2023年推廣普通話演講比賽稿3篇(24屆推廣普通話演講稿)

2023年推廣普通話演講比賽稿3篇(24屆推廣普通話演講稿)眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，一般話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。中國(guó)的文字，從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)受了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今日這個(gè)寶貴的歷史財(cái)產(chǎn)。

語(yǔ)言是一個(gè)民族的聲音，從大處講推廣一般話，說(shuō)好一般話是我們祖國(guó)矗立于世界民族之林的需要，是祖國(guó)向全世界展現(xiàn)自己獨(dú)特魅力的需要;從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通溝通的需要。

我們的祖國(guó)已從弱小走向了強(qiáng)大，從貧困走向了富有，已經(jīng)由沉睡的古國(guó)變?yōu)轵v飛的巨龍。一般話和我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上的地位也越來(lái)越重要，它成為聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門(mén)同胞以及世界人民爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門(mén)語(yǔ)言。一般話在21世紀(jì)已不僅僅是人與人溝通溝通的需要，它還代表著中華民族的富強(qiáng)興盛，它讓我們傲慢，它讓我們驕傲，它讓我們揚(yáng)眉吐氣，它讓我們展現(xiàn)中國(guó)人的骨氣!

而最能令我感受到一般話語(yǔ)言魅力的是93年新加坡進(jìn)行的“首屆國(guó)際華語(yǔ)大專(zhuān)辯論會(huì)”，雖然距今已經(jīng)20xx年了，但那精彩的場(chǎng)面仿佛就在眼前。復(fù)旦大學(xué)辯論隊(duì)連闖三關(guān)，先后戰(zhàn)勝劍橋大學(xué)和悉尼大學(xué)隊(duì)，最終，又擊敗了實(shí)力雄厚的中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)隊(duì)而奪魁，辯論隊(duì)主力蔣昌建更因“機(jī)靈幽默、辭鋒鋒利和風(fēng)度翩翩”而獲得“最正確辯手”稱號(hào)。當(dāng)時(shí)，復(fù)旦大學(xué)和中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)的決賽辯題是“人性本善還是人性本惡”!復(fù)旦大學(xué)是反方觀點(diǎn)“人性本惡”，中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)是正方觀點(diǎn)“人性本善”，從我們大局部人的感覺(jué)中是認(rèn)為人性本善，辯題好像對(duì)中國(guó)臺(tái)灣大學(xué)有力，但是復(fù)旦大學(xué)通過(guò)他們的旁征博引和他們排山倒海的氣概壓倒了對(duì)方，拿到了冠軍。其時(shí)，畢竟是人性本善還是人性本惡，誰(shuí)也說(shuō)不清晰，辯論的最終目的也并不是非要辯出善惡的結(jié)果來(lái)，只是通過(guò)辯論這種方式來(lái)展現(xiàn)語(yǔ)言的魅力，來(lái)考察思維靈敏的程度以及團(tuán)體的協(xié)作精神。當(dāng)時(shí)，我正在上高二，從那次看了辯論賽后，我被深深地震驚了，我喜愛(ài)上了辯論和演講。從那時(shí)起，我心中就有了一個(gè)漂亮的夢(mèng)，也要像蔣昌建一樣，能夠站在辯論席上展現(xiàn)我們祖國(guó)語(yǔ)言的魅力。高考的失敗，讓我承受了前所未有的打擊，進(jìn)入大學(xué)以后我曾失意過(guò)、迷茫過(guò)，覺(jué)得自己再無(wú)出頭之日，是一般話給了我信念和力氣，我參加了校演講社、播送站，從今我的生活不再是黑色的而變成為多姿多彩，我要連續(xù)連續(xù)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，我積極地參與學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。在大學(xué)期間，曾代表學(xué)校參與過(guò)河北省大專(zhuān)辯論賽。雖然，現(xiàn)在已經(jīng)參與工作多年了，但我對(duì)語(yǔ)言辯論的喜愛(ài)始終沒(méi)有削減，在工作中，一般話讓我更加自信，在溝通中一般話讓我更充分地表達(dá)自己的感情，雖然教師這個(gè)職業(yè)并不是我所憧憬的，但既已為人師，就要對(duì)得起自己的良心，我要把我全部的學(xué)問(wèn)傳授給學(xué)生，我要把我的愛(ài)給了學(xué)生，我要在他們身上實(shí)現(xiàn)我未曾實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

每當(dāng)我用一般話講課或溝通時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏好像在與我的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我心中常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)母親的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族的感情，讓我們都來(lái)說(shuō)一般話。用我們的熱忱，用我們的行動(dòng)，一起來(lái)把祖國(guó)的語(yǔ)言文字發(fā)揚(yáng)光大!

2023年推廣一般話演講競(jìng)賽稿2

大家好!我是來(lái)自x班的。

今日我演講的題目是《說(shuō)好通話，圓夢(mèng)你我他》。21世紀(jì)是以學(xué)問(wèn)創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛進(jìn)展，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的日趨劇烈，綜合國(guó)力的大比拼，都越來(lái)越取決于人民素養(yǎng)的凹凸。講好一般話，是中國(guó)人必需做到的。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普及一般話有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的溝通，有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增加中華民族分散力，一般話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ)，是中國(guó)的語(yǔ)言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語(yǔ)言交談。它能使中國(guó)更好的與世界各國(guó)的友人合作、溝通，是中國(guó)更加富強(qiáng)。一般話是一種文明的象征，它與我們的關(guān)系非常親密，一般話的普及能使各民族交談更加便利，能使校園更加文明，世間也會(huì)多一份愛(ài)與關(guān)心。

今日，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一，語(yǔ)言文字的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用討論水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件，它打算著中文信息技術(shù)進(jìn)展的速度。因此，一般話還在推動(dòng)我國(guó)整個(gè)高新技術(shù)進(jìn)展、增加綜合國(guó)力方面扮演著重要角色。今日的我們，離不開(kāi)一般話。

中國(guó)幅員寬闊，各地有許多方言，但也正是這些方言鬧出了很多的笑話。記得有一次，我回到家，正聽(tīng)見(jiàn)奶奶她們?cè)谡f(shuō)“飛機(jī)”的話題，正饑餓的我一盤(pán)心思地當(dāng)作是“肥雞”，結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無(wú)不大笑。假如不是由于家鄉(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn)，我也就不會(huì)把“飛機(jī)”和“肥雞”混為一談了。推廣一般話最根本的就是從每所學(xué)校做起，信任學(xué)校推廣了一般話后，會(huì)煥然一新，大有轉(zhuǎn)變：同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說(shuō)話聲會(huì)不見(jiàn)，粗魯、不文明的說(shuō)話聲也會(huì)不見(jiàn)，同學(xué)們變得更加禮貌，學(xué)校也會(huì)變得更加文明!說(shuō)好一般話，便利你我他。不學(xué)好一般話，各地人民可能很難相互溝通、溝通。

假如人人行動(dòng)，從我學(xué)起，時(shí)時(shí)、每天訓(xùn)練，營(yíng)造一種氣氛，一種人人都說(shuō)一般話的環(huán)境。我認(rèn)為，一般話不會(huì)離我們那么遠(yuǎn)，不再那么生疏。要知道“四海同音，萬(wàn)眾一心”啊!我的演講完畢，感謝大家!

2023年推廣一般話演講競(jìng)賽稿3

在《韓非子》一書(shū)中“外儲(chǔ)說(shuō)左上”中說(shuō)：齊桓公喜愛(ài)穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷(xiāo)。齊桓公非常愁?lèi)?，就?wèn)宰相管仲該怎么辦。管仲說(shuō)：“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色服裝來(lái)，然后對(duì)身后侍衛(wèi)說(shuō)：我特別厭煩紫顏色。假如這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來(lái)，您肯定要對(duì)他說(shuō)：你先回去脫掉你的紫色衣裳，我特別厭煩紫色!”齊桓公說(shuō)：“好，我肯定照這個(gè)方法去做。”這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒(méi)有再穿紫色衣服的了。其次天，整個(gè)京城再?zèng)]有穿紫色衣服的了。第三天，全國(guó)范圍內(nèi)也沒(méi)有穿紫色衣服的了。

這個(gè)小故事講出了上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣一般話也是如此。

從道理上講，在說(shuō)一般話這個(gè)問(wèn)題上，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)攀比教職員工，他們年齡大了，幾十年的習(xí)慣難改，口齒不靈，反響遲鈍。但實(shí)際上呢?或多或少總有那么一局部學(xué)生在瞅著教職員工，也可能有的教職員工在瞅著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：你說(shuō)我才說(shuō)，你不說(shuō)我也不說(shuō)。大家試，假如上頭的人在用一般話同你說(shuō)話，你怎么好意思、又怎么敢用方言土語(yǔ)作出答復(fù)呢?

現(xiàn)在，絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)到處一般話，對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次進(jìn)行教職員工一般話競(jìng)賽晚會(huì)，就是向大家匯報(bào)這方面的成績(jī)。但是，不用諱言，也有少局部同志礙于面子，不好意思說(shuō)一般話。

記得當(dāng)年開(kāi)頭運(yùn)動(dòng)時(shí)，胡適教授在向北京大學(xué)學(xué)生講解進(jìn)步與優(yōu)勢(shì)的過(guò)程中，當(dāng)眾遭到非議。有一學(xué)生拿拍電報(bào)說(shuō)明古文簡(jiǎn)練予以反對(duì)：“才疏學(xué)淺，恐難勝任，不堪從命!”而胡適的白話電報(bào)只用了五個(gè)字：“不干了，感謝!”簡(jiǎn)潔明白，一語(yǔ)擊退。的干練易懂可見(jiàn)一斑。

洞察歷史，便得發(fā)覺(jué)，與白話語(yǔ)言雖為同時(shí)代的產(chǎn)兒，進(jìn)展卻不同步。早年社會(huì)的混亂，加之中國(guó)方言之多之雜，全國(guó)上下沒(méi)有統(tǒng)一而皆懂的語(yǔ)言，彼此溝通起來(lái)，抓耳撓腮者，摸不著頭腦只聽(tīng)打雷聲者不乏其數(shù)，任其進(jìn)展。文化一流，文明一脈傳承發(fā)揚(yáng)從何談起?因此我們也就不難明白那時(shí)形成的各種沖突清楚的文學(xué)流派，這方面難咎其責(zé)。

不同方言區(qū)的一般百姓說(shuō)話困難程度多少姑且不管，何況所談之事無(wú)非家?，嵤?，呈現(xiàn)美麗的肢體語(yǔ)言足以舒心悅筋，一目了然。但文化溝通尚且不明不了，其間學(xué)術(shù)理念的博大精深與討論成果的真知灼言并不僅靠大腦的豐富想象力所能預(yù)見(jiàn)明暢了的。

同學(xué)們!方言土語(yǔ)這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上一般話這件新裝，真是談何簡(jiǎn)單!難就難在千百萬(wàn)人的習(xí)慣勢(shì)力，是最可怕勢(shì)力!這樣看，推普工作的任務(wù)就艱難多了。要脫去方言土語(yǔ)的舊裝，換上一般話的新裝，而且要快