讀后感是怎么樣寫的不知道

讀后感是怎么樣寫的不知道讀后感是怎么樣寫的

讀后感是指讀者讀完一本書、一篇文章或觀看一部影視作品后所產(chǎn)生的感想和體會(huì)。任何一本好書、優(yōu)秀文學(xué)作品甚至經(jīng)典影視作品都會(huì)讓讀者產(chǎn)生各種感性的接觸與交流，讀者會(huì)從中汲取故事情節(jié)、人物形象、道德觀、價(jià)值觀等方面的知識(shí)和體驗(yàn)，對(duì)自身的人生、心靈成長(zhǎng)產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。讀后感的寫作能夠幫助讀者自我合理地整合來(lái)自外界的知識(shí)及情感體驗(yàn)，并將其有效地轉(zhuǎn)化為自己的文字，留下自己的感悟和評(píng)論。

寫讀后感應(yīng)該有主題。主要反映的是讀后本人自己的感受，也即自我體驗(yàn)的一種表達(dá)方式，或者說(shuō)是自我向外借用的一種媒介。讀完一本書或看完一部電影后，首先我們應(yīng)該簡(jiǎn)單概括一下作品的內(nèi)容，了解故事的背景、主要的情節(jié)發(fā)展，若是看完電影，更要注意演員的演技，畫面的意境等等。其次要反思作品中的人物形象是怎樣的，他們的性格特點(diǎn)，扮演的角色，或者說(shuō)這些人物對(duì)你產(chǎn)生了哪些印象。除此之外，我們還需要思考作品所要傳達(dá)的信息，包括作者的表達(dá)方式和思想內(nèi)涵、故事背后的道理，我們也可以通過(guò)作品中的情節(jié)來(lái)去反思人生，探尋生活中的道理。

讀后感不應(yīng)當(dāng)太長(zhǎng)，字?jǐn)?shù)稍稍的才好，最好呈現(xiàn)出凝練、精華的風(fēng)格，論點(diǎn)揭示清晰、情感獨(dú)到卻富有感染力。我們可以從以下幾個(gè)方面展開闡述。首先闡述自己對(duì)作品中的人物的態(tài)度，以及它傳遞給自己的精神意義。然后再闡述它是怎樣影響到自己的價(jià)值觀、生活方式、情感體驗(yàn)等等。在寫作時(shí)，也可以依據(jù)自己的特點(diǎn)，具體發(fā)掘作品中的一些缺點(diǎn)和不足，進(jìn)行合理的批判和探討；但同時(shí)也需要注意保持一定的尊重和與作者相互協(xié)調(diào)相助的態(tài)度。

范文：

感受生活，享受閱讀：讀《萬(wàn)物生長(zhǎng)》有感

生活開啟了新的篇章，我開始重拾起我的閱讀生活。在最近一次閱讀中，我讀到了一篇小文《萬(wàn)物生長(zhǎng)》。這是一篇關(guān)于常青藤的文章，作者通過(guò)形象的比喻，向我們展示了常青藤的生態(tài)特點(diǎn)和成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這篇文章中，作者表達(dá)了對(duì)常青藤的深情關(guān)注，并用一個(gè)個(gè)有趣的故事來(lái)詮釋常青藤生命的奇妙與壯美。

讀了這篇文章，我不禁思考生命的意義：任何一種生命，在它自己的生命歷程中，都有自己特殊的成長(zhǎng)、體驗(yàn)與生命意義。常青藤的成長(zhǎng)—其瘋狂的爬升與堅(jiān)強(qiáng)的存活，不僅僅是一種景觀，也是對(duì)生命的激勵(lì)與啟示。作為人類的生命體，我們應(yīng)該同樣有著這種自強(qiáng)不息、勇樂(lè)向前的力量，無(wú)論在生命的哪個(gè)階段，都要堅(jiān)持自我、勇冠天下。除此之外，作者也通過(guò)自己的方式保護(hù)生命，呼吁尊重生命，停止隨意攀爬、破壞生態(tài)環(huán)境等等，成為一名愛(ài)護(hù)生活、尊重自然的維護(hù)者。

《萬(wàn)物生長(zhǎng)》的意義在于：它可以讓我們通過(guò)常青藤的成長(zhǎng)經(jīng)歷，找到另一種生命的體驗(yàn)，并揭示人生命的奇妙與恒古的個(gè)性獨(dú)立、自我塑造精神。作者的文字純美，讀者可以看到作品中幾乎每個(gè)字都是由深思熟慮后得出的。在讀《萬(wàn)物生長(zhǎng)》時(shí)，每一頁(yè)都會(huì)讓人愉悅、貪欲，帶給我一份快樂(lè)的驚喜。這是我很少體驗(yàn)到的，閱讀讓我重新醒覺(jué)，重溫人生，享受自我與生命的樂(lè)趣。

總之，《萬(wàn)物生長(zhǎng)》也只是一本小篇章，但它帶給我了深刻的感悟和思考。在我看來(lái)，閱讀幾乎是不斷收獲的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)跟隨自己的內(nèi)心，走進(jìn)深邃的文字和漫長(zhǎng)的人生。這是一段值得去追尋，值得膜拜的旅程，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到自己的思考和理解是如此的有限，我