2023年新學(xué)期班級工作總結(jié)范文

2023年新學(xué)期班級工作總結(jié)范文2023年新學(xué)期班級工作總結(jié)范文(一)

一學(xué)期的班級工作很快就過去了，今年我擔(dān)當(dāng)七年級九班班主任工作，就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生課堂行為，嚴(yán)明紀(jì)律

針對局部學(xué)生上課不仔細聽講，課間打鬧的較多的狀況，以及班級衛(wèi)生等個方面對學(xué)生提出詳細的要求，分別制定了一系列的班級班規(guī)，保證正常有序的學(xué)習(xí)生活。

1、揮民主和表揚機制。對班級學(xué)生的根本狀況在最短的時間內(nèi)了解，摸清學(xué)生的根本狀況，對癥下藥。如對于班級的幾名后進生，要求他們每天課外活動來象我匯報。

2、養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上良好的習(xí)慣。常常找班級學(xué)生談心，談天從根本上去關(guān)懷他們，監(jiān)視他們的學(xué)習(xí)。對于每個學(xué)生至少每周談話一次，多的有五次。觀看發(fā)覺他們中有許多在行為上，標(biāo)準(zhǔn)了許多。

3、重新調(diào)整班委會成員，確定以小組為單位的小組長，以便更好的促進班級學(xué)生的友好相處。增加在班級和學(xué)校生活的信念。學(xué)校無大事，到處有教育，所以，我很注意自己的行為給學(xué)生帶來的影響。在班級建立中，首先從我自身做起，要求學(xué)生做到的，我自己首先必需做到。

二、班主任工作的總體狀況分析

班級是一個離不開大社會的小社會，社會有什么，班級隨時也會消失什么，而最終我們這個小社會的學(xué)生還是要融于大社會之中的。那么，如何把他們教育的適合社會需要呢?我想，作為班主任自己應(yīng)當(dāng)將工作與班級的實際狀況相結(jié)合，制訂出長期和短期的治理目標(biāo)，再依據(jù)這個目標(biāo)進展有科學(xué)性、規(guī)律性、原則性、可行性、敏捷性的治理工作。下面只是我個人工作：

(一)堅持按班主任職責(zé)對課室、宿舍及學(xué)生的課外活動進展周檢查，把握班級紀(jì)律、衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)和學(xué)生的思想、愛好、性情、時間利用等狀況;

(二)堅持周五閱讀班干日志，周日在班會中通報狀況，周一開好班會，布置本周的詳細任務(wù)，確定當(dāng)周檢查的目標(biāo);

(三)堅持抓同學(xué)和班干對班級的雙軌治理，使其充分發(fā)揮相互監(jiān)視的作用;

(四)堅持和各科任課教師不定期聯(lián)系，主動了解教學(xué)動態(tài)，準(zhǔn)時指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)小組做輔導(dǎo)工作，并指導(dǎo)團支部協(xié)作教學(xué)開展活動和作個別同學(xué)的思想工作;

(五)堅持期中考試后和期末與家長書面匯報，報告全班的考試成績，班級學(xué)生思想和行為動態(tài)，懇求家長協(xié)作教育;

(六)堅持不定期召開班級核心組和班干、團干會，討論班級動態(tài)及解決問題的對策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)上;

(七)堅持對班干和團干單線或條塊的工作指導(dǎo)、集中培訓(xùn)，不斷提高他們的治理水平;

(八)依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)、性格、視力、身高、性別等六個因素以及班風(fēng)動態(tài)、學(xué)習(xí)成績總體概況，堅持不定期的座位調(diào)整和每學(xué)期的宿舍床位調(diào)換，提高學(xué)生對環(huán)境的適應(yīng)性，以利于將來工作環(huán)境或就業(yè)安排消失異變的心態(tài)需要;

(九)堅持在生活上關(guān)懷，在思想上嚴(yán)格要求學(xué)生，尤其是對落后學(xué)生的問題盡量在本班內(nèi)消化，解決，以免損害他們的自尊心，使事態(tài)惡化;

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，很多學(xué)生從內(nèi)心中要求進步。要求每個學(xué)生每天把自己今日的學(xué)習(xí)狀況寫在本子，師德之魂在于愛，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得喜愛學(xué)生，由于愛生之心是教育的前題，是教育力氣之所在。教師對學(xué)生的愛和理解，可以使學(xué)生感到暖和、關(guān)心，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認為：教師的愛應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進，對特別生賜予的特別的關(guān)心，對后進生賜予的偏愛。你只有真正為他們考慮才能從根本上信服你。理解是一種更重要的愛，對學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活等各方面的關(guān)懷，與學(xué)生盡可能多的心靈上的溝通，就會使他們有不愿同父母家人講的話情愿同我講，家庭遇有沖突和分歧的事喜愛對我談，想不通的問題情愿從我這兒找答案。

班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時間，放松一段時間，貴在恒心。堅持日日如是，不放松任何一個時間，不放松任何一個細節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會終有感召轉(zhuǎn)化的一天。教師要做好學(xué)生的表率，真正做到為人師表加里寧說過：教師心須好好檢點自己，他應(yīng)當(dāng)感到他的一舉一動都處于最嚴(yán)格的監(jiān)視下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)視。因此，教師的紀(jì)律可以簡潔地說：要求學(xué)生做到的，教師自已心須先做到;要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。教師的身教作用尤其重要?？鬃佑终f：其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，不走課等，我自己先做到。無形中，學(xué)生會以教師為典范，堅持早到校，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如慢光甘露，潤物無聲。這樣，文明班評比的衛(wèi)生檢查也不會被團員扣分，課間操、集會等我都會必到，另外平常無課上時，多加點時間巡堂，與各科任教師多交換意見，準(zhǔn)時了解、把握班上的動態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級的紀(jì)律也會很快好起來的。雖然自己是辛苦些，但誰叫你做甘為人梯的教師呢?一份辛苦，一份收獲。

三、關(guān)懷關(guān)愛每個學(xué)生的成長

1.布滿愛心和信任要想了解和討論學(xué)生，首先就要喜愛學(xué)生、信任學(xué)生，這也是教師應(yīng)遵循的最根本的道德。從學(xué)生的心理需要上講，愛和信任是他們最渴望得到的東西。學(xué)生渴望在布滿愛心和信任的環(huán)境中成長。假如班主任能以發(fā)自內(nèi)心的愛和信任對待學(xué)生，那么學(xué)生就會把你做為知心朋友，有什么心事就會向你訴說，讓你幫他出辦法、想方法，你也會從中了解他們的性格特點以及在日常學(xué)習(xí)、生活中的興趣、愛好等，從而查找出最正確的教育方法。班主任對每一個學(xué)生都應(yīng)一視同仁，要擅長發(fā)覺每個學(xué)生的特長，看到他們的閃光點，尤其是差生，當(dāng)他們有了進步，那怕是一點進步，都要準(zhǔn)時賜予表揚和確定，幫他們樹立自信念，從而促使學(xué)生在良好的進展軌道上邁進。

2.熟識每個學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的良好心情很大程度來源于師生之間良好感情的溝通。為此班主任要抽出肯定的時間接近學(xué)生。假如班主任總是以尊者形象消失在學(xué)生面前，那么，即使是一個學(xué)期、一個學(xué)年也難以熟識自己的學(xué)生，更談不上結(jié)合實際對學(xué)生進展教育了。假如班主任能夠在很短時間內(nèi)了解學(xué)生的各方面狀況，把握他們的性格特征、興趣愛好等，就能為建立良好的師生關(guān)系打下根底，從而能夠順當(dāng)?shù)貙W(xué)生開展各方面的教育工作。

3.擅長觀看學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中通過言行必定要表現(xiàn)出他們的真實行為和思想。因此，洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，需要長時間的、不動聲色的觀看，并進展多方面的驗證。班主任在對學(xué)生進展觀看時要留意有目的、有規(guī)劃、有針性地進展，切記主觀臆斷，以免對學(xué)生心靈造成損害。只有這樣，才能把握第一手材料，并在此根底上實行敏捷有效的教育方法。

四、工作的缺乏和今后的方向

1、對待學(xué)生治理上有欠缺：學(xué)生群體和個體之間常常發(fā)生沖突，影響了學(xué)習(xí)，由于監(jiān)視不到位。

2、班級常規(guī)治理不完善，少數(shù)學(xué)生在思想上對待學(xué)習(xí)的主動性仍舊很差，好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣照舊沒有形成。

3、與家長的聯(lián)系和溝通較少。學(xué)生消失了問題應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時的向家長反映。

今后，我會更加努力，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。同時要積極向有閱歷的教師學(xué)習(xí)工作閱歷?？傊?，我認為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進心和使命感，運用科學(xué)的班級治理方法，把班主任工作落實到實處、細處。有人說：要給人以陽光，你心中必需擁有太陽。班主任是教育者、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細雨，定然潤物無聲。我們的班主任工作就會做得更好，實現(xiàn)聞名教育家葉圣陶說的教是為了不需要教。我們的學(xué)生就會自尊、獨立、自律、自強。

2023年新學(xué)期班級工作總結(jié)范文(二)

時間總是匆忙而過，緊急的一學(xué)期又完畢了。轉(zhuǎn)瞬又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有圓滿，但看到自己的學(xué)生在失敗與勝利中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成深厚的學(xué)習(xí)氣氛。做到常規(guī)工作常持不懈。

1、加強對學(xué)生的思想道德工作，培育學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。

為了協(xié)作學(xué)校德育室的工作，我們班積極開展了很多有益于學(xué)生身心安康進展的活動。德育處的一月一個主題，很好的培育了學(xué)生的各種好習(xí)慣養(yǎng)成。尤其是自三城連創(chuàng)活動開展以來，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。他們能以仆人翁的姿勢愛護環(huán)境。無論是在校內(nèi)還是校外，學(xué)生見到垃圾不僅能主動撿拾，還能勸他人愛我富縣，愛護環(huán)境。班內(nèi)形成了人人有事做，事事有人做的良好班風(fēng);切實利用好每周的班會課，對學(xué)生進展身心的教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，準(zhǔn)時對學(xué)生進展針對性的教育。本學(xué)期開展的班會課有勞動最漂亮、校園十星評比、經(jīng)典誦讀我最棒、讓地球媽媽微笑、最寶貴的東西時間和生命、防溺水安全教育、自信，走過期末等。

2、加強班級治理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培育求知、礪志、活潑、團結(jié)的班集體。

本學(xué)期，一方面，重視利用班委成員的幫助作用治理好班級工作：第一、明確班委成員職責(zé)，制定獎懲措施，幫忙他們樹立威信;其次、在鼓舞班委大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，更嚴(yán)格要求班委個人在學(xué)問、力量上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到榜樣帶頭作用，亦即以點帶面;第三、培育班委團結(jié)協(xié)作的精神，切實發(fā)揮好班委各成員的作用，做好班級各項工作。

3、班級紀(jì)律，作為重中之重嚴(yán)抓狠打。

紀(jì)律是確保各科目順當(dāng)進展的前提，經(jīng)過一學(xué)期的磨合，師生關(guān)系已很融洽。根底既已打好，高樓也該蓋起了。本學(xué)期整頓班級紀(jì)律作為常規(guī)工作的重中之重來抓。首先讓學(xué)生清晰脾氣好不代表沒有法規(guī)，開學(xué)初就和班委會成員制定了班級各項獎懲制度、加分細則，以約束學(xué)生各方面的表現(xiàn)，樹立良好班風(fēng)。針對那幾個上課淘氣的學(xué)生，屢次請家長協(xié)作，一學(xué)期下來課堂表現(xiàn)有了明顯改觀。通過家長、教師齊抓共管，班級紀(jì)律呈現(xiàn)良好氣象。那幾個淘氣學(xué)生對我的態(tài)度也大有改觀。不管發(fā)生什么沖突，只要稍加說服、教育，學(xué)生都能大事化小、小事化了。而且我盡量做到讓他們生氣而來，快樂而走。只有這樣處理問題，才不會留有余患。我是這樣說的，平常的工作也是這樣做的。

4、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，愛護學(xué)生視力，增加學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比擬繁重，進展適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素養(yǎng)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)。

5、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我敬重他們的地位，敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、接受他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進師生情意。

二、腳踏實地，不懈努力結(jié)碩果。

1、成長腳印，展現(xiàn)學(xué)生的成長歷程。

結(jié)合本學(xué)期其次單元課文內(nèi)容，開展了走進童年《成長的腳印》制作活動。讓學(xué)生搜集從小到現(xiàn)在的記憶深刻的照片，回憶圍繞這張照片發(fā)生的趣事，孩子們在家長的積極協(xié)作下，又一起重溫了兒時許多美妙的回憶，也更深刻地體會到了父母的辛酸。更懂得了童年生活，由于無憂無慮而歡樂，由于有了幻想而精彩。

2、日記日記，記住精彩，流露心聲。

本學(xué)期將日記作為提高學(xué)生作文水平的一項重要工作。每周至少四篇日記，記錄一周內(nèi)發(fā)生的精彩或難忘故事。也可以是和教師吐露的心里話。通過這一學(xué)期的堅持不懈，孩子們的作文水平有了很大提高。寫出來的句子不但通順而且生動。

3、走近國文經(jīng)典，了解中國文化的博大精深。

學(xué)初，根據(jù)學(xué)校安排，指導(dǎo)學(xué)生吟誦國文經(jīng)典，每周安排一節(jié)早讀時間對學(xué)生進展指導(dǎo)。一學(xué)期下來，學(xué)生積存了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》以及古詩文等，在吟誦中，學(xué)生不僅積存了學(xué)問，更是精神上的洗禮。讓他們在經(jīng)典中學(xué)禮儀，學(xué)交際、學(xué)中國文化精華。

4、愛生如子，將心比心，師生關(guān)系和諧融洽。

自從參與工作至今，始終把學(xué)生放在首位，愛生如子，細心呵護每位學(xué)生，盡量做到一視同仁。對于問題學(xué)生更是關(guān)懷備至，呵護有加。你愛你的學(xué)生嗎?你會愛你的學(xué)生嗎?你的愛學(xué)生感受到了嗎?為座右銘，并時刻提示自己，多從學(xué)生角度著想。

固然，再細致的工作也會有缺乏之處。今后努力方向：

1、平常對于學(xué)生整體照看不夠。

2、加強自身根