中班數(shù)學(xué)蔬菜豐收了教案_第1頁
中班數(shù)學(xué)蔬菜豐收了教案_第2頁
中班數(shù)學(xué)蔬菜豐收了教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦中班數(shù)學(xué)蔬菜豐收了教案中班數(shù)學(xué)蔬菜豐收了教案

作為一名老師，時常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我為大家收集的中班數(shù)學(xué)蔬菜豐收了教案，歡迎閱讀與保藏。

活動目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)字的認讀，嘗試點數(shù)并按數(shù)取物。

2、比較數(shù)量的`多少，能夠?qū)⑹卟烁鶕?jù)從少到多的挨次排列。

3、培育幼兒比較和推斷的力量。

4、進展幼兒規(guī)律思維力量。

5、有愛好參與數(shù)學(xué)活動。

活動預(yù)備：

1、6塊菜地（背景圖上粘貼各類蔬菜）

2、人手一份購物單，老師用購物單

活動過程：

一、按數(shù)取物——采摘蔬菜

1、觀看購物單

師：菜園里的蔬菜成熟了，我是超市經(jīng)理，要進些蔬菜來賣，想請大家?guī)兔θゲ烧恍┟牢兜氖卟恕?/p>

師：采摘蔬菜需要依據(jù)購物單去摘，誰知道這張購物單的意思？去摘什么菜，數(shù)一數(shù)，一共有幾種蔬菜？摘多少？請你來試一試。（請個別幼兒從蔬菜園中摘取蔬菜，一邊摘一邊點數(shù)，并說出總數(shù)。）

2、幼兒取購物單，依據(jù)購物單到菜地采摘蔬菜。

3、集中爭論

師：看看自己摘了幾種蔬菜，每一種蔬菜有多少。

（幼兒點數(shù)驗證，訂正錯誤）

師：我們看看這份購物單上采的蔬菜數(shù)量對嗎？少了什么？少了幾個？怎么辦？

二、按序排列——整理蔬菜

1、學(xué)習(xí)按序排列蔬菜

師：我們來看看這份購物單上什么蔬菜最多，什么蔬菜最少？

師：怎樣排隊，讓人一眼就看出哪種蔬菜最少，哪種蔬菜多一點，哪種蔬菜更多？請你來排一排（個別幼兒示范）

師：排的時候我們先要找出數(shù)量最少的排在最上面，然后看看剩下的蔬菜中哪種少？

師：請大家也來排一排，排之前我們先要檢查什么？假如數(shù)量不對怎么辦？（幼兒嘗試依據(jù)從多到少或從少到多的挨次排列蔬菜）

2、集中爭論

師：大家相互看看排得對不對。（幼兒相互檢查）

師：看一看這里排得怎么樣？（幼兒觀看并糾錯）

三、送蔬菜

師：現(xiàn)在請大家將菜

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論