會計人員后續(xù)教育問題探析-管理學學士畢業(yè)論文

會計人員后續(xù)教育問題探析PAGEPAGE81中文摘要隨著時代的發(fā)展，會計新知識、新技能、新方法的不斷出現(xiàn)，面對這一新形勢的要求，如何做好會計人員后續(xù)教育工作、提高會計人員后續(xù)教育的實效，已經(jīng)成為我國的一項重要任務。本文擬就目前會計人員后續(xù)教育的現(xiàn)狀及其會計人員后續(xù)教育的原因分析，并提出一些改進的建議。關鍵詞：后續(xù)教育，現(xiàn)狀，原因，措施AbstractWiththedevelopmentof,accountingofnewknowledge,newskillsandnewmethodscontinuetoemerge,inthefaceofthisnewsituation,howtodothefollow-upeducationofaccountingpersonnel,improvetheeffectivenessoffollow-upeducationaccountingpersonnel,hasbecomeaOfimportanttasks.Thispaperintendstofollowthecurrentaccountingstaffandaccountingpersonnelthestatusofeducationinthefollow-upanalysisofthecausesofeducationandsomesuggestionsforimprovement.KeyWords：follow-upeducation,status,cause,measures引言隨著世界經(jīng)濟一體化和我國會計市場的開放，會計作為一項應當隨著時代發(fā)展不斷進行知識更新的職業(yè)，迫切要求會計人員迅速提高其會計知識和會計實際操作水平，這就迫切需要對會計人員進行會計后續(xù)教育。會計后續(xù)教育是讓會計人員適應當今社會，并保持與社會發(fā)展同一步伐的最好方法。1.會計人員后續(xù)教育的定義會計人員后續(xù)教育，是指對正從事會計工作和已取得或受聘會計專業(yè)技術資格（職稱）的會計人員進行以提高政治思想素質、業(yè)務能力和職業(yè)道德水平為目標，使之更好地適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的再培訓、再教育。正從事會計工作的會計人員提高政治思想素質、業(yè)務能力和職業(yè)道德水平已取得或受聘會計專業(yè)技術資格（職稱）的會計人員更好地適應社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求的再教育

圖1會計人員后續(xù)教育的定義2.目前我國會計人員后續(xù)教育的現(xiàn)狀2.1會計后續(xù)教育在我國并不十分受到重視在對10000名會計人員進行會計后續(xù)教育重要性調查中，有25%的會計人員覺得進行會計后續(xù)教育很重要，28%的會計人員覺得進行會計后續(xù)教育重要，38%的會計人員覺得進行會計后續(xù)教育一般，9%的會計人員覺得進行會計后續(xù)教育很不重要。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，在這些調查者中，重視會計后續(xù)教育的人數(shù)只占了調查總人數(shù)的53%，甚至還有9%的會計人員認為進行會計后續(xù)教育部重要。因此，得出這樣的結論，我國的會計人員對會計后續(xù)教育不重視的現(xiàn)象仍然較為嚴重，需要提高我國會計人員對會計后續(xù)教育重要性的認識。2.2傳統(tǒng)后續(xù)教育方式與大規(guī)模的學習需求的矛盾由于受到現(xiàn)有后續(xù)教育的內(nèi)容及方式的選擇性限制，使得后續(xù)教育中的有關職業(yè)考試制度在后續(xù)教育中在一定程度上起到主導作用。現(xiàn)在傳統(tǒng)會計后續(xù)教育的方式已經(jīng)遠遠不能夠滿足當今的社會需求（當今社會是需要會計后續(xù)教育能夠滿足大規(guī)模會計從業(yè)者的學習要求），而地域限制、資源不足、工學矛盾等也成為影響會計后續(xù)教育質量的制約因素。與此同時，信息化的會計后續(xù)教育（即是通過網(wǎng)絡上進行會計后續(xù)教育）則越來越呈現(xiàn)其優(yōu)勢，從而誘發(fā)會計后續(xù)教育方式變革的需求。2.3會計從業(yè)者的知識結構水平總體偏低表1網(wǎng)上問卷調查：26—35歲的會計從業(yè)者占會計總人數(shù)我41%國大學本科的5.54%會大專計35.71%人具備初級會計專業(yè)技術資格人數(shù)占總人數(shù)員38.22%具備中級會計專業(yè)技術資格人數(shù)占總人數(shù)10.67%具備高級資格人員占總人數(shù)0.49%從上面的表格中的數(shù)據(jù)統(tǒng)計中，可以看出，我國的會計從業(yè)者中年輕的、大專學歷、初級會計專業(yè)技術資格的人數(shù)在我國整個會計人員人數(shù)中居多，而大學本科學歷、具備中級或中級以上的夸己專業(yè)技術資格水平的人數(shù)較少。因此，從總體來說，我國會計從業(yè)者的知識結構水平總體偏低。3.會計人員后續(xù)教育的原因分析3.1用人單位和會計人員對后續(xù)教育的重視程度不夠3.1.1用人單位對會計人員的會計后續(xù)教育不夠重視以會計方面的技能為主培訓內(nèi)容中國用人單位每年只有兩次培訓，還不是所有人參加以會計方面的技能為主培訓內(nèi)容中國用人單位每年只有兩次培訓，還不是所有人參加 外國用人單位每年培訓不少于20小時，內(nèi)容豐富，所有會計人員都會參加會計方面的技能、軟性的文化進修、會計人員之間的交流外國用人單位每年培訓不少于20小時，內(nèi)容豐富，所有會計人員都會參加會計方面的技能、軟性的文化進修、會計人員之間的交流培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容圖2國內(nèi)與國外的比較：從上面圖2中可以看出，我國用人單位每年只主辦了兩次培訓，而且還有些會計人員沒有參加活動，培訓內(nèi)容也過于單調。而外國用人單位每年都有不少于20小時的培訓，且所有的會計人員都參加活動，培訓內(nèi)容也十分豐富。從這些方面也反映出，我國用人單位對于會計人員的后續(xù)教育不夠重視?！稌嬋藛T后續(xù)教育暫行規(guī)定》第八條規(guī)定會計人員繼續(xù)教育包括受培訓和自學兩種形式。這就規(guī)定了“參加培訓”和“自學”是我國進行會計后續(xù)教育的主要形式。至到現(xiàn)在，我國一些用人單位還沒有重視該法規(guī)，沒有為自己單位聘請專門的會計后續(xù)教育教師和針對自己的單位設置會計后續(xù)教育課程，針對自己的單位和自己的員工進行會計后續(xù)教育，只是叫單位中的某個會計人員來充當該職位（該會計人員沒有講師資格）。這也就造成舉行會計后續(xù)教育的時候，內(nèi)容過于單調，吸引力不夠，會計人員參加不多?！爸厥褂?，輕培訓”仍然存在一些企業(yè)中，對我國會計人員后續(xù)教育的開展造成了一定的問題。3.1.2會計人員自身對會計后續(xù)教育不夠重視目前，在我國會計人員自身不重視會計后續(xù)教育，已經(jīng)成為一個較為突出的問題，原因為：會計人員在每天的工作中都在接觸著會計，使得有些會計人員覺得他們對于會計的相關知識，特別是自己工作領域涉及到的會計相關知識已經(jīng)十分的熟悉，以他們現(xiàn)在所了解和掌握的會計知識，足以應對工作上的問題，并不需要再進行會計后續(xù)教育；有些會計人員由于工作的時候較為忙碌，對于空閑時間不想再接觸會計，想讓自己好好的放松一下，忽視了在空閑時間充實自己的需要；有些會計人員過于依賴企業(yè)的會計后續(xù)教育培訓，覺得會計后續(xù)教育就只是參加自己企業(yè)舉辦或要求參加的培訓，只要有參加這些培訓就算是有進行會計后續(xù)教育，而不用自己去進行自我充實，他們把會計后續(xù)教育理解成是完全靠“別人”，不靠“自己”，扭曲了會計后續(xù)教育的真正含義。我們應該矯正會計人員對于會計后續(xù)教育錯誤理解，讓會計人員真正理解會計后續(xù)教育的含義，使會計人員真正重視會計后續(xù)教育，做到自覺學習、充實自己，能夠在一定程度上靠自己來進行會計后續(xù)教育，提高我國會計人員的會計水平。3.2師資力量不足我國在會計后續(xù)教育的師資方面的投入十分不足，這是造成我國會計后續(xù)教育師資不足的原因之一。師資的投入不足，直接影響到會計后續(xù)教育教師的收入情況和培訓效果，這就使得會計后續(xù)教育的大部分教師的會計知識水平、教育方法等方面不能達到國際水平，使得我國目前還沒能真正形成一支高水平的會計人員后續(xù)教育的師資隊伍。雖然，我國現(xiàn)在進行會計后續(xù)教育師資培訓的方法是由財政部培訓省級財政廳人員、由省級財政廳人員培訓本省師資人員，但是由于參加師資培訓的人員的水平參差不齊，極大地影響了培訓的效果。更為嚴重的是，現(xiàn)在有些會計后續(xù)教育的授課教師并沒有參加師資培訓，連授課資格都還沒有取得，就已經(jīng)在為會計人員進行后續(xù)教育的培訓。這種執(zhí)教水平，導致會計人員的會計后續(xù)教育質量根本無法得到保證。3.3會計教材滯后從下面圖3中，我們可以看出我國會計后續(xù)教育的教材是統(tǒng)一的，不同層次的會計人員接受的后續(xù)教育的課程也是十分類似，沒有太大的區(qū)別，這可能會造成會計人員在接受會計后續(xù)教育后并沒有得到太大的提高，這同時也造成我國會計后續(xù)教育培訓水平不高。統(tǒng)一統(tǒng)一教材不同層次會計人員課程相似造成會計人員進行會計后續(xù)教育后沒太大的效果。圖3會計教材和課程會計后續(xù)教育培訓水平的直接決定因素之一是會計教材。然而，會計后續(xù)教育沒有一個較好的系統(tǒng)教材。并且會計后續(xù)教育教材的編寫者在編寫會計后續(xù)教育教材的時候，沒有事先了解參加會計后續(xù)教育員工的企業(yè)情況、不同職稱的會計人員工在企業(yè)不同層次對會計知識的不同需求，更沒有不斷關注和更新自己的會計知識，使得會計后續(xù)教育的教材并不一定適合這些參加培訓的會計人員，也不一定能夠跟上時代的發(fā)展。目前，會計后續(xù)教育的教材建設已經(jīng)成為影響會計后續(xù)教育發(fā)展的一個重要瓶頸，會計后續(xù)教育教材的滯后性已經(jīng)成為困擾會計后續(xù)教育的重大問題。3.4會計后續(xù)教育教學手段我國在進行會計后續(xù)教育時候，有些培訓缺少使用現(xiàn)代化的多媒體課件教育手段；有些培訓過于表面化，沒有運用深入的、實戰(zhàn)性強、實踐性強的案例來對參加培訓的學員進行教學，使得學員在上完會計后續(xù)教育的課程后，并沒有什么實際的收獲；有些培訓采用完全講課的方式，給會計人員進行會計后續(xù)教育，使得學員之間缺少交流、互動，不能調動學員的積極性、開拓學員的思維空間、活躍課堂氣氛，減少了該課程對學員的吸引力；有些培訓缺少對個案進行研究，采用過于籠統(tǒng)的方案進行授課，使得會計后續(xù)教育教學內(nèi)容顯得過于空洞，不利于會計人員進行會計后續(xù)教育。4.加強會計后續(xù)教育應采取的措施4.1提高人們對會計后續(xù)教育的重視4.1.1加強會計后續(xù)教育的領導和管理為了確保我國會計人員后續(xù)教育的質量，提高其教育效果，我們應該對我國會計人員后續(xù)教育工作進行領導和管理。我們應該先讓我國各級部門充分認識到培訓我國會計人員后續(xù)教育這項工作的艱巨性和緊迫性，讓他們樹立為我國會計人員服務的思想和做好為我國會計人員服務的心理準備。再制定和完善我國會計人員后續(xù)教育法律制度，要先通過網(wǎng)上討論，收集群眾的意見和建議，接著，召開各級會議，提建議和綜合開會人員和網(wǎng)上群眾的意見，最后總結并制定出目前我國最完善的會計人員后續(xù)教育法律制度。接著，要在大方向上擬定我國會計人員后續(xù)教育的長期計劃，并加強對會計后續(xù)教育工作的檢查、考核和評估。4.1.2提高會計人員參加會計后續(xù)教育的自我意識本來，會計人員進行會計后續(xù)教育應該是自覺自愿的一種行為，但是在我國這卻變成是一種強制性的行為，是國家要求你一定要參加進行培訓。這是由于我國之前是通過制定法律的方式，強制性要求會計人員必須進行會計后續(xù)教育，而不是通過提高會計人員學習的欲望去培養(yǎng)會計人員，提高會計人員本身對會計知識的需求。目前，存在我國的這種現(xiàn)象是很不正常的，我們必須轉變我國會計人員的這種思想，使他們能夠發(fā)自內(nèi)心地想?yún)⒓訒嫼罄m(xù)教育。要改變我國目前的這種狀況，可以通過向需求方提供它們所需要的意愿，再決定他們的培訓項目和時間。我們要想辦法讓接受教育的人明白，接受會計后續(xù)教育是為了提高他們在會計的實際工作中的操作，是實際工作的需要，并不是一種形式。提高我國會計人員參加會計后續(xù)教育的自我意識迫在眉睫。4.2了解會計人員后續(xù)教育的需求在對會計人員進行會計后續(xù)教育的時候，我們首先要了解到會計人員最需要學的是什么，應針對不同職稱、層次的會計人員和不同企業(yè)的情況進行針對性的培訓。在市場經(jīng)濟中，會計人員的后續(xù)教育從以前的被動培訓，正在慢慢向主動要求培訓轉變，這是一種趨勢。因此，真正了解會計人員的后續(xù)教育需求越來越重要。了解會計人員后續(xù)教育的需求是關鍵。我們可以通過在網(wǎng)上進行問卷調查，在參加會計后續(xù)教育的會計人員中進行問卷調查，還可以通過與參加會計后續(xù)教育的學員進行交流，了解其需求等方式，來了解會計人員后續(xù)教育的需求。通過調查了解我國會計人員的需求，可以根據(jù)調查結果得出的數(shù)據(jù)，加以統(tǒng)計分析，較為全面地把握應開展的會計后續(xù)教育的內(nèi)容，以便對不同地區(qū)、不同類型的企業(yè)、不同職稱、不同層次的會計人員進行針對性的后續(xù)教育，使我國的會計后續(xù)教育更有針對性，更具實用性。4.3注重會計人員后續(xù)教育的課程開發(fā)會計人員后續(xù)教育工作的核心是課程研究與開發(fā)，同時，課程研究與開發(fā)也是會計人員后續(xù)教育工作的重要組成部分。會計人員后續(xù)教育課程的開發(fā)關系到會計后續(xù)教育的成敗。我國規(guī)定會計人員必須進行會計后續(xù)教育，是為了提高我國會計人員的執(zhí)業(yè)水平，使我國會計人員能夠與時俱進。因此，我國必須組織專門人員對會計知識與會計知識的運用進行較為全面和系統(tǒng)地了解，再把會計知識及其運用進行準確地分類和歸類（按會計人員來自不同地區(qū)、不同類型企業(yè)、不同職稱、不同層次進行分類），進行整理歸類后，出版成一套較為系統(tǒng)全面地會計后續(xù)教育教材。我們應該認識到，會計人員后續(xù)教育的重點并不在于基礎理論知識教育，而在于會計從業(yè)人員為勝任會計工作所需要的專門技能。只有在深入分析后續(xù)教育對象的從業(yè)能力需要及其發(fā)展趨勢的基礎上，才能夠組織師資、針對性地設計課程和確定培訓的方式。4.4建立相對穩(wěn)定、高水平的師資隊伍一般而言，人們對于自己長期從事的工作會在比較擅長，比如：長期從事會計教學工作的高校會計教師，會有一整套比較好的會計教學思路和方法，也深知會計教研人員的知識缺陷；長期從事會計實務工作的會計師，會擁有較為豐富的會計實務經(jīng)驗，這是由于他們在工作中接觸到了大量的新任務、新問題，使得他們對于會計問題的認識相對比其他的會計人員深刻，他們能夠較為充分地把握在職會計人員確切了解什么、想學習什么；長期從事會計管理工作的會計管理人員，能夠站在宏觀的角度上去理解新出現(xiàn)的會計問題。因此，我們應該在從事會計的不同職位的杰出的人才中去尋找，讓這些人充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，揚長避短，精心組織一個具有高水平、穩(wěn)定的精英會計后續(xù)教育教師培訓隊伍，培訓出一個高水平的精英會計后續(xù)教育教師隊伍。4.5改變傳統(tǒng)的教學方法與教學手段表3網(wǎng)絡會計后續(xù)教育開通時間網(wǎng)絡會計后續(xù)教育2009年7月3日慶賀天津市第一家會計網(wǎng)絡培訓課程2010年9月中華會計函授學校開通遠程教育從表3中，我們可以看出有些會計培訓機構的會計培訓方式，已經(jīng)開始與現(xiàn)在教學手段相結合。要想讓會計人員在參加會計后續(xù)教育中能取得較好的效果，除了要有開發(fā)一流的會計后續(xù)教育的課程外，還需要運用多種教學方法，使得教學手段先進、靈活，使得教學課堂生動、活躍?？梢酝ㄟ^多使用現(xiàn)代化多媒體課件，多采用深入的、實戰(zhàn)性強實踐性強的案例，多與學員進行交流等方式進行教學。例如：要多與學員交流，可以通過教師把培訓班里面的學生劃分成若干個學習交流小組，通過學習交流小組把學員組織起來，并在每個小組中選擇一個負責人，這樣使得他們能夠在平時互相交流思想，同時規(guī)定小組負責人必須在規(guī)定時間內(nèi)與每個小組學員進行交流，收集所有學員對教學的意見和建議，及時向教師進行作出反應，以便于老師能夠及時對教學的內(nèi)容和方法進行調整。近些年來，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，會計人員后續(xù)教育工作出現(xiàn)了一些新的情況、新的問題，傳統(tǒng)的會計培訓內(nèi)容和方式遇到了新的挑戰(zhàn)。要怎樣才能夠使我國會計后續(xù)培訓能夠與時俱進，提高我國會計后續(xù)教育培訓的質量和效果，使我國會計后續(xù)教育培訓能夠以適應會計改革和新形勢的要求運行，這是一個十分緊迫的課題。5．總結隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，會計人員后續(xù)教育作為會計正式教育的一種補充形式，在提高我國會計人員知識水平方面越來越顯示出其重要性，使得如何提高我國會計人員知識水平這個問題越來越得到人們的關注。目前我國會計人員后續(xù)教育仍然存在著一些不足，對于這些不足，我們應該在對其進行詳細、全面地了解后，立刻對其采取相應的措施，如通過提高會計人員對會計后續(xù)教育的重視、了解會計人員對會計后續(xù)教育的需求、注重會計人員后續(xù)教育的課程開發(fā)、建立相對穩(wěn)定和高水平的師資隊伍、改變傳統(tǒng)教育方法與教學手段等方式，積極解決我國會計人員在進行會計后續(xù)教育方面目前存在的不足。因為只有采用正確、合適的會計后續(xù)教育方法，才能使會計人員的后續(xù)教育工作能夠有效有序地進行，達到真正提高我國會計人員知識水平的效果，使得他們能跟上社會發(fā)展的步伐，使其能更好地為我國社會主義市場經(jīng)濟服務。基于C8051F單片機直流電動機反饋控制系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的嵌入式Web服務器的研究MOTOROLA單片機MC68HC（8）05PV8/A內(nèi)嵌EEPROM的工藝和制程方法及對良率的影響研究基于模糊控制的電阻釬焊單片機溫度控制系統(tǒng)的研制基于MCS-51系列單片機的通用控制模塊的研究基于單片機實現(xiàn)的供暖系統(tǒng)最佳啟停自校正（STR）調節(jié)器單片機控制的二級倒立擺系統(tǒng)的研究基于增強型51系列單片機的TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)基于單片機的蓄電池自動監(jiān)測系統(tǒng)基于32位嵌入式單片機系統(tǒng)的圖像采集與處理技術的研究基于單片機的作物營養(yǎng)診斷專家系統(tǒng)的研究基于單片機的交流伺服電機運動控制系統(tǒng)研究與開發(fā)基于單片機的泵管內(nèi)壁硬度測試儀的研制基于單片機的自動找平控制系統(tǒng)研究基于C8051F040單片機的嵌入式系統(tǒng)開發(fā)基于單片機的液壓動力系統(tǒng)狀態(tài)監(jiān)測儀開發(fā)模糊Smith智能控制方法的研究及其單片機實現(xiàn)一種基于單片機的軸快流CO〈,2〉激光器的手持控制面板的研制基于雙單片機沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究基于CYGNAL單片機的在線間歇式濁度儀的研制基于單片機的噴油泵試驗臺控制器的研制基于單片機的軟起動器的研究和設計基于單片機控制的高速快走絲電火花線切割機床短循環(huán)走絲方式研究基于單片機的機電產(chǎn)品控制系統(tǒng)開發(fā)基于PIC單片機的智能手機充電器基于單片機的實時內(nèi)核設計及其應用研究基于單片機的遠程抄表系統(tǒng)的設計與研究基于單片機的煙氣二氧化硫濃度檢測儀的研制基于微型光譜儀的單片機系統(tǒng)單片機系統(tǒng)軟件構件開發(fā)的技術研究基于單片機的液體點滴速度自動檢測儀的研制基于單片機系統(tǒng)的多功能溫度測量儀的研制基于PIC單片機的電能采集終端的設計和應用基于單片機的光纖光柵解調儀的研制氣壓式線性摩擦焊機單片機控制系統(tǒng)的研制基于單片機的數(shù)字磁通門傳感器基于單片機的旋轉變壓器-數(shù)字轉換器的研究基于單片機的光纖Bragg光柵解調系統(tǒng)的研究單片機控制的便攜式多功能乳腺治療儀的研制基于C8051F020單片機的多生理信號檢測儀基于單片機的電機運動控制系統(tǒng)設計Pico專用單片機核的可測性設計研究基于MCS-51單片機的熱量計基于雙單片機的智能遙測微型氣象站MCS-51單片機構建機器人的實踐研究基于單片機的輪軌力檢測基于單片機的GPS定位儀的研究與實現(xiàn)基于單片機的電液伺服控制系統(tǒng)用于單片機系統(tǒng)的MMC卡文件系統(tǒng)研制基于單片機的時控和計數(shù)系統(tǒng)性能優(yōu)化的研究基于單片機和CPLD的粗光柵位移測量系統(tǒng)研究單片機控制的后備式方波UPS提升高職學生單片機應用能力的探究基于單片機控制的自動低頻減載裝置研究基于單片機控制的水下焊接電源的研究基于單片機的多通道數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于uPSD3234單片機的氚表面污染測量儀的研制基于單片機的紅外測油儀的研究96系列單片機仿真器研究與設計基于單片機的單晶金剛石刀具刃磨設備的數(shù)控改造基于單片機的溫度智能控制系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)基于MSP430單片機的電梯門機控制器的研制基于單片機的氣體測漏儀的研究基于三菱M16C/6N系列單片機的CAN/USB協(xié)議轉換器基于單片機和DSP的變壓器油色譜在線監(jiān)測技術研究基于單片機的膛壁溫度報警系統(tǒng)設計基于AVR單片機的低壓無功補償控制器的設計基于單片機船舶電力推進電機監(jiān)測系統(tǒng)基于單片機網(wǎng)絡的振動信號的采集系統(tǒng)基于單片機的大容量數(shù)據(jù)存儲技術的應用研究基于單片機的疊圖機研究與教學方法實踐基于單片機嵌入式Web服務器技術的研究及實現(xiàn)基于AT89S52單片機的通用數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)基于單片機的多道脈沖幅度分析儀研究機器人旋轉電弧傳感角焊縫跟蹤單片機控制系統(tǒng)基于單片機的控制系統(tǒng)在PLC虛擬教學實驗中的應用研究基于單片機系統(tǒng)的網(wǎng)絡通信研究與應用基于PIC16F877單片機的莫爾斯碼自動譯碼系統(tǒng)設計與研究基于單片機的模糊控制器在工業(yè)電阻爐上的應用研究基于雙單片機沖床數(shù)控系統(tǒng)的研究與開發(fā)基于Cygnal單片機的μC/OS-Ⅱ的研究基于單片機的一體化智能差示掃描量熱儀系統(tǒng)研究基于TCP/IP協(xié)議的單片機與Internet互聯(lián)的研究與實現(xiàn)變頻調速液壓電梯單片機控制器的研究基于單片機γ-免疫計數(shù)器自動換樣功能的研究與實現(xiàn)基于單片機的倒立擺控制系統(tǒng)設計與實現(xiàn)單片機嵌入式以太網(wǎng)防盜報警系統(tǒng)基于51單片機的嵌入式Internet系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)單片機監(jiān)測系統(tǒng)在擠壓機上的應用MSP430單片機在智能水表系統(tǒng)上的研究與應用基于單片機的嵌入式系統(tǒng)中TCP/IP協(xié)議棧的實現(xiàn)與應用單片機在高樓恒壓供水系統(tǒng)中的應用基于ATmega16單片機的流量控制器的開發(fā)基于MSP430單片機的遠程抄表系統(tǒng)及智能網(wǎng)絡水表的設計基于MSP430單片機具有數(shù)據(jù)存儲與回放功能的嵌入式電子血壓計的設計HYPERLINK"/detail.htm?