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文檔簡介
翠鳥
用自己最喜歡的方式自由讀課文，在讀對讀通順的基礎(chǔ)上思考：
翠鳥是一種()的鳥。翠鳥全身長著綠色的羽毛，有一雙爪子，有一雙小眼睛，還有一張長長的嘴巴，長得很美麗。學生習作：
翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上，一雙（）的小爪子（）抓住葦稈。它的顏色（）。頭上的羽毛像（），繡滿了（）。背上的羽毛像（）。腹部的羽毛像（）。它小巧玲瓏一雙（）的眼睛下面，長著一張（）的嘴。
嘗試背誦：
翠鳥，又稱叼魚郎。
翠鳥蹲在河邊、湖泊的水面上，或盤旋在上空，只要魚鱗銀光一閃，它便緊夾雙翼，尾上頭下，全身筆直插入水中，嘴巴像鑷子一樣張開，夾住小魚。然后，隨即張開雙翼，縮著腦袋，掉頭振翅浮出水面，整個過程前后不過幾秒鐘。疾飛像箭一樣飛蹬開叼起采訪活動：采訪者：人類被采訪者：翠鳥
討論：
假如你有機會接近甚至捉到翠鳥，你會怎么想，怎么做？鞏固練習：一、根據(jù)意思寫詞語。又鮮明又美麗(
)飛得很快(
)眼睛感覺靈敏(
)形容水面等起伏動蕩。
(
)形容時間極短(
)二、在括號里填上合適的詞語。
顏色(
)
羽毛(
)
眼睛(
)
水波(
)鮮艷疾飛一眨眼銳利蕩漾
1.課文中有很多描寫翠鳥的優(yōu)美詞句，找一找，抄下來吧！
2.以“我最喜歡的鳥”為題，介紹自己熟悉的鳥的外形、活
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