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Word版本,下載可自由編輯年中班體育游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)匯總中班體育嬉戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

老師:李娜胥燕燕

一、創(chuàng)編意圖:

椅子、凳子是孩子們所熟識(shí)的事物,每天他們都與小椅子親熱接觸。在日常,我發(fā)覺(jué)孩子們喜愛(ài)用椅子做玩具,從椅子上跳下來(lái),跨過(guò)椅子,當(dāng)馬騎,但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,擔(dān)心全,不允許幼兒開(kāi)展,但孩子們玩椅子的愛(ài)好始終深厚。我就利用平安的小圓凳子并結(jié)合中班幼兒的特征設(shè)計(jì)這個(gè)嬉戲活動(dòng)。二、活動(dòng)名稱:圓凳樂(lè)三、適合班級(jí):中班四、參與人數(shù):30人五、適用季節(jié):四季

六、活動(dòng)時(shí)間:8-10分鐘

七、活動(dòng)目標(biāo):

1、進(jìn)展平衡、跳動(dòng)等力量,提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、自主探究椅子的不同玩法,進(jìn)展制造性思維。

3、與伙伴合作克服困難,體悟體育嬉戲的樂(lè)趣。

八、活動(dòng)預(yù)備:小圓凳、操場(chǎng)

九、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、開(kāi)頭部分。

(1)用圓凳圍圈(2)幼兒繞大圓走。(動(dòng)物仿照)(3)幼兒繞大圓跑。(貓抓老鼠)

(二)、基礎(chǔ)部分。

(1)依次用凳子從高出往下跳

(2)依次用凳子搭成小橋來(lái)練習(xí)走平衡

(3)幼兒做滾凳子嬉戲(三)、放松運(yùn)動(dòng)

坐在凳子上做放松運(yùn)動(dòng)十、活動(dòng)自我評(píng)價(jià):設(shè)計(jì)上針對(duì)中班幼兒的心理特征,設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容,吸引幼兒樂(lè)觀、熱忱地參加到活動(dòng)中。由于凳子都是幼兒所自己熟識(shí),但凳子日常都是用來(lái)坐的,而沒(méi)有用來(lái)玩嬉戲,所以幼兒都很奇怪???或感愛(ài)好,所以幼兒參加樂(lè)觀?;顒?dòng)由簡(jiǎn)潔的站、蹲、跨、跳等,漸漸過(guò)度到在凳子上走、跨、跳等動(dòng)作,讓幼兒對(duì)凳子有了新的熟悉,再進(jìn)展到凳子上的平衡以及比較難的從高處往下跳等,流程清楚簡(jiǎn)潔。

十一、活動(dòng)規(guī)章:幼兒每人一把小圓凳,圍成圓圈一起活動(dòng)。十二、活動(dòng)保障:潔凈平整的塑膠或草坪操場(chǎng)。

十三、活動(dòng)建議:適合四季整個(gè)班一起活動(dòng),能夠配上音樂(lè)。也能夠創(chuàng)編成小凳操。

中班體育嬉戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

幼兒園中班體育嬉戲:圓凳樂(lè)

老師:李娜胥燕燕

一、創(chuàng)編意圖:

椅子、凳子是孩子們所熟識(shí)的事物,每天他們都與小椅子親熱接觸。在日常,我發(fā)覺(jué)孩子們喜愛(ài)用椅子做玩具,從椅子上跳下來(lái),跨過(guò)椅子,當(dāng)馬騎,但由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,擔(dān)心全,不允許幼兒開(kāi)展,但孩子們玩椅子的愛(ài)好始終深厚。我就利用平安的小圓凳子并結(jié)合中班幼兒的特征設(shè)計(jì)這個(gè)嬉戲活動(dòng)。

二、活動(dòng)名稱:圓凳樂(lè)

三、適合班級(jí):中班

四、參與人數(shù):30人

五、適用季節(jié):四季

六、活動(dòng)時(shí)間:8-10分鐘

七、活動(dòng)目標(biāo):

1、進(jìn)展平衡、跳動(dòng)等力量,提升動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、自主探究椅子的不同玩法,進(jìn)展制造性思維。

3、與伙伴合作克服困難,體悟體育嬉戲的樂(lè)趣。

八、活動(dòng)預(yù)備:小圓凳、操場(chǎng)

九、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、開(kāi)頭部分。

(1)用圓凳圍圈(2)幼兒繞大圓走。(動(dòng)物仿照)(3)幼兒繞大圓跑。(貓抓老鼠)

(二)、基礎(chǔ)部分。

(1)依次用凳子從高出往下跳

(2)依次用凳子搭成小橋來(lái)練習(xí)走平衡

(3)幼兒做滾凳子嬉戲

(三)、放松運(yùn)動(dòng)

坐在凳子上做放松運(yùn)動(dòng)

十、活動(dòng)自我評(píng)價(jià):設(shè)計(jì)上針對(duì)中班幼兒的心理特征,設(shè)計(jì)一些貼近幼兒生活的活動(dòng)內(nèi)容,吸引幼兒樂(lè)觀、熱忱地參加到活動(dòng)中。由于凳子都是幼兒所自己熟識(shí),但凳子日常都是用來(lái)坐的,而沒(méi)有用來(lái)玩嬉戲,所以幼兒都很奇怪???或感愛(ài)好,所以幼兒參加樂(lè)觀?;顒?dòng)由簡(jiǎn)潔的站、蹲、跨、跳等,漸漸過(guò)度到在凳子上走、跨、跳等動(dòng)作,讓幼兒對(duì)凳子有了新的熟悉,再進(jìn)展到凳子上的平衡以及比較難的從高處往下跳等,流程清楚簡(jiǎn)潔。

十一、活動(dòng)規(guī)章:幼兒每人一把

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