九年級人教版語文豪放派愛國詞教學設計PPT

滿江紅

岳飛（宋）

豪放之詞愛國之心

—豪放愛國詞作品讀專題

禮縣實驗中學白曉明

漁家傲

范仲淹

江城子

蘇軾

破陣子

辛棄疾

豪放愛國詞作

溫馨提示：豪放派詞作意境雄奇闊大，風格豪邁奔放，語言流利暢達，應讀出力量。朗讀詞作，讀出力量《漁家傲·

秋思》范仲淹（宋）朗讀詞作，讀出力量

漁家傲秋思

范仲淹

塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。

朗讀詞作，讀出力量江城子密州出獵蘇軾

江城子密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》

辛棄疾朗讀詞作，讀出力量

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前聲后名。可憐白發(fā)生。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

溫馨提示：三首愛國詞作都用慷慨激昂的文字表達了自己愛國報國的遠大理想和強烈愿望，但由于際遇不同，朗讀的感情基調各不相同。那么，怎樣讀出感情，讀出韻味呢？朗讀詞作，讀出感情漁家傲范仲淹上闋寫景衡陽雁去邊聲四起落日城閉荒涼蕭瑟戒備森嚴異家萬里歸無計人不寐征夫淚抒發(fā)思鄉(xiāng)報國之情淚借景抒情蒼涼悲壯沉郁雄渾下闕抒情漁家傲秋思—范仲淹

深沉豪邁——描寫深秋塞外的蒼涼景象，表達了守疆將士思念親人和渴望立功的復雜感情。江城子蘇軾上闋寫出獵勁裝出獵千騎相隨傾城跟隨自比孫郎威武壯闊狂鬢微霜又何妨持節(jié)云中會挽雕弓西北望射天狼報國之志豪敘事抒情下闕抒豪情

江城子密州出獵

—蘇軾

昂揚奔放—記述作者出獵威武壯闊的場景，表現(xiàn)作者精忠報國的豪情壯志，應讀出太守躊躇滿志、意氣奮發(fā)不服老的精神。破陣子辛棄疾上闋軍旅生活挑燈看劍吹角連營分食牛肉弦翻塞聲沙場點兵勇猛雄健壯的盧飛快弓如霹靂了卻君王事贏得美名可憐白發(fā)生壯志未酬嘆用典抒情下闕戰(zhàn)斗場面

破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

——辛棄疾

抑揚頓挫，起伏有致—詞中既有魂牽夢繞、壯志未酬的概嘆，也有馳騁沙場、殺敵立功的激揚情懷。豪邁之詞愛國之心漁家傲秋思——深沉豪邁江城子密州出獵——昂揚奔放破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

——激昂概嘆小節(jié)

溫馨提示：豪放派詞作意境雄奇闊大，風格豪邁奔放，語言流利暢達。既要讀出力量，還應讀出深深的愛國情。朗讀詞作，讀出意蘊

漁家傲秋思

范仲淹

塞下秋來風景異。衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里。長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里。燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐。將軍白發(fā)征夫淚。

朗讀詞作，讀出意蘊

江城子密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前聲后名?？蓱z白發(fā)生。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之

溫馨提示：三位愛國文人，三種不同際遇，透過詞作，我們看到他們當時怎樣的生活和情志呢？走近作者了解情志

范仲淹(989—1052)，字希文，蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人。北宋著名政治家、軍事家、文學家。少時貧困力學，祥符八年（1015年）進士。入仕后，有敢言之名，被譽為“一代名世之臣”，死后謚文正。存世有《范文正公集》。此時他任陜西經略副使，鎮(zhèn)守西北邊疆。蘇軾生平

蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士。詩、詞、文、書、畫均卓然大家。為“唐宋八大家”之一，在詞學上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。因不滿變法被貶為密州（山東諸城）太守。水調歌頭

辛棄疾(1140--1207)，南宋著名的愛國詞人，字幼安，號稼軒，著有《稼軒詞》，歷城（山東濟南）人。出生時山東已被金兵占領，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納，因力主抗金被彈劾罷官賦閑在家（江西上饒鵝湖）。

三位愛國文人，三種不同際遇，透過詞作，你看到了他們當事怎樣的生活和情志呢？請你結合詞句，展開想象、聯(lián)想，用“讀……，我仿佛看到了一位……”的句式，表達你對人物的理解。走近作者了解情志

讀《江城子密州出獵》，我仿佛看到一位精神矍鑠、意氣奮發(fā)的老邁太守，貶官密州的他身上似乎看不到一絲低沉與失落，率馬狩獵，似乎要與射殺猛虎的孫權媲美，豪邁之狀引來眾人追隨觀望。當滿載獵物而歸之時，他暢飲美酒，不甘年老的他渴望與云中守魏尚一樣，晚年受命，繼續(xù)為國效力，馳騁疆場，殺敵立功。示例秋日私語.mp3《漁家傲·

秋思》范仲淹（宋）《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》

辛棄疾《漁家傲》——白發(fā)將軍《江城子》——矍鑠太守《破陣子》——賦閑武將人物形象

三個抒情言志的名句，你讀出了他們怎樣的情懷和精神？人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

——范仲淹會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

——蘇軾了卻君王天下事，贏得生前身后名。

——辛棄疾誦讀名句感受精神

三個抒情言志的名句，你讀出了他們怎樣的情懷和精神？

人不寐，將軍白發(fā)征夫淚

——思鄉(xiāng)報國會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼

——愛國報國了卻君王天下事，贏得生前身后名。

——忠君愛國誦讀名句感受精神《漁家傲》—深沉豪邁—白發(fā)將軍—思鄉(xiāng)報國《江城子》—昂揚奔放—矍鑠太守—愛國報國《破陣子》—激昂概嘆—賦閑武將

—忠君愛國小節(jié)

搜集文人志士抒發(fā)愛國報國情懷的詩詞名句，匯集成一個愛國詩句專題。課外作業(yè)

書法組繪畫組朗讀組寫作組

（每組四至六人，分組練習。）語文活動拓展提升享受寂寞.mp3

書法組繪畫組朗讀組寫作組

（每組選派一人，交流作品。）語文活動拓展提升

在我國古代,每一時代有其代表性的文學體裁。如唐代代表性的文學體裁為詩歌；宋代為詞；元朝為曲；明清為小說。而其中宋詞是一座燦爛