小學(xué)二年級(jí)下《雨后》優(yōu)秀教案

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)二年級(jí)下《雨后》優(yōu)秀教案小學(xué)二年級(jí)下《雨后》優(yōu)秀教案【小學(xué)二年級(jí)下《雨后》優(yōu)秀教案】一、教學(xué)目的：1、會(huì)4個(gè)生字，認(rèn)讀8個(gè)字。2、能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展詞語(yǔ)搭配，積累詞語(yǔ)。3、能結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)出下雨給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，感受生活的美妙。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。二、教學(xué)重點(diǎn)：能結(jié)合生活實(shí)際說(shuō)出下雨給自己帶來(lái)的歡樂(lè)，感受生活的美妙。三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入：1、前段時(shí)間我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)春天的課文：《我最喜歡春天》，很多同學(xué)都找來(lái)了有關(guān)春天的.詩(shī)、文章。誰(shuí)愿意給大家讀一讀?(展示學(xué)生的摘抄、搜集作品。)2、今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首雨后的詩(shī)歌，請(qǐng)大家翻開(kāi)書第9課：《雨后》二、初讀課文1、自己把這首兒歌讀一遍，注意讀準(zhǔn)字音，注意兒化音和輕聲。2、在讀書的過(guò)程中，有沒(méi)有什么困難?指導(dǎo)讀：(1)、她咬著唇兒、提著裙兒。(2)、詩(shī)中沒(méi)標(biāo)兒化音的，有些也可以讀成兒化音。檢查生字。踩：做個(gè)踩的動(dòng)作。所以踩是足字旁。驕傲：你什么時(shí)候感覺(jué)很驕傲?痛：注意痛的讀音。三、再讀課文：這首詩(shī)歌寫的是雨后的哪呢?請(qǐng)大家邊讀邊考慮。四、有層次的指導(dǎo)讀：1、這篇詩(shī)歌寫的是雨后的哪呢?板書：廣場(chǎng)。雨后的廣場(chǎng)什么樣?誰(shuí)來(lái)讀一讀?什么是神仙?小朋友們?yōu)槭裁纯鞓?lè)得好似神仙一樣?2、看誰(shuí)能把雨后廣場(chǎng)的美麗和小朋友們的快樂(lè)讀出來(lái)。3、你在雨后會(huì)做什么呢?4、詩(shī)中的小哥哥也在踩水，他怕不怕濺濕衣服呢?板書：使勁地5、學(xué)習(xí)“使勁”兩個(gè)生字6、摔一跤還驕傲?你怎么理解的?誰(shuí)能讀出驕傲的心情?他玩得這么痛快，根本不在乎摔了一跤和那水淋淋的泥褲子。板書：歡喜、興奮、驕傲。7、小妹呢?她怕不怕摔跤呢?(假如也摔一跤，不用再有顧慮了和打雪仗潑水節(jié)一樣的心情)同時(shí)，也提醒大家，不要在下雨的時(shí)候把身上弄濕了。板書：緊緊地，小心地，輕輕地8、假如你在場(chǎng)，你會(huì)怎樣呢?9、朗讀全文五、指導(dǎo)書寫生字1、老師范寫：赤：第四筆是撇，第五筆是豎鉤，最后再寫兩點(diǎn)，下半部的筆順應(yīng)該是從中間到兩邊。仙：左窄右寬，左邊是單人旁，右邊是個(gè)山字。拍：左邊是提手旁，右邊是個(gè)白字。洋：左邊是三點(diǎn)水，右邊是個(gè)洋字。妹：左邊是女字旁，橫要寫得短些，右邊是個(gè)未字，撇和捺要寫得舒展開(kāi)來(lái)。神：左邊是示字旁，右邊是申字。腳：最后一筆是豎。哥：中間的橫要寫得長(zhǎng)一些