2023年讓每個孩子都愛上學習觀后感范文_第1頁
2023年讓每個孩子都愛上學習觀后感范文_第2頁
2023年讓每個孩子都愛上學習觀后感范文_第3頁
2023年讓每個孩子都愛上學習觀后感范文_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2023讓每個孩子都愛上學習觀后感范文

2023讓每個孩子都愛上學習觀后感(一)

正如王教師所講的,不需要任何培訓(xùn),不需要任何資格證書門檻就能成為家長的我們,在孩子的教育上往往會陷于一種誤區(qū)。我們總是用一種自己模擬的標準去要求孩子,我們看中的永久是孩子的成績,而忽視了孩子的感受和興趣。

“望子成龍,望女成鳳”的功利心態(tài),使我們生怕孩子落在后面,于是不停地為孩子報班,不停地督促他們學習、學習、再學習。我們忽視了孩子的愿望和愛好。正如王教師所講的,培育孩子的興趣,不僅是孩子身心安康成長的關(guān)鍵,也是孩子學習進步的重要保障。

作為家長,我們要努力讓孩子感到學習是一種歡樂,而不是一種負擔。在學習中,孩子會由于喜愛而投入,也會由于投入而更加專注和高效。孩子學習的興趣化培育,作為家長我感覺,首先要努力提高自己的學習以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心,了解孩子所學的內(nèi)容,隨時為孩子釋疑解惑,讓他們感到家長和他們在一起。不讓他們由于困惑而迷茫,失去信念。更重要的是幫忙他們逐步建立起獨立思索的士氣和信念,并準時共享他們勝利所帶來的歡樂和喜悅,讓成就感和榮譽感成為他們不斷前行的動力。

我對王教師的講座感受頗深的另一點就是“聰慧的孩子是夸出來的”。

王教師說,我們不要總拿孩子與強的孩子比,把孩子說的一無是處,而是要用觀賞的眼光去發(fā)覺孩子的優(yōu)點。孩子特殊在乎家長的評價和心情。學習是一個厚積而薄發(fā)的過程。學習的提高需要循序漸進層層鋪墊逐步實現(xiàn)的。

我們不要期望孩子每天都能進步多少,只要孩子學會了堅持,懂得了努力,春天播下的種子,秋天季節(jié)迎接他們的必將是豐收的喜悅。

我們要學著去敬重孩子,敬重他們的興趣和愛好,敬重他們的感受和自尊。他們的點滴進步我們都不要吝嗇我們的贊揚和鼓舞。在認可中讓他們找到自信和力氣。同時也要讓他們感到自己存在的意義和價值,讓他們感到自身的努力和進步對家長來說是多么的有意義。

2023讓每個孩子都愛上學習觀后感(二)

今日早上,我和爸爸收看了人大附中王金戰(zhàn)教師的講座,講座的主題是《怎么讓每個孩子都愛上學習》,顧名思義,王教師演講的主題是如何培育孩子的學習興趣,讓學習成為一種樂趣,而不是負擔。

讓孩子愛上學習,學習中的興趣是最重要的。假設(shè),一位學生喜愛奧數(shù),你給他出很難的奧數(shù)題,他也會去做,就算做到汗流浹背,滿頭大汗,他還會堅持。相反,假如給他不喜愛的題做,他坐著不到非常鐘就會感到煩躁。十四歲之前,是智力定格期,做我們感興趣的事情,對于我們的發(fā)育特別重要。我們盼望家長多讓我們學一些我們喜愛的東西,而不是強制性的”去圍棋,書畫,音樂,舞蹈班什么的。

還有,我們盼望能得到家長更多的關(guān)懷和鼓舞。雖然有時我們努力了,但仍舊沒有做得更好,我們多么盼望家長這時能給我們認可和鼓舞。這樣能增加我們的信念和士氣。

另外,我們自己也要端正好學習態(tài)度,我們學習不是為了教師,也不是為了家長,我們是為自己而學習的。只有我們仔細地學習,我們才能變得更加強大,長大以后才能更好地工作生活,才能報效祖國。

我們的安康成長,離不開自己的勤奮和努力,也離不開教師和家長的鼓舞和關(guān)懷。

2023讓每個孩子都愛上學習觀后感(三)

今日早上,我和媽媽一起觀看了湖南電視臺公共頻道的由中國人民大學附中王金戰(zhàn)教師主講的《怎樣讓每個孩子都愛上學習》,聽了王教師的講座,我從中收獲許多。

王教師講到的“別把學習當罪受”,我印象深刻,要把學習當成一件歡樂的事情。家長除了要給我們制造良好的學習環(huán)境外,還要敬重我們的興趣,不要逼著我們學著學那,不要家長的意愿強加到我們頭上。只有自己感興趣,才能激發(fā)我們的學習熱忱,讓我們愿從心底里情愿學習,而不是把學習當成一種負擔,也不是為了教師、為了家長而學。王教師還講到考試不能緊急,心理負擔不能太重,更不要好高騖遠,要給自己加油,定一個能夠?qū)崿F(xiàn)的規(guī)劃、目標。不能和別人比,只要自己努力了,就可以了。我盼望家長能夠關(guān)注我們的進步,哪怕是一點一滴,盼望家長用觀賞的眼光去對待我們身上的優(yōu)點。請家長不要吝嗇你們的表揚,當發(fā)覺我們的進步時,請大聲表揚說一聲“你真棒!”當我們遇到挫折時,我們需要你們的鼓舞和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論