幼兒園重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀6篇

Word版本，下載可自由編輯幼兒園重陽節(jié)活動方案優(yōu)秀6篇

活動地點：

XX區(qū)綠地

活動目標(biāo)：

1享受大自然的體面，親熱接觸自己的爺爺奶奶，促進(jìn)祖孫間感情。

2結(jié)合主題，讓幼兒了解重陽節(jié)的意義，豐盛幼兒社會閱歷。

活動預(yù)備：

1報紙、垃圾袋若干求職信息

2嬉戲用小道具，如繩子等

3家長帶一些小零食與周圍老人和孩子共享

活動過程：

一驅(qū)車前往XX區(qū)綠地求職信息

1欣賞路邊的植物變化，了解秋天的時節(jié)特征。

2沿途介紹XX區(qū)的建造，欣賞新區(qū)風(fēng)貌。

二到達(dá)綠地

1教師介紹：

重陽節(jié)，是一個快樂的日子。古人將天地萬物歸為陰陽兩類，陰代表黑暗，陽則代表明亮、活力。奇數(shù)為陽，偶數(shù)為陰。九是奇數(shù)，因此屬陽，九月初九，二陽相重，所以又稱“重陽”。

這一天，正當(dāng)仲秋時節(jié)，天高氣爽，是登高遠(yuǎn)眺的好日子。中國古代許多文人雅士，每當(dāng)此時，登上高處，一面飲菊花酒，一面吟詩取樂，留下很多詩篇。

重陽節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們在這一天或賞菊以陶冶情操，或登高以熬煉體魄，為晚年增添了無限樂趣。

2幼兒為爺爺奶奶表演節(jié)目。

“在今日這個快樂的日子里，小伴侶專門為爺爺奶奶預(yù)備了節(jié)日的禮物，就是大家細(xì)心排練的歌舞，下面先請觀賞……”

3爺爺奶奶為大家表演節(jié)目。求職信息

4嬉戲：兩人三腳。

“別看爺爺奶奶的年紀(jì)大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個好玩的嬉戲，好不好？”

5共同共享食物。

“重陽節(jié)大家一定要吃一種點心，誰知道是什么點心？對了，就是重陽糕。重陽糕，又叫“菊糕”、“花糕”。今日讓我們用“吃糕”代替“登高”，來祝愿我們的爺爺奶奶永久健康歡樂！”（在音樂聲中共享食品。）

幼兒園重陽節(jié)活動計劃篇二

一、活動時光：

20xx年xx月xx日上午9：30

二、活動地點：

幼兒園

三、活動意圖：

又是一個登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。在這個特別的日子里，我們將這個節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的“恭敬老人”的情感結(jié)合起來，按照小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。求職信息

四、活動目標(biāo)：

1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。

2、使寶寶從小有關(guān)懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。

3、喜愛?爺爺奶奶，情愿表述愛爺爺奶奶的情感。

五、活動預(yù)備：

課件

六、活動過程：

（一）說說重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。求職信息

師：寶寶們，明了農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？求職信息

小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。

2、明了重陽節(jié)的風(fēng)俗。

（二）發(fā)表感

師提問：

九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們能夠為爺爺奶奶做些什么事？

我為什么要幫爺爺奶奶做事？

我想對爺爺奶奶說句貼心話。

（三）制作項鏈

幼兒親手動手制作項鏈，送給爺爺奶奶。

（四）學(xué)習(xí)兒歌

《九月九》求職信息

九月九，重陽到，爺爺奶奶姥爺姥姥哈哈笑，

我請他們吃甜糕，媽媽爸爸夸我好寶寶。

（五）爺爺奶奶我們愛你求職信息

為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長大了，自我走不要爺爺奶奶抱。為爺爺奶奶捶捶背等。

閱歷預(yù)備：篇三

有使用各種樂器的閱歷，會看一些容易的圖譜。

幼兒園重陽節(jié)活動計劃篇四

一、活動意圖：求職信息

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫老人節(jié)，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。重陽節(jié)帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、歡樂。他們需要的大概并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候……創(chuàng)建一個敬老愛老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參加。家家有老人，人人都會老，體貼今日的老人，就是關(guān)懷明天的自己。兒童是祖國的將來，為了更好地從小培養(yǎng)他們敬老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區(qū)的老人們一起聯(lián)歡，用自己的方式表述對爺爺、奶奶等老人的關(guān)懷和愛惜。

二、活動目的：求職信息

1、知道農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫老人節(jié)。求職信息

2、懂得體貼老人，體悟敬老愛老的美妙情感。

3、了解有關(guān)重陽節(jié)美好的傳奇、故事和詩詞。

三、活動主題：

我們的節(jié)日？重陽節(jié)

——九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

四、活動支配：求職信息

（一）學(xué)園活動

九九重陽節(jié)，濃濃敬老情

詳細(xì)時光：x月x日上午9:30-11:00

大班幼兒走進(jìn)社區(qū)開展敬老助老活動，利用表演、捶背、做家務(wù)、玩嬉戲等活動陪伴社區(qū)里的孤寡老人、高齡老人一起過重陽節(jié)。求職信息

活動流程：

1、幼兒贈送自制禮物給爺爺奶奶求職信息

2、幼兒表演節(jié)目（講故事、歌唱、跳舞等）

3、幼兒為爺爺奶奶捶捶背、捏捏肩

4、幼兒協(xié)助爺爺奶奶做家務(wù)（擦桌子、掃地等）求職信息

5、幼兒園贈送禮物

（二）各年段主題活動：

小班：

主題：感恩重陽——我給爺爺奶奶捶捶背、我和爺爺奶奶玩嬉戲。

活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是爺爺、奶奶等老人的節(jié)日，利用幫爺爺奶奶捶捶背等體悟活動表述孩子對老人的愛，激活恭敬老人的情感；求職信息

2、聽爺爺奶奶講那過去的事情，邀請爺爺、奶奶一起嬉戲等，感觸互相體貼的暖和和歡樂。

中班:

主題：情暖重陽——送給爺爺奶奶的禮物制作活動（自制一件手工作品寫上祝愿的話語）。

活動目標(biāo)：

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是老人的節(jié)日，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；求職信息

2、樂意參加重陽節(jié)的相關(guān)活動，試試用自己動手制作禮物的方式表述對老人們的關(guān)懷和節(jié)日的慶賀；

3、了解爺爺、奶奶對自己的愛，激活體貼老人的情感。求職信息

大班:求職信息

主題：感恩重陽，老幼同樂——我和爺爺奶奶共渡重陽佳節(jié)。

活動目標(biāo)：

1、利用與社區(qū)爺爺奶奶互動，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

2、樂觀參加敬老活動，大膽運(yùn)用自己喜愛?的方式向老人們表述自己的體貼與恭敬之情；

3、感觸老人也需要關(guān)懷和協(xié)助，進(jìn)一步激活體貼老人的情感

一、幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步知道重陽節(jié)的基本習(xí)俗，情愿和爺爺奶奶一起歡慶節(jié)日。

2、激活幼兒尊老愛老的情感，促進(jìn)親子關(guān)系。

活動預(yù)備：

大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽糕、幼兒作品

活動過程：求職信息

一。介紹重陽節(jié)

（1）教師引出重陽節(jié)主題師：每年的農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)，它是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今日，我們小伴侶都把自己的爺爺奶奶請到我們幼兒園里老過節(jié)了，愉快嗎？

（2）邀請爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)師：小伴侶們想不想知道重陽節(jié)是怎么來的嗎？我們的爺爺奶奶本事都很大的，我們請他們來告知我們，好嗎？師生共同邀請部分爺爺奶奶來介紹重陽節(jié)的來歷和風(fēng)俗。

注：如果不夠具體，教師可補(bǔ)充介紹。

二。幼兒表演環(huán)節(jié)

師：小伴侶們上幼兒園很長時光了，也學(xué)會了無數(shù)無數(shù)的本事，今日是爺爺奶奶們的節(jié)日，我們一起來表演一些節(jié)目給他們看，好嗎？*歌曲：“我上幼兒園”*律動：“我的小手”*歌表演：“小豬吃的飽飽”*兒歌：“拍皮球”*歌表演：“兩只老虎“求職信息

三。互動環(huán)節(jié)

（1）擊鼓傳花嬉戲規(guī)章：教師背對擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花球落在哪個小伴侶手里，哪個小伴侶就和他的爺爺奶奶表演一個節(jié)目。嬉戲反復(fù)舉行。求職信息

（2）小腳踩大腳嬉戲規(guī)章：小伴侶的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪一隊先走到盡頭，先到盡頭的那一隊為勝。嬉戲可反復(fù)舉行。

（3）剝橘子師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長大了，會做無數(shù)事情了，今日，我們也來剝個橘子給爺爺奶奶吃，看一看，哪個小伴侶最會剝橘子，剝的最快。求職信息

（4）品味重陽糕和爺爺奶奶一起品味重陽糕，溝通一下品種、滋味等，并試試回家和爺爺奶奶一起制作重陽糕。

（5）贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本事，熟悉到我們在長大。求職信息

四?；顒咏Y(jié)束。求職信息

幼兒園重陽節(jié)活動計劃篇五

一、設(shè)計思路：求職信息

重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，它很好的體現(xiàn)了中華民族幾千年來尊老敬老的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，也是幼兒園對孩子舉行品德教導(dǎo)和傳統(tǒng)文化教導(dǎo)的契機(jī)，中班的孩子很喜愛?聽故事，因此我通過老奶奶給孩子做帽子的故事，讓孩子們了解老人對孩子的愛慕，激活他們尊老敬老的情感。這次活動中我還選用了三幅教師的范例，是希翼利用一些詳細(xì)圖像啟發(fā)幼兒對已有閱歷的重臨，而不是成為劃一的圖像標(biāo)準(zhǔn)給孩子，引領(lǐng)幼兒擅長采納線條和圖形的變化舉行裝點。

二、活動內(nèi)容：

小花帽

三、活動目標(biāo)：

1、引領(lǐng)幼兒采納變化線條、圖形間隔的辦法舉行裝點。

2、激活幼兒關(guān)懷老人，情愿協(xié)助老人做事的情感。

四、活動預(yù)備：求職信息

范例三張、雙面膠、剪好的帽子、水彩筆、蠟筆等。

五、活動過程：求職信息

（一）觀賞與研究

敬老院有一個好心的老奶奶，想為幼兒園的小伴侶每人送一頂小花帽。

1、老奶奶花了半天時光做好了第一頂小花帽，這時正巧有一只小鳥飛過老奶奶的窗口，小鳥銜著帽子飛到幼兒園，告知小伴侶們，老奶奶正在為他們做帽子，小伴侶們都十分興奮，跑出來看小花帽。（展示紫色帽子）問：這頂帽子上有什么花樣？上邊和下邊是用什么線條變成的花紋？有的什么色彩？可是惟獨一頂帽子怎么分呢？于是，小伴侶開頭等奶奶再為大家做帽子。

2、其次天，老奶奶花了一天的時光做了一頂更美麗的帽子，小鳥又把這頂帽子送到了幼兒園，當(dāng)小伴侶們一聽小鳥的叫聲，就馬上跑了出來，他們想看看，今日的帽子和昨天的帽子有什么不一樣？（展示其次頂帽子）：你們一起看看，昨天的帽子和今日的帽子有什么不一樣。

3、老奶奶知道小伴侶們十分喜愛?她做的帽子，就做得更仔細(xì)了，這一次，她花了一天一夜的時光，做了一頂比以前更美麗的餓帽子。小鳥又飛速地把帽子送到了幼兒園。這一天，小伴侶們早早地等在了幼兒園的門口，當(dāng)小鳥飛來的時候，小伴侶們都?xì)g呼起來，一個小伴侶說：“我從來都沒有看見過這么美麗的帽子。“（展示第三頂帽子）問：這頂帽子什么地方更美麗？除了色彩在排隊，還有什么地方在排隊？是怎么排的？

4、第四天，小鳥沒有把帽子送來，小伴侶們問小鳥：“老奶奶做的帽子呢？”小鳥說：“今日老奶奶沒有做帽子，由于老奶奶生病了。”問：小伴侶，你們想想，老奶奶怎么會生病的呢？（引出老奶奶做帽子太累了，所以生病了。）可是老奶奶躺在床上很傷心，由于她送給小伴侶的帽子還沒有做好，這可怎么辦？小伴侶，你們有什么方法來幫幫老奶奶。

（二）試試與操作

今日我們大家一起都來自己動手，做一頂帽子。

重點指導(dǎo)：

1、引領(lǐng)幼兒大膽制造，介紹不一樣的作品。求職信息

2、鼓舞幼兒能轉(zhuǎn)變色彩與線條，表現(xiàn)多種羅列辦法。

（三）制作與溝通

畫好的小伴侶用雙面膠粘上帽檐，把做好的帽子戴在頭上，下次去看敬老院的爺爺奶奶們。求職信息

故事《一朵云帽子》

活動目標(biāo)：

1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學(xué)習(xí)故事中的對話。

2、利用觀察圖書和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的緣由。

3、體悟與伴侶溝通和關(guān)懷他人的快樂。

活動預(yù)備：

1、大帽子一頂，云帽子和小鳥圖片

2、幼兒用書人手一冊，實物出示儀。求職信息

活動過程：求職信息

一、展示一頂帽子，引出主題。

1、老師：夏天，火辣辣的陽光照在頭頂上，好熱好熱，怎么辦？

2、老師（展示一頂帽子）：天熱了，我們戴一頂帽子就可以遮擋陽光，使自己涼爽一些，今日，我們一起來聽一個故事《一朵云帽子》?？纯丛泼弊咏o誰戴好呢？求職信息

二、觀賞故事，初步理解故事內(nèi)容。求職信息

1、老師展示幼兒用書放在出示儀上，引領(lǐng)幼兒邊