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文檔簡介
第[study的第三人稱單數(shù)]第三人稱單數(shù)
篇一:[第三人稱單數(shù)]六年級英語上冊課件
六年級英語上冊復(fù)習(xí)知識(一)
(一)一般現(xiàn)在時(shí)
1、概念:表示經(jīng)常性或習(xí)慣性發(fā)生的動作。
2、標(biāo)志詞:often,usually,sometimes,alaways,everyday等
3、主語是第三人稱單數(shù)he,she,it時(shí),謂語動詞要加s或es,其他人稱動詞要用原形。
4、主語是第三人稱單數(shù)時(shí),動詞變化規(guī)則:
A、一般情況,在動詞后面直接加s,如:walk-walks.
B、以sh,ch,o結(jié)尾的,在動詞后面加es,如:wash-washes,watch-watches,go--goes
C、以輔音加y結(jié)尾,將y改為i,再加es,如:study-studies.
(二)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):
1、概念:表示正在發(fā)生的事情或動作。
2、標(biāo)志詞:now,look,listen,it’s。
3、結(jié)構(gòu):be(am,is,are)+動詞ing
4、動詞加的規(guī)則如下:
A、一般情況下,在動詞后面直接加ing,如:listen-listening
B、以不發(fā)音的e結(jié)尾,去e加ing,如:take-taking(make,like,write,come)
C、以重讀閉音節(jié)(輔音+元音+輔音)結(jié)尾的,要雙寫最后一個(gè)字母再加ing,如put-putting,(get,sit,stop,run,swim,set)
但:see-seeing,eat
篇二:[第三人稱單數(shù)]一般現(xiàn)在時(shí)課件
一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)定義及變化規(guī)則
例句:Iamateacher,
否定句為:Iamnotateacher
一般現(xiàn)在時(shí)泛用于習(xí)慣性動作,主語加動詞原形,單三加s或es,以o/s/sh/ch/某結(jié)尾加es
實(shí)義動詞的一般現(xiàn)在時(shí)如果句子的動詞不是be動詞"amisare"而是其他實(shí)義動詞,疑問句和否定句要借助于助動詞"do"或者"does",也就是說be動詞和實(shí)義動詞原形不能同時(shí)使用。這里的"do","does"本身沒有什么意義,只是幫助構(gòu)成疑問句和否定句."do"和"does"的使用要隨著人稱的變化而變化。請看下面兩組句子,注意區(qū)分他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
肯定句:Igotoschooleveryday.
否定句:Idon"tgotoschooleveryday.
單三形式肯定句:Hegoestoschooleveryday.否定句:Hedoesn"tgotoschooleveryday.
Doyougotoschooleveryday-----------Doeshegotoschooleveryday
Yes,Ido.(No,Idon"t)--------------Yes,hedoes.(No,hedoesn"t)
當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)
肯定句為:主語+動詞的s形式+賓語
否定句為:主語+助動詞doesn"t+動詞原形+賓語疑問句為:Does+主語+動詞原形+賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞does.
注:第三人稱單數(shù)用了does后面就不用動詞的s形式了,而用動詞原形.
動詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),除了第三人稱單數(shù)(hesheit)外,其余都用動詞原形。
當(dāng)主語是其他人稱時(shí)
肯定句為:主語+動詞原形+賓語
否定句為:主語+助動詞don"t+動詞原形+賓語疑問句為:Do+主語+動詞原形+賓語
肯定回答和否定回答也要使用助動詞do.
注:變?yōu)橐蓡柧?要在句首加"do";變?yōu)榉穸ň?要在動詞前面加"donot",可以簡寫為"don"t".
構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成是:主語+be動詞(am/is/are)+動詞ing形式〔現(xiàn)在分詞〕肯定句:主語+be動詞(am/is/are)+動詞ing+其他。
否定句:主語+be動詞(am/is/are)+not+動詞ing+其他。
一般疑問句:Be動詞+主語+動詞ing+其他。
特殊疑問句:特殊疑問詞+一般疑問句
肯定回答:Yes,主語+be動詞(am/is/are)。
否定回答:No,主語+be動詞(am/is/are)+not。
注:isnot可以縮寫成isn‘t,arenot可以縮寫成aren’t,但是amnot在現(xiàn)代英語中不可以縮寫——古英語及詩歌中amnot縮寫成ain‘t。
變化規(guī)則
時(shí)間狀語可用來表示現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語,常用的有:now,thisweek,atthemoment,rightnow等;或者告訴你一個(gè)準(zhǔn)確的現(xiàn)在時(shí)間,或者用look,listen(常用于句子的開頭,表示提醒聽者注意正在發(fā)生的事情)。例如:
Theyareplayingbasketballnow.
現(xiàn)在,他們正在打籃球。
Listen,SheissinginganEnglishsong.
聽,她正在唱英文歌。
Lookatthepicture.Thechildrenareflyingkitesinthepark.看這幅圖。那些孩子正在公園放風(fēng)箏。
Wearemakingmodelplanesthesedays.
這些天我們在做飛機(jī)模型。
It"s6:30now.Iamgettingup.
現(xiàn)在是6:30,我正在起床。
句型分析
1、一般疑問句是將be移到主語前面,句末加問號,讀升調(diào)。
be+主語+doingsth
AretheyputtingupthescaffoldingYes,theyare./No,theyaren"t.
IsheshowingaforeignguestroundthecityYes,heis./No,heisn"t.
2、否定句式是在be動詞后加not。
主語+be+not+doingsth
Iamnotworking.
Heisn"trunnigorthetrack.
Thestudentsaren"tplayingfootball.
使用場合1、當(dāng)句中出現(xiàn)的表示時(shí)間的詞是now,atthemoment,;(此刻、現(xiàn)在)等時(shí),表示句子要說明的是現(xiàn)在正在發(fā)生的事,動詞應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
Linda"sbrotheriswatchingTVinhisbedroomnow.
現(xiàn)在,琳達(dá)的哥哥正在他的臥室里看電視。
We"refarfromhome.Whatareourparentsdoingatthemoment
現(xiàn)在,我們遠(yuǎn)離家了,我們的父母此刻在干什么呢?
2、當(dāng)句中出現(xiàn)的時(shí)間狀語是thesedays,thisweek,thismonth,thisterm等時(shí),如果句子所要表達(dá)的意義是在這一階段正在發(fā)生的事,則動詞應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
Thesedayswearehelpingthefarmersworkonthefarm.
這些天我們在農(nóng)場幫農(nóng)民們干活。
They"rehavingatestthisweek.
這一周,他們在進(jìn)行一次考試。
MrChengisvisitingourvillagethismonth.
這個(gè)月,程先生在我們村訪問。
3、在句中出現(xiàn)了Look,Listen,Can"tyousee等暗示詞時(shí),說明后面謂語動詞的動作正在發(fā)生,該動詞應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
Look!MariaandTomaredancingunderthetree.
看!瑪麗亞和湯姆正在樹下跳舞。
Listen!OurEnglishteacherissingingthepopularEnglishsong.
聽!我們英語老師正在唱那首流行的英文歌曲。
Manychildrenareswimmingintheriver.Can"tyousee
許多小孩在河里游泳,你難道看不見嗎?
4、注意根據(jù)上下文的暗示,句子的謂語動詞可能應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
—WhereisMrWang
—王先生在哪兒?
—Oh,heisreadinganewspaperintheoffice.
—噢,他正在辦公室看報(bào)。
(問句詢問王先生在哪兒,應(yīng)說明他現(xiàn)在在哪兒,故答句應(yīng)說明他現(xiàn)在正在做的事,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。)
—IsthatboyJack
—那個(gè)男孩是杰克嗎?
—No,Jacki
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