小學(xué)四年級下學(xué)期 Recycle 2第二課時(shí)

第頁共頁小學(xué)四年級下學(xué)期Recycle2第二課時(shí)小學(xué)四年級下學(xué)期Recycle2第二課時(shí)【課題】Recycle2第二課時(shí)【教學(xué)重點(diǎn)】能獨(dú)立完成Listenandwrite的任務(wù)并在小組里作簡單匯報(bào)。學(xué)習(xí)歌曲“Animalsonthebus”?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】單詞的拼寫?！窘叹邷?zhǔn)備】1．展示歌曲內(nèi)容的圖片。2．相配套的教學(xué)錄音帶?！窘虒W(xué)過程】〔一〕熱身／復(fù)習(xí)〔Warm-up/Revision〕復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)故事。〔二〕呈現(xiàn)新課〔Presentation〕1．老師把畫有一公共汽車的.圖片貼到黑板上，學(xué)生會(huì)不由自主地說出bus。老師說：Therearesomeanimalsonthebus.Listen！2．老師播放歌曲，聽2遍后問學(xué)生：Whatanimalsareonthebus?學(xué)生一邊答復(fù)，老師一邊把動(dòng)物圖片貼進(jìn)公共汽車?yán)铩?．老師再放一遍歌曲，問學(xué)生Whatdotheanimalssingonthebus?讓學(xué)生學(xué)一學(xué)動(dòng)物的叫聲。4．讓學(xué)生看歌詞，學(xué)唱歌曲。5．老師說：Now,therearesomeanimalsonthefarm,too.Iamatthefarm.IseesomeanimalsTheyaregoats.Whocangoon?讓一學(xué)生繼續(xù)說句子，并添加同類的詞匯。老師鼓勵(lì)學(xué)生積極參加此游戲。6．老師說：Therearesomevegetablesonthefarm,too.Iamatthefarm.Iseesomevegetables.Theyaretomatoes.讓學(xué)生分組繼續(xù)此游戲。7．讓學(xué)生看圖閱讀Listenandwrite局部。8．老師放錄音，學(xué)生聽。9．老師再放一遍錄音，學(xué)生邊聽錄音邊填表。10．老師和學(xué)生一起核對檢查?！踩撑d趣操練〔Practice〕1．單詞接龍將全班分成假設(shè)干組，每組來一個(gè)學(xué)生在黑板上寫出一個(gè)以某字母為詞首的單詞，前一個(gè)單詞的詞尾字母作下一個(gè)單詞的詞首字母。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪一組接的詞最多為優(yōu)勝。如：pen-nice-eight-tea-an-no-or-right-teacher-radio-on-nose等。2．加減運(yùn)算對抗賽將全班分成假設(shè)干個(gè)小組，對抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)展，在老師宣布游戲開場后，第一組的第一名學(xué)生立即出一道加減題，如：Threeandfour.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：seven,three等，然后，該學(xué)生出另一道題，由第一組的第二名學(xué)生答復(fù)，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝?！菜摹硵U(kuò)展性活動(dòng)〔Add-activitie