小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)范文集合十篇

第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)范文集合十篇小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)范文集合十篇小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇1這半年我收獲很大，知道了老師的艱辛，理解了如今的學(xué)生，體驗(yàn)了人間兇險(xiǎn)，明白了生活的不易！當(dāng)初來(lái)的時(shí)候，只知道拿書本上的東西，死板的教授孩子，根本沒有從孩子的角度出發(fā)，也不知道他們聽不聽的懂？能配合我完成多少教學(xué)任務(wù)？從一年級(jí)說(shuō)起，以前最怕上一年級(jí)的課，總認(rèn)為他們不聽話，不遵守紀(jì)律，老戴著看問(wèn)題的目光看他們。二〔1〕班呢，我對(duì)他們總笑呵呵的，沒有一個(gè)老師的樣子，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當(dāng)作問(wèn)題，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就覺得有點(diǎn)管不下來(lái)了。二〔2〕班，第一天去他們班，馬老師就告訴他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒有向自己想的方向開展，站隊(duì)，站四排都感覺人多，總給自己找借口，總逃避一些根本的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我開場(chǎng)上點(diǎn)“道”了，其實(shí)自己也是從他們那個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的。對(duì)待孩子不能只用自己的思維想問(wèn)題，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。孩子嘛“玩”是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當(dāng)約束，我已經(jīng)開場(chǎng)讓學(xué)生“從玩中學(xué)、玩中創(chuàng)”根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況游戲、教學(xué)等教學(xué)方法，將教學(xué)內(nèi)容興趣化,使學(xué)生在快樂中成長(zhǎng),在快樂中學(xué)習(xí)，紀(jì)律方面，在發(fā)現(xiàn)紀(jì)律問(wèn)題時(shí)，我已經(jīng)開場(chǎng)注意并著重落實(shí)，課下可以是朋友，課上就是老師。找準(zhǔn)自己的位置，抓住重點(diǎn)。一、自覺積極性的原那么這是指老師在教學(xué)過(guò)程中，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立考慮的才能，使他們的學(xué)習(xí)成為自覺的行動(dòng)。在體育教學(xué)中，為了使學(xué)生能自覺積極地學(xué)習(xí)和鍛煉，首先必須使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，由于小學(xué)知識(shí)比擬狹小，大道理不易理解故應(yīng)對(duì)他們進(jìn)展深化淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說(shuō)明體育學(xué)習(xí)和體育鍛煉的重要性，來(lái)啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺積極性，如有的小學(xué)生長(zhǎng)大了想當(dāng)解放軍，有的想當(dāng)科學(xué)家，……可以問(wèn)問(wèn)他們“要是身體不好，三天兩天生病能當(dāng)解放軍保衛(wèi)祖國(guó)嗎？能當(dāng)好科學(xué)家嗎？”也可以結(jié)合我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)發(fā)動(dòng)刻苦訓(xùn)練，為國(guó)爭(zhēng)光的事跡鼓勵(lì)他們自覺學(xué)習(xí)積極鍛煉。二、合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原那么在體育教學(xué)中，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地開展身體，增強(qiáng)體質(zhì)。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素。學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動(dòng)量過(guò)小，對(duì)促進(jìn)身體開展的作用不大，對(duì)掌握體育技術(shù)，技能。培養(yǎng)學(xué)生的意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大，那么容易造成過(guò)度疲勞，有損于少年兒童的安康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故。因?yàn)閮和瘯r(shí)期，身體正處于迅速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長(zhǎng)時(shí)間的劇烈活動(dòng)。只有適度的運(yùn)動(dòng)量才能有利于促進(jìn)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育和身體機(jī)能的正常開展。三、全面鍛煉的原那么如今家庭教育越來(lái)越不成樣子，都是獨(dú)生子女，掌上明珠，但到了學(xué)校，我就有責(zé)任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導(dǎo)他們鍛煉身體和培養(yǎng)個(gè)人的興趣愛好。實(shí)行這一原那么，是由小學(xué)體育目的的任務(wù)和學(xué)生的年齡特征所決定的，全面進(jìn)步身體各器官系統(tǒng)的機(jī)能和全面開展各種身體素質(zhì)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)育和進(jìn)步各種根本活動(dòng)才能，具有重要意義。在體育教學(xué)中必貫徹前面鍛煉的原那么，運(yùn)用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)學(xué)生的身體全面協(xié)調(diào)的開展。老師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)教學(xué)大綱的精神，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，克制單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育理論課。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，在廣闊老師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作均能順利開展。但回憶以往的工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題太多，如工作的方案性不強(qiáng)，效率不高工作中不夠細(xì)心，惰性思想較為嚴(yán)重，等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我，使我在白馬學(xué)?？梢攒S上一個(gè)新的臺(tái)階。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇2本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)已經(jīng)到了結(jié)尾，回憶自己本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)期開場(chǎng)的教學(xué)任務(wù)比擬，已經(jīng)全部完成。一開場(chǎng)制定本學(xué)期目的時(shí)，制定了三大任務(wù)：韻律操、軍體拳第一套、跑跳投學(xué)習(xí)以及成績(jī)的測(cè)試，都先后完成教學(xué)。接下來(lái)我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做簡(jiǎn)要的反思。一、教學(xué)內(nèi)容方面：一開場(chǎng)剛接觸到韻律操的時(shí)候感覺很棘手，因?yàn)槲掖髮W(xué)里面不是主修的健美操專項(xiàng)，對(duì)這方面我又不是很在行。剛開場(chǎng)學(xué)的時(shí)候有點(diǎn)沒有底氣，教學(xué)的時(shí)候也是，只把備的充分的動(dòng)作演示給學(xué)生們。漸漸的隨著自己的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)時(shí)間的備課發(fā)現(xiàn)韻律操?zèng)]有想象中的那么難，反而在教學(xué)的時(shí)候會(huì)主動(dòng)的把后面的動(dòng)作提早做給學(xué)生們看，讓他們感受一下新的動(dòng)作，同學(xué)們反響還是很大的，這也一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性。在教軍體拳的時(shí)候，備課方面我準(zhǔn)備的還是很充分，因?yàn)檐婓w拳對(duì)我來(lái)說(shuō)并不生疏。這套軍體拳可以增強(qiáng)孩子們的韌勁和堅(jiān)強(qiáng)氣質(zhì)。跑跳投三項(xiàng)內(nèi)容因?yàn)樵谏蠈W(xué)期接觸過(guò)，孩子們學(xué)起來(lái)也比擬的輕松。在最后的三項(xiàng)成績(jī)的測(cè)試成績(jī)中看到這半學(xué)期孩子們的進(jìn)步還是很明顯的，希望在接下來(lái)的幾個(gè)學(xué)期中通過(guò)我的教學(xué)加上孩子們的努力，測(cè)試成績(jī)有明顯的進(jìn)步。二、教學(xué)課堂方面：上課過(guò)程中我多運(yùn)用了示范法、講解法、游戲法、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法來(lái)進(jìn)展課堂教學(xué)。在里面有一下幾點(diǎn)反思：1、課堂游戲都一些。如今學(xué)生還處在一個(gè)愛玩的年齡，適當(dāng)?shù)挠螒蛘n會(huì)進(jìn)步孩子們的上課質(zhì)量，進(jìn)步他們的興趣。我在課堂中，游戲并不是那么多，但是每次游戲的時(shí)候孩子們的激情非常高漲，課堂氣氛很活潑。所以我會(huì)在接下來(lái)的的課堂教學(xué)中，課堂導(dǎo)入中多以游戲?qū)霝橹?，讓學(xué)生們?cè)隗w育課中多一些歡樂。但是游戲時(shí)，一定要注意時(shí)間的把握。2、教學(xué)內(nèi)容量不宜過(guò)多。體育課本來(lái)就是以放心身心，增強(qiáng)體質(zhì)為目的，我個(gè)人并不提倡滿堂教學(xué)形式，讓學(xué)生們鍛煉到身體，到達(dá)預(yù)期的目的就可以。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇3光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要?jiǎng)?wù)施行教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的身體安康，幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過(guò)渡，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：一、日常教學(xué)工作。針對(duì)一年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇合適學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃重興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽理論，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己，不斷創(chuàng)新。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)展總結(jié)。首先，我特別重視人體心理、生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用，通過(guò)自制環(huán)保教材，用小紙球來(lái)投擲，用紙棒做接力棒，通過(guò)模擬小動(dòng)物的學(xué)習(xí)來(lái)激發(fā)學(xué)生保護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)大自然等環(huán)保教育。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，組織性，紀(jì)律性，集體榮譽(yù)感，不怕苦，不怕累，英勇頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。二、播送操工作。在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，因?yàn)閷W(xué)生是一年級(jí)的新生，對(duì)播送操有些生疏，因此，一節(jié)一拍地認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操，自覺做操，堅(jiān)持做操，認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求老師示范要清楚，準(zhǔn)確，標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚，洪亮，準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、幽默幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)形式，到達(dá)教與學(xué)的雙贏。在播送操教學(xué)過(guò)程中還得到各位班主任的大力支持，播送操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂；最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，一年級(jí)學(xué)生能初步理解上體育課的意義，對(duì)身體和安康有一定的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些根本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法；學(xué)習(xí)了播送操并進(jìn)展了考核；開展了身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)才能1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面安康開展。3、不斷更新自身知識(shí)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代開展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代開展的需求。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，根本到達(dá)了預(yù)計(jì)的目的，但許多方面還存在缺乏，特別是自身的知識(shí)程度有待進(jìn)步，教育教學(xué)經(jīng)歷還需不斷積累，教學(xué)方法還需不斷完善，這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇4工作至今已經(jīng)三個(gè)學(xué)期，在每個(gè)學(xué)期末都面臨著一個(gè)學(xué)期總結(jié)的工作，今天提筆之前看了一下自己上兩個(gè)學(xué)期的總結(jié)，心里不僅產(chǎn)生莫名的驚喜，因?yàn)樵谖易约旱膶W(xué)期末總結(jié)中我發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在平時(shí)工作中雖然也不斷進(jìn)展反思，但是這種反思有點(diǎn)“鼠目寸光”，站在期末的這一高度對(duì)自己進(jìn)展的總結(jié)卻是宏觀的。上學(xué)期的總結(jié)中已經(jīng)說(shuō)過(guò)通過(guò)一年的學(xué)習(xí)與生活收獲很多，在眾多學(xué)生面前授課已經(jīng)變得非常自信與坦然、在教學(xué)過(guò)程中處理學(xué)生問(wèn)題也已經(jīng)非常的得心應(yīng)手，那么總結(jié)這一學(xué)期自己又有哪些變化，下面總結(jié)一下：一、努力進(jìn)步教育教學(xué)程度在解決了學(xué)生課堂管理的問(wèn)題之后我的教學(xué)重心轉(zhuǎn)移到了教學(xué)中。我深知教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，老師面對(duì)不斷變化的社會(huì)環(huán)境應(yīng)該及時(shí)更新自己的知識(shí)。在這一年的教學(xué)工作過(guò)程中我一直不連續(xù)的進(jìn)展有利于教學(xué)工作的培養(yǎng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)技能，體育教學(xué)離不開示范，因此老師要具備良好的專業(yè)技能；努力進(jìn)步教學(xué)工作的質(zhì)量，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對(duì)性地進(jìn)展教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)步體育運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)；努力優(yōu)化課堂組織，體育課上起來(lái)不是那么想當(dāng)然，能充分調(diào)動(dòng)體育委員、小組長(zhǎng)來(lái)組織教學(xué)，讓學(xué)生在自主合作的形式下進(jìn)展學(xué)習(xí)。二、培養(yǎng)學(xué)生自主才能新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生要在老師的引導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)。其實(shí)在初中生中已經(jīng)看出有些學(xué)生在處理事情中以及動(dòng)手才能都非常強(qiáng)，有些學(xué)生確非常的欠缺。我堅(jiān)信任何一個(gè)學(xué)生的才能都是在培養(yǎng)中形成，因此，我著重培養(yǎng)學(xué)生的自主才能。讓班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生都時(shí)刻注意自己的言行，自己的事情自己負(fù)責(zé)，不要依賴于班長(zhǎng)或者體育委員。主要通過(guò)以下幾種方式：課前自行站好隊(duì)伍，不需要體育委員催促，進(jìn)步學(xué)生自我約束才能；做準(zhǔn)備活動(dòng)自己為自己喊口號(hào)做操；體育測(cè)試時(shí)自己記錄自己的成績(jī)并為自己的成績(jī)負(fù)責(zé)；通過(guò)一個(gè)學(xué)期的著重教育，學(xué)生上課自覺性有了顯著的進(jìn)步，表現(xiàn)好的班級(jí)甚至可以按照老師的指示自覺完成一堂高質(zhì)量的體育課。三、經(jīng)歷及教訓(xùn)學(xué)生是一個(gè)需要教育并提醒的群體，在教學(xué)過(guò)程中千萬(wàn)不要抱著學(xué)生應(yīng)該有自覺性的期望，通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的教育過(guò)程我發(fā)現(xiàn)，即便是我們心目中認(rèn)為的好學(xué)生也是不能做到自覺。所以在安排教學(xué)任務(wù)過(guò)程中一定要提早告知學(xué)生考前須知以及要求，這樣才能保證在最短的時(shí)間順利完成教學(xué)任務(wù)。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇5在這一學(xué)期里，我們得到很多收獲、也獲得了很大的進(jìn)步，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，特別是開學(xué)初教務(wù)處裝備了幾名較踏實(shí)肯干的體育老師，通過(guò)本組幾位體育老師的共同努力。圓滿完成了本學(xué)年度學(xué)校體育工作的各項(xiàng)任務(wù)，并獲得了一些成績(jī)。細(xì)細(xì)回憶這一學(xué)期學(xué)校體育組的工作，也有很多值得總結(jié)的地方：一、體育教學(xué)工作：1、繼續(xù)抓好體育課教學(xué)的過(guò)程管理。在本學(xué)期開學(xué)初，我們就進(jìn)展了體育教研活動(dòng)，制訂了本學(xué)期的各項(xiàng)方案，老師們充滿朝氣和活力。老師們經(jīng)常在工作中互相交流，互相學(xué)習(xí)，使大家在工作中得到不斷進(jìn)步。本學(xué)期在教務(wù)處統(tǒng)一指導(dǎo)下，體育常規(guī)教學(xué)獲得了很大的進(jìn)步，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分利用40分鐘的課堂教學(xué)，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育，讓學(xué)生掌握準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)的播送操和根本的運(yùn)動(dòng)技能，有機(jī)地結(jié)合愛國(guó)和集體的教育。定期和隨機(jī)檢查教案，不定期進(jìn)展隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，開展公開課、常態(tài)課互相學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課和“放羊式”教學(xué)。2、我們根據(jù)新課改的要求，積極探究新的教學(xué)方法。針對(duì)我校的場(chǎng)地設(shè)施條件和特點(diǎn)，每位老師認(rèn)真制定年度教學(xué)方案，并按方案完成教學(xué)任務(wù)。結(jié)合體育課程標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜制訂教學(xué)方案。要求體育老師，因地制宜上好每一堂體育課。在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的精神等。本學(xué)期我們主要抓了以下方面的工作：〔1〕抓播送操質(zhì)量和出操隊(duì)列；開學(xué)初，我們根據(jù)教務(wù)處工作安排，統(tǒng)一制定出針對(duì)不同年級(jí)，如何進(jìn)步播送操質(zhì)量的方案，每個(gè)老師在課堂中認(rèn)真組織教學(xué)，三個(gè)新老師從不知從何下手，成長(zhǎng)為一個(gè)能很好完成教學(xué)的好老師；正是所有體育老師的合力，讓我校播送操標(biāo)準(zhǔn)程度有了質(zhì)的飛躍?！?〕抓常規(guī)紀(jì)律；常規(guī)紀(jì)律是上好一節(jié)體育課的保障，能讓課堂效率發(fā)揮到最大；所以從開學(xué)初我們就嚴(yán)格的要求，從服裝的要求到隊(duì)列的標(biāo)準(zhǔn)，逐漸形成學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)要求自己的習(xí)慣；對(duì)待學(xué)生，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，也應(yīng)注重進(jìn)步他們的自信心，教學(xué)中多采取鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克制困難決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，使大局部學(xué)生樂于上體育課，這也是我們體育老師的目的。〔3〕抓平安教育；平安是學(xué)生承受教育的先決必要條件，所以在開學(xué)初規(guī)定，備課和教具的準(zhǔn)備上都要表達(dá)平安管理，在課堂中要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)；所以每位老師不管從備課還是教具的準(zhǔn)備，到最后到課堂的施行無(wú)一不把平安放首位，確保了本學(xué)無(wú)一體育教學(xué)事故。〔4〕抓陽(yáng)光體育活開工作第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做陽(yáng)光體育活動(dòng)的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視、自覺、堅(jiān)持、認(rèn)真活動(dòng)的良好習(xí)慣。第二，跳繩作為全校傳統(tǒng)的鍛煉工程，并且在11月份校運(yùn)動(dòng)會(huì)上舉行各年級(jí)的不同類型的跳繩比賽，從而進(jìn)步學(xué)生活動(dòng)的積極性；強(qiáng)化校園課間操，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作到位，整齊！要求全校學(xué)生參與，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)各年級(jí)都安排比賽，使每個(gè)班平時(shí)做操不敢絲毫馬虎，進(jìn)步了早操的質(zhì)量，使早操落到實(shí)處。第三，有針對(duì)的培養(yǎng)體育苗子，利用體育課堂、早上和中午的課余時(shí)間訓(xùn)練，為寶山區(qū)的各項(xiàng)陽(yáng)光體育比賽做好準(zhǔn)備。〔5〕抓備課、聽課、評(píng)課；開學(xué)初教務(wù)特別強(qiáng)調(diào)了體育老師的備課，每個(gè)老師都做到一下幾點(diǎn)：1、制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。2、準(zhǔn)備局部和整理局部，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做好準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，開展學(xué)生各方面的素質(zhì)。4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。5、教材內(nèi)容的教學(xué)安排由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量適度安排，防止身體過(guò)渡疲勞，影響下節(jié)課的教學(xué)。7、全組老師虛心請(qǐng)教有經(jīng)歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己理論和理論經(jīng)歷相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，進(jìn)步學(xué)生整體素質(zhì)。二、體育教研工作：教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的根本保證。本學(xué)期我們體育教研組做了如下工作：1、集體參與制訂學(xué)校體育工作方案，共同做好體育工作小結(jié)。2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開展對(duì)體育課堂教學(xué)的研究工作。三、體育代表隊(duì)訓(xùn)練比賽工作：體育代表訓(xùn)練比賽工作是學(xué)校體育的重要組成局部，本學(xué)期中，我們體育組在認(rèn)真完成體育教學(xué)工作的前提下，利用每天下午課間活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)展訓(xùn)練，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，進(jìn)步了全校學(xué)生進(jìn)展各項(xiàng)鍛煉的熱情，同時(shí)，田徑運(yùn)動(dòng)程度也得到了明顯的進(jìn)步。四、活動(dòng)方面：1、按照寶山區(qū)體育局的要求，學(xué)校成立學(xué)生陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑小組，制定了活動(dòng)細(xì)那么，并按要求組織學(xué)生進(jìn)展冬季鍛煉。2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在大家的精心準(zhǔn)備下，成功進(jìn)展了開幕式及運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，效果良好。本學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及體育組各位老師的共同努力下，體育工作得到順利開展，成績(jī)有所進(jìn)步?？傊?，體育組全體老師決心在上級(jí)的指引下、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體老師團(tuán)結(jié)一致，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新，“爭(zhēng)一流，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的開展共同努力。五、存在問(wèn)題：1、體育教學(xué)中還存在著不標(biāo)準(zhǔn)和班級(jí)常規(guī)教差的現(xiàn)象〔極個(gè)別〕，特別要認(rèn)真抓好學(xué)生出操、集體活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)行的嚴(yán)格管理。2、還應(yīng)該不斷加強(qiáng)組內(nèi)教研的力度，有針對(duì)性的進(jìn)展學(xué)習(xí)。3、多開展全校性的或年級(jí)性的學(xué)生單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。4、學(xué)末時(shí)更不能放松常規(guī)教學(xué)和課堂紀(jì)律。六、改良措施：〔下學(xué)期工作思路〕體育教研組是學(xué)校落實(shí)教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度的主要基地之一。有方案正常地開展教研組活動(dòng)，研討教學(xué)工作，學(xué)校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)是搞好學(xué)校體育教學(xué)工作的根本保證。1、組織好學(xué)校各項(xiàng)體育工作，做好校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作2、加強(qiáng)體育老師教育教學(xué)才能、程度的進(jìn)步，樹立優(yōu)良的教學(xué)風(fēng)格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所創(chuàng)新，有所打破。3、加強(qiáng)組內(nèi)常規(guī)教學(xué)工作，做到天天抓，以保證學(xué)生上課的平安。4、認(rèn)真抓好課早操和課外活動(dòng)的管理工作，認(rèn)真制定相應(yīng)的措施和管理制度。5、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，嚴(yán)格訓(xùn)練。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇6回憶過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：一、兩操工作。我用了一個(gè)多月的時(shí)間對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)展兩套播送操教學(xué)，學(xué)生以前從未接觸過(guò)系統(tǒng)的播送操，對(duì)動(dòng)作、方向沒有絲毫理解，導(dǎo)致用時(shí)比擬多。1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。2，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，我的示范要做到了清楚、準(zhǔn)確。3，講解少而精。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生理解才能，我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合示范，用語(yǔ)盡量生活化，讓學(xué)生易于理解。4，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題“手把手“地教，力求讓學(xué)生樹立正確的動(dòng)作概念。學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對(duì)播送操有些生疏。在此后的全校播送操練習(xí)中，我重點(diǎn)抓了學(xué)生在動(dòng)作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤，保證了學(xué)生以安康的身體進(jìn)展學(xué)習(xí)、生活。二、課余訓(xùn)練工作：我的工作態(tài)度是：作為體育老師，對(duì)體育課和業(yè)余訓(xùn)練工作的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，不自輕自賤，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的人才，為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)，這樣才無(wú)愧于我們的事業(yè)和責(zé)任。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動(dòng)，又是體力勞動(dòng)，工作時(shí)間長(zhǎng)，體力消耗大，沒有頑強(qiáng)的吃苦精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神是不行的。我要不斷充實(shí)自己，要擅長(zhǎng)積累經(jīng)歷，總結(jié)成敗得失，勇于考慮敢于創(chuàng)新。不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)。俗話說(shuō)：“良好的`開端，成功的一半”。選材工作是訓(xùn)練的前提，有了好苗子就會(huì)事半功倍，體育老師要做有心人。無(wú)論在體育課堂還是在課外活動(dòng)場(chǎng)所，我都處處留意，同時(shí)與其他老師溝通，共同理解學(xué)生運(yùn)動(dòng)狀況，發(fā)現(xiàn)好苗子及時(shí)編入運(yùn)動(dòng)隊(duì)。在訓(xùn)練中我積極的查閱一些有關(guān)書籍，借鑒以往的一些有效訓(xùn)練手段，合理安排每天的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，從參賽工程的體能、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、心理方面對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)，保證課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的有效性。在西翥學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)校獲得了較好的成績(jī)，在區(qū)運(yùn)會(huì)上大局部學(xué)生也比有所獲。三、今后教學(xué)的努力方向：1、備課方面對(duì)學(xué)生理解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)缺乏，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。2、教法比擬單一，在解決如何把教學(xué)資傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)上方法比擬簡(jiǎn)單。3、課堂上對(duì)于以下能教學(xué)才能要還有所進(jìn)步：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克制重復(fù)的缺點(diǎn)，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇7在緊張的教學(xué)氣氛中，完畢了一學(xué)年的教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的要求又將對(duì)本學(xué)年的工作做一小結(jié)。同時(shí)也是老師自我改良、進(jìn)步認(rèn)識(shí)的有效途徑。20xx—20xx學(xué)年，本人承當(dāng)一年級(jí)5個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來(lái)，本人嚴(yán)守國(guó)家法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，不斷增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，做到教書育人、為人師表，以極大的熱情投身到教育教學(xué)改革的洪流中。在工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分工，以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁精神埋頭苦干，踏實(shí)工作，默默奉獻(xiàn)。自己雖不是班主任和主科老師，但總能主動(dòng)配合好他們抓好學(xué)生的思想工作，認(rèn)真抓好學(xué)生的課堂常規(guī)，進(jìn)步學(xué)生對(duì)體育課的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，不做外表工作，不講空話，盡其所能地用自己的言行去感染學(xué)生，使他們從小首先是學(xué)會(huì)做人，從而學(xué)會(huì)做事。在生活中我是學(xué)生的知心朋友，時(shí)刻注意自己的一言一行，用愛崗敬業(yè)、愛生、愛校、禮貌待人、教書育人的目的來(lái)衡量自己，自覺抵抗不良風(fēng)氣，從小事做起，克制困難、團(tuán)結(jié)同事，時(shí)刻把"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)"、"外樹形象"牢記在心。其次，積極參加學(xué)校開展的教研活動(dòng)，作為一名老師，只教不研，教育教學(xué)成績(jī)就必然會(huì)永遠(yuǎn)停留在一個(gè)臺(tái)階上，為此，針對(duì)學(xué)校提出的一系列教研課題，自己積極認(rèn)真的去完成，并針對(duì)所教學(xué)科的學(xué)生狀況，制定相應(yīng)的學(xué)科方案，理清教學(xué)目的，沉著的上好每一節(jié)課。通過(guò)一學(xué)年的辛勤工作，本人在各個(gè)方面皆得到很多收獲，在自己的不懈努力和領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助配合下，圓滿完成了自己的工作。所教一年級(jí)在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》檢測(cè)中獲得較好成績(jī)，合格率到達(dá)上級(jí)主管部門下達(dá)的要求，獲得以上成績(jī)自己并不滿足，自我認(rèn)為也存在著一些缺乏之處，在今后的工作中，自己要不斷追求進(jìn)步，克制缺點(diǎn)，努力做好本職工作。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇8光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，以“加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)”和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要?jiǎng)?wù)施行教學(xué)，實(shí)在進(jìn)步學(xué)生的身體安康，幫助一年級(jí)孩子從幼兒園向小學(xué)階段穩(wěn)步過(guò)渡，以下是對(duì)本學(xué)期的體育教學(xué)工作簡(jiǎn)要總結(jié)：一、注重課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量，努力做到“三個(gè)認(rèn)真”：1、認(rèn)真?zhèn)湔n針對(duì)一年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇合適學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃重興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽理論，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來(lái)鞭策自己，不斷創(chuàng)新。2、認(rèn)真上課每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、幽默幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)形式，到達(dá)教與學(xué)的雙贏。3、認(rèn)真總結(jié)鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生獲得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂；最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，一年級(jí)學(xué)生能初步理解上體育課的意義，對(duì)身體和安康有一定的認(rèn)識(shí)，進(jìn)步了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些根本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法；學(xué)習(xí)了武術(shù)操和“七彩陽(yáng)光，并進(jìn)展了考核；開展了身體素質(zhì)和根本活動(dòng)才能，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步教學(xué)和科研才能1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷進(jìn)步認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面安康開展。3、不斷更新自身知識(shí)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代開展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代開展的需求。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，根本到達(dá)了預(yù)計(jì)的目的，但許多方面還存在缺乏，特別是自身的知識(shí)程度有待進(jìn)步，教育教學(xué)經(jīng)歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善，這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。賀勇20xx年1月小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇9新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)提出以目的達(dá)成來(lái)統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容，各地、各校以及老師都可以選擇多種不同的內(nèi)容、采用不同的形式和方法去達(dá)成課程學(xué)習(xí)目的，在這個(gè)廣闊的空間內(nèi)需要我們老師不斷地去發(fā)現(xiàn)、去探究、去耕耘、去創(chuàng)造，以便我們的課堂更貼近學(xué)生的需要。一、追求開放多樣的教學(xué)內(nèi)容1、做到教學(xué)內(nèi)容多樣化根據(jù)兒童好動(dòng)、好玩的心理特點(diǎn)，每堂課的教學(xué)內(nèi)容要多樣化，一般不少于三個(gè)工程，各工程標(biāo)時(shí)間安排不宜過(guò)長(zhǎng)，組織教學(xué)要緊湊。即使同一內(nèi)容的教學(xué)也可以從不同的角度切入。例如，在30米跑的教學(xué)中，我們可以變換跑的形式，如往返跑、各種姿態(tài)的起跑、搶物跑、折線跑、過(guò)障礙跑等，豐富教學(xué)內(nèi)容的內(nèi)涵和外延。2、做到教學(xué)內(nèi)容游戲化小學(xué)低年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容一般都比擬簡(jiǎn)單，沒有較難的技巧，是可以通過(guò)游戲的形式進(jìn)展教學(xué)的。把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展游戲化的改革，讓學(xué)生在體驗(yàn)樂趣的同時(shí)掌握必定的技能。如在進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)時(shí)進(jìn)展游戲化改革，學(xué)大雁排排隊(duì)、推火車等形式，提升了學(xué)生的練習(xí)積極性。3、做到教學(xué)內(nèi)容循環(huán)化教學(xué)內(nèi)容的單一反復(fù)有利于掌握必定的動(dòng)作技巧，但是也易引起學(xué)生膩煩，我們可以對(duì)多個(gè)內(nèi)容進(jìn)展必定的循環(huán)，每節(jié)課可以從不同的點(diǎn)切入，每節(jié)課的切入點(diǎn)要有必定的聯(lián)絡(luò)和提升。這樣每節(jié)課浸透一點(diǎn)新的內(nèi)容，讓學(xué)生在不知不覺中得到了提升。4、做到教學(xué)內(nèi)容生活化許多的教學(xué)內(nèi)容和我們的生活嚴(yán)密相連，教學(xué)內(nèi)容生活化可以從兩個(gè)方面切入，一方面我們的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的主題更貼近學(xué)生的生活實(shí)際，如一次郊游，走在平路上--慢跑;爬山--原地高抬腿跑;過(guò)獨(dú)木橋--兩手側(cè)平舉，足尖跳;盤山道走--曲線行進(jìn)，另一方面我們可以引用學(xué)生日常玩耍中對(duì)教學(xué)內(nèi)容有幫助的活動(dòng)，如，打沙包，跳皮筋等。二、堅(jiān)持教學(xué)方法的創(chuàng)新完善"教學(xué)有法，教無(wú)定法貴在得法"，我們必需根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)靈敏安排、變換自己的教學(xué)方法，應(yīng)用合理、新穎的教學(xué)組織形式來(lái)調(diào)動(dòng)師生兩方面的積極性。教學(xué)形式要多樣，老師、學(xué)生、教材三者通過(guò)復(fù)雜的互相作用使教學(xué)成為一個(gè)動(dòng)態(tài)的統(tǒng)一過(guò)程，采用多種多樣生動(dòng)活潑的、能使學(xué)消費(fèi)生強(qiáng)烈興趣和新穎感的組織形式，例如，分組輪換、小組合作、競(jìng)賽、展示互動(dòng)、探究討論等，可以增強(qiáng)教學(xué)的吸引力，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。1、教學(xué)主題要多角度低年級(jí)學(xué)生特別喜歡童話故事，針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)展情景教學(xué)，課上先把學(xué)生的思維引入童話意境中，再浸透教學(xué)內(nèi)容，可以使單調(diào)的學(xué)習(xí)變得有聲有色。主題還可以是學(xué)生喜歡的動(dòng)畫片、電影，生活中的一個(gè)場(chǎng)景等。2、老師言行要有魅力老師形象對(duì)學(xué)生的影響非常大，通過(guò)一節(jié)課，學(xué)生就能判斷這位老師是不是自己所喜歡的，而老師形象重要靠自己的言行舉止來(lái)表達(dá)，老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮"手勢(shì)、眼神、語(yǔ)言"的作用，即采用"手勢(shì)指揮、眼神暗示、語(yǔ)言鼓勵(lì)"的組織方法。在理論中我們要擅長(zhǎng)總結(jié)和開掘其中的內(nèi)涵，使自己的言行更加貼近學(xué)生，提升我們課堂教學(xué)的魅力。小學(xué)體育教學(xué)工作總結(jié)篇10一、領(lǐng)導(dǎo)重視首先，我們成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原那么，把素質(zhì)教育和進(jìn)步學(xué)生安康程度當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作方案，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有方案、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。充分發(fā)揮學(xué)校各部門的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決,決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》裝備體育老師，開足開齊體育課，主持和指導(dǎo)體育老師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育老師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確保《體育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與晉級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生安康程度的進(jìn)步，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作那么，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映，指導(dǎo)和監(jiān)視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育老師的積極性。二.教學(xué)工作。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)