2023年05月湖北黃石陽(yáng)新縣事業(yè)單位公開招聘急需緊缺專業(yè)高學(xué)歷人才20人筆試題庫(kù)含答案解析

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。2023年05月湖北黃石陽(yáng)新縣事業(yè)單位公開招聘急需緊缺專業(yè)高學(xué)歷人才20人筆試題庫(kù)含答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）一.高頻考點(diǎn)題庫(kù)(共1000題)1.某考生正在填報(bào)志愿，有法律、管理、經(jīng)濟(jì)、金融、審計(jì)和會(huì)計(jì)6個(gè)專業(yè)供選擇，但是所填報(bào)志愿必須滿足以下條件：（1）如果填報(bào)法律專業(yè)，那么就不填報(bào)管理專業(yè)，但要填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；（2）只有不填報(bào)審計(jì)專業(yè)時(shí)，才填報(bào)金融或經(jīng)濟(jì)專業(yè)；（3）如果不填報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，那么也不填報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；（4）法律專業(yè)一直是自己想讀的專業(yè)，一定要填。由此可以推出該考生：A.填報(bào)了金融和經(jīng)濟(jì)專業(yè)B.管理專業(yè)和經(jīng)濟(jì)專業(yè)都沒(méi)填報(bào)C.填報(bào)了法律專業(yè)，還填報(bào)了金融專業(yè)D.填報(bào)了會(huì)計(jì)專業(yè)，但沒(méi)填報(bào)審計(jì)專業(yè)參考答案：D解題思路：題干所給幾個(gè)條件包含了充分條件假言命題和必要條件假言命題，將其邏輯關(guān)系梳理出來(lái)，條件（4）是確定的條件，以此作為突破口，進(jìn)而推理出正確答案。根據(jù)題干條件得：①法律→非管理且會(huì)計(jì)；②金融或經(jīng)濟(jì)→非審計(jì)；③非經(jīng)濟(jì)→非會(huì)計(jì)；④法律。充分條件假言命題，肯定前件則肯定后件，否定后件則否定前件。因此由④和①可以推出不報(bào)管理專業(yè)、報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)；又結(jié)合③可知，報(bào)會(huì)計(jì)專業(yè)就要報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)合②可知選言命題一真則真，推出報(bào)經(jīng)濟(jì)專業(yè)就不能報(bào)審計(jì)專業(yè)。而金融專業(yè)報(bào)不報(bào)不能確定，A項(xiàng)和C項(xiàng)不能推出，D項(xiàng)可以推出。故本題選D。2.1993年1月18日，第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的（

）為世界水日。A.3月22日B.3月23日C.4月22日D.6月5日參考答案：A解題思路：本題考查地理常識(shí)。第四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，根據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展會(huì)議通過(guò)的《二十一世紀(jì)議程》第十八章所提出的建議，確定每年的3月22日為“世界水日”。其旨在推動(dòng)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源保護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺乏淡水問(wèn)題，開展廣泛的宣傳以提高公眾對(duì)開發(fā)和保護(hù)水資源的認(rèn)識(shí)。聯(lián)合國(guó)水機(jī)制和聯(lián)合國(guó)人居署負(fù)責(zé)對(duì)全球的世界水日活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調(diào)。故正確答案為A。3.農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來(lái)。為什么農(nóng)業(yè)發(fā)展很快，其原因就是人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長(zhǎng)是一對(duì)雙胞胎，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)就可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)的發(fā)展也需要更多人，二者絞在一起推動(dòng)著人類社會(huì)進(jìn)步。同樣，農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類終于由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向了主動(dòng)地改造自然，難以避免的，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，人類沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬(wàn)年前后，人類突然選擇農(nóng)業(yè)，就好像被套上了有魔法的紅舞鞋，再也停不下前進(jìn)的腳步，文明和社會(huì)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進(jìn)步。最適合做這段文字的標(biāo)題的是：A.農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇B.農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論C.農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的選擇D.農(nóng)業(yè)——人類社會(huì)進(jìn)步的火種參考答案：C解題思路：第一步，分析文段。文段首先論述了農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展及其原因。接著論述了農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的關(guān)系。隨后介紹農(nóng)業(yè)對(duì)人類社會(huì)的改變：由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向主動(dòng)地改造自然；同時(shí)生態(tài)環(huán)境被破壞。最后將人類選擇農(nóng)業(yè)前后進(jìn)行對(duì)比：沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)時(shí)，落后而平和；選擇農(nóng)業(yè)后，文明和社會(huì)發(fā)展，同時(shí)環(huán)境破壞不斷加劇，也就是在幸福與痛苦的矛盾中不斷進(jìn)步。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句為最后一句。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的文明和社會(huì)的發(fā)展以及生態(tài)環(huán)境的破壞，適合作為文段的標(biāo)題。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：文段首先指出農(nóng)業(yè)發(fā)展和人口有關(guān)，然后詳細(xì)闡述如何有關(guān)。接下來(lái)通過(guò)“使得”和“也”強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)發(fā)展給人帶來(lái)好壞兩方面結(jié)果。然后從時(shí)間的角度進(jìn)行分析：農(nóng)業(yè)出現(xiàn)之前，人類社會(huì)“落后而平和”，農(nóng)業(yè)出現(xiàn)后，文明和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)伴隨著環(huán)境破壞的加劇，依然強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)出現(xiàn)給人類帶來(lái)兩方面結(jié)果，尾句再次強(qiáng)調(diào)，人類在“幸福與痛苦”的矛盾中不斷進(jìn)步。故文段為開篇引出話題，后文說(shuō)明結(jié)果，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，同時(shí)導(dǎo)致環(huán)境破壞。C項(xiàng)，“幸福與痛苦”分別對(duì)應(yīng)了農(nóng)業(yè)帶來(lái)的好處與壞處，是對(duì)文段的高度概括，符合文意。A項(xiàng)，“兩難抉擇”表示不知道選什么，文段人類已經(jīng)選擇了農(nóng)業(yè)，表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，“農(nóng)業(yè)與人口”對(duì)應(yīng)開篇引出話題部分，結(jié)論前，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，只介紹了農(nóng)業(yè)推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的好處，文段還論述農(nóng)業(yè)導(dǎo)致環(huán)境破壞這一壞處，表述片面，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊逗幽范桑焊鎰e野生》解題思路：本題考查對(duì)文段標(biāo)題的提煉。需要厘清行文思路并歸納概括文段中心，在此基礎(chǔ)上選出與中心最契合且語(yǔ)言生動(dòng)、吸人眼球的標(biāo)題。文段一開始就闡明了農(nóng)業(yè)對(duì)人類發(fā)展起到的重要推動(dòng)作用，同時(shí)指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。隨著時(shí)間的推進(jìn)，人類文明愈發(fā)展，生態(tài)環(huán)境愈遭破壞。社會(huì)發(fā)展對(duì)于人類而言，是幸福的；而生態(tài)環(huán)境的破壞對(duì)于人類而言，則是痛苦的。C項(xiàng)采用對(duì)比的手法，凸顯了文段主旨。A項(xiàng)與文段無(wú)關(guān)，B項(xiàng)與文段相悖，D項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容。故本題選C。4.“一問(wèn)三不知”出自《左傳》，說(shuō)的是哪三不知？（

）A.天文、地理、文學(xué)B.事情的開始、經(jīng)過(guò)、結(jié)果C.孔子、孟子、老子D.自己的姓名、籍貫、生辰八字參考答案：B解題思路：本題考查人文歷史。所謂“三不知”，是指對(duì)情況的開始、發(fā)展和結(jié)局全然不知道?！耙粏?wèn)三不知”的典故出自《左傳》。相傳公元前468年，晉國(guó)的茍瑤率大軍攻打鄭國(guó)，齊國(guó)害怕晉國(guó)強(qiáng)大對(duì)自己造成威脅，便派名將陳成子帶兵暗中援鄭，一日，屬下一部下報(bào)告陳成子：“有一個(gè)從晉軍來(lái)的人說(shuō)，晉軍打算出動(dòng)1000輛戰(zhàn)車來(lái)襲擊我軍的營(yíng)門，要全部消滅我軍?！标惓勺勇犃舜笈?，罵道：“出發(fā)前國(guó)君有令，不要追趕零星的士卒，不要害怕大批的人馬。晉軍就是出動(dòng)1000輛戰(zhàn)車，我也不能避而不戰(zhàn)。你剛才的話壯敵人威風(fēng)、滅自己志氣，回國(guó)后我要報(bào)告國(guó)君?！逼洳繉⒆灾а裕谑歉锌f(shuō)：“君子之謀也，始中終皆舉之，而后人焉，今我三不知而后入之，不亦難乎？”意思是說(shuō)，聰明人謀劃一件事情，對(duì)其的開始、發(fā)展、結(jié)果三方面都要考慮到，然后才向上報(bào)告。而我對(duì)這三方面都不知道就向上急忙報(bào)道，難怪拍馬屁拍到蹄子上，不會(huì)有好結(jié)果。故正確答案為B。5.績(jī)效管理中，對(duì)員工績(jī)效評(píng)價(jià)的周期如果太短會(huì)增加工作量，而且許多工作績(jī)效無(wú)法體現(xiàn)出來(lái)，因此評(píng)價(jià)周期應(yīng)該越長(zhǎng)越好。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查管理績(jī)效評(píng)價(jià)?？?jī)效評(píng)價(jià)周期的設(shè)置要盡量合理，既不宜過(guò)長(zhǎng)，也不能過(guò)短，組織應(yīng)針對(duì)的不同情況和不同職位采用不同的周期。如果周期太長(zhǎng)，會(huì)令評(píng)價(jià)結(jié)果產(chǎn)生嚴(yán)重的“近期誤差”，而且不利于實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)的目的；如果周期太短，一方面工作量很大，增加了成本；另一方面許多績(jī)效結(jié)果無(wú)法在短時(shí)間體現(xiàn)出來(lái)。故表述錯(cuò)誤。6.結(jié)合化學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法能減少環(huán)境污染的是（

）。A.將廢棄的塑料袋，一次性塑料餐具等塑料制品集中堆放焚燒B.將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放C.在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分D.城市公交車和出租車采用液化天然氣（LNG）代替普通汽油參考答案：BCD解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，塑料制品集中焚燒不但會(huì)產(chǎn)生大量黑煙，而且會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，給環(huán)境造成污染，不利于環(huán)境保護(hù)。B項(xiàng)正確，將汽車發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的氣體通過(guò)裝有氧化鈀催化劑的排氣管后排放，能將其中的有害氣體一氧化氮、一氧化碳轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體氮?dú)狻⒍趸?。C項(xiàng)正確，在燃燒前對(duì)煤進(jìn)行凈化，去除原煤中部分硫分和灰分。煤炭燃燒時(shí)將不再產(chǎn)生二氧化硫氣體。D項(xiàng)正確，天然氣是一種清潔燃料，公交車和出租車使用天然氣作燃料可以減少環(huán)境污染。故正確答案為BCD。7.2017年8月，美國(guó)迎來(lái)了一場(chǎng)百年一遇的日全食，此次日食在地球表面形成寬約113公里的日全食帶，自西北向東南貫穿美國(guó)本土，日食形成的原因是：A.地球擋住了太陽(yáng)B.月球擋住了太陽(yáng)C.水星擋住了太陽(yáng)D.金星擋住了太陽(yáng)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。第二步，日食，又叫做日蝕，是月球運(yùn)動(dòng)到太陽(yáng)和地球中間，如果三者正好處在一條直線時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽(yáng)射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，這時(shí)發(fā)生日食現(xiàn)象。日食分為日偏食、日全食、日環(huán)食、全環(huán)食。因此，日食形成的原因是月球擋住了太陽(yáng)。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。日食現(xiàn)象和月食現(xiàn)象是考察天體運(yùn)動(dòng)的高頻考點(diǎn)，應(yīng)學(xué)會(huì)區(qū)分兩者。月食是一種特殊的天文現(xiàn)象，指當(dāng)月球運(yùn)行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區(qū)會(huì)因?yàn)樘?yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。月食只可能發(fā)生在農(nóng)歷十五前后。月食是地球擋住了太陽(yáng)向月球照射的光。8.居?。壕用馎.乞討：流浪者B.吝嗇：守財(cái)奴C.順從：獨(dú)裁者D.繼承：繼承人參考答案：D解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)居民的含義是居住在某地的人。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。居民是居住在某一地方的人，繼承人是依法繼承財(cái)產(chǎn)的人。Ａ項(xiàng)乞討不是流浪者的特點(diǎn)；Ｂ項(xiàng)吝嗇為形容詞，詞性不同；Ｃ項(xiàng)順從并不是獨(dú)裁者的特點(diǎn)。故答案選Ｄ。9.技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是指對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法，以及對(duì)技術(shù)文件上常用的圖形、符號(hào)等所作的技術(shù)規(guī)定。是從事生產(chǎn)、建設(shè)的一種共同依據(jù)。根據(jù)上述定義，以下屬于技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的是：A.國(guó)家關(guān)于嬰幼兒奶粉質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定B.國(guó)家關(guān)于評(píng)定衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則C.國(guó)家關(guān)于缺陷產(chǎn)品召回的管理規(guī)定D.工業(yè)局對(duì)冶金機(jī)械廠區(qū)設(shè)備煙塵排放量的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)參考答案：A解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”、“對(duì)技術(shù)文件上常用的圖形、符號(hào)等所作的技術(shù)規(guī)定”、“是從事生產(chǎn)、建設(shè)的一種共同依據(jù)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：嬰幼兒奶粉屬于工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，對(duì)其質(zhì)量制定標(biāo)準(zhǔn)，符合“工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：對(duì)衛(wèi)生城市的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，不涉及工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的問(wèn)題，不符合“工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：缺陷產(chǎn)品召回是產(chǎn)品生產(chǎn)完成、投入市場(chǎng)后產(chǎn)生問(wèn)題的處理，不是生產(chǎn)的依據(jù)，不符合

“對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”、“是從事生產(chǎn)、建設(shè)的一種共同依據(jù)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：冶金機(jī)械廠區(qū)設(shè)備的煙塵排放量的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，是檢測(cè)其對(duì)環(huán)境的影響，而非產(chǎn)品本身的生產(chǎn)質(zhì)量問(wèn)題，不符合“對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法；②對(duì)技術(shù)文件上常用的圖形、符號(hào)等所作的技術(shù)規(guī)定；③從事生產(chǎn)、建設(shè)的一種共同依據(jù)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：關(guān)于嬰幼兒奶粉質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，屬于“工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”，符合定義；B項(xiàng)：關(guān)于評(píng)定衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則，不屬于“工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”，不符合定義；C項(xiàng)：關(guān)于缺陷產(chǎn)品召回的管理規(guī)定，是回收缺陷產(chǎn)品，是對(duì)投入市場(chǎng)后出現(xiàn)問(wèn)題產(chǎn)品的處理，不屬于“生產(chǎn)、建設(shè)的一種共同依據(jù)”，不符合定義；D項(xiàng)：工業(yè)局對(duì)冶金機(jī)械廠區(qū)設(shè)備煙塵排放量的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)，是檢測(cè)其對(duì)環(huán)境的影響，而不是產(chǎn)品本身的質(zhì)量問(wèn)題，不屬于“工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：分析題干定義，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是一種共同依據(jù)，分析其應(yīng)用的領(lǐng)域，再結(jié)合選項(xiàng)即可解題。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的定義要點(diǎn)：①對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工程建設(shè)的質(zhì)量、規(guī)格和檢驗(yàn)方法；②對(duì)技術(shù)文件上常用的圖形、符號(hào)等所作的技術(shù)規(guī)定；③是從事生產(chǎn)、建設(shè)的一種共同依據(jù)。A項(xiàng)，嬰幼兒奶粉屬于工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，符合定義。B項(xiàng)，評(píng)定衛(wèi)生城市不屬于工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，不符合要點(diǎn)①。C項(xiàng)，缺陷產(chǎn)品召回是已經(jīng)生產(chǎn)過(guò)的產(chǎn)品，不符合要點(diǎn)③。D項(xiàng)，煙塵排放量的檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)不屬于工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。10.美國(guó)一項(xiàng)最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童每天喝碳酸飲料越多，就更容易出現(xiàn)攻擊性、注意力不集中以及不合群等行為問(wèn)題，其中每天喝4杯或4杯以上的兒童，破壞別人東西、與人吵架或毆打別人的可能性是不喝碳酸飲料兒童的兩倍。下列說(shuō)法與文意相符的一項(xiàng)是：A.碳酸飲料對(duì)成年人的行為不會(huì)產(chǎn)生任何影響B(tài).只要限制孩子喝碳酸飲料就能減少其攻擊性C.常喝碳酸飲料的兒童可能比較好斗D.碳酸飲料是導(dǎo)致兒童不良行為的最主要原因參考答案：C解題思路：對(duì)文段進(jìn)行概括可得常喝碳酸飲料的兒童更容易好斗，C項(xiàng)正確。A選項(xiàng)屬于無(wú)中生有的選項(xiàng)，文段并未涉及成年人，排除；B選項(xiàng)屬于過(guò)于絕對(duì)選項(xiàng)，限制孩子喝碳酸飲料不一定能減少其攻擊性，排除；D選項(xiàng)屬于無(wú)中生有，文段并沒(méi)有說(shuō)碳酸飲料是導(dǎo)致兒童不良行為的最主要原因，排除。故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“成年人”在文中無(wú)提及，屬于無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“只要……就”描述太過(guò)絕對(duì)，限制孩子喝碳酸飲料不一定就能減少其攻擊性，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“攻擊性”“破壞別人東西、與人吵架或毆打別人的可能性是不喝碳酸飲料兒童的兩倍”，符合文意。D項(xiàng)“最主要原因”在文段中無(wú)提及，屬于無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選項(xiàng)C選項(xiàng)。解題思路：文段主要論述了常喝碳酸飲料的兒童更容易出現(xiàn)攻擊性。Ｃ項(xiàng)描述與文段一致。文中并未提到成年人，所以無(wú)法推斷出Ａ項(xiàng)，排除。Ｂ項(xiàng)“只要……就”、D項(xiàng)“最主要原因”的表述都過(guò)于絕對(duì)。故本題答案為Ｃ。11.心理學(xué)家馬斯洛將人的需求像階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、愛(ài)和歸屬需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求。其中，尊重需求屬于較高層次的需求，表現(xiàn)為希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。根據(jù)上述定義，下列行為中最能體現(xiàn)尊重需求的是：A.小王在工作之余和關(guān)系好的同事一起打羽毛球B.小張為了能養(yǎng)家糊口每天拼命地努力工作賺錢C.小李為自己和家人都購(gòu)買了人身意外傷害保險(xiǎn)D.小劉對(duì)自己被評(píng)為年度優(yōu)秀員工感到非常開心參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小王與同事一起打羽毛球，沒(méi)有體現(xiàn)他“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張努力工作賺錢是為了養(yǎng)家糊口，不符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小李購(gòu)買人身意外傷害保險(xiǎn)是為了自己和家人在風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)有所保障，不符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小劉感到開心是因?yàn)樽约罕辉u(píng)為年度優(yōu)秀員工，這項(xiàng)榮譽(yù)是小劉工作取得的成就，也是對(duì)小劉工作的認(rèn)可，符合“希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重”，符合定義，當(dāng)選。故本題正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“尊重需求”，其關(guān)鍵信息為：希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：和同事一起打羽毛球，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)等”，不符合定義；B項(xiàng)：拼命工作，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)等”，不符合定義；C項(xiàng)：購(gòu)買保險(xiǎn)，不屬于“獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)等”，不符合定義；D項(xiàng)：被評(píng)為年度優(yōu)秀員工，屬于獲得成就及他人對(duì)自己的認(rèn)可，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題為單定義題目，只涉及尊重需求一個(gè)定義，分析題干可知尊重需求定義的關(guān)鍵信息為屬于較高層次的需求，希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。在解題時(shí)，應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)此關(guān)鍵信息分析選項(xiàng)。尊重需求定義的關(guān)鍵信息：屬于較高層次的需求，希望獲得成就、名聲、地位、晉升機(jī)會(huì)或獲得他人對(duì)自己的認(rèn)可與尊重等。A項(xiàng)，與關(guān)系好的同事一起打羽毛球，不屬于較高層次的需求，不符合尊重需求定義。B項(xiàng)，為養(yǎng)家糊口拼命賺錢，不屬于較高層次的需求，不符合尊重需求定義。C項(xiàng)，為自己和家人都購(gòu)買了人身意外傷害保險(xiǎn)，是對(duì)安全的需求，不符合尊重需求定義。D項(xiàng)，被評(píng)為年度優(yōu)秀員工是一種榮譽(yù)，符合尊重需求定義。12.1，3，8，19，（

），89，184，375A.22B.36C.28D.42參考答案：D解題思路：本題數(shù)列呈遞增趨勢(shì)，且各數(shù)字與冪次數(shù)關(guān)聯(lián)性不大，排除冪次數(shù)列的可能性，未知項(xiàng)在中間，考慮多級(jí)數(shù)列推測(cè)難度較大?？紤]遞推，由于括號(hào)后邊的數(shù)字相鄰兩項(xiàng)大概為2倍的關(guān)系，因此，可通過(guò)2倍的關(guān)系去找相鄰兩項(xiàng)間的規(guī)律，即有：3=2×1+1，8=2×3+2，19=2×8+3，（

），（

），184=2×89+6，375=2×184+7。觀察規(guī)律可知，2×第一項(xiàng)+修正項(xiàng)=第二項(xiàng)，且修正項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列為：1，2，3，？，？，6，7，顯然是公差為1的等差數(shù)列，即修正項(xiàng)構(gòu)成的數(shù)列應(yīng)為：1，2，3，4，5，6，7。則原數(shù)列所求=2×19+4=42，驗(yàn)證2×42+5=89，滿足推測(cè)規(guī)律。故正確答案為D。13.企業(yè)從銀行或海外取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金，而是將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用，這種現(xiàn)象稱之為貸款替代。根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于貸款替代？A.人民幣升值后，一些企業(yè)紛紛減少人民幣負(fù)債，增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資B.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過(guò)熱，商業(yè)銀行對(duì)人民幣貸款的發(fā)放從緊。某貿(mào)易公司出于財(cái)務(wù)考慮轉(zhuǎn)向外資銀行貸款，獲得外幣資金C.王明覺(jué)得人民幣利率高于美元，因此他申請(qǐng)美元貸款，然后將外匯結(jié)匯給銀行，從而獲得人民幣資金D.小宇出國(guó)旅游前去銀行兌換了一些外幣，到國(guó)外后他使用信用卡結(jié)算，回國(guó)后用人民幣還款參考答案：A解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的主體、方式等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。貸款替代的定義要點(diǎn)：①企業(yè)；②不直接使用外匯資金；③取得人民幣資金加以使用。A項(xiàng)，一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，用人民幣進(jìn)行投資，符合要點(diǎn)①②③。B項(xiàng)，獲得外幣資金，而非取得人民幣資金加以使用，不符合要點(diǎn)③。C項(xiàng)，說(shuō)的是王明個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。D項(xiàng)，說(shuō)的是小宇個(gè)人的行為，而非企業(yè)，不符合要點(diǎn)①。故本題選A。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①企業(yè)；②取得外匯借款后并不是直接使用外匯資金；③將外匯結(jié)匯給銀行，取得人民幣資金加以使用。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)增加外匯負(fù)債屬于不直接使用外匯資金，用人民幣進(jìn)行投資屬于使用人民幣，符合定義；B項(xiàng)：某公司獲得外幣資金，但并未轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義；C項(xiàng)：“王明”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義；D項(xiàng)：“小宇”不符合主體“企業(yè)”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！捌髽I(yè)”、“不是直接使用外匯資金”、“取得人民幣資金加以使用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：一些企業(yè)增加外匯負(fù)債，然后再用人民幣進(jìn)行投資，符合不直接使用外匯資金，而是取得人民幣加以使用，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：某貿(mào)易公司獲得外幣資金，但并沒(méi)有轉(zhuǎn)換為人民幣加以使用，不符合定義，排除；C項(xiàng)：主體是王明，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除；D項(xiàng)：主體是小宇，不符合定義主體企業(yè)，不符合定義，排除。故正確答案為A。14.暈輪效應(yīng)對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于變本加厲A.欲揚(yáng)先抑增減效應(yīng)B.舉一反三蝴蝶效應(yīng)C.揚(yáng)長(zhǎng)避短墨菲定律D.以偏概全破窗效應(yīng)參考答案：D解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，前后關(guān)系一致的即正確答案。代入A項(xiàng)，暈輪效應(yīng)是指在人際知覺(jué)中所形成的以點(diǎn)概面或以偏概全的主觀印象，其與欲揚(yáng)先抑沒(méi)有明顯關(guān)系；增減效應(yīng)是指任何人都希望對(duì)方對(duì)自己的喜歡能“不斷增加”而不是“不斷減少”，其與變本加厲沒(méi)有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入B項(xiàng)，暈輪效應(yīng)與舉一反三沒(méi)有明顯關(guān)系；蝴蝶效應(yīng)是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的、巨大的連鎖反應(yīng)，其與變本加厲沒(méi)有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入C項(xiàng)，暈輪效應(yīng)與揚(yáng)長(zhǎng)避短沒(méi)有明顯關(guān)系；墨菲定律是指如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會(huì)發(fā)生，其與變本加厲沒(méi)有明顯關(guān)系。前后關(guān)系不一致。代入D項(xiàng)，暈輪效應(yīng)的本質(zhì)是以偏概全；破窗效應(yīng)認(rèn)為環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在，會(huì)誘使人們仿效，甚至變本加厲，其本質(zhì)是變本加厲。前后關(guān)系一致。故本題選D。15.《老子》中說(shuō)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下?！边@是說(shuō)：A.事物的變化發(fā)展從量變開始，量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變B.質(zhì)變是量變的前提和必要準(zhǔn)備C.質(zhì)變優(yōu)于量變D.質(zhì)變和量變相互滲透參考答案：A解題思路：第一步，本題考查質(zhì)量互變規(guī)律。第二步，質(zhì)量互變規(guī)律的原理是：量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。題干中“毫末”“累土”“足下”為量變，“合抱之木”“九層之臺(tái)”“千里之行”為質(zhì)變，體現(xiàn)了事物的變化從量變開始，量變引起質(zhì)變。通過(guò)“毫末”“累土”“足下”等關(guān)鍵詞可知題干強(qiáng)調(diào)的是量變對(duì)質(zhì)變的重要作用。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：解答本題可以采用排除法。B、C兩項(xiàng)說(shuō)法本身有誤。D項(xiàng)在題干中未體現(xiàn)。題干中“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”的意思是“合抱的粗木，是從細(xì)如針毫?xí)r長(zhǎng)起來(lái)的；九層的高臺(tái)，是一筐土一筐土筑起來(lái)的；千里的行程，是一步又一步邁出來(lái)的”，這說(shuō)明一切事物的變化都是從量變開始的，量變累積到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。故本題選A。解題思路：A項(xiàng)正確，老子這句話的意思是“合抱的大樹，生長(zhǎng)于細(xì)小的幼苗；九層的高臺(tái)，筑起于每一堆泥土；千里的遠(yuǎn)行，是從腳下第一步開始走出來(lái)的”，這說(shuō)明了事物的發(fā)展都有一個(gè)從小到大的過(guò)程，微小的事物積累到一定階段，就能變成大的事物，這其中蘊(yùn)含的哲理便是量變引起質(zhì)變；B項(xiàng)錯(cuò)誤，量變才是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備；C項(xiàng)錯(cuò)誤，質(zhì)變和量變是事物發(fā)展的兩種狀態(tài)，不能簡(jiǎn)單地肯定質(zhì)變優(yōu)于量變；D項(xiàng)錯(cuò)誤，不是題干所蘊(yùn)含的哲理。故正確答案為A。16.良好的組織文化同時(shí)意味著良好的組織氣氛，它能夠激發(fā)組織成員的士氣，使組織成員更加團(tuán)結(jié)緊密，這是組織文化的（

）的體現(xiàn)。A.系統(tǒng)性B.意識(shí)形態(tài)C.導(dǎo)向性D.凝聚性參考答案：D解題思路：本題考查行政管理中組織文化的特征。A項(xiàng)錯(cuò)誤，組織文化的系統(tǒng)性是指組織文化由共享價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)精神、行為規(guī)范等一系列內(nèi)容構(gòu)成一個(gè)系統(tǒng)，各要素之間相互依存、相互聯(lián)系。題干并未體現(xiàn)系統(tǒng)性。B項(xiàng)錯(cuò)誤，意識(shí)形態(tài)是指組織文化是一種抽象的意識(shí)范疇，它作為組織內(nèi)部的一種資源，應(yīng)屬于組織的無(wú)形資產(chǎn)之列。它是組織內(nèi)一種群體的意識(shí)現(xiàn)象，是一種意念性的行為取向和精神觀念。而題干未體現(xiàn)意識(shí)性。C項(xiàng)錯(cuò)誤，組織文化的深層含義是，它規(guī)定了人們行為的準(zhǔn)則與價(jià)值取向。它對(duì)人們行為的產(chǎn)生有著最持久最深刻的影響力。因此，組織文化具有導(dǎo)向性。英雄人物往往是組織價(jià)值觀的人格化和組織力量的集中表現(xiàn)，題干未側(cè)重導(dǎo)向性。D項(xiàng)正確，組織文化總可以向人們展示某種信仰與態(tài)度，在某一特定的組織內(nèi)，人們總是為自己所信奉的哲學(xué)所驅(qū)使，它起到了“粘合劑”的作用。良好的組織文化同時(shí)意味著良好的組織氣氛，它能夠激發(fā)組織成員的士氣，有助于增強(qiáng)群體凝聚力。故正確答案為D。17.張女士特別愛(ài)美，多年來(lái)喜歡在冬天穿裙子以顯示她婀娜多姿的身材。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺(jué)到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。于是張女士認(rèn)為，陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑張女士的觀點(diǎn)？A.日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒(méi)有因?yàn)殛幚涮齑┑蒙俣忌详P(guān)節(jié)炎B.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，陰冷天穿得少關(guān)節(jié)炎易發(fā)作C.張女士的姐姐和她生活在一個(gè)城市，多年來(lái)也喜歡在冬天穿裙子，但沒(méi)得關(guān)節(jié)炎D.陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎，而且以中老年人居多參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。論據(jù)：張女士多年來(lái)喜歡在冬天穿裙子。從去年冬天起，每到陰冷天，她都感覺(jué)到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出有一些日本年輕女士沒(méi)有因?yàn)殛幚涮齑┑蒙俣忌详P(guān)節(jié)炎，屬于舉反例削弱，保留；B項(xiàng)：指出得關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，陰冷天只是更容易發(fā)作，指出陰冷天只是在已經(jīng)得病之后誘發(fā)關(guān)節(jié)炎發(fā)作的一個(gè)因素，而不是得關(guān)節(jié)炎的原因，否定了題干所說(shuō)的陰冷天是原因，直接削弱了論點(diǎn)，保留；C項(xiàng)：指出張女士的姐姐也喜歡在冬天穿裙子，但沒(méi)得關(guān)節(jié)炎，屬于舉反例削弱，保留；D項(xiàng)：討論的是穿的多的人群中是否有人得關(guān)節(jié)炎，不確定穿的少是否會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎，屬于不明確選項(xiàng)，排除。比較A、B、C三項(xiàng)，A、C兩項(xiàng)舉反例的力度不如B直接削弱論點(diǎn)，所以選擇B項(xiàng)。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。論據(jù)：張女士喜歡在冬天穿裙子，陰冷天會(huì)感覺(jué)到膝關(guān)節(jié)疼痛。后經(jīng)醫(yī)生診斷，她得了關(guān)節(jié)炎。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。日本一些年輕女士喜歡冬天穿裙子，卻并沒(méi)有患上關(guān)節(jié)炎，通過(guò)舉反例的方式來(lái)說(shuō)明陰冷天穿得少不是關(guān)節(jié)炎的原因，具有削弱作用。B項(xiàng)：削弱論點(diǎn)。表明導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，陰冷天穿得少只是關(guān)節(jié)炎發(fā)作的一個(gè)誘因，具有削弱作用。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。張女士的姐姐也喜歡在冬天穿裙子，但沒(méi)得關(guān)節(jié)炎，也是通過(guò)舉反例的方式說(shuō)明陰冷天穿得少?zèng)]得關(guān)節(jié)炎，具有削弱作用。D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。陰冷天穿得多的人群中也有很多得了關(guān)節(jié)炎，不能說(shuō)明陰冷天穿的少是否會(huì)得關(guān)節(jié)炎，不具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。A項(xiàng)中“日本一些年輕女士”，C項(xiàng)中“張女士的姐姐”只是一部分情況，不能說(shuō)明全部情況，削弱力度較弱。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑張女士觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確張女士的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干中張女士根據(jù)自己喜歡冬天穿裙子以及得了關(guān)節(jié)炎這一情況，推出陰冷天穿得少會(huì)導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以切斷兩者之間的聯(lián)系。張女士的觀點(diǎn)：陰冷天穿得少是導(dǎo)致關(guān)節(jié)炎的原因。A項(xiàng)，指出日本一些年輕女士陰冷天穿得少但并沒(méi)有患上關(guān)節(jié)炎，但這只是個(gè)別情況，不具有代表性，屬于特殊反例，質(zhì)疑的力度較弱，排除。B項(xiàng)，說(shuō)明了得關(guān)節(jié)炎的根本原因是勞損、感染或創(chuàng)傷，并非陰冷天穿得少導(dǎo)致的，即陰冷天只是一個(gè)表象，實(shí)際上另有他因，有力地質(zhì)疑了題干觀點(diǎn)。C項(xiàng)，指出張女士的姐姐陰冷天穿得少但并沒(méi)有患上關(guān)節(jié)炎，但這只是個(gè)別情況，不具有代表性，屬于特殊反例，質(zhì)疑的力度較弱，排除。D項(xiàng)，說(shuō)的是陰冷天穿得多的人的情況，并不能說(shuō)明關(guān)節(jié)炎到底是不是陰冷天穿得少導(dǎo)致的，無(wú)法質(zhì)疑題干觀點(diǎn)，排除。故本題選B。18.A、B兩地各有一批相同數(shù)量的貨物箱需由某運(yùn)輸隊(duì)用卡車完成交換，假設(shè)每輛卡車運(yùn)送的貨物箱數(shù)量相同，運(yùn)輸隊(duì)首先從A地出發(fā)，中途10輛卡車因拋錨徹底退出這次運(yùn)輸，使得其余車輛必須每車再多運(yùn)2箱，到達(dá)B地卸貨后又有15輛卡車不返程，參與返程的卡車每輛都需比出發(fā)時(shí)多裝運(yùn)6箱。那么兩地共有貨物多少箱？A.2000B.1800C.3600D.4000參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，設(shè)原有卡車數(shù)量x，每輛卡車貨物數(shù)量y；10輛卡車退出后，卡車數(shù)量（x-10）輛，每輛卡車貨物數(shù)量為（y+2）；同理，返程時(shí)卡車數(shù)量（x-10-15），每輛卡車貨物數(shù)量（y+6）。根據(jù)題意可列式：xy=（x-10）×（y+2）①；xy=（x-10-15）×（y+6）②。第三步，化簡(jiǎn)①②可得：x-5y=10③；6x-25y=150④，聯(lián)立解得x=100，y=18。則每地貨物量為1800箱，AB兩地共有3600箱。因此，選擇C選項(xiàng)。19.A、B兩人以相同的速度先后從車站出發(fā)，10點(diǎn)鐘時(shí)A與車站的距離是B與車站距離的5倍，10點(diǎn)24分時(shí)B正好位于A與車站距離的中點(diǎn)，那么A是在（

）出發(fā)的。A.9點(diǎn)06分B.9點(diǎn)12分C.9點(diǎn)20分D.9點(diǎn)52分參考答案：C解題思路：第一步，本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類，用方程法解題。第二步，設(shè)A、B在10點(diǎn)之前分別行駛了x、y分鐘，根據(jù)“A、B兩人以相同的速度先后從車站出發(fā)，10點(diǎn)鐘時(shí)A與車站的距離是B與車站距離的5倍”可得，A行駛的時(shí)間是B的5倍，即x＝5y①。又“10時(shí)24分時(shí)B正好位于A與車站距離的中點(diǎn)”可得，A行駛的時(shí)間是B的2倍，即x＋24＝2（y＋24）②。聯(lián)立①和②，解得x＝40，y＝8。第三步，A在10點(diǎn)之前行駛了40分鐘，即A是在9時(shí)20分出發(fā)的。因此，選擇C選項(xiàng)。20.甲向銀行申辦了一張信用卡并借給同事乙使用，而同事乙又將其給了朋友丙使用，丙在透支后到期并未還款。那么銀行應(yīng)向誰(shuí)要求還款？A.甲B.乙C.丙D.甲和丙參考答案：A解題思路：第一步，本題考查信用卡知識(shí)。第二步，信用卡又叫貸記卡，是由商業(yè)銀行或信用卡公司對(duì)信用合格的消費(fèi)者發(fā)行的信用證明。持有信用卡的消費(fèi)者可以到特約商業(yè)服務(wù)部門購(gòu)物或消費(fèi)，再由銀行同商戶和持卡人進(jìn)行結(jié)算，持卡人可以在規(guī)定額度內(nèi)透支。信用卡的還款人即持卡人。本題中，信用卡的持卡人是甲，故由甲負(fù)責(zé)償還。A項(xiàng)說(shuō)法正確，BCD項(xiàng)為干擾項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。21.下列做法正確的是：A.用濕土包裹保存新鮮土豆B.用鋁制器皿泡制老醋花生C.用鐵罐存放冷卻的濃硫酸D.用頂部帶氣孔的玻璃壇制作泡菜參考答案：C解題思路：本題可用常理法解題，考生可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析。我們一般制作醋泡大蒜、花生等時(shí)會(huì)用玻璃、陶瓷罐子，而不會(huì)用金屬、塑料制品；制做泡菜、腌咸菜會(huì)密封起來(lái)讓它發(fā)酵；土豆不能放在潮濕的地方，防止發(fā)芽，當(dāng)然不能放在濕土里。A項(xiàng)錯(cuò)誤。用濕土包裹保存新鮮土豆，容易使土豆發(fā)芽，發(fā)芽的土豆由于產(chǎn)生龍葵素易使人中毒。B項(xiàng)錯(cuò)誤。鋁易和酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。C項(xiàng)正確。在常溫下，鐵與濃硫酸會(huì)發(fā)生鈍化反應(yīng)，產(chǎn)生氧化膜，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，所以濃硫酸可以儲(chǔ)存在鐵制容器中。D項(xiàng)錯(cuò)誤。泡菜制作利用的是乳酸菌發(fā)酵的原理，乳酸菌生長(zhǎng)不能有氧氣的存在，所以要密封泡菜壇子，不能用頂部帶氣孔的玻璃壇。故本題選C。22.法的確認(rèn)、分配、衡量、保護(hù)和認(rèn)識(shí)性價(jià)值，被統(tǒng)稱為法的工具性價(jià)值。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查法理學(xué)。法的工具性價(jià)值，是指法在確認(rèn)、分配和保護(hù)各種社會(huì)財(cái)富和價(jià)值中所體現(xiàn)出的價(jià)值。法作為國(guó)家判定和認(rèn)可的規(guī)范體系，從根本上說(shuō)，它本身并不是目的，而是促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)一定社會(huì)目的和價(jià)值的手段和工具。法的工具性價(jià)值主要通過(guò)以下形式實(shí)現(xiàn)：（1）確認(rèn)反應(yīng)一定物質(zhì)生活條件的各種經(jīng)濟(jì)、政治、文化要求，確認(rèn)一定的社會(huì)關(guān)系、社會(huì)制度及社會(huì)主體的法律地位；（2）建立國(guó)家機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織，劃定國(guó)家機(jī)關(guān)法律上的職權(quán)和職責(zé)，確定公民的權(quán)利和義務(wù)；（3）管理、調(diào)整和監(jiān)督一定的社會(huì)關(guān)系和活動(dòng)；（4）保護(hù)法律確定的社會(huì)關(guān)系不受侵犯，保證義務(wù)和職責(zé)的履行；（5）調(diào)解或解決、平息法律關(guān)系主體間的糾紛；（6）制裁和矯正違法犯罪行為；（7）規(guī)定法律行為、活動(dòng)的法律程序，建立公正的訴訟程序以保證實(shí)體法的實(shí)施。法的工具性價(jià)值突出表現(xiàn)了法作為社會(huì)關(guān)系調(diào)整器、通過(guò)對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整而實(shí)現(xiàn)社會(huì)各種主體需要的積極意義。故表述正確。23.下列刑事案件情形可以適用簡(jiǎn)易程序（

）。A.未成年人案件、共同犯罪案件、被告人沒(méi)有辯護(hù)人的案件B.未成年人案件、有重大影響的案件C.有重大影響的案件、被告人沒(méi)有辯護(hù)人的案件D.有重大影響的案件、共同犯罪案件參考答案：A解題思路：本題考查程序法。根據(jù)《刑事訴訟法》第二百一十五條規(guī)定：“有下列情形之一的，不適用簡(jiǎn)易程序：（一）被告人是盲、聾、啞人，或者是尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人的；（二）有重大社會(huì)影響的；（三）共同犯罪案件中部分被告人不認(rèn)罪或者對(duì)適用簡(jiǎn)易程序有異議的；（四）其他不宜適用簡(jiǎn)易程序?qū)徖淼?。A項(xiàng)正確，未成年人案件、共同犯罪案件、被告人沒(méi)有辯護(hù)人的案件符合條件的情況下是可以適用簡(jiǎn)易程序的。B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，有重大影響的案件是一定不能適用簡(jiǎn)易程序的。故正確答案為A。24.我國(guó)《民法典》規(guī)定，立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最初的遺囑為準(zhǔn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查民法典。

《民法典》第一千一百四十二條第三款規(guī)定：“立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)?！?/p>

故表述錯(cuò)誤。25.北歐國(guó)家充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的自發(fā)調(diào)節(jié)作用，將經(jīng)濟(jì)激勵(lì)的誘因嵌入垃圾減量政策中，除了垃圾能化帶來(lái)的能源費(fèi)收入外，家庭繳納的清運(yùn)回收費(fèi)也是維持垃圾處理體系有序運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源。在北歐，垃圾費(fèi)的收取嚴(yán)格遵循“誰(shuí)污染誰(shuí)付費(fèi)”原則。北歐居民需要付費(fèi)購(gòu)買回收清運(yùn)公司的服務(wù)，這些服務(wù)包括向家庭提供垃圾桶以及提供上門清運(yùn)的次數(shù)。顯然，分類后產(chǎn)生的垃圾要遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于未經(jīng)分類的廢棄物總量，垃圾分類越徹底，所需要支付的清運(yùn)費(fèi)也越低。這段文字意在說(shuō)明：A.實(shí)施行政政策離不開市場(chǎng)機(jī)制的調(diào)節(jié)B.締造社會(huì)文明習(xí)慣往往始于政策引導(dǎo)C.垃圾分類對(duì)社會(huì)發(fā)展存在多方面的裨益D.利用市場(chǎng)化手段能有效推進(jìn)垃圾分類政策參考答案：D解題思路：文段開篇介紹北歐國(guó)家在垃圾減量政策中發(fā)揮了市場(chǎng)機(jī)制的調(diào)節(jié)作用，并具體解釋如何發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的調(diào)節(jié)作用，緊接著具體說(shuō)明北歐國(guó)家如何收取垃圾費(fèi)。最后通過(guò)“顯然”得出結(jié)論：即垃圾分類后垃圾變少，分類越徹底支付的費(fèi)用也越低，由此可知，為了減少費(fèi)用人們會(huì)積極進(jìn)行垃圾分類，故文段重在說(shuō)明發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制對(duì)垃圾分類政策能起到積極作用，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“實(shí)施行政政策”表述不明確，文段圍繞垃圾分類的話題展開，排除；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“社會(huì)文明習(xí)慣”無(wú)中生有，文段未提及，排除；C項(xiàng)錯(cuò)誤，“垃圾分類對(duì)社會(huì)發(fā)展存在多方面的裨益”非重點(diǎn)，文段重在論述市場(chǎng)機(jī)制對(duì)垃圾分類政策的積極意義，而非介紹垃圾分類對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊侗睔W如何沖出“垃圾圍城”》解題思路：第一步，分析文段。文段先指出北歐國(guó)家充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的自發(fā)調(diào)節(jié)作用來(lái)促進(jìn)垃圾減量政策的實(shí)施，后文介紹具體做法及這樣做的好處。文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，首句是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)機(jī)制對(duì)垃圾分類政策的促進(jìn)作用。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答本題應(yīng)首先梳理文段結(jié)構(gòu)，本文為總分結(jié)構(gòu)，首句為文段的觀點(diǎn)句，后文均是對(duì)首句做法的具體闡述。正確答案應(yīng)體現(xiàn)“市場(chǎng)機(jī)制”和“垃圾分類”。文段首先指出北歐國(guó)家充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的自發(fā)調(diào)節(jié)作用，將經(jīng)濟(jì)激勵(lì)的誘因嵌入垃圾減量政策中。接著具體論述北歐垃圾分類政策因?yàn)閲?yán)格遵循“誰(shuí)污染誰(shuí)收費(fèi)”原則而獲得良好的效果。綜合分析，文段是以北歐國(guó)家的成功經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明，市場(chǎng)化手段能有效推進(jìn)垃圾分類政策，D項(xiàng)與此相符。A、B兩項(xiàng)脫離了垃圾分類的話題；C項(xiàng)論述垃圾分類的益處，未涉及利用市場(chǎng)機(jī)制促進(jìn)垃圾分類的內(nèi)容，排除。故本題選D。26.錯(cuò)構(gòu)癥是指患者在回憶往事時(shí)，?；煜虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)，張冠李戴，如把過(guò)去可能在生活過(guò)程中確曾經(jīng)歷過(guò)，然而在他所指的那段時(shí)間里卻從未發(fā)生過(guò)的事情，錯(cuò)誤地當(dāng)作該時(shí)發(fā)生的真實(shí)事件來(lái)訴說(shuō)，并且不自覺(jué)地固執(zhí)地加以歪曲和渲染。根據(jù)上述定義，下列屬于錯(cuò)構(gòu)癥的是（

）。A.甲因酒精中毒導(dǎo)致昏睡，把他叫醒后問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他卻答非所問(wèn)B.乙見著人就說(shuō)自己的腿是當(dāng)年救人時(shí)弄斷的，而實(shí)際上他的腿是在他開摩托車時(shí)不小心翻車碾斷的C.丙入院檢查時(shí)意識(shí)清楚，但醫(yī)生問(wèn)他中午吃了什么，他和醫(yī)生說(shuō)吃的是土豆絲炒肉和米飯，而家屬糾正說(shuō)這些是昨天晚餐時(shí)吃的D.丁因車禍導(dǎo)致頭部受傷，之后他總是無(wú)法記住近期發(fā)生的事情，而且他腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出自己變成一匹駿馬在草原上奔跑的場(chǎng)景參考答案：C解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！盎颊咴诨貞浲聲r(shí)，?；煜虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)”、“過(guò)去在生活過(guò)程中曾經(jīng)歷過(guò)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲在回答問(wèn)題時(shí)答非所問(wèn)，不明確是否符合“患者在回憶往事時(shí)，?；煜虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：乙對(duì)自己的腿受傷的原因描述是錯(cuò)誤的，并不是混淆，不符合“患者在回憶往事時(shí)，?；煜虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：丙對(duì)昨晚吃了什么的回憶發(fā)生了時(shí)間混淆，符合“患者在回憶往事時(shí)，?；煜虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和情節(jié)”、“過(guò)去在生活過(guò)程中曾經(jīng)歷過(guò)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：丁車禍后，腦海中經(jīng)常浮現(xiàn)出自己變成一匹駿馬在草原上奔跑的場(chǎng)景，不符合“患者在回憶往事時(shí)”、“過(guò)去在生活過(guò)程中曾經(jīng)歷過(guò)”，不符合定義，排除。故正確答案為C。27.關(guān)于鐵，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.鐵的導(dǎo)電性比銅弱B.鐵器表面的銹可減緩其內(nèi)部的銹蝕速度C.我國(guó)在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已使用鐵器農(nóng)具D.鐵可以從硫酸銅溶液中置換出單質(zhì)銅參考答案：B解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，鐵銹是疏松多孔的結(jié)構(gòu)，易吸水，保留鐵器表面的鐵銹不清除會(huì)加速鐵的銹蝕，不能防銹。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：銅的電阻率低于鐵，結(jié)合電阻公式R＝ρL/S可知（其中R為電阻，ρ為導(dǎo)體材料的電阻率，L為導(dǎo)體的長(zhǎng)度，S為導(dǎo)體的橫截面積），相同長(zhǎng)度相同粗細(xì)的銅的電阻小于鐵，因此銅的導(dǎo)電性比鐵好。A項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制品已開始逐步廣泛使用，主要是農(nóng)具和兵器。C項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。D項(xiàng)：我國(guó)古代“濕法冶銅”的反應(yīng)原理是鐵和硫酸銅反應(yīng)，鐵比銅活潑，可以置換出銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuS04=FeS04+Cu。該反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)物和生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，屬于置換反應(yīng)。D項(xiàng)不符合題意，不當(dāng)選。28.二進(jìn)制數(shù)11110001轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)為（

）。A.385B.241C.361D.387參考答案：B解題思路：二進(jìn)制是計(jì)算技術(shù)中廣泛采用的一種數(shù)制。二進(jìn)制數(shù)據(jù)是用0和1兩個(gè)數(shù)碼來(lái)表示的數(shù)。它的基數(shù)為2，進(jìn)位規(guī)則是“逢二進(jìn)一”，借位規(guī)則是“借一當(dāng)二”，由18世紀(jì)德國(guó)數(shù)理哲學(xué)大師萊布尼茲發(fā)現(xiàn)。當(dāng)前的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)使用的基本上是二進(jìn)制系統(tǒng)，數(shù)據(jù)在計(jì)算機(jī)中主要是以補(bǔ)碼的形式存儲(chǔ)的。計(jì)算機(jī)中的二進(jìn)制則是一個(gè)非常微小的開關(guān)，用“開”來(lái)表示1，“關(guān)”來(lái)表示0。故正確答案為B。29.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主沒(méi)有參與院校管理的當(dāng)然權(quán)力，但卻有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)。高等教育大眾化，大學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源多元化。導(dǎo)致家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者。對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)生而言，他們對(duì)高等院校責(zé)任的問(wèn)責(zé)，更多在學(xué)生能否獲得良好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，學(xué)校能否培養(yǎng)出適合社會(huì)需求的畢業(yè)生，而且能夠針對(duì)企業(yè)和社會(huì)需求，進(jìn)行直接投入生產(chǎn)和增加效益的應(yīng)用型研究。從上述文字我們可以得出：A.高等教育大眾化容易受到急功近利的社會(huì)風(fēng)氣影響B(tài).高等院校應(yīng)給予家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主社會(huì)責(zé)任問(wèn)責(zé)權(quán)C.高等院校的發(fā)展應(yīng)考慮家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的利益訴求D.家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主的要求促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“急功近利的社會(huì)風(fēng)氣”無(wú)中生有，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“家長(zhǎng)、學(xué)生和雇主有對(duì)高等院校社會(huì)責(zé)任的問(wèn)責(zé)權(quán)”，這種問(wèn)責(zé)權(quán)是高校利益相關(guān)者理所當(dāng)然的權(quán)利，不是高等院?！敖o予”才有的，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)由“家長(zhǎng)、學(xué)生以及雇主都成為高等院校的利益相關(guān)者”可得出，符合文意。D項(xiàng)“促進(jìn)了應(yīng)用型學(xué)科蓬勃發(fā)展”無(wú)中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。30.一般情況下會(huì)對(duì)消費(fèi)者需要造成影響的因素有（

）。A.消費(fèi)者的偏好B.消費(fèi)者的收入水平C.商品的價(jià)格D.商品的生產(chǎn)方式參考答案：ABC解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。一般情況下，影響需求的因素主要有：①價(jià)格；②消費(fèi)者的偏好；③替代商品的價(jià)格和數(shù)量；④互補(bǔ)品的數(shù)量和價(jià)格；⑤消費(fèi)者的收入；⑥消費(fèi)者對(duì)未來(lái)價(jià)格的預(yù)期等。其中對(duì)消費(fèi)者需求影響最大的仍然是價(jià)格。故正確答案為ABC。31.某企業(yè)未經(jīng)環(huán)保行政主管部門同意，擅自閑置污染設(shè)施，導(dǎo)致污染，按照《環(huán)境保護(hù)法》，環(huán)境保護(hù)行政主管部門應(yīng)當(dāng)：A.責(zé)令限期治理B.責(zé)令停止生產(chǎn)，并處罰款C.責(zé)令重新安裝使用，并處罰款D.依照國(guó)家規(guī)定加收超標(biāo)排放費(fèi)并責(zé)令閑置修改參考答案：C解題思路：第一步，本題考查環(huán)境保護(hù)法知識(shí)。第二步，根據(jù)《環(huán)境保護(hù)法》第三十七條，未經(jīng)環(huán)境保護(hù)行政主管部門同意，擅自拆除或者閑置防治污染的設(shè)施，污染物排放超過(guò)規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)的，由環(huán)境保護(hù)行政主管部門責(zé)令重新安裝使用，并處罰款。因此，選擇C選項(xiàng)。32.①老人恢復(fù)意識(shí)②醫(yī)生立即參與救助③空乘廣播尋找醫(yī)生④120趕到轉(zhuǎn)移老人⑤飛機(jī)上一六旬老者突然昏厥A.⑤③②①④B.⑤①④③②C.④③②①⑤D.⑤④③②①參考答案：A解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。必然先有“飛機(jī)上一六旬老者突然昏厥”后有“120趕到轉(zhuǎn)移老人”，則⑤為首句，排除C項(xiàng)。第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，確定③④的位置。比較③④，必然先有“空乘廣播尋找醫(yī)生”后有“120趕到轉(zhuǎn)移老人”，則③在④之前，排除B、D項(xiàng)。因此，選擇A選項(xiàng)。33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最適合的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：C解題思路：第一步，觀察特征。圖形均由16宮格和兩個(gè)小黑點(diǎn)組成，小黑點(diǎn)數(shù)量相對(duì)較少，優(yōu)先考慮小黑點(diǎn)分布特征。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。觀察題干圖形，每個(gè)圖形中兩個(gè)小黑點(diǎn)所在16宮格的位置均不相同，只有C項(xiàng)小黑點(diǎn)的位置與前面已知圖形小黑點(diǎn)的位置沒(méi)有重復(fù)，符合。因此，選擇C選項(xiàng)。34.對(duì)于XX局《關(guān)于舉辦我市2018年冰雪旅游節(jié)的請(qǐng)示》，下列批復(fù)意見恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A.擬同意B.同意，請(qǐng)XX局承辦C.請(qǐng)有關(guān)部門協(xié)調(diào)D.閱參考答案：B解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。上級(jí)機(jī)關(guān)在對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示進(jìn)行批復(fù)時(shí)，需要明確表示態(tài)度,是否同意，還是部分同意，或是暫時(shí)不議，都要旗幟鮮明地表示態(tài)度，以便于下級(jí)機(jī)關(guān)有所遵循，據(jù)此開展工作。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“擬同意”表態(tài)不明確。B項(xiàng)正確，符合行文要求。C項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有給出明確態(tài)度。D項(xiàng)錯(cuò)誤，沒(méi)有給出明確態(tài)度。故正確答案為B。35.行政機(jī)關(guān)因合法行使職權(quán)而給行政相對(duì)人造成損害的，應(yīng)給予行政賠償。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查國(guó)家賠償法知識(shí)。第二步，根據(jù)《國(guó)家賠償法》第二條，行政賠償是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使職權(quán)的過(guò)程中侵犯公民、法人或其他組織的合法權(quán)益并造成損害，由國(guó)家承擔(dān)賠償責(zé)任的制度。只有違法行政行為才能構(gòu)成行政賠償，合法行政行為不能構(gòu)成行政賠償。行政賠償僅以客觀上行政行為違法為要件，而不以行政主體主觀上是否有過(guò)錯(cuò)為要件。所以“行政機(jī)關(guān)因合法行使職權(quán)而給行政相對(duì)人造成損害的，應(yīng)給予行政賠償”說(shuō)法錯(cuò)誤，行政機(jī)關(guān)因合法行使職權(quán)而給行政相對(duì)人造成損害的，應(yīng)給予補(bǔ)償而非賠償。題干表述錯(cuò)誤。因此，本題錯(cuò)誤。36.了如指掌

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

堅(jiān)固A.知道；鐵板一塊B.明白；堅(jiān)不可摧C.理解；銅墻鐵壁D.了解；固若金湯參考答案：D解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“知道”是指有一定的了解和認(rèn)識(shí)，二者為近義關(guān)系；“鐵板一塊”比喻結(jié)合緊密、不可分割的整體，“堅(jiān)固”是指結(jié)實(shí)牢固，不容易破壞，二者無(wú)明顯的關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“明白”有知道、了解的意思，二者為近義關(guān)系；“堅(jiān)不可摧”形容非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留；C項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，“理解”是指順著脈理或條理進(jìn)行剖析，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系；“銅墻鐵壁”是指防御十分堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：“了如指掌”是指對(duì)事物了解得非常清楚，與“了解”為近義關(guān)系；“固若金湯”形容防守非常堅(jiān)固，與“堅(jiān)固”為近義關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，保留。對(duì)比B、D兩項(xiàng)，題干的“了如指掌”和D項(xiàng)的“固若金湯”都含有比喻義，詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)更加貼近，D項(xiàng)當(dāng)選。故正確答案為D。37.下列句子中有歧義的一句是：A.他本想給父親買些鮮果和螃蟹什么的。B.你這兒經(jīng)常來(lái)人吧。C.錢先生的被打和被捕，使他們知道了敵人的厲害。D.人家那么多解放軍要你去。參考答案：D解題思路：第一步，審題干，找出有歧義句的一項(xiàng)。第二步，辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)有兩層含義，第一層理解：解放軍有很多，不需要你去；第二層理解：有很多的解放軍想讓你去。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均無(wú)歧義存在。因此，選擇D選項(xiàng)。38.一次課題評(píng)審某單位邀請(qǐng)了10名專家。10名專家需要從七家不同單位中選出，每家單位至少選出1人，有多少種不同的名額分配方案？A.63個(gè)B.120個(gè)C.259個(gè)D.84個(gè)參考答案：D解題思路：第一步，本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類。第二步，由“10名專家從七家不同單位中選出，每家單位至少選出1人”，可知此題用隔板法解題。將10個(gè)專家排成一排，在中間的9個(gè)空中插入6塊板，則共有＝84（種）不同的名額分配方案。因此，選擇D選項(xiàng)。39.新陳代謝是指地球上的一切生命有機(jī)體都需要不斷地與周圍環(huán)境進(jìn)行（

）交換。A.物質(zhì)、養(yǎng)料B.物質(zhì)、能量C.養(yǎng)料、能量D.養(yǎng)料、質(zhì)量參考答案：B解題思路：本題考查生物常識(shí)。新陳代謝是指機(jī)體與環(huán)境之間的物質(zhì)和能量交換以及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的自我更新過(guò)程叫做新陳代謝，包括合成代謝（同化作用）和分解代謝（異化作用）。新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序化學(xué)變化的總稱，其中的化學(xué)變化一般都是在酶的催化作用下進(jìn)行的。性質(zhì)上分成物質(zhì)代謝和能量代謝。故正確答案為B。40.某班共有60個(gè)學(xué)生，其中有30個(gè)學(xué)生是女孩，有50個(gè)學(xué)生是住校生，有40個(gè)學(xué)生是本地人。這表明有可能：A.有30個(gè)住校生是女孩，且都不是本地人B.有20個(gè)男孩是本地人，且沒(méi)有住校C.有30個(gè)本地人是男孩，且只有10個(gè)是住校生D.有20個(gè)住校生是男孩，且都不是本地人參考答案：D解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)題干信息“有40個(gè)學(xué)生是本地人”可知有20個(gè)學(xué)生不是本地人，故不可能有30個(gè)住校生不是本地人，排除；B項(xiàng)：根據(jù)題干信息“有50個(gè)學(xué)生是住校生”可知共有10個(gè)學(xué)生不住校，故不可能有20個(gè)男孩沒(méi)有住校，排除；C項(xiàng)：根據(jù)題干信息“有50個(gè)學(xué)生是住校生”可知只能有10個(gè)不住校的學(xué)生，若“有30個(gè)本地人是男孩，且只有10個(gè)是住校生”那么就會(huì)有20個(gè)男孩不住校，排除；D項(xiàng)：根據(jù)題干信息“有50個(gè)學(xué)生是住校生”與“有30個(gè)學(xué)生是女孩”可知“有20個(gè)住校生是男孩”是可能存在的，根據(jù)題干信息“有40個(gè)學(xué)生是本地人”可知有20個(gè)學(xué)生不是本地人，再結(jié)合題干信息“有50個(gè)學(xué)生是住校生”可知，“有20個(gè)住校生不是本地人”也是可能存在的，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。41.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律，選出一個(gè)最合理的答案（）。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，線條的特征比較明顯，且圖形均為簡(jiǎn)單漢字，考慮數(shù)漢字筆畫數(shù)。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干圖形均是漢字，筆畫數(shù)特征明顯，“是”字9筆，“夢(mèng)”字11筆，“幅”字13筆，“影”字15筆，筆畫數(shù)呈現(xiàn)等差規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)是筆畫數(shù)為17的漢字，B項(xiàng)筆畫為14,C項(xiàng)筆畫為15,D項(xiàng)筆畫為19。只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D參考答案：D解題思路：題干給出的圖形各不相同，但都存在封閉區(qū)域，可以由此入手解題。封閉區(qū)域的規(guī)律無(wú)法得出唯一的選項(xiàng)，觀察發(fā)現(xiàn)，圖形在曲直性上也存在規(guī)律。橫向來(lái)看，第一行圖形的封閉區(qū)域數(shù)都為2，第二行圖形的封閉區(qū)域數(shù)都為3，第三行圖形的封閉區(qū)域數(shù)都為4，因此排除B、C?？v向來(lái)看，第一列圖形都是曲線圖形，第二列圖形都是直線圖形，第三列圖形既包含直線也包含曲線，排除A。故本題選D。43.下面詩(shī)句排列順序正確的是（

）。①莫道你手巧，更有巧手人②莫道君起早，更有早起人③辛勤環(huán)衛(wèi)工④美在園林工⑤作業(yè)秋風(fēng)葉滿街，君行街上葉已凈⑥剪裁城市滿眼春，行人疑在畫圖中A.①⑥④⑤②③B.②①⑤③⑥④C.⑤②③⑥①④D.②⑤③①⑥④參考答案：D解題思路：本題選項(xiàng)特征不明顯，可以從內(nèi)容上入手。這6句詩(shī)描述了兩種人：環(huán)衛(wèi)工和園林工，故可以分成兩組：一組描述環(huán)衛(wèi)工，一組描述園林工，即②③⑤一組，①④⑥一組，故先排除B項(xiàng)。又因?yàn)樵?shī)句應(yīng)該在形式上對(duì)仗，而A項(xiàng)①對(duì)應(yīng)的是⑤，形式上無(wú)法形成對(duì)應(yīng)，排除A項(xiàng)。⑤是對(duì)②的解釋，故應(yīng)先②再⑤，排除C項(xiàng)。對(duì)D項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，邏輯通順，當(dāng)選。故正確答案為D?！境鎏帯可轿魅?qǐng)?bào)《把最美的作品獻(xiàn)給最可愛(ài)的人》44.在畢業(yè)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)想從老師那里打聽成績(jī)。班長(zhǎng)說(shuō)：“老師，這次考試不太難，估計(jì)我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上吧?！崩蠋熣f(shuō)：“你的前半句話不錯(cuò)，后半句話不對(duì)?！备鶕?jù)老師的意思，下列哪項(xiàng)必為事實(shí)？A.少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下B.多數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，少數(shù)同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下C.有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以上，有的同學(xué)的成績(jī)?cè)?0分以下D.如果以70分為及格，肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，分析題干。題干老師說(shuō)班長(zhǎng)的后半句話不對(duì)，即①“我們班同學(xué)的成績(jī)都在70分以上”為假，可知它的矛盾命題一定為真，即“有的同學(xué)成績(jī)不在70以上”一定為真。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：根據(jù)“有的同學(xué)成績(jī)不在70以上”，無(wú)法判斷成績(jī)不在70分以上同學(xué)的數(shù)量多少，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“有的同學(xué)成績(jī)不在70以上”，無(wú)法判斷成績(jī)不在70分以上同學(xué)的數(shù)量多少，排除；C項(xiàng)：根據(jù)“有的同學(xué)成績(jī)不在70以上”，無(wú)法推出“有的同學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上”，排除；D項(xiàng)：根據(jù)“有的同學(xué)成績(jī)不在70以上”可知，“如果以70分為及格，肯定有的同學(xué)的成績(jī)不及格”一定為真。因此，選擇D選項(xiàng)。45.下列不符合我國(guó)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的原則的一項(xiàng)是：A.按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置B.堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理C.國(guó)家對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)行分類指導(dǎo)、分級(jí)管理D.事業(yè)單位須遵循崗位設(shè)置的政策規(guī)定，無(wú)權(quán)自主設(shè)置本單位的具體工作崗位參考答案：D解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第七條，事業(yè)單位根據(jù)崗位設(shè)置的政策規(guī)定，按照核準(zhǔn)的崗位總量、結(jié)構(gòu)比例和最高等級(jí)，自主設(shè)置本單位的具體工作崗位。D

項(xiàng)中“無(wú)權(quán)自主設(shè)置”表述錯(cuò)誤。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第四條，事業(yè)單位要按照科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能的原則進(jìn)行崗位設(shè)置，堅(jiān)持按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、按崗聘用、合同管理。A項(xiàng)、B項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：根據(jù)《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法》第五條，國(guó)家對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置實(shí)行宏觀調(diào)控，分類指導(dǎo)，分級(jí)管理。C項(xiàng)與題意不符，因此不當(dāng)選。46.某醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意，利用患者顏面部位“白癜風(fēng)治療前后”的照片進(jìn)行商業(yè)用途的廣告宣傳，此行為屬于：A.侵犯患者的名譽(yù)權(quán)B.侵犯患者的知情同意權(quán)C.侵犯患者的隱私權(quán)D.侵犯患者的生命健康權(quán)參考答案：C解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。第二步，隱私權(quán)是自然人享有的對(duì)其個(gè)人的與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人信息、私人活動(dòng)和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配的一種人格權(quán)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)在診療活動(dòng)中不僅要履行好診療義務(wù)，同時(shí)還要履行相關(guān)的附隨義務(wù)。例如履行保密義務(wù)。患者在就醫(yī)的過(guò)程中，其身體隱秘部位的生理缺陷、病史及當(dāng)前病狀等信息內(nèi)容，屬于隱私權(quán)保護(hù)范疇，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員不得出于診療的需要而擅自使用或向外界披露，否則構(gòu)成侵權(quán)。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第六十二條，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)患者的隱私保密。泄露患者隱私或者未經(jīng)患者同意公開其病歷資料，造成患者損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)。C項(xiàng)正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：名譽(yù)權(quán)：公民或法人享有的就其自身特性所表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)價(jià)值而獲得社會(huì)公正評(píng)價(jià)的權(quán)利，屬于人格權(quán)的一種。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)，而非名譽(yù)權(quán)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。B項(xiàng)：知情同意權(quán)：由知情權(quán)和同意權(quán)兩個(gè)密切相連的權(quán)利組成，知情權(quán)是同意權(quán)得以存在的前提和基礎(chǔ)，同意權(quán)又是知情權(quán)的價(jià)值體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)患者的知情同意權(quán)，主要目的在于通過(guò)賦予醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員相應(yīng)的告知義務(wù)，使患者在了解自己將面臨的風(fēng)險(xiǎn)、付出的代價(jià)和可能取得的收益的基礎(chǔ)上自由作出選擇，從而維護(hù)患者的利益，改變患者相對(duì)弱勢(shì)地位。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)，而非知情同意權(quán)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。D項(xiàng)：生命健康權(quán)：是指自然人享有維持生命、維護(hù)生命安全利益、生理機(jī)能正常、維護(hù)健康利益的權(quán)利。生命是自然人的最高人格利益，是其他人格權(quán)和人格利益的基礎(chǔ)。健康以身體為物質(zhì)載體，破壞身體完整性，通常會(huì)導(dǎo)致對(duì)健康的損害。侵害生命健康權(quán)的應(yīng)給予受害人或其家屬以財(cái)產(chǎn)和精神賠償。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)，而非生命健康權(quán)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。47.無(wú)論是歐陽(yáng)修的讀書感慨，還是韓愈的讀書心得，在一千年以后的今天，都是可翻作古碑銘，不可再成________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.座右名B.坐右銘C.座右銘D.座佑銘參考答案：C解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)語(yǔ)境和選項(xiàng)的提示，該空表示這些“古碑銘”不可再作為警戒、提醒的話。第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“座右銘”指寫在座位旁邊，作為警戒、提醒用的有教益的話，且沒(méi)有錯(cuò)別字，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“座右名”、B項(xiàng)“坐右銘”和D項(xiàng)“座佑銘”，三者均出現(xiàn)錯(cuò)別字，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。48.規(guī)范性文件是指強(qiáng)制推行的、用以規(guī)定行為規(guī)范的法規(guī)、規(guī)章等。以下公文不屬于規(guī)范性文件的是（

）。A.條例B.章程C.報(bào)告D.辦法參考答案：C解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。規(guī)范性文件，是各級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織制發(fā)的各類文件中最主要的一類，因其內(nèi)容具有約束和規(guī)范人們行為的性質(zhì)，故名稱為規(guī)范性文件。主要包括規(guī)定、條例、章程、辦法、細(xì)則等。報(bào)告屬于公文種類，不屬于規(guī)范性文件。故正確答案為C。49.3，11，7，9，（

）。A.15B.12C.10D.8參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列遞增，無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮作差。得到新數(shù)列，觀察發(fā)現(xiàn)，，，則新數(shù)列下一項(xiàng)應(yīng)為，故題干所求項(xiàng)。故正確答案為D。50.市場(chǎng)上商品供不應(yīng)求，價(jià)格上漲；供過(guò)于求，價(jià)格下降。所以，價(jià)格是由供求關(guān)系決定的。（）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查價(jià)值規(guī)律知識(shí)。第二步，價(jià)值規(guī)律指出，商品的價(jià)值量由生產(chǎn)商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定，商品交換要以價(jià)值量為基礎(chǔ)，實(shí)行等價(jià)交換，同時(shí)，商品價(jià)格受供求關(guān)系的影響，圍繞價(jià)值上下波動(dòng)，是價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。市場(chǎng)上商品供不應(yīng)求，商品價(jià)格上漲；供過(guò)于求，商品價(jià)格下降。體現(xiàn)的是供求影響價(jià)格，但是價(jià)格是由商品的價(jià)值決定的，價(jià)值是價(jià)格的基礎(chǔ)，價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。因此，本題錯(cuò)誤。51.事業(yè)單位是指為了公益目的，由社會(huì)團(tuán)體舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。根據(jù)《事業(yè)單位登記管理暫行條例》第一章第二條規(guī)定：“事業(yè)單位，是指國(guó)家為了社會(huì)公益目的，由國(guó)家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國(guó)有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。”故表述錯(cuò)誤。52.為了完成一個(gè)重大項(xiàng)目，李主任要從甲、乙、丙、丁、戊五個(gè)人中挑選三個(gè)人作為項(xiàng)目組成員。根據(jù)五人的擅長(zhǎng)領(lǐng)域、合作經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系以及手頭已有的工作安排等因素綜合考慮，得出以下幾條原則：（1）如果甲入選，那么乙也要同時(shí)入選，而且戊不能入選；（2）只有丁不入選，乙或戊才能入選；（3）丙和丁不能同時(shí)入選。李主任首先選定了甲作為項(xiàng)目成員之一，那么他還應(yīng)挑選的是：A.乙和丙B.丙和戊C.丁和戊D.乙和丁參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果……那么……”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。①甲→乙且?戊。②乙或戊→??、?丙或??、芗椎谌?，進(jìn)行推理。④是對(duì)①的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“乙入選”、“戊不入選”，排除B選項(xiàng)和C選項(xiàng)；②中乙與戊在“或關(guān)系”中，由“乙入選”、“戊不入選”及“或關(guān)系一真即真”可得“乙或戊”成立，是對(duì)②的“肯前”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得“丁不入選”，排除D。因此，選擇A選項(xiàng)。53.三位辦案人員在辦理一刑事案件。甲說(shuō)：“犯罪嫌疑人向東逃跑了?！币艺f(shuō)：“犯罪嫌疑人沒(méi)有向東逃跑?！北f(shuō)：“犯罪嫌疑人沒(méi)有向南逃跑?！币阎獌蓚€(gè)人的斷定與事實(shí)不符，由此可以推出：A.犯罪嫌疑人向南逃跑了B.犯罪嫌疑人沒(méi)有向東逃跑C.甲的斷定與事實(shí)相符D.丙的斷定與事實(shí)相符參考答案：A解題思路：由“甲：向東；乙：—向東；丙：—向南”，可知甲與乙之間為矛盾關(guān)系，必有一真一假。因有兩個(gè)人的斷定與事實(shí)不符，故丙也為假，即犯罪嫌疑人向南跑了。故正確答案為A。解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲和乙為矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定：“兩個(gè)人的斷定與事實(shí)不符”，判斷只有一句話為真，且真話一定在甲或乙當(dāng)中，則丙一定是假話，那么犯罪嫌疑人向南逃跑了。

因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：題干給出了3個(gè)已知條件，并且其中有兩個(gè)已知條件互相矛盾，再根據(jù)兩個(gè)人的斷定與事實(shí)不符，可直接推出正確答案。甲乙的話矛盾，必有一真一假。由兩個(gè)人的話為假可知，丙說(shuō)的話為假，即犯罪嫌疑人向南逃跑，無(wú)法確定犯罪嫌疑人是否向東逃跑（可能先向南逃跑再向東逃跑）。故本題選A。54.單晶硅（

）的性能穩(wěn)定，轉(zhuǎn)換效率高，體積小，重量輕，很適合作太空航天器上的電源。A.鎳電池B.太陽(yáng)能電池C.燃料電池D.鋰電池參考答案：B解題思路：本題考查科技。A項(xiàng)錯(cuò)誤，鎳氫電池是一種性能良好的蓄電池，分為高壓鎳氫電池和低壓鎳氫電池。低壓鎳氫電池能量密度高，低溫性能好，可快速充電，安全無(wú)污染。高壓鎳氫電池可靠性強(qiáng)，具有良好的比特性，循環(huán)壽命長(zhǎng)。B項(xiàng)正確，單晶硅作為一種比較活潑的非金屬元素晶體，是晶體材料的重要組成部分，主要應(yīng)用于太陽(yáng)能電池，其轉(zhuǎn)換效率高，技術(shù)最為成熟，多用于光照時(shí)間少，光照強(qiáng)度小、勞動(dòng)力成本高的區(qū)域，如航空航天領(lǐng)域等。單晶硅太陽(yáng)能電池的性能穩(wěn)定，轉(zhuǎn)換效率高，體積小，重量輕，適合作太空航天器上的電源。C項(xiàng)錯(cuò)誤，燃料電池是一種把燃料所具有的化學(xué)能直接轉(zhuǎn)換成電能的化學(xué)裝置，又稱電化學(xué)發(fā)電器。以燃料和氧氣作為原料，環(huán)境污染小，發(fā)電效率高，噪音低，是最有發(fā)展前途的發(fā)電技術(shù)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，鋰電池是一類由鋰金屬或鋰合金為正/負(fù)極材料，使用非水電解質(zhì)溶液的電池，可分為鋰金屬電池和鋰離子電池。鋰電池能量高，壽命長(zhǎng)，綠色環(huán)保，且自放電率低。鋰離子電池大量應(yīng)用在手機(jī)、筆記本電腦、路燈備用電源、家用小電器上，可以稱為是最大的應(yīng)用群體。故正確答案為B。55.下列現(xiàn)象沒(méi)有體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)精神的是（

）。A.縣交巡警大隊(duì)小王在端午節(jié)小長(zhǎng)假放棄休息，主動(dòng)上路執(zhí)勤B.為了有更好的發(fā)展前途，小張決定出國(guó)深造C.山區(qū)女教師幾十年如一日經(jīng)守崗位，為貧困山區(qū)孩子教授知識(shí)，消除貧困代際傳遞D.楊某某大學(xué)畢業(yè)毅然決定和女朋友回家創(chuàng)業(yè)，利用所學(xué)知識(shí)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親同奔小廉參考答案：B解題思路：本題考查道德。愛(ài)崗敬業(yè)指的是忠于職守的事業(yè)精神，這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。愛(ài)崗就是熱愛(ài)自己的工作崗位，熱愛(ài)本職工作，敬業(yè)就是要用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作。A項(xiàng)正確，縣交巡警大隊(duì)小王在節(jié)日放棄休息，主動(dòng)工作，熱愛(ài)自己的工作崗位，體現(xiàn)著忠于職守的事業(yè)精神，符合愛(ài)崗敬業(yè)精神。B項(xiàng)錯(cuò)誤，小張為了更好的前途，出國(guó)深造，沒(méi)有體現(xiàn)熱愛(ài)工作崗位、忠于職守的事業(yè)精神，沒(méi)有體現(xiàn)愛(ài)崗敬業(yè)精神。C項(xiàng)正確，山區(qū)女教師幾十年如一日經(jīng)守崗位，熱愛(ài)自己的工作崗位，符合愛(ài)崗敬業(yè)的精神。D項(xiàng)正確，楊某某大學(xué)畢業(yè)毅然決定和女朋友回家創(chuàng)業(yè)，利用所學(xué)知識(shí)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親同奔小廉，符合愛(ài)崗敬業(yè)精神。本題為選非題，故正確答案為B。56.對(duì)等網(wǎng)絡(luò)，是一種對(duì)等者之間分配任務(wù)和工作負(fù)載的分布式應(yīng)用架構(gòu)，它與目前網(wǎng)絡(luò)中占據(jù)主導(dǎo)地位的客戶端和服務(wù)器結(jié)構(gòu)的一個(gè)本質(zhì)區(qū)別是整個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中不存在中心節(jié)點(diǎn)（或中心服務(wù)器），在網(wǎng)絡(luò)中的每個(gè)節(jié)點(diǎn)的地位都是對(duì)等的，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)大都同時(shí)具有信息消費(fèi)者、信息提供者和信息通訊等三方面的功能，每個(gè)節(jié)點(diǎn)既充當(dāng)服務(wù)器，為其他節(jié)點(diǎn)提供服務(wù)，同時(shí)也享用其他節(jié)點(diǎn)提供的服務(wù)。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于對(duì)等網(wǎng)絡(luò)的是：

A.因特網(wǎng)上提供下載鏈接的免費(fèi)電影分享網(wǎng)站

B.可以直接從任意一臺(tái)安裝同類軟件的PC上下載或上傳的文件系統(tǒng)

C.進(jìn)行流水線規(guī)劃、流程控制并接受質(zhì)檢報(bào)告反饋的企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)

D.面向廣大師生進(jìn)行新聞發(fā)布、課程安排、規(guī)章制度宣傳的校園官網(wǎng)

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①一種對(duì)等者之間分配任務(wù)和工作負(fù)載的分布式應(yīng)用架構(gòu)；

②不存在中心節(jié)點(diǎn)（或中心服務(wù)器）；

③每個(gè)節(jié)點(diǎn)既充當(dāng)服務(wù)器，為其他節(jié)點(diǎn)提供服務(wù)，同時(shí)也享用其他節(jié)點(diǎn)提供的服務(wù)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：因特網(wǎng)上的免費(fèi)電影分享網(wǎng)站為網(wǎng)民提供下載服務(wù)，即不管是分享上傳還是下載都需要經(jīng)過(guò)這個(gè)網(wǎng)站，屬于“中心服務(wù)器”，不符合定義；

B項(xiàng)：在可以直接從任意一臺(tái)安裝同類軟件的PC上下載或上傳的文件系統(tǒng)中，任何一臺(tái)電腦既可以為其他電腦提供下載服務(wù)，也能享受其他電腦的上傳服務(wù)，不存在中心節(jié)點(diǎn)，屬于“一種對(duì)等者之間分配任務(wù)和工作負(fù)載的分布式應(yīng)用架構(gòu)”，符合定義；

C項(xiàng)：企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)屬于“中心服務(wù)器”，它的主要作用是進(jìn)行流水線規(guī)劃、流程控制并接受質(zhì)檢報(bào)告反饋，說(shuō)明其與各個(gè)單元之間屬于控制和被控制關(guān)系，不符合“為其他節(jié)點(diǎn)提供服務(wù)，同時(shí)也享用其他節(jié)點(diǎn)提供的服務(wù)”，不符合定義；

D項(xiàng)：相對(duì)于廣大師生來(lái)說(shuō)，校園官網(wǎng)屬于“中心服務(wù)器”，為廣大師生提供信息服務(wù)，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

57.如圖所示，小球用橡皮筋固定在天花板上。如果讓小球從A點(diǎn)落下，B點(diǎn)是橡皮筋的自然長(zhǎng)度，C點(diǎn)是小球達(dá)到的最低點(diǎn)。則下列說(shuō)法正確的是：A.在B點(diǎn)時(shí)，小球的重力等于橡皮筋的張力B.小球在C點(diǎn)受到2