二年級數(shù)學下冊全冊的教案

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總的教學目標

數(shù)與代數(shù)

結合分物活動，使同學體會到在生活中把一些物品平均分后有時會有余數(shù)，把握有余數(shù)除法的試商方法，并能解決生活的一些簡潔的實際問題。

結合實際情境，使同學體會到遵循“先乘除，后加減”及“先算括號里面的”運算挨次，能依據(jù)這些運算挨次計算有關問題，并能解決一些實際問題。

結合實例，使同學體會到生活中有比“百”大的數(shù)，通過實際操作和觀看，使同學體驗到“一千、一萬”有多大，并能結合實際，對萬一內(nèi)的數(shù)進行估量；了解萬以內(nèi)的數(shù)位挨次，能認、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；能用萬以內(nèi)的數(shù)的數(shù)進行表達溝通，會用詞語或符號描述萬以內(nèi)數(shù)的大小，培育同學的數(shù)感。

結合詳細情境，探究計算萬以內(nèi)加減法及連加、連減和加減混合的計算方法；養(yǎng)成對計算結果的大致范圍進行估量的習慣，能在詳細情境中提出問題，能運用學到的學問解決一些簡潔的實際問題。

空間與圖形

借助實踐活動，熟悉八個方向；給定肯定方向，能辨別其余七個方向，能運用這些詞語描述物體所在位子；熟悉簡潔的路線圖，能依據(jù)路線圖說出動身地到目的地行走的方向和途徑的地方。

通過動手操作和實際活動，使同學初步體驗“1千米”“1分米”“1毫米”；了解長度單位之間的關系；培育同學的估測意識，能估側一些物體的.長度。

通過生活情境熟悉角，能熟悉直角、銳角、鈍角；通過動手操作，知道長方形、正方形的特征，直觀熟悉平行四邊形。

統(tǒng)計與概率

經(jīng)受簡潔的收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的過程。

會讀統(tǒng)計圖表，會在方格紙上繪制條形統(tǒng)計圖（1格表示一個單位）；依據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡潔的實際問題，并能作出一些簡潔的猜測。

實踐活動

使同學初步獲得一些數(shù)學活動的閱歷，了解數(shù)學在日常生活中的簡潔應用；初步學會與他人合作溝通，獲得樂觀的數(shù)學學習情感。除法

單元教學目標

經(jīng)受分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的親密聯(lián)系，并能結合生活實際進行應用。

體驗除法豎式抽象的過程，能正確把握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式。

探究有余數(shù)除法的試商方法，體會到余數(shù)肯定要比除數(shù)小。

分蘋果

教學目標

分蘋果等實際操作，初步體會有余數(shù)除法與生活的親密聯(lián)系。

通過實際操作抽象出有余數(shù)除法的書寫格式，并體會余數(shù)肯定要比除數(shù)小。

提高同學分析觀看、推理、推斷力量，養(yǎng)成良好的學習習慣。

教學預備

教具：蘋果實物、盤子、課件。

學具：小圓片。

切入舉偶

談話引入。

星星幼兒園又到分水果的時間了，猜一猜老師給大家?guī)砹耸裁此?/p>

看來大家想吃的水果特殊多。不過，今日老師給大家?guī)淼氖撬酢O