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第一章勾股定理2一定是直角三角形嗎創(chuàng)設(shè)情境引入新課同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,一個工匠同時握住繩子的第1個結(jié)和第13個結(jié),兩個助手分別握住第4個結(jié)和第8個結(jié),拉緊繩子就得到一個直角三角形,其直角在第4個結(jié)處.新課探究

下列的三組數(shù)分別是一個三角形的三邊長a,b,c:①5,12,13;②7,24,25;③

8,15,17(1)這三組數(shù)都滿足a2+b2=c2嗎?(2)分別以每組數(shù)為三邊作出三角形,用量角器量一量,它們都是直角三角形嗎?新課探究實驗結(jié)果:

①5,12,13滿足a2+b2=c2,可以構(gòu)成直角三角形;②7,24,25滿足a2+b2=c2,可以構(gòu)成直角三角形;③8,15,17滿足a2+b2=c2,可以構(gòu)成直角三角形.新課探究

如果三角形的三邊長a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形.

滿足a2+b2=c2的三個正整數(shù),稱為勾股定理.新課探究例一個零件的形狀如圖1所示,按規(guī)定這個零件中,∠A和∠DBC都應(yīng)為直角,工人師傅量得這個零件各邊尺寸如圖2所示,這個零件符合要求嗎?ABCDABCD圖1圖2解:∵在Rt△ABD中,AB2+AD2=9+16=25=BD2∴△ABD是直角三角形,∠A是直角∵在△BCD中,BD2+BC2=25+144=169=CD2∴△BCD是直角三角形,∠DBC是直角因此這個零件符合要求3413125鞏固練習(xí)2、判斷下列哪組數(shù)是勾股數(shù):(1)6,7,8;(2)8,15,6;(3)a=n2-1,b=2n,c=n2+1(n>1)(4)a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2(m>n>0)1、下列幾組數(shù)能否作為直角三角形的三邊長?說說你的理由。(1)9,12,15;(2)15,36,39;(3)12,35,36;(4)12,18,22.√√√√鞏固練習(xí)3、如果將直角三角形的三條邊長同時擴大一個相同的倍數(shù),得到的三角形還是直角三角形嗎?填寫下表,并計算第一列每組數(shù)是否為勾股數(shù),她們的2倍、3倍、4倍、10倍呢?2倍3倍4倍10倍3,4,56,8,105,12,1315,36,398,15,1732,60,687,24,2570,240,2509,12,1512,16,2030,40,5010,24,2620,48,5250,120,13016,30,3424,45,5180,150,17014,48,5021,72,7528,96,100課堂小結(jié)

1、如果三角形三條邊長分別為a,b,c

,那么滿足a2+b2=c2,那么

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