2023年社會工作者之中級社會綜合能力考前沖刺試卷B卷含答案

2023年社會工作者之中級社會綜合能力考前沖刺試卷B卷含答案

單選題（共50題）1、小王失業(yè)后家庭生活開始出現(xiàn)矛盾，夫妻關系出現(xiàn)危機。如果運用生態(tài)系統(tǒng)理論開展服務，社會工作者應該（）。A.探索小王童年時代的生活經(jīng)驗和與家人的溝通情況B.強調小王的認知和行為相互關聯(lián)，促進認知的改變C.運用同感技巧表達關心，鼓勵小王改善與家人的關系D.了解小王在家庭、群體、組織和社區(qū)中的生活狀況及問題【答案】D2、社會工作者到一個新的社區(qū)，首先通過調查確定想要解決的全面性問題。其次詳細列明具體問題及其形成的原因。這一認識和分析問題的方法是()。A.問題認識工作表B.分支法C.德爾菲法D.焦點小組【答案】B3、社會工作者小敏根據(jù)社會支持網(wǎng)絡理論的干預模式為孤兒小明提供服務，首先要對小明的社會支持網(wǎng)絡進行評估，評估的內容包括（）和（）兩個方面。前者是指小明的支持網(wǎng)絡的組成，包括人數(shù)、支持網(wǎng)絡所包含的人員類型等，后者是指小明的支持網(wǎng)絡所發(fā)揮的功能，可以分為工具性支持和表達性支持。A.效果、內容B.結構、行動C.結構、內容D.行動、效果【答案】C4、下列關于地區(qū)發(fā)展模式的說法中，表述正確的有（）。A.地區(qū)發(fā)展模式注重和諧的工作手法，強調居民和團體間的團結、合作、互助B.地區(qū)發(fā)展模式能夠解決制度不合理產(chǎn)生的社區(qū)問題C.地區(qū)發(fā)展模式能夠很好地調和不同利益群體D.地區(qū)發(fā)展模式民主參與導致的成本低而效率高【答案】A5、（2015年真題）下列說法中，屬于非理性信念的是（）A.“我是一個企業(yè)高管，我這么優(yōu)秀，我的女兒肯定會優(yōu)秀”。B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續(xù)加油!”C.“我從小生活很苦，現(xiàn)在大學畢業(yè)工作了，希望生活可以慢慢好起來”。D.“我兒子畢業(yè)快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現(xiàn)在合適的工作不好找”。【答案】A6、關于認知行為理論運用原則的說法，正確的是()。A.服務對象的問題主要是外在行為層面的問題，干預的重點應是行為訓練B.服務對象的問題往往是固有的，必須深入探討其早期經(jīng)歷才能了解問題成因C.助人過程中首先應該幫助服務對象改變行為，然后深入解決錯誤的認識D.為了使服務對象發(fā)生改變，助人過程中要實現(xiàn)服務對象自我控制與外在控制相結合【答案】D7、小明是小學一年級的學生，他的班主任向學校社會工作者反映，小明最近在班上的表現(xiàn)突然變差，經(jīng)常無緣無故地大力推搡其他同學。學校社會工作者向其他老師和同學了解情況后，得知小明最近在學校并沒有遭受老師批評或同學欺負的經(jīng)歷，決定對小明進行家訪，了解他家里近期是否發(fā)生了什么變故。學校社會工作者做出這一決定的根據(jù)是()。A.認知行為理論B.增強權能理論C.存在主義理論D.生態(tài)系統(tǒng)理論【答案】D8、(2016年)小閆成為一名社會工作者以來，實務能力不斷提升，并成為機構的骨干，在實踐中小閆感到僅有實務能力是不夠的，還需要有促進社會工作專業(yè)發(fā)展的能力。下列小閆的工作中，重點體現(xiàn)發(fā)展社會工作專業(yè)能力的是（）。A.在機構運作中合理配置資源有效地進行服務傳遞B.積極向服務對象提供信息協(xié)助他們爭取合法權益C.主動與服務對象建立關系并對偏差行為進行修正D.通過不斷總結反思服務經(jīng)驗形成有效的服務模式【答案】D9、80歲的張大媽向社會工作者訴說去住養(yǎng)老院的事情，她說：“我一想到搬家就害怕，我住在這里有老鄰居，到那兒我一個人也不認識，很緊張，怎么辦呢?”此時，社會工作者最佳的同理回應是（）。A.“你一提到離開家就擔心，是舍不得離開老鄰居和朋友吧，我會常陪他們去看你的。”B.“聽起來你很害怕離開熟悉的環(huán)境，但那里的人也很好，有各種豐富的活動，你都可以去參加啊?！盋.“不要擔心，你很快會在那里交到新朋友，養(yǎng)老院里有人照顧，說不定你還覺得該早點兒去住呢?！盌.“聽起來你對搬家有很多復雜的想法，一方面你想住進去，這樣可以得到更多照料，另一方面你又很擔心自己會孤單、寂寞，希望和你熟悉的人在一起?！薄敬鸢浮緿10、楊某一家三代貧窮，所以楊某認為貧窮是注定的，沒有能力改變的，社會工作者邵某幫助楊某認識到貧窮不是注定的，為楊某提供幫助時應該著重于增強服務對象的權能，以對抗外在環(huán)境和優(yōu)勢群體的壓迫。邵某作出這種分析的理論依據(jù)是（）。A.精神分析理論B.存在主義理論C.系統(tǒng)和生態(tài)理論D.增能理論【答案】D11、3歲的樂樂活潑好動，但語言發(fā)展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現(xiàn)不符合兒童正常發(fā)育的普遍標準，其依據(jù)的標準是（）。A.統(tǒng)計學標準B.個人主觀體驗C.行為適應性標準D.社會規(guī)范標準【答案】A12、埃里克森的人類發(fā)展階段論與弗洛伊德的精神分析理論的區(qū)別在于，前者重點強調人格發(fā)展中的（

）。A.生物因素B.社會因素C.心理因素D.道德因素【答案】B13、某社會服務機構員工找到主管老李傾訴有關工作的問題和一些看法，老李耐心傾聽其訴說，同時也對其加以支持、引導、影響，促進兩人進行了發(fā)展性的討論。老李的做法屬于社會服務機構領導方式中的（）。A.獲取員工合作B.使用領導者權威C.引導與溝通D.維持紀律與督導訓練【答案】C14、社會工作者小張在某社會工作服務機構工作五年，承擔了多項重要工作，一直表現(xiàn)出色。最近他常常感覺工作任務繁重且枯燥乏味，導致情緒低落。針對目前小張的情況，機構負責人宜采取的激勵措施是()。A.發(fā)動員工關心小張的生活，使他有團隊歸屬感B.招聘新人替代小張的工作，使他有工作危機感C.讓小張重新設計工作職位，讓他有更高的工作自主權D.提高薪酬福利待遇，讓他有更好的工作滿足感【答案】C15、三年道的隧道可劃分為（）A.特大跨度隧道少用位B.大跨度隧道C.中等跨度隧道D.一般跨度隧道【答案】C16、在一次外展服務中，社會工作者小一在開橋下遇到無家可歸者老羅。小王考慮到當時天氣很冷，建議老羅去救助站接受救助，但老羅說他不覺得冷，還說平時靠撿廢品為生，也不妨礙別人，過得還不錯，不愿接受救助。根據(jù)社會工作價值觀的實踐原則，小王在后續(xù)工作中的正確做法是（）A.要求老羅離開此地B.勸說老羅接受政府救助C.尊重老羅個人選擇D.勸說老羅尋找正式工作【答案】C17、7歲的陽陽在嬌慣中長大，當其想法不能得到滿足時，父母會因其哭鬧而妥協(xié)。陽陽成了整個家庭的“小太陽”。根據(jù)結構式家庭治療模式，該家庭關系結構屬于()。A.倒三角B.糾纏C.三角纏D.疏離【答案】A18、某社區(qū)準備為社區(qū)治安巡邏小組招募志愿者，制作了海報，通過數(shù)據(jù)展示了治安巡邏小組對于降低社區(qū)治安問題發(fā)生率的作用。該海報是用()來吸引居民的。A.個人利益B.問題利益C.組織利益D.組織吸引力【答案】B19、在社會工作助人活動中，()的確立與發(fā)展是專業(yè)價值觀的具體呈現(xiàn)和外化。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.社會工作專業(yè)倫理C.社會工作價值觀D.增強權能理論【答案】B20、反對從自然科學中尋找可以運用于人文科學和社會科學的方法，提出從個人的主觀動機或體驗中尋找認識社會的方法的是（）。A.實證主義B.反實證主義C.人文主義D.現(xiàn)實主義【答案】B21、（）認為人們遇到的許多問題不完全是由個人原因引起的，社會環(huán)境中的障礙也是導致問題的重要因素。A.生態(tài)系統(tǒng)理論B.精神分析理論C.社會支持理論D.增強權能理論【答案】A22、在問卷設計中，設計者要注意題數(shù)適當，一般在被調查者（）分鐘內完成為宜。A.5～10B.10～15C.15～20D.20～30【答案】D23、某社區(qū)60歲以上老年人口占社區(qū)總人口的17%，其中80歲以上的有200多人。為了給高齡獨居老人提供針對性服務，社區(qū)社會工作者動員社區(qū)內有熱情、有責任心的低齡健康老人參加，并推動成立“老人互助社”。社會工作者在招募“老人互助社”成員時，最有效的做法是()。A.在社區(qū)張貼布告，發(fā)布招募信息，等待老人報名B.向社區(qū)發(fā)放宣傳單，推廣居家養(yǎng)老的理念C.開辦社區(qū)講座，宣傳老人服務知識D.主動與社區(qū)老人接觸，介紹活動內容【答案】D24、小組工作是一個動態(tài)過程。關于社會工作者在小組過程中權力和地位的說法，.正確的是()。A.權力和地位從邊緣位置逐漸向中心位置轉移B.權力和地位從中心位置逐漸向邊緣位置轉移C.權力和地位從邊緣位置到中心位置再到邊緣位置D.權力和地位從中心位置到邊緣位置再到中心位置【答案】D25、在社會工作形成的過程中，下列社會工作方法中最晚被正式接受的是（）。A.個案工作B.小組工作C.社區(qū)工作D.社會工作行政【答案】D26、關于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。A.實證主義方法論認為社會現(xiàn)象具有不可重復|生B.馬克思主義方法強調研究過程的經(jīng)驗性和實踐性C.建構主義方法論認為研究對象對事實的構建是恒定不變的D.反實證主義方法強調應從人們的客觀經(jīng)驗出發(fā)認識社會【答案】B27、張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉產(chǎn)，她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她意識到自己內心深處對新機遇、新挑戰(zhàn)是有準備的，也理解了只有積極應對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)是（）。A.女性主義理論B.精神分析理論C.生態(tài)系統(tǒng)理論D.存在主義理論【答案】D28、某社區(qū)老年服務中心的五位工作人員組成一個小組，討論如何滿足本地獨居老人的需要。小組成員認為，老人急需解決的問題主要有生活不能自理、家庭不和、孤獨寂寞等。針對這些問題，小組成員建議通過開辦老年日常照顧中心、開展家庭生活教育、組織興趣小組等服務加以解決，由于資源有限，該中心只能提供其中兩項服務。為此，小組成員下一步應當（）。A.評估老年人的服務需求B.設計評估方案C.選擇可行的服務方案D.制定工作時間表【答案】C29、社會工作者小王服務的社區(qū)有部分少數(shù)民族居民，小王的督導建議他閱讀一些有關宗教方面的書籍，督導的建議主要體現(xiàn)了社會工作專業(yè)服務對社會工作者()地要求。A.技術能力B.文化能力C.心理素質D.繼續(xù)教育【答案】B30、小張動員了一些群眾參與到保護兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當中，但是一些成員經(jīng)常借口缺席而不參加活動。這要求社區(qū)工作者小張在動員群眾參與時需要注意（）。A.不要言過其實B.注意分辨動員對象的真實想法C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】B31、小劉高考落榜了，他覺得自己在這三年的努力全部白費了，陷入了一種強烈的自我否定的情緒中，覺得自己非常沒用，社會工作者小張打算運用存在主義理論來對他開展工作，小張應該()。A.引導小劉回溯自己的童年經(jīng)驗，找出問題根源B.鼓勵小劉走出家庭，多交朋友C.引導小劉重新認識高考失敗對他的意義D.和小劉一起探討他對高考失敗的錯誤認識與行為【答案】C32、某兒童服務機構為調查農(nóng)村留守兒童的社會適應狀況，用問卷調查的方式大規(guī)模地收集資料。下列關于保證調查質量的說法中，正確的是()。A.調查員在全部調查結束后統(tǒng)一核查問卷B.調查員發(fā)現(xiàn)可疑問卷時進行深度訪問C.調查員在指定時段將回收的問卷交給調查督導員D.調查員可根據(jù)訪問對象的情況靈活調整問卷的內容【答案】B33、實證主義方法論的基本觀點，下列說法不正確的是（）。A.社會研究對象與自然科學研究對象依賴于研究者而存在B.人的行為是由外部力量引起的C.強調理論研究的實踐功能，注重對現(xiàn)實社會生活進行干預和改造D.社會研究的任務在于說明社會現(xiàn)象或規(guī)律是什么，而不是說明社會現(xiàn)象應該或必須是什么【答案】A34、社會工作者組織一個討論小組，你認為參加這個小組的人數(shù)為（）個人比較合適。A.3B.5C.8D.25【答案】B35、社會工作者在服務過程中，遇到合法需求與正當利益之間的沖突，這是屬于來自（）的壓力。A.工作B.服務機構C.服務對象D.社會【答案】C36、某社區(qū)兒童活動之家成立時邀請著名演員張曼玉參加了揭牌活動，并借此機會向群眾宣傳兒童保護的重要性。該社區(qū)在此過程中運用了社區(qū)教育（）的宣傳手法。A.多媒體推廣B.提高吸引力C.正面宣傳D.信息明確，目標具體化【答案】B37、學校社會工作者小方發(fā)現(xiàn)小學五年級部分學生生活自理和人際交往能力較差。為此，小方擬在學校開設一個“我是小能人”的小組，旨在提升學生的動手能力，學習與同學和睦相處的技能。從小組成員介入的層面看，小方最適宜的做法是（）。A.通過獎勵，鼓勵學生積極參與生活自理小故事的分享B.通過制定小組規(guī)范，幫助學生整合動力和增強凝聚力C.通過角色扮演的方法，促進學生學習心得人際交往技巧D.通過邀請專家，協(xié)助學生尋求與同學和睦相處的關注點【答案】C38、社會服務機構的組織結構中，團隊的成員每周用幾個小時來碰頭開會，討論如何提高服務效率、提升服務質量和改善工作環(huán)境等問題，成員也會就如何改進服務流程和服務技術相互交換看法或提供建議是（）。A.自我管理型團隊B.多功能型團隊C.職能型團隊D.問題解決型團隊【答案】D39、關于社會服務機構的性質，下列所述不正確的是（）。A.社會服務機構可以由個人興辦B.強調服務質量和社會信譽C.為基本生活遇到困難的人群提供福利服務的非營利組織D.一般具有明確和清晰的使命、宗旨、目標、服務重點和服務承諾、服務策略【答案】B40、某社區(qū)環(huán)境臟、亂、差的問題非常嚴重，社區(qū)工作者通過動員社區(qū)居民集體參與來解決問題，并建立了居民關注問題小組來促進社區(qū)力量的系統(tǒng)化。上述做法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。A.社區(qū)教育B.社區(qū)參與C.團結鄰里D.社區(qū)照顧【答案】B41、社會工作者小李在為流動兒童開辦的成長小組中，發(fā)現(xiàn)這些孩子因父母工作忙而無暇關心，因此學習困難。如運用小組外在力量法幫助他們，小李的適當做法是()。A.通過組員示范，引導孩子相互模仿學習行為B.促進兒童交流，引導孩子分享各自的學習方法C.運用角色扮演，協(xié)助孩子預演他們的學習計劃D.連接社區(qū)資源，組織志愿者上門輔導孩子的功課【答案】D42、（2019年真題）某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認識。現(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是（)。A.運用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉移“死亡”話題討論B.運用沉默的技巧，鼓勵組員進行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲C.運用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題D.運用引導的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風暴討論【答案】D43、靜載錨固試驗機總伸長率測量裝置的標距不宜小于（）m。A.0.5B.1.0C.1.5D.2.0【答案】B44、社會工作者小馨綜合分析某新建社區(qū)流動兒童的生理、心理、教育、情緒等方面的個體性特征，掌握流動人口及其子女的社會背景，了解流動兒童的成長經(jīng)歷及成長過程中的主要問題。通過這些方面的綜合考慮，設計出具有針對性的、組員當下的能力能夠適應的朋輩支持小組活動。社會工作者小馨的做法體現(xiàn)了小組活動的設計技巧中的()。A.扣緊小組目標B.考慮組員的特征及能力C.小組活動的基本要素D.經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)【答案】B45、小美是小學六年級的學生，患有多動癥，學校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次，母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題，醫(yī)務社會工作者與小美一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學校的社會工作者，商量并制訂服務計劃。在上述過程中，醫(yī)務社會工作者采取的服務策略是（）。A.資源分配B.支持鼓勵C.綜合輔導D.個案管理【答案】D46、（2016年真題）小志10歲時，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時與小志的溝通交流很少，加上小志性格內向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學交往，產(chǎn)生了輟學的念頭，常常將自己關在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務，其最恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活B.協(xié)助小志建立良好的同學關系C.鼓勵小志說出心中最真實的感受D.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】B47、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到了一家老年福利機構，擔任社會44者。每天重復著幾乎不變的工作，應對著瑣碎繁雜的需求，隨著時間的推移，小林日益倦怠，熱情降低。機構主管為激勵小林，決定對其工作予以調整。下列內容屬于“工作再設計”的是()。A.拓展工作任務B.評估工作績效C.調整工作報酬D.改進工作關系【答案】B48、小海是一名高職畢業(yè)生，畢業(yè)后他打算在北京找一份不錯的工作。但他因為學歷太低屢屢碰壁，工作有點苦的又不愿意去，為此，小海很苦惱，情緒一直低落。后來小海找到社工，希望社工能提供就業(yè)服務，在社工的服務計劃中不應該提倡的是（）。A.為小海找一份工作，滿足他的要求B.協(xié)同小海分析自己的優(yōu)勢和弱點C.為小海提供情緒疏導D.為小海爭取進行知識技能培訓的機會【答案】A49、孫紅今年49歲，1年前失業(yè)后孫紅感覺自己情緒波動非常大，性格也不如以前溫和，經(jīng)常為一點小事情和丈夫吵架，并且晚上失眠多夢，經(jīng)常需要服用安眠藥才能睡著。據(jù)此可以推斷，孫紅大概是因為經(jīng)歷（）而引起的行為問題。A.更年期B.老年期C.重大事件D.社會地位下降【答案】A50、（2015年真題）社會工作者小張在社區(qū)舉辦了“社區(qū)工作者能力建設小組”。在小組進行過程中，大家圍繞老年志愿者隊伍培育展開了激烈討論，一部分社區(qū)工作者認為社區(qū)工作繁重，老年人又有突發(fā)疾病和跌倒等風險，這項工作應暫時放一放；另一部分社區(qū)工作者認為老年志愿者隊伍的培育可以促進社會互助，建設關懷社區(qū)。雙方爭論不休，都希望小張能支持自己的觀點。這時，小張宜采取的做法是（）。?A.不做決斷，提供資料信息，分析利弊B.及時切斷問題討論，適時轉移話題C.鼓勵比較內向和害羞的成員發(fā)言D.讓小組成員輪流發(fā)言，闡述自己的觀點【答案】A多選題（共20題）1、某城市老舊小區(qū)停車難的問題非常嚴重。為了規(guī)劃小區(qū)的停車資源、規(guī)范居民的停車秩序，社會工作者小趙和社區(qū)骨干一起策劃工作方案，可以采取的策略規(guī)劃方法有()。A.德爾菲法B.頭腦風暴法C.關鍵人物訪問法D.SWOT分析法E.勝任力模型分析法【答案】BD2、我國各省市的兒童福利院、社會救助管理站屬于公益一類事業(yè)單位，這類單位的主要特征有()。A.承擔政府規(guī)定的社會公益性服務B.根據(jù)國家確定的公益目標開展相關業(yè)務活動C.面向社會提供無償公益服務D.經(jīng)費由國家財政撥款E.可以依法進行服務收費【答案】ABCD3、逃生緩降器最高可配置在不高于（）m的樓層內A.60B.30C.15D.7【答案】B4、人類需要的類型，按照起源、對象的角度以及表現(xiàn)形式分別可以劃分為（）。A.生理性需要和社會性需要B.物質需要和精神需要C.安全需要和尊重需要D.間接需要和直接需要E.關系需要和成長需要【答案】ABD5、在社會服務機構中，志愿者需要進行專業(yè)管理的原因為()。A.許多機構的志愿者越來越多B.社會越來越關注志愿服務的負面效果C.志愿者更重視自我收獲D.志愿服務越來越多元化E.志愿者希望受到尊重、支持和肯定【答案】ABCD6、下列各項屬于同輩督導缺點的有（）A.沒有權威現(xiàn)象B.督導過程隱秘性較低C.團體成員有時也會彼此形成同謀D.每位成員都沒有最終的權利和義務E.參與的成員彼此避免與他人的爭論和對抗【答案】CD7、(2015年)劉女士失業(yè)后，丈夫經(jīng)常以工作忙為由不回家，稍不如意就打罵妻子。劉女士考慮到孩子年幼。自己又沒有工作，不想離婚，整天以淚洗面。她向社會工作者傾訴，但對未來的改變缺乏信心。為促使其接受機構的服務，社會工作者目前應該做的工作有（）。A.給予劉女士及時的鼓勵B.與劉女士討論并明確改變要求C.向劉女士介紹機構的服務D.對劉女士進行危機干預E.找民政部門幫助解決家暴問題【答案】ABC8、李老師是某青少年服務機構的督導，她負責新來機構實習的社會工作專業(yè)學生的督導工作。下列李老師的督導內容中，體現(xiàn)教育性功能的有（）。A.與實習生討論和制定實習計劃B.鼓勵實習生堅信專業(yè)發(fā)展前景C.向實習生介紹機構與所處社區(qū)的關系D.提醒實習生在服務青少年時的注意事項E.向實習生講解有關青少年心理特征知識【答案】CD9、下列（）內容屬于企業(yè)社會工作的工作內容。A.職業(yè)生涯設計B.對求職人員進行知識和技能培訓C.激勵和發(fā)揮職工的積極性D.改善勞動關系（勞資關系），維護職工的合法權益E.改善工作條件，舒解勞動者壓力【答案】ACD10、下列屬于社會工作者的間接服務角色的是（）。A.關系協(xié)調者B.政策影響者C.資源籌措者D.服務提供者E.倡導者【答案】BC11、以下屬于教育性督導內容的有()。A.向被督導者講解有關老年人身心特點方面的知識B.教導有關老人院管理運作方面的知識，C.說明有關老年人社會問題在政策方面的信息D.分享有關老年人心理咨詢和個案輔導的技術E.審閱被督導者的工作記錄和報告【答案】ABCD12、社會工作者侯文在面對和處理小組的沖突時，用包容、冷靜和理性的態(tài)度面對他們，并協(xié)助組員讓沖突成為他們正向成長的經(jīng)驗。在解決沖突時，社會工作者還可以運用的具體措施包括()。A.協(xié)助組員面對和解決由沖突帶來的緊張情緒和人際關系緊張B.增進小組組員對自我的理解C.幫助組員澄清沖突的本質，特別是澄清沖突背后的價值觀差異D.重新調整小組規(guī)范和契約E.幫助他們建立一個可執(zhí)行的計劃，使小組團隊協(xié)作【答案】ABCD13、抗逆力是優(yōu)勢視角理論的主要概念之一，下列對抗逆力的描述中，說法正確的有（）。A.關于抗逆力的研究直接影響了優(yōu)勢視角理論的發(fā)展B.抗逆力是對困難和傷痛的忽視C.抗逆力是一種面對磨難的抗爭能力D.抗逆力是對生活中痛苦的忽略E.抗逆力是一種行為品質【答案】AC14、服務對象老李有嚴重的酒精依賴，屢戒不改，酒醒后又十分后悔。社會工作者小張想盡各種辦法也不見成效。一次偶然的機會，小張得知老李信佛，且十分虔誠。她對老李說：“我替你去廟里求了一簽，說你一生只剩下三次喝醉的機會了，你趕快戒酒吧。”過了一段時間，老李告訴小張，他已經(jīng)成功戒酒了。根據(jù)社會工作專業(yè)價值觀和倫理，小張的上述言行()。A.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的尊重原則B.違背了社會工作專業(yè)倫理守則中的接納原則C.不違背社會工作專業(yè)倫理守則，重視了服務對象的文化背景D.不違背社會工作專業(yè)倫理守則，相信服務對象有改善的能力E.不違背社會工作專業(yè)倫理守則，通過多種方式促進服務對象的改變【答案】CD15、(2015年)老錢戒毒期滿后，成為社會工作者小趙的服務對象。小趙根據(jù)老錢的實際生活狀況幫他申請低保，并