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文檔簡介

石榴高中優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者評選方案您是否正在為與優(yōu)秀,教育工,班主任,評比相關(guān)的資訊遍尋無果而撓頭,力圖讓管理變得更簡潔高效,以下是我為您整理的石榴高中優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工評比方案文章,盼望能解決您的需求。

榴石高中"優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工'評比方案

為了表彰嘉獎在我校教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的老師,充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的示范和帶頭作用,調(diào)動廣闊老師的工作樂觀性和制造性,促進(jìn)老師愛崗敬業(yè)、勤奮求實、改革創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、追求卓越,形成高效的教育運行機(jī)制,激發(fā)學(xué)校內(nèi)部活力,推動我校教育教學(xué)改革健康持續(xù)進(jìn)展,學(xué)校打算在我校開展優(yōu)秀老師評比和表彰活動。評比工作堅持"公正、公正、公開'的原則。為了使活動能夠規(guī)范運作,特制訂本實施方案。

一、評比范圍和對象及名額安排

(一)評比范圍及對象

優(yōu)秀老師:具有三年以上教齡,在本校工作一年以上,論文在縣及以上獲獎或發(fā)表,2022-2022學(xué)年度在教學(xué)一線的老師。

優(yōu)秀班主任:2022-2022學(xué)年度擔(dān)當(dāng)班主任,且班級管理業(yè)績突出者。

優(yōu)秀教育工:非教學(xué)工作人員。

教學(xué)管理先進(jìn)個人:全體行政人員

最美老師:在職在崗老師

特別貢獻(xiàn)獎:2022-2022學(xué)年度高三班級任課老師

(二)名額安排

1、優(yōu)秀老師(54人)

班級高一高二高三總計

鎮(zhèn)級781227

校級881127

合計15162354

2、優(yōu)秀班主任(共20人,鎮(zhèn)級10人,校級10人)

3、優(yōu)秀教育工(共5人,教輔2人,后勤3人)

4、教學(xué)管理先進(jìn)個人(1人)

5、最美老師(1人)

6、特別貢獻(xiàn)獎(1人)

二、評比條件

1、遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度,模范履行職責(zé),勇于創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),師德高尚,能夠充分呈現(xiàn)新時期人民老師的光榮形象,同學(xué)滿足率高。

2、喜愛學(xué)校,喜愛本職工作,喜愛同學(xué),關(guān)懷同學(xué)全面成長,教書育人,為人師表,具有豐富的教育工作閱歷,在培育人才方面成果顯著。

3、高質(zhì)量完成教育教學(xué)工作任務(wù),在本職崗位上堅持創(chuàng)新思路,主動為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

4、遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下班,出勤率高。

5、工作以大局為重,聽從支配,主動為學(xué)校分憂解難。

6、團(tuán)隊意識強(qiáng),與同事合作共事好。管理育人、服務(wù)育人效果好。2022年年度考核合格及以上,2022-2022學(xué)年度師德考核合格及以上。

7、優(yōu)秀老師所任教班級及學(xué)科在期末考試中成果具備課組中等以上。

8、最美老師候選人需在我校工作5年以上,且工作勤奮、任勞任怨,在老師中具有較高威信,并能起到很好的模范帶動作用,體現(xiàn)榴石高中老師樂觀向上精神風(fēng)貌。

9、特別貢獻(xiàn)獎候選人需為2022-2022學(xué)年度一線從事教學(xué)工作、管理工作,并且所帶班級成果居全班級第一的老師。

10、有下列狀況之一不得參評:

(1)不聽從學(xué)校工作支配;

(2)一個學(xué)期病、事假累計超過10天;

(3)有遲到、早退或曠課等違紀(jì)現(xiàn)象;

(4)有體罰或變相體罰同學(xué),收費輔導(dǎo)等現(xiàn)象;

(5)有明顯工作態(tài)度馬虎行為,教學(xué)質(zhì)量差;

(6)師德師風(fēng)差,同學(xué)有效投訴3次以上;

三、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立評比領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:z

副組長:z

成員:z

四、評比方法和程序

1、成立學(xué)校評比領(lǐng)導(dǎo)小組并制定評比方案。

2、由各班級組織全體老師進(jìn)行無記名投票,依據(jù)得票多少各班級確定各級各類優(yōu)秀老師候選人。

3、各班級組織備課長對各級各類優(yōu)秀老師候選人進(jìn)行其次輪投票。

4、教務(wù)處依據(jù)老師教學(xué)工作狀況、教學(xué)質(zhì)量狀況、完成任務(wù)等狀況,對候選人進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。

5、校評比領(lǐng)導(dǎo)小組爭論確定各級各類優(yōu)秀老師名單。

6、公示評比結(jié)果。

榴石高級中學(xué)教務(wù)處

篇2:縣沛中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)人才嘉獎方法

縣沛中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)人才嘉獎方法

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo),確立人才興校思想,激發(fā)廣闊老師努力成為教育教學(xué)的拔尖人才、領(lǐng)軍人物。進(jìn)一步充分發(fā)揮名、特、優(yōu)老師的示范、引領(lǐng)作用,加快名、特、優(yōu)老師培育步伐,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校健康、可持續(xù)進(jìn)展。

二、嘉獎對象

江蘇省特級老師、教授級高級老師、徐州市優(yōu)秀專家、徐州市拔尖人才、徐州市名老師、徐州市學(xué)科帶頭人(學(xué)科優(yōu)秀老師)、徐州市青年名老師、徐州市優(yōu)秀青年骨干老師(青年教學(xué)能手)、縣沛拔尖人才、縣沛名老師、縣沛學(xué)科帶頭人、縣沛青年名老師、縣沛優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學(xué)名老師、縣沛中學(xué)優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學(xué)教壇新秀。

三、嘉獎方法

1.江蘇省特級老師、教授級高級老師、徐州市優(yōu)秀專家

獲得該稱號,學(xué)校嘉獎10000元。

具備下列全部條件,學(xué)校再每年發(fā)放嘉獎津貼8000元。

(1)完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)任務(wù),且教學(xué)績效居班級同學(xué)科前50%;

(2)每年在校級以上范圍內(nèi)開設(shè)示范課(講座)一次以上;

(3)主持一項省級課題,且每年在省級以上(含省級)教育、教學(xué)刊物上至少發(fā)表1篇論文;

(4)帶2名徒弟,且每年每人在市級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

2.徐州市拔尖人才、徐州市名老師

獲得該稱號,學(xué)校嘉獎4000元。

具備下列全部條件,學(xué)校每年再發(fā)放嘉獎津貼4000元。

(1)完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)任務(wù),且教學(xué)績效居班級同學(xué)科前50%;

(2)每年在校級以上范圍內(nèi)開設(shè)示范課(講座)一次以上;

(3)主持一項市級(含市級)以上課題,且每年至少在省級以上(含省級)教育刊物上發(fā)表1篇以上論文;

(4)帶1名徒弟,且每年在市級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

3.徐州市學(xué)科帶頭人、徐州市青年名老師

獲得該稱號,學(xué)校嘉獎3000元。

具備下列全部條件,學(xué)校再每年發(fā)放嘉獎津貼3000元。

(1)完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)任務(wù),且教學(xué)績效居班級同學(xué)科前40%;

(2)每年在校級以上范圍內(nèi)開設(shè)示范課(講座)一次以上;

(3)主持一項市級(含市級)以上課題,且每年在省級以上(含省級)教育刊物上發(fā)表1篇以上論文;

(4)帶1名徒弟,每年在省級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

4徐州市優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛拔尖人才

獲得該稱號,學(xué)校嘉獎2000元。

具備下列全部條件,學(xué)校再每年發(fā)放嘉獎津貼2000元。

(1)完成學(xué)校規(guī)定教學(xué)任務(wù),且教學(xué)績效居班級同學(xué)科前40%;

(2)每年在校級以上范圍內(nèi)開設(shè)示范課(講座)一次以上;

(3)每年在市級以上(含市級)教育刊物上發(fā)表1篇以上論文;

(4)帶1名徒弟,每年在市級以上刊物發(fā)表1篇以上論文。

5.縣沛名老師、縣沛青年名老師、縣沛學(xué)科帶頭人、縣沛優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學(xué)名老師、縣沛中學(xué)優(yōu)秀青年骨干老師、縣沛中學(xué)教壇新秀獲得上述稱號,學(xué)校賜予嘉獎。嘉獎金額如下:

稱號縣沛名老師縣沛青年名老師縣沛學(xué)科帶頭人縣沛優(yōu)秀青年骨干老師縣沛中學(xué)名老師縣沛中學(xué)優(yōu)秀青年骨干老師縣沛中學(xué)教壇新秀

獎金3000元2000元2000元1500元2000元1500元1000元

四、幾點說明

1.一人獲多個榮譽(yù)稱號,只按級別最高的一項稱號嘉獎,嘉獎津貼從獲得稱號的當(dāng)學(xué)年計起。

2.課題須是已立項、且為討論方案時間范圍內(nèi)的集體課題(批準(zhǔn)立項單位為規(guī)劃辦、教科院所、教研室、教育學(xué)會)。論文須是在教育教學(xué)期刊上發(fā)表(增刊、同學(xué)報刊、同學(xué)報刊的教研版、下旬刊不計),時間范圍:上一年的7月1日-當(dāng)年的6月31日。

3.師徒之間必需在學(xué)年之初簽訂師徒協(xié)議,協(xié)議一年一簽,學(xué)年中間不得變更。徒弟應(yīng)具有中教一級以下職稱(含中教一級),且不享受嘉獎津貼的任課老師。

4.教學(xué)績效使用數(shù)據(jù)為學(xué)年教學(xué)績效。比較范圍:語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科為所在班級同學(xué)科全體老師,音樂、體育、美術(shù)、信息學(xué)科為同學(xué)科全體老師。

5.公開課(講座)須持有相關(guān)通知、教案(課件)、錄像及組織單位的證明。

6.本方法從2022年7月1日起執(zhí)行,此前獲得上述稱號的只享受每年發(fā)放的嘉獎津貼。

7.本方法的解釋權(quán)屬校委會,此前與之相抵觸的文件同時廢止。

篇3:永興一中學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員的表彰通報

興永一中學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員的表彰通報

各班級、各處室:

為了表揚先進(jìn)、激勵后進(jìn),培育良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),經(jīng)班級、處室審核推舉,學(xué)校討論打算,授予z等75人學(xué)習(xí)標(biāo)兵稱號,授予z等109人德育標(biāo)兵

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