2023年社會工作者之中級社會綜合能力通關題庫(附答案)

2023年社會工作者之中級社會綜合能力通關題庫(附答案)

單選題（共50題）1、某社區(qū)采用社區(qū)照顧模式來滿足社區(qū)老年人的多種需求。下列做法中，體現(xiàn)整體關懷的是()。A.為老年人提供代購服務B.為老年人發(fā)放生活補貼C.為老年人提供輔導服務D.為老年人建立支持網絡【答案】D2、小明是初一學生，班主任張老師發(fā)現(xiàn)他比較膽小，學習中遇到困難總是采取逃避的態(tài)度。張老師通過家訪了解到小明父親是一名客車司機，常年在外跑長途，對小明要求嚴苛，小明母親包攬了小明的生活，把他照顧得無微不至。小明的家庭教養(yǎng)模式屬于（）。A.民主型B.支配型C.嬌縱型D.沖突型【答案】B3、在針對某企業(yè)員工的成長小組活動中，社會工作者不斷強調說：“這是我們的小組，它的成敗完全取決于我們的表現(xiàn)?！痹诖诉^程中，多數(shù)組員特別重視小組目標，遵守小組規(guī)范，并勸阻那些違反規(guī)范的組員。上述過程體現(xiàn)的小組工作的特點是（）。A.組員問題的共同性或相似性B.注重團體動力C.強調組員的民主參與D.運用小組治療性因素【答案】B4、（2016年真題）社會工作者小王計劃為社區(qū)失獨老人家庭建立社會支持網絡，他首先對社區(qū)現(xiàn)有的網絡形態(tài)和網絡功能進行分析。下列內容中，屬于社會支持網絡功能分析的是（）。A.部分樓門鄰居面對面交流的頻次B.社會工作者與社區(qū)志愿者的數(shù)量C.失獨老人與親屬朋友的聯(lián)絡方式D.志愿者陪伴關懷失獨老人的狀況【答案】D5、優(yōu)勢視角社會工作要求社會工作者做到()，從而真正從信任服務對象的角度出發(fā)去建構專業(yè)關系。A.懸置懷疑B.鼓勵支持C.增強權能D.完全信任【答案】A6、某社會工作服務機構運用小組工作方法為自閉兒童及其家長提供了一系列服務。下列小組中，符合支持小組特點的是（）A.針對自閉癥兒童家長的照顧知識培訓小組B.針對自閉癥兒童的社會交往能力提升小組C.針對自閉癥兒童家長的“傾聽心聲”小組D.針對自閉癥兒童的繪畫技能技法培訓小組【答案】C7、老張和小李均是部隊待移交政府安置的傷殘軍人。老張已婚，二級肢殘，靠輪椅行走；小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監(jiān)護人。社會工作者協(xié)助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現(xiàn)社會工作價值觀操作原則的是()。A.老張有權對移交安置事項充分知情B.老張的妻子可代替老張做相關決策C.社會工作者可代替小李做相關決策D.小李在事關自身利益的決策中起主導作用【答案】A8、在一次小組活動中，組員小張正在發(fā)言，而其他兩位組員私底下就小張的發(fā)言悄悄地評論。此時，社會工作者應該（）。A.鼓勵組員相互表達B.促進組員相互回饋C.示范引導D.提醒組員相互傾聽【答案】D9、弗洛伊德精神分析理論認為，當人格失調時，需要將治療的焦點放在()。A.對自我的教育上B.對環(huán)境的調適上C.對他人的調適上D.對自我的強化上【答案】D10、為吸毒人員提供服務的“美沙酮治療小組”屬于（）。A.任務小組B.教育小組C.治療小組D.康樂小組【答案】C11、下列關于小組治療模式的說法，不正確的是（）。A.治療模式工作的目標是通過治療幫助組員在心理、社會和文化適應方面得到康復、發(fā)展和完善B.治療模式遵循建構型原則，幫助小組成員學習新的行為，適應新的社會關系網絡C.治療模式遵循個別性與共同性相結合的原則D.在治療模式中，組員獲得的主要是根本性的治療【答案】D12、小李的父母對其管教非常嚴格，他每次考試平均成績低于90分便會被父母批評，平均成績低于85分便會遭到父母的體罰，小李為此憂心忡忡，成績下降得愈發(fā)嚴重。小李向社會工作者舒婷傾訴了自己的經歷后，舒婷對其表示同感，并給予小李必要的肯定和認可。此案例中，社會工作者舒婷采用了非反思性直接治療的（）技巧。A.支持B.現(xiàn)實情況反思C.直接影響D.探索—描述—宣泄【答案】A13、根據(jù)監(jiān)控量測結果,隧道初支壓力實測值與允許值之比（）時,隧道圍巖處于穩(wěn)定狀態(tài)。A.小于等于0.9B.小于0.9C.小于等于0.8D.小于0.8【答案】D14、人力資源管理對社會服務機構而言是十分重要的，社會服務機構推進人力資源管理對服務使用者而言的意義是（）。A.更好的滿足需求，提高服務質量B.激發(fā)員工潛能C.增進員工間的參與感、歸屬感，進而達到自我實現(xiàn)D.有助于組織凝聚力形成和組織創(chuàng)新，使機構能夠應付日趨激烈的服務競爭【答案】A15、服務對象老張失業(yè)四年，家境困難，最近他想在社區(qū)里開一家快餐店，但因體檢時被查出有甲肝，沒能辦出健康證明，他找到社會工作者小王，想讓小王替他去體檢并保守秘密。對此，小王正確的做法是（）。A.替老張保守秘密，找人幫他開具健康證明B.與老張?zhí)接戨[瞞的風險，鼓勵他先積極治療C.與老張?zhí)接戨[瞞的風險，找人幫他開具健康證明D.婉拒替老張體檢的要求，對他找人幫開證明不置可否【答案】B16、研究過程強調研究者與被研究者間的伙伴式工作關系的是（）。A.個案研究B.定量研究C.行動研究D.非干擾性研究【答案】C17、關于社會工作督導者與被督導者互動關系的說法，正確的是（）。A.督導重點在于改變被督導者的行為，督導的成效取決于督導者的專業(yè)水平B.機構賦予督導者督導權力，因而雙方互動關系不會隨互動形態(tài)的改變而改變C.督導者有權執(zhí)行督導工作，幫助被督導者為服務對象提供優(yōu)質有效的服務D.社會工作督導關系中存在上下級關系，所以督導過程是一種單向指導過程【答案】C18、在小組工作實務中，不同類型的小組往往采取的工作模式，社會目標模式主要強調的是()。A.培養(yǎng)并提升小組組員的社會責任、社會參與和社會行動的能力B.帶領小組組員建構和發(fā)展社會關系C.促進組員之間、小組和社會系統(tǒng)之間的良性互動D.通過與其他組員的溝通、理解與互動達成共識【答案】A19、社會工作服務機構公共關系的對象除了服務對象、社會大眾、傳媒等外部機構，還包括機構的內部人群，如員工、志愿者、理事會成員等。機構開展公共關系運用各種方法幫助內部人群()。A.提高工作滿足感B.增進對機構的歸屬感C.理解機構的處境D.緩解工作方面的壓力【答案】B20、社會工作者韓紅的服務對象小新就讀于某大學新聞專業(yè)。一個月前到某單位實習，但是，實習單位中錯綜復雜的人際關系讓他感到很煩惱。他的情緒開始變得很低落，不想再去實習單位，要求學院給他換另外一家單位，否則就不去實習了。小新對社會感到失望、害怕，不想畢業(yè)，而且所學專業(yè)是新聞專業(yè)，需要較強的人際交往能力，于是認為自己太差勁，不可能找到工作，即使找到也不能勝任。在輔導員的鼓勵下，他前來向韓紅求助。韓紅告訴他一些關于大學畢業(yè)生進入職場需要掌握的人際關系的知識和技巧，調整小新原來的行為方式。韓紅在此個案中主要扮演的角色是（）。A.聯(lián)系人B.治療者C.使能者D.教育者【答案】D21、社會工作督導教育的功能關注點是（）。A.組織管理的障礙B.正確的工作關系C.渠道和資源D.被督導者知識與技能上的不足【答案】D22、社會工作者小田最近接待了一位24歲的案主，該案主的情緒非常低落。通過溝通他們之間建立了良好的專業(yè)關系，小田也鼓勵他講出自己的煩心事。在小田再三承諾替他保密的情況下，這位案主告訴小田，在12歲時，他在一家超市里面偷東西，而且現(xiàn)在去還會偷一些，這就是他一直苦惱和憂郁的原因。馬卜就要開個案工作會了，小田所面臨的倫理難題是()。A.情理法問題B.案主自決與知情同意C.保密問題D.個人利益和社會責任【答案】C23、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協(xié)議。協(xié)議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業(yè)服務的方法與技巧。根據(jù)這一約定，社會工作服務機構應優(yōu)先向()考慮提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新人職的社會工作者【答案】D24、福利院督導大剛發(fā)現(xiàn)新進的3位社會工作者在實際工作中都遇到了類似的問題：與老人溝通時感到困難，從而難以與老人建立關系。根據(jù)這一情況，大剛決定為他們定期進行團體督導。大剛制訂了督導計劃，確定了不同主題和內容的活動，以提升他們的實務能力，從而有效地解決問題。本案例中，大剛的督導方式是（）。A.咨詢式督導B.管理式督導C.訓練式督導D.師徒式督導【答案】C25、下列描述錯誤的是()。A.社會工作的研究對象主要是困難群體及其議題B.成長小組的目標是幫助組員了解、認識和探索自己C.定性研究主要獲取描述性的信息D.社會服務機構的主要資金來源于政府資助和社會捐助【答案】D26、根據(jù)弗洛伊德的精神分析理論，當人格失調時，治療的焦點應放在()。A.本我的強化B.自我的強化C.超我的強化D.防衛(wèi)機制的強化【答案】B27、研究者事先沒有預定的主題或文字材料，問題在訪問時臨時想起，并以不同問題從不同被訪問者那里收集信息，這是（）的基本特征。A.控制式訪問B.非正式會話式訪問C.引導式訪問D.標準化開放式訪問【答案】B28、關于地區(qū)發(fā)展模式和社區(qū)照顧模式共同特點的說法，正確的是（）。A.二者都關注多數(shù)居民的問題B.二者都動員居民參與C.二者都更重視任務目標D.二者都可以幫助政府節(jié)約福利開支【答案】B29、小鄭最近被一家兒童服務機構錄用，錄用后其督導對其講述了兒童虐待問題產生的原因，國家、社會和社區(qū)對該問題的干預政策等。這屬于教導有關（）的知識。A.服務對象群B.工作者本身C.工作過程D.社會問題【答案】D30、(2016年)社會工作專業(yè)碩士生小芳計劃采用行動研究方法，進行失獨老人專業(yè)社會工作服務介入研究，并以此作為畢業(yè)論文的選題。下列小芳的做法中，屬于行動研究的是（）。A.獨立設計、實施、評估與完善失獨老人專業(yè)社會工作服務方案B.在為失獨老人服務過程中與他們一起不斷討論和改進服務C.通過已有的失獨老人項目的分析討論專業(yè)社會工作介入服務D.跟蹤不同機構失獨老人專業(yè)社會工作服務并總結其服務經驗【答案】B31、某校的“從毛毛蟲到蝴蝶”的提升青少年耐挫力小組，在小組聚會的后期，小組中原本已經解決的問題這時又出現(xiàn)了，組員們在活動中不同程度的表現(xiàn)出不自信、退縮的行為。此時，社會工作者應該()。A.處理組員的離別情緒和感受B.馬上結束小組C.轉介組員們給其他社會工作者進行小組輔導D.不予關注【答案】A32、(2015年)小李克服家庭經濟困難考上了大學。最近父親突然病故，母親又重病住院．他感到壓力巨大，對生活失去了信心。學校社會工作者依據(jù)存在主義理論為小李開展服務．其恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ.向小李傳授應對壓力的技巧B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務C.啟發(fā)小李察覺到當前壓力來自環(huán)境而非個人D.引導小李認識到應對壓力的經歷對人生具有積極意義【答案】D33、中年階段跨越二十多年時間，是一個人經歷非常豐富的階段。也正是因為這一階段紛繁復雜的人生事件密集而迫切，中年人都難免遇到一些問題。以下除了()，其他項目都是中年階段常見的問題。A.遭遇難纏的更年期B.婚外戀C.家庭暴力D.失智和失能【答案】D34、社會工作者小李從青少年服務組調入禁毒服務組。在一次督導會上，小李表示自己對這項服務非常陌生，不知道如何開展工作。督導應首先向小李()。A.傳授與戒毒者建立關系的技巧B.介紹戒毒服務項目的資源狀況C.強調開展戒毒服務的必要性D.介紹戒毒者的心理和社交特點【答案】D35、老謝，78歲，老伴去世，無其他親屬，住在一家養(yǎng)老院里。社會工作者小劉長期為老謝提供服務。老謝希望趁自己現(xiàn)在頭腦清醒，將自己的所有財產委托小劉管理，并請他不要把此事告訴任何人。小劉的下列做法中較適當?shù)氖?)。A.拒絕老人的請求。并告知養(yǎng)老護理院B.接受老人的請求。并答應老人為其保密C.將老人轉介給養(yǎng)老護理院的其他工作人員D.告知老人自己不能接受委托.但可以共同商議解決辦法【答案】D36、下列選項中，不屬于社區(qū)工作的社會策劃模式的特點的是()。A.注重任務目標的實現(xiàn)B.強調運用理性原則C.注重自下而上的改變D.指向社區(qū)未來變化【答案】C37、社會工作者為家長開設了一個幫助孩子度過青春期的教育小組。在一次小組討論中，王女士滔滔不絕地講：“我太倒霉了，本來工資就低，丈夫摔傷花了不少醫(yī)藥費，孩子又不聽話，真是心煩?！甭牭酵跖康臄⑹?，其他組員紛紛回應，訴說自己的經歷?？吹竭@種情況，社會工作者說：“剛才大家都談了自己的處境，但今天主要討論如何幫助孩子順利度過青春期，咱們先說這個問題好嗎？”此時，社會工作者運用的技巧是()。A.引導B.鼓勵C.中立D.澄清【答案】A38、社會工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識，下列哪項不屬于社會工作者的知識素養(yǎng)？（）A.學科知識B.技術知識C.政策知識D.社會工作者的價值觀【答案】D39、社會工作者協(xié)助喪偶獨居老人建立互助小組，發(fā)展社會支持網絡。老人通過相互陪伴與支持，緩解思念親人的情緒，轉移注意力，開始新生活。社會工作者的下列做法中，運用了正面強化技巧的是（）.A.贊賞老人嘗試結交新朋友的行動B.指導老人直接面對喪親C.引導老人分享經驗并且宣泄情緒D.鼓勵老人了解并提升抗逆力【答案】A40、五年級的小平過馬路時告訴媽媽一定要等到綠燈亮才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段論，小平的道德水平處在（）。A.尋求認可定向階段B.遵守法規(guī)和秩序定向階段C.社會契約定向階段D.相對功利定向階段【答案】B41、目前，社會工作正跨越國界，成為被廣泛認可的專業(yè)，社會工作價值觀的基本理念也得到國際組織和機構以及各國社會工作者的認同，下面關于國際認同的價值觀認識錯誤的是（）。A.社會工作者應當將服務社會中有需要的困難人群作為自己的首要任務B.社會工作應推動社會變革，踐行社會公正C.社會工作應注重服務中人與人之間關系的重要性D.社會工作要強調社會共性，重視集體主義【答案】D42、社會工作者小李為社區(qū)內的智障人士組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據(jù)他們的需要和問題，指導他們自主完成了“美味面包房”的工商注冊等一系列手續(xù)，既增加他們的經濟收入，又可以服務社區(qū)。在上述推動發(fā)展社區(qū)自助小組的過程中，小李運用的技巧是()。A.感同身受B.自我表露C.朋輩榜樣D.體驗式學習【答案】D43、社會工作中的服務對象也稱受助者，下列關于服務對象的說法不正確的是（）。A.服務對象的存在是社會工作得以發(fā)生的前提B.服務對象是社會工作的基本要素C.服務對象是遇到困難難以克服的個人D.服務對象是社會工作者直接服務或幫助的對象【答案】C44、某社會工作服務機構運用小組工作方法為自閉兒童及其家長提供了一系列服務。下列小組中，符合支持小組特點的是（）A.針對自閉癥兒童家長的照顧知識培訓小組B.針對自閉癥兒童的社會交往能力提升小組C.針對自閉癥兒童家長的“傾聽心聲”小組D.針對自閉癥兒童的繪畫技能技法培訓小組【答案】C45、張某一家長期處于貧困之中。社會工作者楊某在與張某一家面談中發(fā)現(xiàn)張某及其家人認為貧困是命中注定的，他們沒有能力去改變這種狀況。面對張某一家的情況，楊某幫助他們認識到自己有能力改變環(huán)境中的不利影響。楊某做出這種分析的理論依據(jù)是()。A.精神分析理論B.認知行為理論C.系統(tǒng)和生態(tài)理論D.增強權能理論【答案】D46、激光斷面儀隧道開挖斷面測量原理為（）,一般情況下,每（）米布設一個開挖檢查斷面。A.非接觸測量,10mB.非接觸測量,20mC.極坐標法,10mD.極坐標法,20m【答案】D47、高三學生小潼焦慮，失眠，學習成績下降，小劉經過初步評估首先運用放松練習的技術，減輕小潼的心理焦慮，小劉扮演的專業(yè)角色()。A.教育者B.治療者C.使能者D.協(xié)調者【答案】B48、快遞員小強進城務工之初，沒有朋友，與同事相處也不融洽,情緒較為低落。社會工作者小張與小強分享了一些社交技巧，幫助其融入城市生活。半年之后，小強有了自己的“朋友圈”，工作也變得積極了。小張的服務滿足了小強的（

）。A.生理需要B.安全需要C.歸屬需要D.尊重需要【答案】C49、混凝土襯砌施工質量檢查中,襯砌鋼筋相鄰主筋搭按位置應錯開距離應（）。A.不小于200mmB.不小于1000mmC.不小于1200mmD.不小于1500mm【答案】B50、張亮是一個弱智兒童，他跟爺爺和奶奶生活在一起。看著張亮早過了上學年齡，張大爺很著急，他找到了社區(qū)工作者小王，希望小王幫忙聯(lián)系一所學校，好讓張亮也去上學。小王了解具體情況之后開始為張亮尋找特殊學校，使其接受教育。在此，小王扮演的角色是()。A.教育者B.輔導者C.經紀人D.倡議者【答案】C多選題（共20題）1、(2019年)社會工作者小馬為殘障人士開展了一個支持小組。為及時了解該小組的工作效果，小馬為小組各階段都設計了評估環(huán)節(jié)。從工作方法的角度看，下列做法中，屬于小組評估的有()。A.小組開始時，小馬通過殘障人士支持體系進行了文獻收集和分析B.小組進行中，小馬通過需求調查問卷收集資料了解組員們的特點C.小組進行中，小馬在每節(jié)小組活動結束后讓組員填寫自我測量表D.小組進行中，小馬回收小組成員填寫的自我測量表E.小組結束時，主要由小馬和組員共同評估小組活動成效【答案】ABCD2、工作模式是工作目標、實施原則和方式方法等的一種綜合性框架。常用的小組工作模式主要有（）。A.社會目標模式B.任務中心模式C.治療模式D.互動模式E.發(fā)展模式【答案】ACD3、社會工作督導的對象主要包括（）。A.新進社會服務機構的社會工作者B.服務年限較短、經驗不足的初級社會工作者C.在社會工作機構實習的社會工作專業(yè)在讀學生D.社會服務機構的非正式人員，主要是志愿者E.具有豐富實踐經驗，接受過正規(guī)訓練的社會工作者【答案】ABCD4、當服務計劃被批準可以執(zhí)行后，必須先將服務方案的目標分解成若干具有操作性的“執(zhí)行目標”，執(zhí)行目標需有方法及其完成的服務內容，要考慮的問題包括（）。A.完成服務方案的重要活動是什么B.那些重要活動應在何時開始C.那些重要活動應在何時完成D.誰負責完成每項活動或任務E.這項服務是否滿足政策的要求【答案】ABCD5、李老師是某青少年服務機構的督導，她負責新來機構實習的社會工作專業(yè)學生的督導工作。下列李老師的督導內容中，體現(xiàn)教育性功能的有（）。A.與實習生討論和制定實習計劃B.鼓勵實習生堅信專業(yè)發(fā)展前景C.向實習生介紹機構與所處社區(qū)的關系D.提醒實習生在服務青少年時的注意事項E.向實習生講解有關青少年心理特征知識【答案】CD6、小趙是某中學“成長天空”項目的社會工作者，他的主要工作是對有偏差行為的學生進行家訪和個案輔導，舉辦親子關系溝通小組以及對教師開展“優(yōu)勢視角”的培訓。上述小趙的服務，涉及的社會工作服務領域有（）。A.社區(qū)社會工作B.矯正社會工作C.家庭社會工作D.學校社會工作E.青少年社會工作【答案】CD7、下列關于小組工作概念的說法，正確的有（）A.小組工作通過專業(yè)的小組活動過程來恢復和增強個人的、團體的社會功能，進而實現(xiàn)社會發(fā)展的目標B.社會工作使用的小組概念，通常指在社會工作者指導下的、將兩個以上且具有共同的需求或相似的社會問題的成員組織在一起而開展互動性活動的團體C.由于需求和問題的千差萬別，因此組員之間具有較高的相互依存和相互影響度D.克那普卡對小組工作的定義：小組社會工作是社會工作的方法之一，它通過有目的的小組經驗，協(xié)助個人增強其社會功能以及更有效地處理個人、小組或社區(qū)的問題E.小組工作以人際間的依存互動關系為基礎【答案】ABD8、(2017年)王先生已過不惑之年，且有父母生病需要照顧，孩子上學需要接送，單位為了迎接上級檢查，他每天都加班加點工作到深夜，經常感到情緒緊張，壓力很大，導致血壓升高，針對上述情況。社會工作者幫助王先生的適宜做法有（）A.幫助王先生舒緩情緒B.為王先生父母提供喘息服務C.建議王先生及時就醫(yī)D.協(xié)助王先生做好時間管理E.建議王先生辭職回家休息【答案】ACD9、服務對象說：“我丈夫在家經常對我指手劃腳，好像只有他在外面賺錢養(yǎng)家，看不到我的價值，經常指責我。其實我在家?guī)Ш⒆幼黾覄?，也是非常辛苦的，他一點不知道體貼！”下列社會工作者對服務對象的回應中，符合“同理”技巧的有()。A.“您先生是不是脾氣不好，容易發(fā)怒”。B.“您做的有些事情可能沒有符合您先生的要求”。C.“您覺得很委屈，因為您先生不了解您的勞累”。D.“您先生在外面工作辛苦，所以回來發(fā)牢騷”。E.“您先生不體貼和不尊重您，這讓您又氣又傷心”。【答案】C10、某社會工作服務機構采用社區(qū)照顧模式為某社區(qū)提供服務，采用社區(qū)倡導的策略，力求讓社區(qū)照顧模式能夠有效地配合他們的需要，并保障服務質量。下列做法中，屬于社區(qū)倡導的有（）。A.收集就業(yè)信息，為有勞動能力的人介紹工作B.提供培訓課程，幫助家庭學習家庭成員之間的溝通方法C.開展社區(qū)教育，幫助社區(qū)居民正確了解服務對象的特殊困難D.成立自助小組，鼓勵患者及家屬勇于向社區(qū)表達合理要求E.組織社區(qū)活動，促進居民接納和關懷精神障礙患者【答案】CD11、某城市老舊小區(qū)停車難的問題非常嚴重。為了規(guī)劃小區(qū)的停車資源、規(guī)范居民的停車秩序，社會工作者小趙和社區(qū)骨干一起策劃工作方案，可以采取的策略規(guī)劃方法有()。A.德爾菲法B.頭腦風暴法C.關鍵人物訪問法D.SWOT分析法E.勝任力模型分析法【答案】BD12、社會服務機構開展公共關系的主要方法包括（）。A.召開記者招待會B.制作機構刊物C.撰寫個案記錄D.舉行服務技巧研討會E.撰寫項目申請計劃書【答案】AB13、在社會工作實務中，社會工作者往往都是一身多能。社會工作者小黃就是這樣，他一方面在社區(qū)里為有行為偏差的青少年提供小組服務，逐步矯正他們的行為。小組結束后，小黃根據(jù)這次小組工作的經驗撰寫了一份研究報告。這里，小黃的角色是()。A.資源籌措者B.政策影響者C.服務提供者D.支持者E.研究者【答案】C14、我國社會福利行政機構體系運作方式的變化主要體現(xiàn)在（）。A.某