中學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

中學(xué)生日常消費(fèi)情況調(diào)查報(bào)告

中同學(xué)日常消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告1

一、問題提出

隨著生活水平的提高，中同學(xué)的零錢越來越多，消費(fèi)水平也越來越高，同學(xué)之間的攀比現(xiàn)象，以至于社會(huì)上的青少年犯罪也由于這些因素隨之越來越多。中同學(xué)不同于其他的消費(fèi)階層，我們無經(jīng)濟(jì)收入，但由于許多中同學(xué)都是獨(dú)生子女，被家長視為“小皇帝”，“小公主”因而消費(fèi)水平比較高。在學(xué)校階段，學(xué)校生作為消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母，而學(xué)校的資料費(fèi)、生活雜費(fèi)都是一筆很大的開銷。廣闊中同學(xué)們對(duì)日常的消費(fèi)又是如何支配的呢？

二、調(diào)查目的

盼望通過對(duì)中同學(xué)消費(fèi)狀況的調(diào)查討論,以了解當(dāng)代中同學(xué)的個(gè)人消費(fèi)狀況,弄清同學(xué)個(gè)人消費(fèi)的來源和消費(fèi)開支狀況,克服鋪張鋪張的現(xiàn)象,養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣,樹立和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)和美德。

三、調(diào)查結(jié)果

經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)覺，現(xiàn)在的中同學(xué)對(duì)待消費(fèi)的態(tài)度是比較正確的，沒有盲目追求社會(huì)的流行風(fēng)。同學(xué)應(yīng)以學(xué)業(yè)為重，在書籍上多花些錢，用學(xué)問來武裝自己、充實(shí)自己是相當(dāng)重要的。據(jù)調(diào)查，同學(xué)中，有58.5%的同學(xué)的主要消費(fèi)方向是書籍，這說明很多同學(xué)已經(jīng)開頭留意這個(gè)問題了。

中同學(xué)日常消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告2

【討論課題】

中同學(xué)日常消費(fèi)狀況

【調(diào)查方式】

發(fā)放調(diào)查問卷、與中同學(xué)當(dāng)面交談、網(wǎng)上了解。

【調(diào)查分工】

張奕羽：出調(diào)查問卷、實(shí)地調(diào)查、撰寫調(diào)查報(bào)告

馬成琳：實(shí)地調(diào)查、打印調(diào)查報(bào)告鄔一平：實(shí)地調(diào)查，幫助撰寫曹豪威：實(shí)地調(diào)查、統(tǒng)計(jì)匯總

【調(diào)查時(shí)間】

20xx年7月5日、7月20日

【調(diào)查地點(diǎn)】

新華書店天一店、中山店

【調(diào)查緣由】

中同學(xué)目前還屬于無收入階層，但卻已經(jīng)在部分地區(qū)成為消費(fèi)領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)群體。由于中同學(xué)正處于心理、生理以及社會(huì)閱歷的轉(zhuǎn)型期，所以正確引導(dǎo)中同學(xué)消費(fèi)是一個(gè)重要的話題。我們利用暑期開展了中同學(xué)日常消費(fèi)狀況的調(diào)查，試圖了解中同學(xué)的消費(fèi)觀念，探討其中潛藏著的相關(guān)問題。盼望能通過本文的調(diào)查與分析，為中同學(xué)們供應(yīng)一些有意義的建議與關(guān)心。

【調(diào)查說明】

受時(shí)間、精力的限制以及出于對(duì)平安的考慮，我們通過隨機(jī)走訪的形式對(duì)市內(nèi)60名中同學(xué)與10位中同學(xué)的家進(jìn)步行了調(diào)查訪問。訪問形式以調(diào)查問卷與交談為主。發(fā)放調(diào)查問卷共70份，均有效。

【調(diào)查狀況及資料整理】

1.消費(fèi)前

在對(duì)每月零花錢來源的調(diào)查中，大多數(shù)中同學(xué)零花錢都來自于父母，達(dá)56人，占93％；來自于其他親屬的有4人，占7％；沒有靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到零花錢的中同學(xué)。

在對(duì)零花錢額度的調(diào)查中，超過一半的中同學(xué)的零花錢是需要時(shí)向家人要的，達(dá)32人，占53％；將近一半的中同學(xué)的`零花錢為每月固定，有28人，占47％；同樣，沒有中同學(xué)是靠勞動(dòng)（做家務(wù)）得到酬勞的。

在是否為零用錢作系統(tǒng)方案的調(diào)查中，肯定作方案的只有7人，占12％；超過一半的中同學(xué)間或作方案，達(dá)32人，占53％；從不作方案的有20人，占33％；作過但未實(shí)施的僅有1人，占2％。

2.消費(fèi)過程中

在對(duì)消費(fèi)心態(tài)的調(diào)查中，認(rèn)為必要才買的中同學(xué)有14人，占23％；選擇合適就買的達(dá)29人，占48％；懷有從眾心理的有16人，占27％；懷有求異心理的僅1人，占2％。

在對(duì)消費(fèi)內(nèi)容的調(diào)查（可多選）中，買文具的有35人，占58％；買零食的有36人，占60％；買書的有31人，占52％，用于消遣的有5人，占8％。

3.消費(fèi)后

在每月是否有結(jié)余的調(diào)查中，大部分中同學(xué)選擇有，達(dá)46人，占77％；只有14人選擇沒有，占23％。

在每月消費(fèi)金額的調(diào)查中，消費(fèi)100元以下的最多，有26人，占43％；消費(fèi)100到200元的其次，有21人，占35％；消費(fèi)200到300元的有9人，占15％；消費(fèi)300元以上的只有4人，占7％。

4.消費(fèi)理念

消費(fèi)理念是否受父母影響

在消費(fèi)理念是否受父母影響的調(diào)查中，選擇是的有32人，占53％；選擇否的有28人，占47％。

5.關(guān)于家長

在是否關(guān)懷子女消費(fèi)狀況的調(diào)查中，家長們選擇關(guān)懷的達(dá)8人，占80％；選擇很少過問的有1人，占10％；選擇不過問的也有1人，占10％。

在關(guān)于子女的零花錢來源的調(diào)查中，選每月規(guī)定的有5人，占50％；是他（她）要就給的也是5人，占50％；選擇做家務(wù)付酬的沒有人。

在有沒有訓(xùn)練子女如何消費(fèi)的調(diào)查中，選擇有的達(dá)9人，占90％；選擇沒有的僅1人，占10％。

【問題與分析】

1.中同學(xué)在零花錢的來源上體現(xiàn)隨便性。一是絕大部分中同學(xué)的零花錢來源于父母，而且為數(shù)不少的同學(xué)在有需要時(shí)可隨時(shí)向家人要；二是零花錢數(shù)額比較巨大，超過半數(shù)的中同學(xué)每月零花錢在100元以上，有的還甚至超過了300元；三是沒有中同學(xué)以做家務(wù)付酬的方式得到零花錢。我們認(rèn)為上述現(xiàn)象的產(chǎn)生和當(dāng)前獨(dú)生子女的家庭環(huán)境和家庭經(jīng)濟(jì)條件較好親密相關(guān)。

2.中同學(xué)在零用錢的使用上缺少方案性。調(diào)查顯示，中同學(xué)在消費(fèi)前一般都不作方案，有23％的中同學(xué)沒有結(jié)余，在實(shí)際調(diào)查中我們還發(fā)覺許多中同學(xué)在填寫消費(fèi)金額時(shí)態(tài)度有一些遲疑。我們認(rèn)為消費(fèi)閱歷也是一種自理力量，中同學(xué)養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣對(duì)個(gè)人的長遠(yuǎn)進(jìn)展特別重要，在平常就應(yīng)當(dāng)方案每月消費(fèi)數(shù)目與項(xiàng)目，建立合理的消費(fèi)開支預(yù)算，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的消費(fèi)狀況。

3.中同學(xué)的消費(fèi)心理反映出較強(qiáng)的可塑性。較普遍的心態(tài)是遇到合適就買，或認(rèn)為有必要的時(shí)候才會(huì)買，但有一部分同學(xué)存在從眾心理和求異心理，從中可以看出處于成長期的中同學(xué)正是各種理念的定型期，有特別大的可塑性，在消費(fèi)問題上也是如此。

4.中同學(xué)的消費(fèi)內(nèi)容呈現(xiàn)多樣性。平常的消費(fèi)內(nèi)容以買零食居多，同時(shí)也有相當(dāng)一部分用于購買文具和書籍，用于消遣上的消費(fèi)為最少。這個(gè)結(jié)果比較符合同學(xué)的本性，說明中同學(xué)的消費(fèi)內(nèi)容還是比較健康的。

5.同學(xué)和家長之間對(duì)消費(fèi)問題的熟悉存在差異性。一半左右的中同學(xué)認(rèn)為消費(fèi)理念受到父母的影響，說明父母對(duì)子女的訓(xùn)練起到了肯定作用。相比有八成的家長表示平常關(guān)懷或者訓(xùn)練子女消費(fèi)，說明家長對(duì)子女消費(fèi)問題的關(guān)注度較大。在中同學(xué)消費(fèi)觀的形成期，除了家庭訓(xùn)練，中同學(xué)作為思維活躍的新生代，來自方方面面的信息都將對(duì)他們產(chǎn)生潛移默化的影響。

【結(jié)語】

中同學(xué)日常消費(fèi)看似