2023年某中學應急疏散演練實施方案

某中學應急疏散演練實施方案以讓管理變得更簡潔高效為己任，為此，我們細心編撰了以下某中學應急疏散演練實施方案文章，盼望您撰寫疏散,演練,實施方案,應急相關文章時，為您供應必要的借鑒和參考。

中學應急疏散演練實施方案

為進一步加強學校平安管理，深化開展"第十八個平安教育日'活動，提高全校師生在平安事故、災難發(fā)生時的應急、自救技能，使全校師生能在危險時刻快速有序、平安地疏散逃命，經討論，我校擬于****年4月2日早讀進行平安應急疏散演練活動。詳細方案和要求如下：

一、成立平安疏散演練機構：

1、領導小組：

組長：(校長)

副組長：

成員：及各班班主任、校警

醫(yī)護：羊賢文

2、指揮小組：

總指揮：

各樓道指揮長：

3、逃命引導小組：

組長：

成員：

4、樓梯紀律維持小組：

組長：

成員：

5、搶救及同學心理疏導組：

組長：

成員：及各班主任

6、音響播放：

7、疏散點及險情報告：(操場)

二、應急疏散演練路線及各崗位人員職責支配

1、演練總指揮：陳俏榮副總指揮：魯照彬、李初光

2、班主任職責：詳細負責本班疏散平安工作，負責疏散到操場同學人數的清點及紀律的維持。班主任事先務必要將本班同學依據座位狀況及其他實際狀況，制定符合本班級的疏散細則。本班同學平安從教室撤離后班主任隨后跟班撤離，同時確保無同學在樓內逗留，疏散到操場上的同學，要立即找到本班位置，并保持寧靜，班主任清點人數。清點完畢后到總指揮處報告，總指揮做好疏散記錄。

3、應急平安疏散演練技術要領：警報聲響起后，全體同學起立，負責把持前后門的同學要準時將兩門打開，班主任準時將本班同學有秩序從前后門疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)(如疏散的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等)，樓道中不要擁擠、推搡他人，不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。

4、在進行疏散時，全部同學應做到快速、貓腰、護頭、掩鼻、不慌亂尖叫、排隊前進。

5、整個疏散過程中，同學不準高聲喧嘩，不準爭先恐后，不準拉手搭肩，不準推搡擠道，不準玩耍打鬧。如消失擁擠摔倒，后面同學及樓梯口的老師應馬上大聲喊"停'，同時同學停止不動，等險情排解后，再組織同學有序撤出。

6、樓層樓梯口老師在各自負責的樓梯口進行指揮，組織同學疏散、逃離，以防消失平安事故。

您正在掃瞄的文章由www.glwk8.om()整理，版權歸原、原出處全部。

7、逃命路線：教學樓實際狀況：共有15個教學班，分布在該樓2、3、4層，共有3個出口。全校同學人數447人，老師87人。(以教學樓區(qū)分中、西為出口)

注：第一次哨聲(3聲)：班主任下令全班同學躲到課桌底下。間隔30秒其次次哨聲：八班級(2)班、(5)班按設定路線由班主任帶隊有序地從教室下樓梯疏散到操場，當八(2)、(5)班下樓后緊接著是八(1)、(4)進行疏散，往后3樓4樓以此類推。當2樓疏散完畢，樓層負責人告知3樓，3樓疏散完畢，樓層負責人告知4樓。

8、教學樓分布及各樓道口指揮

中間樓梯道口：1.張肖象2.李英壯3.符經瑋4.鐘文鋒5.周炳

6.張燕發(fā)

西邊樓梯道口：1.李高2.符勝文3.林老松4.陳世富5.林庚6.楊大通

9、負責計時：吳慶文要求精確?????地登記教學樓班級逃出的具體時間。

10、逃命到操場的同學不準大聲喧嘩，盡可能保持寧靜，便利班委及老師清點人數，同時，不管發(fā)生什么事情、消失什么狀況、遺漏任何物品，一旦逃命到樓外的同學，嚴禁再次返回教學樓。

11、演練視察領導：校領導

三、疏漫步?????驟

1、警報發(fā)出后，全體師生馬上啟動《逃命疏散演練實施方案》。

2、班主任聽到指令后，第一時間告知同學，現在可能發(fā)生緊急狀況，請大家不要慌亂，馬上按預定方案快速撤離，撤離過程中聽從各引導老師的指揮。

3、引導老師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要反復提示同學：保持寧靜，不要擁擠，聽從指揮，留意平安。同學全部撤離并確定本樓層無同學后，引導老師馬上隨隊撤離危急區(qū)域。

4、同學撤離挨次：二、三、四樓同時撤離。

5、班主任、參加管理本班老師要自始至終保證本班同學疏散平安。

6、全校師生平安撤離到操場后，班主任馬上進行人員的清點，向演練總指揮報告狀況，報告內容：某班實際人數，平安撤離人數，報告完畢。班主任老師同時做好同學的心理疏導工作。

7、疏散結束，由演練領導作點評，后各班按撤離路線返回教室。

四、演練時間：****年4月3日早讀

五、紀律要求：

1、各班要加強對同學自救方面的平安教育，讓同學把握基本的逃命技能、方法。班主任要對同學進行一次逃命學問的平安教育。

2、德育處要組織相關老師進行疏散演練實施方案的培訓，明確崗位職責，熟識疏散路線，確保疏散演練平安有序進行。

3、各崗位負責老師必需按時到位，仔細履行自己職責，嚴防演練過程中發(fā)生平安事故，因不仔細履行職責而釀成平安事故的追究相關責任。

篇2:中心校平安應急疏散演練方案

中心學校****年平安應急疏散演練方案

為了預防緊急突發(fā)大事，增加學校師生的平安防患意識。進一步提高全校師生的緊急疏散力量，讓同學把握基本的疏散學問和技能，最大限度地減輕各種突發(fā)災難造成的損失，依據學校實際狀況進行本次平安應急疏散演練。

一、演練目的：

1、通過對地震平安疏散的實戰(zhàn)演練，使同學增加平安意識，把握現場逃命的技能。

2、通過各種平安學問的講解，使同學了解逃命的基本學問。

3、通過演習熬煉脫離危急的力量，培育一種自我愛護意識

4、突出"平安教育日'主題：我平安，我健康，我歡樂。

二、演練原則

1、堅決做到：平安第一，確保有序，責任明確，落實細節(jié)。

2、同學列隊下樓道，要求依次、快速、平安下樓，不爭、不搶，以免發(fā)生擁擠踩踏事故。

三、演練領導機構

總指揮：

副指揮：

現場指揮：

成員：全體老師(全體到位，各負其責，沒有任務支配的科任老師到所任課的班級幫助班主任開展工作)。

搶救：謝鳴霞潘立芳(預備好各種搶救用品，在衛(wèi)生室待命，有狀況必需在第一時間趕到現場。)

資料收集：廖樹蕾、陳毓云(負責演練活動的相關圖片資料的搜集、宣揚、上報)

信號播放：陳垂華(負責此次演練緊急信號的報警信號錄制、播放)

場地集中：陳毓云(負責同學疏散到集中場地后秩序、平安和紀律)

計時：黃澤波、陳毓云

攝像：王元亮、符開華

警戒保衛(wèi)：校門：徐日芬、鄭聯欽;教學大樓前：陳治卿林尤良;入口1：潘遠清，入口2：孫磊

四、演練時間：****年4月1日上午

五、演練對象：全校師生

六、演練內容

情景模擬：

(1)全校師生在教室里，遇到較強的地震影響時;

(2)全校師生在教室里，遇到教學樓發(fā)生火災時;

七、緊急疏散演練程序及留意事項

(一)、預備階段：

1、做好演練過程所需的物質預備。

2、對同學進行平安防范學問的宣揚教育。

(二)、實施階段：

1、演練步驟

(1)、班主任先向同學講授應急避險的方法

(2)、第一次警報聲，全體蹲下，躲在桌子下面，(第一次警報聲完停止5秒);

(3)、其次次警報聲，全體有秩序走出課室，有秩序排隊下樓梯，跑向集合點

(4)、各班清點人數，向指揮部報告，按秩序回課室。

2、疏散路線及集合點

嚴格根據《三亞市崖城鎮(zhèn)中心學校平安疏散演練示意圖》路線進行疏散、集合。

3、撤離挨次

⑴、各班：1、2組走前門，3、4組走后門

⑵、各棟樓：靠近樓梯的班(三、四班級班級挨次3-2-4-1)先走，層層依次由下至上按挨次撤離，下層未走完，上層正下樓梯的同學應停止走動，待下層走完后再隨后緊跟。班主任在前，副班主任在后，確保同學一個不落到達指定地點。

4、各樓梯的平安及集合點的支配負責人

⑴、教學樓東邊樓梯口負責人

一樓陳修廷(計時);二樓王忠雄;三樓陳芳

⑵、教學樓西邊樓梯口負責人

一樓林仲(計時);二樓劉巨波;三樓林強

⑶、綜合樓梯口負責人

一樓陳傳英(計時);二樓張斯纓

5、疏散留意事項

(1)、其次次警報聲一旦長鳴，全體同學不用帶書包、手抱頭部，按挨次撤離教室。

(2)、撤離時，同學與同學前后保持伸手之間的距離，不得擁擠，不準推人。

(3)、一旦發(fā)覺前面有同學跌倒，后面同學應馬上將他拉起。負責跟班的老師發(fā)覺有同學跌倒時，應馬上制止后面的同學連續(xù)往下跑，待拉起后才連續(xù)跑動。

(4)、同學不要起哄、不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

(5)、到達指定地點后，同學要蹲下，連續(xù)手抱頭部，各班馬上清點人數，并向集合處負責人報告，集合處負責人向副指揮報告。

6、教育同學應當知道的防震減災學問

(1)、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到平安地點，千萬不要匆忙逃離。

(2)、在教室內的同學，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以愛護身體被砸，但不要靠近窗口。

(3)、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，也可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

(4)、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

(5)、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

八、演練總結：

(1)、在清點人數無誤后，總指揮廖樹蕾校進步行總結，并宣布本次防震應急疏散演練獲得勝利，演練結束。

(2)、演練結束后，各班有秩序地回到教室后，班主任就本班這次演練活動馬上進行分析、小結。通過本次平安應急疏散演練，使同學從根本上提高疏散應急的平安意識，讓同學真正把握遇到地震災難、火災事故時自救和逃命的基本方法。

篇3:華友幼兒園地震應急疏散演練活動方案

中心幼兒園地震應急疏散演練活動方案

通過地震應急演練，使幼兒把握應急避震的正確方法，熟識震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進行撤離，從而最大限度地愛護全園師生的生命平安。同時通過演練活動培育幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應急力量和自救互救力量，依據《中華人民共和國防震減災法》和《海南省防震減災條例》,結合幼兒園的實際狀況，特制定本實施方案，并進行實際演練。

一、防震演練階段支配

1、檢查設施階段;4月24日一27日為預備階段，檢查各種平安設施，消退各種平安隱患。(王亮負責)

2、師生培訓階段;4月28日上午全體教職員工集中培訓，縣地震局派人到我園作防震學問專題講座并指導如何進行疏散演練，使每一個教職員工把握基本的防震學問。

3、幼兒培訓階段;5月7日各班開展以"地震逃命'為主題的教育活動，使每一個幼兒了解防震演練的意義，內容和過程，把握地震發(fā)生時基本的自護、自救及逃命方法。

4、預賽階段：****年5月7日下午3：00

5、全員正式演練階段:****年5月12日下午3：00

二、領導機構

1、總指揮:陳思園長

2、疏散引導小組：王大東、王敏、王雪蓮、周春燕、王小云、王文發(fā)、洪妮、陳海蘭、張洪燕、朱小曼。

3、攝影人員：鄺轉

4、信號播報員：蔡麗君

5、疏散場地安保人員：王天承

三、演習項目

1、地震發(fā)生時師生在教室進行自護模擬。

2、成立地震應急指揮部，園長總指揮全校師生疏散。

3、全園平安疏散師生。

4、講評與表彰

四、參與人員

全體教職員工、全園幼兒

五、設置疏散地域

以我園操場作為師生的疏散場地，各班以周一升國旗的隊列方位為本班的疏散集合地。

六、演習操作程序

1、地震發(fā)生，負責人拉響警報，全體教職工和幼兒按指導方法進行自我愛護(如躲到課桌、鋼琴架下等)。

2、警報解除，園長快速到園成立地震救災指揮部，(可在開闊校內中間擺幾張桌子，擺上牌《地震應急指揮部》)，園長作為總指揮長指揮全園師生疏散。

3、樓層樓梯疏導員(保育老師組成)快速到指定崗位指揮。

4、全園師生按疏散路線進行疏散。(各班老師嚴格根據視頻步驟執(zhí)行)

5、各班老師組織幼兒抱頭蹲地，清點人數及傷員狀況，快速向總指揮長匯報。(注：班級負責人向總指揮報告結果：報告總指揮XX班全體老師和幼兒已平安疏散，報告完全)

6、總指揮講評演習狀況。

七、疏散演習留意事項

{幼兒}

1、身體不適幼兒不參與演練。

2、全部幼兒要本著嚴厲?仔細的態(tài)度參與演練，不允許嬉笑和嬉鬧。

3、地震警報拉響，特征是:鳴6秒，停6秒，連續(xù)15次。地震突然來臨，正在上課的師生立刻以雙手或書本、書包護住頭部就地避震，躲在課桌底下或桌椅旁。(要求:靠窗的幼兒躲避時，背向窗戶;全體幼兒姿態(tài)要盡量放低，保持嚴厲?、寧靜。)，要嚴厲?仔細不得遲疑或走過場。

4、地震警報解除鈴響，特征是鳴一長聲，連續(xù)20秒，這時聽從班級老師的指揮進行緊急疏散。全部幼兒不要可怕、不要緊急和慌亂，要鎮(zhèn)靜冷靜?？焖購恼n桌底下站起(當心碰頭)，不要攜帶任何物品，聽從老師的指揮快速有序，一個跟一個，(請勿堆擠，留意避開倒塌物。)離開教室。

二樓第一個下樓的班級老師聽從樓梯疏導員的指揮，帶同學按挨次沿左、右邊樓梯同時下樓，其余樓層的班級馬上作好預備。

5、下樓時排成兩列縱隊，沿左、右兩邊的樓梯有秩序下樓，不允許擁擠、搶占、插隊、推拉等，應當相互關懷、相互關心、相互謙讓。假如前面有幼兒摔倒，后面的幼兒要自覺往后退讓，并大聲喊"后面的停下，前面有人摔倒了!'主動扶起摔倒的幼兒，以免踩踏事故發(fā)生。在疏散過程不用向老師行禮問好，東西掉了不能彎腰去撿。班主任之間要保