小學圣誕節(jié)活動方案

第頁共頁小學圣誕節(jié)活動方案小學圣誕節(jié)活動方案小學圣誕節(jié)活動方案1一、活動背景圣誕節(jié)是基督教最大的節(jié)日，也是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)!圣誕節(jié)如今已經(jīng)成為一個萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關的精巧圖案，人們在這一天身著盛裝，準備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此在12月25日，××小學決定舉辦一個“攜手兒童，歡度圣誕”的活動。二、活動目的1、讓兒童理解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進展比照，感受中西節(jié)日的不同。2、體驗與父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。3、培養(yǎng)兒童英勇的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。三、活動意義多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個向善的傳人，圣誕節(jié)前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔當起圣誕禮物承受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準備好給孩子們的禮物，擔當起一次上帝的重任，為孩子們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，孩子們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是最好的訓練!在這樣氣氛和耳濡目染下成長起來的孩子，將來他們成年也更能理解孩子的心理和需求，更能時時刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領略社會和人性美，成為一個上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和和諧美妙!四、活動主題攜手兒童，歡度圣誕五、活動開展形式六、活動時間及地點七、負責人及參與人員：××小學八、活動內(nèi)容1、各方領導在活動地點辦公室進展相關事宜的討論，其別人員進展會場布置。2、由翼之風志愿者代表以及活動地點學生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。3、系列活動詳細內(nèi)容：(1)兒童及家長進展“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名兒童，每人獎勵一個蘋果(20分鐘)(2)兒童進展才藝大比拼，兒童講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)(3)制作賀卡，小朋友自帶畫筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進展鼓勵(約10分鐘)(4)抽獎環(huán)節(jié)，由負責人抽出一名幸運兒童，贈送圣誕禮物(10分鐘)(5)記者團同學對活動當天相關人員進展采訪，小朋友與全體成員合影紀念。九、活動展開1、活動準備階段(1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)絡妥當后，確定時間和地點。(2)24日之前涉外部成員與商家進展溝通交涉，獲得一定贊助，作為本次活動的資金。(3)23日之前辦公室相關同學寫好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份，活動當天，分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)(4)22日之前由××小學涉外部成員采購所需物品，確保財務處理公開透明。隨行記者要做好活動的相關報道。(5)翼之風組織部成員提早一天到活動地點布置會場。2、活動舉辦階段(1)××小學要派專人保護孩子們的平安。(2)游戲中要把握好時間(3)要充分調動小朋友們的積極性(4)獎品要兼顧所有的小朋友3、活動后續(xù)階段(1××成員清掃場地，整理好現(xiàn)場。(2)辦公室成員做好新聞資料整理，認真總結經(jīng)歷;(3)組織部作好本次活動總結。十、考前須知(1)各種活動相關物品準備，相關部門領導應積極監(jiān)視指導。(2)活動各組人員服從組織安排，不要擅自行動。(3)活動期間注意人身平安和財產(chǎn)平安，相關負責同學清點好物品和人數(shù)。十一、活動經(jīng)費預算：略小學圣誕節(jié)活動方案2新年的鐘聲即將敲響，光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，XX年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜歡。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動理解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶賀活動?；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。詳細安排如下：一、發(fā)動階段12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。二、準備階段12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。12月21日前班主任籌劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氣氛。公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫。三～六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科老師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀課。三、施行階段1、圣誕義賣活動活動時間：XX年12月25日中午11：50～中午1：10活動地點：學校操場活動對象：全校師生義賣年級：一～六年級詳細要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。友誼提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。2、圣誕聯(lián)歡活動活動對象：一～六年級全體學生活動地點：各班教室活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20半托：12月25日晚上5：30～7：00全托：12月25日晚上6：00～7：30活動負責：班主任詳細負責，副班主任協(xié)助?；顒右螅骸?〕以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。〔2〕老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽。〔3〕下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂?！?〕早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。小學圣誕節(jié)活動方案3活動地點：階梯教室活動時間：12月25日下午一點活動道具：噴雪、氣球、圣誕樹、碎彩紙、貼花、圣誕帽子、彩條、貼畫、拉花、鈴鐺、獎品?；顒幽康模?、讓學生感受圣誕節(jié)節(jié)日的氣氛2、理解有關圣誕節(jié)的歷史背景知識，進步學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報?；顒右唬骸赌愕氖フQ樹你做主》要求學生用自己的想象力，繪制出自己自己夢想的圣誕樹?；顒右?guī)那么：要求學生繪制一張有關圣誕樹主題的卡片，老師于12月22日前在每班選出較優(yōu)秀的6張，被選出的同學可得到圣誕party的入場券，然后由參加party的學生進展投票選出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。以下所有游戲以小組為單位，每一組成員必須包含每個年級的一個學生?；顒佣骸秺Z寶奇兵》準備：在寶箱里準備假設干個乒乓球，在每個乒乓球上貼上不同的字母玩法：讓學生邊將字母組合成單詞，規(guī)定時間內(nèi)組合出單詞數(shù)量多的小組即獲勝，可獲得小獎品?；顒尤骸墩印窚蕚洌赫秤袉卧~的小球假設干、裝球的筐幾個。玩法：一個學生站在一端，另一學生手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有單詞的小球，每個籃子都有一個裁判看護。游戲開場，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(假如沒念出，裁判就不能讓學生拾起)，而后向另一學生扔球，另一學生拿籃子接球，在規(guī)定時間內(nèi)以接住球多為勝?；顒铀模骸短}卜蹲》準備：合適不同年級的單詞卡假設干玩法：一個年級為一組，每個年級請6個同學上來，每個人有各自的單詞卡，例如：拿apple卡片的人說apple蹲apple蹲apple蹲完orange蹲，然后拿orange卡片的人說orange蹲orange蹲完xxx蹲，以此循環(huán)下去，說錯的同學淘汰，最后勝出的同學可以得到一份獎品。活動五：《圣誕知識題競答》主持人讀完一個問題之后，最先到臺上搶到話筒的小組(每組派一人上臺搶答)獲得答題權，答復正確的小組即可獲得一份小獎品，沒答復出那么需要上臺表演節(jié)目?；顒恿骸赌阊菸也隆窚蕚洌杭僭O干張帶有單詞圖片的卡片玩法：每組派一名學生可看到單詞，給其余幾名組員比劃，只能裝動作不能說，猜的組員答復的時候必須說出相應的英語單詞，規(guī)定時間內(nèi)猜出單詞最多的小組為成功者，可獲得小獎品一份。所有游戲完畢后，將在現(xiàn)場抽出四個幸運兒(每人收到的入場券上都會有一個編號)，獲得神秘小禮物一份?；顒拥谰撸菏フQ歌曲、視頻、ppt，伴奏音樂以及一些小獎品等?；顒娱_場前，播放與圣誕相關的歌曲或背景音樂，《jinglebells》、《edelweiss》、《wewishyouamerrychristmas》等。小學圣誕節(jié)活動方案4一.活動主題：圣誕狂歡party二.活動時間：2三.活動地點：*****四.活動對象：小學一~六年級學生六.活動目的：讓孩子們的生活更加多彩，體驗快樂，加強親子溝通。七.活動安排：一節(jié)前的宣傳階段◆.海報：1張◆.致電家長同學告知時間和活動二活動場景布置：◆門口：圣誕老人在門口迎候，迎接語：MerryChristmas!◆墻壁：粘貼圣誕圖畫，讓小朋友們寫上圣誕寄語并且簽名◆設立登記處：讓學生把姓名寫在小紙條上，投入抽獎箱;登記個人信息在上。◆天花板：懸掛吊圖、拉花◆教室布置：氣球，彩帶等，可以用PPT拼寫MerryChristmas投放屏幕上三活動現(xiàn)場1：開場前：會場持續(xù)播放溫馨的圣誕英文歌曲，營造氣氛。圣誕老人在門口迎接學生，分發(fā)圣誕帽和小禮品(零食)。在party開場之前播放各國過圣誕節(jié)的小短片，讓孩子深化理解圣誕節(jié)的由來以及成與開展。(肖強老師提供音樂、視頻)2：開場：Ⅰ主持人致詞Ⅱ節(jié)目：略3：游戲環(huán)節(jié)：①你來比劃我來猜(6人，2人一組，共3組)把需要比劃的詞語或成語事先寫在PPT上，比劃的人面向屏幕，猜的人背對屏幕。計時40秒，哪組完成的越多，哪組獲勝!②蒙眼作畫(6-9人，三人一組，分2-3組)每組學員用眼罩將眼睛蒙上，然后分發(fā)紙和筆，每人一份。要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上。完成后，讓學員摘下眼罩欣賞自己的大作。讓每個人在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面。在他們完成圖畫后，將所有的圖片掛到墻上，讓學員從中挑選出他們自己畫的那幅。獲得大家投票最多的獲勝!【道具：眼罩(可換成紅領巾或布條)，紙，筆】(陳××老師)5：搶答環(huán)節(jié)：由主持人讀出問題及選項，說出“開場”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)?！绢}目可以是常識題、數(shù)學題、英語題等智力學習問題。】(雅)6：節(jié)目：7：游戲環(huán)節(jié)：③五毛和一塊：(8~10人)場地略微寬闊一點就可以;一定要有男有女，比例不限裁判：xx負責發(fā)號司令規(guī)那么如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生那么是五毛錢。游戲開場前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開場，并喊出一個錢數(shù)(比方3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)組成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資是有限的，人員也很少有時機能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛(mm)先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。8：搶答環(huán)節(jié)：由主持人讀出問題及選項，說出“開場”后即可搶答。答對的獲得小獎品(零食一包)。【題目可以是常識題、數(shù)學題、英語題等智力學習問題。】(雅)9：游戲環(huán)節(jié)：④水果蹲(一組5人，2~3組)：每位小朋友拿好屬于自己的IDcard(fruit)，從第一個小朋友開場。念臺詞，做屬于自己的動作，再指定別的fruit做同樣動作，依此類推。Eg：Apple蹲，Apple蹲，Apple蹲完，Orange蹲。【道具：寫好水果名的卡片，雙面膠或透明膠】10：節(jié)目：(老師準備)11：游戲環(huán)節(jié)：⑤誰是臥底：(一組7人)在場7個人中6個人拿到一樣的一個詞語，剩下的1個拿到與之相關的另一個詞語。每人每輪只能說一句話描繪自己拿到的詞語(不能直接說出來那個詞語)，既不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。每輪描繪完畢，7人投票選出疑心是臥底的那個人，得票數(shù)最多的人出局;假設兩個人一樣多的話，待定的兩個人分別再一次描繪自己拿到的詞語，描繪完畢后其別人重新投票，得票數(shù)最多的人出局。假設有臥底撐到剩下最后兩人，那么臥底獲勝;反之，那么大____獲勝?！驹~匯：保密】(雅)【道具：卡片】12.抽獎環(huán)節(jié)：由溫小勇老師抽出兩個“幸運之星獎”。由陳萬馬校長抽出一個“終極大獎”。四.完畢由陳萬馬校長致詞，致詞中，全體工作人員摘除氣球。致詞完畢，由老師學生自由參與踩爆氣球。(喻為鞭炮聲，寓意老師學生在新的一年“嘣嘣嘣嘣，節(jié)節(jié)高!”)八.分工細節(jié)圣誕老人：陳××主持人：肖××黃××場地布置人員：肖××黃××溫××前臺登記人員：陳××陳××獎品采購人員：陳××秩序維護人員：陳××溫××許××禮物分發(fā)：圣誕老人小學圣誕節(jié)活動方案5一、活動時間：12月24日二、活動地點：本班教室三、活動目的1、通過活動讓各位學生初步理解西方的節(jié)日和西方文化背景。2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學生充分感受節(jié)日的快樂氣氛，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。3、學生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。四、活動前期準備1、老師準備：環(huán)境布置籌劃大型活動的整個流程老師手繪玻璃櫥窗、為學生準備材料進展空間懸掛、裝飾。活動宣傳：制作節(jié)日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。2、學生準備：為學生準備節(jié)日盛裝，學生利用老師準備材料動手制作美工活動，進展裝扮老師，讓學生成為環(huán)境中的小主人。3、家長準備：〔1〕準備化裝品?！?〕準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進展準備?！?〕家長準備一道自己拿手的菜。我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味！假如您也想一展廚藝，歡送您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)嵩绺嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師。注：1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生平安，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，假如您離學校較近，方便帶到班級，請?zhí)嵩绺嬷蠋?，謝謝！小學圣誕節(jié)活動方案6活動對象：一～六年級全體學生活動地點：各班教室活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20半托：12月25日晚上5：30～7：00全托：12月25日晚上6：00～7：30活動負責：班主任詳細負責，副班主任協(xié)助?；顒右螅骸?〕以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。〔2〕老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽〔老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，假如沒有也不作強求〕；〔3〕下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。〔4〕早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。圣誕有禮活動〔1〕走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)絡家長，請家長在平安夜〔12月24日〕給孩子一件禮物?！?〕全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。小學圣誕節(jié)活動方案7一、活動主題“圣誕歡樂派對”二、活動時間20xx年12月15日--12月25日〔詳細時間各學校可以根據(jù)實際情況而定〕三、目的人群小學一年級至初中八年級四、活動預期通過圣誕聯(lián)歡活動的舉辦，為兒童之間建立一個互相玩耍的平臺，使小朋友們之間友好相處，一起快樂安康的成長,同時在活動中學會使用平時上課所學到的交流技巧，找朋友、動腦筋和互相配合，當然最重要的是讓兒童們過一個開心的圣誕Party。五、活動意義通過圣誕節(jié)增進小朋友之間的友誼交流，加強小朋友和家長之間的深度理解。同時，在校同學相邀自己最好的朋友參加圣誕節(jié)，學會關愛，懂得分享；向家長介紹學校的相關情況，走進xxx學校、理解xxx學校、參加xxx學校。通過商品價值，幫助顧客來加強自己的人際關系。所以，“轉介紹”本質上就是對“人際圈”的利用，但在形式上，要表現(xiàn)出對“人際圈”的加強——這樣，才會真正接除學生的心障，從而由消極變積極，由冷淡變熱情。并成為你的“免費業(yè)務員”。這實際上就是一種“從學生角度看問題”的價值定位。改變了觀念，你就會發(fā)現(xiàn)：學生都是很愿意把好的培訓信息介紹給自己的好友的。你只要把自己的商品轉變成為顧客的人情交際行為，就可以借船出海，輕而易舉地把你的“魚塘”成幾何級數(shù)放大……1、進步本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進展有效傳播。2、現(xiàn)場咨詢，到達直接或間接報名。3、鍛煉員工活動組織經(jīng)歷，進步員工凝聚力。4、通過活動，加強老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提早做好伏筆。5、手牽手，帶新生，促進現(xiàn)場報名和活動后試讀——報名。六、活動地點1、在前期準備時，盡可能購置環(huán)保，安康和衛(wèi)生的物料。2,、室內(nèi)最正確，平安；室外也可，但要注意現(xiàn)場控制；保證派對活動中學生們的平安，派對始末都要由舉辦派對活動的家長現(xiàn)場監(jiān)控。七、節(jié)目參演學生選拔活動一般由于培訓學校排練節(jié)目的'時間不夠充分，所以采用面向社會征集節(jié)目的形式比擬好，一、可以擴大活動影響范圍；二、保障節(jié)目質量；三、使更多的小朋友有時機參與進來，同時擴大生范圍。形式一：圣誕小天使選拔節(jié)日期間學校將選拔10名小朋友為今年的圣誕幸運小天使，參加12月25日舉辦的各項圣誕的活動。每位小天使將獲贈豐厚的節(jié)日禮品一份。凡年齡在4周歲以上的小朋友自12月1日起即可到學校報名咨詢中心報名。學校將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用〔本校或非本校學生均可報名〕。形式二：圣誕小童星征召凡在唱歌、跳舞等方面有一定特長的小朋友，均可報名參加12月25日舉辦的“手牽手圣誕歡樂頌”聯(lián)歡會，使自己得到鍛煉成長，同時還可贏取精巧的圣誕紀念禮品一份。12月1日起開場，無論個人還是團體均可到本機構報名咨詢中心報名，本機構將根據(jù)報名先后，擇優(yōu)錄用〔本校或非本校學生均可報名〕。形式三：圣誕謎語有獎竟猜節(jié)日期間〔12月25日和26日〕，本機構將舉辦謎語有獎竟猜活動，只須光臨本機構即可參加，靠您的聰明才智猜中謎語，贏得精巧禮品。配合環(huán)節(jié)一：圣誕老人播撒福禮圣誕節(jié)的禮物，奇妙而又備受期待。12月24日——26日，只要您光臨本機構就有時機獲得圣誕老人送給您的禮物，在這個浪漫的節(jié)日里收獲一份特別的驚喜！配合環(huán)節(jié)二：即時驚喜抽獎：參加晚會者，全部參加即時驚喜抽獎節(jié)日，請來賓保存好自己的號碼，即抽即送，驚喜帶給您！〔1〕此活動僅限活動當晚有效；〔2〕每人當晚中獎僅限一次；〔3〕制作彩票箱一只，來賓將入場券的正券局部投入抽獎箱，在活動當中抽獎用?！惨弧吃?2月初，告知學生要舉行“手牽手圣誕歡樂頌”的信息，學生自愿報名參加“小天使”選拔或“小童星”選拔〔二〕組織節(jié)目，確定5--8個左右的節(jié)目即可。應留出大局部時間做游戲，因為圣誕節(jié)最期待的還是禮物的派發(fā)。八、利用異業(yè)結合建立魚塘最關鍵的是：你必須找到一個支點，可以完美地將客戶利益和商家利益結合起來，借助這個支點進展營銷浸透。支點是什么？支點就是好處，就是利益。對于商家來說，最大的好處就是能獲得更多的客戶，能銷售更多的產(chǎn)品。對于客戶來說，最大的好處就是可以享受到更低的價格，并獲得更多超值的效勞。你所給予別人的好處，就是魚餌，放下魚餌，將客戶引入你還有你聯(lián)盟商家的“魚塘”。你的魚餌可以是代金券，可以是贈品。吸引客戶過來之后，一定要鉤住他，而不是讓他吃了“魚餌”轉身就走，所以你必須利用代金券、贈品，讓他留下聯(lián)絡方式，然后持續(xù)地跟蹤，不斷地提供價值，不斷地塑造價值。只要客戶進入你的“魚塘”，也就意味著你可以對他進展持續(xù)的“教育”。他今天或許不會馬上報名，不要緊，從明天開場，你持續(xù)跟他溝通，隨著溝通次數(shù)的增多，他對你的信任感也會與日俱增。正常情況下，經(jīng)過5次溝通后，他會被你感動，他會覺得你是能幫助他的，這個時候，你只要再給他一個保證，那么成交就變得很容易。尋找其他相關少兒行業(yè)一起完成活動，同時也可以借用異業(yè)魚塘進展邀約，有效擴大邀約范圍，積累準目的客戶的有效途徑：1、兒童攝影機構，提供免費的主題攝像贈品；2、兒童平安手機，提供優(yōu)質、平安、美觀的GPS手機，家長和孩子還是很喜歡的；3、預防兒童近視的的醫(yī)療器械4、兒童服裝折扣、理發(fā)折扣5、書店折扣優(yōu)惠券、文具贈品等最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。九、帶班老師組織流程發(fā)放邀請卡〔即門票〕帶班老師跟進工作：填報回執(zhí)卡統(tǒng)計落實在校學生和被邀請的小朋友參加活動確保活動當天所有學生及邀請的小朋友到位組織好活動當天的接待工作小學圣誕節(jié)活動方案8新年的鐘聲即將敲響，光陰的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜歡。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動理解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶賀活動?；顒臃帧笆フQ義賣”、“圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。詳細安排如下：一、發(fā)動階段12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。二、準備階段12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂〔鈴兒響叮當?shù)取场娧?、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。12月21日前班主任籌劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氣氛?！矊W校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學生自帶〕公寓樓大廳布置一棵圣誕樹〔負責人：xxx〕。7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫〔負責人：xxx〕。三～六年級布置學生搜集圣誕節(jié)相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科老師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關的文化閱讀〔理論操作〕課。三、施行階段：1、圣誕義賣活動活動時間：20xx年12月25日中午xx：50～中午1：10活動地點：學校操場活動對象：全校師生義賣年級：一～六年級詳細要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。友誼提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。2、圣誕聯(lián)歡活動活動對象：一～六年級全體學生活動地點：各班教室活動時間：走讀：12月25日下午2：50～4：20半托：12月25日晚上5：30～7：00全托：12月25日晚上6：00～7：30活動負責：班主任詳細負責，副班主任協(xié)助。活動要求：〔1〕以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等?！?〕老師和學生統(tǒng)一戴上圣誕帽〔老師的圣誕帽由學校統(tǒng)一提供，學生的圣誕帽由學生自備，假如沒有也不作強求〕；〔3〕下午5：00所有行政和相關老師統(tǒng)一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂?！?〕早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。3、圣誕有禮活動〔1〕走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)絡家長，請家長在平安夜〔12月24日〕給孩子一件禮物。〔2〕全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。四：活動籌劃xxxxxx五、活動負責xxxxxxxxxxx六：后勤保障xxxxxxx七、圣誕老人扮補演者xxxxxxx八、宣傳報道文字報道：xxxx聯(lián)絡、接待xxx電視臺記者：xxxx拍照：xxx錄像：xxx資料上傳：12月23日晚前有關老師〔見下〕將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾；12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學生閱讀材料以及活動照片〔精選5張〕上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關文件夾；2月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。小學圣誕節(jié)活動方案9一、活動目的為了豐富學生的校園文化生活，激發(fā)學生學習英語的興趣，促進學生和諧開展，營造一個充滿快