教育實習教師工作計劃范本（2篇）

第4頁共4頁教育實習教師工作計劃范本一、指導思想與工作原則（一）指導思想以《中小學教師教育技術能力標準（試行）》為依據(jù)，以全面提高中小學教師教育技術應用能力，促進教育技術在教學中的有效運用為目的，以信息技術與學科教學有效整合為主要內(nèi)容，建立適應我省中小學教師專業(yè)發(fā)展需要的規(guī)范化的教育技術培訓、考試和認證制度，全面提高廣大教師實施素質(zhì)教育的能力水平。（二）工作原則1、統(tǒng)籌與整合相結合的原則。將此項目納入我省推進教師網(wǎng)聯(lián)計劃，開展新一輪教師培訓的總體框架內(nèi)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施。并整合相關部門和機構的力量，實現(xiàn)相互融通、優(yōu)勢互補，合力推進計劃的實施。2、規(guī)范與開放相結合的原則。在統(tǒng)籌規(guī)范各類相關項目的基礎上，按照構建現(xiàn)代化開放、靈活的教師教育技術能力培訓體系的要求，充分利用“人網(wǎng)、天網(wǎng)、地網(wǎng)”等多種途徑，整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源，高效益地開展教師教育技術能力培訓工作。3、注重實效與學用結合的原則。根據(jù)我省經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡和教師教育發(fā)展不均衡實際狀況，堅持統(tǒng)一性與靈活性相結合，分類指導，分步實施;堅持學用一致，按需推進，因地制宜，注重實效。二、工作目標與任務（一）工作目標1、按照教育部頒布的《中小學教師教育技術能力標準（試行）》和《中小學教師教育技術培訓大綱》要求，在三至五年間，利用多種途徑和手段，組織全省中小學教學人員、中小學管理人員、中小學技術支持人員，參加不低于____學時的教育技術培訓，使中小學教師教育技術應用能力顯著提高。2、建立中小學教師教育技術能力水平培訓和考試、認證制度，形成全省統(tǒng)一規(guī)范的教師教育技術能力水平培訓和考試認證體系。從____年起，全省大多數(shù)中小學教師都要參加國家統(tǒng)一組織的教育技術能力水平考試。要逐步探索促進廣大教師不斷提高自身教育技術應用水平的動力機制，逐步建立與教師資格認證、職務評聘等相掛鉤的認證制度。3、從____年起，原來開展的信息技術培訓停止進行。（二）工作任務1、制定培訓方案，組織培訓資源。根據(jù)教育部頒布《中小學教師教育技術能力標準（試行）》和《中小學教師教育技術培訓大綱》的要求，研制我省不同層次、不同形式中小學教師教育技術培訓實施方案。遴選和組織優(yōu)質(zhì)培訓資源，包括教材、紙質(zhì)或光盤輔導資料及網(wǎng)絡課程等，組織力量研究開發(fā)適應我省中小學教師教育技術培訓需要的配套培訓資源。2、加強培訓基地建設，組織開展培訓。在四川省教師教育網(wǎng)絡聯(lián)盟的框架下，建立省、市、縣、校四級教師教育技術培訓體系。按照教育部《中小學教師教育技術培訓基地條件與要求》的規(guī)定，在四川教師網(wǎng)聯(lián)核心成員中評估認定省級教師教育技術能力建設培訓基地，鼓勵支持有條件的省級培訓基地，爭創(chuàng)教師教育技術能力建設培訓基地。市、縣兩級要在相應教師資源與學習中心建立教師教育技術能力培訓基地，教師所在學校要以農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程或“校校通”工程等項目工程為支撐，建立教師教育技術能力校本研修學習點。3、制定本省考試實施辦法，組織全省水平考試。根據(jù)教育部考試中心頒布的《中小學教師教育技術能力水平考試大綱》和《中小學教師教育技術能力水平考試方案》等規(guī)定，制定本省考試實施辦法，有計劃、分步驟底組織中小學教學人員、中小學管理人員、中小學技術支持人員，參加教育技術能力培訓和國家教育技術能力水平考試。成績合格者頒發(fā)由教育部監(jiān)制、教育部考試中心印制的教育技術能力水平等級證書。4、建立認證制度，促進教師教育技術能力水平不斷提高。研究制定與教師教育技術培訓、考試相關的配套政策，逐步將教師教育技術能力水平證書與教師資格認證，以及教師職務晉升條件等相掛鉤，形成促進廣大教師積極參加教育技術培訓和考試，不斷提高教育技術能力水平的有效機制。承擔中小學新師資培養(yǎng)和教師職后學歷提升培訓的高校，要將教育技術能力培養(yǎng)納入教學計劃統(tǒng)一安排，并組織學生參加國家教育技術能力水平考試，獲得相應等級證書者，才能獲得教師資格證。教育實習教師工作計劃范本（二）新的課程標準要以學生為主體，強化學生主體能力的培養(yǎng)，提高其物理綜合素質(zhì)。我所任教的是高二（6）、（7）班，其中（6）班是文科重點班。高二是學生專業(yè)知識和專業(yè)技能提高的關鍵一年，是高中物理新課教學的最后一年，學生的學習質(zhì)量直接影響到高二基礎會考階段的復習和最后沖刺會考的效果，因此，我將更全面、更穩(wěn)實地開展教學工作。一、指導思想以____教育要三個面向和____為指導，堅持____，努力探索和實踐以新課程改革為主要內(nèi)容的教育改革，轉變教育觀念，更新教育理論，強化專業(yè)學習和業(yè)務操作訓練。使自已更快更好地適應新課程對教師提出的新要求，提高高中物理學科教育教學質(zhì)量，為我校提升學校知名度和構建和諧的新保亭中學而作出自已的努力。二、學科課程實施（一）學科教材本學期使用人民教育出版社高中物理選修11的教材（二）課時安排嚴格按照新課模塊教學對課時的要求，確保每一模塊新課教學有36課時。另外安排復習、練習和月考____個課時。期中和期末考試時間由學校統(tǒng)一安排進行。（三）教學目標要求1、知識與技能（1）靜電學和穩(wěn)恒電流的學習。（2）電磁波的學習2、過程與方法（1）會運用電磁學的公式計算電學的有關問題。會利用電學的知識解決簡單電學問題。（2）在理論學習過程中，了解物理的研究方法特別是物理學的實驗，要了解實驗原理、器材選用及器材結構，了解實驗操作規(guī)程及實驗操作步驟。（3）通過有關概念、規(guī)律的學習，讓學生感受和了解物理學的思想、方法，提高學生的科學素養(yǎng)。3、情感、態(tài)度與價值觀通過物理學科的學習，向學生進行科學思想，民族精神等教育，了解物理學在生活中的應用，讓學生了解當代、現(xiàn)代我國高科技的發(fā)展，進行愛國主義教育。三、具體措施1、認真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學。認真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的前題，是確保____分鐘教學質(zhì)量必不可少的重要環(huán)節(jié)。2、精選練習，加強課后訓練。在不增加課業(yè)時間的情況下，精選訓練題目是提