《介紹少兒節(jié)目》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《介紹少兒節(jié)目》小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)《介紹少兒節(jié)目》學(xué)校教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)預(yù)備：

1.同學(xué)課前調(diào)查,了解自己喜愛的廣播.電視少兒節(jié)目的有關(guān)狀況。有條件的話可預(yù)備相關(guān)的錄音，錄象資料。

2．老師搜集中心，省，市不同級別的少兒節(jié)目，有條件可以制作成多媒體課件。

3．制作最優(yōu)秀少兒節(jié)目選票。

教學(xué)過程：

一．激趣導(dǎo)入。

1．播放“大風(fēng)車”“小喇叭”“動(dòng)畫城”等少兒節(jié)目的主題曲。

2．同學(xué)聽后說說他們各是哪個(gè)少兒節(jié)目的主題曲。

3．導(dǎo)言：是的，中心，省，市等各級廣播電臺(tái)，電視臺(tái)為廣闊少年兒童支配了豐富多彩的少兒節(jié)目。這些節(jié)目對我們的成長有非常重要的作用。我想，我們每個(gè)同學(xué)都從中受到了不少教育。這節(jié)課我們就來說說：我們心中的“少兒節(jié)目”吧！

二．精彩回憶。

1．啟發(fā)：同學(xué)們，你肯定看過或聽過很多少兒節(jié)目，請打開記憶的倉庫，回憶一下那些少兒節(jié)目給你留下的印象最深刻。

2．顯示綻開回憶。（提示：回憶要講求方法。首先要整體回憶，自己看過哪些少兒節(jié)目，然后再一個(gè)一個(gè)回想最難忘的，最終想一想為什么它是最難忘的？）

3．同桌溝通回憶狀況，相互補(bǔ)充以豐富回憶內(nèi)容。

4．指名說說回憶情景，促進(jìn)全體同學(xué)激活記憶表象。

三．介紹最感愛好的節(jié)目。

引言：從剛才幾位同學(xué)的發(fā)言中可以知道，留在同學(xué)們記憶深處的少兒節(jié)目許多許多，下面請同學(xué)們每人選擇一個(gè)最感愛好的'節(jié)目介紹給大家。介紹時(shí)，可以先談?wù)劮e木的主要內(nèi)容和特點(diǎn)，然后再說說自己的收獲和體會(huì)。

（一）自主預(yù)備。

1．提示：先用比較的方法從多個(gè)印象深刻的節(jié)目中選擇一個(gè)最感愛好的，然后想一想它的主要內(nèi)容是什么，有什么突出特點(diǎn)，最終想一想自己看了它有什么收獲和體會(huì)。

另外，為了發(fā)言有條理，有挨次，可以在想好內(nèi)容后列一個(gè)發(fā)言提綱。

2．同學(xué)各自進(jìn)行思索，預(yù)備。

（二）小組介紹。

1．組織同學(xué)自找伙伴組成學(xué)習(xí)小組。若有不平衡現(xiàn)象，老師可稍做協(xié)調(diào)。

2．人人發(fā)言，互聽互評。比一比，看誰的介紹最精彩。對個(gè)別發(fā)言有困難的同學(xué)，老師要適當(dāng)做好點(diǎn)撥，指導(dǎo)。

3．各小組選出2-3名講得好的同學(xué)，代表小組到全班溝通。

（三）全班介紹

1．各小組代表介紹。

2．小組成員補(bǔ)充發(fā)言。

3．小組評議，評一評哪個(gè)小組介紹得最有特色。

4．評出最佳介紹者4-6名。

四．評議心中的少兒節(jié)目。

1．投票選舉最優(yōu)秀的少兒節(jié)目3-5個(gè)。

2．爭論，評議最優(yōu)秀的少兒節(jié)目。

（要求：仔細(xì)聽別人的發(fā)言，要要勇于提出自己的見解。）

3．全班匯報(bào)。

五．總結(jié)。

1．同學(xué)總結(jié)：自由發(fā)言，談?wù)勥@節(jié)課的收獲，體會(huì)。

2．老師總結(jié)，并提出拓展活動(dòng)要求。

拓展活動(dòng)：給校廣播站寫一封