學(xué)生萬能檢討書合集15篇

第頁共頁學(xué)生萬能檢討書合集15篇學(xué)生萬能檢討書1尊敬的老師：您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深化認識以及再也不曠課的決心。早在我剛踏進大學(xué)校門的時候，校領(lǐng)導(dǎo)就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全校同學(xué)，不得遲到，不得曠課?？墒墙裉煜挛缥疫€是曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。我辜負了您的一番心血，事無巨細。見微知著，由小及大，我作為學(xué)生干部、共青團員，有事沒請假給全班同學(xué)作了壞典范造成了極惡劣的影響。對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果我做了深化的反思：一、這樣有事沒請假，讓老師擔(dān)憂我的平安本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時非常關(guān)心保護每一個學(xué)生的老師擔(dān)憂。而這樣的擔(dān)憂很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。二、在同學(xué)們中間造成了不良的影響由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。三、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下未能得到進步如今，錯以鑄成，我深感懊悔，深化檢討自己的錯誤。四、思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏試想假如當時我就認識到事情的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。這所有的問題都歸結(jié)于我還未能到達一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有的認識問題的程度，未能對老師的辛勤勞作做出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性為此在以后的幾年里我一定會嚴格要求自己在認真完成學(xué)業(yè)的同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代大學(xué)生相符合。作為逃課的一分子，我覺得有必要對我們的行為做出檢討。假如我這樣做傷害了你的感情的話，我要真誠的對你說一聲對不起！我真心認識到自己的錯誤，以后會以此為戒，改正缺點，深化檢討自己的錯誤，努力進步覺悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績來彌補我的過錯。望老師能在我初犯，認識深化，而且平時表現(xiàn)也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)心保護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)視、幫助我改正缺點，獲得更大的進步。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生萬能檢討書2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯_的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。前幾天_點名時三令五申，一再強調(diào)不能脫崗漏崗，可我卻沒有把_的話放在心上，沒有重視_說的話，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對_的不尊重。應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把_的條令條例緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事。而且我這種行為給_也造成了及其壞的影響，破壞了_的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，影響_紀律性，對_的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)也是一種傷害。每一個領(lǐng)導(dǎo)都希望自己的戰(zhàn)士做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的_有一個良好形象。一個良好的制度靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了_的良好制度，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么_早就亂套了，對于我違背條令條例給予懲罰也是應(yīng)該的，我今天座崗時自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受領(lǐng)導(dǎo)給予的處理。我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，_對于我的脫崗行為也非常的生氣。我也知道，對于軍人，不違背紀律，做好自己的本職工作是一項最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監(jiān)視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責(zé)任措施。我會好好改正的，認認真真的去學(xué)習(xí)的各項規(guī)章制度和條令條例，我對此很慚愧。相信領(lǐng)導(dǎo)看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為是自己的一時失足，希望對領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友相信我可以汲取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望領(lǐng)導(dǎo)能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。此致敬禮!檢討書：20_年_月_日學(xué)生萬能檢討書3尊敬的老師：您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇“罵老師的檢討書”給您，以深化反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析^p錯誤，提出改正措施，以觀后效!經(jīng)過徹底檢討，我的認識進步了，覺悟深化了，思想明晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學(xué)工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)缺乏。正所謂“關(guān)鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深化檢討，我的思想覺悟有了質(zhì)的飛躍。因此，下階段學(xué)習(xí)生活當中我決定：第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，催促自己時刻遵守《小學(xué)生日常行為標準》、《中小學(xué)生日常行為標準》與《小學(xué)生守那么》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學(xué)習(xí)秩序。第二，我必須懂得體恤老師教學(xué)之不易，懂得通過自身才能之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞缺點，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!檢討人：日期：學(xué)生萬能檢討書4尊敬的黃老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對不幫助同學(xué)的不良行為，深化認識改正錯誤的決心.這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違犯老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。同學(xué)本該互幫互助，共同建起友誼之樹?？墒俏?，我卻……今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做奉獻，為班級添光榮!請老師相信我今天我真的是很深化的認識到了我的錯誤，不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。檢討人：XXXXXXX年XX月XX日學(xué)生萬能檢討書5尊敬的XX老師：次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀緊記在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。說到本日之事件，我又不得不想起平日表現(xiàn)。根據(jù)政治課上所言“量變是質(zhì)變的前提”。我在平日便經(jīng)常算準腳步，要求步伐準確，哪時開場刷牙哪時開場洗臉都要準確算準時間，只求踏入教室門便打鈴，并且要準確到0.1秒，生怕來早了吃啞巴虧。于是如此反復(fù)，進入教室的時間雖說越來越精準，卻沒發(fā)現(xiàn)這就是遲到的前兆。最后終于人算不如天算，力不從心，出現(xiàn)失誤。于是出現(xiàn)今天的場面。來了個大變。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的'錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予的處理。檢討人：XXX2XX年X月X日學(xué)生萬能檢討書6我錯了，隨著21世紀時期的到來，很多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉(zhuǎn)的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質(zhì)進步的一個必要方法。外面的十丈軟紅通常將人們本身發(fā)自內(nèi)心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進展檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的本質(zhì)才得以表達，才不致于使人在假象中得出錯誤的結(jié)果。因此，在這里有必要往淺談一下檢討與自我檢討。檢討與自我檢討是一個循環(huán)的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必需要先產(chǎn)生一個實體才能對這個實體的過往經(jīng)歷的結(jié)果進展分析^p，然后得出總結(jié)，再將總結(jié)出來的詳細題目進展優(yōu)化及改良，最后推算出正確尋找真實結(jié)果的方法。由于有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然后再得到解決方法或經(jīng)歷。檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經(jīng)歷的分析^p、總結(jié)過程，現(xiàn)實中人們只是出錯誤的以為它只是表示對一個失敗經(jīng)歷的分析^p及總結(jié)過程，但成功經(jīng)歷的分析^p總結(jié)過程人們卻忽略了。往往人們會以為過往成功的經(jīng)歷就不用進展檢討與自我檢討，實在這是極錯誤及危險地步向____的想法。由于唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結(jié)果往往沖昏了人們對成功過程中施行方法的總結(jié)經(jīng)歷，沒了這個總結(jié)經(jīng)歷，人們在下一次理論中就即是每次都是只靠盲目探究而獲得成果，這往往是最危險的方法，終極會誤導(dǎo)人們處事方法而步向____的深淵。由于檢討與自我檢討是一個循環(huán)不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個理論的過程，其經(jīng)歷及結(jié)果也將產(chǎn)生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結(jié)論往往是一個的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質(zhì)自產(chǎn)生至____的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數(shù)方程，越往前執(zhí)行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。其次，檢討與自我檢討由于是一個過程，所以結(jié)論在邏輯領(lǐng)域中也存在真或假的定性，但這一個結(jié)論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產(chǎn)生一個陰影，由于綜上所述在得出每個結(jié)論之后，無論怎樣都必需要進展經(jīng)歷的分析^p與總結(jié)，所以這個定性并不影響下一次檢討與自我檢討的出現(xiàn)。檢討是由一切具有思維的物質(zhì)往執(zhí)行，自我檢討那么只是由自我思維的物質(zhì)本身往執(zhí)行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當這種情況出現(xiàn)的時候，自我檢討的存在就是為防止步向____而提出行動指引的最后一道防線。這個關(guān)鍵性往往給自我思維物質(zhì)帶來進化的?？磁c活力。當檢討不出現(xiàn)時，自我檢討的關(guān)鍵主導(dǎo)是具有自我檢討才能的思維物質(zhì)本身，而且這個思維物質(zhì)往往會在檢討不出現(xiàn)的時候，也將自我檢討的警覺性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗破綻那樣大大降低，從而增加步向____的危險性?？偨Y(jié)以上闡述，無論何時何地只要具有自我思維的物質(zhì)都必需要進展周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供回避____的行動指引。脾氣差是我不對。俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后仍然生活在蜜糖里，似乎一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是由于我是媽媽身上的肉。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，由于我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個。這次出錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，往觸犯學(xué)校的鐵律，也深化熟悉到自己所出錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就再三告誡，一再夸張校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的治理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的出錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期看的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。每一個學(xué)校都?？醋约旱膶W(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都?？磳W(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希看可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，往破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，假設(shè)每一個同學(xué)都這樣出錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受學(xué)校給予的處理。學(xué)生萬能檢討書7尊敬的班主任老師：您好！我在深深的愧疚和不安中度過了漫長的三天，回想起自己進入高中階段以來的學(xué)習(xí)和生活，自己這次的犯錯并不是偶爾的，是長期以來對自己要求不嚴格，隨意放縱自己，自控才能差的必然結(jié)果。在這里我要對關(guān)心和保護我的學(xué)校老師、爸爸和媽媽說一聲對不起，我錯了，我辜負了您們?yōu)榱宋页砷L所付出的辛勞和情感。自開學(xué)以來就一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)。可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事，比方在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校制止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽歌。更不應(yīng)該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違背校規(guī)應(yīng)得的，我誠懇的承受。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)視我成長中的每一步，我要汲取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動力。此致敬禮！檢討人：時間：學(xué)生萬能檢討書8尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好！當學(xué)生起筆寫下這份檢討是的時候，學(xué)生我感到無比的愧疚和自責(zé)，我深知是我有辱了當代學(xué)生的清譽，一句“我錯了”是抵消不了我所犯下的過錯，這份檢討書就像是我的懺悔錄一般，使學(xué)生我聲聲沉痛，一對不起父母養(yǎng)育，再者有愧于老師們十幾年對我的教導(dǎo)，回想所有犯下的錯誤，負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏，這份陰影讓我久久不得坦蕩，它束縛我的手腳，奪去我的笑容。上天憐愛，能讓我遇到如此博愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師，給我一次把所罪行傾述在一張紙上的時機，但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。更可笑以前學(xué)生竟然沒有意識到自己的錯誤，且沾沾自喜，今幸得老師指點，如被圣者扯去了自以為是的外衣，赤裸裸的把所有的丑惡展如今大家面前，灼熱的目光讓我無地自容。自開學(xué)以來學(xué)校就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違背校規(guī)，爸爸媽媽也經(jīng)常跟我說“做人做事要認真，無論任何時候都要按規(guī)定辦，不然費事事會不斷的纏著你”，可我卻并沒有把學(xué)校規(guī)定和老師、爸爸媽媽的話放在心上，總是放任自己，我行我素，時不時做一些違規(guī)的事，比方在宿舍不認真整理被子、熄火后講話、上課不認真聽講、不認真按時完成作業(yè)等等，mp3，智能手機是學(xué)校制止帶回學(xué)校的，爸爸媽媽也提醒過我，但是我卻一意孤行，堅持要帶回學(xué)校，而且熄燈以后還聽歌，更不應(yīng)該的是，在受到老師批評教育之后相隔一天，晚上熄燈后又跟同學(xué)在宿舍講話，這就是錯上加錯，這些嚴重的過錯，不但給自己造成困擾也影響了同學(xué)，給班級抹黑也破壞了學(xué)校正常的秩序，所以學(xué)校和老師對我的處理是我違背校規(guī)應(yīng)得的，我誠懇的承受。通過這三天的深化反省，我醒悟了很多，似乎找到了自己為什么總是狀態(tài)不好，成績跟不上去的原因，自己紀律散漫、心思不正，目的不明，麻麻木木地度日是主要原因，假設(shè)再這樣下去，我失去的東西將會越來越多，包括自己的歡笑，甚至虛度三年的青春。當我寫這份檢討，老師和爸爸媽媽反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我感到很愧對您們，我不求您們的原諒，我要把它當成一個警鐘，時刻敲響在腦際，監(jiān)視我成長中的每一步，我要汲取教訓(xùn)，讓它成為我今后學(xué)習(xí)和生活的動力，為此我保證：今后一定嚴格要求自己，遵守校規(guī)校紀，聽老師的話，類似的錯誤不重犯，不把這次的犯錯當成包袱；努力克制缺乏，抖擻精神投入到下一步的學(xué)習(xí)生活，不遲到，不早退，上課認真聽講，課后按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，努力進步學(xué)習(xí)成績；維護班級形象，不給班級抹黑，為班級爭取榮譽；努力爭取做一名優(yōu)秀學(xué)生。我深化的反?。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o前例的錯誤，愧疚的我無法再歷歷清數(shù)我所發(fā)下的錯誤，感謝老師能給我一個改正自新的時機，讓我能在錯誤中清醒，清醒自己的無知，魯莽，清醒自己的目無規(guī)紀，清醒自己的恣意妄為。此致敬禮！檢討人：時間：學(xué)生萬能檢討書9尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：參加學(xué)生會快x年了，在我印象中這是xx第一次對我們發(fā)火，在剩下不久的日子里，諸如此類的事情再也不會發(fā)生，請兩位相信我們，讓兩位可以安心的把學(xué)生會的事情交給我們。同時在這里我僅代表個人表個態(tài)，在以后的日子里，不管是部門例會，團日活動，還是主題班會，還有該交的各類文件〔如：總結(jié)、方案、籌劃書、通知書〕或者是其他什么事情，只要沒有什么特殊情況，我都會按時到達準確地點，認真完成學(xué)生會這個大家庭給我安排的任務(wù)，萬一有特殊情況一定會第一時間向兩位部長請假。每年的換屆時間也快到了，我想作為學(xué)生會的任何一個人都會有自己的特殊想法，我想每個當初進入學(xué)生會的人都是抱著一定的理想，我也不例外，在學(xué)生會經(jīng)歷了那么多事情，說句實話，自己確實改變了很多，當初雖然說不上多么的內(nèi)向，但至少比如今膽子更小，語言組織才能更弱，人際交往沒那么廣泛，自我紀律性沒那么強，等等這一切都是我這近x年的時間所學(xué)到的，而這一切恰好是別人所不擁有的，我想這就是我拉近與有才華人的方法，拉大當初與我同步人間隔的催化劑一般。通過這件事，我感到這雖然是一件偶爾發(fā)生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，工作做風(fēng)松散的必然結(jié)果，這種不良思潮的最直接表現(xiàn)就是自由散漫！在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過且過，混日子的應(yīng)付思想。如今，我深深感到，這是一個非常危險的傾向！假如放任自己繼續(xù)放縱和開展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發(fā)生怎樣的工作失誤。我對我個人所犯下的這個嚴重錯誤感到痛心疾首，感到無比遺憾，感到非?？蓯u，感到無以復(fù)加的懊悔與悲哀此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假如在工作中，大家都自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時把工作落實好.做好呢。同時，假如在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，不良風(fēng)氣不文明表現(xiàn)，我們工作的進步將無從談起，效勞也只是紙上談。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。為了嚴肅學(xué)生會紀律，也為了讓我部門各成員從此不要再走這樣的老路，再犯下這樣的罪行，我衷心希望學(xué)生會拿我做一面黑色的鏡子，每天對照自己檢查自己，倘能如此，我想今后類似的悲劇就不會再上演。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日學(xué)生萬能檢討書10尊敬的老師：您好！首先我為今天上午犯下的錯誤深化的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1—2節(jié)的中國經(jīng)典文學(xué)，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚與不安，早在我剛踏進這個學(xué)校的時候，學(xué)校以及學(xué)院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學(xué)的學(xué)生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而如今，我卻曠課了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教導(dǎo)拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學(xué)校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教導(dǎo)，更讓自己時刻敲響警鐘！我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責(zé)任容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。杜老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。我如今都大二了，直到如今我才感覺自己清醒了些。如今，本在申請災(zāi)區(qū)減免學(xué)費的我本應(yīng)該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到非常的慚愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，所以我為此深化檢討自己。由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里非常的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導(dǎo)，浪費了老師的精力與時間，我實在是不該，但這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深化地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深化，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，防止以后犯同樣的錯誤。2、進步紀律性。我應(yīng)該認真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。3、進步自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活作風(fēng)。真心希望老師給我時機，可以理解我。不要因為這次我的錯誤再給我一次處分，因為我一定用自己的行動來證明自己的覺悟，絕對不辜負你們的一片苦心！此致敬禮！檢討人：日期：學(xué)生萬能檢討書11親愛的老師：您好！今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深化認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話，我不應(yīng)該違犯老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。我在學(xué)習(xí)違規(guī)違紀，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀律，仍然是不對的，此舉本身就是違犯了做學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的一時快樂，和一時的想法，完全不理睬老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實際上是在害他。而且，在上課的時候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。其次，我在學(xué)校犯錯本身也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重別人，不尊重別人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。我知道，作為學(xué)生，犯錯后，我必需要承當盡管是承當不起的責(zé)任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地承受批評，并愿意承受處理。對于這一切我還將進一步深化總結(jié)，深化反省，懇請老師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日學(xué)生萬能檢討書12這是一次非常深化的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違犯老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深化。不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在出現(xiàn)這樣的事情.這幾天我真的是很深化的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不可以裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學(xué)生，沒有才能對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深化的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。尊敬的老師您好!在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深化的檢討。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深化，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學(xué)習(xí)了《學(xué)生守那么》，一條條地對照檢查，我嚴重違背了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。通過這幾教訓(xùn)我明白了不管有任何理由，逃課是錯的。就算是在寢室忙者做題，逃課是錯的。就算是給學(xué)院作奉獻，逃課是錯的。就算為了看火炬，逃課是錯的。今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對逃課這種不良行為的深化認識以及再也不逃課的決心.學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由?逃課是錯的。所以我應(yīng)該檢討!其實我真的不想曠課，我也知道自己不對了，不信我說給你看，因為我寫好檢討書了。守時守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)，是……。我曠課一天課，那可是一天的課，反映出來了不少問題!這不能成為我曠課的理由。魯迅先生說過……歌德也說……我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深化根，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。古往今來，多少開通之士……比方春秋時期，有個叫李離的司法官，……。李離就這樣死了，在他面前，我豈能不慚愧，恨不得替他受了這一劍!檢討人：20xx年XX月XX日學(xué)生萬能檢討書13尊敬的教務(wù)處主任：我懷著深深敬畏、愧疚、糾結(jié)、痛楚的心情向您遞交這份檢討，以深化反省此次考試找人體考的違規(guī)錯誤。此時此刻，面對錯誤，我想已經(jīng)不能改再做隱瞞，這完全就是我的錯。我的錯誤給班級形象抹黑，在同學(xué)當中樹立了不良范例，給班主任老師帶來深重的困擾，并且危及到了班主任老師的飯碗。對此，我感到非常愧對于大家，請大家容許我表達我最誠摯的歉意：非常抱歉，大家!通過深化反思，我痛定思痛決心徹底改正，并且要以實際行動糾正錯誤、彌補缺乏：第一，我須重新認真審視《中學(xué)生日常行為標準》以及《中學(xué)生考試標準紀律》，就找人帶考的錯誤做深化反省，寫出錯誤發(fā)生過程的細節(jié)，個人心理等方面存在的偏向，給自己一個警示。第二，我必須坦白、坦誠地交代犯錯細節(jié)，向校方提供重要信息，大程度地減輕我的錯責(zé)。并且，希望我的供認可以給校方杜絕帶考現(xiàn)象起到作用。第三，我必須從此次錯誤當中充分汲取教訓(xùn)，以個人實際經(jīng)歷告誡身邊同學(xué)不要重