小學(xué)健康教育工作計劃集錦六篇

第頁共頁小學(xué)安康教育工作方案集錦六篇小學(xué)安康教育工作方案集錦六篇小學(xué)安康教育工作方案篇1學(xué)校安康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系，促使身心安康開展，順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時期。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全校老師的支持和幫助下，我校的安康教育工作在各層面深化開展，落到實處，獲得了不錯的成績。安康教育工作不僅限于課堂，而且深化到各年級、各班級。小學(xué)生，正處于脫離兒童群體而又尚未進入青年行列的過渡時期，是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜的時期。處于過渡時期的初中學(xué)生無論是認知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的開展。由于身心的變化，受社會性影響日增，但由于知識經(jīng)歷缺乏，因此也是各種心理沖突、思想矛盾較為劇烈的時期。針對小學(xué)生心理開展特點，在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的根底上，制定本學(xué)年的安康教育工作方案，詳細方案如下：一、學(xué)生安康教育工作1、根據(jù)市辦公廳精神對校園內(nèi)控?zé)熁顒幼魅缦路桨福?1)充分利用安康教育課堂對全校學(xué)生傳授煙草對人的危害，不嘗試吸煙、勸阻別人不吸煙、回絕吸二手煙等控?zé)熤R和技能。(2)利用”小手拉大手“的形式，由學(xué)生向家長宣傳控?zé)熤R，勸阻家人不吸煙和防止吸二手煙。(3)發(fā)揮老師控?zé)煴砺首饔?，老師在學(xué)校的禁煙活動重要以身作那么，帶頭戒煙。(4)建立健全學(xué)校的控?zé)熤贫?，在相關(guān)科室及學(xué)生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標(biāo)志。2、結(jié)合學(xué)生青春期特點開展心理輔導(dǎo)(每學(xué)期有兩次專題講座);每月兩次的心理播送。開展心理安康宣傳，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，形式更生動、內(nèi)容更豐富，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣。3、開展豐富多彩的活動，使學(xué)生更加關(guān)注自我，認識自己的身心開展及變化，積極主動地解決自己面臨的問題，增強心理自我調(diào)適的才能。二、老師與家長參與的安康教育(一)老師層面1、向老師提供有效的減壓方法。2、老師積極參加培訓(xùn)，鉆研心理咨詢技術(shù)，進一步進步自己心理輔導(dǎo)的才能。3、心理老師積極配合班主任的工作，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。(二)家長學(xué)校1、針對各年級學(xué)生的特點，在各年級的家長會上開展有實效性的心理講座，充實家長學(xué)校的內(nèi)容，使家長也能理解學(xué)生的心理特點以及掌握一些心理知識。2、進一步加強家、校之間的聯(lián)絡(luò)，充分利用家長們的有利資，形成互幫互助的良好氣氛。3、充分發(fā)揮家委會的作用。讓家長參與到學(xué)校的日常工作中來。通過幾年的安康教育工作的開展，學(xué)生們承受并理解了心理咨詢的效用與意義。安康教育工作也獲得了一定的實效。因此，在本年度中，要將學(xué)校心理工作上升到更高一個臺階。咨詢室一如既往對全校師生效勞，豐富心理安康教育的形式，充實學(xué)校心理安康教育的內(nèi)容，加強老師、學(xué)生、家長的交流與互動。小學(xué)安康教育工作方案篇2一、指導(dǎo)思想根據(jù)《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要(20xx年修訂)》,開展小學(xué)生心理安康教育工作,必須根據(jù)小學(xué)生生理、心理開展特點和規(guī)律,把握不同年齡階段學(xué)生的心理開展任務(wù),運用心理安康教育的知識理論和方法技能,并堅持“科學(xué)性與實效性相結(jié)合”、“開展、預(yù)防和危機干預(yù)相結(jié)合”、“面向全體學(xué)生和關(guān)注個別差異相結(jié)合”、“老師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合”四項根本原那么,培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進其身心全面和諧開展。根據(jù)學(xué)校中心工作方案和學(xué)校德育工作的精神和大隊部工作的詳細要求。依靠現(xiàn)代教育理念,繼續(xù)圍繞學(xué)?！八男摹苯逃黝},結(jié)合區(qū)心理安康指導(dǎo)中心的工作安排,扎實開展我校心理安康教育,關(guān)注學(xué)生的身心開展,結(jié)合我校學(xué)生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進展心理安康教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生進步心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的才能。二、各年級詳細目的低年組:幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)知識的樂趣;與老師、同學(xué)交往,在謙讓、友善的交往中體驗友誼。中年級:培養(yǎng)集體意識,在班級活動中,擅長與更多的同學(xué)交往,健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的安康人格,培養(yǎng)自主自動參與活動的才能。高年級:幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品味解決困難的快樂,調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài),進步學(xué)習(xí)興趣與自信心,正確對待自己的學(xué)習(xí)成績,克制厭學(xué)心理,體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣,培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進取態(tài)度。三、主要工作(一)加強老師隊伍建立,進步自身素質(zhì)1、結(jié)合片區(qū)活動與專業(yè)聯(lián)盟開展心理安康教育的校際交流活動,我校黃彬彬老師參加了區(qū)龍灣區(qū)心理安康教育專業(yè)委員會并成為理事會成員之一,我校將以此為平臺開展校際心理安康活動課的打磨和個別輔導(dǎo)之間的交流活動。2、組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理安康教育資料,進一步進步學(xué)校心理安康工作預(yù)防為主,讓14位獲C證老師起到“領(lǐng)頭雁”的作用,開展好學(xué)校的工作,進展老師之間的心理安康團隊活動,讓老師們掌握根本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體老師在自己的工作理論中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,進步教育教學(xué)程度。(二)認真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作1.加強心理咨詢室的常規(guī)建立,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進展跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。主要咨詢途徑:(1)學(xué)生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談2.開通“心語z”,進展網(wǎng)絡(luò)咨詢輔導(dǎo)。3.開通“晨曦QQ空間”,宣傳心理安康知識。4.有針對性地對全校學(xué)生進展心理安康知識講座、團體輔導(dǎo)。5.開展家庭知識教育活動,對新生家長進展“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”專題講座,讓心理安康教育走進千家萬戶,使家校教育形成合力,促進親子溝通,進一步進步學(xué)生的心理素質(zhì)。6.六年級開設(shè)常規(guī)課程:將“心理安康”列入課程表,積極發(fā)揮課堂主渠道作用。四、詳細工作月份主要工作九月份1、制定本學(xué)期學(xué)校心理安康工作方案;2、“心海軟件”心理普測前的準(zhǔn)備工作(學(xué)生資料錄入、試測);3、為新生家長開設(shè)“孩子上小學(xué)啦——新生適應(yīng)家庭教育講座”;4、參加省教科院第二期親子輔導(dǎo)培訓(xùn)。十月份1、利用“心海軟件”給三~六年級學(xué)生開展心理普測,嘗試建立學(xué)生心理檔案;2、參加龍灣區(qū)心理安康團隊賽課;3、開展“信任主題”戶外活動;4、發(fā)動老師報名浙江省中小學(xué)心理安康教育老師C證培訓(xùn)。十一月份1、組織老師參加浙江省中小學(xué)心理安康教育老師C證培訓(xùn);2、利用“心海軟件”給全體老師開展心理普測;3、為五年級學(xué)生開展《我輕松我快樂》“管理壓力”公開課;4、組織老師開展《StressCanReallyGetonYourNerves!》讀書交流會。十二月份1、為六年級學(xué)生開展“我們長大啦——青春期教育講座”;2、為四年級孩子開展《保護我們的.身體》活動;3、參加龍灣區(qū)心理老師學(xué)科專業(yè)提升行動座談會;4、參加龍灣區(qū)中小學(xué)心理老師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)崗位提升行動評議。20xx年一月份1、做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析^p;2、心理檔案建立工作。小學(xué)安康教育工作方案篇3為認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《西安市教育局20xx年安康教育工作要點》，創(chuàng)立國家衛(wèi)生城市工作要求，本年度，我校安康教育工作要緊緊圍繞市教育局下達的教育系統(tǒng)安康教育目的任務(wù)，開展扎實有效的安康教育工作。一、實在上好安康教育課。1、學(xué)校教誨處要嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，確保開課率到達100%,全面進步學(xué)生的安康知識知曉率和安康行為形成率。2、認真進展安康教育的學(xué)科浸透，要在各學(xué)科中有意識浸透安康教育知識，確保100%的學(xué)生安康教育。3、按照《學(xué)校安康教育評價方案》，認真做好安康教育評價工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力爭各項指標(biāo)達標(biāo)。4、積極組織安康教育任課老師認真學(xué)習(xí)鉆研教材，制定好教學(xué)方案、堅持集體備課，進展教研活動，及時總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)歷，努力進步課堂教學(xué)質(zhì)量。二、開展多種形式的安康教育活動。1、學(xué)校大隊部是安康教育宣傳的主陣地，要充分利用紅領(lǐng)巾播送站宣講安康教育根底知識，利用紅領(lǐng)巾板報辦好安康教育專欄。2、利用校園電視網(wǎng)絡(luò)開展專題衛(wèi)生講座，宣傳衛(wèi)生和安康知識。3、進展安康知識競賽和安康實際操作才能競賽。4、利用主題班隊會對學(xué)生進展心理安康教育和安康行為習(xí)慣教育。三、加強對安康教育工作的督導(dǎo)。1、教誨處要加強安康教育方案制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。2、事務(wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生平安工作。3、大隊部要利用校園宣傳陣地搞好安康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識教育，確保安康知識知曉率，安康行為形成率不低于80%。四、做好學(xué)生的身體安康監(jiān)測和疾病預(yù)防工作。1、本學(xué)期積極配合上級做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，實在做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。3、在傳染病流行季節(jié)，對學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注，認真執(zhí)行信息報告制度。五、繼續(xù)認真做好安康教育的建檔工作。安康教育是學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作的重點，學(xué)校要高度重視，對安康教育工作中的文件、材料、照片等及時進展搜集、整理、歸檔，確保安康教育檔案的完好與準(zhǔn)確。小學(xué)安康教育工作方案篇4學(xué)校開展安康教育是學(xué)校教育的一個重要組成局部，是全面貫徹教育方針、深化素質(zhì)教育、進步學(xué)生整體素質(zhì)的需要，也是提升人民生活素質(zhì)的一項重要內(nèi)容。本年度的安康教育工作，在結(jié)合本校實際情況的根底上，認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，實在加強安康教育的教育和管理力度，認真標(biāo)準(zhǔn)安康教育，探究安康教育的規(guī)律，為促進學(xué)校安康教育工作的開展，掌握學(xué)校安康教育活動的進程，不斷改良和完善學(xué)校安康教育，逐步使學(xué)校安康教育工作納入科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化的軌道?，F(xiàn)本著科學(xué)、全面、可行性原那么，制定本方案。一、加強對安康教育的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善安康教育網(wǎng)絡(luò)。1、完善安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，實在裝備好專職健教老師，安排和施行好安康教育工作。2、制定各項安康教育制度。3、加強學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，將安康教育納入學(xué)校工作方案之中，使全校老師思想上重視、行動上落實。二、繼續(xù)重視和加強安康教育課的開設(shè)，進一步強化學(xué)生安康行為的訓(xùn)練。1、開滿/上好的安康教育課，開課率達100%。2、安康教育教學(xué)：采用多種方式的安康教育方法，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后養(yǎng)成好習(xí)慣。學(xué)生的個人衛(wèi)生加強，知道用手帕擦眼睛，用流水洗手。手指甲長了知道馬上剪掉。整體環(huán)境明顯改善。3、做好安康教育宣傳：采用授課、講座、心理咨詢、宣傳衛(wèi)生保健知識、個人衛(wèi)生檢查、安排、眼保健操等各種形式開展有有關(guān)防近，沙眼的矯治及預(yù)防，預(yù)防慢性病，加強碘鹽的攝入，氟保護的意義等知識的宣傳。4、做好康教育考核等。包括安康教育教學(xué)知識考核和日常安康教育行為考核兩局部。5、做好課時方案：根據(jù)安康教育安排編制安康教育課時方案，規(guī)定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，預(yù)測教學(xué)效果。中低年級開設(shè)安康教育課，結(jié)合學(xué)生得年齡特點，傳授衛(wèi)生、平安、營養(yǎng)、青春期生理及心理、心理安康等相關(guān)知識，常見病的預(yù)防，意外事故的處理等方式方法，促使學(xué)生從小建立大安康的概念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，增強自我保護的意識和才能。面向高年級學(xué)生舉辦安康知識講座，宣傳普及心理安康、病毒性肝炎、流感的防治、安康生活方式等相關(guān)知識，促進學(xué)生身心安康全面成長。6、繼續(xù)開展心理安康教育工作。本學(xué)期參與心理課程的編寫。上好心理安康教育課，做到隔周一次，課課有內(nèi)容，課課以活動為主，深受學(xué)生的歡送。7、完善學(xué)生心理安康咨詢工作：針對細微心理問題的學(xué)生開展集體咨詢，配合班主任對一些問題學(xué)生進展個別咨詢和輔導(dǎo)。8、認真落實安康宣傳陣地，進一步加強安康教育宣傳工作，出好每月二期板報，4期播送。小學(xué)安康教育工作方案篇5一、指導(dǎo)思想為向?qū)W生有方案地進展衛(wèi)生保健知識教育，使小學(xué)生可以有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學(xué)安康教育根本要求(試行)》和《小學(xué)生安康教育精神，開展扎實有效的安康教育工作，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。二、目的要求：1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學(xué)生進展安康教育，使學(xué)生理解衛(wèi)生安康的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件，加強對傳染病，學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。2、使學(xué)生理解一些衛(wèi)生保健常識。3、開展學(xué)生衛(wèi)生安康與咨詢效勞。4、增進學(xué)生身心安康，不斷進步其安康程度。5、發(fā)動學(xué)生家長主動配合學(xué)校進展安康教育。三、詳細工作:1．開展好安康教育。課堂安康教育，做到“五個有”：即有方案、教材、老師、教案、課時，保證每一周一課時。2．著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。3．做好預(yù)防工作。小學(xué)安康教育工作方案篇6為了更好地促進學(xué)生安康成長，推進素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理安康教育指導(dǎo)綱要》，本學(xué)期我校心理安康教育工作方案如下：一、指導(dǎo)思想進步學(xué)生的心理素質(zhì)，進步學(xué)生的心理安康程度是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理安康教育作為中小學(xué)德育的重要組成局部。因此要通過多種方式對學(xué)生進展心理安康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生進步心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的才能。二、主要工作目的1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及開展規(guī)律，運用心理安康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進他們的身心全面和諧地開展。2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心開展規(guī)律，保證心理安康的理論性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、進步全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的安康開展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進展科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，進步心理安康程度，增強自我教育才能。三、詳細做法1、學(xué)校心理安康教育隊伍建立我校有應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的老師一名，負責(zé)學(xué)校的心理安康教育工作，但是學(xué)校心理安康教育不是心理安康老師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理安康老師為主，班主任老師為輔，其他老師為根底的學(xué)生心理安康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理安康保駕護航。2、學(xué)校心理安康教育的開展〔1〕心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理安康老師不定期為各年級學(xué)生進展團體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進展心理安康主題的班隊會，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氣氛和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神?！?〕心理咨詢室。開設(shè)"知心小屋"，承受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任老師負責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建立的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點。〔3〕辦好"知心信箱"，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進展溝通、預(yù)約咨詢?！?〕以"點"帶"面"，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理安康主題手抄報設(shè)計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理安康的重要性?！?〕指導(dǎo)家庭進展心理安康教育小學(xué)生的心理安康教育僅僅由學(xué)校施行是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理安康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來與歸屬，小學(xué)生心理安康最后要歸結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理安康教育，我們的老師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理安康教育?！?〕指導(dǎo)小學(xué)生進展自我心理安康教育指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有