細胞膜和細胞核系統(tǒng)的邊界和控制中心

關(guān)于細胞膜和細胞核系統(tǒng)的邊界和控制中心第1頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月細胞膜和細胞核—系統(tǒng)的邊界和控制中心第2頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第3頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月一、細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能基礎(chǔ)回顧1．制備細胞膜。(1)實驗原理：動物細胞放在蒸餾水中，細胞__________，細胞內(nèi)物質(zhì)流出即可得到________。(2)材料：人或其他哺乳動物的____________。(3)過程：選材→________→觀察→滴水→再觀察。2．細胞膜的成分。主要包括______________，其中脂質(zhì)約占細胞膜總量的50%吸水漲破細胞膜成熟紅細胞制片蛋白質(zhì)和脂質(zhì)基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第4頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月50%，蛋白質(zhì)約占40%。此外還有少量的________。功能越復(fù)雜的細胞膜，________的種類和數(shù)量越多。3．細胞膜的功能：將細胞與________分隔開、控制物質(zhì)進出細胞、進行細胞間的___________。解惑：植物細胞最外層是細胞壁，其主要成分是纖維素和果膠。細胞壁不具有生命活性，而且是全透性的，因此植物細胞“系統(tǒng)的邊界”是細胞膜而不是細胞壁?；A(chǔ)回顧糖類蛋白質(zhì)外界環(huán)境信息交流基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第5頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月二、細胞核的結(jié)構(gòu)與功能基礎(chǔ)回顧1．細胞核的結(jié)構(gòu)。(1)填寫圖中字母對應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。a．________，b.________，c.________，d________。核膜染色質(zhì)核仁核孔基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第6頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(2)寫出圖中結(jié)構(gòu)的相應(yīng)功能。①b功能：是________的主要載體。②c功能：與某種________的合成以及______________有關(guān)。③d功能：實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的________和________。2．細胞核的功能。(1)是____________，是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所。(2)是__________________的控制中心?；A(chǔ)回顧DNA

RNA

核糖體的形成物質(zhì)交換信息交流遺傳信息庫細胞代謝和遺傳基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第7頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月解惑：(1)核膜是具有雙層膜的結(jié)構(gòu)，但不是具有雙層膜的細胞器。(2)核孔是RNA和某些蛋白質(zhì)等大分子運輸?shù)耐ǖ?，但遺傳物質(zhì)DNA不能通過核孔進出細胞核。(3)因核糖體的形成與核仁有關(guān)，故蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中常有較大的核仁?；A(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第8頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月三、模型構(gòu)建(判斷正誤)基礎(chǔ)回顧1．模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述，分為物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。(

)2．模型描述時只能是定性的，不可以是定量的。(

)3．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于物理模型；Nt＝N0λt屬于數(shù)學(xué)模型。(

)4．顯微鏡下拍攝的照片屬于模型。(

)√

×

√

×基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接解惑：照片是真實的，而模型是形式，故照片不屬于模型。第9頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第10頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月考點1細胞膜成分、結(jié)構(gòu)、功能要點探究1．細胞膜的成分與其功能相適應(yīng)的特點?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第11頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月2．細胞膜的三大功能：邊界、運輸、傳遞。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第12頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月特別提醒細胞膜成分的2點提醒。(1)不同種類的細胞，細胞膜的成分及含量不完全相同。如動物細胞膜中含有一定量的膽固醇，而植物細胞膜中含量很少或沒有。(2)細胞膜的組分并不是不可變的。例如，細胞癌變過程中，細胞膜組分發(fā)生變化，糖蛋白含量下降，產(chǎn)生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)等物質(zhì)。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第13頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接C第14頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月解析：色斑是內(nèi)皮素在皮膚中分布不均勻?qū)е碌?；?nèi)皮素拮抗劑競爭性爭奪黑色素細胞膜上的受體，從而使內(nèi)皮素失去了與受體結(jié)合的機會而失去作用。該過程體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第15頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月常見失分探因：不能準確判斷細胞膜的功能(1)因不能準確理解題干信息，不明確內(nèi)皮素與內(nèi)皮素拮抗劑的作用原理及相互關(guān)系，而不能正確選出答案。(2)細胞膜的信息交流功能是高考考查的重點，試題多通過列舉實例，據(jù)此判斷實例中體現(xiàn)了細胞膜的哪項功能。除此之外，還常以實驗分析題形式考查細胞膜的選擇透過性功能。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第16頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月1．下面是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中不正確的是(

)要點探究跟蹤訓(xùn)練A．該圖可以表示有間隔的細胞間的信息傳遞B．細胞1是發(fā)出信息的細胞，細胞2為接受信息的細胞C．若細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞D．細胞1的分泌物，可能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)C基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第17頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月

解析：解答本題的關(guān)鍵是：(1)正確識圖，題圖顯示細胞1的分泌物通過血管和細胞2發(fā)生關(guān)系，即細胞間通過體液的作用完成間接的信息交流。(2)明確各選項中細胞1和2之間的關(guān)系。如果細胞1是胰島B細胞，則分泌的激素是胰島素，從胰島素的作用來看，細胞2可能是肝細胞、肌細胞、正常的組織細胞等，即胰島素促進血液中葡萄糖在肝細胞內(nèi)合成肝糖原，在肌細胞內(nèi)合成肌糖原，在組織細胞內(nèi)氧化分解成二氧化碳和水等。細胞1的分泌物，可以是一些蛋白質(zhì)類物質(zhì)，如胰島素、生長激素等；也可以是一些氨基酸的衍生物，如甲狀腺激素等；還可以是一些脂質(zhì)，如性激素等。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第18頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月名師點睛細胞膜成分的3點提醒(1)含量最高的成分：組成細胞膜的成分中脂質(zhì)含量最高，組成細胞膜的脂質(zhì)中磷脂含量最豐富。(2)功能最復(fù)雜的成分：蛋白質(zhì)在細胞膜行使功能時起最重要的作用，功能越復(fù)雜的細胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。細胞膜上蛋白質(zhì)種類很多，如具有運輸作用的載體蛋白、有識別作用的糖蛋白、接受信號的受體、起催化作用的酶及體現(xiàn)特異性的抗原等。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第19頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(3)只分布在細胞膜的外表面的成分：糖蛋白和糖脂只分布在細胞膜的外表面。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第20頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月考點2細胞核的結(jié)構(gòu)和功能要點探究1．細胞核的結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)功能核膜雙層膜，外層核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；核膜是真核細胞所特有的結(jié)構(gòu)，原核細胞沒有核膜。外層核膜外側(cè)附著有大量的核糖體將細胞核與細胞質(zhì)分隔開，具有一定的保護作用核仁折光率較大，顏色深它與核糖體和某種RNA的合成有關(guān)核孔核膜上的一種孔道結(jié)構(gòu)，隨著細胞類型的不同和細胞生長階段的不同，核孔的數(shù)目和大小都有差異能選擇性地轉(zhuǎn)運核內(nèi)物質(zhì)，是某些大分子物質(zhì)進出的通道(RNA和蛋白質(zhì))；實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第21頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月（續(xù)上表）要點探究染色質(zhì)

(體)成分：主要為蛋白質(zhì)和DNA特性：容易被堿性染料染成深色存在：不分裂時、間期及分裂末期：染色質(zhì)；分裂前、中、后期：染色體形態(tài)(染色質(zhì)為絲狀物；染色體為圓柱狀或桿狀)染色質(zhì)是真核細胞的遺傳物質(zhì)即DNA的主要載體基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第22頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月2.細胞核的功能。細胞核的功能：細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心。特別提醒(1)核膜、核仁在細胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。(2)核膜和核孔都具有選擇透過性。(3)核孔的數(shù)量、核仁的大小與細胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細胞，核孔數(shù)多，核仁較大。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第23頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月(4)凡是無核細胞，既不能生長也不能分裂，如哺乳動物和人的成熟紅細胞(植物的篩管細胞)；人工去核的細胞，一般也不能存活太久。(5)有些細胞不只具有一個細胞核，如雙小核草履蟲有兩個細胞核，人的骨骼肌細胞中細胞核多達數(shù)百個。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第24頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月【例?】下圖為細胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是(

)要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接A．①主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂不同時期呈現(xiàn)不同狀態(tài)B．②位于細胞核的中央，是細胞核功能的控制中心，在細胞周期中發(fā)生周期性變化C．③是實現(xiàn)核質(zhì)之間信息交流的通道，DNA和RNA從③進入細胞質(zhì)要消耗ATPD．④屬于生物膜系統(tǒng)，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，因其上有③，所以能讓各種分子進出第25頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月解析：①是染色體(質(zhì))，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，在細胞分裂間期以染色質(zhì)形態(tài)存在，細胞分裂期以染色體的形式存在，A正確；②是核仁，與核糖體及某種rRNA的形成有關(guān)，B錯誤；③是核孔，DNA不能從核孔進出，C錯誤；④屬于生物膜系統(tǒng)，其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，核孔也具有選擇透過性，D錯誤。答案：A要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第26頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月要點探究2．下圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述中，正確的是(

)跟蹤訓(xùn)練A基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接A．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開B．③是遺傳物質(zhì)的載體C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)D．④有利于DNA和mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換第27頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月解析：①是核膜，屬于生物膜；②是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，是遺傳物質(zhì)DNA的載體；③是核仁，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；④是核孔，有利于mRNA從細胞核進入細胞質(zhì)，實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第28頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月名師點睛(1)核孔不是核質(zhì)之間物質(zhì)自由通過的通道，而是具有選擇性的核質(zhì)之間物質(zhì)交換的通道。(2)細胞核控制細胞質(zhì)的生長及代謝，同時也接受來自細胞質(zhì)的營養(yǎng)物質(zhì)，細胞生長發(fā)育是細胞核與細胞質(zhì)共同作用的結(jié)果。要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第29頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月?網(wǎng)絡(luò)概覽?要點探究基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第30頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第31頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗導(dǎo)航實驗4：“體驗制備細胞膜的方法”的實驗分析1．實驗原理、步驟及現(xiàn)象?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第32頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗導(dǎo)航2．實驗注意問題。(1)選哺乳動物成熟的紅細胞作實驗材料的原因：①動物細胞沒有細胞壁；②哺乳動物成熟的紅細胞，沒有細胞核和具膜結(jié)構(gòu)的細胞器；(一定不能選雞、魚等非哺乳動物的紅細胞作實驗材料，因為有細胞核和各種細胞器)③紅細胞數(shù)量多，材料易得。(2)取得紅細胞后應(yīng)先用適量的生理鹽水稀釋，目的是：①使紅細胞分散開，不易凝集成塊。②使紅細胞暫時維持原有的形態(tài)?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第33頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗導(dǎo)航(3)操作時載物臺應(yīng)保持水平，否則易使蒸餾水流走。(4)滴蒸餾水時應(yīng)緩慢，邊滴加邊用吸水紙吸引，同時用顯微鏡觀察紅細胞的形態(tài)變化。(5)如果該實驗過程不是在載物臺上的載玻片上操作，而是在試管中進行，那要想獲得較純凈的細胞膜，紅細胞破裂后，還必須經(jīng)過離心、過濾才能成功?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第34頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗導(dǎo)航跟蹤訓(xùn)練某同學(xué)欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)及功能。請你幫忙設(shè)計一個簡易實驗。(1)選取哺乳動物的________作為獲取細胞膜純凈物的來源。A．成熟紅細胞B．神經(jīng)細胞C．白細胞D．口腔上皮細胞(2)將選取的材料放入________中，一段時間后細胞將破裂。A

蒸餾水基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第35頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗導(dǎo)航(3)再用________________法獲得純凈的細胞膜，將膜成分分離提純后，用_____________試劑可鑒定其中的蛋白質(zhì)，具體現(xiàn)象是________________________。差速離心雙縮脲溶液變紫色解析：在進行細胞膜結(jié)構(gòu)及功能的研究時，需制備較純凈的細胞膜。從真核細胞中分離出純的細胞膜較為困難，因為會有細胞內(nèi)其他膜的混雜。而哺乳動物(或人)的成熟的紅細胞沒有各種細胞器，沒有細胞核，將其特殊處理后，造成紅細胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將溶出細胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較純凈的細胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”。蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第36頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第37頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月提能演練1．(2014·新課標Ⅰ卷)關(guān)于細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是(

)A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)B．當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴散的方式通過細胞膜D．細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞C基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第38頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月高分秘笈解析：脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細胞膜的主要物質(zhì)，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層；當細胞衰老時，其細胞膜的通透性會發(fā)生改變，使物質(zhì)運輸功能降低；依據(jù)相似相溶原理(由于極性分子間的電性作用，使得極性分子組成的溶質(zhì)易溶于極性分子組成的溶劑)，極性分子甘油以自由擴散的方式通過細胞膜，C錯誤；細胞間信息交流的方式多種多樣，細胞產(chǎn)生的激素與靶細胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實現(xiàn)細胞間的信息傳遞?；A(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第39頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月高分秘笈2．關(guān)于細胞核的敘述，錯誤的是(

)A．核膜有四層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開B．核仁是合成DNA、mRNA和蛋白質(zhì)的場所C．染色質(zhì)和染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D．核孔是實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道B基礎(chǔ)回顧要點探究實驗導(dǎo)航提能演練欄目鏈接第40頁，課件共45頁，創(chuàng)作于2023年2月高分秘笈解析：核膜是雙層的，一層膜兩層磷脂分子，故核膜有四層磷脂分子，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，A正確；核仁，是產(chǎn)生核糖體的場所，核糖體是蛋白質(zhì)形成的場所，B正確；染色