Unit+3++Discovering+Useful+Structures+課件高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第1頁
Unit+3++Discovering+Useful+Structures+課件高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第2頁
Unit+3++Discovering+Useful+Structures+課件高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第3頁
Unit+3++Discovering+Useful+Structures+課件高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第4頁
Unit+3++Discovering+Useful+Structures+課件高中英語人教版(2019)選擇性必修第四冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩34頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

TheInfinitives

不定式(todo)謂語和非謂語動詞謂語動詞非謂語動詞連系動詞amisarewasweresoundseemgetturn實義動詞/行為動詞(vt./vi)runsinglearnsaywrite助動詞dodoesdidhavehaswill情態(tài)動詞canmaymustneeddare不定式todo現(xiàn)在分詞V-ing

過去分詞V-ed什么時候用非謂語呢?一個句子當中,已經存在一個句子(謂語動詞),又沒有連詞的情況下,還有別的動詞出現(xiàn)時。IdidmyhomeworkandlearnedspeakingEnglish.Ihavenothingtosayonthisquestion.動詞不定式的基本形式基本形式主動形式被動形式時間特征一般式todotobedone不定式的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)生或在其后發(fā)生進行式tobedoing/不定式的動作與句中謂語動詞的動作同時發(fā)生完成式tohavedonetohavebeendone不定式的動作發(fā)生在句中謂語動詞的動作之前完成進行式tohavebeendoing/表示動作發(fā)生在謂語動作之前且一直持續(xù)到謂語動作發(fā)生時,仍在進行判斷謂語動作與不定式動作發(fā)生的先后1.Iplantoattendthemeetingtomorrow.我打算參加明天舉行的會議。(attend的動作在plan之后發(fā)生)2.Theyaresaidtobestudyingpsychology.據(jù)說他們正研究心理學。(aresaid與study同時發(fā)生)I'mverysorry

tohavekeptyousittingarounddoingnothing.讓你一直無所事事閑坐著我很抱歉。(keep發(fā)生在besorry之前)Noharmseems

tohavebeendone.似乎并沒有什么危害發(fā)生。(done發(fā)生在seems之前,且harm與do之間是被動關系)動詞不定式可以充當什么成分?5.作定語(attribute)

2.作表語(predicative)6.作狀語(adverbial)動詞不定式

4.作賓補、主補(object/subjectcomplement)

1.作主語(subject)

3.作賓語(object)動詞不定式作主語主語是句子的主體,是句子所要說明的人或事物,表示句子描述的是誰或什么。Toseeistobelieve.百聞不如一見。Toerrishuman.人非圣賢,孰能無過。Totalkwithhimisapleasure.和他談論是一件樂事。①為了避免頭重腳輕,通常都將作主語的不定式置于句子后面,用it作形式主語,放在句首,后面的不定式才是真正的主語。It’simportantforustolearnEnglish.學英語對我們來說很重要。②Itis+adj.+forsb./sth.todosth.(for,強調事情本身的性質)Itis+adj.+ofsb./sth.todosth.(of,強調人的品質)

對某人來說做某事是...樣的

Itisnecessaryfortopasstheexam.對你來說通過考試是非常必要的。Itiskindofyoutohelpme.你能幫我真的太好了。1.Itispossible

_______(walk)orbiketheentire14kilometers.

towalk2.Itisveryinteresting

(for/of)ustoplayinthesnowinwinter.for動詞不定式作表語表語與前面的系動詞一起構成復合謂語(系表結構),用來說明主語的特征、類屬、狀態(tài)、身份等。一是用于seem,appear,prove,turnout等連系動詞之后的不定式(尤其是tobe);二是主語與表語“等同”的情形,此時主語與表語可互換,例如Myjobistosweepthefloor=Tosweepthefloorismyjob;三是表示想法、約定、義務、命令、可能性、命運、way,aim,duty,hope,dream,ambition,idea,intention,purpose,plan,proposal,job,suggestion,task等抽象名詞后面。1.Ourplanistomakebetteruseofthesematerials.

我們的計劃是好好利用這些材料。2.Herwishistobeateacher.

她的愿望是當一名老師。3.Heseemstobeill.

他看起來好像生病了。判斷屬于不定式作表語的第幾種情況。第三種第三種第一種動詞不定式作賓語賓語是動作的對象或承受者,一般位于及物動詞和介詞的后面。1.常接不定式而不接動詞-ing形式作賓語的動詞及短語有:“決心學會想希望”:decide/determine,learn,want,hope,wish“設法假裝在拒絕”:managé,pretend,refuse“主動答應選計劃”:offer,

promise,

choose,

plan“同意請求幫一幫”:agree,

ask/beg,help1.Idecidetobuyacar.

2.Ihopetohavemyownpet.2、有一些動詞后既可以加todo形式作賓語,也可以加v-ing作賓語,但意義不同。meantodosth.meandoingsth.打算做某事

意味著做某事goontodosth.goondoingsth.

繼續(xù)做另一件事

繼續(xù)做同一件事動詞不定式作賓補/主補補足語是用來補充說明賓語或主語的性質、狀態(tài)等的一種句子成分。補充說明主語意義的句子成分叫作主語補足語;補充說明賓語意義的句子成分叫作賓語補足語。ask,tell,invite,get,advise,allow,want,permit,warn,order,encourage,prefer,expeet,force,wish,beg等表示命令、教導、要求、意向、允許、警告等意義的動詞后可接動詞不定式作賓語補足語.1.Myteacherencouragedmetostudyabroad.我的老師鼓勵我出國留學。(我是賓語,但是老師鼓勵我做什么呢?后面用不定式來進一步補充說明)2.Hisparentsdon'tallowhimtogooutatnight.他父母不允許他晚上出去。3.HewarnedTomtokeepawayfromhisdaughter.他警告Tom離他女兒遠點。動詞不定式作定語定語是用來描述名詞的品質與特征的修飾語,它常和名詞構成名詞短語。①序數(shù)詞、形容詞最高級或theonly/thefirst/thenext等后或被這些詞修飾的名詞后,常用不定式作定語Heisalwaysthelastonetoleavetheoffice.他總是最后一個離開辦公室。②抽象名詞time、way、reason、chance、opportunity、ability、promise、attempt等后常用不定式作定語。Hemadeapromisetocomehereontimetomorrow.他許諾明天按時來這。1.Doyouhaveanyclothestowash?本身是washclothes,構成動賓關系2.Doyouhaveanyclothestobewashed?原來是clothesaretobewashed.構成的是邏輯主語上的主謂關系。③

不定式要放在所修飾的詞后面,不定式與它所修飾的名詞之間構成邏輯上的主謂或者動賓關系,不定式作定語可表示將來。

1.Thereisnothingtoworryabout.

補全介詞about,worry是不及物動詞,后面要接名詞應該是worryaboutsth.(固定搭配)

2.Givemeapentowrite

with.write是及物動詞,但用筆寫字需要借助介詞,這里并不是固定搭配。④如果不定式后面的從此為不及物動詞,要在后面加上相應的介詞(看固定搭配)動詞不定式作狀語狀語是用于修飾動詞、形容詞、副詞或整個句子的一種成分1.作目的狀語一般放在后部,表示強調,也可位于句首;其前可加inorderto和soasto,但soasto不能放在句首Inordertocatchthefirstbus,hegotupearly.為了趕上第一班公交車,他早早就起床了。Icameheretosaygoodbyetoyou.我來這是為了向你告別。2.作原因狀語常跟在表示喜、怒、哀、樂等感情的形容詞之后。

We'requitegladtomeetyouhere.我們很高興在這見到你。Iamsorrytohearthatyourgrandmaisill.聽說你奶奶生病了,我感到很難過。3.作結果狀語作結果狀語時往往表示意想不到的或是不愉快的結果。其前有時加上only,表出乎意料的結果。Hegottothestationonlytobetoldthetrainhadgone.他到了車站,卻被告知火車已經開走了。疑問詞+動詞不定式動詞不定式與疑問詞who,which,when,where,how,what等連用,在句中起名詞的作用,可充當主語、表語、賓語等。Howtosolvetheproblemisveryimportant.(主語)如何解決這一問題很重要。Hedidn'tknowwhattoask.(賓語)他不知道該問些什么。Myquestioniswhentostart.(表語)我的問題是何時開始。不定式省略to的情況一發(fā)現(xiàn)一感覺:find,

feel二聽:listento,

hear三讓:make,have,let五看:see,

watch,

observe,lookat,

notice。Ioftenhearhimsingthesong.我經常聽見他唱那首歌。Heisoftenheardtosingthesong.他經常被人聽見唱那首歌。練習1.Letmehearyou

(play)theviolin.2.Tomworkedhard,only

(fail)againatlast.3.Thequestionisverydifficult

(answer).5.Hepretended

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論