況與已知條件均不矛盾，說(shuō)明甲和庚分配至文學(xué)院可能為真；D項(xiàng)：如果丙和戊分配至文學(xué)院，根據(jù)“丙和庚必須分配到一個(gè)學(xué)院”，此時(shí)文學(xué)院的三個(gè)人是“丙庚戊”，無(wú)法使“甲必須在文學(xué)院”，與題干信息矛盾，因此該項(xiàng)不可能為真，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。28.當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧雖然有立竿見(jiàn)影的功效，但救濟(jì)的終結(jié)常常就是返貧的開(kāi)始。后來(lái)的開(kāi)發(fā)性扶貧有利于借助本土資源

現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，但也容易滋生資源掠奪經(jīng)營(yíng)、透支生態(tài)環(huán)境的隱患。在“輸血”和“造血”之外，我們還應(yīng)有新的視角和新的思維。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.培養(yǎng)B.扶植C.培植D.培育參考答案：C解題思路：本題為單空實(shí)詞題，且選項(xiàng)中詞語(yǔ)語(yǔ)義相近，需認(rèn)真比較。橫線處搭配“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，A項(xiàng)“培養(yǎng)”搭配不當(dāng)，排除。根據(jù)后文的語(yǔ)境，本空要與“造血”一詞形成對(duì)應(yīng)，故須體現(xiàn)出“從無(wú)到有”這一特點(diǎn)，B項(xiàng)“扶植”有幫扶之意，體現(xiàn)出的是由弱到強(qiáng)，而非從無(wú)到有，排除；C項(xiàng)“培植”指栽種并細(xì)心管理，能夠體現(xiàn)出從無(wú)到有的過(guò)程，保留；D項(xiàng)“培育”指培養(yǎng)教育，并非從無(wú)到有，與文意不符，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊顿x權(quán)式扶貧：向社會(huì)底層普及改革發(fā)展帶來(lái)的機(jī)會(huì)》解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。文中空格處所填實(shí)詞應(yīng)修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，同時(shí)對(duì)應(yīng)“本土資源”。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“培養(yǎng)”和D項(xiàng)“培育”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“扶植”強(qiáng)調(diào)的是扶持，幫扶；C項(xiàng)“培植”強(qiáng)調(diào)的是栽種并細(xì)心管理或者培養(yǎng)、培育?！熬葷?jì)性扶貧”對(duì)應(yīng)后文的“輸血”，“開(kāi)發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)“造血”，“造血”強(qiáng)調(diào)從無(wú)到有，所以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)是從無(wú)到有的，而并非從弱到強(qiáng)的，C項(xiàng)“培植”更符合語(yǔ)境。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題只有一空，重點(diǎn)在于結(jié)合句意，辨析四個(gè)詞語(yǔ)之間的差別。“培養(yǎng)”指以適宜的條件促使其發(fā)生、成長(zhǎng)和繁殖；按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練，使其成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為生物、人等?！芭嘤敝概囵B(yǎng)幼小生物，使其發(fā)育成長(zhǎng)。其適用對(duì)象多為幼小生物等。二者均與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當(dāng)，排除A、D?！胺鲋病敝阜鲋嘀病！芭嘀病敝概囵B(yǎng)（人才），扶植（勢(shì)力）使壯大。由“當(dāng)初的救濟(jì)性扶貧”“后來(lái)的開(kāi)發(fā)性扶貧”與“輸血”“造血”的對(duì)應(yīng)可知，“開(kāi)發(fā)性扶貧”對(duì)應(yīng)的是“造血”，即對(duì)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)進(jìn)行的是建立，而不是扶助。且“培植”能準(zhǔn)確修飾“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)”，排除B。故本題選C。29.下列關(guān)于詩(shī)詞中提到的“雨”的類型，解釋正確的是：A.君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池——地形雨B.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少——臺(tái)風(fēng)雨C.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴——對(duì)流雨D.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生——地形雨參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：地形雨是潮濕的空氣前進(jìn)時(shí)，受到山地阻擋，被迫沿著山坡爬升，在上升過(guò)程中，空氣中的水汽冷卻凝結(jié)形成的降水。“巴山夜雨”是由于四川盆地的地形導(dǎo)致的地形雨。A項(xiàng)正確。C項(xiàng)：對(duì)流雨是因地面溫度較高，近地面濕熱空氣受熱迅速膨脹上升，形成強(qiáng)烈的空氣對(duì)流，使上升氣流中的水汽在高空遇冷凝結(jié)，形成的降水，歷時(shí)短，范圍小，但強(qiáng)度大，常伴有風(fēng)暴、雷電?！皷|邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”是對(duì)流雨的生動(dòng)寫照。C項(xiàng)正確。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：臺(tái)風(fēng)雨是熱帶海洋上的風(fēng)暴帶來(lái)的降雨，也就是臺(tái)風(fēng)活動(dòng)帶來(lái)的降雨現(xiàn)象。這種風(fēng)暴是由異常強(qiáng)大的海洋濕熱氣團(tuán)組成的，臺(tái)風(fēng)雨一般短時(shí)間內(nèi)降雨強(qiáng)度非常大，而且伴有強(qiáng)烈的雷電大風(fēng)?！耙箒?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”描述的是春雨，多為鋒面雨。B項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：地形雨是潮濕的空氣前進(jìn)時(shí)，受到山地阻擋，被迫沿著山坡爬升，在上升過(guò)程中，空氣中的水汽冷卻凝結(jié)形成的降水?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”描述的不屬于地形雨。D項(xiàng)錯(cuò)誤，排除。30.全省教育大會(huì)提出，要補(bǔ)齊基本公共教育（

）短板。A.服務(wù)普及化B.服務(wù)大眾化C.服務(wù)多樣化D.服務(wù)均等化參考答案：D解題思路：第一步，本題考查時(shí)事政治知識(shí)。第二步，2019年4月29日，河南召開(kāi)全省教育大會(huì)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)要瞄準(zhǔn)教育高質(zhì)量發(fā)展這一核心要求，讓現(xiàn)代教育理念真正領(lǐng)起來(lái)、科學(xué)評(píng)價(jià)體系真正樹(shù)起來(lái)、教育工作各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)真正高起來(lái)。要補(bǔ)齊基本公共教育服務(wù)均等化這一突出短板，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。D項(xiàng)正確，ABC項(xiàng)為干擾項(xiàng)，排除。因此，選擇D選項(xiàng)。31.①派出維修專家②接線員記錄③電話報(bào)修④產(chǎn)品出現(xiàn)故障⑤通知技術(shù)部門A.②⑤①③④B.③⑤②①④C.④③②⑤①D.⑤②①③④參考答案：C解題思路：觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從②③④⑤中選擇。比較可知，“接線員記錄”、“電話報(bào)修”、“通知技術(shù)部門”是“產(chǎn)品出現(xiàn)故障”后的操作，所以④應(yīng)在首句，排除A、B、D三項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。32.土地∶干旱∶澆灌A.局勢(shì)∶緊張∶和平B.家具∶損壞∶修理C.勝利∶熱情∶呼喚D.事物∶新生∶發(fā)展參考答案：B解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！皾补唷薄案珊怠钡摹巴恋亍?，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“澆灌”“土地”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“干旱”屬于不好的現(xiàn)象。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“和平”的“局勢(shì)”，二者屬于偏正關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“修理”“損壞”的“家具”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“修理”“家具”屬于動(dòng)賓關(guān)系，且“損壞”屬于不好的現(xiàn)象，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“熱情”與“勝利”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)：“發(fā)展”“新生”的“事物”，三者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但“新生”不一定屬于不好的現(xiàn)象，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。33.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，圖形間均有部分相同，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。整體觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形都有“女”字，即每段圖形都有共同元素，將規(guī)律運(yùn)用到第二段圖形，第二段圖形圖一和圖二都有“木”，結(jié)合選項(xiàng)只有A選項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。34.根據(jù)我國(guó)仲裁法規(guī)定，下列事項(xiàng)能申請(qǐng)仲裁的是：A.關(guān)于婚姻關(guān)系的糾紛B.關(guān)于收養(yǎng)、撫養(yǎng)的糾紛C.合同糾紛D.依法應(yīng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議參考答案：C解題思路：第一步，本題考查仲裁法知識(shí)。第二步，根據(jù)《仲裁法》第二條，平等主體的公民、法人和其他組織之間發(fā)生的合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛，可以仲裁。所以C項(xiàng)合同糾紛能申請(qǐng)仲裁。因此，選擇C選項(xiàng)A、B、D項(xiàng)：根據(jù)《仲裁法》第三條，下列糾紛不能仲裁：①婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、扶養(yǎng)、繼承糾紛；②依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議。所以關(guān)于婚姻關(guān)系的糾紛、關(guān)于收養(yǎng)、撫養(yǎng)的糾紛和依法應(yīng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議不適用仲裁法。A、B、D項(xiàng)不能申請(qǐng)仲裁，不當(dāng)選。35.優(yōu)秀的企業(yè)需要什么樣的員工？他們需要的不僅僅是________的員工，更需要員工發(fā)揮其聰明才智。如果領(lǐng)導(dǎo)者不能充分信任員工、激勵(lì)員工，很多員工并不會(huì)多走一步，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為企業(yè)做出額外的貢獻(xiàn)。即使員工能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行，不會(huì)消極怠工，但也絕不會(huì)主動(dòng)________。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.朝氣蓬勃完成B.兢兢業(yè)業(yè)工作C.腳踏實(shí)地改進(jìn)D.言聽(tīng)計(jì)從創(chuàng)新參考答案：D解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)中有一個(gè)詞語(yǔ)明顯與其他詞語(yǔ)詞義不同，可首先對(duì)其進(jìn)行判斷。第三步，第二空備選詞語(yǔ)差異較大，重點(diǎn)分析文意，由此確定答案。第一空，分析可知，填入詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)后句的“對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行”，即強(qiáng)調(diào)員工的服從，“朝氣蓬勃”明顯與此不符，排除A。第二空，分析可知，填入詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)前文的“發(fā)揮其聰明才智”“多走一步，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，為企業(yè)做出額外的貢獻(xiàn)”，最能體現(xiàn)員工這種主動(dòng)性的為D項(xiàng)的“創(chuàng)新”。故本題選D。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“更需要員工發(fā)揮其聰明才智”“即使員工能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行，不會(huì)消極怠工”可知，文段前后呼應(yīng)。所以，第一空應(yīng)該體現(xiàn)“不發(fā)揮聰明才智”“一五一十地執(zhí)行命令”這一含義。A項(xiàng)“朝氣蓬勃”指充滿了生命和活力，明顯不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“兢兢業(yè)業(yè)”指小心謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；C項(xiàng)“腳踏實(shí)地”指做事踏實(shí)認(rèn)真，D項(xiàng)“言聽(tīng)計(jì)從”指說(shuō)的話，出的主意，都聽(tīng)從照辦，形容對(duì)某個(gè)人非常信任；三者能直接照應(yīng)語(yǔ)境的只有D項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。該空填入“創(chuàng)新”正好對(duì)應(yīng)“發(fā)揮其聰明才智”“額外的貢獻(xiàn)”，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“工作”和C項(xiàng)“改進(jìn)”均不符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題由第一空可直接得到答案。文段開(kāi)篇說(shuō)到“需要的不僅僅是……的員工”，“更需要員工……”，且最后一句話說(shuō)到“即使員工能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行……也絕不會(huì)主動(dòng)……”，即“能對(duì)上司的吩咐一五一十地執(zhí)行”的員工對(duì)應(yīng)一個(gè)空白處所填員工的特點(diǎn)，與之對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)只有“言聽(tīng)計(jì)從”，排除A、B、C三項(xiàng)。兢兢業(yè)業(yè)：形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。驗(yàn)證第二空，填入“創(chuàng)新”與前面“額外的貢獻(xiàn)”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。故正確答案為D。36.（

）

對(duì)于

風(fēng)險(xiǎn)

相當(dāng)于

精兵簡(jiǎn)政

對(duì)于

（

）A.亡羊補(bǔ)牢：效率B.枕戈待旦：業(yè)績(jī)C.克己奉公：資源D.曲突徙薪：成本參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：亡羊補(bǔ)牢比喻出了問(wèn)題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失，能夠減少風(fēng)險(xiǎn)，精兵簡(jiǎn)政比喻精簡(jiǎn)不必要的東西，可以提高效率，一個(gè)體現(xiàn)減少，一個(gè)體現(xiàn)增加，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：枕戈待旦指時(shí)刻警惕，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，連睡覺(jué)時(shí)也不放松戒備，與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，精兵簡(jiǎn)政與業(yè)績(jī)無(wú)關(guān)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：克己奉公比喻一個(gè)人對(duì)自己要求嚴(yán)格，一心為公，與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，精兵簡(jiǎn)政，其實(shí)就是節(jié)約資源，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：曲突徙薪比喻消除可能導(dǎo)致事故的因素，防患于未然，曲突徙薪的目的是減少風(fēng)險(xiǎn)，精兵簡(jiǎn)政的目的是減少成本，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。37.一輛汽車以60千米/時(shí)的速度從A地開(kāi)往B地，它又以40千米/時(shí)的速度從B地返回A地，則汽車行駛的平均速度為多少千米/小時(shí)？A.50B.48C.30D.20參考答案：B解題思路：解法一：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。用賦值法解題。第二步，總路程＝平均速度×總時(shí)間。賦值A(chǔ)B距離為120千米，則以60千米/小時(shí)的速度從A地開(kāi)往B地，花費(fèi)時(shí)間為（小時(shí)）；以40千米/時(shí)的速度從B地返回A，花費(fèi)時(shí)間（小時(shí)），所以總路程=120×2=240（千米），總時(shí)間=2+3=5（小時(shí)）。第三步，根據(jù)公式得平均速度＝（千米/小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查行程問(wèn)題題型，屬于基本行程類。用公式法解題。第二步，

利用等距離平均速度公式。第三步，則以60千米/小時(shí)的速度從A地開(kāi)往B地；以40千米/時(shí)的速度從B地返回A，代入公式（千米/小時(shí)）。因此，選擇B選項(xiàng)。38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，但是圖形都由十六宮格和小黑塊組成，小黑塊數(shù)量特征明顯，考慮數(shù)量類。第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。第一行小黑塊個(gè)數(shù)依次為2、4、4，第二行依次為4、4、6，第三行前兩個(gè)圖形分別為6、2，發(fā)現(xiàn)圖形小黑塊都是偶數(shù)個(gè)，問(wèn)號(hào)處也應(yīng)選擇有偶數(shù)個(gè)小黑塊的圖形第三行前兩個(gè)圖形分別為6、2，發(fā)現(xiàn)圖形小黑塊都是偶數(shù)個(gè)，四個(gè)選項(xiàng)中小黑塊的數(shù)量依次分別為7、8、9、9，只有B項(xiàng)符合。因此，選擇B選項(xiàng)。39.綜合判斷，我國(guó)發(fā)展仍然處于可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們最大的機(jī)遇就是自身不斷發(fā)展壯大，同時(shí)也要重視各種風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，善于化危為機(jī)、轉(zhuǎn)危為安。這段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是：A.矛盾是事物發(fā)展的唯一動(dòng)力B.矛盾的雙方在一定條件下是可以轉(zhuǎn)化的C.一切從實(shí)際出發(fā)是我們解決問(wèn)題的關(guān)鍵D.物質(zhì)生產(chǎn)方式的改革是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)。第二步，矛盾雙方相互貫通，既相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。本題中化危為機(jī)、轉(zhuǎn)危為安說(shuō)明矛盾在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力，矛盾著的對(duì)立面既同一、又斗爭(zhēng)推動(dòng)了事物的運(yùn)動(dòng)和變化。矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在事物發(fā)展中具有重要作用。但不是唯一動(dòng)力。A項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：一切從實(shí)際出發(fā)是人們正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)，具體問(wèn)題具體分析是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：物質(zhì)生活資料的生產(chǎn)方式是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。D項(xiàng)錯(cuò)誤。40.甲、乙、丙三名同學(xué)定期去階梯教室參加選修課，甲每隔5天去一次，乙每隔6天去一次，丙每隔10天去一次。某星期一，三人在階梯教室相遇。問(wèn)下次相遇是在星期幾？A.星期四B.星期三C.星期二D.星期一參考答案：D解題思路：第一步，本題考查星期日期問(wèn)題。第二步，“甲每隔5天去一次，乙每隔6天去一次，丙每隔10天去一次”，即甲每6天去一次，乙每7天去一次，丙每11天去一次，故下一次相遇應(yīng)該在462天（6、7、11的最小公倍數(shù)）之后，462÷7＝66個(gè)完整的周期，所以下一次相遇仍然為星期一。因此，選擇D選項(xiàng)。41.在政治、經(jīng)濟(jì)多元和一體化的時(shí)代，文化語(yǔ)境也呈現(xiàn)多元，出現(xiàn)________的情感價(jià)值取向?qū)崒僬，F(xiàn)象，我們充分尊重個(gè)人的情感選擇。但是，過(guò)度________情感的極端自由、極端物欲，其實(shí)會(huì)給個(gè)人的幸福帶來(lái)許多內(nèi)傷。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.林林總總鼓吹B.琳瑯滿目渲染C.紛繁蕪雜追逐D.標(biāo)新立異強(qiáng)調(diào)參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，先看第一空，備選詞語(yǔ)含義差異較大，排除不能修飾“情感價(jià)值取向”的B、C和與句意不符的D。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，所填詞語(yǔ)修飾的是“情感價(jià)值取向”?！傲宅槤M目”多形容美好的東西很多；“紛繁蕪雜”多形容文章內(nèi)容蕪雜，沒(méi)有條理。兩者均不能修飾“情感價(jià)值取向”，排除B、C?！傲至挚偪偂毙稳荼姸嗉姺??！皹?biāo)新立異”多指提出新的主張或見(jiàn)解。前者更能對(duì)應(yīng)“在多元文化語(yǔ)境下”這一前提，排除D。驗(yàn)證第二空，“鼓吹”也符合文段批評(píng)的態(tài)度。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“過(guò)度”“極端自由、極端物欲”“……帶來(lái)許多內(nèi)傷”可知，此處感情傾向偏消極，該空應(yīng)填入消極傾向的詞語(yǔ)。A項(xiàng)“渲染”、C項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)”和D項(xiàng)“追逐”是中性詞，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“鼓吹”帶有消極的感情色彩，符合文意。答案鎖定B選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“在多元文化語(yǔ)境下”可知，出現(xiàn)的情感價(jià)值取向也應(yīng)該是多元的?！傲至挚偪偂敝阜倍啵衔囊?。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：直接從第一空就可得到答案：“多元化語(yǔ)境”只能對(duì)應(yīng)“林林總總”?！傲宅槤M目”形容各種美好的事物很多（多指書(shū)籍或工藝品多），“紛繁蕪雜”是形容文章或事情雜而多，“標(biāo)新立異”多形容主張和見(jiàn)解，均不符合語(yǔ)境。驗(yàn)證第二空，文段第二句說(shuō)到“極端自由”“極端物欲”可見(jiàn)偏消極，“鼓吹”符合語(yǔ)境。故正確答案為A。42.大學(xué)生進(jìn)行9天野營(yíng)拉練，晴天每天走32千米，雨天每天走25千米，一共走了274千米，則拉練期間雨天的天數(shù)是（

）。A.1B.4C.5D.2參考答案：D解題思路：如果都是晴天，將走32×9＝288千米，每多一天雨天，將少走32－25＝7千米，現(xiàn)在少走了288－274＝14千米，所以雨天的天數(shù)是14÷7＝2。43.由此模板折成的是：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：B解題思路：第一步，本題為六面體折紙盒題型。第二步，分析選項(xiàng)六面體四個(gè)矩形面均為陰影面，兩個(gè)梯形面為空白面。A項(xiàng)：選項(xiàng)中，右邊的矩形面為空白面，前面的梯形面為陰影面，選項(xiàng)與題干不符合，故排除；B項(xiàng)：是題干的折疊圖，符合；C項(xiàng)：選項(xiàng)中，上面的矩形面為空白面，前面的梯形面為陰影面，選項(xiàng)與題干不符合，故排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)中，右面的矩形面為空白面，選項(xiàng)與題干不符合，故排除。因此，選擇B選項(xiàng)。44.地膜覆蓋：增溫保水A.田間管理：霜凍蟲(chóng)害B.臨床試驗(yàn)：不良反應(yīng)C.天氣預(yù)報(bào)：衛(wèi)星云圖D.整頓市場(chǎng)：凈化風(fēng)氣參考答案：D解題思路：本題考查的是功能關(guān)系，地膜覆蓋能起到的作用是增溫保水。地膜覆蓋能起到的作用是增溫保水。A項(xiàng)，田間管理可以防止霜凍蟲(chóng)害，與題干關(guān)系不同。B項(xiàng)，臨床實(shí)驗(yàn)可能產(chǎn)生不良反應(yīng)，與題干關(guān)系不同。C項(xiàng)，天氣預(yù)報(bào)依靠衛(wèi)星云圖預(yù)測(cè)，與題干關(guān)系不同。D項(xiàng)，整頓市場(chǎng)能起到的作用是凈化風(fēng)氣，與題干關(guān)系相同。故本題選D。45.某社團(tuán)共有46人，其中35人愛(ài)好戲劇，30人愛(ài)好體育，38人愛(ài)好寫作，40人愛(ài)好收藏，問(wèn)這個(gè)社團(tuán)至少有多少人以上四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡？A.5B.6C.7D.8參考答案：A解題思路：記愛(ài)好戲劇的人數(shù)為A，愛(ài)好體育的人數(shù)為B，愛(ài)好寫作的人數(shù)為C，愛(ài)好收藏的人數(shù)為D。由容斥原理可知，四項(xiàng)都喜歡的人數(shù)＝A＋B＋C＋D－3×46。所求為35＋30＋38＋40－3×46＝5人。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于反向構(gòu)造。第二步，多集合反向構(gòu)造解題步驟分三步。①反向：不愛(ài)好戲劇的有46－35＝11（人），不愛(ài)好體育的有46－30＝16（人），不愛(ài)好寫作的有46－38＝8（人），不愛(ài)好收藏的有46－40＝6（人）；②加和：最多有11＋16＋8＋6＝41（人），每人都有不愛(ài)好的活動(dòng)。③作差：四項(xiàng)活動(dòng)都愛(ài)好的至少有46－41＝5（人）。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：逆向考慮，分別考慮不喜歡其中某項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)是多少。由題意可知，不喜歡戲劇的有11人，不喜歡體育的有16人，不喜歡寫作的有8人，不喜歡收藏的有6人，只有當(dāng)這四項(xiàng)集合相互沒(méi)有交集時(shí)，四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡的人數(shù)才最少，因此最少人數(shù)為：。故正確答案為A。備注：要使四項(xiàng)都喜歡的人數(shù)最少，則需要使至少不喜歡其中某一項(xiàng)的人數(shù)應(yīng)最多，而最多的情況是對(duì)應(yīng)不喜歡其中某一項(xiàng)的四個(gè)集合之間不產(chǎn)生交叉。46.《千里江山圖》給人視覺(jué)上的沖擊與震撼，繪者王希孟的傳奇人生更成為此圖最

的注腳。王希孟是誰(shuí)？他為何能得宋徽宗的親自指導(dǎo)？這幅巨制是在怎樣的情況下創(chuàng)作的？又為何英年早逝？王希孟的人生

著重重謎團(tuán)，很多疑問(wèn)至今都沒(méi)有定論，甚至無(wú)從找尋線索，這些后世

出的零星故事，為這件作品的傳奇增添了新的維度。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.精彩背負(fù)杜撰B.神秘包裹拼湊C.悲情交織演繹D.完美隱藏勾勒參考答案：B解題思路：第一空，根據(jù)后文“王希孟是誰(shuí)？他為何能得宋徽宗的親自指導(dǎo)？這幅巨制是在怎樣的情況下創(chuàng)作的？又為何英年早逝？······重重謎團(tuán)······很多疑問(wèn)至今都沒(méi)有定論”可知，王希孟的人生有很多未解之謎，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)存疑之意，B項(xiàng)“神秘”表示難以捉摸，高深莫測(cè)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；A項(xiàng)“精彩”、C項(xiàng)“悲情”、D項(xiàng)“完美”均無(wú)法對(duì)應(yīng)后文的諸多疑問(wèn)，排除。第二空代入驗(yàn)證，“包裹”包起來(lái)，可形象化地體現(xiàn)他的人生充滿了謎團(tuán)，符合文意，當(dāng)選；第三空代入驗(yàn)證，“拼湊”把零碎的東西合在一起，與后文“零星故事”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。故正確答案為B?！緛?lái)源】《《千里江山圖》何以“獨(dú)步千載”？》47.一個(gè)人的行為對(duì)旁觀者福利的影響，稱為(

)。A.外部性B.內(nèi)部性C.排他性D.非排他性參考答案：A解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。A項(xiàng)正確，外部性指一個(gè)人或一群人的行動(dòng)和決策使另一個(gè)人或一群人受損或受益的情況。經(jīng)濟(jì)學(xué)中對(duì)它的定義是，溢出效應(yīng)是指一個(gè)組織在進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，不僅會(huì)產(chǎn)生活動(dòng)所預(yù)期的效果，而且會(huì)對(duì)組織之外的人或社會(huì)產(chǎn)生的影響。B項(xiàng)錯(cuò)誤，內(nèi)部性是指由交易一方所經(jīng)受的但沒(méi)有在交易條款中說(shuō)明的交易的成本和效益。C項(xiàng)錯(cuò)誤，排他性是指一種物品具有可以阻止其他人使用該物品的特性。D項(xiàng)錯(cuò)誤，非排他性是指一個(gè)人在消費(fèi)這類產(chǎn)品時(shí)，無(wú)法排除他人也同時(shí)消費(fèi)這類產(chǎn)品，而且即使你不愿意消費(fèi)這一產(chǎn)品，你也沒(méi)有辦法排斥。非排他性還有一層含義，是指雖然有些產(chǎn)品在技術(shù)上也可以排斥其他人消費(fèi)，但這樣做不被允許的。故正確答案為A。48.近年來(lái)，我國(guó)推行了一系列改革，為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起，可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò)，因?yàn)闄C(jī)制體制不健全，一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響，諸多科技成果就可能爛在抽屜里，諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)D.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句為背景鋪墊。第二句通過(guò)“新四軍”的崛起說(shuō)明創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾。接下來(lái)通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過(guò)”指出“由于機(jī)制體制不健全等問(wèn)題，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)存在諸多障礙”。最后一句通過(guò)反面論證“倘若……就……”引出上述障礙的解決方法，即人的價(jià)值務(wù)必要得到充分的保障。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，作者通過(guò)反面論證給出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有人的價(jià)值得到充分保障，創(chuàng)新才可保障。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握?？焖匍喿x文段，抓住“不過(guò)”“倘若”等關(guān)聯(lián)詞，把握文段脈絡(luò)。本題屬于提出問(wèn)題+強(qiáng)調(diào)危害的結(jié)構(gòu)，主旨應(yīng)是提出對(duì)策的一項(xiàng)，正確答案應(yīng)與對(duì)策相關(guān)。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了近年來(lái)我國(guó)推行的一系列改革對(duì)雙創(chuàng)的促進(jìn)作用，然后以“不過(guò)”轉(zhuǎn)折，說(shuō)明因?yàn)橹T多原因，人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙，倘若人的價(jià)值得不到充分保障，將會(huì)嚴(yán)重影響創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作的推進(jìn)。由此可知，“保障人的價(jià)值”對(duì)“雙創(chuàng)”工作的重要性應(yīng)是文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)為文段主旨的同義轉(zhuǎn)述，正確。A、B兩項(xiàng)為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且未提到“保障人的價(jià)值”，排除。C項(xiàng)為問(wèn)題表述，非文段重點(diǎn)，且未提到“雙創(chuàng)”，排除。故本題選D。解題思路：文段首先交代背景，指出我國(guó)通過(guò)改革為“雙創(chuàng)”營(yíng)造制度環(huán)境及創(chuàng)業(yè)主體發(fā)生變化，隨后通過(guò)“不過(guò)”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出“人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在不少障礙”的問(wèn)題，尾句通過(guò)反面論證提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要充分保障人的價(jià)值，故文段