小學(xué)二年級下《雨后》優(yōu)秀教案

第頁共頁小學(xué)二年級下《雨后》優(yōu)秀教案小學(xué)二年級下《雨后》優(yōu)秀教案【小學(xué)二年級下《雨后》優(yōu)秀教案】一、教學(xué)目的：1、會4個生字，認(rèn)讀8個字。2、能恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)展詞語搭配，積累詞語。3、能結(jié)合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美妙。4、有感情地朗讀課文。背誦課文。二、教學(xué)重點：能結(jié)合生活實際說出下雨給自己帶來的歡樂，感受生活的美妙。三、教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片四、教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、引入：1、前段時間我們學(xué)習(xí)了一篇有關(guān)春天的課文：《我最喜歡春天》，很多同學(xué)都找來了有關(guān)春天的.詩、文章。誰愿意給大家讀一讀?(展示學(xué)生的摘抄、搜集作品。)2、今天我們就來學(xué)習(xí)一首雨后的詩歌，請大家翻開書第9課：《雨后》二、初讀課文1、自己把這首兒歌讀一遍，注意讀準(zhǔn)字音，注意兒化音和輕聲。2、在讀書的過程中，有沒有什么困難?指導(dǎo)讀：(1)、她咬著唇兒、提著裙兒。(2)、詩中沒標(biāo)兒化音的，有些也可以讀成兒化音。檢查生字。踩：做個踩的動作。所以踩是足字旁。驕傲：你什么時候感覺很驕傲?痛：注意痛的讀音。三、再讀課文：這首詩歌寫的是雨后的哪呢?請大家邊讀邊考慮。四、有層次的指導(dǎo)讀：1、這篇詩歌寫的是雨后的哪呢?板書：廣場。雨后的廣場什么樣?誰來讀一讀?什么是神仙?小朋友們?yōu)槭裁纯鞓返煤盟粕裣梢粯?2、看誰能把雨后廣場的美麗和小朋友們的快樂讀出來。3、你在雨后會做什么呢?4、詩中的小哥哥也在踩水，他怕不怕濺濕衣服呢?板書：使勁地5、學(xué)習(xí)“使勁”兩個生字6、摔一跤還驕傲?你怎么理解的?誰能讀出驕傲的心情?他玩得這么痛快，根本不在乎摔了一跤和那水淋淋的泥褲子。板書：歡喜、興奮、驕傲。7、小妹呢?她怕不怕摔跤呢?(假如也摔一跤，不用再有顧慮了和打雪仗潑水節(jié)一樣的心情)同時，也提醒大家，不要在下雨的時候把身上弄濕了。板書：緊緊地，小心地，輕輕地8、假如你在場，你會怎樣呢?9、朗讀全文五、指導(dǎo)書寫生字1、老師范寫：赤：第四筆是撇，第五筆是豎鉤，最后再寫兩點，下半部的筆順應(yīng)該是從中間到兩邊。仙：左窄右寬，左邊是單人旁，右邊是個山字。拍：左邊是提手旁，右邊是個白字。洋：左邊是三點水，右邊是個洋字。妹：左邊是女字旁，橫要寫得短些，右邊是個未字，撇和捺要寫得舒展開來。神：左邊是示字旁，右邊是申字。腳：最后一筆是豎。哥：中間的橫要寫得長一些