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篇1:盼望學校反恐防暴應急演練方案

長安盼望學校反恐防暴應急演練方案

演練目的:

(一)為了有效防范突發(fā)損害大事,切實保障師生人身平安,準時處置侵害師生平安的惡性大事,維護我校平安穩(wěn)定,增加在真實情景下的心理素養(yǎng)和反恐防暴意識,提高師生應對力量。學校組織應急防暴組人員及部分師生開展平安防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順當有序地開展,特制訂本方案。

(二)增加師生"生命第一'的意識,提升反恐防暴意識。

(三)對學校各方面力氣的溝通協(xié)調力量、危險條件下的執(zhí)行力進行磨合和檢驗,以促進學校綜合反恐防暴意識與力量的提升。

【演練預備】

成立領導小組和六個詳細工作小組,在領導小組統(tǒng)一組織支配下開展工作,并分別明確工作職責和任務。

(一)領導小組:

組長:

副組長:

組員:

(二)工作小組職責及任務分工:

1.應急指揮組:

組長:

組員:

工作職責:應急指揮室(監(jiān)控室)統(tǒng)一協(xié)調指揮

2.應急防暴組:

組長:

組員:

工作職責:負責與暴恐分子周旋、搏斗、阻擋犯罪,并設法抓獲暴恐分子。

3.醫(yī)療救助組:

組長:

組員:

心理健康教育老師

工作職責:搶救傷員,愛護現場,做好善后工作,避開和削減師生的人身損失,開展心理干預。

4.應急聯(lián)絡組:

組長:

組員:

丁旺紅

工作職責:聯(lián)系派出所,到現場指導,做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調。演練結束后,向教體局上報演練狀況,負責演練文字、影像資料收集,提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息,供應掛網稿件。

5.同學工作組:各班班主任

工作職責:班主任演練前召開班上同學動員大會,講明本次演練的重要意義和重大變化,講明演練的程序、內容和紀律要求,聽從指揮。班主任和科任老師聽到應急指揮組發(fā)出指令后,馬上趕到班上指導同學開展防護工作。

6.后勤保障組:

組長:

組員:學校后勤工作人員

工作職責:負責準時調度、選購、為應急處置工作供應必要的物資保障,為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護器具,為應急防暴組配備棍子、辣椒水等防護器具。

(三)暴恐分子扮演者:由保安人員或是志愿者擔當,依據演練預設難度,設置一名或多名。

(四)其他預備工作:

1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓會議,明確各自崗位和職責,熟識演練流程;

2.應急聯(lián)絡組通過各種渠道,包括廣播、微博、微信、學校電子顯示屏等,告知全部參演人員以及社會公眾。講明是演練,以學校發(fā)出的"災情警報'為信號,強調演練是預防性、模擬性練習,并非真正的恐怖攻擊,以免發(fā)生誤會而引發(fā)謠傳;

3.向全校教職員工通報此項支配,要求演練時有工作任務的教職工屆時到崗。

4.后勤保障組負責提前為演練購置必要的器械和調試信號,確保線路通暢。

5.如有人員受傷,應馬上通知校醫(yī)進行緊急救治,并撥打120急救求助,以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。

【演練流程】

(一)先期處置:門衛(wèi)發(fā)覺持刀暴恐分子試圖闖入校內,酌情進行先期處置,阻攔或關閉大門。

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(二)門衛(wèi)發(fā)出警報:報告學校分管平安工作的值班領導或平安處、學校分管平安工作的副校長及平安處接到警報后第一時間撥打"110'或派出所聯(lián)系電話報警,同時報告應急指揮組。

(三)應急指揮到位:應急指揮組長接警后,馬上前往應急指揮室(監(jiān)控室)統(tǒng)一協(xié)調指揮,并發(fā)出提示"老師們同學們,學校大門口發(fā)生了恐怖暴力攻擊,請大家不要緊急,學校已經報警,并出動了應急防暴小分隊,請老師們履行職責,堅守崗位,請室外的同學盡快返回教室,關閉門窗,聽從老師指揮'。各小組長到應急指揮室?guī)椭iL協(xié)調指揮。

(四)應急防暴組到位:全部防暴組成員持器械立即到學校大門口,阻擋暴恐分子進入校內。

(五)應急指揮小組調動各方力氣,集中力氣到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點,最終制服暴恐分子,或盡量拖延時間,等待警察到來。

(六)演練結束:暴恐分子被全部制服后,校長宣布演練結束,并總結:"老師們、同學們,經過學校應急處置,暴恐分子已經被勝利制服,盼望全體

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