推動更多高校開展了校內(nèi)的數(shù)學(xué)建模競賽北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1高職高專2010數(shù)學(xué)建模競賽試題研討及教學(xué)經(jīng)驗交流會北京大學(xué)生數(shù)學(xué)建模與計算機應(yīng)用競賽組委會北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2011-1-1522010競賽報名情況67所大專院校報名參賽，其中高職高專院校19所。報名參賽隊伍數(shù)1225，乙組129。實際參加的隊數(shù)114隊北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院24隊。32010年北京數(shù)學(xué)建?；顒忧闆r1月9日召開數(shù)學(xué)建模競賽命題及賽題研究經(jīng)驗交流會，27所院校35位教師參加。北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京郵電大學(xué)分別介紹了校建模競賽命題和競賽培訓(xùn)的經(jīng)驗。42010年北京數(shù)學(xué)建?；顒忧闆r9月18日召開“2010北京地區(qū)全國數(shù)學(xué)建模競賽試題研討及校競賽經(jīng)驗交流會〞，35所院校，70多位教師參加了研討會。北京郵電大學(xué)，北京理工大學(xué)，北京工業(yè)大學(xué)分別介紹了各校開展數(shù)學(xué)建?；顒拥慕虒W(xué)理念、制度保障和組織方法。52010年北京數(shù)學(xué)建模活動情況選修數(shù)學(xué)建模課程學(xué)生人數(shù)一萬多人，比去年增加11%，參加校級數(shù)學(xué)建模競賽和培訓(xùn)的學(xué)生近一萬二千多人次，比去年增加20%。舉辦校建模競賽的學(xué)校34所，自主命題10多道。6自主命題題目熱網(wǎng)絡(luò)分析傳熱問題--裝甲兵學(xué)院管道腐蝕—中國石油大學(xué)中國邊境地區(qū)經(jīng)濟社會開展評價及未來開展趨勢預(yù)測--中央民族大學(xué)高等學(xué)校規(guī)模分析—北京大學(xué)現(xiàn)代漢字形聲字聲符在普通話中表音度的測查—北京師范大學(xué)72011年工作方案工作重點：總結(jié)20年競賽活動的經(jīng)驗，表彰先進。1-3月宣傳材料收集匯總〔3月底前上交全國材料〕。1-3月評選優(yōu)秀教師和組織工作者〔6月底前上交全國材料〕。9月召開北京賽區(qū)20年競賽活動經(jīng)驗總結(jié)會。11-12月全國頒獎會、紀(jì)念活動。8數(shù)學(xué)建模競賽—挑戰(zhàn)與機遇競賽可持續(xù)性？誰選修數(shù)學(xué)課程？北京市教委高教處和數(shù)學(xué)建模組委會共同設(shè)立“北京高職高專數(shù)學(xué)建?？萍蓟顒油苿訑?shù)學(xué)教學(xué)改革〞的教學(xué)改革工程，以申報、組織實施工程的過程，培養(yǎng)教學(xué)團隊。加強對競賽活動的組織，提高高職高專院校的參賽水平；同時開展校內(nèi)競賽，宣傳普及數(shù)學(xué)建模，吸引更多的學(xué)生參加這項活動；促進教師參與數(shù)學(xué)建模教學(xué)，推動高職高專院校數(shù)學(xué)教學(xué)的改革工作。9目標(biāo)推動更多高校開展了校內(nèi)的數(shù)學(xué)建模競賽，使得更多的大學(xué)生在校期間參加過一次數(shù)學(xué)建模競賽，或者接受過數(shù)學(xué)建模教學(xué)培訓(xùn)，擴大建模競賽影響面和受益面；促進高校數(shù)學(xué)教改，將數(shù)學(xué)建模思想方法融入數(shù)學(xué)教學(xué)，適應(yīng)高科技