大班家長會發(fā)言稿

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少兒園幼兒園大班家長會講話稿

少兒園幼兒園大班家長會講話稿

敬愛的諸位家長：你們好！在此次家長會開始前，第一，對諸位家長的到來表示熱情的接待，相信今日在坐的諸位家

長都是很關(guān)懷你的孩子在園的學習，生活狀況的。由于在此次會議前有很多的家長由于工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的狀況，借此時機，感激你們能從百忙中抽閑來加入此次家長會議，望你們?nèi)蘸竽芟窠袢者@樣踴躍的持續(xù)支撐、配合我們的工作。

也許有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔當大1班班主任，另一個是莫老師，我們一塊負責大1班的教課及保育工作，開學以來由于有你們的支撐、配

合，孩子們在各方面都有很大的提高，望日后我們持續(xù)配合、一起奮斗讓孩子們在方方面面都能更上一層樓！今日我們的

會議的內(nèi)容有以下幾個方面：

一、安全問題：少兒園的安全工作是我園的重之重，恒久以來，我們都是把少兒的安全擺在首位。為了包管少兒的安全，我們每一個教師對待每天的工作必需細膩周全，使幼兒能在少兒園里學得高興，玩的快樂。為此在每天的工作中我們就必需留意這些問題：1、做好每禮拜一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集合精神做好工作，不離少兒。玩游戲時有組織，有紀律的進行每項活動，留意孩子們的一舉一動，預防撞傷跌傷。固然孩子們在一塊不免會有一些沖突，今日你推了我，明日我又碰了他。我們的家長或老是過于擔憂，喜愛攙和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺凌了，致使孩子們之間的糾葛，長此以往，孩子會構(gòu)成依靠性。碰到一丁點瑣事都要請大人幫忙處理，實在孩子之間發(fā)現(xiàn)沖突是一種正?，F(xiàn)狀，孩子們都很純真，上一分鐘和誰鬧沖突，下一秒鐘又和氣，我們家長不用過于擔憂，我們得松手讓孩子自己學會處理，由于在處理問題的經(jīng)過中，孩子需要思慮，分解，并斷定自己的舉動的對與錯，試試與對方交流的技能，假如孩子自己能處理，這不正講明他們本領的提升。假如我們能正確的態(tài)度指引孩子處理沖突，比方說：對不起！不重要！感激！等等，我們的孩子也是需要獲得尊敬的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，瑣事化了。何樂而不為呢？我想也是你們家長所期望的。

2、培育少兒獨立性

在少兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活全部

要求自理。試想，一個連用飯也不能夠自理；鞋帶都系不好的

孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？在學校生活中，他又怎樣跟上大家的步奏？幼兒園中班我們少兒園就要求少兒在午休起床后自己疊被子，像這類培育少兒自理本領的活動還包含自己整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠稚賰鹤约憾寄苓_成，并且很用意干事仔細也很快樂。但也有小部分少兒沒方式達成。

所以少兒在家的時間里，期望家長們讓孩子們能自己的事自己做，戰(zhàn)勝依靠性，培育自理本領，這樣也是培育少兒勤學精神的步。還要給孩子供給一個牢固的學習的地方，書包、教材、作業(yè)本、文具、玩事后的玩具必定要讓孩子去整理，父親母親可指點，但不要包攬取代。不論是少兒之間，依舊少兒與老師之間的事，我們都要鼓舞少兒去與人交往，學會表達，必定要經(jīng)過生活實踐中的一件件瑣事、一次次經(jīng)歷和一個個感覺，讓孩子真實從心里清楚，自己的事情必需自己做。

3、培育少兒優(yōu)良舉動；

、培育少兒正確的書寫姿式， 教給少兒正確的執(zhí)筆方式，

即時糾正不正確的書寫姿式。

、培育少兒自我愛護本領，就是少兒碰到危急或也許發(fā)生然危急時的本領及其應變本領的詳細體現(xiàn)。預防不測

事變的發(fā)生，使少兒身心健康獲得保障，，就知道119、120、

等最基本號碼代表的意思。另有一個就是自己家里的電話號碼。、培育少兒愛潔凈、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的舉動習慣。

、培育少兒的基本思想舉動習慣，使少兒的品格和性格構(gòu)成優(yōu)良的起始，向少兒進行禮儀教育，友善教育，愛國教育和一些簡單的道德舉動規(guī)定。要求家長配合來園時檢驗少兒能否帶玩具入園，以避免少兒上課玩玩具，而影響留意力。

說到這，我要重申一件事，我發(fā)現(xiàn)有個其余家長認為孩子字寫得不漂亮，就取代少兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣取消了孩子的踴躍性。另有在和各別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不足主動、踴躍，實在有時是父親母親對孩子不足相信所發(fā)生的，老拿其余孩子和自己的孩子比較，實在這個對孩子很不公正。我個人認為對待孩子要以踴躍的形式鼓舞、相信孩子給孩子信念，這樣孩子不論在是干事或在學習才會更踴躍主動。孩子在少兒園生活是非常有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。我班大部分少兒在飲食、睡覺、整理東西等方面構(gòu)成了優(yōu)良的習慣。也培育了孩子愛

愛勞動，愿意為大家干事的習慣。到了本學期，孩子已

構(gòu)成基本的生活自立本領。穿衣、疊被、個個都是自己著手，并且有了優(yōu)良的衛(wèi)生習慣。我期望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家

能獲得持續(xù)。固然家長自己的催促和本身演示也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡也許松手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包攬。有時過火的愛護會帶來孩子的沒能，過火的寵愛，會令孩子構(gòu)成懶散和自私的習慣。

二、教課方面

、整合教程介紹

我園的教育按照《少兒園教育指點大綱》擬定的，要求展開游戲為首要形式的教育活動，下邊就我談談你們的孩子在少兒園都學了哪些教程：

①語言：語言包含講故事，學古詩童謠，認字。認字是開發(fā)少兒才智，增強興趣，培育本領的首要手段，培育他們的學習習慣和語言表達本領，語言表達本領較強的有：李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

②計算：計算是培育少兒思想的迅速性、靈巧性和抽象思想本領，提升對計算興趣，比較好的有：王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

③音樂、舞蹈：經(jīng)過音樂教育，發(fā)展少兒對音樂的感覺力、想象力、記憶力和體現(xiàn)本領，我班絕大部分少兒都喜愛這門課，這方面較好的有：楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

④美術(shù)：美術(shù)是培育少兒對繪畫、手工、賞識的興趣，提升審美本領和著手操作本領。少兒能在活動中體現(xiàn)自己的思想感情，發(fā)展少兒的想象力、創(chuàng)建力，審美本領及美的體現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分少兒都比較感興趣的教程。較好的有：王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

⑤健康社會體育：首假如能使少兒的身體獲得全面發(fā)展，少兒正處于長身體期間，可朔性強。這里也包含了勞動和思想品格，我班少兒這方面較好的有：惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚、郭漫燕等

要知道他們，先知道他們的性格、有哪些長處？壞處？應當用什么方式教育他們？只要知道他們的性格，愛好而后按照他們的性格、愛好對癥發(fā)藥就能夠到達我們所期望到達的目標。像在家里，只要一兩個兒童應當比我們老師有的時間知道他們，真實的的知道他們的心里，再選擇該用哪樣方式教育他們？那這個孩子我相信長大后一定有所當作，我們需

要不停的發(fā)掘他們的長處，多關(guān)懷孩子，多與孩子老師交流，這樣才能更好的教育好你的孩子。

珠默算介紹：這個學期我們幼兒園大班就開始教課珠默算了，或許諸位家長對此刻孩子們所學的珠默算不太知道，下邊就由我來簡單介紹一下，請諸位家長觀看我們準備的資料。

1、珠默算簡介：家長們從資料上看珠默算，或許依然

對珠默算存在疑難，下邊就由我來給諸位上一節(jié)簡單的珠心

算，期望諸位家長配合把自己當做你們自己的孩子，像你們

的孩子同樣高聲的答復我所提出的問題，好不好？

2、珠默算演示：相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心

算有了開端的知道，期望家長們平常能多催促、教導你的孩子，以便更快的到達默算的目標。

三、知道孩子的學習，讓孩子快成功長。

跟著社會的發(fā)展，我們的生活是愈來愈好，對孩子的盼望也是愈來愈高。我們期望孩子們會數(shù)學會語文英語，什么都要會，然而卻歷來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們能否快樂，能否有壓力？固然我們能理解家長們的用意良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回顧一下你小時候的生活，那么快樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在郊野里奔騰，玩克己的彈弓打鳥，就是學習也是學一些簡單的數(shù)

字123，然而此刻的孩子呢？學習，依舊學習，誰能讓孩子快樂點？只要老師另有家長們，我們既然要孩子宏儒碩學又要孩子們快樂，所以我們必需要讓孩子們在快樂中學習，在學習中快樂，在玩中學，學中玩，這樣孩子們就能夠沒有壓力快樂的成長了！那么我們在少兒園是怎樣快樂的學習的呢？請家長們觀看電視，這些是我們平常生活中拍下來的，我們每天早上做晨操，玩游戲，有我們在整合教程的主題活動，也有上珠默算課，拼音課的。我們還打開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子經(jīng)過這些快樂的活動學習的。他們在這里每天都是快快樂樂的玩，快快樂樂的學習，所以請家長們安心把孩子交給我們，我們必定會竭盡所能照料好你的孩子。孩子們在少兒園快樂，那么在家也同樣，期望經(jīng)過此次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)懷你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓舞孩子，假如孩子臨時不會算數(shù)學，不重要張，或許他對數(shù)學不敢興趣，需要多一點時間去

消化，英語有的記得有的不記得，他不過需要你的一點提醒，有了你的提醒他很快就記起來了，拼音式樣過錯，不重要，

擦潔凈重寫就能夠了，同意孩子犯一點小過錯，只需孩子能改過就能夠了，世界上有誰是沒有過錯的呢？也不要隨意拿孩子和他人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，實在每個孩子都有他的特色，也是你沒有覺察，發(fā)現(xiàn)孩子的上風，賦予一定，他人是很有腦筋，但他是他人的孩子，自己跟自己比有提高就能夠拉，只要和睦的親子

關(guān)系，才能博得孩子的快成功長。

說到這里，有些家長就會說那數(shù)學怎樣辦？我們少兒園在數(shù)學方面做了很好的規(guī)劃，下邊有請莫老師來談談我們教課方面的狀況！掌聲有請！

感激莫老師給我們帶來了那么生動的解說，相信經(jīng)過莫老師的解說，家長們對我們幼兒園大班的數(shù)學有所知道，期望今后孩子們在作業(yè)上碰到難題，家長們必定要幫助我們一塊來教導。小學小學一年級的語文數(shù)學我們都在奮斗教課，為孩子們上小學做好了充足的準備，請家長們不用過于擔憂孩子們上小學跟不上，為何我會頻頻重申這個問題呢？由于按照往常的經(jīng)驗，很多家長由于不知道我們小太陽幼兒園大班就是學前班，上了幼兒園大班能夠直接升讀小學一年級，之前就有一小部分家長在大班的第二學期把孩子送到了小學的學前班就讀，乃至是沒有讀幼兒園大班就去小學的學前班就讀。然而兒童的學前班里面學的東西又是什么？教師又是怎樣樣的呢？我不敢斷言，不過很多家長把孩子送到學前班去的天就懊悔了。沒有安全保障，第二個是學生龐雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當他一看賜教室里坐滿了密密層層的兒童，有大有小的，并且只要一個教師時，便懊悔自己不應貪省幾百塊的學費，并且小學的老師不過負責孩子上課時的安全，下課以后即是靠孩子自愿，安全也沒有保下學，三點上課，四點下學，老師也沒有少兒園的老師有耐心，所以很多孩子去了小學讀學前班以退后不到學費也甘心回到我們少兒園。

四、就讀小學時必需準備的工作下邊我來借此時機向各

位家長談談讀小學需要準備些什么證件：

戶口本：少兒必需是有戶口的。并且必定要滿 6周歲，

也就是XX年9月之前出生。不滿 6周歲的想上小學就比較

困難，我們能夠?qū)⒛愕暮⒆拥拿麊螆笊先?，但假如讀不了一

年級你們家長就要另想方式了，不滿 6周歲我們不敢包管你

能上小學一年級的。

五、需要家長配合的內(nèi)容與要求。

、少兒來園時請家長檢驗能否帶危急東西如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到老師的手中，囑托清楚，或?qū)憦埿〖垪l。2、假如你的電話號碼有變更也請即時告訴我們，以避免

有急事時聯(lián)絡不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以避免影響孩子的學習，

假如你的孩子在家出現(xiàn)情感不穩(wěn)當或身體不舒暢時，請你在

送孩子入園時即時告訴老師，以便我們能多關(guān)懷孩子，幸免

不測事變的發(fā)生，固然發(fā)熱就必需留在家里察看，確立孩子

沒事才能夠到少兒園上學。

4、當班里要求孩子從家里帶一些資料的時候，請家長

賦予支撐和幫助，這是為了展開各樣教育活動而必需的資

源。

5、每兩周填寫聯(lián)絡學習手冊。

6、每個月檢驗并考考孩子的學習把握狀況，我們每個月會

打印一張當月的學習內(nèi)容表，家長能夠按照這張表來考考幼

兒，假如發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復習，并即時反響給

老師。

六、自在交流時間：下邊我們一塊來商討一下黑板上

的問題：

1談談少兒教育與家鄉(xiāng)教育， 這兩種是相聯(lián)合的？談談

你的意見？

、關(guān)于我們幼兒園大班的作業(yè)狀況有什么意見？

你們的滿意是對我們工作的一定，更是對我們工作的

支撐，接下來的時間讓我們敞高興扉，談談建講和意見，或是有疑難也能夠提出來，我們就像家人朋友同樣的聊閑聊，一起商討一下教育孩子的良方。

七、完畢語：10個孩子10種個性，更況且我們班有二

十多個開朗乖巧的孩子，所以這就更需要你和